Caixa sobre os dados dos Funcionarios em Geral.

N.entrevi Opção Género Opção

Nível de Escolaridade
Opção Idade Opção Função
stados.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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15
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20
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29
30
31
32
33
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35
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
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62
63
64
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69
70
71
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73
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79
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86
87
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89
 90
91
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100
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116
117
118
119
120

Contage 0 0 0 0 0 0 0 0
m
Opção Género Opção Nível de Opção Idade Opção Função 0
Masculin #DIV/0! Ensino pri Escolarid
#DIV/0! 18 á 25 An #DIV/0! Director #DIV/0! Solteiro
o ade
Feminino #DIV/0! Bachrel #DIV/0! 25 á 35 An #DIV/0! Coordenad #DIV/0! Casado
Licenciado #DIV/0! 35 à 45 An #DIV/0! Professor #DIV/0! Divorciado
Pós Gradu #DIV/0! 45 à 50 An #DIV/0! Técnico Ad#DIV/0! Viúvo
Mestrad #DIV/0! 50 Anos à #DIV/0! Auxiliar A #DIV/0!
Nivel #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
percenta
gem.
 CAIXA 2 SOBRE Adequação dos recursos humanos e
materiais face a necessidade do Município.
Estado Tempo de P.1- Há P.2 Os P.3 a
Civil Trabalho disponibilid recursos qualidade
ade de humanos e dos
recursos materiais são recursos
2 4 3
humanos e adequados às humanos e
1 à
materiais 3 do
necessidade 1
materiais
nível 1do Município.
3 vão 1 de
Município. encontro
4 1 as 1
2 2 pretenções
4
do
2 2 4
Município
4 1 1
2 1 1
4 1 2
4 3 1
2 3 3
2 2 1
2 2 4
2 1 1
1 4 1
1 3 2
2 3 2
2 2 2
1 4 2
2 5 5
2 5 5
1 4 2
1 4 2
2 5 5
1 4 2
1 4 2
2 1 1
2 2 1
4 2 2
2 4 3
1 5 1
1 3 2
3 1 2
2 5 4
2 2 2
2 5 4
4 5 1
1 5 1
2 4 1
1 4 4
2 3 3
5 1 1
5 1 4
2 2 2
5 1 1
4 2 4
2 2 2
5 1 1
2 5 1
2 3 1
1 2 2
2 2 4
4 2 1
5 1 1
2 4 1
1 2 2
2 4 1
2 4 1
4 5 1
4 2 2
3 3 3
2 2 1
1 3 2
1 5 1
2 4 2
2 1 1
2 4 1
2 4 2
2 2 1
1 5 2
2 4 2
2 2 1
2 2 2
2 1 2
2 4 1
4 2 2
2 4 2
2 4 1
4 3 1
2 1 1
5 1 1
2 2 2
2 3 1
2 4 2
2 3 3
4 2 2
4 2 5
2 3 1
2 2 3
 1 4 4
2 4 1
2 2 2
1 5 5
2 5 1
3 2 4
5 1 1
2 2 1
4 3 3
3 3 1
2 2 1
1 5 5
4 2 1
5 1 1
2 4 1
1 2 2
2 4 1
2 4 1
4 5 1
4 2 2
3 3 3
2 2 1
1 3 2
1 5 1
2 4 2
2 1 1
2 4 1
2 4 2
2 2 1
1 5 2
2 2 2

0 0 120 0 120 0 120 0

Estado 0 Tempo Opsões P.1- Há Opção P.2 Os Opção P.3 a

Civil
#DIV/0! de
#DIV/0! disponibi
21% Concorda tot recursos16% qualida
20 a 35 AnTrabalho Concorda totlidade de humanos e Concorda tot de47%dos
#DIV/0! 1 a 5Anos #DIV/0! recursos
53% Concorda materiais
29% recursos
32%
Concorda Concorda
humanos são humano
#DIV/0! 5 a 10Anos#DIV/0! Não concord 4% e Não concord 16%
adequados Não concord 8% se
#DIV/0! 10 a 15 An #DIV/0! Discorda materiais
15% Discorda às
24% Discorda materiai
9%
à nível necessidade s vão
#DIV/0! 15 a 20 An #DIV/0! Discorda tot 7%
do Discorda tot 15%
do Discorda tot 5% de
#DIV/0! #DIV/0! Municípi
100% Município.
100% encontr
100%
o. o as
pretenç
ões do
Municíp
io
 C A IX A 3 S O B R E R E C U R S O S F IN A N C E IR O S D IS P O N ÍV E IS P A R A C O N S T R U Ç Ã O , M A N U T E N Ç Ã O , A P E T R E C H A M E N
CAIXA 2 SOBRE Adequação dos

C A IX A 2 S O B R E A d e q u a ç ã o d o s re c u rs o s h u m a n o s e m a t e ri a i s fa c e a n e c e s s i d a d e d o M u n i c í p i o .
recursos humanos e materiais
P.1- face
Há aP.2 Os P.3
necessidade do a
disponibi recursos
16% qualidad
21% Município. 47%
lidade de humanos e dos
53% 29% 32%
recursos e recursos
humanos
4% materiais
16% humanos8%
e
15% são
24% e
9%
materiais adequad materiais
à 7%
nível os
15%às vão
5%de
do necessida encontro
Municípi de do as
o. Municípi pretençõ
o. es do
Municípi
o

P.1- Há disponibilidade de recursos humanos e materia... 21% 53% 4% 7%

15%

P.4 Há

P.2 Os recursos humanos e materiais são adequados ... 16% 29% 16% 24% 15%
P.5 Pro move

P.6 Tem

9%
P.3 a qualidade dos recursos humanos e materiais vã... 47% 32%
8% 5%
 CAIXA 3 SOBRE RECURSOS FINANCEIROS CAIXA 4 SOBRE Transferência de Comp
DISPONÍVEIS PARA CONSTRUÇÃO, MANUTENÇÃO,
APETRECHAMENTO,
P.4 Há MATERIAL
P.5 DIDÁCTICO
P.6 TemE P.7 . P.8 .
ESCOLARES
recursos E MERENDA
Promove o ESCOLARhavido Tem-se Ainda se
financeiros apetrecham recursos materializa nota o
para fazer ento em financeiros do a monopólio
3
face aos 3
mobiliário, 4
disponíveis 3
transferênc 3
da gestão
3
Programa 3
material para a4 ia de 4 de 1
de didactico e implementa competênci competênci
3 4 4 5 1
construção Escolares, ção do a para o a por parte
e 1 1
nas Escolas 1
programa 2
Município 1
dos órgãos
apetrecham
3 de 5 de 4 2 central/Pro
1
ento bem Educação merenda vincial.
como3a 5
pré-Escolar 4
Escolar 2 1
manutenção
5 e Primário
5 produzida
5 3 1
dos localmente
3
estabelecim
1 4 5 1
entos 5pré 3 1 4 1
Escolar
4 e 3 4 3 2
do Ensino
2
Primário 1 5 3 4
1 5 1 5 2
1 2 4 2 3
3 5 3 1 5
1 2 2 1 4
3 3 5 2 1
5 5 5 2 1
2 5 5 2 1
2 5 5 2 1
2 5 5 2 1
2 5 5 2 1
2 5 5 2 1
3 3 5 1 4
3 3 5 2 1
2 5 5 2 1
2 5 5 2 1
3 3 1 3 2
3 3 3 3 3
3 4 1 2 1
2 3 1 3 2
1 1 5 1 3
3 5 4 3 2
1 1 4 1 3
1 4 1 1 3
5 1 1 5 1
5 2 1 4 1
1 1 1 2 1
1 4 4 1 2
5 3 1 5 1
5 5 1 4 1
2 3 2 2 2
5 5 1 4 1
5 4 3 4 2
3 3 4 2 2
3 3 3 3 2
3 5 4 4 3
1 3 3 2 2
5 3 1 1 2
3 5 5 1 3
3 3 3 1 4
3 2 5 1 1
3 4 5 1 1
5 3 5 2 1
3 2 2 2 1
3 3 3 3 3
1 5 4 3 3
3 2 3 2 4
1 3 3 4 1
3 5 1 3 3
5 3 1 2 4
5 5 5 2 3
5 1 4 2 1
3 2 5 2 3
5 5 2 1 1
5 5 3 2 3
4 5 4 4 1
3 3 3 1 4
5 5 3 2 1
5 1 3 2 2
3 2 3 1 4
3 3 3 1 5
3 5 5 2 2
5 5 5 5 1
3 2 2 2 1
5 3 1 2 1
5 3 2 2 2
5 3 4 2 2
3 5 5 2 2
3 3 5 1 1
5 5 5 2 1
3 5 1 3 4
5 5 1 1 2
2 2 5 1 2
3 3 1 1 1
5 2 3 1 3
5 5 1 3 3
3 2 5 2 2
3 3 3 2 1
1 5 3 2 2
 1 4 4 4 1
5 5 5 2 1
3 3 1 3 1
2 2 2 2 4
3 5 1 2 4
5 5 1 3 3
2 5 5 2 1
3 2 2 2 4
5 5 5 2 1
3 3 3 3 2
3 5 3 2 1
3 3 2 1 2
3 3 3 3 3
3 4 1 2 1
2 3 1 3 2
1 1 5 1 3
3 5 4 3 2
1 1 4 1 3
1 4 1 1 3
5 1 1 5 1
5 2 1 4 1
1 1 1 2 1
1 4 4 1 2
5 3 1 5 1
5 5 1 4 1
2 3 2 2 2
5 5 1 4 1
5 4 3 4 2
3 3 4 2 2
3 3 3 3 2
3 5 4 4 3

0 120 0 120 0 120 0 0 120 0 120

P.4 Há Opção P.5 0 P.6 Tem P.7 . Opção P.8 .

recursos
16% Sempre Promove
11% Sempre havido
28% Tem-se
22% Concorda tot Ainda 45%se
Concorda tot financeir o recursos Concorda t materiali nota o
os13%
para apetrech financeir zado
42%a Concorda monopóli
Concorda Muitas Vezes 13% Muitas Vezes 8% Concorda 25%
fazer amento os transferê o da
Não concord face41%aos Raramente 32%
em Raramente 19%
disponíve 18%de Não concord gestão
Não concor ncia 18%de
Discorda Program
2% Poucas Vezes 9% Poucas Vezesis para
mobiliári 19% a Discorda competê
13% Discorda competê 10%
a de o, impleme ncia para ncia por
29% Nunca
Discorda tot construç 36% Nunca
material 26%
ntação Discorda to 7% o 2%dos
Discorda tot parte
ão e
100% didactico
100% 0% do
100% Municípi
100% órgãos
100%
apetrech e program o central/P
amento Escolares a de rovincial.
bem , nas merenda
como a Escolas Escolar
manuten de produzid
C A IX A 3 S O B R E R E C U R S O S F IN A N C E IR O S D IS P O N ÍV E IS P A R A C O N S T R U Ç Ã O , M A N U T E N Ç Ã O , A P E T R E C H A M E N

CAIXA 3 SOBRE RECURSOS CAIXA 4 SOBRE Transferência de

FINANCEIROS DISPONÍVEIS Competências
P.4 Há P.5 P.6 Tem
PARA CONSTRUÇÃO, P.7 . P.8 . P.9 De
recursos Promove
16% MANUTENÇÃO,
11% havido
28% Tem-se
22% Ainda 45%se acordo 38%
financeir o
APETRECHAMENTO, recursos
MATERIAL materiali nota o com as
13% 13% 8%E 42% 25% 38%
osDIDÁCTICO E ESCOLARES
para apetrech financeir zado a monopóli exigência
41%MERENDA
fazer 32% ESCOLAR
amento os
19% transferê
18% o18%
da s11%
dos
face2%aos em
9% disponíve
19% ncia
13% de gestão
10% de processos
11%
Program mobiliári is para a competê competê desconce

C A IX A 4 S O B R E T ra n sfe rê n c ia d e C o m p e tê n c ia s
a de
29% o,
36% impleme
26% ncia7% para ncia2%por ntrado 3% e
construç material ntação o parte dos futuro
ão e didactico do Municípi órgãos descentr
apetrech e program o central/P alizado o
amento Escolares a de rovincial. Municipi
bem , nas merenda P.7 . Tem-se materializado aotra...
está22% 42%
como a Escolas Escolar preparad
manuten de produzid o para
ção dos Educaçã a exercer
P.8 . Ainda se nota o monopólio ... 45% 25

estabelec o pré- localmen as

P.4 Há
imentos Escolar e te
recursos fin ancei ros para fa... 16%
13% 41% 29%
competê38% 38
P.9 De acordo com as exigências d...
pré Primário ncias que
2%

P.5 Escolar e
Promov e o apetrechamento em mobi l...11 %
1 3% 32% 9% 36% se
do impusere
P.6
Ensino
Tem h avido recu rsos fi nanceiro s ... 2 8% 8%
19 %
19%
26% m
Primário
ência de Competências CAIXA 4 SOBRE IMPORTÂNCIA DO PERFIL DE CAIXA 4 SOBRE A
SAÍDA DO ESTUDANTES DO IIº CICLO FACE AOS FUNCIONAMENTO
P.9 De DESAFIOS
Os DO ELEVADO
P.11 - É ÍNDICE DEP-12 e ESTADO, ESTATUTO
acordo com DESEMPREGO Importante
estudantes NO MUNICIPIO Importante A LEI DE BASES DO
as são Dotado que os que os ENSINO ÍNDICE DE D
exigências de Estudantes estudantes
dos 1 1
Conhecime Saibam3 1
estejam
1
processos nto, 1 4
demostrar Dotado1 de
desconcentr capacidades e assumer Conhecime
2 1 3 3
ado e futuro e atitudes a sua nto, capaz
1
descentraliz capaz1de 4
competenci 1 o
de criar
ado o2 assumir
1 ae 2 seu auto-
1
Municipio funções no habilidades Emprego.
está 2 local 1
de para o2 1
preparado
4 trabalho
1 desempenh
5 1
para o das
2
exercer as
1 1
funções que
3
2
competênci 1 5 vir
poderão 1
as que3 se 1 a assumer
5 1
impuserem no future.
2 2 2 1
4 1 2 1
4 2 4 3
1 2 2 1
1 1 4 1
1 1 5 1
2 1 5 1
2 2 5 1
2 2 5 1
2 2 3 1
2 2 3 1
2 2 5 1
1 1 5 1
2 2 5 1
2 1 5 1
2 1 5 1
2 1 2 1
3 1 4 1
1 1 3 1
1 2 3 4
1 1 3 1
3 1 3 3
1 1 3 1
2 1 3 3
4 1 3 1
1 1 3 1
2 1 2 1
1 1 1 3
4 2 3 1
4 2 3 1
2 1 5 1
5 1 1 1
1 2 3 4
3 1 5 1
1 1 5 1
2 2 3 1
1 1 5 1
4 1 5 1
1 1 3 1
1 1 2 1
1 1 2 1
1 2 2 1
1 1 5 1
3 1 5 1
3 1 5 1
3 1 5 1
2 2 2 3
1 1 5 1
4 1 5 1
2 1 5 1
5 3 1 1
2 1 5 1
1 2 4 1
1 1 5 1
2 2 2 3
2 1 2 1
2 1 4 1
2 4 5 3
1 1 4 4
1 1 5 1
1 1 5 1
1 1 3 1
2 1 5 1
1 1 2 2
1 1 3 1
3 1 2 1
1 1 2 1
4 1 5 1
1 1 3 1
1 1 1 1
2 1 3 3
2 1 1 3
1 1 3 2
2 1 4 2
1 1 3 1
2 1 3 1
2 1 4 1
1 1 1 1
2 1 5 1
 4 1 2 1
2 1 5 1
3 2 3 2
2 1 4 5
1 1 5 1
1 1 3 1
2 2 5 1
2 1 3 1
2 3 3 3
3 3 3 1
2 1 3 1
2 1 5 1
3 1 4 1
1 1 3 1
1 2 3 4
1 1 3 1
3 1 3 3
1 1 3 1
2 1 3 3
4 1 3 1
1 1 3 1
2 1 2 1
1 1 1 3
4 2 3 1
4 2 3 1
2 1 5 1
5 1 1 1
1 2 3 4
3 1 3 1
1 1 2 1
2 1 1 3

0 120 0 0 120 0 120 0 120 0 0

0 P.9 De Os Opção P.11 - É 0 P-12 e

acordo
38% estudant
77% 8% Importa
78%
Concorda tot com as Sempre es são Muito importante
Importa Muito importante
nte que Concorda t
exigência
38% Dotado nte que os
Concorda Muitas Veze 20% Importante 16% Importante 3% Concorda
s dos de os estudant
11%
Não concordprocessos 3%
Raramente Conheci 35% Indiferente 13%
Indiferente Estudant es Não concor
Discorda desconce
11% Poucas Veze mento,
1% Menos importante es estejam
10% Menos importante
4% Discorda
ntrado e capacida Saibam Dotado
3%
Discorda tot futuro Nunca 0%e
des Não importante 31% Não importante1%
demostra de Discorda to
descentr
100% atitudes
100% r
100% e 0% Conheci
100%
alizado o capaz de assumer mento,
Municipi assumir a sua capaz de
o está funções compete criar o
preparad no local ncia e seu auto-
o para de habilidad Emprego
 C A IX A 4 S O B R E IM P O R T Â N C IA D O P E R F IL D E S A ÍD A D O E S T U D A N T E S D O IIº C IC L O F A C E A O S D E S A F IO S D O E
CAIXA 4 SOBRE IMPORTÂNCIA
DO PERFIL DE SAÍDA DO
Os
ESTUDANTESP.11DO- IIºÉCICLO
P-12 e
FACE
estudant
AOS
77%DESAFIOS Importa
8%DO ELEVADO78%
es são DEImporta
ÍNDICE DESEMPREGO nte NO
que
20% 16% 3%
Dotado MUNICIPIO
nte que os
de
3% os
35% estudant
13%
Conheci
1% Estudant
10% es
4%
mento, es estejam
capacida
0% Saibam
31% Dotado
1%
des e demostra de
atitudes r e Conheci
capaz de assumer mento,
assumir a sua capaz de
tra... 22% 42% 18% 7% funções compete criar o
13%
no local ncia e seu auto-
de habilidad Emprego
io ... 45% 25% 18%
10%
2% trabalho es para .
o
as d... 38% 38%
11% desempe 3%

11% 3% nho das

Os estudantes são Dotado de C... 77% 20%
1%

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35%
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assumer
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CAIXA 4 SOBRE A LEI DE CAIXA 4 SOBRE A
ORGANIZAÇÃO E RESPONSABILIDADE DOS
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