PREFEITURA MUNICIPAL

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

E.M.E.I.E.F.

Ensino de Informática básica a alunos de Ensino Fundamental I

Laboratório de Informática

, 01 de abril de 2022
 PREFEITURA MUNICIPAL
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
E.M.E.I.E.F.

Ensino de Informática básica a alunos de Ensino Fundamental I

Laboratório de Informática

Proposta para ensino de

Informática básica prevista no.
Educação em tempo integral das
escolas de ensino Fundamental de

, 01 de abril de 2022
DADOS DA EQUIPE DO PROJETO
Função no Nome Categoria CH no Projeto Matrícula
projeto
Professor 30
Laboratorist
a

INTRODUÇÃO
Cada vez mais estamos circundados de informações e tecnologias, essas que
contribuem com o trabalho e o avanço da sociedade. Assim, faz-se necessários que
tenhamos conhecimentos e habilidades que permitam a interação e uso dessas
tecnologias.
Assim, as aulas de informática serão voltadas aos alunos do ensino fundamental
1, com foco no conhecer o computador, suas funções, suas partes e principalmente seu
uso.
As aulas serão ministradas no contraturno, das 13:30h às 16:30h de segunda a
sexta feira no laboratório de informática da

PROBLEMATIZAÇÃO

Analisando a necessidade de uma cultura digital na nossa sociedade, além dos efeitos
que ela pode ocasionar na aprendizagem escolar, a equipe do trabalho se norteia na
seguinte problemática: Como melhorar a inclusão digital de comunidades carentes de

JUSTIFICATIVA
A informática está integrada ao modo de vida da sociedade moderna.
Entendendo a necessidade de estarmos incluídos neste mundo digital que cada vez mais
se expande, é preciso pensar também no grupo da sociedade que não possui condições
de pagar por um curso básico de informática, conhecimentos necessários para às
práticas sociais atuais e para o profissionalismo. Assim, com este trabalho esses
discentes estarão contemplados e terão a oportunidade de desenvolver/construir suas
habilidades no âmbito da informática.

OBJETIVO GERAL
Ensinar informática básica aos alunos de 1º ao 5º ano da Escola Municipal de E
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fazer um diagnóstico e conhecer as habilidades dos alunos;
 Apresentar conceitos de Hardware e Software;
 Primeiros comandos e uso do sistema operacional
 Uso de Office (Word, Excel e PowerPoint);
 Instalação de programas básicos
 Navegação Web

METAS

Data
Unidade Indicador
Ite Descrição ou Definição da Quan de
de Qualitativo
m Meta t. Alcanc
Medida (Benefício)
e
1 Compreender ligar e desligar
o computador de maneira
Ação correta de
adequada, deixando-os Aulas 2
manuseio
manusearem de forma livre,
para análise das dificuldades.
2 Entendimento do que é um
Questionário
Hardware e um Software,
Aulas 2 Quebra-cabeça
expor componentes que já
existem no laboratório.
3 Trabalhar as habilidades com
Realização de
o dispositivo apontador
ações básicas
(mouse), teclado e conhecer Aula 4
com os
os principais aplicativos do
periféricos.
sistema.
4 Recursos básicos do office: Realização de
Word e Power Point; trabalhos
Aula 24
Informações breves dos básicos nos
demais pacotes do office. softwares.
5 Informações básicas: Acesso a
Frases para
documentos, navegação na Aula 6
completarem
internet, etc.
6 Atalhos no teclado para
Aula 2 Quiz online
comandos básicos.

METODOLOGIA
 As aulas serão ministradas no laboratório de informática da escola e terá foco no
conhecer e saber usar o computador e seus recursos, utilizando quando possível material
das aulas comuns para fazer essa ponte.

PROCEDIMENTOS
O seguinte projeto será desenvolvido no contraturno, como parte integrante do
projeto de ensino integral implantando nesta escola. Após um diagnóstico que permitirá
conhecer as habilidades dos alunos, através de explicações orais, cada aluno terá um
computador e ele tentará realizar sozinho as atividades, em caso de dificuldades o
professor estará à disposição para ajudar.
Também será apresentado aos alunos conceitos referentes de Hardware e
Software, por meio de slides para melhor visualização e compreensão da diferença entre
os dois conceitos. Expondo imagens dos componentes, e para melhor conhecimento irão
mostrar os que tem dentro do laboratório.
O Professor irá passar e demonstrar o uso de alguns comandos, explicando como
fazer o uso do sistema operacional, alertando sobre pontos importantes, destacando o
que se deve fazer para não danificar a máquina.
Em sequencia será apresentado o pacote office, os editores de texto, planilhas e
de apresentação, e após a demonstração, será iniciado o aprendizado sobre como utilizar
o editor de texto da Microsoft Word, esclarecendo sobre as fontes, forma de digitação,
utilização do parágrafo, como corrigir uma palavra digitada errada, como utilizar a
régua, abordando as funções mais essenciais para a construção de um texto.
Para as turmas de 5 ano, será realizada uma oficina de instalação de alguns
softwares básicos, com o intuito de que as crianças também compreendam e saibam
como realizar a personalização do computador ou sistema, de acordo as suas
necessidades.
Para que tenham um suporte a mais na realização de suas atividades dentro do
projeto e aliar esse conhecimento com os conteúdos base da série/ano em que estão, o
professor irá ensinar como fazer uma busca na Web, filtrando esses resultados e
orientando como encontrar o que deseja, sendo: jogos, livros, artigos, criação de conta e
dicas para ter uma navegação segura.
Os conteúdos utilizados para trabalhar os textos, pesquisa na web e construção
de apresentação de slides, serão escolhidos em parceria com o professor titular da
turma, desta forma, o discente poderá ampliar seu conhecimento acerca dos
assuntos/conteúdos já trabalhados anteriormente.
Todas as aulas serão iniciadas com uma pequena conversa e exposição dialogada
acerca do tema da referida aula, para que o professor possa tomar nota do conhecimento
prévio do grupo acerca do tema a ser discutido, tornando o processo de ensino
aprendizagem mais dinâmico e democrático, possibilitando ainda que as crianças
possam elaborar hipóteses e soluções para alguns problemas ou situações propostas pelo
professor.

PÚBLICO ALVO
Alunos de 1º ao 5 º do Ensino Fundamental I da Escola Municipal de Educação

RECURSOS
Item Descrição Quantidade Origem do Material
1 Computadores para ensino 15 EMEIEF Celso
das aulas Augusto Rocco

CRONOGRAMA DE ATENDIMENTO
Dia Turma Quantidade de alunos Horário
Segunda – 11 08:00 às 09:00
feira 1º Ano 22
11 9:45: às 10:45
2º Ano 13 07:30 às 8:30
26
Terça – feira 13 08:30 às 09:30
12 09:30 às 10:30
Pré I e II 24
12 10:30 às 11:30
12 08:00 às 09:00
Quarta-feira 4º Ano 24
12 10:30 às 11:30
10 07:30 às 08:30
Quinta – feira
3º Ano 29 10 08:30 às 09:30
09 10:00 às 11:00
Sexta – feira 11 07:30 às 08:30
5º Ano 22
11 08:30 às 09:30
CRONOGRAMA DAS AÇÕES DO PROJETO

CRONOGRAMA DAS AÇÕES

Item Descrição das ações e Responsável – Escola Celso Período

atividades Rocco
1. Ensinar os alunos a ligar e Matutino
desligar o computador de
maneira adequada, e deixar eles
manusearem de forma livre, para
analisar as dificuldades.
2 Explicar o que é um Hardware e Matutino
um Software, para melhor
entendimento expor
componentes que já tem no
laboratório.
3 Informações básicas: Acesso a Matutino
documentos, navegação na
internet, etc.
4 Atalhos no teclado para Matutino
comandos básicos.
5 Instalação completa do office. Matutino

6 Recursos básicos do office: Matutino

Word e Power Point;
Informações breves dos demais
pacotes do office.
7 Instalação de programas Matutino
essenciais no computador

ANEXOS

1 - Ficha de acompanhamento e registro das ações

Data Turma Qnt. Conteúdo Ass. Prof. Ass. Prof.

aluno Titular Labin
2 – Matriz de habilidades
1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental I
Nesta etapa, algumas crianças terão seu primeiro contato com o computador, assim,
teremos foco em conhecer a máquina, como ligar e desligar corretamente, cuidados na
utilização, conhecer as partes e algumas peças que o compõem, compreender o conceito
de software, hardware e peopleware, além de compreender que a mesma pode executar
diferentes tarefas demandadas pelo seu utilizador. Em seguida faremos uso de algumas
dessas funções como desenhos em aplicativos próprios afim de aperfeiçoar o uso do
mouse e outros recursos, digitação de textos do cotidiano, trabalhando em conjunto a
leitura, interpretação e ainda conhecer mais do nosso sistema de escrita, compreendendo
as diferentes possibilidades de registro existentes combinado com o conhecimento
técnico de utilização do computador.
Ainda no campo da informática, os alunos terão acesso e oportunidade de conhecer
outros meios digitais que não sejam o computador e como podemos utilizar para
experiencias de conhecimento, como tablet, celulares e mesas pedagógicas, como
exemplo a Playtable que temos disponível na escola.
4º e 5º ano do ensino fundamental I
Nesta etapa, além das habilidades trabalhadas na etapa anterior, será inserido nas
atividades o ensino das funções básicas do aplicativo Excel e Power Point da Microsoft,
ampliando as possibilidades do usuário ao utilizar o microcomputador.
No campo da internet, será apresentado como ela funciona, as ligações, as transferências
de dados, armazenamento, produção de conteúdo e ainda como utilizar essa ferramenta
para pesquisas e aprendizado de diversos temas e conteúdos de maneira segura.