GOVERNO DO ESTADO RORAIMA

“Amazônia, Patrimônio dos Brasileiros.”

COLÉGIO ESTADUAL MILITARIZADO CÍCERO VIEIRA NETO
CEM XVI

PROFESSOR: Roberto Marques Bonifácio Barroso

ALUNO (A):_______________________________________________Ano Letivo: 2022
ETAPA: 3º SÉRIE/EJA TURMA: (01,02) TURNO: NOTURNO
ATENÇÃO ALUNO: (Identifique a atividade com seu nome completo e circule a turma a
qual você faz parte).

AVALIAÇÃO PRESENCIAL ( 30 PONTOS ) 06/2022

1- Qual o polinômio que expressa a soma entre x2 – 9x + 5 e 3x2 + 7x – 1?
a. 4x2 – 2x + 4

b. 4x2 – 2x + 8

c. 4x2 – 3x + 4

d. 4x2 – 2 + 4

2- O polinômio D representa a diferença entre os polinômios: 5ax – 10x – 9a e 3ax – 8x

– 12a. Escreva qual é o polinômio D.
a. 2ax – 2x + 3a

b. 2ax – 4x + 3a

c. 2ax – 8x + 3a

d. 2ax – 2x + 6a

3. Dados P = x2 + a2 – 2ax e Q = 2x2 + 5ax + 3a2, determine: P + Q e seu valor numérico para a = 10 e x
= -4.
a. 328
b. 326
c. 324
d. 322
4. Dados P = x2 + a2 – 2ax e Q = 2x2 + 5ax + 3a2 determine: P – Q e seu valor numérico para a = -
0,5 e x 1,2.

a. 2,26
b. 2,22
c. 2,24
d. 2,28

5. Determine a forma mais simples de escrever: ( 2a + b).(a – 2b)

a. . 2a2 – 3ab – 2b2
b. 2a2 – 4ab – 2b2
c. 2a2 – 5ab – 2b2
d. 2a2 – 6ab – 2b2
 GOVERNO DO ESTADO RORAIMA
“Amazônia, Patrimônio dos Brasileiros.”
COLÉGIO ESTADUAL MILITARIZADO CÍCERO VIEIRA NETO
CEM XVI

PROFESSOR: Roberto Marques Bonifácio Barroso

ALUNO (A):_______________________________________________Ano Letivo: 2022
ETAPA: 3º SÉRIE/EJA TURMA: (01,02) TURNO: NOTURNO
ATENÇÃO ALUNO: (Identifique a atividade com seu nome completo e circule a turma
a qual você faz parte).

AVALIAÇÃO PRESENCIAL ( 50 PONTOS ) 06/2022

1) Determine a forma mais simples de escrever: a . ( a2 – a.i + x2)

a. a3 + x3
b. a3 +2 x3
c. 3a3 + x3
d. Nenhuma das Alternativas

2) Determine a forma mais simples de escrever: (x – 3.i ).( x – 3.i)

a. 3a3 + x3
b. 4a3 + x3
c. 2a3 + x3
d. Nenhuma das alternativas

3) O perímetro da figura abaixo é representada por: ( PERIMETRO É SOMA DOS LADOS DE

UMA FIGURA)

a) x2 + 8x
b) x2 + 16
c) x + 8x2
d Nenhuma das alternativas

4) O valor numérico de 2b² – 2a, para a = 3 e b = 2 é:

a) – 4
b) 45
c) - 8
d) Nenhuma das alternativas
5) A expressão – 7.i – 5.i – 2.i + 12.i é equivalente a:
a) – 9x + 7.i
b) – 5x + 7.i
c) – 9x – 17.i
d) – 2.i
GABARITO PROVA VALENDO 30 PONTOS
1. A
2. A
3. A
4. A
5. A

GABARITO PROVA VALENDO 50 PONTOS

1. A
2. D
3. D
4. D
5. D
 GOVERNO DO ESTADO RORAIMA
“Amazônia, Patrimônio dos Brasileiros.”
COLÉGIO ESTADUAL MILITARIZADO CÍCERO VIEIRA NETO
CEM XVI

PROFESSOR: Roberto Marques Bonifácio Barroso

ALUNO (A):_______________________________________________Ano Letivo: 2022
ETAPA: 3º SÉRIE/EJA TURMA: (01,02) TURNO: NOTURNO
ATENÇÃO ALUNO: (Identifique a atividade com seu nome completo e circule a turma
a qual você faz parte).

RECUPERAÇÃO DA AVALIAÇÃO d. Nenhuma das Alternativas

PRESENCIAL ( 80 PONTOS ) 06/2022 7) Determine a forma mais simples de
1) Qual o polinômio que expressa a escrever: (x – 3.i ).( x – 3.i)
soma entre x2 – 9x + 5 e 3x2 + 7x – a. 3a3 + x3
b. 4a3 + x3
1?
c. 2a3 + x3
a. 4x2 – 2x + 4 d. Nenhuma das alternativas
b. 4x2 – 2x + 8 8) O perímetro da figura abaixo é
c. 4x2 – 3x + 4 representada por: ( PERIMETRO É
d. 4x2 – 2 + 4
SOMA DOS LADOS DE UMA FIGURA)
2) O polinômio D representa a
diferença entre os polinômios: 5ax –
10x – 9a e 3ax – 8x – 12a. Escreva
qual é o polinômio D.
a. 2ax – 2x + 3a
b. 2ax – 4x + 3a
c. 2ax – 8x + 3a
d. 2ax – 2x + 6a
3) Dados P = x2 + a2 – 2ax e Q = 2x2 + 5ax +
3a2, determine: P + Q e seu valor a. x2 + 8x
b. x2 + 16
numérico para a = 10 e x = -4. c. x + 8x2
a. 328 d Nenhuma das alternativas
b. 326 9) O valor numérico de 2b² – 2a, para a = 3
c. 324 e b = 2 é:
d. 322
4) Dados P = x2 + a2 – 2ax e Q = 2x2 + 5ax a. – 4
+ 3a2 determine: P – Q e seu valor b. 45
numérico para a = - 0,5 e x 1,2. c. - 8
d. Nenhuma das alternativas
a. 2,26
10) A expressão – 7.i – 5.i – 2.i + 12.i é
b. 2,22
c. 2,24 equivalente a:
d. 2,28 a. – 9x + 7.i
5) Determine a forma mais simples de b. – 5x + 7.i
escrever: ( 2a + b).(a – 2b) c. – 9x – 17.i
d. – 2.i
a. 2a2 – 3ab – 2b2
b. 2a2 – 4ab – 2b2
c. 2a2 – 5ab – 2b2
d. 2a2 – 6ab – 2b2
6) Determine a forma mais simples de
escrever: a . ( a2 – a.i + x2)
a. a3 + x3
b. a3 +2 x3
c. 3a3 + x3