Aula 2 7

INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS AVANÇADO CATALÃO
TÉCNICO EM INFORMÁTICA/MINERAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
Física II
Ondas e Energia
Prof. Thiago Ferreira da Cunha
1
Ondas e energia
Entre os fenômenos físicos mais comuns no nosso meio
estão o movimento das ondas. Apesar de ser tão perceptíveis,
esses fenômenos estão presentes em praticamente qualquer
situação no nosso cotidiano.
O som e ondas no mar são exemplos de

ondas mecânicas, a qual há a necessidade de
meio material para se propagarem.
Enquanto a luz, ondas de rádio e micro-ondas

são ondas eletromagnéticas. Tais ondas não
precisam de um meio material para se
propagarem.
Ondas e energia
O movimento ondulatório é uma forma
de transferir energia. Podemos perceber
isso na vibração das coisas quando
próxima a fonte sonora que emite sons
de grande volume.
Podemos observar o fenômenos ocorrer também quando um

surfista é levado pelas ondas do mar.
Quando um objeto cai em uma superfície líquida em repouso,

é provocada uma perturbação na superfície do líquido, que se
propaga em todas as direções com mesma velocidade.
Ondas e energia
Se houver um objeto flutuando, ao ser
atingido pela perturbação, a propagação
transfere energia para o objeto, deslocan-
do-o temporariamente de sua posição de
equilíbrio.
Uma única perturbação que se propaga transportando

energia é denominada pulso de onda. Se considerarmos
várias perturbações se comportando igualmente, temos uma
onda. A matéria onde ocorre as perturbações é chamada de
meio material.
Ondas e energia
Portanto: “Onda, ou pulso de onda, é qualquer perturbação
que se propaga através de um meio e, durante a propagação,
transmite energia aos pontos desse meio”.
Considere uma corda esticada

com uma das extremidades fixa
na parede. Inicialmente, todos os pontos da corda permanecem
em repouso.
Se a corda é rapidamente movimentada para cima e para

baixo, retornando à posição inicial, um pulso de onda é criado e
se propaga ao longo da corda.
Ondas e energia
Na subida, os pontos da corda vão sendo
sucessivamente lançados para cima e a
crista (ponto mais alto do pulso), desloca ao longo da corda.
Quando a extremidade da corda retorna à

posição inicial, os pontos da corda na crista
são puxados para baixo.
Assim, devido às forças entre os trechos

sucessivos da corda, a perturbação é
transmitida para todos os pontos da corda.
Ondas e energia
Assim, cada ponto da corda realiza apenas o movimento
vertical de sobe e desce em torno da posição de equilíbrio, não
sendo arrastado com a propagação da perturbação.
Concluímos que: “as ondas transportam energia e quantida-

de de movimento, mas não transportam matéria. Durante a pro-
pagação de uma onda, os pontos do meio apenas oscilam em
torno de uma posição de equilíbrio”.
Exemplo 1: Ao observar um surfista em uma onda, temos a

impressão de que ele é levado pela onda até o local de
arrebentação, próximo da areia da praia. Essa impressão:
a) é correta, pois as ondas transportam matéria e transmitem
energia.
b) é falsa, pois o surfista chega à orla da praia por causa de seu

impulso inicial.
c) é falsa, pois o surfista é levado até a areia pelo vento que sopra
no sentido do mar para a terra.
d) é falsa, pois o surfista apenas usa a superfície da água como

rampa, movendo-se pela ação da gravidade.
e) é correta, pois o surfista tem velocidade de deslocamento igual à

velocidade de propagação da onda.
Descrevendo uma onda
Considere uma onda produzida
em uma corda esticada onde suas
perturbações são produzidas
periodicamente (repetidamente).
As características de uma onda na corda estão presentes

também nos vários outros tipos de ondas.
Na onda na corda, cada ponto da

corda oscila para cima e para baixo
em torno de uma posição de equilí-
brio, onde os pontos da corda estari-
am se não houvesse onda e a corda estivesse esticada.
A amplitude 𝐴 de uma onda é o
afastamento máximo dos pontos da
corda em relação a posição de equi-
líbrio.
Quanto maior a amplitude, mais energia está sendo transpor-
tada aos pontos do meio pela fonte da onda.
Os pontos mais altos da onda são as cristas (ou picos) e os

pontos mais baixos da onda são os vales (ou depressão).
O comprimento de onda 𝜆, indica o comprimento de uma

onda completa ou, a distância entre dois pontos antes dos
pontos da onda começarem a se repetirem.
Considere, por exemplo, as ondas A, B e C
nas figuras ao lado.
Note que as amplitudes delas são iguais

𝐴𝐴 = 𝐴𝐵 , mas seus comprimentos de
onda são diferentes 𝜆𝐴 > 𝜆𝐶 .
Além disso, considere que as ondas B e C

têm comprimentos de onda iguais 𝜆𝐵 = 𝜆𝐶 ,
mas suas amplitudes são diferentes 𝐴𝐵 > 𝐴𝐶 .
O intervalo de tempo necessário para um
ciclo completo é chamado de período 𝑇,
sendo igual durante toda a oscilação.
Outra grandeza ondulatória fundamental é

a frequência 𝑓, que é a razão entre o número
𝑛 de ondas completas que passam em um
dado ponto e o intervalo de tempo Δ𝑡:
𝑛
𝑓= . (1)
Δ𝑡
Contudo, em geral estamos interessados em uma única
oscilação 𝑛 = 1 em um intervalo de tempo de um ciclo e,
portanto Δ𝑡 = 𝑇. Então:
1
𝑓= , (2)
𝑇
ou seja, quanto menor o período 𝑇, maior será a frequência 𝑓 e
vice-versa.
No Sistema SI, a unidade de medida da frequência é o hertz

(Hz), correspondendo a 1 𝐻𝑧 = 1/𝑠 = 𝑠 −1 .
Outra grandeza fundamental no estudo das ondas é a

velocidade 𝑣 de propagação das ondas.
A velocidade de propagação 𝑣 de uma onda em um meio é

constante, desde que sejam mantidas as características físicas
desse meio.
Na figura ao lado, no instante 𝑡 = 0,
temos a situação A.
O movimento ondulatório se iniciando,

após o instante equivalente a um
período 𝑡 = 𝑇, temos a situação B.
Ao final do 1º ciclo, um pulso da onda

é produzido (situação B), ao final do 2º
ciclo, dois pulso são produzidos, e assim por diante.
Como a velocidade de propagação
da onda é constante, então a veloci-
dade a cada instante é a velocidade
média: 𝑣 = 𝑣𝑚 .
Como o intervalo de tempo de um ciclo é o período Δ𝑡 = 𝑇 e

o deslocamento ao longo de um ciclo corresponde a um com-
primento de onda Δ𝑠 = 𝜆, então a velocidade de propagação da
onda será:
Δs 𝜆
𝑣= → 𝑣= . (3)
Δ𝑡 𝑇
Além disso, como 1/𝑇 = 𝑓, temos também: 𝑣 = 𝜆 ⋅ 𝑓,
conhecida como equação fundamental da propagação
ondulatória.
Exemplo 2: Uma haste, em contato com a super-

fície da água contida em um tanque, oscila perio-
dicamente. As cristas da onda que se propaga na
água desse tanque (linhas brancas) são distantes
por 4 cm. A velocidade de propagação dessa onda
é de 2 m/s. a) Qual é a frequência de oscilação da
haste? b) Se aumentarmos apenas a amplitude de
oscilação da haste, o que ocorrerá com a frequência, o comprimento
de onda e a velocidade de propagação da onda?
𝜆 = 4 𝑐𝑚 = 0,04 𝑚; 𝑣 = 2 𝑚/𝑠
𝑣 2 𝑚/𝑠
a) 𝑣 = 𝜆 ⋅ 𝑓 𝑓 = = 0,04 𝑚 𝑓 = 50 𝐻𝑧
𝜆
b) A haste continua a realizar 50 oscilações por segundo, portanto a

frequência da onda se mantém. Como o meio não foi alterado, a
velocidade de propagação não é alterada. Como 𝑓 e 𝑣 se mantém
constantes, o comprimento de onda 𝜆 também é.
Exemplo 3: A figura ao lado mostra um trecho

de uma onda que se propaga em uma corda
esticada. A fonte que gera a onda opera com
frequência 30 Hz. Determine: a) a amplitude
da onda; b) seu comprimento de onda; c) a velocidade de
propagação da onda na corda.
a) 2 ⋅ 𝐴 = 40 𝑐𝑚 40 𝑐𝑚
𝐴 = 20 𝑐𝑚
𝐴=
2
b)
2
𝜆 3 𝜆 = ⋅3𝑚
3
𝜆+ =3𝑚 𝜆 =3𝑚
2 2
𝜆 =2𝑚
c) 𝑓 = 30 𝐻𝑧
𝑣 = 𝜆 ⋅ 𝑓 = 2 𝑚 30 𝐻𝑧 𝑣 = 60 𝐻𝑧
Atividade sala 2-6: Fazer em folha separada os exercícios 07

e 10 da página 148 do livro e entregar.
Atividade sala 2-6: Fazer em folha separada os exercícios 07

e 10 da página 148 do livro e entregar.
07) a) Resposta conceitual; b) 𝑓1 /𝑓2 = 2; c) Resposta

conceitual.
10) a) 𝑓 = 4 𝐻𝑧; b) 𝑇 = 0,25 𝑠; c) 𝜆 = 60 𝑐𝑚.

Próxima aula
➢ Ondas transversais e ondas longitudinais;
➢ Ondas mecânicas e ondas eletromagnéticas;
➢ O espectro visível;

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O som e ondas no mar são exemplos de

Enquanto a luz, ondas de rádio e micro-ondas

Podemos observar o fenômenos ocorrer também quando um

Quando um objeto cai em uma superfície líquida em repouso,

Uma única perturbação que se propaga transportando

Considere uma corda esticada

Se a corda é rapidamente movimentada para cima e para

Quando a extremidade da corda retorna à

Assim, devido às forças entre os trechos

Concluímos que: “as ondas transportam energia e quantida-

Exemplo 1: Ao observar um surfista em uma onda, temos a

b) é falsa, pois o surfista chega à orla da praia por causa de seu

d) é falsa, pois o surfista apenas usa a superfície da água como

e) é correta, pois o surfista tem velocidade de deslocamento igual à

As características de uma onda na corda estão presentes

Na onda na corda, cada ponto da

Os pontos mais altos da onda são as cristas (ou picos) e os

O comprimento de onda 𝜆, indica o comprimento de uma

Note que as amplitudes delas são iguais

Além disso, considere que as ondas B e C

Outra grandeza ondulatória fundamental é

No Sistema SI, a unidade de medida da frequência é o hertz

Outra grandeza fundamental no estudo das ondas é a

A velocidade de propagação 𝑣 de uma onda em um meio é

O movimento ondulatório se iniciando,

Ao final do 1º ciclo, um pulso da onda

Como o intervalo de tempo de um ciclo é o período Δ𝑡 = 𝑇 e

Exemplo 2: Uma haste, em contato com a super-

b) A haste continua a realizar 50 oscilações por segundo, portanto a

Exemplo 3: A figura ao lado mostra um trecho

Atividade sala 2-6: Fazer em folha separada os exercícios 07

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07) a) Resposta conceitual; b) 𝑓1 /𝑓2 = 2; c) Resposta

10) a) 𝑓 = 4 𝐻𝑧; b) 𝑇 = 0,25 𝑠; c) 𝜆 = 60 𝑐𝑚.

➢ Ondas transversais e ondas longitudinais;

➢ Ondas mecânicas e ondas eletromagnéticas;

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