POESIAS DA

REGIÃO
SUDESTE
GRUPOS DAS
ATIVIDADES
 POETAS

◈ Conceição Evaristo
◈ Vinicius de Moraes
◈ João Guimarães Rosa
◈ Mário de Andrade
◈ Hilda Hilst
ANTES DE ANALISAR
O TEXTO
 1- Leia com atenção e faça
anotações sobre suas dúvidas ou
pontos de interesse do texto; não
se esqueça de sublinhar passagens
importantes.
 2- Recorra ao dicionário para tirar
dúvidas.
 3- Identifique e anote sua
primeira impressão a respeito do
texto (no final da análise você
verificará se essa impressão se
confirmou ou não).
 DADOS SUMÁRIOS
SOBRE O AUTOR E A
OBRA
◈ Autor: Síntese
biobibliográfica.
◈ Obra: Dados da obra
utilizada.
◈ Resuma as principais
ideias contidas em cada
estrofe do poema.
◈ Autor: Síntese biobibliográfica.
o Nome completo
o Ano e lugar de
nascimento e falecimento
o Formação acadêmica
o Prêmios importantes
o Uma informação extra
sobre o autor

◈ Obra: Dados da obra utilizada.

o Ano e lugar de publicação
o Recepção do público
o Crítica literária (se tiver)
 COMEÇANDO
DO COMEÇO

ESTROFE =
VERSO = linha
conjunto de
do poema
versos
◈ Perceba o ritmo, a cadência,
isto é, a alternância de
sílabas fortes e fracas.
◈ - Há palavras que se
repetem? Quais os efeitos de
sentido produzido?
◈ Há sons que se repetem?
Por quê?
◈ Há rima interna, isto é, no
interior dos versos?
◈ Há relação entre o ritmo e o
tema do texto?
◈ Colhe o Dia, porque És Ele
◈ Uns, com os olhos postos no
passado,
Veem o que não veem: outros, fitos
Os mesmos olhos no futuro, veem
O que não pode ver-se.

Por que tão longe ir pôr o que está

perto —
A segurança nossa? Este é o dia,
Esta é a hora, este o momento, isto
É quem somos, e é tudo.

Perene flui a interminável hora

Que nos confessa nulos. No mesmo
hausto
Em que vivemos, morreremos.
Colhe
O dia, porque és ele.
◈ Trem de Foge, bicho Menina bonita
ferro Foge, povo Do vestido
◈Café com pão Passa ponte verde
Café com pão Passa poste Me dá tua boca
Café com pão Passa pasto Pra matá minha
Virge Maria que Passa boi sede
foi isto Passa boiada Oô...
maquinista? Passa galho Vou mimbora
De ingazeira vou mimbora
Agora sim Debruçada Não gosto daqui
Café com pão No riacho Nasci no Sertão
Agora sim Que vontade Sou de Ouricuri
Voa, fumaça De cantar! Oô...
Corre, cerca
Ai seu foguista Oô... Vou depressa
Bota fogo Quando me Vou correndo
Na fornalha prendero Vou na toda
Que eu preciso No canaviá Que só levo
Muita força Cada pé de Pouca gente
Muita força cana Pouca gente
Muita força Era um oficiá Pouca gente...

Oô... Oô...
◈ Qual o nível de linguagem do poema?
É culto ou coloquial? Prove,
exemplifique. Qual o efeito de sentido
constituído por esse nível de
linguagem?
◈ Há predomínio de verbos de ação?
Esse predomínio indica dinamismo?
◈ Predominam verbos de estado? Isso
sugere estaticidade?
◈ O emprego dessas categorias
gramaticais é usual ou novo? O que
sugere cada termo isoladamente ou
em conjunto?
◈ Há predominância de algum tempo ou
modo verbal?
◈ O uso do presente indica
proximidade?
◈ O uso do passado//futuro indica
distância?
◈ Colhe o Dia, porque És Ele
◈ Uns, com os olhos postos no
passado,
Veem o que não veem: outros, fitos
Os mesmos olhos no futuro, veem
O que não pode ver-se.

Por que tão longe ir pôr o que está

perto —
A segurança nossa? Este é o dia,
Esta é a hora, este o momento, isto
É quem somos, e é tudo.

Perene flui a interminável hora

Que nos confessa nulos. No mesmo
hausto
Em que vivemos, morreremos.
Colhe
O dia, porque és ele.
◈ Trem de Foge, bicho Menina bonita
ferro Foge, povo Do vestido
◈Café com pão Passa ponte verde
Café com pão Passa poste Me dá tua boca
Café com pão Passa pasto Pra matá minha
Virge Maria que Passa boi sede
foi isto Passa boiada Oô...
maquinista? Passa galho Vou mimbora
De ingazeira vou mimbora
Agora sim Debruçada Não gosto daqui
Café com pão No riacho Nasci no Sertão
Agora sim Que vontade Sou de Ouricuri
Voa, fumaça De cantar! Oô...
Corre, cerca
Ai seu foguista Oô... Vou depressa
Bota fogo Quando me Vou correndo
Na fornalha prendero Vou na toda
Que eu preciso No canaviá Que só levo
Muita força Cada pé de Pouca gente
Muita força cana Pouca gente
Muita força Era um oficiá Pouca gente...

Oô... Oô...
◈ Revela o autor uma concepção
realista, romântica, fantasia,
materialista, espiritualista, fatalista,
pessimista ou otimista da vida e dos
homens? Por quê? Exemplifique.
◈ Tem a obra – no seu conjunto ou em
alguma de suas partes – propósitos
moralizadores? Revela o autor
preocupação com o problema
religioso?
◈ Gostou? Sentiu-se empolgado pelo
poema em si, pela psicologia ou
comportamento ou destino de
alguma personagem? Pelo estilo?
Pelas reflexões do eu-lírico? A
leitura o enriqueceu espiritualmente?
Culturalmente?
DESENVOLVIMENTO
APRESENTAÇÃO
CONTISTA
DO
SUDESTE
GRUPOS DAS
ATIVIDADES
 POETAS

◈ Mário de Andrade
◈ Guimarães Rosa
◈ Rubem Fonseca
◈ Conceição Evaristo
◈ Vinicius de Moraes