HABILIDADES CONTEMPLADAS NA ATIVIDADE

ANO ESCOLAR: 4º PERÍODO / 2º SEGMENTO

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

❖ UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): NÚMEROS

❖ HABILIDADE(S):

➢ (EF09MA33MG) Resolver problemas que envolvam as relações métricas nos triângulos

retângulos.

➢ (EF09MA31MG) Utilizar semelhanças de triângulos para descrever as relações métricas no

triângulo retângulo.
Escola Municipal
Ano Escolar: 4º Per. / 2º Seg. /EJA Componente Curricular: Matemática
Professor(a):
Aluno (a):
Frutal, de de 2021 Período de aplicação: a

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

Nesta semana, estudaremos Relações métricas no triângulo retângulo e suas aplicações no

nosso cotidiano.

TEXTO/ATIVIDADES

Relações métricas no triângulo retângulo

O triângulo retângulo é aquele que tem um ângulo reto.

Os lados que formam o ângulo reto são chamados de catetos.

O lado oposto ao ângulo reto é chamado hipotenusa.

Relações Métricas
1º RELAÇÃO

A medida de cada cateto é média proporcional entre as medidas da hipotenusa e da projeção

deste cateto.

Sejam as semelhanças :

∆ 𝐴𝐵𝐶 ∼ ∆ 𝐸𝐵𝐴 ⇒ a = c ⇒ c² = a . m
c m

∆ 𝐴𝐵𝐶 ∼ ∆ 𝐸𝐵𝐶 ⇒ a = b ⇒ b² = a . n
b n

2° RELAÇÃO

A medida da altura á hipotenusa é a média proporcional entre as medidas das projeções dos
catetos.
Sejam os triângulos:

∆ 𝐸𝐵𝐴 ∼ ∆ 𝐸𝐴𝐶 ⇒ h = m ⇒ h² = m . n
n h
3° RELAÇÃO

O produto das medidas dos catetos é igual ao produto da medida da hipotenusa pela medida da
altura relativa a essa hipotenusa.
Sejam os triângulos:

∆ 𝐴𝐵𝐶 ∼ ∆ 𝐸𝐵𝐴 ⇒ a = b ⇒ b . c = a . h
c h

EXERCÍCIOS

1) Calcule o valor de y, nos triângulos retângulos: