O documento relata sobre uma reunião realizada entre profissionais da psicologia e serviço social da Secretaria Municipal de Educação para discutir a regulamentação da lei que insere esses profissionais nas escolas públicas. Foi destacada a importância de conhecer os Planos Políticos Pedagógicos de cada escola e formar núcleos interdisciplinares. Também foi definido que as reuniões da equipe ocorrerão mensalmente para discutir as atividades e dificuldades.
O documento relata sobre uma reunião realizada entre profissionais da psicologia e serviço social da Secretaria Municipal de Educação para discutir a regulamentação da lei que insere esses profissionais nas escolas públicas. Foi destacada a importância de conhecer os Planos Políticos Pedagógicos de cada escola e formar núcleos interdisciplinares. Também foi definido que as reuniões da equipe ocorrerão mensalmente para discutir as atividades e dificuldades.
O documento relata sobre uma reunião realizada entre profissionais da psicologia e serviço social da Secretaria Municipal de Educação para discutir a regulamentação da lei que insere esses profissionais nas escolas públicas. Foi destacada a importância de conhecer os Planos Políticos Pedagógicos de cada escola e formar núcleos interdisciplinares. Também foi definido que as reuniões da equipe ocorrerão mensalmente para discutir as atividades e dificuldades.
RELATÓRIO DE REUNIÃO REALIZADA NA DATA: 11/02/2022
Considerando o cenário atual sobre a atuação dos profissionais da
psicologia frente a rede municipal de educação do município de São Miguel dos Campos – AL, buscou-se aprofundar através de uma leitura e reflexão da lei N° 13.395/ de 11 de dezembro de 2019 (lei que regulamenta a inserção dos profissionais da Psicologia e Serviço social nas escolas públicas) a fim de esclarecer e reafirmar o processo de regulamentação da mesma. Com base nos parâmetros da referente lei foi abordado entre a equipe a importância do contato e conhecimento a cerca do Plano Político Pedagógico (PPP) de cada escola em que esses profissionais estão inseridos. De acordo com as respostas obtidas através do questionamento, foi orientado que todas(os) solicitassem o documento e realizassem uma leitura, anotando pontos relevantes ou dúvidas. Essa atividade permite construir um olhar mais amplo sobre a realidade escolar, além de facilitar no processo de realização do diagnóstico que ficou alinhado como uma das atividades iniciais. Posteriormente, foi feita uma discussão sobre os temas que são mais relevantes para trabalhar de acordo com cada realidade. A temática CIDADANIA foi destacada e conteúdos relativo a projeto de vida e expectativas enquanto sujeito social. De acordo com a dinâmica da interdisciplinaridade, discutiu-se a necessidade da criação de núcleos para aproximar a relação entre as(os) psicólogos, professores e alunos. Exemplificando: formar núcleo artístico com os professores de arte e alunos, núcleo esportivo com professores de educação física, núcleo de ciência e tecnologia com professores de Ciências, núcleo de linguagens com professores das referentes áreas e assim por diante. Destacando a importância das reuniões entre toda a equipe para que possamos discutir as pautas necessárias, bem como as dificuldades e soluções que norteiam a atuação profissional, ficou definido que essas reuniões serão realizadas na primeira segunda-feira de cada mês. Nesse caso, podendo flexibilizar de acordo com a participação da equipe. Com relação ao acolhimento dos funcionários da instituição realizado pelos profissionais da psicologia, ficou alinhado que os mesmos deverão programar com a gestão da escola o momento mais adequado. Entende-se que a palestra é um instrumento de trabalho de extrema importância, portando discutiu-se que será necessário articular a melhor forma de poder realizar palestras no auditório de acordo com o público. Ficou destacado também que a observação institucional é uma ação de fortalecimento sobre a percepção da dinâmica do cotidiano escolar, então foi reforçado a importância de interagir com o meio. Durante o processo de socialização de ideias foi sugerido o uso de painel para passar comunicados ou divulgar informações que fortaleçam a atuação profissional. Destacou-se também a importância dos documentos institucionais de registro, como encaminhamento e ficha de acompanhamento. Nessa perspectiva, também foi enfatizado a atenção e articulação com a política de educação inclusiva e as contribuições que podemos oferecer. Ficou sugerido realizar um aprofundamento através da leitura sobre o AEE. Sobretudo, foi reforçado a importância da intersetorialidade. Entendendo as políticas de saúde e assistência social como rede de apoio Em um contexto geral foi uma reunião de socialização de ideias e fortalecimento do vínculo entre membros da equipe; tendo como objetivo encontrar os melhores caminhos para atingirmos nosso trabalho de forma democrática, participativa, satisfatória e com êxito.
São Miguel dos Campos- AL, 14 de fevereiro de 2022
Racionalidade e Projeto Político-pedagógico: um olhar a partir do Currículo e do relato das Práticas Docentes de professores do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Ceará