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Avaliação E-learning
Informações sobre a P2

Curso: Psicologia Turma: PS09AM Turno: Matutino

PS10AM
Disciplina: Métodos e Técnicas de Avaliação Data: 10.06.2021 Prova: P2/2021.1
Psicológica II
Professor(a): Maria Emília Alvares
Aluno(a):

1. Instruções para Avaliação:

TECNOLOGIA
TEMPO TÓPICO DETALHES
E MATERIAIS
Disponibilização das questões no ambiente virtual UNDB
08h30min Abertura
de aprendizagem pelo professor. Classroom
O professor estará presente na Plataforma ZOOM
para iniciar a realização da avaliação,
contextualizará as questões problema e as Plataforma
ABERTURA
habilidades e competências a serem alcançadas. Zoom
08h35min Contextualização
A prova terá peso total de: até 8 pontos.
Problemas de conexão e/ou tecnológicos, sempre
que possível, deverá comunicar imediatamente ao
tutor pelo meio a que tiver acesso no momento.
As respostas deverão ser fundamentadas e primar
pela clareza, coesão, coerência. Esses elementos
serão considerados na atribuição da pontuação de UNDB
08h35min.
APLICAÇÃO Realização da cada questão. Classroom
às
DA PROVA Avaliação O professor deverá estar presente como anfitrião Plataforma
10h40min.
da sala na Plataforma Zoom, enquanto durar a Zoom
avaliação, para sanar quaisquer dúvidas e conferir
Ata de Presença no UNDB Classroom.
O professor deverá informar a turma a finalização
do tempo de realização da prova.
Encerramento A prova deverá ser enviada respondida na UNDB
FECHAMENTO 10:40 h.
Envio das respostas Plataforma UNDB Classroom ao fim do horário da Classroom
disciplina, excetuando-se os casos previamente
sinalizados a coordenação de curso ou professor.

Após a Prova:
O professor deverá fornecer feedback avaliativo, até 01 (uma) semana após a realização da prova, no
UNDB Classroom, sobre desempenho dos alunos, e lançar as notas no sistema acadêmico, até 48 horas
após o feedback, exceto nas provas substitutivas e finais.

2. Objetivos da Aprendizagem/Habilidades e Competências Avaliadas

Objetivos da Aprendizagem

- Avaliar, planejar e decidir as condutas profissionais, com base em fundamentos teórico-metodológicos

epistemológicos e considerando as características da população-alvo;
- Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Avaliação Psicologia;
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Habilidades e Competências Avaliadas

- escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em Psicologia, tendo em vista a sua
pertinência;

- analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos;

3. Questões

1. FGN, um homem de 42 anos, divorciado, engenheiro em segurança ambiental, sem filho.

Afirma que “a vida é como ela é” e que seria melhor que todos cumprissem seus deveres.
Gosta de desafios e tomada de decisão rápida, mas não gosta de exposições técnicas em
público. Prefere ação a ter que perder tempo em reuniões. Há noves meses foi destacado para
trabalhar na cidade de Manaus; disse ter aprendido a ser mais paciente coma s pessoas
humildes e de baixa instrução escolar, embora de vez em quando se irrite com a “lentidão
delas”. Aprecia as festas e reuniões com os amigos. Para evitar sentimentos de solidão ou de
tristeza na nova cidade cercou-se de novas amizades e de uma namorada. Também relata que
assinou uma revista de São Paulo, mas logo as cancelou, argumentando que estava gastando
dinheiro para saber as mesmas “notícias ruins” de sempre. Disse estar procurando emprego
em uma cidade de parque industrial mais forte, porem reconhece que tem adotado poucas
iniciativas para que isso aconteça. Limitou-se a enviar alguns currículos, pois afirma ter pouco
tempo para ampliar suas buscas devido à alta jornada de trabalho da atual empresa. Segundo
FGN, “o dia o dia é puxado, mas eu gosto, pois é eletrizante”. Possui duas propriedades e
mantém o pagamento de uma terceira.

O resultado do teste NEO Pi-R foi:

Domínios Escore Bruto Escore T Classificação

Neuroticismo 95 50 Médio
Extroversão 139 63 Alto
Abertura 7 24 Muito Baixo
Amabilidade 100 39 Baixo
Concienciosidade 140 60 Alto

Faça um pequeno texto, falando sobre a Personalidade de FGN, a partir da interpretação do

resultado do teste acima. (2,0 pontos)

2. Amparo é uma psicóloga do trânsito que trabalha na Escola de Condutores União. Todos os
dias ela atende várias pessoas pretendentes a obter a Carteira Nacional de Habilitação (CNH).
Para isso, ela sempre seleciona uma série testes e outros instrumentos de Avaliação
Psicológica para avaliar o perfil psicológico do candidato à CNH e do condutor de veículos
automotores. Sobre a avaliação do nível intelectual do condutor é importante saber se este é
capaz de analisar, sintetizar e de estabelecer julgamento diante de situações problemáticas.
Neste caso, o teste R1 – Teste não verbal de inteligência é? Justifique sua resposta (2,0
pontos).

a) inadequado, pois não é recomendado para o contexto do trânsito.

b) inadequado, pois este teste está direcionado somente para idosos.
c) adequado, pois avalia a inteligência bifatorial;
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d) adequado, pois avalia inteligências múltiplas;

e) adequado, pois é um instrumento importante no diagnóstico de transtornos de
déficit de atenção.

3. Verifique o documento abaixo.

NOME DO DOCUMENTO

Nome completo

Psicóloga (CRP 00/00000), solicitada por Maria das Graças Ferreira, para fins de solicitação de
afastamento do trabalho.

Atesto, para fins de comprovação junto à empresa XXXX, que Maria das Graças Ferreira tem
apresentado sintomas de insônia, ansiedade e irritabilidade. Portanto, a paciente necessita, no
momento, de três dias de afastamento de suas atividades laborais para acompanhamento da
evolução do quadro e consequente conclusão do processo de avaliação psicológica.
------------------------------------

São Luís, 28 de janeiro de 2021.

Assinatura
Nome completo
Psicóloga
CRP 00/00000

De acordo com a Resolução CFP nº006/2019. Ele se trata de qual tipo de documento
psicológico? Justifique. (2,0 pontos):

a) Declaração
b) Atestado Psicológico
c) Laudo Psicológico
d) Relatório Psicológico
e) Parecer Psicológico.

4. (DESAFIO 4.0) - Leia o Parecer Psicológico abaixo:

PARECER PSICOLÓGICO
Nome completo
Psicóloga (CRP 00/00000), solicitada por Dr. Daniel Torres, advogado na área de Direito de Família, para emitir
parecer acerca de recomendação de guarda para crianças de um ano de idade.
Exposição de motivos
Dr. Daniel Torres está acompanhando um casal em processo de divórcio, com um filho de 1 ano e 3 meses de
idade. Tendo em vista a tenra idade da criança, o advogado solicitou a emissão de um parecer psicológico que
aponte considerações técnicas a respeito do que seria o mais indicado em relação à guarda do menor.
Análise
O acesso contínuo de filhos de pais separados a ambos os genitores é fundamental para o bom desenvolvimento
das crianças e adolescentes. A frequência com que as visitas ocorrem para crianças pequenas, que estão em
processo de desenvolvimento e ainda têm capacidades cognitivas e emocionais limitadas para lidar com
mudanças, é bastante relevante. Vale apontar a importância de que as visitas aconteçam em dias e horários
preestabelecidos, de forma a oferecer uma constância no relacionamento e evitando ao máximo alterações na
rotina dos infantes.
Separações repetidas no início da vida podem ser confusas para crianças pequenas, uma vez que podem gerar
insegurança emocional. Os autores Baris e Garrity escreveram um livro que é comumente citado em decisões
judiciais americanas para questões de guarda e visitação. Na referida obra, a indicação é para que crianças
menores de dois anos e meio de idade tenham cuidados
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consistentes de um genitor, sendo apropriados os pernoites com o genitor não guardião a partir dos dois anos e
meio ou três anos de idade.
A literatura aponta ainda que entre os 15 e 18 meses de vida as crianças não conseguem distinguir o significado
da separação conjugal de abandono. Portanto, é importante que nesse período o genitor não guardião possa
manter um horário de visitação constante. A maioria dos clínicos sugere que nesse período a criança ainda não
pernoite fora de casa. A partir dos três anos de idade as crianças podem passar períodos mais longos afastadas
do genitor guardião, permitindo assim pernoites e viagens.
Conclusão
Atendendo ao parecer técnico solicitado, e de acordo com indicações da literatura científica acerca do tema dos
ajustes de convivência pós-divórcio, recomenda-se que crianças de um ano de idade possam desfrutar de uma
atenção consistente de seu cuidador primário, de forma a garantir-lhes um apego seguro. Contudo, a presença e
envolvimento constantes de ambos os genitores na vida dos filhos é igualmente importante para seu
desenvolvimento, para que o eventual afastamento do genitor não guardião não seja sentido como um
abandono.
São Luís, 28 de janeiro de 2021.
Assinatura
Nome completo
Psicóloga
CRP 00/00000

Sobre o parecer psicológico acima, conforme Resolução CFP nº006/2019. Responda à questão
correta e justifique (2,0 pontos):

a) Foi um documento oriundo de avaliação psicológica da criança

b) O parecer objetiva esclarecer uma questão-problema no campo do conhecimento
psicológico, no caso, guarda de criança para criança de 1 ano de idade
c) Foi um documento oriundo de avaliação psicológica da família
d) É um parecer cujo resultado é conclusivo.
e) É uma resposta a uma consulta feita a qualquer psicólogo que têm competência no amplo
campo da Psicologia.