MARINHA DO BRASIL

DIRETORIA DE PORTOS E COSTAS

SIMULADO DO PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO ÀS

ESCOLAS DE FORMAÇÃO DE OFICIAL DA MARINHA MERCANTE
(EFOMM 2022/2023)

QUESTIONÁRIO DAS PROVAS DE MATEMÁTICA E FÍSICA

INSTRUÇÕES:

1. Este questionário de Prova contém 20 (vinte) questões Objetivas de INGLÊS e 20 (vinte) questões
objetivas de PORTUGUÊS, tipo múltipla escolha, com cinco opções cada.
2. À medida que resolver as questões assinale, no questionário correspondente, aquelas que julgarem
corretas.
3. Em seguida, após cuidadosa revisão, transporte a opção considerada certa para o campo correspondente
na folha de resposta, cobrindo corretamente com caneta azul ou preta o círculo, conforme exemplo a seguir:
FORMA CORRETA DE PREENCHIMENTO
Marca sólida, sem ultrapassar os limites.
FORMA ERRADA DE PREENCHIMENTO

4. Verifique, com atenção, se o total de círculos cobertos confere com o número de questões da prova
correspondente.

ATENÇÃO:
O CANDIDATO NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA Após A SUA REALIZAÇÃO

• A folha de respostas possui as questões enumeradas de 1 a 20 para prova de INGLÊS e de 21 a 40 para a prova
de PORTUGUÊS.
• NÃO dobre ou danifique a folha de resposta, para que não seja rejeitado pelo computador.
• Mais de um circulo coberto para a mesma questão, a tornará NULA.
• NÃO faça nenhuma marcação nos campos DIA, COR, FALTOSO e CODIGO DE BARRA da folha de respostas,
para não invalidá-la.
• A folha de respostas deverá ser ASSINADA e devolvida OBRIGATORIAMENTE, ao Fiscal.
• O candidato será eliminado do processo Seletivo caso não devolva a folha de respostas ao Fiscal.

Destaque aqui

Modelo para preenchimento do GABARITO

Prova de INGLÊS
Questões
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Prova de PORTUGUÊS
Questões
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 30

CAPA DA PROVA
Simulado 1 EFOMM 2023 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................
1.INGLÊS 5ª QUESTÃO:
“The modified bacteria themselves are relatively harmless”
TEXT I - Germ - Chemo Combo Fights Cancer the underlined word is the same as:
Newswise - Bacteria that can cause deadly infections in hu- a) Dangerous.
mans and animals have shown promise in treating cancer by ― b) Deadly.
eating‖ tumors from the inside out. Now, two new studies at the c) Lethal.
Johns Hopkins Kimmel Cancer Center have demonstrated that, d) Inoffensive.
combined with specially-packaged anticancer drugs, the bacterial e) Neutral.
therapy‘s prospects for cancer eradication have dramatically im-
proved. In mouse experiments reported in the November 24 issue 6ª QUESTÃO:
of Science, the Hopkins researchers demonstrated that genetical-
lymodified bacteria called Clostridium novyi-NT (C.novyNT) A lion is _____ than a dog
have a special taste for oxygen-starved environments much like
those found in the core of cancer cell clusters. The modified a) less stronger.
bacteria themselves are relatively harmless. Nevertheless, their b) Strongest.
unmodified counterparts produce poisons that have killed some c) more strong.
humans and cattle when introduced into the bloodstream… The d) Stronger.
combo approach temporarily wiped out both large and small tu- e) the strongest .
mors in almost 100 mice and permanently cured more than two-
thirds of them. 7ª QUESTÃO:
Paul … his English if he could spend some time in the States.
1ª QUESTÃO:
According to this article, the genetically modified bacteria a) will improve
mentioned: b) would improve
c) improves
a) are always very harmful. d) has improved
b) will eradicate cancer forever. e) would improved
c) may turn out to be effective.
d) are now being commercialized. 8ª QUESTÃO:
e) have just been found in nature. Give me _____ tea with _____ sugar.
2ª QUESTÃO: a) many – much.
The underlined expression in ―The combo approach tempo- b) some – a lot of.
rarily wiped out means: c) a – a little.
d) some – few.
a) Adjusted. e) some – many.
b) fed.
c) liberated. 9ª QUESTÃO:
d) controlled. Analyse each sentence below
e) eliminated.
I - The longer teacher Robson stays in Canada, the less likely
3ª QUESTÃO:
he will ever go back to Brazil.
The underlined word in ―” permanently cured more than
II - The warmer the weather, the best I fell.
two-thirds of them”‖ can be replaced by:
III - My friend is elder than I am but he looks younger.
a) for sure. IV - Her illness was far more serious than we thought at first.
b) for good. V - The most electricity you use, the higher your bill will be.
c) for ages.
d) for granted. The correct alternative is:
e) for the time being.
a) Two sentences are correct.
4ª QUESTÃO: b) Two sentences are incorrect.
“Nevertheless, their unmodified counterparts produce poi- c) Just one sentence is incorrect.
sons...” the underlined word is a synonymous with: d) Just one sentence is correct.
e) Three sentences are correct.
a) Although.
b) Despite. 10ª QUESTÃO:
c) Therefore. If his father were richer, he … to have a car.
d) However.
e) Moreover. a) would be allowed
b) would allow
c) will be allowed
d) was being allowed
e) will allow
Prova: Branca
PORTUGUÊS, INGLÊS e REDAÇÃO 1 PS - EFOMM/20
Simulado 1 EFOMM 2023 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................
11ª QUESTÃO: wretched. This commitment to dependable river transport became
The phrase BE ABLE TO in “the laser light signals will also entrenched with the investment of millions of dollars for the im-
be able to transmit video telephone conversations in the fu- provement of waterways which included the construction of canals
ture” expresses the idea of: and lock systems. The Lachine and Welland canals. two of the most
important systems. were opened in 1825 and 1829, respectively. By
a) permission. the time that Upper and Lower Canada were united into the Province
b) assumption. of Canada in 1841. the public debt for canals was more than one
c) obligation. hundred dollars per capita. an enormous sum for the time. But it may
d) possibility. not seem such a great amount if we consider that improvements al-
e) necessity. lowed steamboats to remain practical for most commercial transport
in Canada until the mid—nineteenth century.
12ª QUESTÃO:
‘David, ________ Mr. Willcox and Mr. Alex _______ the # wreteched - infeliz, miserável, péssimo
P&O Shipping Company in 1837?’ #stagecoach - carruagem
- ‘That’s right. That was the first year.’
15ª QUESTÃO:
a) did / found What is the main purpose of the passage?
b) has / found
c) do / find a) To contrast travel by steamship and stagecoach
d) does / found b) To criticize the level of public debt in nineteenth - century
e) have / founded Canada -
c) To describe the introduction of steamships in Canada
d) To show how Canada surpassed the United States in trans-
13ª QUESTÃO:
portation improvements
Which sentences are incorrect?
e) To develop a brand new idea against public transportation
I-Don’t waste many water.
II- I have so much love in my heart. 16ª QUESTÃO:
III- If you need further informations , tell me. The word “reliable” in line 4 is closest in meaning to which
IV-A weather like this is good for old people. of the following
V-Few work is necessary to have a calm life.
a) Quick
b) Safe
a) II
c) Dependable
b) I, III, IV
d) Luxurious
c) I, III, V e) Bright
d) I, II, III, V
e) I, III, IV e V 17ª QUESTÃO:
Which of the following can be inferred from the passage
14ª QUESTÃO: about stagecoach travel in Canada in the 1831’s?
If you had taken my advice, you _____.
a) It was reasonably comfortable.
a) would learned the lesson. b) It was extremely efficient.
b) would have learnt the lesson. c) It was not popular.
c) should learned the lesson. d) It was very practical.
d) would learn the lesson. e) It was like a dream.
e) should understand the lesson.
18ª QUESTÃO:
TEXT II : According to the passage, when was the Welland Canal
opened?

a) 1807
b) 1809
c) 1825
d) 1829
e) 1831

19ª QUESTÃO:
The word “sum” in line 14 is closest in meaning to which of
the following?
Steamships were first introduced into the United States in 1807,
and John Molson built the first steamship in Canada (then called a) Size
British North America) in 1809. By the 1830’s dozens of steam ves- b) Cost
sels were in use in Canada. They offered the traveler reliable trans- c) Payment
portation in comfortable facilities-a welcome alternative to stage- d) Amount
coach travel, which at the best of times could only be described as e) increase
Prova: Branca
PORTUGUÊS, INGLÊS e REDAÇÃO 2 PS - EFOMM/2022
Simulado 1 EFOMM 2023 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................
20ª QUESTÃO:
According to the passage, steamships became practical means
of transportation in Canada because of
a) improvements in the waterways
b) large subsidies from John Molson
c) a relatively small population
d) the lack of alternate means
e) improvements in terms of health system
2.PORTUGUÊS
Texto I
TRABALHO ESCRAVO É AINDA UMA REALIDADE NO
BRASIL
Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes,
mas acomete a liberdade do trabalhador e o mantém submisso a
uma situação de exploração.
O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos
que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo
federal perante o país e a Organização Internacional do Trabalho
(OIT) em 1995, o que fez com que se tornasse uma das primeiras
nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão
contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de
50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas à de
escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana.
Mas o que é trabalho escravo contemporâneo? O trabalho
escravo não é somente uma violação trabalhista, tampouco se
trata daquela escravidão dos períodos colonial e imperial do
Brasil. Essa violação de direitos humanos não prende mais o
indivíduo a correntes, mas compreende outros mecanismos, que
acometem a dignidade e a liberdade do trabalhador e o mantêm
submisso a uma situação extrema de exploração.
Qualquer um dos quatro elementos abaixo é suficiente para
configurar uma situação de trabalho escravo:
TRABALHO FORÇADO: o indivíduo é obrigado a se
submeter a condições de trabalho em que é explorado, sem
possibilidade de deixar o local seja por causa de dívidas, seja por
ameaça e violências física ou psicológica.
JORNADA EXAUSTIVA: expediente penoso que vai além
de horas extras e coloca em risco a integridade física do trabalhador,
já que o intervalo entre as jornadas é insuficiente para a reposição de
energia. Há casos em que o descanso semanal não é respeitado. Assim,
o trabalhador também fica impedido de manter vida social e familiar.
SERVIDÃO POR DÍVIDA: fabricação de dívidas ilegais referentes
a gastos com transporte, alimentação, aluguel e ferramentas de trabalho.
Esses itens são cobrados de forma abusiva e descontados do salário do
trabalhador, que permanece sempre devendo ao empregador.
CONDIÇÕES DEGRADANTES: um conjunto de elementos
irregulares que caracterizam a precariedade do trabalho e das
condições de vida sob a qual o trabalhador é submetido, atentando
contra a sua dignidade.
Quem são os trabalhadores escravos? Em geral, são migrantes
que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e
de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por
falsas promessas de aliciadores ou migram forçadamente por uma série
de motivos, que podem incluir a falta de opção econômica, guerras e até
perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos
estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também
podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como
a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além do Haiti e do Oriente
Prova: Branca
PORTUGUÊS, INGLÊS e REDAÇÃO
Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola
ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho.
Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em
atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção
de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos
últimos anos, essa situação também é verificada em centros
urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil.
No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo
rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse
tipo de mão de obra é utilizado exigem força física, por isso os
aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados
oficiais do Programa Seguro-Desemprego de 2003 a 2014 indicam
que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou
não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental.
Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue
fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando
tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou
organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu.
Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o
combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades
e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de
empregadores flagrados utilizando mão de obra escrava.
Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar à sua cidade
de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem
as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser
aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma
dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.
Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações
que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão
do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela
adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para
reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades.
Adaptado.SUZUKI, Natalia; CASTELI, Thiago. Trabalho escravo é ainda uma realidade
no Brasil. Disponível em: <http://www.cartaeducacao.com.br/aulas/fundamental-2/
trabalho-escravo-e-ainda-uma-realidade-no-brasil/>. Acesso: 19 mar. 2017.
21ª QUESTÃO:
Em relação à coesão, é correto afirmar que, em
I. “A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país
e a Organização Internacional do Trabalho (OIT) em 1995 […].” (1º
parágrafo), o termo sublinhado retoma “violação de direitos”.
II. “Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram
libertados de situações análogas à de escravidão em atividades
econômicas nas zonas rural e urbana.” (1º parágrafo), após
o termo sublinhado, houve supressão (eliminação) do termo
“situação”.
III. “Essas pessoas podem se destinar à região de expansão
agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades
de trabalho.” (4º parágrafo), os termos grifados referem-se a
“migrantes”.
IV. “No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos
estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas
também podem ser migrantes internacionais de países
latino-americanos […].” (4º parágrafo), os termos grifados
acrescentam uma informação.
V. “Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus
esforços para o combate desse crime […].” (7º parágrafo),
o termo sublinhado refere-se à fuga de trabalhadores
escravizados.
Estão CORRETAS apenas as proposições
3 PS - EFOMM/20
Simulado 1 EFOMM 2023 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................
a) IV e V.
b) I, II, III e IV.
c) I, II e V.
d) II, III e IV.
e) I, III e V.
22ª QUESTÃO:
Em relação às impressões transmitidas pelo texto, é
CORRETO afirmar que ele
a) promove a ideia de que o trabalho escravo é um crime que
precisa ser erradicado no país, embora não o faça de modo
enfático, através do posicionamento dos autores.
b) objetiva apresentar cenários favoráveis à escravização de
pessoas no Brasil.
c) expõe a existência do trabalho escravo como um mal
necessário, pois isso alimenta a economia tanto no meio rural
quanto no urbano.
d) atribui grande relevância aos riscos que correm aqueles
que tentam fugir de situações de trabalho escravo, de modo
que desaconselha esse tipo de atitude.
e) centra seu principal objetivo na exaltação das ações
governamentais diante da problemática do trabalho escravo
no país, como uma espécie de louvação à postura adotada
pelo governo.
23ª QUESTÃO:
Em relação ao gênero textual, é CORRETO afirmar que o
texto é
a) artigo de opinião, pois os autores se utilizam de um tema,
a escravidão no Brasil contemporâneo, para defender o ponto
de vista que têm acerca dessa problemática.
b) uma notícia, por expor um fato importante, a existência
de escravidão no Brasil contemporâneo, indicando seus
responsáveis, bem como outras informações necessárias, a
exemplo de local, momento e modo como este ocorreu.
c) uma reportagem, por oferecer ao leitor informações
sobre um tema, a escravidão contemporânea no Brasil, com
extensão e profundidade que caracterizam esse gênero.
d) um texto instrucional, por apresentar as maneiras através
das quais é possível evitar que pessoas se submetam ao
trabalho escravo no Brasil.
e) um relato feito por pessoas que já vivenciaram uma situação
de escravidão e narram a sequência desse acontecimento.
24ª QUESTÃO:
Em relação à forma verbal grifada no trecho “Quando tem
sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais
ou organizações da sociedade civil para denunciar a violação
que sofreu.” (7º parágrafo), é CORRETO afirmar que
a) tem como núcleo do sujeito o termo “empreitada”.
b) o verbo grifado tem sujeito indeterminado, por não ser
possível encontrá-lo na oração.
c) o sujeito está posposto ao verbo, sendo ele “órgãos
governamentais”.
d) possui sujeito simples o qual, no caso, é “sociedade civil”.
e) o sujeito é oculto, mencionado na oração anterior e,
portanto, pode ser compreendido pelo contexto.
25ª QUESTÃO:
Assinale a alternativa na qual a vírgula é empregada pela
mesma razão que em “Daquele ano até 2016, mais de 50 mil
Prova: Branca
PORTUGUÊS, INGLÊS e REDAÇÃO
trabalhadores foram libertados [...]”(1º parágrafo).
a) “[…] as atividades para as quais esse tipo de mão de obra é
utilizado exigem força física, por isso os aliciadores buscam
principalmente homens e jovens.” (6º parágrafo)
b) “O trabalho escravo não é somente uma violação trabalhista,
tampouco se trata daquela escravidão dos períodos colonial e
imperial do Brasil.” (2º parágrafo)
c) “[…] que podem incluir a falta de opção econômica,
guerras e até perseguições políticas.” (4º parágrafo)
d) “No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho
escravo rural são homens.” (6º parágrafo)
e) “[…] o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro
trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica
que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”.” (8º
parágrafo)
26ª QUESTÃO:
No que diz respeito à sintaxe de concordância e à de regência,
assinale a opção CORRETA.
a) Em “Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são
necessárias ações que incidam na vida do trabalhador [...]” (9º
parágrafo), o verbo sublinhado está corretamente flexionado
em concordância ao sujeito posposto.
b) Em “[…] mais de 50 mil trabalhadores foram libertados
de situações análogas à de escravidão[…].” (1º parágrafo), a
locução verbal grifada foi pluralizada por concordar o termo
“trabalhadores”, mas seria correto flexioná-la no singular em
concordância com a expressão de quantidade “mais de”.
c) Em “No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho
escravo rural são homens” (6º parágrafo), o verbo sublinhado
foi pluralizado para concordar com o substantivo “pessoas”,
mas estaria correto flexioná-lo no singular em concordância
com a porcentagem.
d) Em “Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho
escravo consegue fugir da situação de exploração [...].”
(7º parágrafo), a regência do termo grifado também estaria
correta se exercida pela preposição “com”.
e) Em “No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados
[...]” (4º parágrafo), houve incorreção no uso da preposição.
A fim de respeitar a regência verbal, nesse contexto, deveria
ser realizada pela preposição “a”.
27ª QUESTÃO:
Considere os seguintes excertos:
I. “Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a
correntes, mas acomete a liberdade do trabalhador [...]”.
(subtítulo)
II. “[…] mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de
situações análogas à de escravidão [...]”. (1º parágrafo)
Assinale a alternativa na qual todas as palavras substituem
respectivamente os termos grifados sem que haja mudança
de sentido.
a) Crime, submete, parecidas.
b) Delito, ataca, semelhantes.
c) Atitude, diminui, diversas.
d) Trabalho, atinge, distintas.
e) Situação, amplia, comparáveis.
4 PS - EFOMM/2022
Simulado 1 EFOMM 2023 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................
28ª QUESTÃO:
A respeito das regras do Novo Acordo Ortográfico, assinale a
opção CORRETA.
a) Em “[...] principalmente na construção civil e na confecção
têxtil.” (5º parágrafo), o termo grifado passou a receber o
acento circunflexo a partir da vigência do novo acordo.
b) Em “Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre
a órgãos governamentais [...].” (7º parágrafo), o termo
sublinhado está grafado incorretamente, pois perdeu o acento
agudo.
c) No excerto “[...] cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão”
(5º parágrafo), o termo está corretamente grafado, pois não
segue a regra aplicada ao termo “mão de obra”, por exemplo,
que passou a ser grafado sem hífen.
d) No trecho “[...] migram forçadamente por uma série
de motivos [...]” (4º parágrafo), o termo sublinhado está
incorretamente grafado, pois já não recebe o acento agudo.
e) Em “[...] são necessárias ações que incidam na vida do
trabalhador [...]” (9º parágrafo), o termo sublinhado segue a
mesma regra que o termo “ideia” e, por isso, deixou de ser
grafado com acento agudo.
29ª QUESTÃO:
Marque a alternativa em que a circunstância adverbial não
está corretamente identificada.
a) “Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil.” –
TEMPO
b) “Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a
correntes,...” – INTENSIDADE
c) “...o que fez com que se tornasse uma das primeiras
nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão
contemporânea em seu território.” – MODO
d) “O trabalho escravo não é somente uma violação
trabalhista,...” – NEGAÇÃO
e) “No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho
escravo rural são homens.” - LUGAR
30ª QUESTÃO:
Observe o trecho destacado:
“Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram
libertados de situações análogas à de escravidão em atividades
econômicas nas zonas rural e urbana.”
O acento grave indicativo da crase, neste caso, é resultante
da:
a) presença simultânea de uma preposição e de um artigo
definido feminino;
b) necessidade de se indicar a presença de um complemento
diferente do anterior;
c) combinação de uma preposição com um pronome
indefinido;
d) contração de uma preposição com um pronome
demonstrativo;
e) obrigação de evitar-se a ambiguidade.
31ª QUESTÃO:
Assinale a alternativa em que há ERRO quanto à análise
morfossintática.
a) “Qualquer um dos quatro elementos abaixo é suficiente
para configurar uma situação de trabalho escravo.” – O trecho
sublinhado constitui uma oração subordinada adverbial final
reduzida de infinitivo;
Prova: Branca
PORTUGUÊS, INGLÊS e REDAÇÃO 5 PS - EFOMM/20
b) “Há casos em que o descanso semanal não é respeitado.” –
O pronome relativo desempenha função sintática de adjunto
adverbial de lugar;
c) “Esses itens são cobrados de forma abusiva e descontados
do salário do trabalhador, que permanece sempre devendo ao
empregador.” – O pronome relativo introduz oração de valor
adjetivo e exerce função de sujeito;
d) “No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados
das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte...” – No extrato,
temos oração formada pelo verbo prover, que é transitivo
indireto e constitui núcleo do predicado verbal;
e) “Essas pessoas podem se destinar à região de expansão
agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de
trabalho.” – O termo destacado desempenha função sintática
de complemento nominal do substantivo abstrato procura.
32ª QUESTÃO:
“Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias
ações que incidam na vida do trabalhador para além do
âmbito da repressão do crime.”
No extrato, só não temos:
a) Oração subordinada adverbial final
b) Oração subordinada substantiva subjetiva
c) Oração subordinada adjetiva restritiva
d) Oração principal
e) Oração coordenada sindética explicativa
Texto II
Os tiranos e os autocratas sempre compreenderam que a
capacidade de ler, o conhecimento, os livros e os jornais são
potencialmente perigosos. Podem insuflar ideias independentes
e até rebeldes nas cabeças de seus súditos. O governador real
britânico da colônia de Virgínia escreveu em 1671:
Graças a Deus não há escolas, nem imprensa livre; e espero
que não [as] tenhamos nestes [próximos] cem anos; pois o
conhecimento introduziu no mundo a desobediência, a heresia e
as seitas, e a imprensa divulgou-as e publicou os libelos contra os
melhores governos. Que Deus nos guarde de ambos!
Mas os colonizadores norte-americanos, compreendendo em
que consiste a liberdade, não pensavam assim.
Em seus primeiros anos, os Estados Unidos se vangloriavam
de ter um dos índices mais elevados - talvez o mais elevado - de
cidadãos alfabetizados no mundo.
Atualmente, os Estados Unidos não são o líder mundial em
alfabetização. Muitos dos que são alfabetizados não conseguem
ler, nem compreender material muito simples - muito menos um
livro da sexta série, um manual de instruções, um horário de
ônibus, o documento de uma hipoteca ou um programa eleitoral.
As rodas dentadas da pobreza, ignorância, falta de esperança e baixa
autoestima se engrenam para criar um tipo de máquina do fracasso per-
pétuo que esmigalha os sonhos de geração a geração. Nós todos paga-
mos o preço de mantê-la funcionando. O analfabetismo é a sua cavilha.
Ainda que endureçamos os nossos corações diante da
vergonha e da desgraça experimentadas pelas vítimas, o ônus
do analfabetismo é muito alto para todos os demais - o custo de
despesas médicas e hospitalização, o custo de crimes e prisões, o
custo de programas de educação especial, o custo da produtividade
perdida e de inteligências potencialmente brilhantes que poderiam
ajudar a solucionar os dilemas que nos perseguem.
Frederick Douglass ensinou que a alfabetização é o caminho
da escravidão para a liberdade. Há muitos tipos de escravidão e
muitos tipos de liberdade. Mas saber ler ainda é o caminho.
(Carl Sagan, O caminho para a liberdade. Em O mundo assombrado pelos demônios: a
ciência vista como uma vela no escuro. Adaptado)
Simulado 1 EFOMM 2023 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................
33ª QUESTÃO:
É correto afirmar que Carl Sagan faz citação das ideias de um
governador real britânico para:
a) corroborar as ideias que defende no desenvolvimento do texto.
b) desmistificar a ideia de que liberdade de imprensa pode
trazer liberdade de ideias, como defende na conclusão.
c) comprovar a importância da colonização inglesa para o
desenvolvimento americano.
d) ilustrar a tese com a qual inicia o texto e à qual se contrapõe
na sequência.
e) ironizar ideias ultrapassadas, mostrando, no desenvolvimen-
to do texto, o descrédito de que gozaram em todos os tempos.
34ª QUESTÃO:
Considere o trecho citado a seguir, do governador real britânico.
Ainda que endureçamos os nossos corações diante da
vergonha e da desgraça experimentadas pelas vítimas, o ônus
do analfabetismo é muito alto para todos os demais.
A locução “ainda que” e o advérbio “muito” estabelecem,
nesse enunciado, relações de sentido, respectivamente, de
a) restrição e quantidade.
b) causa e modo.
c) tempo e meio.
d) concessão e intensidade.
e) condição e especificação.
35ª QUESTÃO:
Considere o trecho citado a seguir, do governador real britânico.
A regra determinante da pontuação na passagem - ... pois
o conhecimento introduziu no mundo a desobediência, a
heresia e as seitas, e a imprensa divulgou-as e publicou os
libelos contra os melhores governos. - é a mesma que se
encontra em:
a) As pessoas se acham frustradas, indignadas e aborrecidas,
e ainda esperam solução.
b) Todas as previsões falharam, tudo foi tentado e o plano não
só não deu certo, como incomodou muita gente.
c) Discutiu-se o projeto, evidentemente com atenção e
cautela, mas houve reações contrárias e ânimos incendiados.
d) A empresa patrocinou os ginastas, os times de basquete e
vôlei, deixando de lado os nadadores e velejadores.
e) Os funcionários liberaram a via, as plataformas e os
bloqueios, e os usuários puderam utilizar o metrô e viajar
tranquilamente.
36ª QUESTÃO:
O emprego e a colocação do pronome estão de acordo com a
norma culta na alternativa:
a) Trata-se, evidentemente, de material muito simples, mas
muitos dos que são alfabetizados não conseguem lê-lo, nem
compreendê-lo.
b) Pensemos na desobediência, na heresia e nas seitas e em
como o conhecimento lhes introduziu no mundo.
c) Lembre-se das rodas dentadas da pobreza, da ignorância,
da falta de esperança e da baixa auto-estima e de como usam-
as para criar um tipo de máquina do fracasso perpétuo.
d) Temos dilemas que nos perseguem e inteligências
brilhantes, que poderiam ajudar a solucionar eles rapidamente.
e) Existe a ideia de que a capacidade de ler, o conhecimento,
os livros e os jornais são potencialmente perigosos; os tiranos
e os autocratas sempre compreenderam-na.
Prova: Branca
PORTUGUÊS, INGLÊS e REDAÇÃO 6 PS - EFOMM/2022
37ª QUESTÃO:
Assinale a alternativa cuja oração em destaque tem a mesma
classificação sintática que a oração destacada no período -
Frederick Douglass ensinou QUE A ALFABETIZAÇÃO É
O CAMINHO DA ESCRAVIDÃO PARA A LIBERDADE.
a) ... espero que não [as] tenhamos nestes [próximos] cem anos.
b) ... um tipo de máquina do fracasso perpétuo que esmigalha
os sonhos de geração a geração.
c) ... os Estados Unidos se vangloriavam de ter um dos índices
mais elevados de cidadãos alfabetizados no mundo.
d) Mas os colonizadores norte-americanos, compreendendo
isso, não pensavam assim.
e) ... solucionar os dilemas que nos perseguem.
38ª QUESTÃO:
“Rebeldes” tem como antônimo “dóceis”; “tiranos” tem
como sinônimo “autocratas”. Assinale a alternativa em que o
par de antônimos e o de sinônimos, nesta ordem, está correto.
a) Vangloriavam e orgulhavam; heresia e ateísmo.
b) Perpétuo e efêmero; súditos e vassalos.
c) Líder e ideólogo; engrenam e engatam.
d) Ônus e compromisso; esmigalha e esfacela.
e) Dilemas e certezas; insuflar e esvaziar.
39ª QUESTÃO:
Assinale a alternativa em que se identifica a figura de
linguagem predominante no trecho:
As rodas dentadas da pobreza, ignorância, falta de esperança
e baixa autoestima se engrenam para criar um tipo de
máquina do fracasso perpétuo que esmigalha os sonhos de
geração a geração. Nós todos pagamos o preço de mantê-la
funcionando. O analfabetismo é a sua cavilha.
a) Eufemismo.
b) Antítese.
c) Metáfora.
d) Elipse.
e) Inversão.
40ª QUESTÃO:
“Muitos dos que são alfabetizados não conseguem ler, nem
compreender material muito simples...
Identifique a sequência que apresenta a correta classe
gramatical de todas as palavras destacadas acima.
a) pronome indefinido / pronome relativo / conjunção /
advérbio
b) advérbio / conjunção / advérbio / advérbio
c) pronome indefinido / conjunção / conjunção / advérbio
d) advérbio / pronome relativo / advérbio / pronome indefinido
e) advérbio / conjunção integrante / conjunção / pronome
indefinido
3. REDAÇÃO
Escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema
abaixo:
Trabalho escravo contemporâneo