Questionário de Inteligência Emocional de Bar-on

(Versão para Pais Revista; A. Candeias, 2014)

Nome e apelidos (filho/a): __________________________________________

Sexo: Masculino Feminino

Data de nascimento: __/__/____ Idade: _____ Data: __/__/____

Escola:…………………………………………........

Instruções:
Leia atentamente todas as frases e faça um círculo no número que melhor expresse a sua opinião.
Escolha uma e apenas UMA resposta para cada questão.
Há QUATRO respostas possíveis.
1= Muito raramente é verdadeiro para o(a) meu/minha filho(a)
2= Raramente é verdadeiro para o(a) meu/minha filho(a)
3= Frequentemente é verdadeiro para o(a) meu/minha filho(a)
4= Muito frequentemente é verdadeiro para o(a) meu/minha a filho(a)
Nenhuma resposta é melhor que a outra.
Se se enganar, basta riscar e colocar o círculo na resposta que pretende.
Responda a todas as perguntas e procure ser sincero.

Exemplo 1.
Muito
Raramente Muito
raramente é Frequentemente
é verdadeiro frequentemente é
O(a) meu/minha filho(a) verdadeiro é verdadeiro para
para o(a) verdadeiro para
para o(a) o(a) meu/minha
meu/minha o(a) meu/minha
meu/minha filho(a)
filho(a) filho(a)
filho(a)
Gosta do seu corpo 1 2 3 4

Se escolhe o número 1, significa que o(a) seu/sua filho(a) Muito raramente gosta do seu corpo.
Se escolhe o número 2, significa que o(a) seu/sua filho(a) Raramente gosta do seu corpo.
Se escolhe o número 3, significa que o(a) seu/sua filho(a) Frequentemente gosta do seu corpo.
Se escolhe o número 4, significa que o(a) seu/sua filho(a) Muito frequentemente gosta do seu
corpo.

Exemplo 2.
Muito Raramente
Frequentemente Muito
raramente é é verdadeiro
O(a) meu/minha filho(a) é verdadeiro para frequentemente é
verdadeiro para para o(a)
o(a) meu/minha verdadeiro para o(a)
o(a) meu/minha meu/minha
filho(a) meu/minha filho(a)
filho(a) filho(a)
É feliz 1 2 3 4
Se escolhe o número 1, significa que o(a) seu/sua filho(a) Muito raramente é feliz.
Se escolhe o número 2, significa que o(a) seu/sua filho(a) Raramente é feliz.
Se escolhe o número 3, significa que o(a) seu/sua filho(a) Frequentemente é feliz.
Se escolhe o número 4, significa que o(a) seu/sua filho(a) Muito frequentemente é feliz.
Continua.
Nota: A sua colaboração no preenchimento deste questionário é muito importante para o desenvolvimento de provas de
competências emocionais em Portugal para crianças. Tenha em conta que toda a informação recolhida será usada unicamente
para fins de investigação e a identificação dos participantes será salvaguardada à luz das regras de confidencialidade para este
tipo de trabalhos. Obrigado pela colaboração.
Muito
O(a) meu/minha filho(a)... Raramente Muito
raramente
é Frequentemente frequentemente
é
verdadeiro é verdadeiro para é verdadeiro
verdadeiro
para o(a) o(a) meu/minha para o(a)
para o(a)
meu/minha filho(a) meu/minha
meu/minha
filho(a) filho(a)
filho(a)
1. Preocupa-se com o que acontece às outras
1 2 3 4
pessoas.
2. Diverte-se com brincadeiras. 1 2 3 4
3. Comunica com facilidade o modo como se
1 2 3 4
sente.
4. É feliz. 1 2 3 4
5. Respeita os outros. 1 2 3 4
6. Aborrece-se facilmente com algumas
1 2 3 4
coisas.
7. Tem facilidade em falar sobre os seus
1 2 3 4
sentimentos.
8. Tem conflitos com outros meninos (as).
1 2 3 4
9. Sente-se seguro(a) de si mesmo. 1 2 3 4
10. Reage excessivamente, consoante o
1 2 3 4
seu humor
11. Tem facilidade em entender perguntas
1 2 3 4
difíceis.
12. Tem dificuldade em falar sobre os seus
1 2 3 4
sentimentos mais profundos.
13. Pensa que a maioria das coisas que faz,
são bem feitas. 1 2 3 4

14. Gosta do seu corpo. 1 2 3 4

15. Tem facilidade em dar boas respostas a
perguntas difíceis. 1 2 3 4

16. Descreve os seus sentimentos com

facilidade. 1 2 3 4

17. Quando quer, consegue responder de

1 2 3 4
diferentes maneiras a uma pergunta difícil.
18. Irrita-se com facilidade. 1 2 3 4
19. Gosta de ser prestável 1 2 3 4
20. Espera que tudo o que faz saia bem.
1 2 3 4
21. Utiliza facilmente diferentes formas para
1 2 3 4
resolver um problema.
22. Diz com facilidade o que sente.
1 2 3 4
Tem facilidade em dizer o que sente.
23. Quando responde a perguntas difíceis,
1 2 3 4
tenta pensar em várias soluções.
24. É sorridente 1 2 3 4
25. Sente-se mal quando vê outras pessoas
1 2 3 4
sofrer.
26. Diverte-se com as coisas que faz. 1 2 3 4
27. Tem facilidade em resolver problemas. 1 2 3 4
28. Tem dificuldades em falar com outras
1 2 3 4
pessoas sobre os seus sentimentos mais
 profundos
29. Aborrece-se facilmente. 1 2 3 4
30. Sente-se bem consigo mesmo. 1 2 3 4
31. É capaz de dizer quando um(a) dos(as)
1 2 3 4
seus/suas melhores amigos (as) está triste.
32. É optimista. 1 2 3 4
33. Quando se aborrece age sem pensar. 1 2 3 4
34. É feliz com o tipo de pessoa que é. 1 2 3 4
35. Percebe quando os outros estão
aborrecidos, mesmo quando isso não é 1 2 3 4
dito.
36. Sabe como sentir-se bem 1 2 3 4
37. É infeliz 1 2 3 4
38. Gosta da sua aparência 1 2 3 4
 Questionário de Inteligência Emocional de Bar-on
(Versão para Professores Revista; A. Candeias, 2014))

Nome e apelidos (aluno/a): __________________________________________

Sexo: Masculino Feminino

Escola:…………………………………………........

Instruções:
Leia atentamente todas as frases e faça um círculo no número que melhor expresse a sua opinião.
Escolha uma e apenas UMA resposta para cada questão.
Há QUATRO respostas possíveis.
1= Muito raramente é verdadeiro para o(a) meu/minha aluno(a)
2= Raramente é verdadeiro para o(a) meu/minha aluno(a)
3= Frequentemente é verdadeiro para o(a) meu/minha aluno(a)
4= Muito frequentemente é verdadeiro para o(a) meu/minha aluno(a)
Nenhuma resposta é melhor que a outra.
Se se enganar, basta riscar e colocar o círculo na resposta que pretende.
Responda a todas as perguntas e procure ser sincero.

Exemplo 1.
Muito
Raramente Muito
O(a) meu/minha raramente é Frequentemente
é verdadeiro frequentemente é
verdadeiro é verdadeiro para
para o(a) verdadeiro para
aluno(a) para o(a)
meu/minha
o(a) meu/minha
o(a) meu/minha
meu/minha aluno(a)
aluno(a) aluno (a)
aluno(a)
Gosta do seu corpo 1 2 3 4

Se escolhe o número 1, significa que o(a) seu/sua aluno (a) Muito raramente gosta do seu corpo.
Se escolhe o número 2, significa que o(a) seu/sua aluno (a) Raramente gosta do seu corpo.
Se escolhe o número 3, significa que o(a) seu/sua aluno (a) Frequentemente gosta do seu corpo.
Se escolhe o número 4, significa que o(a) seu/sua aluno (a) Muito frequentemente gosta do seu
corpo.

Exemplo 2.
Muito Raramente
O(a) meu/minha Frequentemente Muito
raramente é é verdadeiro
é verdadeiro para frequentemente é
verdadeiro para para o(a)
aluno(a) o(a) meu/minha meu/minha
o(a) meu/minha verdadeiro para o(a)
aluno(a) meu/minha aluno (a)
aluno(a) aluno(a)
É feliz 1 2 3 4
Se escolhe o número 1, significa que o(a) seu/sua aluno (a) Muito raramente é feliz.
Se escolhe o número 2, significa que o(a) seu/sua aluno (a) Raramente é feliz.
Se escolhe o número 3, significa que o(a) seu/sua aluno (a) Frequentemente é feliz.
Se escolhe o número 4, significa que o(a) seu/sua aluno (a) Muito frequentemente é feliz.
Continua.

Nota: A sua colaboração no preenchimento deste questionário é muito importante para o desenvolvimento de provas de
competências emocionais em Portugal para crianças e jovens. Tenha em conta que toda a informação recolhida será usada
unicamente para fins de investigação e a identificação dos participantes será salvaguardada à luz das regras de confidencialidade
para este tipo de trabalhos. Obrigado pela colaboração.
Muito
O(a) meu/minha filho(a)... Raramente Muito
raramente
é Frequentemente frequentemente
é
verdadeiro é verdadeiro para é verdadeiro
verdadeiro
para o(a) o(a) meu/minha para o(a)
para o(a)
meu/minha filho(a) meu/minha
meu/minha
filho(a) filho(a)
filho(a)
1. Preocupa-se com o que acontece às outras
1 2 3 4
pessoas.
2. Diverte-se com brincadeiras. 1 2 3 4
3. Comunica com facilidade o modo como se
1 2 3 4
sente.
4. É feliz. 1 2 3 4
5. Respeita os outros. 1 2 3 4
6. Aborrece-se facilmente com algumas
1 2 3 4
coisas.
7. Tem facilidade em falar sobre os seus
1 2 3 4
sentimentos.
8. Tem conflitos com outros meninos (as).
1 2 3 4
9. Sente-se seguro(a) de si mesmo. 1 2 3 4
10. Reage excessivamente, consoante o
1 2 3 4
seu humor
11. Tem facilidade em entender perguntas
1 2 3 4
difíceis.
12. Tem dificuldade em falar sobre os seus
1 2 3 4
sentimentos mais profundos.
13. Pensa que a maioria das coisas que faz, são
bem feitas. 1 2 3 4

14. Gosta do seu corpo. 1 2 3 4

15. Tem facilidade em dar boas respostas a
perguntas difíceis. 1 2 3 4

16. Descreve os seus sentimentos com

facilidade. 1 2 3 4

17. Quando quer, consegue responder de

1 2 3 4
diferentes maneiras a uma pergunta difícil.
18. Irrita-se com facilidade. 1 2 3 4
19. Gosta de ser prestável 1 2 3 4
20. Espera que tudo o que faz saia bem.
1 2 3 4
21. Utiliza facilmente diferentes formas para
1 2 3 4
resolver um problema.
22. Diz com facilidade o que sente.
1 2 3 4
Tem facilidade em dizer o que sente.
23. Quando responde a perguntas difíceis, tenta
1 2 3 4
pensar em várias soluções.
24. É sorridente 1 2 3 4
25. Sente-se mal quando vê outras pessoas
1 2 3 4
sofrer.
26. Diverte-se com as coisas que faz. 1 2 3 4
27. Tem facilidade em resolver problemas. 1 2 3 4
28. Tem dificuldades em falar com outras
pessoas sobre os seus sentimentos mais 1 2 3 4
profundos
29. Aborrece-se facilmente. 1 2 3 4
30. Sente-se bem consigo mesmo. 1 2 3 4
31. É capaz de dizer quando um(a) dos(as)
1 2 3 4
seus/suas melhores amigos (as) está triste.
32. É optimista. 1 2 3 4
33. Quando se aborrece age sem pensar. 1 2 3 4
34. É feliz com o tipo de pessoa que é. 1 2 3 4
35. Percebe quando os outros estão aborrecidos,
1 2 3 4
mesmo quando isso não é dito.
36. Sabe como sentir-se bem 1 2 3 4
37. É infeliz 1 2 3 4
38. Gosta da sua aparência 1 2 3 4
 Folha de Correcção – Pais e Professores
Gestão do
Intrapessonal Interpessonal Adaptabilidade CE Humor
Stress
3 2

1 4

6*

5 8*

7 13

14

20

10*

11

12* 24

19 15

18* 17

16 26

21

30

25 29*

22 32

31

23 34

36

27

28* 33*

35 37*

38

÷6 ÷6 ÷6 ÷6

……........... + …………. + ……...…+ ………=…… x5 =

Os itens marcados com (*) pontuam-se da seguinte forma: 4=1; 3=2; 2=1; 1=4 (observe-se
que a pontuação foi invertida).