Planos de ação de extensão universitária – 2023

Dados Gerais:
Título:
Data de início (previsão): 03/2023
Data de término: (previsão) 12/2023
Locais de realização das atividades: Unesp/Campos de Assis
Àrea Temática da Extensão universitária: Linguística Letras e
Artes/Literatura e outras artes
Coordenadora: Aline Cristina Maziero
Discentes da graduação e pós-graduação envolvidos: de 3 a 12
Colaboradores: 4 Professores do Magistério Superior e 1 Técnico em
Assuntos Educacionais
Público: Graduação e pós graduação em Letras, comunidade externa
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: ODS 4 – Educação de
qualidade: assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e
promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos e ODS
10 – Redução das desigualdades: reduzir as desigualdades dentro dos países
e entre eles.
Palavras-chave: literatura, cinema, relações intereartes
Resumo: Este projeto de extensão tem por objetivo apresentar à comunidade
acadêmica da Universidade Estadual Paulista – “Júlio de Mesquita Filho” -
Faculdade de Ciências e Letras e à comunidade externa interessada, filmes
cujos textos-fontes sejam literários, a fim de formar um repertório cultural que
enfatize a relevância da produção cultural nacional e a relação da literatura
com outras artes, especialmente o cinema. Objetiva-se possibilitar aos
estudantes de graduação e pós-graduação subsídios teóricos e metodológicos
para uma compreensão mais aprofundada deste fenômeno cultural. Além
disso, objetiva-se fomentar o debate sobre os produtos filmícos e sua relação
com a realidade brasileira, levando à discussão não só da forma estética, mas
do conteúdo social, política e cultural veiculado nas obras.
Delineamento, caracterização e fundamentação da proposta –

O reaproveitamento de textos da literatura por outras artes e àreas do

conhecimento humano não é recente, mas se configura a partir de novas
sensibilidades (MARTIN-BARBERO, 2006) quando retomados para o cinema e
a televisão. Pode-se elencar entre os motivos o alargamento da imagem de
público (GANS, 1976), a produção efetivada em nível coletivo e formato
industrial, em vez de restrita à criatividade de um único autor e, antes de tudo,
o caráter narrativo, tanto da literatura quanto do cinema. Benjamin (1994)
afirma que “a arte de contar histórias está em contá-las de novo”. Assim,
quando o cinema repropõe em nova linguagem, gênero, formato e suporte (um
texto já presente no imaginário coletivo, proporciona o que Hutcheon (2011)
denomina o “prazer do reconhecimento”, misto de repetição com variação a
que o público capaz de identificar a obra-fonte literária se entrega.

Neste sentido, este projeto pretende formar uma equipe de docentes,

dicentes de graduação, docentes de pós-graduação, técnicos administrativos
em educação e colaboradores externos à universidade para levar à
comunidade externa, obras fílmicas, preferencialmente nacionais, transpostas
de textos da literatura de variados gêneros – peças teatrais, contos, romances
– a fim de fornecer repertório cultural diversificado, proporcionar discussões
sobre asprctos teóricos e metodológicos dos textos apresentados e promover a
divulgação de produtos culturais em plataformas multimídias.

Para isso, propõe-se elaborar o repertório de filmes a ser discutido até o

fim do ano de 2023. A seguir, a professora coordenadora dividirá a equipe com
o propósito de eleborar folders referentes a cada filme apresentado; o formato
pode asssemelhar-se a um “suplemento de leitura”, em que os membros
integrantes do projeto, apresentem lado a lado texto literário e texto fílmico e
algumas das especificidades de cada obra; Propõe-se apresentar um filme e
realizar o devate sobre ele a cada 15 dias. Um membro da equipe de alunos
(de pós-graduação) será responsável pela apresentação e mediação do
debate.

Propõe-se que a cada dois meses, realize-se uma reunião de cunho

teórico, com palestras presenciais ou webnários de professores convidados de
outras instituições. Essas palestras serão considerados eventos e cada
participante terá um certificado.

Propõe se ainda a criação de redes sociais para a divulgação do projeto,

canal de Youtube para disponibilização de trechos dos filmes analisados e site
para divulgação das atividades do projeto e dos folders sobre cada conjunto de
obras. Na manutenção do site, diagramação e curadoria das obras, podem se
integrar até 6 acadêmicos de graduação e três de pós-graduação

Objetivos

Objetivo geral:

Promover a exibição quinzenal gratuita de filmes que tenham ligação declarada

com a literatura e outras artes;

Objetivos específicos

- Produzir material de apoio em formato de folder sobre o filme a ser exibido, as

relações com a literatura e aprofundamento crítico sobre os temas abordados
em tela;

- Promover discussões mediadas sobre temas de interesse social suscitados

pelo texto fílmico apresentado

- Promover, com frequência bimestral, palestras presenciais ou webnários com

professores de outras universidades que estudem a intersecção da literatura
com outras artes.

- Priorizar a exibição de filmes de ficção ou documentários nacionais.

- Incentivar a reflexão sobre a narrativa cinematográfica e suas similaridades e

diferenças em relação à narrativa literária.

- Criar e manter perfis do projeto de extensão nas redes sociais para

divulgação dos evenrtos promovidos

Metodologia –
O projeto será de natureza teórico/prática, visando a participação da
comunidade interna de graduação e´pós-graduação e da comunidade externa,
interesssada em assistir os filmes e debater sobre os temas propostos. De
março a abril, pretende-se fornecer subsídios aos alunos de graduação e pós-
graduação interessados em integrar o projeto, por meio da leitura de textos
adequados à uma iniciação no enfoque intereartes, especialmente no que diz
respeito à relação entre literatura e cinema. No mesmo período, pode-se iniciar
o processo de curadoria, em que a professora e os alunos escolherão as obras
apresentadas. Os eventos de apresentação dos filmes ocorrerão a cada 15
dias e estarão sempre sob a responsabilidade da professora e de um dos
alunos de pós-graduação, que deverá fazer a apreentação da obra e a
mediação do debate que vier a seguir. Parte do grupo ficará responsável pela
elaboração de folders que contextualizem as obras estudadas e outra parte
pela manutenção e postagem nas redes sociais do projeto. Todos se
envolverão na organização dos eventos bimestrais com professores
convidados A metodologia será expositiva, com palestras dialogadas e
debates. A interação com o público será uma das formas de avaliação do
projeto.

Resultados esperados, forma de avaliação e indicadores

A avaliação do projeto vai considerar a participação dos alunos de

graduação e pós-graduação, empenho na realização das atividades propostas,
organização das apresentações e debates e domnínio teórico sobre o tema
abordado. Espera-se que a Faculdade de Ciências e Letras de Assis
estabeleça vínculos com a comunidade externa, que esta venha até a
universidade assistir os filmes, se interesse pelos debates, discuta a relação de
co-presença entre os textos, (GENETTE, 2008) e formule opiniões críticas
sobre os textos estudados

- Referências bibliográficas
BENJAMIN, W. O narrador – considerações sobre a obra de Nikolai Leskov. In:
BENJAMIN, W. Magia e técnica, arte e política. 3.ed. São Paulo: Editora Brasiliense,
1987. p. 197-221.
GANS, H. A relação entre o criador e o público nos meios de comunicação de massas.
In: ROSEMBERG, B.; WHITE, D. (org.). Cultura de massa. São Paulo: Cultrix, 1993.
P. 366-376.
GENETTE, Gérard. Palimpsestos: a literatura de segunda mão. Tradução de L.
Guimarães e M. A. R. Coutinho. Belo Horizonte: UFMG, 2008.
HUTCHEON, L. Uma Teoria da Adaptação. Santa Catarina: UFSC, 2011.
MARTÍN-BARBERO, J. Dos meios às mediações: Comunicação, cultura e
hegemonia. Tradução de R. Polito e S. Alcides. 4 ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ,
2006.
 Cronograma

ATV’ JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ
Leitura e x x
discussão de
textos
teóricos
sobre
adaptação de
literatura
para cinema
Curadoria e x X
seleção de
textos
literários e
fílmicos
Exibição e x x x x x x
debate de
filmes
adaptados da
literatura
Elaboração x x x x x x x
de material
de apoio e
divulgação
Webnários x x x x
ou palestras
com
docentes de
outras
instituições