MATEMÁTICA TURMA: 9º ANO

AULA 17/2022
Objeto de conhecimento: Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo. Ponto médio de um segmento de reta.
Distância entre dois pontos quaisquer. Unidades de medida para medir distâncias muito grandes e muito pequenas.
Habilidades: (GO-EF09MA25) Estabelecer as razões trigonométricas fundamentais (seno, cosseno e tangente) para
resolver problemas em diferentes contextos. (EF09MA16) Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a
distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas,
e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de figuras planas construídas no
plano.
NOME: UNIDADE ESCOLAR:

RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

 Triângulo retângulo é uma figura geométrica formada por três lados. Ele possui um ângulo reto, cuja
medida é de 90º, e dois ângulos agudos, menores que 90º.
O triângulo retângulo é formado pelos catetos, que são os lados do triângulo que formam o ângulo reto e
o lado maior chamado hipotenusa.
Os lados desse triângulo são classificados de acordo com o ângulo analisado:
1. Cateto adjacente;
2. Cateto oposto;
3. Hipotenusa.
Observe que se analisarmos o ângulo α, temos:

Figura elaborada pelo autor

a  Cateto adjacente ao ângulo α 

b  Hipotenusa (Oposta ao ângulo reto)
c  Cateto oposto ao ângulo α 
Agora, se analisarmos os ângulos β

Figura elaborada pelo autor

a  Cateto oposto ao ângulo β 

b  Hipotenusa (Oposta ao ângulo reto)
c  Cateto adjacente ao ângulo β 

Observe o triângulo retângulo a seguir:

Figura elaborada pelo autor

Nesse triângulo temos a hipotenusa cuja medida está sendo representada por a. As medidas dos catetos
por b e c.
As razões trigonométricas são as relações existentes entre os lados de um triângulo retângulo. As
principais são o seno, o cosseno e a tangente.
O seno de um ângulo, é a razão entre a medida do cateto oposto a este ângulo e a medida da hipotenusa.
No triângulo acima, temos:
b c
Sen (∝ )= e Sen ( β ) =
a a
O cosseno de um ângulo, é a razão entre a medida do cateto adjacente a este ângulo e a medida da
hipotenusa. No triângulo acima, temos:
c b
cos ( ∝ )= e cos ( β )=
a a
A tangente de um ângulo, é a razão entre a medida do cateto oposto a este ângulo e a medida do
cateto adjacente ao mesmo ângulo. No triângulo acima, temos:
b c
Tg ( ∝ )= e Tg ( β )=
c b
 Alguns ângulos aparecem com mais frequência, e são chamados de ângulos notáveis. Conhecer o seno,
o cosseno e a tangente de cada um facilita o estudo dessas relações.

Relações
30° 45° 60°
Trigonométricas

Seno
1 √2 √3
2 2 2

Cosseno
√3 √2 1
2 2 2

√3
Tangente
3
1 √3
Tabela elaborada pelo autor

Exemplo:
Um avião que decolou sob um ângulo constante de 30º e subiu em linha reta 8000 m. Nesta situação, qual a
altura que se encontrava o avião ao percorrer essa distância?

Sabemos que a altura do avião está oposta ao ângulo dado. Logo:

Seno =  Seno 30º =  =

CatetoOposto Altura 1 Altura

Hipotenusa 8. 000 2 8.000

8.000
 2 · Altura = 8.000  Altura = = 4.000.
2
Logo a altura que o avião se encontrava após subir em linha reta 8 mil metros era
de 4.000 metros.
Fonte: https://www.todamateria.com.br/exercicios-
trigonometria/. Acesso em 05/09/22. Adaptado

Para calcular a distância entre dois pontos no plano cartesiano, utilizamos o teorema de Pitágoras. 
Dados os pontos A (xA, xB) e B (xB, yB), é possível construir um triângulo retângulo cuja hipotenusa seja
exatamente o segmento AB.
 Fonte: https://bityli.com/PjMRXRo. Acesso em 05/09/22
Observe que o triângulo representado no plano cartesiano é retângulo e possui catetos medindo (xB – xA)
e (yB – yA).
Sua hipotenusa é o segmento AB, que a medida é dada pela distância entre os dois pontos, ou seja, d AB.
Logo, para calcularmos a distância entre o ponto A e o ponto B, podemos aplicar o teorema de Pitágoras.
Que diz “o quadrado da medida da hipotenusa é igual à soma dos quadrados das medidas dos catetos.”
2 2 2
a + b =c

DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS NO PLANO CARTESIANO

A distância entre dois pontos está relacionada a uma medida considerada dentro plano cartesiano que
liga um ponto A a um outro ponto B a uma certa distância, sendo considerada a menor distância entre esses
pontos.
Dados dois pontos em um plano cartesiano, temos 3 casos:

AB  Segmento horizontal CD  Segmento vertical EF  Segmento oblíqua

Fonte: https://bityli.com/PuWeusu. Acesso em 05/09/2022.

Obs.: Repare que as distâncias estão em módulo. Isso acontece pois não podemos calcular distâncias
negativas.

Exemplos: Observe a representação gráfica de uma praça.

 Fonte: https://bityli.com/LFbkwhp. Acesso em 05/09/2022 - Adaptado

Vamos calcular a distância entre:

A) Banco – Escola  dAB =  x2  x1   dAB =  3  (-3)  dAB = 6

B) Escola – Igreja  dBE =  y2  y1   dBE = 2 – (-2)  dBE = 4

C) Prefeitura – Centro  dDC = √( x 2 x 1 )2+( y 2 y 1 )2  dDC = √(0−(−2))2+(0−(−3))2  √ 4 +9 = dDC =

√ 13
D) Igreja – Banco  dEA = √ ( x 2 x 1 )2+( y 2 y 1 )2 dEA = √ ( (−3 )−3)2+(2−(−2))2  √ ¿ ¿ = √ 36+16 = dEA =
√ 52
PONTO MÉDIO DE UM SEGMENTO DE RETA NO PLANO CARTESIANO

Um Segmento de reta é uma limitação de uma reta por dois pontos.

Por exemplo, considere a reta r e dois pontos A e B que
pertencem a essa reta.

Por ser uma parte de uma reta (que é infinita), podemos medir o seu comprimento, ou seja a distância
entre os dois pontos que limitam o segmento de reta. Dizemos que ABé o segmento de reta limitado pelos
pontos A e B.
O ponto médio de um segmento de reta é o ponto que separa o segmento em duas partes com medidas
iguais.
O segmento de reta possui inúmeros pontos alinhados, mas somente um deles divide o segmento em
duas partes iguais. Observe os segmentos de retas abaixo e responda, você consegue delimitar qual é a
coordenada cartesiana que delimita os pontos médios dos segmentos t, r, s e u?
Vamos analisar cada um dos segmentos de reta acima:

AB  Segmento horizontal CD  Segmento horizontal

Coordenadas cartesianas:
Coordenadas cartesianas:
C (-3,-3) e D (5,-3)
A (0,3) e B (5,3)
Como ela é linear em y = – 3
DCD  x2  x1 = (5) – (– 3) = 8.
Como ela é linear em y = 3
Logo o segmento CD = 8u.
dAB  x2  x1 = 5 – 0 = 5.
Repare que x = 4 não é ponto médio desse
Logo o segmento AB = 5u. segmento.
Como o segmento tem início em Isso acontece pois o segmento não tem início no
5 ponto x=0.
x = 0, podemos dizer que seu ponto médio é =¿
2
2,5
 Coordenada cartesiana x2 x1
Neste caso, temos que fazer xm =
Pm AB (2.5, 3) 2
5+( – 3) 2
Logo Pmx = = =1
2 2
Coordenada cartesiana Pm CD (1,-3)

EF  Segmento Vertical CH  Segmento Obliquo

Coordenadas cartesianas: Coordenadas cartesianas:

E (-2,5) e F (-2,1) C (-3,-3) e H (4,0)
Como x é linear em x = – 2 Neste caso basta utilizarmos o que já temos
como parâmetro.
DCD  y2  y1 = 5 – 1 = 4
x 2 x 1 4 (−3) 1
Logo o segmento EF = 4u xm =  = = 0,5
2 2 2
Repare que y = 2 não é ponto médio desse
segmento. y2 y 1 0(−3) −3
ym =  = = – 1,5
2 2 2
Isso acontece pois o segmento não tem início no
ponto y = 0.
y2 y 1 1 3
Da mesma forma, fazemos ym = Coordenada cartesiana Pm CH ( , - )
2 2 2
5+1 6
Logo Pmy =
2
= 2 =3
Coordenada cartesiana Pm EF (3,-2)

Exemplo: De um triângulo ABC são conhecidos o vértice A = (2, 4), o ponto M (1, 2) médio do lado AB e o
ponto N (-1, 1) médio do lado BC. Determine as coordenadas desse triangulo.
como M é o ponto médio de AB então:
x2 x1 2x y2 y 1 4y
xm = 1= = x = 0 ym = 2= =y=0
2 2 2 2

Desta forma a coordenada de B = (0,0).

De modo análogo, como o ponto médio de BC é (-1, 1), então:

xm =  = x = -2

x2 x1 0x
−1=
2 2

y2 y 1 0y
ym = 1 = =y=2
2 2
Desta forma a coordenada de C = (-2,2).
⸫ A (2, 4); B (0,0) e C (-2,2).
ATIVIDADES

1. Os pontos A (2,1), B (6,1), C (6,5) e D (2,5), formam um polígono regular no plano cartesiano, como
mostra a imagem abaixo. Calcule o perímetro desta figura em centímetros.

2. Marque no plano cartesiano abaixo os pontos dados e calcule a distância entre o segmento AB , BC e CD
e marque os respectivos pontos médios N, M e O.

A (0,2)
B (4,2)
C (4,-4)
D (-4,4)

3. A figura seguinte nos mostra uma parte de uma cidade em um sistema de referência indicado no plano
cartesiano.
a) Qual a distância do rapaz de bicicleta ao carro laranja?
b) Qual a distância da torre a fonte de água?

4. Quais são as coordenadas do ponto médio da figura abaixo?

A (2,4)
B (1,3)
C (3,2)
D (3,1)

5. Dadas as coordenadas dos pontos A (3; 5) e B (7; 9) pertencentes ao segmento AB, determine as
coordenadas do ponto médio desse segmento.

6. Dadas as coordenadas dos pontos P (-2; 7) e Q (6; -3) pertencentes ao segmento PQ, determine as
coordenadas do ponto médio desse segmento.

7. Dadas as coordenadas dos pontos C (-2; 7) e D (x; y) pertencentes ao segmento CD, determine as
coordenadas do ponto D sabendo que M (-3,6) é o ponto médio desse segmento.

8. Determine a distância entre os pontos A (4; 5) e B (12; 11).

9. Determine a distância entre os pontos A (1; 2) e B (3; -8).

10. Queremos encostar uma escada de 8 m de comprimento numa parede, de modo que ela forme um ângulo
de 60° com o solo. A que distância da parede devemos apoiar a escada no solo?
11. O ângulo de elevação do pé de uma árvore ao topo de uma encosta é de 60º. Sabendo – se que a árvore
está distante 50 m da base da encosta, que medida deve ter um cabo de aço para ligar a base da árvore ao
topo da encosta?

Disponível em: encurtador.com.br/cfgS4 Acesso: 06 de set. 2022.

12. Bruno avista o ponto mais alto de um morro, conforme figura a seguir. Considerando que ele está a uma
distância de 600 m da base do morro, e as informações apresentadas na imagem, calcule a altura (h) deste
ponto.

Disponível em: encurtador.com.br/hnswJ. Acesso: 06/09/2022. Adaptada

13. Uma escada está apoiada em um muro cuja altura e de 1,80 altura, sabe se que a inclinação da escada em
relação ao solo é de 45° como mostra a figura abaixo. Qual é a distância x da escada até o muro?

14. Se os pontos F (4,6), G (2,5) e J (6,3) são pontos médios dos lados de um triângulo ABC, podemos
afirmar que seus vértices são:
A) A (2,1), B (12, 3) e C (8,2)
B) A (12,3), B (8, 2) e C (2,1)
C) A (8,2), B (2, 1) e C (12,3)
D) A (2,6), B (12, 1) e C (8,4)

15. (PUC-RS-Adaptada) Uma bola foi chutada do ponto M, subiu a rampa e foi até o ponto N, conforme a
figura a seguir.

A distância percorrida pela bola entre M e N, subindo a rampa e descendo verticalmente no final da rampa, é
igual a
A) 4,2 m.
B) 4,5 m.
C) 5,9 m.
D) 8,5 m.

16. Determine o seno, o cosseno e a tangente do menor ângulo do triângulo retângulo cujos catetos medem 3
cm e 4 cm.

Respostas:
1.
AB = 4cm
 BC = 4cm
CD = 4cm
DA = 4cm
Perímetro = 16 cm.
2.

Segmento AB  dAB =  x2  x1  = 4 - 0 =  4 
Ponto médio = xm = = =2

x2 x1 4+ 0
2 2

N (2,2)
Segmento BC  dBC =  y2  y1  = -4 – 2 =  -6 
y 2 y 1 −4 +2
Ponto médio = ym = = = -1
2 2
M (4,-1)
Segmento CD  dDC = √( x 2 x 1 )2+( y 2 y 1 )2 =

√( (−4 )−4 ) +(4−(−4 )) = √ (−8 ) +( 8)² = √ 64+64 = √ 128

2 2 2

Ponto médio.

x 2 x 1 −4 +4 0
xm =  = =0
2 2 2

y2 y 1 4+(−4) 0
ym =  = =0
2 2 2
E (0,0)
3. a)
D= √ ( 7−1 ) + ( 7−4 )
2 2

D= √ ( 6 ) + (3 )
2 2

D= √ 36+ 9
D= √ 45
b)
D= √ ( 12−6 ) + ( 2−5 )
2 2

D= √ ( 6 ) + (−3 )
2 2

D= √ 36+ 9
D= √ 45
4.
Dado ¿),
2+ 4 1+ 3 6 4
( , ) = ( , ) = (3, 2)
2 2 2 2

5. As coordenadas são (5; 7)

 x A + x B 3+7 10
xM = = = =5
2 2 2

y A + y B 5+9 14
y M= = = =7
2 2 2

6. As coordenadas são (2; 2)

x P + xQ −2+6 4
xM = = = =2
2 2 2

y P + y Q 7+(−3) 4
y M= = = =2
2 2 2
7.
xC + xD
xM =
2
−2+ x M
−3=
2

−6=−2+ x M
x M =−6+2
x M =−4

y P + y Q 7+(−3) 4
y M= = = =2
2 2 2

8.
√ 2
d AB= ( x B−x A ) + ( y B− y A )
2

d AB= √( 12−4 ) + ( 11−5 )

2 2

d AB= √ ( 8 ) + ( 6 )
2 2

d AB= √ 64 +36
d AB= √ 100
d AB=10

9.
√ 2
d AB= ( x B−x A ) + ( y B− y A )
2

d AB= √ ( 3−1 ) + (−8−2 )

2 2

d AB= √ ( 2 ) + (−10 )
2 2

d AB= √ 4+100
d AB= √ 104
d AB=2 √ 26

10.

x 1 x
cos ( 60 ° )= → = →2 x=8 → x =4 m
8 2 8
11.
50
cos 60 °= .
x
1 50
= .
2 x
x=2 ⋅50.
x=100 .
Logo, o tamanho do cabo de aço deve ser 100 metros.
12.
x
tg 45 °=
600
x
1=
600
x=600
Como o menino tem 1,40 m, a altura do morro será encontrada somando-se este valor ao valor encontrado
para x. Assim, teremos:
h = 600 + 1,4 =
Logo, a altura do morro será igual a 601,4 m.
13.
C.O
Tg =
C.A
1,80
Tg 45o = =
x
1 1,80
= x = 1,80 m. A distância é de 1,80 metros.
1 x

14. Resposta correta: A) A (2,1), B (12, 3) e C (8,2)

15. Gabarito D.
Primeiramente calculamos a medida do cateto oposto ao ângulo de 30°:
x 1 x
sen ( 30° ) = → = →2 x=4 → x=2 m
4 2 4
Depois adicionamos os comprimentos de M a N: 1,5+ 4+2+1=8,5 m
16. Primeiramente calculamos a medida da hipotenusa utilizando o Teorema de Pitágoras:
2 2 2
a =b +c
2 2 2
a =3 +4
2
a =9+16
2
a =25
a=5 cm