Ficha de Estudo Treino Contedo: Funcionamento da Lngua Durao:

Aluno/a:

L. Portuguesa
2010/2011

Ano: 9

Turma:

N.

E. Educao:

A) Sublinha o Agente da Passiva que se encontra em algumas das frases seguintes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Quando vou para a escola, passo sempre pela Praa Marqus de Pombal. Ao descer as escadas, a Maria foi empurrada por um colega. Estes versos sero lidos pelo prprio autor, na festa de fim de curso. Os pombos passeiam e saltitam sem medo nos parapeitos das janelas dos prdios. As rvores do parque, como foram demasiadamente batidas pelo vento, enfraqueceram. Ainda que o quadro tenha sido pintado pela tua irm, tenho de confessar que no gosto dele.

B) Passa para a voz passiva as oraes/frases: 1. Leonardo da Vinci pintou o clebre quadro A Gioconda. ______________________________________________________________________________ 2. Descobriro os cientistas em breve a vacina contra a S.I.D.A.? ______________________________________________________________________________ 3. No final de Julho, j os alunos tero realizado os exames nacionais de Lngua Portuguesa e Matemtica. ______________________________________________________________________________ 4. Ele introduzia alteraes no cdigo do programa do computador. ______________________________________________________________________________ 5. O Eduardo tinha lido as notcias do dia. ______________________________________________________________________________ C) Reescreve na voz activa as oraes/frases sublinhadas: 1. Os testes sero corrigidos de imediato pelo professor. ______________________________________________________________________________ 2. Quando a polcia chegou, j os quadros tinham sido roubados pelo assaltante. ______________________________________________________________________________ 3. Essa msica era tocada pelo grupo instrumental amador. ______________________________________________________________________________ D) Classifica as formas verbais quanto construo sintctica, preenchendo adequadamente os espaos com as seguintes designaes: verbo transitivo directo, verbo transitivo indirecto, verbo transitivo directo e indirecto, verbo intransitivo, verbo copulativo. (Os verbos copulativos ex.: ser, estar, parecer, ficar, permanecer e continuar - so os verbos que ligam o sujeito a um predicado, que neste caso se chama predicativo do sujeito. Aos verbos que necessitam de complemento directo d-se o nome de verbos transitivos directos. Os verbos que necessitam de complemento directo e indirecto denominam-se verbos transitivos directos e indirectos. Os verbos que no pedem nem complemento directo nem complemento indirecto tm a classificao de verbos intransitivos.) 1. 2. 3. 4. 5. Ele ofereceu a prenda aniversariante. ____________________________________________ Os alunos fizeram o teste, ontem. ________________________________________________ O atleta correu desesperadamente. _______________________________________________ Na semana passada, a Isabel parecia adoentada. ____________________________________ A pobreza continua presente nos dias de hoje. ______________________________________

1. Completa adequadamente as frases que se seguem.

a) A palavra profisso hipernimo de _________________. b) A palavra bicicleta hipnimo de _________________. c) A palavra tristeza hipnimo de _________________. d) A palavra mamfero hipernimo de _________________. 2. Reescreve cada uma das duas frases seguintes, substituindo por pronomes pessoais os complementos indicados em cada caso e procedendo s alteraes necessrias. 2.1. Complemento directo do verbo sublinhado: O Antnio pediu aos amigos que o fossem visitar. ______________________________________________________________________________ 2.2. Complemento indirecto do verbo sublinhado: Devolvi-o funcionria de servio. ______________________________________________________________________________ 3. Completa as frases seguintes, fazendo a concordncia entre o verbo indicado e o sujeito. Usa qualquer tempo e qualquer modo adequados ao contexto. a) S eu e a Maria_______________(responder) questo. b) Tanto o Miguel como o Joaquim ______________ (assistir) ao jogo de futebol. c) s tu quem ________________ (costumar) fazer barulho nas aulas? d) Matemtica, Cincias, Lnguas, tudo _____________ (ser) interessante. e) Nem o cansao nem a dor ________________ (fazer) a atleta desistir. 4. Completa cada uma das frases seguintes, usando, nos tempos indicados, a forma correcta do verbo apresentado entre parnteses. a) Pretrito perfeito simples do indicativo O Joo e o Miguel no _______________(querer) aceitar o convite de um amigo para trabalharem num restaurante. b) Pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo O Jorge pintou um brinquedo que _______________(encontrar) no sto. c) Pretrito imperfeito do conjuntivo Se as plantas _______________(poder) falar, talvez _______________(haver) mais respeito pela natureza. 5. L a seguinte lista de palavras. Assinala com um X as trs palavras graves. ___Implacvel ___Mar ___Cncavas ___Aguaceiro ___Belm ___Catstrofe ___Herico 6. Completa cada uma das frases seguintes com a forma verbal adequada. a) _______________(Comentasse/Comenta-se) que as grandes descobertas cientficas permitem que nos aproximemos cada vez mais dos mistrios do universo. b) Sei que tens dois livros que falam da importncia dos sonhos na vida do ser humano. ______________ (Emprestamos/Empresta-mos) e devolv-los-ei na prxima semana. c) Ainda que eu te _____________ (contasse/conta-se) os meus sonhos, na verdade, tu nunca chegarias a conhec-los. d) Quando tu ________________ (chegaste/chegastes), eu j tinha partido para a minha viagem 2. Classifica os verbos sublinhados na frase como transitivos ou intransitivos. Frase No final da aula, a Camila arrumou a mochila; depois, enquanto lanchava, trocou apontamentos com uma colega e foi estudar. Verbos Transitivos: ______________________________________________________________ Verbos Intransitivos: _____________________________________________________________