VP1 – 2ª ETAPA
1. SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À PROVA QUANDO O
ALUNO:
a) utilizar ou portar, durante a realização da prova,
MÁQUINAS e(ou) RELÓGIOS DE CALCULAR, bem
como RÁDIOS, GRAVADORES, HEADPHONES,
TELEFONES CELULARES ou FONTES DE CONSUL-
TA DE QUALQUER ESPÉCIE;
b) ausentar-se da sala em que se realiza a prova levan-
do consigo o CADERNO DE QUESTÕES e(ou) o
CARTÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido;
c) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer
participante do processo de aplicação das provas;
d) comunicar-se com outro participante, verbalmente,
por escrito ou por qualquer outra forma;
e) apresentar dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal;
f) for ao banheiro portando CELULAR, mesmo que
desligado, APARELHO DE ESCUTA, MÁQUINA DE
CALCULAR ou qualquer outro MATERIAL DE CON-
SULTA relativo à prova. Na ida ao banheiro, durante
a realização da prova, o aluno será submetido à re-
vista por meio de DETECTOR DE METAL.
2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões,
numeradas de 1 a 90 e dispostas da seguinte maneira:
a) as questões de número 1 a 45 são relativas à área
de Ciências Humanas e suas Tecnologias;
b) as questões de número 46 a 90 são relativas à
área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
3. Verifique no CARTÃO-RESPOSTA se os seus dados estão
registrados corretamente. Caso haja alguma divergência,
comunique-a imediatamente ao aplicador.
4. Decorrido o tempo determinado, será distribuído o
cartão-resposta, o qual será o único documento váli-
do para a correção da prova.
5. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOS-
TA. Ele não poderá ser substituído.
6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5
opções, identificadas com as letras A, B, C, D e E. Ape-
nas uma responde corretamente à questão. Você deve,
portanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A
marcação de mais de uma opção anula a questão, mesmo
que uma das respostas esteja correta.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a
letra correspondente à opção escolhida para a resposta,
preenchendo todo o espaço compreendido no círculo,
com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RES-
POSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADER-
NO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
9. O aluno, ao sair da sala, deverá entregar, definitivamente, seu
cartão-resposta devidamente assinado, devendo ainda
assinar a folha de presença e o cartão de identificação de sala.
10. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas
e trinta minutos.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 1 a 45
Questão 1
Um elemento importante nos anos de 1820 e 1830 foi
o desejo de autonomia - literária, tornado mais vivo depois
da Independência. (…) O Romantismo apareceu aos poucos
como caminho favorável à expressão própria da nação
recém-fundada, pois fornecia concepções e modelos que
permitiam afirmar o particularismo, e portanto a identidade,
em oposição à Metrópole (…).
Fonte: CANDIDO, Antonio. O Romantismo no Brasil. São Paulo: Humanitas, 2004, p. 19.
Tendo em vista o movimento literário mencionado no trecho
acima, e seu alcance na história do período, é correto afirmar que
AA o nacionalismo foi impulsionado na literatura com a vinda
da família real, em 1808, quando houve a introdução da
imprensa no Rio de Janeiro e os primeiros livros circula-
ram no país.
BB o indianismo ocupou um lugar de destaque na afirmação
das identidades locais, expressando um viés decadentis-
ta e cético quanto à civilização nos trópicos.
CC os autores românticos foram importantes no período por
produzirem uma literatura que expressava aspectos da
natureza, da história e das sociedades locais.
DD a população nativa foi considerada a mais original dentro
do Romantismo e, graças à atuação dos literatos, os indí-
genas passaram a ter direitos políticos que eram vetados
aos negros.
EE a manifestação simbólica de devoção patriótica perten-
cente ao romantismo contribuiu de forma significativa
para idealizar a construção de uma nação.
Questão 2
Uma malha digital que cresce em velocidade
vertiginosa está cobrindo nosso planeta: é a internet, a rede
mundial de computadores. Considerando essa importante
inovação tecnológica contemporânea, analise a informação:
A integração econômica global é facilitada pelo uso das
mesmas técnicas, contudo, integrar não significa incluir a todos.
Com base nas informações e em seus conhecimentos, escolha
a alternativa que melhor explica a afirmativa apresentada.
AA A era da informação e da revolução científica prioriza a
qualificação da mão de obra e a incorporação de novas
habilidades, reconhecendo a diferença existente entre ri-
cos e pobres.
BB A velocidade da informação é o benefício apresentado
pela internet para a globalização, pois reduz o espaço
mundial a um espaço virtual, sem a necessidade de inte-
grar a todos os internautas.
CH - 1º dia | Página 2
CC A internacionalização da rede e a incorporação de cente-
nas de milhões de usuários por todo o planeta exclui as
diferenças culturais e econômicas devido à mundializa-
ção dos padrões de consumo.
DD A internet dinamizou e tornou imediatas as transações e
negociações em escala mundial, evitando a exclusão di-
gital pelas parcerias com empresas e investimentos em
inovações tecnológicas.
EE Ao mesmo tempo em que a internet facilita o processo
de integração econômica global, é também responsável
pela chamada exclusão digital, pois acentua a distância
entre os usuários e aqueles que já viviam em situação de
marginalidade econômica e social.
Questão 3
Tornando da malograda espera do tigre, 1alcançou o
capanga um casal de velhinhos, 2que seguiam diante dele o
mesmo caminho, e conversavam acerca de seus negócios
particulares. Das poucas palavras que apanhara, percebeu
Jão Fera 3que destinavam eles uns cinquenta mil-réis, tudo
quanto possuíam, à compra de mantimentos, a fim de fazer
um moquirão*, com que pretendiam abrir uma boa roça.
– Mas chegará, homem? perguntou a velha.
– Há de se espichar bem, mulher!
Uma voz os interrompeu:
– Por este preço dou eu conta da roça!
– Ah! É nhô Jão!
Conheciam os velhinhos o capanga, a quem tinham
por homem de palavra, e de fazer o que prometia. Aceitaram
sem mais hesitação; e foram mostrar o lugar que estava
destinado para o roçado.
Acompanhou-os Jão Fera; porém, 4mal seus olhos
descobriram entre os utensílios a enxada, a qual ele
esquecera um momento no afã de ganhar a soma precisa,
que sem mais deu costas ao par de velhinhos e foi-se
deixando-os embasbacados.
Fonte: ALENCAR, José de. Til.
* moquirão = mutirão (mobilização coletiva para auxílio
mútuo, de caráter gratuito).
Considerada no contexto histórico-social figurado no romance
Til, a brusca reação de Jão Fera, narrada no final do excerto,
explica-se
AA pela ambição ou ganância que, no período, caracterizava
os homens livres não proprietários.
BB por sua condição de membro da Guarda Nacional, que
lhe interditava o trabalho na lavoura.
CC pela indolência atribuída ao indígena, da qual era herdei-
ro o “bugre”.
DD pelo estigma que a escravidão fazia recair sobre o traba-
lho braçal.
EE pela ojeriza ao labor agrícola, inerente à sua condição de
homem letrado.
Questão 4 Questão 5
Observe o mapa. A instalação do governo-geral, em 1549, contribuiu para que
a colonização do Brasil passasse de transitória para efetiva.
Havia um forte motivo que alimentava as esperanças dos
portugueses: os espanhóis, nas terras vizinhas, encontraram
o que buscavam. Ao tomar medidas, procurando assegurar
a posse sobre o vasto território, a Coroa portuguesa estava
motivada pelas notícias sobre
AA o modelo de colonização, dependente da iniciativa privada
que se revelava pouco eficaz nos Açores e na Madeira.
BB as feitorias que vinham dando provas de eficiência como
fortificações sólidas para a defesa da terra.
CC as semelhanças das culturas pré-cabralinas do Brasil e
pré-colombianas da América Central.
DD os negócios da Índia em crescente lucratividade, sem ris-
cos de prejuízos e decepções.
EE a descoberta de metais preciosos nas terras altas sul-
-americanas voltadas para o Pacífico.

Questão 6
Observe o quadro:

Os dados do mapa mostram que a emancipação política do

Brasil
AA efetivou-se com o chamado Grito do Ipiranga, porque to-
das as províncias do Brasil, imediatamente, passaram a
obedecer às ordens vindas do Rio de Janeiro na pessoa
do Imperador Dom Pedro I e romperam todos os laços
com as Cortes de Lisboa, defensoras da recolonização
brasileira.
BB ocorreu de forma homogênea, com a divisão da lideran-
ça do movimento emancipacionista entre os principais
comandos regionais do Brasil e com a constituição de
acordos políticos que garantiram a unidade territorial e a
efetivação do federalismo. A partir da análise do quadro e tendo em vista o contexto
CC dividiu as regiões brasileiras entre as defensoras de uma do Brasil no I Império, é possível classificar o voto, naquele
emancipação vinculada ao fim do tráfico de escravos, caso período, como
das províncias do Norte e do Nordeste, e as províncias do AA censitário, amplo, indireto e irrestrito.
Centro-Sul, contrárias à separação definitiva de Portugal e BB universal, masculino, direto e representativo.
favoráveis à constituição de uma monarquia dual. CC censitário, masculino, indireto e em dois graus.
DD foi um processo complexo, no qual não houve adesão DD universal, apartidário, direto e em quatro graus.
imediata de algumas províncias ao Rio de Janeiro, re- EE misto, universal, direto e dois graus.
presentado pelo poder do imperador Dom Pedro I, pois
essas províncias continuaram fiéis às Cortes de Lisboa,
levando a guerras de independência.
EE diferencia-se radicalmente das experiências da América
espanhola, porque a América portuguesa obteve a sua
independência sem que houvesse qualquer movimento
de resistência armada por parte dos colonos ou da metró-
pole, interessados em uma separação negociada.

CH - 1º dia | Página 3
Questão 7
11 de julho: “O apoio [ao ex-ditador iraquiano] Saddam
Hussein, inclusive o de sua organização militar, virá abaixo
após o primeiro sopro de pólvora.” (Richard Perle, o então
presidente do Conselho de Políticas de Defesa do Pentágono)
19 de setembro: “Eu declaro diante de todos vocês que o
Iraque não possui qualquer tipo de arma nuclear, química ou
biológica.” (Saddam Hussein em mensagem à Assembleia
Geral da ONU)
Analisando o contexto da Guerra contra o Iraque, podemos
inferir que
AA a invasão ocorreu em 2003. A justificativa dada foi à su-
posta existência de armas de destruição em massa, que
jamais foram encontradas. Com esse argumento bélico
desmistificado, o governo norte americano passou a jus-
tificar a ocupação para derrubar o sistema ditatorial de
Saddan Hussein, dando a impressão de criar um Iraque
livre, uma nação livre.
BB a Guerra contra o Iraque não teve nenhuma relação dire-
ta com a questão do 11 de setembro e a queda do World
Trade Center, já que o governo iraquiano não fazia parte
do Eixo do Mal.
CC a ocupação americana no Iraque foi de certa forma tran-
quila, sem grandes resistências, pois a quantidade de
armas tecnologicamente usadas pelos EUA tornaram o
desafio relativamente fácil.
DD o Iraque é uma nação que era governada por Saddam
Hussein, um aiatolá que foi responsável pelo fundamen-
talismo islâmico na região e na luta contra a ocidentaliza-
ção muçulmana.
EE o Iraque, eterno aliado do governo iraniano, estabeleceu um
regime ditatorial, com fortes tendências socialistas e, a partir
de então, passou a expulsar grandes empresas americanas
do país, provocando a Guerra contra os Estados Unidos.
Questão 8
Em 1806, o Imperador francês Napoleão Bonaparte
anunciou o Bloqueio Continental à Inglaterra, estabelecendo que
nenhum país europeu poderia comercializar com os ingleses.
O rei de Portugal, pressionado pela onda liberal da Revolução
Francesa e apoiado pela Inglaterra, fugiu para a colônia
portuguesa, na América, para esperar a situação se normalizar.
CH - 1º dia | Página 4
Com relação à presença da Família Real portuguesa no
Brasil, é CORRETO afirmar que:
AA A Revolução Farroupilha, ocorrida no Sul do Brasil, tinha
como principal objetivo expulsar a Corte portuguesa e
proclamar a independência da colônia americana.
BB Salvador foi elevada à condição de capital do Reino Uni-
do de Portugal e Algarves, tornando-se o maior centro
político, econômico e cultural da colônia.
CC A presença da Corte portuguesa no Brasil, exercendo um
governo absolutista e conservador, contribuiu para retardar
a Independência do Brasil, pois as melhorias administrativas
e econômicas deixaram a elite liberal brasileira satisfeita.
DD Chegando ao Brasil, D. João VI tratou logo de cumprir o
prometido aos ingleses e decretou a abertura dos portos,
em 1808, para as nações amigas comercializarem direta-
mente com a colônia.
EE Em 1821, os franceses foram expulsos de Portugal e D.
João VI foi chamado para assumir o trono português,
mas ele preferiu ficar no Brasil. Esse fato ficou conhecido
como “Dia do Fico”.
Questão 9
Já faz 21 anos desde que a sombra de um conflito
nuclear pairou sobre a humanidade. O fim da Guerra Fria
trouxe a aproximação e até mesmo a reestruturação entre
nações pelo mundo todo que deixaram de lado antigos conflitos
ideológicos e passaram a pensar juntas na reconstrução de
suas economias juntamente com o resto do mundo globalizado.
Entretanto, durante os quase 46 anos de Guerra Fria muito
se cogitou sobre ataques nucleares vindos da antiga União
Soviética e que atingiriam os Estados Unidos e vice-versa.
No coração da Guerra Fria, o cenário envolvia o
disparo de uma grande quantidade de mísseis sobre o Polo
Norte, fato esse que nos leva a cogitar sobre qual seria a
rota tomada por esses mísseis, pois se olharmos para a
superfície do globo, caso um míssil balístico intercontinental
venha a ser disparado, o caminho mais curto entre Moscou e
Washington é sobre o topo, e não em volta do globo.
Portanto, além do uso primordial da navegação via satélite,
motivo principal pelo qual, em 1978, os americanos criaram o
Sistema de Posicionamento Global, ou GPS, podemos também
levar em consideração o uso de uma projeção mais adequada
para calcular o trajeto que daria cabo a esse intento, que seria
AA a projeção cônica.
BB a projeção plana ou azimutal.
CC a projeção equidistante de Peters.
DD a projeção cilíndrica de Mercator.
EE a projeção descontínua ou de Goode.
Questão 10 Questão 12
Texto l “Por natureza, na maior parte dos casos, há o que comanda e
o que é comandado. O homem livre comanda o escravo (...).
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não
Estabelecemos que o escravo é útil para as necessidades
como alguém que cuida apenas de seus próprios interesses,
mas como um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as da vida.”
Aristóteles. Política (IV a.C.). Apud: Marcelo Rede. A Grécia Antiga.
questões públicas por nós mesmos na crença de que não é o São Paulo: Saraiva, 2012, p. 33.
debate que é empecilho à ação, e sim o fato de não se estar
esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação.
O texto, escrito no século IV a.C., indica que, no mundo
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UnB, 1987 (adaptado).
grego antigo, a
AA democracia envolvia todos os moradores das cidades e do
Texto II
campo, sem fazer distinções de raça ou condição social.
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais BB escravidão era considerada natural e sua instituição per-
nada menos que pelo direito de administrar justiça e exercer mitiu a participação dos cidadãos na vida política.
funções públicas; algumas destas, todavia, são limitadas CC democracia e a escravidão eram consideradas incompa-
quanto ao tempo de exercício, de tal modo que não podem tíveis, pois apenas com liberdade geral e irrestrita é que
de forma alguma ser exercidas duas vezes pela mesma
se pode construir uma democracia.
pessoa, ou somente podem sê-lo depois de certos intervalos
de tempo prefixados. DD escravidão permitia que todos os cidadãos pudessem dedi-
ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985. car-se apenas ao ócio, sem atuar na vida coletiva da cidade.
EE democracia predominou, uma vez que todos eram consi-
Comparando os textos l e II, tanto para Tucídides (no século V derados iguais e livres por natureza.
a.C.) quanto para Aristóteles (no século IV a.C.), a cidadania
era definida pelo(a)
AA prestígio social.
BB acúmulo de riqueza.
CC participação política.
DD local de nascimento.
EE grupo de parentesco.

Questão 11
A cartografia se beneficiou de instrumentos
concebidos durante os períodos de guerra. Um exemplo foi
o advento de aviões e da fotografia aérea durante a Primeira
Guerra Mundial (1914-1918), quando se desenvolveu a
aerofotogrametria. Atualmente, novos instrumentos de
observação e registro de características da superfície
terrestre, sem o contato físico, têm sido desenvolvidos.
Em Goiás, a Universidade Federal de Goiás tem feito uso
de VANTs, para o mapeamento de algumas regiões. O
significado da sigla VANT e uma de suas funções são,
respectivamente,
AA Veículo Autotransportado, emissão de energia na at-
mosfera.
BB Veículo Aéreo Não Tripulado, aquisição de fotografias aé-
reas.
CC Veículo Aéreo de Notificação, registro de irregularidades
agrárias.
DD Veículo Automático de Tarifação, emissão de notificações
fiscais.
EE Veículo Aéreo Não Tripulado, mapeamento do subsolo
terrestre.

CH - 1º dia | Página 5
Questão 13
Leia os textos a seguir, extraídos de noticiários no
período entre 2010 e 2011:
Terremoto do Haiti matou 200 mil e feriu 300 mil, confirma
primeiro-ministro
03/02/10 - 20h11 - Atualizado em 03/02/10 - 20h15
Da AFP, em Porto Príncipe
Mais de 4 mil pessoas ficaram amputadas, segundo Bellerive.
Capital, Porto Príncipe, foi palco de protesto de vítimas.
O primeiro-ministro do Haiti, Jean-Max Bellerive, reiterou
nesta quarta-feira (3) que mais de 200 mil pessoas morreram
no terremoto que devastou o país no dia 12 de janeiro.
Texto adaptado.
A situação humanitária do país, o mais pobre das Américas, é caótica. Pelo
menos 200 mil pessoas morreram, 300 mil ficaram feridas, 4 mil foram
amputadas. Há um milhão de desabrigados.
Forte terremoto atinge a costa nordeste do Japão e gera
tsunami
11/03/2011, 03h06 - Atualizado em 11/03/2011, 16h41
Do G1, com agências internacionais
Um forte terremoto de magnitude 8,9 atingiu nesta sexta-feira
(11) a costa nordeste do Japão, segundo o Serviço Geológico
dos EUA (USGS), matando ao menos 60 pessoas no país e
gerando um tsunami (onda gigante com potencial destrutivo)
que ameaça países da costa do Oceano Pacífico. [...]
Dois meses após a tragédia provocada por um terremoto
seguido de tsunami, em 11 de março, o Japão conta 14.949
mortos e 9.880 desaparecidos, segundo balanço da polícia.
Texto adaptado.
Tremor de magnitude 8,9, o pior da história do Japão, foi seguido por
terremotos secundários e gerou maremotos em 2011.
CH - 1º dia | Página 6
Os textos e suas respectivas imagens exibem
dois países bastante diferentes vivenciando um mesmo
tipo de problema – fortes e catastróficos abalos sísmicos
com elevadas magnitudes. Ainda assim, as imagens nas
fotos, mas principalmente os dados exibidos nos trechos
das reportagens, nos mostram duas realidades bastante
diferenciadas nas consequências em cada um deles. Justifica-
se esse resultado em perdas humanas tão desiguais porque
AA leva-se em conta a escala de Mercalli, a mais utilizada na
atualidade, que é uma escala qualitativa usada para de-
terminar a intensidade de um sismo a partir dos seus efei-
tos sobre as pessoas e sobre as estruturas construídas.
BB o Japão localiza-se em uma área conhecida como o “Cír-
culo de Fogo” do Pacífico, onde os tremores de grande
magnitude são constantes, e portanto o número de mor-
tes nessas catástrofes tende a ser maior que aqueles
ocorridos em áreas como o Haiti.
CC o Haiti localiza-se em uma região atípica no que diz res-
peito à existência de sismos e por isso, o acúmulo de
energia potencial gerou um tremor que veio a causar tan-
tos estragos, tanto humanos quanto econômicos.
DD o Japão, mesmo sendo um país desenvolvido, possui um
histórico sísmico muito antigo, e ao contrário do Haiti, os
prédios japoneses são sismos resistentes, ou seja, pre-
parados para não cair, possuindo contrapesos, amorte-
cedores nas paredes e suspensão nos alicerces.
EE o Haiti e o Japão são países insulares, o que lhes pro-
porcionam uma maior atividade sísmica que em países
continentais como o Chile. As diferenças entre as conse-
quências ligadas, principalmente, às perdas humanas que
podem ser vistas nas notícias é apenas uma relação entre
a área do país e o terremoto que nele foi sentido.
Questão 14
Hermes, na Grécia antiga, era o deus mensageiro,
patrono de pesos e medidas, pastores, oradores, poetas,
atletas, comerciantes, viajantes e inventores. O culto a Hermes
surgiu no Período Arcaico da história grega, entre 700 a.C. e
500 a.C., e ocorreu numa época em que os antigos Genos
foram extintos e ascendeu socialmente uma aristocracia
rural concentradora de terras. Em função disso, a população
sem acesso a terras tendeu a um grande movimento de
dispersão por novos territórios fora da península helênica, o
que resultou na expansão das relações comerciais gregas
para áreas costeiras do Mar Negro e do Mar Mediterrâneo.
Com base nesses dados, é correto afirmar que
AA o surgimento de uma hierarquização entre os deuses refle-
tia a emergência da sociedade de classes na Grécia Antiga.
BB a reverência ao deus Hermes derivou do sincretismo reli-
gioso promovido pelo estabelecimento de gregos em ter-
ras estrangeiras.
CC o culto ao deus Hermes representou uma forma de en-
frentamento simbólico dos antigos camponeses à espo-
liação de suas terras.
DD a crença nos poderes de Hermes como deus mensageiro
e protetor do comércio tem relação com a expansão dos
horizontes comerciais e territoriais gregos.
EE a reverência a Hermes na Grécia Arcaica resultou de um
sincretismo original com o deus romano Mercúrio, patro-
no do lucro e do comércio.
Questão 15 Questão 17
Chico Buarque cantou em “Mulheres de Atenas”. Responda à questão com base na charge a seguir,
referente à organização do mundo hoje.
Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas
Vivem pros seus maridos, orgulho e raça da Atenas
Quando amadas, se perfumam
Se banham com leite, se arrumam
Suas melenas
Quando fustigadas não choram
Se ajoelham, pedem, imploram
Cadenas.
Tomando como ponto de partida a letra da música, podemos
assinalar, sobre o papel desempenhado pela mulher na
antiguidade, que
AA a mulher no Egito Antigo teve apenas um papel reprodu-
tivo, pois não possuía direitos sociais e jurídicos que lhe
garantissem qualquer forma de liberdade.
BB as mulheres hebraicas possuíam direitos políticos e sociais A charge acima
equivalentes aos dos homens, derivados dos preceitos reli- AA representa uma divisão esquemática do mundo, repre-
giosos do Pentateuco, os quais defendiam que os homens sentada pela linha do Equador, definida pela pobreza do
e as mulheres são iguais, pois ambos são filhos de Deus. Sul e riqueza do Norte.
CC a mulher ateniense casada vivia grande parte do seu tem- BB caracteriza uma realidade vivenciada no capitalismo
po confinada no lar, estando submissa a um regime de industrial, onde a poluição foi o fator dominante devido
quase reclusão, privada de uma participação efetiva nas à falta de tecnologia preventiva.
decisões políticas. CC mostra um conflito ideológico, e não econômico, já que
DD a sociedade guerreira espartana privava as mulheres de representa a bipolarização da Guerra Fria e a preocupa-
qualquer forma de liberdade, restringindo as funções des- ção com a ecologia.
tas à educação de seus filhos e filhas. DD indica que, embora o Sul fique separado do Norte por
EE nas várias sociedades mesopotâmicas, a mulher desem- uma linha imaginária, há uma nítida ruptura causada
penhava um papel preponderante, pois, como era a res- pelas diferenças em administrar problemas ambientais.
ponsável pela procriação, cabia a ela o exercício de mando. EE evidencia um antagonismo entre ricos e pobres, num
conflito onde a população pobre dos países do Sul é do-
Questão 16 minada pelo poder ideológico e econômico do Norte.
César não saíra de sua província para fazer mal
algum, mas para se defender dos agravos dos inimigos, para
restabelecer em seus poderes os tribunos da plebe que tinham
sido, naquela ocasião, expulsos da Cidade, para devolver a
liberdade a si e ao povo romano oprimido pela facção minoritária.
Caio Júlio César. A Guerra Civil. São Paulo: Estação Liberdade, 1999, p. 67.

O texto do século I a.C. retrata o cenário romano de

AA implantação da Monarquia, quando a aristocracia perse-
guia seus opositores e os forçava ao ostracismo, para su-
focar revoltas oligárquicas e populares.
BB transição da República ao Império, período de reformu-
lações provocadas pela expansão mediterrânica e pelo
aumento da insatisfação da plebe.
CC consolidação da República, marcado pela participação
política de pequenos proprietários rurais e pela imple-
mentação de amplo programa de reforma agrária.
DD passagem da Monarquia à República, período de conso-
lidação oligárquica, que provocou a ampliação do poder e
da influência política dos militares.
EE decadência do Império, então sujeito a invasões estran-
geiras e à fragmentação política gerada pelas rebeliões
populares e pela ação dos bárbaros.

CH - 1º dia | Página 7
Questão 18
De início, os juízes fizeram Menocchio notar as
contradições em que caíra, mas renunciaram a qualquer
tentativa de convencê-lo. E o declararam “não só um herético
formal, mas também um heresiarca”. No que diz respeito à
sua afirmação de que para se confessar basta contar os
próprios pecados a Deus, eles invocaram a tese defendida
pelos “heréticos”, isto é, pelos seguidores da Reforma
[protestante]. Os juízes o acusaram, ainda, de herege por
“afirmar que todos devem salvar-se, judeus, turcos, pagãos,
todos, cristãos e infiéis, uma vez que da mesma forma
a todos é dado o Espírito Santo”. E deram a sentença:
“Condenamos-te por sentença deste tribunal a que sejas
emparedado, para que aí permaneças sempre e durante
todo o tempo de tua vida”.
Adaptado de GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes. São Paulo:
Companhia das Letras, 2006, p. 145-148.
O fragmento citado é parte do julgamento do moleiro
Menocchio, ocorrido em meados do século XVI, por defender
ideias contrárias às pregadas pela Igreja Católica. A relação
entre o conteúdo do texto e o conceito de justiça defendido
pelo catolicismo à época pode ser encontrado na seguinte
alternativa:
AA Apesar de defender conceitos cristãos, ao não se ade-
quar aos preceitos do catolicismo, o moleiro foi condena-
do, demonstrando que a justiça católica não fazia distin-
ções em relação às chamadas ações heréticas.
BB Por defender a ideia de que o cristianismo deveria ser
levado a todos os fiéis de outras religiões, sem distinção,
o moleiro foi condenado, acusado de contrariar os pre-
ceitos da guerra santa católica contra os outros crentes.
CC A justiça católica, por defender a conversão de outras re-
ligiões ao catolicismo, condenou o moleiro, uma vez que
ele defendia a ideia de que todos devem chegar à salva-
ção, independentemente da religião professada.
DD Ao pregar preceitos defendidos pela Reforma protestan-
te, como a confissão direta e o perdão a todos, o moleiro
contrariou um dos princípios fundamentais do catolicis-
mo, o perdão dos padres para os católicos.
EE As disputas entre o alto clero católico e os líderes de ou-
tras religiões pelo controle ideológico na Europa levaram
a Igreja Católica a determinar que defensores de padrões
não católicos deveriam ser condenados à prisão.
Questão 19
Leia com atenção:
“[...] todo espaço regional é fruto de uma história geológica,
geomorfológica, pedológica e hidrológica, modificado por
sucessivas formas de atividades antrópicas, às vezes
bastante perturbadoras.”
(Aziz Ab’Sáber. Escritos ecológicos. São Paulo: Lazuli Editora, 2006. P. 34)
Segundo o autor, vários são os processos que formam o
espaço regional. A partir do que ele diz, pode-se perceber,
nas realidades regionais, que
CH - 1º dia | Página 8
AA em uma região tropical, as ações humanas juntamente
com os fenômenos geológicos são os principais elemen-
tos na constituição do perfil da região.
BB ações humanas como a urbanização e a modificação do
curso dos rios, por exemplo, somente são importantes na
forma de uma região, se forem perturbadoras.
CC por serem perturbadoras, especialmente quando mal pla-
nejadas, as ações humanas terminam dando o tom prin-
cipal das características de uma região.
DD uma região condensa em suas características a comple-
xidade tanto dos fenômenos naturais, como da produção
social do espaço.
EE a história dos processos naturais, embora marcada pelos
tempos longos da natureza, tem menor importância na
determinação dos quadros regionais.
Questão 20
Texto I
Ele não cria a todos em uma mesma condição e estado; mas
ordena uns a vida eterna e a outros a perpétua condenação.
Portanto, segundo o fim a que o homem é criado, dizemos
que está predestinado ou à vida ou à morte.
CALVINO. Instituições da religião cristã. Apud. ARTOLA, Miguel. Textos fundamentais para la
Historia. Madri: Alianza, 1995.
Texto II
Se alguém disse que o livre arbítrio do homem está perdido e
extinto depois do pecado de Adão, ou ele é um simples nome
sem objeto, ou ele é uma ficção introduzida pelo demônio na
Igreja, para que seja excomungado.
Decisões do Concílio de Trento. Apud.Apud. ARTOLA, Miguel.
Textos fundamentais para la Historia. Madri: Alianza, 1995.
Considerando o contexto da Reforma Protestante e da
Contrarreforma Católica, os autores dos textos apresentam
posicionamentos acerca de doutrinas religiosas. Comparando
esses posicionamentos, podemos assinalar que
AA a doutrina da predestinação foi originalmente formulada
pelo teólogo João Calvino e, mais tarde, apropriada por
outros pensadores religiosos.
BB a cúpula da Igreja Católica, reunida no Concílio de Trento,
confirmou a doutrina calvinista da predestinação.
CC a crença no livre-arbítrio do homem, defendida pelo clero
católico, transformou-se na principal causa da Reforma
Protestante.
DD ao confirmar o livre-arbítrio do homem, o Concílio de
Trento rejeitou formalmente a doutrina da predestinação
defendida por Calvino.
EE a predestinação calvinista não contradiz o princípio do
livre-arbítrio, razão pela qual a Igreja Católica não a rejei-
tou enquanto dogma.
Questão 21
“O uso de instrumentos metálicos pelo homem
remonta há mais de 3000 a.C”. A reconstituição da história
das sociedades humanas é uma tarefa difícil assim como
é difícil reconstituir a história da Terra, que vem sendo,
constantemente, transformada ao longo do tempo geológico
pelos agentes externos.
No Brasil, assim como em diversas regiões do
planeta, podemos perceber o magnífico trabalho das forças
criadoras e transformadoras do nosso planeta, sendo as
falésias um exemplo típico dessas forças naturais em ação.
Em Morro Branco-CE podem ser encontradas as falésias à
beira-mar, cuja areia tem diversas cores, que vão do branco
ao alaranjado. Na entrada dos grandes rochedos, no local
conhecido como “Labirinto das Falésias”, pode-se também
visitar grutas e aproveitar o mar.
Após a leitura do texto, observe as fotos a seguir e responda
o que se pede:
Falésias
Muitas vezes, torna-se difícil de acreditar que tanta beleza seja
um resultado de forças aleatórias da natureza que, a priori, são
destrutivas. Nas fotos, podemos perceber dois tipos principais
de agentes erosivos externos agindo simultaneamente e
originando, assim, dois tipos específicos de erosão. Os dois
tipos de desgastes exibidos nas imagens são
AA a erosão eólica e a erosão pluvial.
BB a erosão laminar e a erosão pluvial.
CC a erosão glacial e a erosão marinha.
DD a erosão eólica e a erosão marinha.
EE a erosão laminar e a erosão antropogênica.
Questão 22
As nove cruzadas empreendidas entre 1095 e 1270
corresponderam ao maior embate entre exércitos cristãos e
muçulmanos da História. Nesse período de quase 200 anos,
soberanos e generais europeus partiram para a Terra Santa a
fim de conquistar Jerusalém, onde se encontrava a Igreja do
Santo Sepulcro, local de maior veneração do cristianismo. Por
outro lado, os líderes muçulmanos e suas tropas resistiram,
perderam e, por fim, reconquistaram a cidade que consideram
a terceira mais sagrada. Segundo a crença muçulmana, foi
em Jerusalém que Muhammad [Maomé] teria empreendido a
viagem noturna, uma visita ao inferno e ao céu.
GALILEU HISTÓRIA. São Paulo: Editora Globo, 2007, p. 26.
As cruzadas foram expedições militares organizadas pela
cristandade europeia para libertar Jerusalém das mãos
dos muçulmanos. Entre as motivações envolvidas em sua
organização, destaca-se
AA o intento dos cristãos bizantinos em promover uma apro-
ximação com os cristãos romanos, a fim de restabelecer
a unidade cristã recentemente rompida.
BB o interesse de comerciantes europeus em retomar anti-
gas rotas de comércio entre a Europa e o Oriente, aban-
donadas devido às invasões bárbaras.
CC a ambição de segmentos da nobreza ligados à Compa-
nhia de Jesus, quanto à expansão da fé católica para
conter o avanço dos protestantes.
DD o interesse das massas populares, em obediência aos
apelos do papa, para propagar a mensagem cristã no
Oriente e conter o avanço do islã.
EE o esforço dos Estados absolutistas europeus em ampliar
suas práticas mercantilistas e conquistar novos mercados
consumidores.
Questão 23
“Luciano Araújo de 20 anos teve mais sorte que seu tio. Na
década de 1980, Paulo Araújo se cansou da vida dura de
pequeno agricultor no Crato-CE e migrou para São Paulo.
Analfabeto, Paulo não prosperou e teve que voltar para o Ceará.
Seu sobrinho não vai precisar se esforçar tanto para conseguir
emprego numa fábrica. A indústria está chegando no Sertão”.
(Folha de São Paulo, 2005.)
A história de Luciano e Paulo mostra duas fases da
organização industrial no território brasileiro. São elas,
respectivamente:
AA Centralização industrial no Centro-Oeste e transferência
da indústria de ponta para o Nordeste.
BB Descentralização do parque industrial sulista e aumento
da industrialização Amazônica.
CC Centralização industrial na região Sudeste e dispersão da
atividade industrial para regiões de custos mais baixos.
DD Concentração da indústria de base no Sudeste e total dis-
persão da indústria da construção civil.
EE Dispersão da atividade industrial, durante o milagre eco-
nômico, e centralização de unidades produtoras no pe-
ríodo Collor.
CH - 1º dia | Página 9
Questão 24
Texto I
O Estado sou eu.
Frase atribuída a Luís XIV, Rei Sol, 1638-1715. Disponível em: http://portalprofessor.mec.gov.br.
Acesso em: 30 nov. 2011.
Texto II
A nação é anterior a tudo. Ela é a fonte de tudo. Sua vontade
é sempre legal; na verdade é a própria lei.
SIEYÈS, E-J. O que é o Terceiro Estado. Apud. ELIAS, N. Os alemães: a luta pelo poder e a
evolução do habitus nos séculos XIX e XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997.
Os textos expressam alteração na relação entre governantes
e governados na Europa. Da frase atribuída ao rei Luís XIV
até o pronunciamento de Sieyès, representante das classes
médias que integravam o Terceiro Estado francês, infere-se
uma mudança decorrente da
AA ampliação dos poderes soberanos do rei, considerado guar-
dião da tradição e protetor de seus súditos e do Império.
BB associação entre vontade popular e nação, composta por
cidadãos que dividem uma mesma cultura nacional.
CC reforma aristocrática, marcada pela adequação dos nobres
aos valores modernos, tais como o princípio do mérito.
DD organização dos Estados centralizados, acompanhados
pelo aprofundamento da eficiência burocrática.
EE crítica ao movimento revolucionário, tido como ilegítimo em
meio à ascensão popular conduzida pelo ideário nacionalista.
Questão 25
Para ir a um determinado local, um motorista consultou o
aparelho de GPS (Sistema de Posicionamento Global), o
qual indicou o caminho representado na figura a seguir.
Sabendo que o maior segmento a ser percorrido no trajeto
sugerido pelo GPS corresponde à distância de 345 m, é
correto afirmar que a distância total a ser percorrida é de
AA 425 m e a escala utilizada é de 1:1000.
BB 705 m e a escala utilizada é de 1:5000.
CC 810 m e a escala utilizada é de 1:2500.
DD 810 m e a escala utilizada é de 1:5000.
EE 1410 m e a escala utilizada é de 1:10000.
CH - 1º dia | Página 10
Questão 26
Quando Bernal Díaz avistou pela primeira vez a capital
Asteca, ficou sem palavras. Anos mais tarde, as palavras
viriam: ele escreveu um alentado relato de suas experiências
como membro da expedição espanhola liderada por Hernán
Cortés rumo ao Império Asteca. Naquela tarde de novembro
de 1519, porém, quando Díaz e seus companheiros de
conquista emergiram do desfiladeiro e depararam-se pela
primeira vez com o Vale do México lá embaixo, viram um
cenário que, anos depois, assim descreveram: “vislumbramos
tamanhas maravilhas que não sabíamos o que dizer, nem se
o que se nos apresentava diante dos olhos era real”.
Matthew Restall. Sete mitos da conquista espanhola.Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2006, p. 15-16. Adaptado.
O texto mostra um aspecto importante da conquista da
América pelos espanhóis, a saber
AA a superioridade cultural dos nativos americanos em rela-
ção aos europeus.
BB o caráter amistoso do primeiro encontro e da posterior
convivência entre conquistadores e conquistados.
CC a surpresa dos conquistadores diante de manifestações
culturais dos nativos americanos.
DD o reconhecimento, pelos nativos, da importância dos con-
tatos culturais e comerciais com os europeus.
EE a rápida desaparição das culturas nativas da América
Espanhola.
Questão 27
A doutrina calvinista estabelecia, para seus adeptos,
uma vida regrada, disciplinada, dedicada ao trabalho,
afastada do ócio, dos vícios e da ostentação. Esse código de
conduta levou alguns autores a considerar esses princípios
do calvinismo como fatores que favoreceriam o processo
de acumulação capitalista. Dentro dessa doutrina, apoiada
numa interpretação particular da noção de onisciência divina,
conformar-se a esse ideal de conduta não seria o caminho
para a salvação, mas seus resultados visíveis - o sucesso
material - dariam ao eleito a confirmação do estado de graça.
Esse código de conduta fundamentava-se no princípio
doutrinário que pregava
AA a justificação pela fé, ou seja, a fé como meio de obten-
ção da graça e da salvação.
BB a predestinação à salvação, ou seja, a ideia de que alguns
já nascem escolhidos por Deus para serem salvos, esta-
do impossível de ser modificado, passível, apenas, de ser
reconhecido pelos “sinais” presentes na vida dos ‘eleitos’.
CC a salvação pelas obras, ou seja, a redenção por um ato volun-
tário do indivíduo, que deveria cumprir os mandamentos divi-
nos, praticar a caridade, intensificar orações e peregrinações.
DD a vocação missionária e a opção pelos pobres, ou seja, a
missão de pregar o evangelho e difundir a doutrina espe-
cialmente entre aqueles que se achavam destituídos das
riquezas terrenas.
EE a valorização do ascetismo, a flagelação do corpo e a
negação da posse de riquezas materiais como meios de
alcançar a graça divina, afastando da mente e da alma
aquilo que seria considerado “tentação da carne”.
Questão 28
I. “Na verdade, Ciência e Razão eram apenas uma face de re-
alidade bem mais complexa. Enquanto as elites redescobri-
ram Aristóteles ou discutiam Platão na Academia florentina,
(...), a quase totalidade da população europeia continuava
analfabeta. Praticamente alheia à matematização do tem-
Questão 30
“O mundo todo está cheio de pessoas sábias, de preceptores
eruditos, de grandes bibliotecas; parece-me que nem no
tempo de Platão ou de Cícero haviam condições de estudo
como agora.”
Fonte: Rabelais. Pantagruel. In L. Gothier e A. Troux. Recueil de Textes d´Histoire, tomo III.

po tinha seu trabalho regido ainda pelos galos e pelos sinos

(exceto nos centros têxteis mais importantes da Itália e de Analisando o excerto, inferimos que:
Flandres), a vida cotidiana pautada por ritmos sazonais...” AA A produção intelectual renascentista foi profundamente
II. “... numa época agitada, na qual o individualismo realiza- marcada por preocupações com o sobrenatural e a vida
va grandes progressos, os fiéis sentiram a necessidade após a morte.
de uma teologia mais sólida e mais viva que aquela que BB A preocupação maior dos mecenas, em sua maioria bur-
lhes ensinava - ou não lhes ensinava - um clero geral- gueses, era com o retorno financeiro das obras de arte.
mente pouco instruído e rotineiro, composto por capelães CC As bases da modernidade renascentista se relacionam
famintos e incapazes de substituir os curas titulares, que à reunião, preservação e transmissão do conhecimento.
tampouco possuíam uma formação melhor.” DD A produção artística do renascimento era marcada pelo
misticismo e associada à indução medieval.
Analisando os textos inferimos que: EE A concepção científica do renascimento tinha na experi-
AA O primeiro texto descreve o contexto social à época do mentação, a harmonia com o pensamento medieval.
Renascimento, enquanto o segundo identifica uma das
causas da Reforma.
BB O primeiro texto refere-se aos fatores responsáveis pela
crise do feudalismo no século XIV, enquanto o segundo,
identifica uma das causas do Renascimento.
CC O primeiro texto envolve uma crítica contundente ao cien-
tificismo defendido pelos renascentistas, enquanto o se-
gundo, faz uma crítica ao movimento reformista.
DD Os dois textos referem-se às consequências socioeconô-
micas da Reforma religiosa nos países europeus.
EE Os dois textos identificam as causas responsáveis pelo desen-
volvimento dos princípios fundamentais do Renascimento.

Questão 29
O sistema de capitanias hereditárias, criado no Brasil em
1534, refletia a transição do feudalismo para o capitalismo,
na medida em que apresentava como característica
AA a ausência do comércio internacional, aliada ao trabalho
escravo e economia voltada para o mercado interno.
BB uma economia de subsistência, trabalho livre, convivendo
com forte poder local descentralizado.
CC ao lado do trabalho servil, uma administração rigidamente
centralizada.
DD embora com traços feudais na estrutura política e jurídi-
ca, desenvolveu uma economia escravista, exportadora,
muito distante do modelo de subsistência medieval.
EE uma reprodução total do sistema feudal, transportada
para os trópicos.

CH - 1º dia | Página 11
Questão 31 Considerando os conhecimentos geográficos sobre projeções
cartográficas, é correto afirmar que elas
Analise as diferentes projeções cartográficas.
AA respeitam os mesmos graus de proporcionalidade, con-
formidade, equidistância e orientação, regras e conven-
ções que garantem rigor na representação do planeta.
BB podem ser admitidas como representações fiéis da re-
alidade, pois expressam de forma precisa e rigorosa o
planeta como ele é.
CC trazem consigo diferentes formas de representação do
planeta, buscando difundir ideologias e determinadas vi-
sões de mundo.
DD se caracterizam pela objetividade e neutralidade, sem
que fatores de ordem política, técnica ou cultural tenham
influência sobre as formas de representação do planeta.
EE são relações métricas entre a superfície do planeta e as
áreas representadas no mapa, não apresentando distor-
ções e deformações em relação à realidade.

Questão 32

O cargo de soberano (seja ele um monarca ou uma

assembleia) consiste no objetivo para o qual lhe foi confiado
o soberano poder, nomeadamente a obtenção da segurança
do povo, ao qual está obrigado pela lei da natureza, e do qual
tem de prestar contas a Deus, o autor dessa lei, e a mais
ninguém além dele. [...] Deus é rei, que a terra se alegre,
escreve o salmista. E também, Deus é rei muito embora as
nações não o queiram; e é aquele que está sentado entre os
querubins, muito embora a terra seja movida.
(Leviatã. São Paulo: Nova Cultural, 1988. p. 103-6, 200-1.Col. Os Pensadores,v. 1.)

O período do Antigo Regime foi permeado de muitos

defensores, tanto quanto de opositores à soberania real.
Na visão de Hobbes, autor do livro “O Leviatã”, bem como
na visão de outros filósofos contemporâneos a ele, como
Bossuet e Maquiavel, o poder do rei deve
AA existir, desde que comprovada a sua aptidão e eficiência
em relação à gestão pública.
BB ser visto como inalienável, ilimitado e inquestionável, já que,
segundo alguns desses pensadores, procede de Deus.
CC prevalecer acima de outros poderes (executivo, legislativo
e judiciário), desde que não os exclua ou os contradiga.
DD ser baseado na astúcia e na sabedoria, mas, acima de
tudo, no preparo intelectual e acadêmico, ao qual tem que
se submeter qualquer governante.
EE envolver os ditames de uma tirania ou despotismo escla-
recido em favor da população que o apoia.

CH - 1º dia | Página 12
Questão 33
O Vaticano inaugurou a nova iluminação do interior da
Capela Sistina, que valoriza os detalhes de obras-primas da
história da arte. Quando “O juízo final”, a parede de afrescos
considerada a maior obra do humanismo, foi restaurada, há
20 anos, talvez o efeito obtido não fosse como o de hoje.
Sete mil leds, com luz difusa e ao mesmo tempo intensa,
permitem uma valorização sem precedentes das cores.
(Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2014/10/vaticano-inaugura-nova-
iluminacao-do-i terior-da-capela-sistina.html.)
Patrimônio da humanidade, a obra de Michelangelo é um
dos símbolos máximos do Renascimento. Sobre o contexto
histórico em que foi produzida essa obra, é correto afirmar que
AA o artista retratou o resgate das culturas helenísticas, prin-
cipalmente no que se refere às concepções mitológicas
e politeístas.
BB o autor de “O juízo final”,Michelangelo, manteve em sua
obra-prima o princípio básico da arte renascentista: o te-
ocentrismo.
CC os humanistas preconizavam o estabelecimento de dog-
mas cristãos dissolvidos desde a expansão vertiginosa
da Igreja Ortodoxa.
DD a obra retrata ainda temas cristãos, retirados da Bíblia,
mas contém o realismo, humanismo e naturalismo carac-
terísticos da Renascença.
EE os mecenas acreditavam na reprodução da antiguidade
clássica, no contexto da modernidade, marcada pela ên-
fase teológica.
Questão 34
“A legislação penal do fim do século XIX determinava:
a ociosidade era considerada ‘crime’ e, como tal, punida.
Reconhecida e legitimada abertamente, a prática da
repressão aos desempregados e subempregados – os
pobres – ficava clara no discurso dos responsáveis pela
segurança pública e pela ordem nas cidades. O controle
social dessas camadas deveria ser realizado de forma rígida.
Sidney Chalhoub afirma que os legisladores brasileiros
utilizam o termo ‘classes perigosas’ como sinônimo de
‘classes pobres’, e isso significa dizer que o fato de ser
pobre o torna automaticamente perigoso à sociedade [...].
A existência do crime, da vagabundagem e da ociosidade
justificava o discurso de exclusão e perseguição policial às
camadas pobres e despossuídas”.
(PEDROSO, Regina Célia. Violência e cidadania no Brasil: 500 anos de exclusão.
São Paulo: Ática, 2002. p.24.)
DD o desemprego e a criminalidade referidos às classes po-
pulares eram vistos pelos poderes públicos, menos como
questão social e mais como questão de polícia, dentro de
uma concepção restritiva de cidadania.
EE a repressão policial restringia-se aos desempregados e
subempregados, pois os trabalhadores assalariados eram
protegidos por uma legislação trabalhista que garantia,
por exemplo, aposentadoria e descanso remunerado.
Questão 35
Leia o trecho da notícia a seguir:
Odisseia dos mineiros chilenos
Os 33 mineiros presos, há 18 dias, no interior de uma
mina no Norte do Chile estão em perfeito estado de saúde,
“com muita fome” e desesperados por escovar os dentes,
revelou nesta segunda-feira o ministro chileno da Mineração,
Laurence Golborne, após conversar com o grupo por quase
uma hora.
[...]
Parece um filme de ficção científica do Julio Verne, Viagem
ao Centro da Terra. Eles estão a quase 700m sob a terra,
com acesso em uma extensão, tipo caracol, de quase 7 km.
A temperatura da Terra aumenta com a profundidade.
Medidas feitas em minas profundas e em buracos feitos por
perfuratrizes indicam que a taxa de variação de temperatura
varia de local para local e fica entre 15 a 75 °C por quilômetro.
Em média, a cada 35m de profundidade, a temperatura da
Terra aumenta 1ºC.
Fonte: UOL Noticias - 23/08/2010.Texto adaptado.

O texto acima discute a configuração das classes sociais no

Brasil, tomando como referência as questões da cidadania e
da violência.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é
correto afirmar que, no final do século XIX, no Brasil
AA a ação dos poderes públicos no trato da questão social
estava centrada na supressão dos desníveis entre as
classes sociais, condição básica para a emergência do
Brasil industrializado.
BB a herança colonial da estrutura social brasileira conduzia
o poder estatal a reconhecer como legítimas as lutas das
classes populares no questionamento da estrutura políti- Essa variação na temperatura é chamada de
ca oligárquica vigente. AA albedo.
CC o combate às “classes perigosas” obrigava os poderes BB força de Coriolis.
públicos à implementação de políticas de geração e distri- CC inversão térmica.
buição de renda, reduzindo, assim, a influência do Partido DD grau geotérmico.
Comunista Brasileiro junto aos pobres. EE intemperismo físico.

CH - 1º dia | Página 13
Questão 36
“A proteção e a promoção dos direitos humanos
continuaram a se situar entre as principais carências a
serem enfrentadas pela sociedade civil. [...] A enumeração
das principais áreas de intervenção das organizações da
sociedade civil soa como demandas de séculos passados:
a ausência do estado de direito e a inacessibilidade do
sistema judiciário para as não elites; o racismo estrutural e a
discriminação racial e a impunidade dos agentes do Estado
envolvidos em graves violações aos direitos humanos.
Como vimos, a nova democracia continuou a ser afetada por
um ‘autoritarismo socialmente implantado’, uma combinação
de elementos presentes na cultura política do Brasil, valores
e ideologia, em parte engendrados pela ditadura militar,
expressos na vida cotidiana.
Muitos desses elementos estão configurados em instituições
cujas raízes datam da década de 30.”
Fonte: PINHEIRO, P. S. Transição Política e Não Estado de Direito na República. In: WILHEIM, J. e
PINHEIRO, P. S. (org.). Brasil – um século de transformações.
São Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 296-297.
Questão 38
Leia o texto, a seguir, que remete ao debate sobre questões
de gênero.
A violência contra a mulher acontece cotidianamente
e nem sempre ganha destaque na imprensa, afirmou
a ministra da Secretaria de Políticas para as Mulheres,
Nilcéa Freire [...]. “Quando surgem casos, principalmente
com pessoas famosas, que chegam aos jornais, é que a
sociedade efetivamente se dá conta de que aquilo acontece
cotidianamente e não sai nos jornais. As mulheres são
violentadas, são subjugadas cotidianamente [...]”, afirmou a
ministra. [...] “Eliza morreu porque contrariou um homem que
achou que lhe deveria impor um castigo. Ela morreu como
morrem tantas outras quando rompem relacionamentos
violentos”, disse a ministra.
(“Violência contra as mulheres é diária”, diz ministra, Agência Brasil, Brasília, 11 jul. 2010.)

Em relação à violência, analise o texto anterior e selecione a
alternativa que corresponde à ideia desenvolvida pelo autor:
AA A democracia brasileira é fortemente responsável pelo
surgimento de uma cultura da violência no Brasil.
BB Muito mais do que os traços culturais, é o desenvolvimen-
to econômico que acarreta o desrespeito aos direitos hu-
manos no Brasil.
CC Com a democratização, as não elites brasileiras finalmen-
te tiveram pleno acesso ao sistema judiciário e aos direi-
tos próprios do Estado de Direito.
DD Historicamente, o desrespeito aos direitos humanos afeta
de modo igual a brancos e negros, ricos e pobres.
EE A violência no Brasil expressa-se na vida cotidiana e, para
ser superada, depende de ações da sociedade civil.
Questão 37
As características físicas de um país são extremamente
importantes no estudo geográfico. No Brasil, tal fato não é
diferente. O estudo da posição e localização geográfica
do nosso território é extremamente importante. Sobre as
características territoriais do Brasil, é correto afirmar que
Com base no texto e nos conhecimentos sócio-antropológicos
sobre o tema, é correto afirmar:
AA Questões de gênero são definidas a partir da classe so-
cial, razão pela qual são mais presentes nas camadas
populares do que entre as elites.
BB As identidades sociais masculina e feminina são configu-
radas a partir de características biológicas imutáveis pre-
sentes em cada um.
CC As diferenças de gênero são determinadas no terreno eco-
nômico, daí o fato de serem produto da sociedade capitalista.
DD As experiências socialistas do século XX demonstram
que as questões de gênero são resolvidas de modo a es-
tabelecer a igualdade real entre homens e mulheres.
EE As relações de gênero são construídas socialmente e fa-
vorecem, nas condições históricas atuais, a dominação
masculina.

AA o território brasileiro é banhado pelos oceanos Atlântico e

Pacífico, possuindo o maior litoral do planeta.
BB o Brasil está regionalizado em cinco grandes complexos
regionais: Centro-Oeste, Nordeste, Norte, Sudeste e Sul.
CC com extensão territorial de 8.514.876 quilômetros qua-
drados, o Brasil é o maior país sul-americano.
DD a grande extensão territorial proporciona ao país fronteira
com todas as nações da América do Sul.
EE o Brasil está localizado na porção centro-oriental da Amé-
rica Latina, apresentando quase todo seu território entre
o Trópico de Câncer e a Linha do Equador.

CH - 1º dia | Página 14
Questão 39
Como um objeto tão contemporâneo ao nosso cotidiano pode
ser um grande elemento de propagação ideológica, sem que
ao menos possamos perceber? Falar de TV é falar de algo
que se instituiu na sociedade moderna e que, de uma forma ou
de outra, influencia bastante o imaginário e o comportamento
de pessoas. Cientistas Sociais, Antropólogos, Filósofos e
Humanistas detêm diversas interpretações sobre a televisão,
entretanto, o que é unânime nesse debate é: Como é grande
o poder do marketing televisivo sobre as pessoas.
http://wallacemelobarbosa.blogspot.com.br/2010/10/o-controle-remoto-do-brasil.html.
Sobre o assunto exposto anteriormente, podemos inferir que:
AA A influência da TV no Brasil está limitada à ação politica,
assim sendo o governo passa a regulamentar o horário
eleitoral para assegurar o processo democrático.
BB Desde o século XVIII, a televisão passou a dominar os
meios de comunicações sendo responsável por grandes
transformações junto à sociedade.
CC Nos Estados democráticos, o controle dos meios de co-
municações através da censura, assegura à sociedade
uma programação isenta de ideologias dominadoras e o
acesso às informações de forma clara.
DD No Brasil, a televisão como principal meio de comuni-
cação e influencia social já foi completamente superada
pela internet, que se comporta de forma menos democrá-
tica e mais elitizada que a primeira.
EE Os padrões de consumo têm, na programação da televi-
são, uma grande vitrine para a concretização das novas
tendências da moda, da música, do turismo etc.
Questão 40
A figura representada por Charles Chaplin critica o modelo
de produção do início do século XX, nos Estados Unidos da
América, que se espalhou por diversos países e setores da
economia e teve como resultado
AA a subordinação do trabalhador à máquina, levando o ho-
mem a desenvolver um trabalho repetitivo.
BB a ampliação da capacidade criativa e da polivalência fun-
cional para cada homem em seu posto de trabalho.
CC a organização do trabalho, que possibilitou ao trabalhador
o controle sobre a mecanização do processo de produção.
DD o rápido declínio do absenteísmo, o grande aumento da pro-
dução conjugado com a diminuição das áreas de estoque.
EE as novas técnicas de produção, que provocaram ganhos
de produtividade, repassados aos trabalhadores como
forma de eliminar as greves.
Questão 41
Sediada em Bruxelas, na Bélgica, a OTAN foi
chamada de Aliança Atlântica, nome atribuído ao General
Ernesto Beckman Geisel, XXIX Presidente do Brasil, de
1974 – 1979. Sobre essa aliança militar intergovernamental,
é correto afirmar que:
AA A OTAN é uma organização que constitui um sistema de
defesa coletiva no qual os seus Estados-membros con-
cordam com a defesa mútua em resposta a um ataque
por qualquer entidade externa, que se iniciou após a
Guerra do Golfo.
BB Quando nasceu, a OTAN tinha como objetivo conter o
avanço comunista, liderado pela então URSS (União So-
viética). Com o fim da Guerra Fria, a OTAN deixou de
existir, visto que no mundo multipolar sua existência não
se mostrava mais necessária.
CC Em 1955, a URSS criou uma aliança militar dos países
soviéticos juntamente com a OTAN. O grupo foi criado na
intenção de tentar aproximar as nações o que veio a ser
conhecido como período da distensão político-militar.
DD A OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte), que
hoje tenta pacificar o Afeganistão, é o braço armado da
Europa e dos Estados Unidos em conjunto e apesar do
fim da Guerra Fria, a OTAN ainda é vista com desconfian-
ça pela Rússia.
EE Atualmente, alguns dos antigos países comunistas, como a
República Tcheca e a Eslováquia, entraram para a OTAN,
que também se reconfigurou com um novo objetivo: jun-
tamente com a ONU, colaborar para a estabilidade e paz
mundiais, abandonando quaisquer intervenções militares.
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Questão 42
Apenas a procriação de filhos legítimos, embora
essencial, não justifica a escolha da esposa. As ambições
políticas e as necessidades econômicas, que as suben-
tendem, exercem um papel igualmente poderoso. Como
demonstraram inúmeros estudos, os dirigentes atenienses
casam-se entre si, e geralmente com o parente mais
próximo possível, isto é, primos coirmãos. É sintomático que
os autores antigos, que nos informam sobre o casamento
de homens políticos atenienses, omitam os nomes das
mulheres desposadas, mas nunca o nome do seu pai ou do
seu marido precedente.
Adaptado de Alain Corbin e outros, História da virilidade, vol. 1. Petrópolis: Vozes, 2014, p. 62.
Considerando o texto e a situação da mulher na Atenas
clássica, podemos afirmar que se trata de uma sociedade
AA na qual o casamento também tem implicações políticas
e sociais.
BB que, por ser democrática, dá uma atenção especial aos
direitos da mulher.
CC em que o amor é o critério principal para a formação de
casais da elite.
DD em que o direito da mulher se sobrepõe ao interesse po-
lítico e social.
EE na qual a união entre diferentes construía a nacionalidade.
Questão 43
Observe o mapa abaixo:
Trata-se da chamada Projeção de Peters (ou de Gall-Peters),
em que verificamos a presença de paralelos e meridianos
com intervalos menores, resultando em uma projeção que
mantém as superfícies dos continentes mais próximas da
realidade, embora com formas e distâncias significativamente
modificadas. Acerca do tipo específico de projeção utilizada
aqui, é CORRETO afirmar que se trata de uma projeção
AA azimultal e perfeita.
BB cônica e idêntica.
CC cilíndrica e equivalente.
DD cilíndrica e azimutal.
EE equidistantes e afiláticas.
CH - 1º dia | Página 16
Questão 44
PESTANA. Desenho Original
Uma História do Brasil através da caricatura: 1840 – 2006 / Renato Lemos (org.). –
2. Ed – Rio de Janeiro: Bom Texto, 2006. Pg. 124
No que concerne à historicidade cidadã, inferimos que
AA o passado desigual está sendo corrigido e o Brasil já emer-
ge como uma potência socioeconômica nesse novo século.
BB o presente da sociedade brasileira está em consolidar sua
organização corrigindo os abusos sociais do passado.
CC o futuro da sociedade brasileira já pode ser desenhado
com exatidão e está fundamentado na correção dos des-
vios de seu passado imperial.
DD o futuro da sociedade brasileira passa necessariamente
pelo debate acerca da questão racial e combate à miséria
e exclusão.
EE o futuro da geração de brasileiros será permanentemente
marcado pelo desigual tratamento entre os grupos sociais.
Questão 45
Segundo Aristóteles, “na cidade com o melhor conjunto de
normas e naquela dotada de homens absolutamente justos,
os cidadãos não devem viver uma vida de trabalho trivial
ou de negócios — esses tipos de vida são desprezíveis e
incompatíveis com as qualidades morais —, tampouco
devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o
lazer é indispensável ao desenvolvimento das qualidades
morais e à prática das atividades políticas”.
VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na cidade-Estado. São Paulo: Atual, 1994.
O trecho, retirado da obra “Política”, de Aristóteles, permite
compreender que a cidadania
AA possui uma dimensão histórica que deve ser criticada,
pois é condenável que os políticos de qualquer época fi-
quem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cida-
dãos tem de trabalhar.
BB era entendida como uma dignidade própria dos grupos
sociais superiores, fruto de uma concepção política pro-
fundamente hierarquizada da sociedade.
CC estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção
política democrática, que levava todos os habitantes da
pólis a participarem da vida cívica.
DD tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual
o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às ativi-
dades vinculadas aos tribunais.
EE vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que
se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver
os problemas da cidade.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
Questão 46
A figura representa ondas chegando a uma praia.
Observa-se que, à medida que se aproximam da areia, as
cristas vão mudando de direção, tendendo a ficar paralelas à
orla. Isso ocorre devido ao fato de que a parte da onda que
atinge a região mais rasa do mar tem sua velocidade de
propagação diminuída, enquanto a parte que se propaga na
região mais profunda permanece com a mesma velocidade até
alcançar a região mais rasa, alinhando-se com a primeira parte.
Questão 48
O texto a seguir trata da evolução da resistência a antibióticos.
“Bactérias, como o Pneumococo (causador de pneumonias),
estão sobrevivendo às drogas mais poderosas. Por isso,
foram apelidadas de superbactérias. Uma das razões do
surgimento dessas bactérias fortalecidas é o uso indevido
de antibióticos. Se os remédios forem consumidos em doses
ou em tempos menores do que o receitado, apenas parte
dos microorganismos morre. Os mais resistentes se mantêm
e se multiplicam, criando uma geração capaz de enfrentar
melhor os antibióticos.”
“ISTO É”, nº. 1651, 23/5/2001. (adaptado)
O principal fator evolutivo relacionado com o fenômeno
descrito é:
AA Mutação gênica induzida pelo uso de antibiótico.
BB Mutação cromossômica que duplica o genoma dos mi-
croorganismos.
CC Seleção natural que favorece a reprodução das bactérias
resistentes.
DD Recombinação gênica que duplica o genoma dos micro-
organismos.
EE Isolamento reprodutivo que favorece a reprodução das
bactérias resistentes.

O que foi descrito no texto e na figura caracteriza um fenômeno

ondulatório chamado
AA reflexão.
BB difração.
CC refração.
DD interferência.
EE polarização.

Questão 47
Obseve a tirinha:

A personagem da tirinha de humor mandou cuspir a

substância porque uma importante propriedade do ácido
sulfúrico é ser
AA amargo.
BB cáustico.
CC venenoso.
DD corrosivo.
EE adstringente.

CN - 1º dia | Página 17
Questão 49 Questão 50
3270 raios em apenas um dia Ácido para-aminobenzoico, PABA, é usado em filtros solares
por possuir a propriedade de bloquear a ação dos raios
Raios e trovões assustaram a população durante toda a
ultravioleta do Sol, podendo ajudar a evitar queimaduras,
madrugada e manhã de ontem. Em todo o Estado, foram
rugas e o envelhecimento precoce da pele devido à exposição
3.270 raios. Fortaleza registrou 15.
excessiva ao Sol. Qual das alternativas abaixo representa
corretamente a fórmula estrutural do PABA?
Estrondos e clarões marcaram a madrugada e a
manhã de ontem. Culpa dos 3.270 raios que caíram por
todo o Estado. Segundo o Sistema de Monitoramento de AA
Descargas Atmosféricas, da meia-noite de quarta até as
12 horas de ontem, as regiões Norte e Sul do Ceará foram
as mais atingidas. Granja foi o município onde houve maior
quantidade de raios, 320. Em seguida, vem Bela Cruz, com BB
253, e Acaraú, com 170. A capital cearense registrou 15
raios, mas só 12 milímetros de chuva. Os dados são obtidos
pela Companhia Energética do Ceará (Coelce), por meio de
um programa desenvolvido pela Universidade Estadual do
Ceará. (...)
A responsável pela área de Normas e Procedimentos CC
da Coelce, Keyla Sampaio, acrescenta também que durante
a incidência de relâmpagos e trovões, a população deve
desconectar os aparelhos da tomada, não manipular objetos
metálicos, evitar o banho de chuveiro elétrico ou em praia,
lagos e rios. ``Ficar embaixo de árvores ou de qualquer outro
DD
lugar que tenha a forma pontiaguda também é perigoso``,
orienta Keyla.
Fonte:http://opovo.uol.com.br/opovo/fortaleza/966090.html

Após lermos o texto acima, poderíamos imaginar outras EE

situações de risco para as pessoas que resolvem passear
durante uma “chuva torrencial”, com direito a raios e
relâmpagos. Após ler o texto acima e de posse de alguns
conhecimentos básicos sobre eletricidade, marque a opção
verdadeira.
AA Se um grupo de pessoas estiver passeando de carro e
uma descarga (raio) atingisse a lataria, nada aconteceria
porque a própria água (bom condutor de eletricidade) da
chuva conduziria o excesso de carga da lataria do carro
para a terra.
BB Se uma pessoa passeia por um pátio(descampado) de
uma fazenda , os riscos de ser atingido por um raio são
muito grandes, pois se é um descampado, a pessoa seria
a região mais pontiaguda existente.
CC Se os pneus de um automóvel forem novos, e somente
nessa situação, eles isolariam as pessoas que estives-
sem dentro de um carro, se este recebesse uma descar-
ga (raio).
DD Durante a “queda” de um raio , o campo elétrico criado
entre o carro e o solo é tão grande, que a carga escoa
para a terra através dos pneus.
EE Todo carro moderno possui um para-raios, e somente por
isso se elimina qualquer risco de choque.
Questão 51
O ácido acetilsalicílico pertence ao grupo de fármacos
anti-inflamatórios, não esteroides, com propriedades
analgésica, antipirética e anti-inflamatória. Seu mecanismo
de ação beseia-se na inibição irreversível da enzima
ciclooxigenase, envolvida na síntese das prostaglandinas. O
ácido acetilsalicílico também inibe a agregação plaquetária,
bloqueando a síntese do tromboxano A2 nas plaquetas.
Bula do AAS da Sanofi Aventis.
Para inibir, de maneira competitiva, a ação de uma enzima,
pode-se fornecer à célula uma substância que ocupe o sítio
ativo dessa enzima. Para isso, essa substância deve
AA estar na mesma concentração da enzima.
BB ter a mesma estrutura espacial do substrato da enzima.
CC recobrir toda a molécula da enzima.
DD ter a mesma função biológica do substrato da enzima.
EE apresentar a mesma temperatura de atuação com pH
distinto.

CN - 1º dia | Página 18
Questão 52 CC A água, por não interferir no ganho ou perda de peso,
não interessa em termos nutricionais, tendo em vista que
A banda larga brasileira é lenta. No Japão, já existem
suas funções no organismo se restringem ao transporte
redes de fibras ópticas, que permitem acessos à internet
de moléculas.
com velocidade de 1 gigabit por segundo (Gbps), o suficiente
DD As proteínas são utilizadas diretamente por nossas célu-
para baixar em um minuto, por exemplo, 80 filmes. No Brasil,
las, sem necessidade de maiores alterações, tendo em
a maioria das conexões ainda é de 1 megabit por segundo
vista exercerem as funções hormonal, de defesa, nutri-
(Mbps), ou seja, menos de um milésimo dos acessos mais
cional e enzimática.
rápidos do Japão. A fibra óptica é composta basicamente
EE Vitaminas e sais minerais são dispensáveis em qualquer
de um material dielétrico (sílica ou plástico), segundo uma
dieta, tendo em vista desempenharem funções acessó-
estrutura cilíndrica, transparente e flexível. Ela é formada
rias no metabolismo.
de uma região central envolta por uma camada, também de
material dielétrico, com índice de refração diferente ao do
Questão 55
núcleo. A transmissão em uma fibra óptica acontecerá de
forma correta se o índice de refração do núcleo, em relação A energia contida nos alimentos
ao revestimento, for
AA superior e ocorrer difração. Para determinar o valor energético de um alimento,
BB superior e ocorrer reflexão interna total. podemos queimar certa quantidade desse produto e, com
CC inferior e ocorrer reflexão interna parcial. o calor liberado, aquecer determinada massa de água. Em
DD inferior e ocorrer interferência destrutiva. seguida, mede-se a variação de temperatura sofrida pela
EE inferior e ocorrer interferência construtiva. água depois que todo o produto foi queimado, e determina-
se a quantidade de energia liberada na queima do alimento.
Questão 53 Essa é a energia que tal alimento nos fornece se for ingerido.
“O monóxido de carbono constitui-se em uma estrutura
básica a partir da qual moléculas orgânicas mais complexas No rótulo de um pacote de castanha de caju, está
podem ser formadas. Um exemplo seria a obtenção de impressa a tabela a seguir, com informações nutricionais
combustíveis tais como gasolina, diesel etc. Assim, uma sobre o produto.
reação típica para produzir o produto, octano, é dada por: INFORMAÇÃO NUTRICIONAL
PORÇÃO 15 g
CO(g) + H2(g) → C8H18(ℓ) + H2O(ℓ) Quantidade por porção
Valor energético 90 kcal
Com relação à reação anterior, obteríamos como resultado
do somatório dos menores coeficientes inteiros o valor de Carboidratos 4,2 g
AA 4. Proteínas 3g
BB 17. Gorduras totais 7,3 g
CC 34.
DD 22. Gorduras saturadas 1,5 g
EE 11. Gordura trans 0g
Fibra alimentar 1g
Questão 54
Sódio 45 g
Os distúrbios alimentares, tais como a obesidade, a www.brcaju.com.br

bulimia, a anorexia, a desnutrição, que se expressam através

de hábitos inadequados de alimentação, é uma das grandes
preocupações dos profissionais da saúde na atualidade, e
são exigidos para reversão do quadro apoio psicológico e
desenvolvimento de programas de reeducação alimentar.
Em se tratando do tema acima, analise as afirmativas e em
seguida marque a correta:
AA Em dietas de emagrecimento devem ser restringidos os
carboidratos, nunca retirados na totalidade, tendo em vis-
ta serem as fontes primárias de energia, além de exer-
cerem funções, como por exemplo na composição dos
ácidos nucleicos.
BB A redução da ingestão de proteínas força o organismo
à utilização de carboidratos, que têm função de reserva
energética no organismo de todos os seres vivos.
Considere que 150 g de castanha tenham sido queimados
e que determinada massa m de água, submetida à chama
dessa combustão, tenha sido aquecida de 15 ºC para 87 ºC.
Sabendo que o calor específico da água líquida é igual
a 1 cal/(g . ºC) e que apenas 60% da energia liberada na
combustão tenha efetivamente sido utilizada para aquecer a
água, é correto afirmar que a massa m, em gramas, de água
aquecida era igual a
AA 10 000.
BB 5000.
CC 12500.
DD 7500.
EE 2500.

CN - 1º dia | Página 19
Questão 56
A sibutramina, cuja estrutura está representada abaixo,
é um fármaco indicado para o tratamento da obesidade e seu
uso deve estar associado a uma dieta e exercícios físicos.
Com base nessa estrutura, a sibutramina pode ser classificada
como
AA uma base de Lewis, porque possui um átomo de nitrogê-
nio que pode doar um par de elétrons para ácidos.
BB um ácido de Brönsted-Lowry, porque possui um átomo de
nitrogênio terciário.
CC um ácido de Lewis, porque possui um átomo de nitrogê-
nio capaz de receber um par de elétrons de um ácido.
DD um ácido de Arrhenius, porque possui um átomo de nitro-
gênio capaz de doar próton.
EE uma base de Lewis,porque possui um átomo de nitrogê-
nio que pode receber um par de elétrons de um ácido.
Dados: Números atômicos ( H = 1 ; C = 6 ; N = 7 ; C = 17 )
Questão 57
Proteínas são macromoléculas orgânicas fundamen-
tais à vida, atuando como biocatalizadores, hormônios,
anticorpos e agentes antitumorais, além de estarem
presentes nos cabelos, na lã, na seda, em unhas, carapaças,
chifres e penas dos seres vivos. Em relação às proteínas, é
correto inferir que
AA a produção dessas moléculas se dá sem “gasto” de ener-
gia pelos organismos, já que os aminoácidos provêm da
alimentação.
BB a insulina, que foi o primeiro hormônio a ter sua sequên-
cia de aminoácidos conhecida, é produzida por células
especializadas do pâncreas.
CC todas as proteínas possuem peso molecular idêntico, ca-
racterística especial dessas moléculas.
DD apesar da diversidade na constituição e estruturação de
seus aminoácidos, essas moléculas apresentam, no seu
conjunto, a mesma velocidade de degradação no meio
ambiente.
EE a grande variabilidade biológica dessas moléculas permite
sua utilização para fins de identificação pessoal, da mesma
forma e com a mesma precisão que os exames de DNA.
CN - 1º dia | Página 20
Questão 58
Um raio é um fenômeno em que para acontecer é preciso
que existam cargas opostas entre uma nuvem e o chão,
quando isso acontece, a atração é muito forte, então temos
uma enorme descarga elétrica.
Existem três tipos de raios classificados pela sua origem,
também menos comumente chamados descargas iônicas
ou atmosféricas:
• Da nuvem para o solo.
• Do solo para a nuvem.
• Entre nuvens.
A descarga ocorre no momento em que as cargas elétricas
(Quantidade de íons: cátions ou ânions) atingem energia
suficiente para superar a rigidez dielétrica do ar, de forma
explosiva, luminosa e violenta.
O processo ainda não se encontra totalmente esclarecido,
havendo controvérsias sobre seu mecanismo de formação,
mas sabe-se que, na maioria dos casos, a descarga ocorre
após uma concentração de cargas, no qual pode-se falar em
centros de concentração.
Suponha que uma nuvem possui carga elétrica de 40C
e potencial elétrico de 6,0 . 106V e relação ao solo. Se
ocorresse uma descarga elétrica dos 40C entre a nuvem e a
Terra, a energia liberada, em joules, seria igual a
AA 2,4 . 108
BB 2,4 . 107
CC 1,5 . 106
DD 2,4 . 105
EE 1,5 . 103
Questão 59
Em festas e churrascos em família, é costume usar geleiras
de isopor para resfriar bebidas enlatadas ou engarrafadas.
Para gelar eficientemente, muitas pessoas costumam
adicionar sal e/ou álcool à mistura gelo/água. A melhor
eficiência mencionada se deve ao fato de que a presença
de sal ou álcool
AA aumenta a taxa de transferência de calor.
BB abaixa a temperatura do gelo.
CC aumenta a temperatura de ebulição.
DD abaixa a temperatura de fusão.
EE abaixa a dissipação de calor para o exterior.
Questão 60 Questão 62
Os processos metabólicos geralmente requerem alta A vanilina é a substância responsável pelo aroma de baunilha
energia de ativação para que ocorram. Se essa ativação presente na composição de determinados vinhos. Este
fosse térmica, a temperatura no interior das células teria aroma se reduz, porém, à medida que a vanilina reage com
de ser muito elevada, o que é incompatível com a vida. Os o ácido etanoico, de acordo com a equação química abaixo.
catalisadores “diminuem” a energia de ativação: seria como
se eles conduzissem os reagentes por um atalho energético,
o qual permitiria que a reação pudesse ser iniciada com
energia de ativação mais baixa, como ilustra a figura a seguir.

Sem enzima
A substância orgânica produzida nessa reação altera o aroma
Com enzima do vinho, pois apresenta um novo grupamento pertencente à
Caminho da
reação função química denominada
AA éster.
BB álcool.
CC cetona.
Baseado no texto, em seus conhecimentos e na situação DD aldeído.
ilustrada na figura, julgue os itens abaixo e marque o correto: EE éter.
AA Nos animais pecilotérmicos, a temperatura ambiente não
interfere na velocidade das reações biológicas. Questão 63
BB Ao sofrerem hidrólise, as enzimas produzem ácidos graxos.
CC Na situação ilustrada na figura, é estabelecida a analogia Alguns pesquisadores estudaram os padrões de distribuição
resumida na tabela a seguir. de cinco espécies de crustáceos do gênero Gammarus
que habitam os estuários da Dinamarca. Ao longo destes
TRABALHO REALIZA-
ENERGIA DE estuários, as espécies são encontradas em regiões com
CAMINHO DO PARA MOVER A
ATIVAÇÃO salinidades diferentes. Por exemplo, uma das espécies (G.
PEDRA
duebini) se encontra nas águas menos salgadas, enquanto
Necessário para vencer que, no extremo oposto, G. oceanicus ocorre somente
Sem enzima Alta
a força gravitacional nas áreas de maior concentração salina. Em condições
Com enzima Baixa Nulo de laboratório, as cinco espécies conseguem sobreviver
juntas, em condições precárias de sobrevivência, chegando,
DD As enzimas facilitam as reações biológicas, “tornando inclusive, a se cruzar, embora a prole seja estéril.
menor” a energia de ativação necessária ao processo. Sobre esta situação, podemos afirmar que
EE A hidrólise enzimática de moléculas orgânicas comple- AA a salinidade não influenciou na formação dessas espé-
xas é realizada por catalisadores inorgânicos em presen- cies, uma vez que ocorre cruzamento entre elas em la-
ça de água. boratório.
BB houve um isolamento comportamental que propiciou a
Questão 61 separação das espécies desse grupo.
A condução de impulsos nervosos através do corpo humano CC a variação de salinidade nesses estuários representou
é baseada na sucessiva polarização e despolarização das uma barreira etológica na formação dessas espécies.
membranas das células nervosas. Nesse processo, a tensão DD a barreira ecológica de salinidade foi um fator importante
elétrica entre as superfícies interna e externa da membrana na formação dessas espécies.
de um neurônio pode variar de –70mV – chamado de EE a prole estéril é um indício de que esses crustáceos, em
potencial de repouso, situação na qual não há passagem contato na natureza, voltariam a constituir uma só espécie.
de íons através da membrana, até +30mV – chamado de
potencial de ação, em cuja situação há passagem de íons. A
espessura média de uma membrana deste tipo é da ordem
de 1,0 × 10–7m. Com essas informações, pode-se estimar
que os módulos do campo elétrico constante através das
membranas dos neurônios, quando não estão conduzindo
impulsos nervosos e quando a condução é máxima, são,
respectivamente, em newton/coulomb,
AA 7,0.105 e 3,0.105
BB 7,0.10–9 e 3,0.10–9
CC 3,0.105 e 7,0.105
DD 3,0.108 e 7,0.108
EE 3,0.10–6 e 3,0.10–6

CN - 1º dia | Página 21
Questão 64
A seguir, apresentamos um quadro para a comparação
da aceleração de alguns veículos. Para todos os casos, o
teste foi realizado com os veículos acelerando de 0 a
100 km/h. Observe o tempo necessário, em segundos, para
que todos tenham a mesma variação de velocidade:
Tomando como referência o gráfico apresentado, marque
a alternativa que indica corretamente o veículo que possui
maior aceleração e indique qual a relação, aproximada, entre
a sua aceleração e a do veículo de menor aceleração.
AA Parati; 8 vezes maior.
BB Parati; 8 vezes menor.
CC Corvette; 8 vezes maior.
DD Corvette; 8 vezes menor.
EE Corvette; 10 vezes maior.
Questão 66
Descobertas recentes na medicina e na saúde pública,
se aplicadas consistentemente, terão algum impacto no
curso da evolução humana. Qualquer resistência às doenças
infecciosas (de caráter hereditário), como o sarampo e a
difteria, conferiria vantagem seletiva a uma família.
Assinale a alternativa que mostra, corretamente, os efeitos
da imunização (por meio de vacinação) em massa sobre
a frequência da resistência ou susceptibilidade inata às
doenças.
AA A frequência dos alelos que conferem resistência inata às
doenças seria aumentada.
BB A longo prazo, mais pessoas se tornariam independentes
de procedimentos médicos.
CC A longo prazo, haveria adaptação genética à resistência
a muitas doenças.
DD Não haveria alteração alguma na frequência desses alelos.
EE Os genótipos que produzem pouca ou nenhuma resistên-
cia se tornariam comuns.
Questão 67

Questão 65
Mares absorvem grande parte do CO2 concentrado
na atmosfera, tornando-se mais ácidos e quentes, segundo
cientistas.
A Royal Society, do Reino Unido, começou um estudo
para medir os níveis de acidez dos oceanos sob a influência
do aumento da concentração de dióxido de carbono. O CO2
concentrado na atmosfera é responsável pelo efeito estufa.
Na água, elevando a acidez, o gás interfere na vida
Algumas cidades têm implantado corredores exclu-
de corais e seres dotados de concha, assim como diminui a
sivos para ônibus a fim de diminuir o tempo das viagens
reprodução do plâncton, comprometendo a cadeia alimentar
urbanas.
de animais marinhos.
Estado de S. Paulo, 24/08/2004
Suponha que, antes da existência dos corredores, um ônibus
demorasse 2 horas e 30 minutos para percorrer todo o trajeto
Ao dissolver-se o CO2 em água, estabelecem-se os seguintes
de sua linha, desenvolvendo uma velocidade média de 6 km/h.
equilíbrios químicos:
Se os corredores conseguirem garantir que a velocidade
CO2(g) + H2O() CO2(aq) média dessa viagem aumente para 20 km/h, o tempo para
CO2(aq) + H2O() H2CO3(aq) que um ônibus percorra todo o trajeto dessa mesma linha será
H2O() + H2CO3(aq) H3O+(aq) + HCO3–(aq) AA 30 minutos.
H2O() + HCO3 (aq)
–
H3O+(aq) + CO32–(aq) BB 45 minutos.
CC 1 hora.
Nesse conjunto de equações, entre as espécies que funcionam DD 1 hora e 15 minutos.
como bases ou bases conjugadas de Bronsted, estão EE 1 hora e 30 minutos.
AA H2O() e CO2(g)
BB H2O() e HCO3–(aq)
CC H3O+(aq) e HCO3–(aq)
DD H2CO3(aq) e H3O+(aq)
EE CO2(aq) e H3O+(aq)

CN - 1º dia | Página 22
Questão 68 os fatores psicológicos e cognitivos dispensados neste
uso, já reconhecendo o desvio de atenção na utilização do
A dor pode resultar do rompimento de tecidos em
aparelho viva-voz.
nosso organismo, onde geralmente se formam várias
substâncias, como as prostaglandinas, que a potencializam. AÇÃO DO TEMPO DISTÂNCIA
Fundamentalmente, essas moléculas apresentam um anel MOTORISTA ESTIMADO PERCORRIDA
saturado de cinco átomos de carbono, contendo duas cadeias Acender um
laterais vizinhas, sendo que cada uma possui uma dupla 3 segundos 80 metros
cigarro
ligação. Uma das cadeias laterais contém sete átomos de
carbono, incluindo o carbono de um grupo ácido carboxílico Sintonizar o rádio 4 segundos 110 metros
terminal e a dupla ligação entre os carbonos 2 e 3 a partir do Discar número de
anel. A outra cadeia contém oito átomos de carbono, com um 5 segundos 140 metros
telefone
grupo funcional hidroxila no terceiro carbono a partir do anel
e a dupla ligação entre os carbonos 1 e 2 a partir do anel.
Podemos concluir que a tabela acima foi elaborada,
A fórmula molecular da substância mencionada é
considerando que o carro trafegue com uma velocidade
AA C15H29O3
média próxima de:
BB C20H36O2
AA 60 km/h.
CC C15H30O2
BB 80 km/h.
DD C20H36O3
CC 90 km/h.
EE C20H34O3
DD 100 km/h.
EE 120 km/h.
Questão 69
Leia o texto a seguir, sobre principais teorias da evolução. Questão 71
O conhecimento de valores dos potenciais de ionização
Darwin propôs a sua teoria da evolução em
de elementos representativos nos permite estimar a
1859, quando as leis de herança biológica ainda eram
quantidade de elétrons na camada de valência e determinar
desconhecidas. Por isso, ele não pode explicar certos
um possível estado de oxidação que estabiliza a configuração
aspectos dos mecanismos pelos quais a evolução se
eletrônica. Conhecendo os valores das energias de ionização
processa. Descobertas mais recentes nos campos da
de um metal M
Genética, da Biologia Molecular, da dinâmica populacional
1ª energia de ionização → 138 kcal/mol
e do comportamento animal deram à teoria evolucionista de
2ª energia de ionização → 434 kcal/mol
Darwin uma nova dimensão.
SOARES, José Luis. “Biologia no terceiro milênio”. São Paulo: Scipione, 2002. vol. III.
3ª energia de ionização → 656 kcal/mol
4ª energia de ionização → 2 767 kcal/mol
Considerando a informação acima, é correto afirmar que
AA a evolução das espécies independe das variações que Podemos determinar que um átomo desse metal, ao
possam surgir por mutações que ocorrem em um deter- perder elétrons, adquira configuração mais estável quando
minado período de tempo. perde
BB entende-se por mutação gênica qualquer alteração apre- AA 2 elétrons.
sentada pelos cromossomos de um determinado indivíduo. BB 3 elétrons.
CC uma forma de recombinação gênica ocorre através da CC 4 elétrons.
permutação, fenômeno observado pelos indivíduos que DD 5 elétrons.
se reproduzem assexuadamente. EE 6 elétrons.
DD a moderna teoria evolucionista reconhece como princi-
pais fatores evolutivos a mutação gênica, a recombina-
ção gênica e a seleção natural.
EE a evolução obedece a causas próprias da organização
intrínseca aos organismos vivos.

Questão 70
A Associação Brasileira de Medicina de Tráfego -
ABRAMET – fez um estudo sobre os fatores operacionais
realizados por um motorista, destacando o ato de pegar o
celular no bolso ou em qualquer lugar como já prejudicial
no desvio da atenção do motorista no trânsito. Os fatores
motores já representam um risco no uso do aparelho celular,
acrescentam-se mais recentemente, inclusive neste estudo,

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Questão 72
Suponha que em determinado lugar haja oito casais
de pássaros e apenas quatro pares deles procriem, por
ano, somente quatro descendentes, e que estes continuem
procriando a sua prole na mesma proporção; então, ao final
de sete anos (uma vida curta, excluindo mortes violentas,
para qualquer pássaro) haverá 2048 pássaros ao invés dos
dezesseis originais. Como este aumento é quase impossível,
devemos concluir que, ou esses pássaros não criam nem
metade da sua prole, ou a média de vida de um pássaro
não chega, devido a acidentes, a sete anos. Ambas as
formas de controle provavelmente ocorrem. Esse texto está
nas páginas iniciais do manuscrito de Charles Darwin, A
Respeito da Variação de Seres Orgânicos na Natureza, lido
em reunião da Sociedade Lineana, em Londres, no dia 1º de
julho de 1858. No texto, Darwin utiliza-se da hipótese de
AA Malthus sobre a velocidade de crescimento das popula-
Questão 74
As Fluoroquinolonas: A pior e mais perigosa classe de
antibióticos do mercado!
Os antibióticos da classe Fluoroquinolonas têm
fluoreto como uma parte central da droga. O flúor é uma
neurotoxina conhecida, e fármacos com um fluoreto ligado
na sua estrutura podem penetrar em tecidos muito sensíveis.
As fluoroquinolonas têm a capacidade única de penetrar
a barreira hematocefálica, entrando em seu cérebro e
danificando o seu sistema nervoso central. Muitos desses
medicamentos já foram retirados do mercado devido à
sua toxicidade, e aqueles que permanecem estão cheios
de avisos e nos Estados Unidos, a FDA Food and Drug
Administration EUA passou a apresentar as drogas em Black
Box, uma espécie de tarja preta desde 2008.
Fonte: http://nutricaobrasil.wordpress.com/2013/03/27/as-fluoroquinolonas-a-pior-e-mais-perigosa-
classe-de-antibioticos-do-mercado/ em 31/03/2014.

ções, e demonstra que esta hipótese está errada, pois

nas populações de animais silvestres a seleção natural
impede o crescimento populacional.
BB Malthus sobre a velocidade de crescimento das popu-
lações, e conclui que a tendência ao crescimento expo-
nencial das populações não se aplica às populações de
animais silvestres.
CC Malthus sobre a velocidade de crescimento das popula-
ções e conclui que, apesar da tendência ao crescimento
exponencial, fatores que causam a morte de filhotes e
adultos controlam o crescimento populacional.
DD Hardy e Weinberg, segundo a qual o tamanho da popu-
lação mantém-se constante ao longo das gerações, uma
vez que é controlado por fatores como a morte acidental
ou não sobrevivência da prole.
EE Hardy e Weinberg, segundo a qual, na ausência de fa-
tores como seleção e mutação, a população manter-se-
-á em equilíbrio, uma vez que a taxa de natalidade será
igual à de mortalidade.
A função orgânica responsável em penetrar a barreira
Questão 73 hematocefálica nos antibióticos norfloxacina, a esparfloxacina
e a levofloxacina é
Uma proposta de dispositivo capaz de indicar AA éter.
a qualidade da gasolina vendida em postos e, BB ácido carboxílico
consequentemente, evitar fraudes, poderia utilizar o conceito CC amina.
de refração luminosa. Nesse sentido, a gasolina não DD haleto.
adulterada, na temperatura ambiente, apresenta razão entre EE cetona.
os senos dos raios incidente e refratado igual a 1,4. Desse
modo, fazendo incidir o feixe de luz proveniente do ar com um
ângulo fixo e maior que zero, qualquer modificação no ângulo
do feixe refratado indicará adulteração no combustível.

Em uma fiscalização rotineira, o teste apresentou o valor de

1,9. Qual foi o comportamento do raio refratado?
AA Mudou de sentido.
BB Sofreu reflexão total.
CC Atingiu o valor do ângulo limite.
DD Direcionou-se para a superfície de separação.
EE Aproximou-se da normal à superfície de separação.

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Questão 75 Considerando, retilíneas, suas trajetórias e o gato e o rato
como pontos materiais, pode-se afirmar corretamente que
O poder determinativo dos genes é demonstrado por
AA o gato Tiroliro alcança o rato do Rei de Roma 20 segun-
diferenças nas quais uma forma é normal e a outra anormal,
dos após o início da perseguição.
como ocorre no distúrbio genético denominado anemia
BB o gato Tiroliro não alcança o rato do Rei de Roma, pois o
falciforme. A causa subjacente desse distúrbio é uma variante
roedor entra em sua toca antes.
de hemoglobina, a molécula protéica transformadora de O2
CC o encontro dos dois ocorre 8 segundos após o início da
encontrado nas hemácias.
perseguição.
DD o encontro dos dois inimigos naturais ocorre após 12 se-
gundos do início da perseguição.
EE é impossível afirmar que o rato consiga entrar em sua
toca antes que o gato o alcance.

Questão 77
A escassez de água própria para o consumo humano,
tem provocado a busca pelo aproveitamento das águas de
oceanos e mares. Para aproveitamento da água salgada,
foram desenvolvidos equipamentos de dessalinização que
se baseiam na aplicação da osmose reversa. Esses
equipamentos têm permitido que bilhões de litros de água
potável sejam produzidos anualmente no mundo inteiro. Por
definição, a osmose é a passagem de um solvente através
de uma membrana semipermeável (MS). Os processos de
osmose e osmose reversa estão representados na figura
abaixo. Considerando essas informações e observando a
figura, verifica-se:

As descrições anteriores caracterizam a atividade gênica do

tipo:
AA Ligada ao sexo, dominante.
BB Epistático dominante.
CC Pleiotrópico.
DD Poligênico ou aditivo.
EE Alelos múltiplos ou poliacelia.

Questão 76
O rato do Rei de Roma comia seu queijo tranquilamente
quando percebeu a aproximação do gato Tiroliro. O rato
iniciou a sua fuga em direção à sua toca (à prova de gatos),
que estava 40 metros à sua frente, com velocidade constante
de 3m/s, no instante em que o gato, que estava a 30 m de
distância atrás dele, partiu em sua direção com velocidade
constante de 5 m/s.
Figura fora
de escala
30 m 40 m
AA Em A e B, os sais conseguem atravessar a membrana
semipermeável.
BB Em A, o fluxo através da membrana ocorreu no sentido
da água salgada para a água doce.
CC Em A, a concentração de sais na água salgada foi au-
mentada.
DD Em B, o fluxo de água, no sentido da água salgada para
água doce, exigiu aplicação de pressão externa.
EE Em A, está representado o processo que ocorre nos des-
salinizadores.

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Questão 78
A genética é o ramo das Ciências Biológicas que
estuda a natureza química do material genético (DNA), seu
modo de ação e os mecanismos de transmissão ao longo
das gerações e suas variações.
O heredograma adiante revela uma família que
apresenta vários casos de raquitismo resistente à vitamina D.
A análise do heredograma sugere uma anormalidade
genética com padrão de herança
AA influenciada pelo sexo.
BB ligada ao sexo, dominante.
CC autossômica recessiva.
DD restrita ao sexo.
EE limitada pelo sexo.
Questão 79
Técnica permite reciclagem de placas de circuito
impresso e recuperação de metais
Circuitos eletrônicos de computadores, telefones celulares
e outros equipamentos poderão, agora, ser reciclados de
forma menos prejudicial ao ambiente graças a uma técnica
que envolve a moagem de placas de circuito impresso.
O material moído é submetido a um campo elétrico de
alta tensão para separar os materiais metálicos dos não
metálicos, visto que a enorme diferença entre a condutividade
elétrica dos dois tipos de materiais permite que eles sejam
separados.
(http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=010125070306,
acessado em 04.09.2009. Adaptado.)
Considerando as informações do texto e os conceitos físicos,
pode-se afirmar que os componentes
AA metálicos, submetidos ao campo elétrico, sofrem menor
ação deste por serem de maior condutividade elétrica.
BB metálicos, submetidos ao campo elétrico, sofrem maior
ação deste por serem de maior condutividade elétrica.
CC metálicos, submetidos ao campo elétrico, sofrem menor
ação deste por serem de menor condutividade elétrica.
DD não metálicos, submetidos ao campo elétrico, sofrem maior
ação deste por serem de maior condutividade elétrica.
EE não metálicos, submetidos ao campo elétrico, sofrem me-
nor ação deste por serem de maior condutividade elétrica.
CN - 1º dia | Página 26
Questão 80
O sal faz uma grande viagem até chegar à nossa mesa.
No Brasil, as principais salinas produtoras de sal marinho
estão localizadas nos estados do Rio Grande do Norte, Rio
de Janeiro, Ceará e Piauí; ficando os estados de Alagoas
e Bahia responsáveis pela extração de sal-gema de minas.
Acredite, essa substância que, hoje, temos fartamente à
disposição foi um dos bens mais desejados da história
humana. Apesar de encher os oceanos, brotar de nascentes
e rechear camadas subterrâneas, o sal já foi motivo de
verdadeira obsessão e de guerras entre povos e nações.
Quimicamente, a definição de sal é bem simples: trata-se
de uma substância produzida pela reação de um ácido com
uma base. Como há muitos ácidos e bases, há vários tipos
diferentes de substâncias que podem ser chamadas de sal.
O que chamamos popularmente de sal de cozinha, ou
simplesmente sal, é o cloreto de sódio, que pode ser formado
a partir da reação do ácido clorídrico com a soda cáustica
(hidróxido de sódio).
A água do mar é a principal fonte desse sal, porém ele
também pode ser encontrado em jazidas subterrâneas,
fontes e lagos salgados.
(super.abril.com.br/ciencia/imperio-sal-443351.shtml Acesso em: 16.08.2013 e dnpm.gov.br/assets/
galeriaDocumento/SumarioMineral2008/salmarinho.pdf Acesso em: 22.08.2013. Adaptados)
A análise do texto permite concluir, corretamente, que o sal
AA é denominado cloreto de sódio, quando produto da rea-
ção entre ácido clorídrico e hidróxido de sódio.
BB pode ser encontrado somente em jazidas subterrâneas,
fontes e lagos.
CC tem, como principal fonte, uma reação entre um ácido e
um sal.
DD vem de salinas presentes em todos os estados do país.
EE é obtido por uma reação química entre dois ácidos.
Questão 81
O esquema abaixo representa o ciclo de vida de uma
gimnosperma do gênero Pinus.
Os processos I e II e as estruturas 1 e 2 são, respectivamente:
AA mitose – mitose e semente – grão de pólen.
BB mitose – meiose e óvulo – óvulo.
CC meiose – mitose e óvulo – semente.
DD meiose – meiose e grão de pólen – semente.
EE meiose – meiose e grão de pólen – óvulo.
Questão 82
Uma empilhadeira, cuja massa é 500 kg, faz pequenos
percursos de 10 m em piso horizontal, com velocidade
constante de 0,800 m/s, transportando uma pilha de dois
caixotes de 100 kg cada um. Durante o deslocamento da
empilhadeira, a carga inicialmente próxima do solo, é elevada
com velocidade de 0,250 m/s.
Essa flor, anteriormente representada, é
AA hermafrodita e poderá produzir um fruto com várias sementes.
BB hermafrodita e poderá produzir vários frutos, cada um
com uma semente.
CC somente feminina e poderá produzir um fruto com várias
sementes.
DD somente feminina e poderá produzir vários frutos, cada
um com uma semente.
EE somente masculina e não poderá produzir frutos.

Questão 85
O tempo que um ônibus gasta para ir do ponto inicial ao ponto
final de uma linha varia, durante o dia, conforme as condições
do trânsito, demorando mais nos horários de maior movimento.
Garfo
A empresa que opera essa linha forneceu, no gráfico a seguir,
o tempo médio de duração da viagem conforme o horário de
Plataforma
saída do ponto inicial, no período da manhã.
Enquanto a empilhadeira se desloca de 6,4 m, a variação de 120

Tempo do percurso (minutos)

altura da carga é, em metros, igual a 110
100
AA 1,0 90
80
BB 1,6 70
CC 2,0 60
50
DD 2,5 40
30
EE 3,0 20
10
0
6:00

7:00

8:00

9:00

10:00

Questão 83
Hidrocarbonetos são compostos que possuem em sua
estrutura apenas os elementos carbono e hidrogênio.
Constituem a função mais simples da Química Orgânica e suas
moléculas servem como “esqueleto” para as demais funções.
Os hidrocarbonetos têm enorme importância no dia a dia.
O hidrocarboneto mais simples é o metano, que
AA é o único membro pertencente à série dos alcanos e
apresenta-se como um gás incolor e inodoro.
BB pode formar-se pela fermentação de material orgânico
em depósitos de lixo e em esgotos sanitários, podendo
também ser encontrado no gás natural (de 70 a 90%).
CC não é usado como combustível para veículos automoti-
vos, por apresentar alto custo.
DD possui fórmula molecular C2H2.
EE pode ser usado como hormônio artificial para promover o
amadurecimento de vegetais.
Questão 84
A figura abaixo mostra uma flor de angiosperma.
José Mariano Amabis & Gilberto Rodrigues Martho, Biologia dos Organismos, v.2,
São Paulo: Moderna, 1999, p. 137
11:00
Horário de saída
De acordo com as informações do gráfico, um passageiro,
que necessita chegar até às 10h30min ao ponto final dessa
linha, deve tomar o ônibus no ponto inicial, no máximo, até as
AA 9h20min
BB 9h30min
CC 9h00min
DD 8h30min
EE 8h50min
Questão 86
Uma forma de reciclar o alumínio encontrado em latas,
por exemplo, é transformar esse metal em alúmen – uma
substância com diversas aplicações tais como tingimento de
tecidos, curtimento de couro e clarificação de água em estações
de tratamento de água. Na primeira etapa da produção do
alúmen, o alumínio reage com hidróxido de potássio, formando
o composto ARK(OH)4. Depois, faz-se reagir esse hidróxido
com ácido sulfúrico, conforme a equação não balanceada:
ARK(OH)4(aq) + H2SO4(aq) → alúmen + H2O(R)
Considerando que quatro moléculas de água são formadas
quando a reação ocorre em quantidades estequiométricas, a
composição do alúmen é dada corretamente na fórmula
AA ARK(SO4)2.
BB ARK2(SO4)3.
CC ARK(OH)2(SO4).
DD ARK(OH)(SO4)2.
EE AR2(SO4)3

CN - 1º dia | Página 27
Questão 87
Arroz e feijão formam um “par perfeito”, pois fornecem
energia, aminoácidos e diversos nutrientes. O que falta em
um deles pode ser encontrado no outro. Por exemplo, o
arroz é pobre no aminoácido lisina, que é encontrado em
abundância no feijão, e o aminoácido metionina é abundante
no arroz e pouco encontrado no feijão. A tabela seguinte
apresenta informações nutricionais desses dois alimentos.
Arroz feijão
(1 colher de sopa) (1 colher de sopa)
calorias 41 kcal
carboídratos 8,08 g
proteínas 0,58 g
lipídios 0,73 g
colesterol 0g
SILVA, R.S. Arroz e feijão, um par perfeito. Disponível em:http://
www.correpar.com.br.Acesso em 01 fev. 2009.
A partir das informações contidas no texto e na tabela,
conclui-se que
AA os carboidratos contidos no arroz são mais nutritivos que
os do feijão.
BB o arroz é mais calórico que o feijão por conter maior quan-
tidade de lipídios.
CC as proteínas do arroz têm a mesma composição de ami-
noácidos que as do feijão.
DD a combinação de arroz com feijão contém energia e nu-
trientes e é pobre em colesterol.
EE duas colheres de arroz e três de feijão são menos calóri-
cas que três colheres de arroz e duas de feijão.
Questão 88
Mudanças na velocidade podem ser verificadas no seu módulo
e na sua direção. Porém, o mais popular é associarmos o
conceito de aceleração às variações sofridas no módulo.
Para isso, é comum usarmos um conceito muito comum que
é o de velocidade escalar média.
Dentre as situações descritas a seguir, qual a opção que traz
o maior módulo da aceleração escalar média?
AA “Na Terra, uma pedra arremessada para cima encontra-
-se no ponto mais alto de sua trajetória.”
BB “Um corredor velocista realiza a prova dos 100 m rasos
alcançando a partir do repouso a velocidade de 11 m/s
em 5 s.”
CC “Um automóvel em movimento tem sua velocidade de
16 m/s reduzida a zero em 4 s diante de um sinal vermelho.”
DD “Um avião, ao pousar, toca a pista de aterrissagem com
uma velocidade inicial de 70 m/s, levando 14 s para
alcançar o repouso.”
EE “Um automóvel descreve um trecho retilíneo de uma pista
com velocidade de módulo constante e igual a 280 km/h.”
CN - 1º dia | Página 28
Questão 89
O gráfico representa o efeito crioscópico observado pela
adição de quantidades gradativas de cloreto de sódio à água,
o que pode ter várias finalidades, como, por exemplo, auxiliar
na fabricação de sorvete.
58 kcal
10,6 g
3,53 g
0,18 g
0g
Com base no gráfico, é correto afirmar que
AA a adição de cloreto de sódio eleva a pressão de vapor da
água.
BB a adição de 15g de NaC para cada 100g de solução pro-
voca um abaixamento de cerca de 11ºC na temperatura
de congelação.
CC a solução passa a fundir em torno de 8°C com a adição
de10g de NaC em 100g de solução.
DD é necessária uma temperatura abaixo de –15°C para
congelar a solução formada por 10,0kg de água e 1,0kg
de sal de cozinha.
EE é possível baixar o ponto de congelação de 0,5L de água
a –10°C, pela adição de 50g de NaC.
Questão 90
Nos vegetais, estômatos, xilema, floema e lenticelas têm
suas funções relacionadas, respectivamente, a
AA trocas gasosas, transporte de água e sais minerais, trans-
porte de substâncias orgânicas e trocas gasosas.
BB trocas gasosas, transporte de substâncias orgânicas,
transporte de água e sais minerais e trocas gasosas.
CC trocas gasosas, transporte de substâncias orgânicas,
transporte de água e sais minerais e transporte de sais.
DD absorção de luz, transporte de água, transporte de sais
minerais e trocas gasosas.
EE absorção de compostos orgânicos, transporte de água e
sais minerais, transporte de substâncias orgânicas e tro-
cas gasosas.
Marc.: 12-05-15 – Rev.: GER
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 1 a 45
 




CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90

    

     

    
   




 

  
  


 



   



   



   


       
  

  
 

       
 


  
      

 


    
 

 
    

 
  




      

 

  

  

 
   
   


  

    