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6 Proponha (Descreva brevemente) técnicas de ensino/metodologias e formas de avaliação que

você planejaria/aplicaria para alcançar as habilidades para o ensino de Ciências Naturais no
Ensino Médio,

Atualmente o Ensino de Ciências Naturais no Ensino Médio é baseado na Base Nacional

Comum Curricular (BNCC) que tem como objetivo a igualdade de educação no sistema
educacional tanto em escolas públicas quando em escolas privadas. A BNCC traçou
algumas habilidade e competências que devem nortear a qualidade de ensino, para isso, as
técnicas de ensino-aprendizagem são importantes para conseguir atingir essa qualidade.
Desse modo, essas estratégias devem ser muito bem pensadas pelo professor, o qual deve
ter bastante cuidado não só no planejamento, mas também na execução dessas ideias.

A contextualização é uma metodologia de ensino para alcançar as habilidades

almejadas na BNCC, porém essa contextualização deve superar a simples exemplificação
de conceitos com fatos ou situações cotidianas. Sendo assim, a aprendizagem deve
valorizar a aplicação dos conhecimentos na vida individual, nos projetos de vida, no
mundo do trabalho, favorecendo o protagonismo dos estudantes no enfrentamento de
questões sobre consumo, energia, segurança, ambiente, saúde, entre outras.
(BRASIL,2018,p 549). Matéria e Energia, Vida e Evolução e Terra e Universo são
temáticas da BNCC, os conhecimentos conceituais sobre essas temáticas permite aos
estudantes investigar, analisar e discutir situações-problema que emerjam de diferentes
contextos socioculturais, além de compreender e interpretar leis, teorias e modelos,
aplicando-os na resolução de problemas individuais, sociais e ambientais. (BRASIL,2018,p
548). Para o professor alcançar as habilidades propostas na BNCC para o ensino de
ciências naturais no ensino médio, deixo aqui alguns exemplos de metodologias a serem
abordas em sala de aula , lembrando que ,deve-se sempre se considerar o contexto social
da escola e do aluno no desenvolvimento das estratégias de ensino.

As Três Momentos Pedagógicos− MPs é uma metodologia de ensino abordada por

Delizoicov (1991) essa metodologia é baseada na esfera da problematização dividida em
momentos que são problematização inicial, organização do conhecimento e aplicação do
conhecimento, o que permite ao professor discutir, refletir, investigar, dialogar,
problematizar determinadas situações de acordo com a realidade dos alunos. Dentro dos
MPs o professor pode trabalhar várias estratégias de ensino na sua aula como por exemplo
a aplicação de um jogo didático em um dos momentos pedagógicos, pode ser na aplicação
do conhecimento ou na organização do conhecimento. Caso o professor não queira
trabalhar como jogo didático ele pode optar por uma atividade experimental investigativa
que complete o conteúdo que deseja abordar, a atividade experimental pode ser abordada
em qualquer um dos momentos pedagógicos.

As práticas de investigação são estratégias de ensino que podem ser também aplicadas em
sala de aula pois permite ao educando a aproximação de procedimentos e instrumentos de
investigação, tais como: identificar problemas, formular questões, propor e testar hipóteses,
elaborar argumentos e explicações, a abordagem investigativa tem como objetivo o
protagonismo do educando no processo de ensino-aprendizagem. O estudo de caso é
metodologia que tem origem no método Aprendizagem Baseada em Problemas, o estudo
de caso exige do professor uma participação ativa na escolha de um caso a ser utilizado
em sala de aula, pois, é exigido o domínio do assunto abordado no “caso” para as possíveis
problematizações sendo o “caso” sido discutido e investigado, esse tipo de abordagem
permite ao professor fazer uma avaliação do processo individualmente ou coletivamente
identificando a capacidade do aluno de formular questões e hipóteses.

As tecnologias digitais de informação comunicação (TDIC) é uma técnica de

ensino que pode ser utilizada em sala de aula, porém esse tipo de recurso metodológico
depende da infraestrutura da escola e ao professor fica destinado a qualificação do uso
dessas tecnologias.