COLÉGIO PEDRO II – CAMPUS DUQUE DE CAXIAS

Disciplina: MATEMÁTICA 2 - Série: 1º ano Turma: ________

Coordenador Pedagógico: JOÃO GREGÓRIO CORRÊA NETO
Professor(es): ALEXANDRE / ANDERSON / BRAULINO / LEANDRO / RONY
Nome: _______________________________________________Nº. ______
TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO

I Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo

Triângulo retângulo é qualquer triângulo que possui um ângulo reto (90). Assim, o triângulo ABC, a
seguir, é retângulo em A.
C

a
c


A b B

Sendo  a medida de um ângulo agudo de um triângulo retângulo, definimos as seguintes razões

trigonométricas.

A) SENO DE UM ÂNGULO

Chama-se seno de  ao quociente entre a medida do cateto oposto ao ângulo de medida  e a

medida da hipotenusa.

Cateto oposto a α b
sen α  
Hipotenusa a

B) COSSENO DE UM ÂNGULO

Chama-se cosseno de  ao quociente entre a medida do cateto adjacente ao ângulo de medida  e

a medida da hipotenusa.

Cateto adjacente a α c
cos α  
Hipotenusa a
C) TANGENTE DE UM ÂNGULO

Chama-se tangente de  ao quociente entre a medida do cateto oposto ao ângulo de medida  e a

medida do cateto adjacente a esse ângulo.

Cateto oposto a α b
tg α  
Cateto adjacente c

PROPRIEDADES:

=
1) Se  +  = 90º, então
=

Ou seja, = cos(90° − )e a = (90º − a)

Assim, temos:

 sen70º = cos20º ,

 cos10º = sen80º,

 sen30º = cos60º , ... .

sen
2) Das definições acima, conclui-se que tg 
cos 

b
De fato, da definição de tangente temos: tg α 
c
Agora, dividindo o numerador e o denominador da fração acima por a, teremos:
b
tgα  a  sen α
c cos α
a

1
3) Se  +  = 90º , então tg 
tg

De fato, como foi visto anteriormente, quando e  são ângulos complementares, temos sen  =
cos  e cos  = sen  . Assim, podemos escrever:

sen cos β 1 1
tg  =  
cos  sen β sen β tg β
cos β
II) SENO, COSSENO E TANGENTE DOS ÂNGULOS DE 30º, 45º E 60º

Utilizando as razões trigonométricas definidas anteriormente, podemos calcular o seno, o cosseno e

a tangente dos chamados ângulos notáveis: 30º, 45º e 60º, a partir de um triângulo equilátero e de
um quadrado.

Vamos utilizar o triângulo eqüilátero para calcular os valores de seno, cosseno e tangente dos
ângulos de 30° e 60°.

Propriedade 1: Se o lado do triângulo

equilátero mede x, então sua altura mede
√
.

Propriedade 2: A altura do triângulo

equilátero (BH) é também mediana, ou
seja, H é ponto médio do lado AC. Dessa
forma, = .

Propriedade 3: A altura do triângulo

equilátero (BH) é também bissetriz, ou
seja, BH divide o ângulo A C ao meio.
Dessa forma, = 30°.

Agora, aplicando as razões trigonométricas no triângulo retângulo BHC, temos:

 30º = = ∙ = = 60º

√
√ √
 30º = = ∙ = = 60º

2 1 3
 30º = 2
√3
=2∙ = = √3 .
√3 √3
2
1
 Como sabemos que tg 60º = , temos que tg 60º = 3
tg 30º

Agora, utilizando um quadrado, temos:

Podemos agora calcular o seno , o cosseno e a tangente de 45º:

x 1 2 x
sen 45º = cos 45º = = = e finalmente, tg 45º = =1
x 2 2 2 x

Resumidamente, podemos escrever a seguinte tabela:

Ângulos notáveis

Propriedades importantes:

1) Em todo triângulo retângulo cujos ângulos agudos medem 30º e 60º, o cateto oposto ao ângulo de 30º tem
medida igual à metade da hipotenusa e o cateto oposto ao ângulo de 60º é igual à metade da hipotenusa,
multiplicada por 3 . Ou seja,

2. Em todo triângulo retângulo cujos ângulos agudos medem 45º, cada cateto é igual à medida da hipotenusa
2
multiplicada por
2

45º

45º
 o
EXERCÍCIOS DE AULA
1) Analisando o triângulo retângulo, com suas medidas dadas
em centímetros, podemos afirmar que o valor do seno do
ângulo ꞵ é igual a:
A) 3/5 B) 4/5 C) 5/4 D) 4/3 E) 3/4
2) Um engenheiro foi contratado para calcular a altura de um
prédio sem subir nele. A uma distância de 40 metros,
constatou-se que era possível construir o seguinte triângulo
retângulo:
Podemos afirmar que a altura do prédio é de,
aproximadamente:
(Dados: use √3 = 1,7)
A) 20 m B) 21,5 m C) 22,7 m D) 23 m
3) No triângulo retângulo a seguir, sabendo que seus lados
estão medidos em metros, o valor do cosseno do ângulo ɑ é:
A) 0,96 B) 0,38 C) 0,40 D) 1,04 E) 2,60
4) Um avião levantou voo, formando um ângulo de 20º com
o solo, e atingiu uma altura de 1368 metros. A distância
percorrida pelo avião, em metros quadrados, foi de:
(Use: sen 20º = 0,342; cos 20º = 0,94; tg 20º = 0,364)
A) 2 km B) 3 km C) 4 km D) 5 km E) 6 km
5) Uma escada de 2 m de comprimento está apoiada no chão
e em uma parede vertical. Se a escada faz 30° com a
horizontal, a distância do topo da escada ao chão é de:
A) 0,5 m B) 1 m C) 1,5 m D) 1,7 m E) 2 m
6) (Enem) Ao morrer, o pai de João, Pedro e José deixou
como herança um terreno retangular de 3 km x 2 km que
contém uma área de extração de ouro delimitada por um
quarto de círculo de raio 1 km a partir do canto inferior
esquerdo da propriedade. Dado o maior valor da área de
extração de ouro, os irmãos acordaram em repartir a
propriedade de modo que cada um ficasse com a terça parte
da área de extração, conforme mostra a figura.
Em relação à partilha proposta, constata-se que a
porcentagem da área do terreno que coube a João
corresponde, aproximadamente, a: (Considere √3/3 = 0,58)
A) 50% B) 43% C) 37% D) 33% E) 19%
PROBLEMAS
Exercício 1. Nos triângulos retângulos abaixo, encontre o
seno, o cosseno e a tangente dos ângulos indicados.
a) b)
Exercício 2. Uma pipa é presa a um fio esticado que forma
um ângulo de 45º com o solo. O comprimento do fio é 80 m.
 determine a altura da pipa em relação ao solo. Dado No final da pista havia uma árvore de 30 m de altura,
√2 ≅ 1,41. conforme a figura.

Exercício 3. Milena, diante da configuração representada
abaixo, pede ajuda aos vestibulandos para calcular o
comprimento da sombra x do poste, mas, para isso, ela
informa que o sen α = 0,6.
Se um pequeno avião partir do ponto A, no sentido de B, e
exatamente no ponto C levantar voo em linha reta, de modo
que essa reta forme um ângulo α com o plano horizontal, qual
deve ser a tangente de α para que a aeronave passe exatamente
10 m acima da árvore?

Exercício 8. Calcule a altura de uma torre vista sob um

ângulo de 60° por um observador com 1,80 m de altura que se
encontra a 10 m do centro da base dessa torre.

Calcule o comprimento da sombra x.

Exercício 4. Em um shopping, uma pessoa sai do primeiro

pavimento para o segundo através de uma escada rolante,
conforme a figura a seguir.
Exercício 9. Um avião levanta voo em B e sobe fazendo um
ângulo constante de 15º com a horizontal. A que altura está e
qual distância percorrida, quando alcançar a vertical que passa
por um prédio A situado a 2 km do ponto de
partida? (Dados: sen15º=0,26, cos15º=0,97 e tg15º=0,27).

Determine a altura H, em metros, atingida pela pessoa, ao

chegar ao segundo pavimento.

Exercício 5. O ângulo de elevação do pé de uma árvore, a

60 m da base de uma encosta, ao topo da encosta é de 45°.
Que medida deve ter um cabo que ligue o pé da árvore ao topo
da encosta?

Exercício 6. Um avião levanta voo sob um ângulo de 30°.
Determine a altura do avião depois de percorrer 8 km.
Exercício 10. Uma escada de 10 metros de comprimento
forma ângulo de 60° com a horizontal quando encostada ao
edifício de um dos lados da rua, e ângulo de 45° se for
encostada ao edifício do outro lado, apoiada no mesmo ponto
do chão. Determine a largura da rua (em metros).

Exercício 7. A polícia federal localizou na floresta amazônica

uma pista de pouso clandestina com as seguintes
características:

A pista media 300 m de comprimento, era plana e horizontal;

Exercício 11. Para determinar a altura de um edifício, um
observador coloca-se a 30m de distância e assim o observa
segundo um ângulo de 30º, conforme mostra a figura. Calcule
a altura do edifício medida a partir do solo horizontal.
Dado √3 ≅ 1,73.
Exercício 12. Qual deve ser a altitude do balão para que sua
distância ao topo do prédio seja de 10 km?
Exercício 13. Observe a tabela com os valores aproximados
(duas casas decimais) do seno, cosseno e tangente de alguns
ângulos. Utilizando propriedades dos ângulos
complementares, calcule os valores das expressões.
Exercício 14. - O acesso a um edifício é feito por uma escada
de dois degraus, sendo que cada um tem 16 cm de altura. Para
atender portadores de necessidades especiais, foi construída
uma rampa. Respeitando a legislação em vigor, a rampa deve
formar, com o solo, um ângulo de 6°, conforme figura.
Determine a medida c do comprimento da rampa, em metros.
Exercício 15. A figura representa o perfil de uma escada cujos
degraus têm todos a mesma extensão, além de mesma altura.
Se = 2 e mede 30°, então a extensão de cada degrau
é:
a) 233 m b) 23 m c) 36 m d) 32 m e) 33 m
Exercício 16. O acesso ao mezanino de uma construção deve
ser feito por uma rampa plana, com 2 m de comprimento. Seja
o ângulo que essa rampa faz com o piso inferior (conforme a
figura) para que nela sejam construídos 8 degraus, cada um
com 21,65 cm de altura.
Determine a medida do ângulo, em graus.
(Considere √3 ≅ 1,732)
Exercício 17. Um caminhão do corpo de bombeiros tem 2 m
de altura e a escada acoplada em sua parte superior mede 20m
quando totalmente estendida; desta forma ela é encostada no
prédio A e depois no prédio B, formando com a horizontal
ângulos de 15° e 75°, respectivamente, e alcançando a metade
da altura do prédio A no ponto P, e a altura do prédio B no
ponto Q.
De acordo com a figura, onde se observa esquematicamente a
situação, a distância d, em metros, entre os prédios é igual a:
a) 20(cos 15° + sen 15°)
b) 20(cos 15° – sen 15°)
c) 20(cos 15° + sen 75°)
d) 20(cos 75° + sen 15°)
e) 20(cos 15º – cos 75º)
Exercício 18. Uma telha de um galinheiro quebrou. Em dias
chuvosos, uma goteira produz no chão, embaixo da telha
quebrada, uma pequena poça d’água, a 1,85 m de uma das
paredes do galinheiro, conforme desenho abaixo.
Considerando que a espessura dessa parede é 15 cm e que d é
a distância entre o ponto mais alto do telhado e a quebra da
telha, calcular, em metros, d2 + 20.
 Exercício 23. Determine o comprimento do lado AB, no
triângulo retângulo representado pela figura abaixo, onde
BC = 24 e = 0,42.

Exercício 19. Determine os valores de x e y na figura.

Exercício 24. Sabendo que tg = 2 e tg = 3, determine o

valor de x na figura abaixo.

Exercício 20. A partir de um ponto, observa-se o topo de um

prédio sob um ângulo de 30°. Caminhando 24 m em direção
ao prédio, atingimos outro ponto, de onde se vê o topo do
prédio segundo um ângulo de 60°. Desprezando a altura do
observador, calcule, em metros, a altura do
prédio. (Considere 3 = 1,7)

Exercício 25. Determine o valor de E:

Exercício 21. Calcule x indicado na figura. Exercício 26. Na figura a seguir, o seno do ângulo é .
Determine o perímetro do triângulo.

Exercício 27. Num triângulo retângulo é a medida de um

√
Exercício 22. Considere a figura abaixo que representa um ângulo agudo e sen = . Encontre cos e tg .
rio de margens retas e paralelas, neste trecho. Sabendo-se que
AB=BC=15 m, determine: Exercício 28. Num triângulo retângulo é a medida de um
√
a. a medida do ângulo α. ângulo agudo e cos = . Encontre sen e tg .
b. a medida do segmento AD.
Exercício 29. Num triângulo retângulo é um ângulo agudo
e tg = 2. Encontre cos e sen .
Exercício 30. (Unirio) Dois homens H1 e H2, com 2m e 1,5 m
de altura, respectivamente, estão em pé numa calçada, em
lados opostos de um poste de 5m de comprimento, iluminados
por uma lâmpada deste poste, como mostra a figura acima. A
distância entre os dois homens, em metros, é igual a:

a) 500 b) 500 3 c) 1000 d) 1000 3

GABARITO

1) a) , ,

Exercício 31. (UERJ) Observe a bicicleta e tabela b) , ,

trigonométrica. Os centros das rodas estão a uma distância
igual a 120cm e os raios e medem respectivamente 2) x = 56,4m 3) 13,333...m 4) 5 5)
25cm e 52cm. De acordo com a tabela, qual o valor do ângulo
AÔP? 6) x = 4km 7) 8) 19,1m 9) x = 504m e y = 2062m

a) 10º b) 12º c) 13º d) 14º

10) 11) H = 20,3m 12) 6200m

Exercício 32. (UERJ) Um barco navega na direção AB, 13) a) M = 3,91 b) N = 0,43 14) 3,2m 15) E 16) 60°
próximo a um farol P, conforme a figura a seguir. No ponto
A, o navegador verifica que a reta AP, da embarcação ao farol, 17) A 18) 28 19) x = 6 e y = 3√3 20) 20,4m
forma um ângulo de 30° com a direção AB. Após a
embarcação percorrer 1.000 m, no ponto B, o navegador 21) x = 22) a) 30° b) 30m 23) 10,08 24) 30
verifica que a reta BP, da embarcação ao farol, forma um
ângulo de 60° com a mesma direção AB. Seguindo sempre a
direção AB, a menor distância entre a embarcação e o farol 25) 26) 2p = 28,8m 27) ,
será equivalente, em metros, a:

28) , 29) ,

30) C 31) C 32) B