UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE

DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA E PATOLOGIA
DISCIPLINA: FISIOLOGIA HUMANA

QUESTIONÁRIO – BIOELETROGÊNESE E POTENCIAL DE AÇÃO

1. O que é o potencial de membrana?

2. Descreva os componentes responsáveis por gerar e manter o potencial de repouso das

membranas celulares em valores negativos.

3. Por que a bomba de sódio-potássio é dita “bomba eletrogênica”?

4. Diferencie os estados conformacionais dos canais de sódio dependentes de voltagem.

5. O que significa o “limiar de excitação” dos potenciais de ação?

6. O que gera e mantém o potencial de repouso da membrana das células em valores negativos?

7. Considere os íons abaixo compondo o LIC e o LEC, e considere um Vm de -70 mV:

Íon [íon]i [íon]e Eíon Δµ (i – e)

A+ 120 mM 12 mM
B2+ 95 mM 9,5 mM
C+ 30 mM 300 mM
D- 250 mM 50 mM
E2- 4,5 mM 90 mM
F- 80 mM 8 mM
G- 300 mM 150 mM

R = 62,3 mmHg.L.K-1.mol-1
T = 310 K
F = 96.485 C/mol

a) Calcule o potencial de equilíbrio de cada íon (Eíon) e sua energia potencial eletroquímica (Δµ).
b) O que representam os valores encontrados?
c) Qual o sentido do fluxo de cada íon?
d) Qual seria o sentido do fluxo de cada íon, caso o potencial de membrana fosse igual ao seu
potencial de equilíbrio?
e) O que aconteceria com o potencial de repouso caso a membrana fosse permeável apenas ao
íon C+?

8. Defina potencial de repouso da membrana, despolarização, repolarização, hiperpolarização e

potencial de ação.

9. O quadro abaixo representa a composição iônica hipotética de uma célula, que possui um Vm
de -80 mV, do líquido extracelular que banha essa célula, e o potencial de equilíbrio de cada íon.

Íon [íon]i [íon]e Eíon

A+ 150 mM 5 mM -96 mV
B2+ 80 mM 80 mM 0 mV
C+ 25 mM 250 mM 32,5 mV
D- 100 mM 90 mM 3 mV
 E2- 7,5 mM 7,5 mM 0 mV
F- 4 mM 70 mM -80 mV
G- 30 mM 150 mM 45,3 mV

Para cada um deles:

a) Determine o sentido do gradiente químico, do gradiente elétrico e do fluxo iônico.
b) Qual íon está em equilíbrio? Por quê?
c) Qual íon contribui menos e qual contribui mais para o potencial de repouso da membrana?
d) Caso na membrana existissem canais de vazamento para C e D, com a mesma condutância
efetiva, qual seria o valor aproximado do potencial de repouso da membrana?
e) Caso um potencial de ação fosse gerado pela abertura dos canais de B2+, qual seria o valor
máximo que poderia ser atingido pelo potencial de membrana durante esse evento?

10. Associe cada etapa do potencial de ação neuronal abaixo com o evento molecular
correspondente:

a) Estímulo despolarizante
b) Canais de K+ abertos, mais saída de K+ e hiperpolarização
c) Potencial de repouso da membrana
d) Saída de íons K+ e repolarização
e) Despolarização de membrana até o limiar
f) Abertura rápida dos Nav e entrada de Na+ na célula, com abertura lenta dos canais de K+
g) Fechamento dos Kv, íons K+ param de sair da célula por esses canais e a membrana repolariza
h) retorno da membrana ao seu potencial de repouso
i) Inativação dos canais de Na+ e a abertura dos canais de K+

11. Qual a importância da bainha de mielina para a condução do potencial de ação neuronal?

12. Em neurônios não mielinizado, qual conduz mais rapidamente o potencial de ação, o mais
calibroso ou o mais fino? Por quê?

13. Quais eventos moleculares do potencial de ação explicam o período refratário absoluto e
relativo? Qual a importância fisiológica desses períodos do PA?