PLANO DE AULA - DATA: 25/04 A 29/04/2022 - DIAS: ( X ) SEG ( ) TER ( X ) QUA ( ) QUI ( X )

SEX 5º B - TARDE
PROF. AMADEU

COMPONENTES CURRICULARES GÊNERO

( X ) LÍNGUA PORTUGUESA ( ) EDUCAÇÃO FÍSICA ( ) HISTÓRIA ( ) MATEMÁTICA NOTÍCIA

( ) ARTE ( ) ENSINO RELIGIOSO ( ) GEOGRAFIA ( ) CIÊNCIAS

CAMPOS DE ATUAÇÃO PRÁTICAS DE LINGUAGEM

( X ) VIDA COTIDIANA ( X ) ARTÍSTICO-LITERÁRIO ( X ) LEITURA ( ) PRODUÇÃO DE TEXTO

( X ) VIDA PÚBLICA ( X ) PRÁTICAS DE ESTUDO E PESQUISA ( X ) ORALIDADE ( X ) ANÁLISE LINGUÍSTICA / SEMIÓTICA

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S) OBJETO(S) DE CONHECIMENTO HABILIDADE(S)

● Morfologia ● EF05LP07 - Identificar, em textos, o uso de
conjunções e a relação que estabelecem entre
partes do texto: adição, oposição, tempo, causa,
condição, finalidade.

TEMAS CONTEMPORÂNEOS COMPETÊNCIA(S) ESPECÍFICAS OBJETIVO(S) DA AULA

( ) Direitos da criança e do adolescente Envolver-se em práticas de leitura literária que
Compreender a função das conjunções em um
( ) Educação para o trânsito ( )Educação ambiental
possibilitem o desenvolvimento do senso estético
texto.
para fruição, valorizando a literatura e outras
( ) Educação alimentar e nutricional manifestações artístico-culturais, etc.
Compreender as noções básicas e as informações
( ) Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso pertinentes que devem ter no gênero Notícia.
( ) Educação em direitos humanos

( )Educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura

afro-brasileira, africana e indígena
( ) Saúde ( ) Vida familiar e social

( ) Educação para o consumo ( ) Educação Financeira e fiscal

( ) Trabalho ( ) Ciência e tecnologia

( ) Diversidade cultural ( ) Outros__________

METODOLOGIA

● 1ª aula (seg): Aula inicial sobre as conjunções, com o conteúdo disponível na lousa. Em seguida iremos p/ o texto da p. 69 do livro Novo Pitanguá. Depois, os alunos irão
pegar suas notícias que copiaram no caderno (que foi solicitado na semana anterior) e irão ler. Após a leitura, irão identificar aquelas conjunções que estarão na lousa, e
circulá-las. Por fim, farão o exercício da p. 70.

● 2ª aula (qua): Correção da tarefa da aula anterior, relembrando a discussão sobre as conjunções. Exercício de revisão (xerox) p/ fixar o conteúdo.

● 3ª aula (sex): Produção escrita do gênero Notícia, na qual os alunos irão se basear na p. 71 e 72 para elaborar seu texto. Os alunos deverão utilizar conjunções nos textos
que forem desenvolver.

RECURSOS AGENDA
1ª aula: Português - Livro Novo Pitanguá, p. 69 e 70. Gênero: Notícia . Gramática: As conjunções.
● Livro PNLD de Português e Caderno do Aluno.

● Datashow.
2ª aula: Português - Correção da tarefa. Tarefa de revisão (xerox)

3ª aula: Produção escrita de uma Notícia, p. 71 e 72 do livro Novo Pitanguá.

AVALIAÇÃO

● Domínio do conteúdo, participação na aula, pensamento

crítico e implicação nas atividades a serem realizadas.

OBSERVAÇÕES ATIVIDADES FLEXIBILIZADAS

Alunos com dificuldade na leitura/escrita:

Material adaptado para trabalhar a alfabetização e o letramento, com base no gênero Notícia.