6º ano - TIC

ESCOLA BÁSICA

Conteúdo: Introdução à Programação

NOTA: Lê, com muita atenção, a apresentação eletrónica “Introdução à Programação”, que foi
enviada juntamente com esta ficha.

1. Identifica cada um dos símbolos utilizados nos fluxogramas:

Símbolo Função

Representa o início e o fim. Todos os

fluxogramas são iniciados e terminados
com este símbolo.

Representa um processamento (por

exemplo uma fórmula).

Representa uma operação de leitura ou

escrita (entrada ou saída de dados).

Representa uma decisão (é verdade

que…?).

2. Classifica cada uma das seguintes frases como verdadeira (V) ou falsa (F), corrigindo as
falsas:
a. A linguagem de programação permite criar e/ou alterar aplicações para que
cumpram determinada tarefa _V_
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________
b. Existem poucas linguagens de programação e as instruções variam consoante a
linguagem _F_
Existem muitas linguagens de programação e as instruções variam consoante a
linguagem.

c. As linguagens de programação permitem aprender a falar novos idiomas _F_

As linguagens de programação permitem aprender a programar.

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d. Para programar podem utilizar-se as chamadas linguagens de alto nível,

contudo o tempo de aprendizagem é alto _V_
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________
e. Um fluxograma é um esquema com símbolos próprios para indicar como se
chega do ponto A ao ponto B _F_
Um fluxograma é um esquema com símbolos próprios para indicar de forma
organizada, fácil de ler e intuitiva, a sequência de ações, ou seja, o algoritmo.

3. Completa o algoritmo que se segue e indica o que ele permite verificar:

2º valor 1º valor

Permite verificar qual dos dois valores é o maior.

4. Envia a resolução das tarefas, com o teu nome, número, ano e turma para:
jmiguelrfreitas@edu.madeira.gov.pt
Bom trabalho!!!

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