CASOS PRÁTICOS E AULAS TEÓRICAS

INFORMAÇÕES SOBRE A PERGUNTA

DISCIPLINA: Álgebra Linear
ASSUNTO: Sistemas de equações Lineares e circuitos Elétricos

RELATÓRIO – FUNDAMENTAÇÃO
O fluxo de corrente em um circuito elétrico simples pode ser descrito por um sistema
de equações lineares. Um gerador de voltagem, como uma bateria, faz com que uma
corrente elétrica percorra o circuito. Quando a corrente passa por uma resistência
(como uma lâmpada ou um motor), parte da voltagem é “consumida”; pela lei de
Ohm, essa “queda de voltagem” ao atravessar um resistor é dada por: U = R•I, onde a
voltagem “U” é medida em volts, a resistência “ R” em ohms (denotada por Ω) e o
fluxo de corrente “ I”, em àmperes (abreviado por A).

O Circuito 1da Figura 1, contém três ciclos fechados. As correntes dos ciclos 1, 2 e 3
são denotadas por I1, I2 e I3, respectivamente. No Circuito 2, também na Figura 1,
contém cinco ciclos fechados. As correntes dos ciclos 1, 2, 3, 4 e 5 são denotadas por
I1, I2, I3, I4 e I5, respectivamente. As direções atribuídas a cada uma dessas correntes
são arbitrárias. Se uma corrente aparecer com valor negativo, então sua direção real é a
inversa da estipulada na figura. Se a direção indicada da corrente for do lado positivo
da bateria para o lado negativo, então a voltagem é positiva; caso contrário, a voltagem
é negativa.

a) Circuito 1 b) Circuito 2
Figura 1 - Circuitos elétricos

O fluxo de um ciclo é governado pela seguinte Lei de Kirchhoff para a voltagem:

“A soma algébrica das quedas de voltagem, R•I ,em torno
de um ciclo é igual à soma algébrica das fontes de voltagem
na mesma direção nesse ciclo.”

QUESTÕES PARA DEBATES

 1. Obtenha as equações matriciais que determina as correntes dos ciclos do
Circuito 1 (Figura 1);
2. Resolva manualmente o sistema de Equações Lineares relacionado ao Circuito
1 pelo método da triangulação;
3. Resolva manualmente o sistema de Equações Lineares relacionado ao Circuito
1 pelo método da Eliminação de Gauss-Jordan;
4. Resolva manualmente o sistema de Equações Lineares relacionado ao Circuito
1 pelo método de Cramer;
5. Utilize algum método computacional para a resolução do sistema de Equações
Lineares relacionado ao Circuito 1 e compare os resultados;
6. Obtenha as equações matriciais que determina as correntes dos ciclos do
Circuito 2 (Figura 1);
7. Resolva manualmente o sistema de Equações Lineares relacionado ao Circuito
2 pelo método da triangulação;
8. Resolva manualmente o sistema de Equações Lineares relacionado ao Circuito
2 pelo método da Eliminação de Gauss-Jordan;
9. Resolva manualmente o sistema de Equações Lineares relacionado ao Circuito
2 pelo método de Cramer;
10. Utilize algum método computacional para a resolução do sistema de Equações
Lineares relacionado ao Circuito 2 e compare os resultados;

METODOLOGIA
1. A turma será dividida em grupos de até três alunos;
2. Os grupos terão 45 minutos para obter os resultados dos problemas;
3. Será convocado um grupo voluntário para apresentar os resultados. Caso
nenhum grupo se disponha a apresentar, será realizado um sorteio;
4. Ao fim da apresentação, se dará a abertura de um debate sobre os resultados
(até 20 minutos);
5. Ao fim do debate, o professor vai apresentar os resultados do problema;
6. Será aberta a oportunidade dos grupos fazerem suas ponderações sobre o
problema e sua solução apresentada.

CONCLUSÃO
Esta atividade tem como objetivo contextualizar o assunto “Sistemas de Equações
Lineares”, abordado na disciplina de álgebra linear, para os alunos de engenharia
elétrica através de uma aplicação focada na profissão. Este problema proporciona uma
análise crítica do assunto com relevância em uma aplicação prática, proporcionando o
interesse e a curiosidade do aluno na busca e na construção do conhecimento..

REFERENCIA
LAY, David C. Álgebra Linear e Suas Aplicações. 2ed. LTD: 1999. p.82-84.