6a versão

Aula 1

Tema; Cálculo de logaritmo

Exercícios de Revisão

Calcule aplicando logaritmo, o valor de 3,78. 7892.654.

Seja x = 3,78.7892.654

Logaritmizando a expressão anterior, fica:log( 3,78.7892 .654)

Aplicando a regra do logaritmo de um produto, termos:

log x=log 3,78+ log7892+ log654

Escrevendo os números sob notação científica, obtemos:

log x=log 3,78+ log (7,892.10¿¿ 3¿ ¿¿)+ log (6,54 .10¿¿ 2¿)¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿

Divisão

49
Calcule aplicando logaritmos decimais, o valor de
6

49 49
Seja x = , aplicando logaritmos temos: log x=log
6 6

49
Sendo log x=log ↔ log 49−log 6 Aplicando a propriedade sobre logaritmo de um quociente
6
log x=log 49−log6 ↔ log x=log 4,9.10−log 6 ↔ log x=log 4,9+log 10−log 6.

Aula 2

Tema: Revisão de conceitos sobre geometria

Conteúdo: Teorema de Pitágoras

Num triângulo rectângulo, o lado que se opõe ao ângulo recto designa se por hipotenusa

Os outros dois lados designam se por catetos

 Num triângulo rectângulo,
o quadrado da hipotenusa
é igual à soma dos
quadrados dos catetos

1. Seja o triângulo (ABC)

rectângulo em C e isósceles, de
medidas dos catetos 4cm.

90
Č = 90⁰ e ǠĈ = ḂĈ = 4cm→ Ǡ =Ḃ=
2
 Podemos determinar os outros elementos em falta de seguinte forma:

90
Como Ǡ Ĉ= ḂĈ → Ǡ =Ḃ= =450 (Ǡ + Ḃ=900 )
2

Pelo teorema de Pitágoras: ǠḂ 2= ǠĈ 2+ ḂĈ 2=42 cm2+ 4 2 cm2=16 cm2 +16 cm2

→ ǠḂ 2=32 cm 2
3
→ ǠḂ 2= √32cm = 2 √2

1. O quadrado de giz do João

mede 145cm de comprimento
e a respectiva diagonal mede
175cm. Determine a altura do
quadrado do giz.

Resolução

Aplicando o teorema de Pitágoras ao triangulo ao lado:

1752=145 0+ x 2 ↔ x 2=1752 −1452

Como x é um comprimento e só pode tomar valores positivos, conclui – se que: x = √ 9600 ↔ x ≈ 98

Resposta:

A altura do quadrado de giz é, aproximadamente, igual a 98cm

1. O triangulo (ABC) é equilátero,

com medidas de lado 6cm.ČĎ
é o segmento de altura.

Resolução
Ȃ = Ḃ = Ĉ = 60⁰

Ď = 90⁰

Ĉ = 30⁰

ǠḂ = ḂĈ =ǠĈ = 6cm

ǠḂ 6 cm
ǠĎ = ḂĎ = = =3 cm
2 2

ĈĎ =√ ḂĈ 2− ḂĎ 2

= √ 62−3 2

= √ 36−9

= √ 27 = 3√ 3

Aula 3

Tema: Triângulos semelhantes

Dois triângulos são semelhantes se um pode ser obtido por ampliação do outro ou se são
geometricamente iguais. Por exemplo, os ângulos correspondentes têm a mesma amplitude e os lados
correspondentes são proporcionais.

Critérios de semelhança de triângulos

1. Critério AA: Se dois

triângulos têm dois
ângulos
correspondentes
geometricamente iguais,
então são triângulos
semelhantes.

Como Ȃ = Ď e Ĉ = F então ∆ [ABC] [DEF]

2. LAL: Se dois triângulos possuem dois lados correspondentes proporcionais e o ângulo por eles
formado geometricamente iguais, então os triângulos são semelhantes.
 ᾹḂ ḂĈ
Como Ḃ =Ể e = entao ∆ [ABC] ∆ [DEF]
DE EF

1. Critério LLL: Se dois

triângulos têm os três
lados correspondentes
proporcionais, então os
triângulos são
semelhantes.

ᾹḂ ḂČ ǠČ
Como = = , entao ∆ [ABC] ∆ [DEF]
ĎỂ EF ĎF

Aula 4

Tema: Razoes trigonométricas de ângulo agudo

Razoes trigonométricas: seno, co-seno, tangente e co-tangente

Definição das razoes trigonométricas

Considere se o triangulo [ABC], rectângulo em B, onde se designa por ∝ a amplitude do ângulo interno
agudo BAC
Define – se as três razoes trigonométricas, seno (sin∝), co-seno (cos∝) e tangente de ∝ (tg∝), pelos
seguintes quocientes

comprimento do cateto oposto

sin∝ = comprimento da hipotenusa

comprimento do cateto adjacente

cos∝ = comprimento da hipotenusa

comprimento do cateto oposto

tg∝ = comprimento do cateto adjacente

comprimento do cateto adjacente

co-tg∝ = comprimento do cateto oposto

Aula 5

Tema: Determinação de lados em triângulos rectângulos

Exemplos:

1. Determine o valor de x em
cada um dos seguintes
triângulos.

Resolução
 x x x
a)Cos 28⁰ b) sin 28⁰ = c) tg 28⁰ =
8 30 20

x x x
=0,8829↔ ↔ =0,4695 ↔ =0,5317
8 30 20

↔ x=8.0,8829 ↔ x=30.0,4695 ↔ x=20.0,5317

↔=7,0632 ↔ x=14,085 ↔ x=10,634

Aula 6

Tema: Determinação de ângulos internos em triângulos rectângulos

1. Determine a amplitude do
ângulo agudo ∝ em cada um
dos triângulos. Apresente o
resultado em graus e
minutos.

Resolução

5
a) sin∝ = ↔ sin∝=0,3846
13

∝ = 22⁰ 36'

3
b) tg∝ = ↔tg ∝=0,75
4

∝ = 36⁰54 '

4
c) cos∝ = =cos ∝=0,8
5

∝ = 36⁰ 54 '

Aula 7

Tema: Razoes trigonométricas de ângulos especiais

Sejam dados os ângulos de amplitudes 0⁰, 30⁰, 45⁰, 60⁰ e 90⁰ que se apresentam na tabela seguinte
 0⁰ 30⁰ 45⁰ 60⁰ 90⁰
Seno 0 1 √2 √3 1
2 2 2
Co-seno 1 √3 √2 1 0
2 2 2
Tangent 0 √3 √3 Não
e 3 1 definido
Exemplos.

1. Sem o uso das tabelas trigonométricas, determine o valor de x e de y.

Resolução

x1 x 2 3
a) Sin 30⁰ = ↔ = ↔ x = √ =√ 3
2√ 3 2 2 √ 3 2

y 3 y 2 3. 3
Cós 30⁰ = ↔√ = ↔ y= √ √ =3
2√ 3 2 2 √3 2 2

b)

x+ y √2= x+ y 1 2

{ sen 450=

cos 45 0=
2 x− y
√2
{
√ 2 ↔ 2 √2 ↔ x+ y =1 ↔ x=1− y ↔ x=1− y ↔
{ {
√ 2 = 2 x− y 2 x− y =1 2 ( 1− y )− y=1 2−3 y =1
2 √2
x=1−

y=
1
3
3↔
{
x=

y={ {
3
1
3

Aula 8

Ficha de exercícios
 1. Calcule o valor de x em cada um dos triângulos rectângulos

2. Calcule as áreas das seguintes figuras.

Elaborado por Professor Prato

Pemba 22 /Setembro/2020