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wcursos

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MARINHA CARREIRA 2022

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MUITO MAIS QUE UM PREPARATÓRIO!

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




LUI
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Conclusão
Introdução

Pontuação
E
13
10

Desenvolvimento

Tópico essenciais
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Redação
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Redação 2
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MARINHA CARREIRA 2022

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MARINHA CARREIRA – REDAÇÃO – Prof. Cristiane Castro 1

SSE
RI
INTRODUÇÃO

PE
Introdução: primeira parte do texto. Apresenta um ponto de vista que será comprovado

SA
ao longo do texto (tópico frasal). Abrange um parágrafo.

UI
5L
77
Esquema básico

73
19
1ª frase: Ponto de vista (tópico frasal)

10
13
2ª frase: Apresentação dos argumentos selecionados no planejamento do texto.

SSE
RI
PE
Outros esquemas

A
1ª frase: Ponto de vista (tópico frasal)

IS
LU
2ª frase: Apresentação da forma como as ideias serão discutidas. Causa e consequência,

5
77
pontos positivos e negativos.

73
19
10

Exemplo 1: Como uma das maiores preocupações sociais, a saúde pública está mobilizando o
13

governo brasileiro na tentativa de criar soluções para minimizar o caos. Entre tantos fatores,
E

destacam-se a falta de profissionais, a ausência de recursos financeiros e o atendimento

SS

desqualificado do sistema.
RI
PE

Exemplo 2: É notório que a saúde pública brasileira está enfrentando o maior caos da história e
SA

que a população é a grande vítima desse quadro. Essa questão deve ser avaliada em suas causas
e suas consequências.
UI
5L

CONSTRUINDO O TÓPICO FRASAL

77
73

O primeiro parágrafo deve atrair a atenção do leitor. Por isso, o candidato tem diversas
19

formas de começar um texto.

10

Definição:
13

A saúde pública é um conjunto de medidas executadas pelo Estado, a fim de promover

E
SS

a manutenção do bem-estar físico, mental e social da população.

RI

Declaração:
PE
SA

É notório que a saúde pública brasileira está enfrentando o maior caos da história e que
a população é a grande vítima desse quadro.
L UI

Oposição:
75
7
73

Em face da crise na saúde provocada pela pandemia do coronavírus, de um lado,

19

profissionais exaustos atuando na linha de frente. De outro, parte da população aglomerada em

10

eventos festivos.
13

Alusão histórica:
E
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O conteúdo deste material é protegido por lei. Sua comercialização, reprodução, adaptação, modificação, distribuição total ou
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parcial não autorizada, constitui crime.

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MARINHA CARREIRA – REDAÇÃO – Prof. Cristiane Castro 2

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RI
Em 1918, o mundo foi assolado pela Gripe Espanhola, doença que se espalhou pelo

PE
continente e causou a morte de milhões de pessoas. Atualmente, vive-se um novo cenário

A
pandêmico provocado pelo vírus da COVID-19.

S
UI
Comparação:

5L
77
Os Estados Unidos iniciaram o plano de imunização contra o coronavírus e já vacinaram

73
mais de 16% da população. Em contrapartida, no Brasil, as ações continuam tímidas e somente

19
3,6% da população foi imunizada.

10
DESENVOLVIMENTO

13
SE
É a parte mais importante do texto. Nesse momento, os argumentos serão expostos,
discutidos, fundamentados e comprovados. Constitui-se de dois ou três parágrafos.

S
RI
PE
Exemplo: Certamente, a carência de profissionais de saúde é uma questão muito discutível.
Embora tenhamos um número considerável de formados, as unidades de saúde estão sempre

A
IS
com falta de médicos, principalmente, aquelas presentes em áreas mais pobres ou no interior

LU
do país. Além disso, diversos profissionais burlam o sistema não comparecendo aos plantões.

5
77
1ª FRASE: A afirmação do argumento, a ideia principal do parágrafo 73
19
10

2ª FRASE: Informação e/ou exemplificação; apresentação de dados que apoiam e reforçam a

13

afirmação inicial, por meio de exemplos ou comparações

E
SS

3ª FRASE: Síntese ou considerações finais.

RI

Opcional: apresenta uma crítica, uma perspectiva, fecha a ideia.

PE
SA
UI

CONCLUSÃO
5L

Último parágrafo do texto que retoma a tese e reforça tudo o que foi dito. Pode
77

apresentar só um resumo do texto ou apresentar propostas para a problemática apresentada.

73
19

Exemplo de conclusão por reafirmação: Diante disso, constata-se que a saúde pública no Brasil
10

está desestruturada e a população sofre bastante com essa problemática. Mesmo assim, o
13

governo está gerando tentativas para solucionar o caos.

E
SS

Exemplo de conclusão proposta: Diante do exposto, constata-se que a saúde pública no Brasil
RI

está um caos e governo está tento solucionar os problemas. Para que isso aconteça, faz-se
PE

necessária a valorização dos profissionais de saúde com a oferta de melhores salários, estruturar
os hospitais e fiscalizar os horários e plantões para que a população tenha um pouco mais de
SA

conforto.
L UI

4º passo – Releitura do texto

75
7

Essencial para observar seus próprios erros gramaticais, ideias desconexas, ausência de
73

coesão ou coerência, desvios linguísticos. Para isso, na fase do treinamento, precisamos ter um
19

olhar crítico e detalhista, para que você mesmo seja capaz de encontrar seus erros.
10
13

Observe no seu texto:

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O conteúdo deste material é protegido por lei. Sua comercialização, reprodução, adaptação, modificação, distribuição total ou
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parcial não autorizada, constitui crime.

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MARINHA CARREIRA – REDAÇÃO – Prof. Cristiane Castro 3

SSE
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Aspecto visual (qualidade da letra, parágrafos, legibilidade, margens, espaço entre as palavras)

PE
Linguagem (acentuação, pontuação, ausência de gíria e clichês, qualidade da linguagem,

SA
concordância, clareza)

UI
5L
Conteúdo (a tese é boa? Os argumentos estão de acordo com a tese e com o tema? As

77
características da dissertação estão presentes? Que nota eu daria ao meu texto?)

73
5º passo – Passar a limpo

19
10
Na hora de produzir o texto final, o candidato deverá estar atento, pois todos os

13
problemas devem ter sido sanados no passo anterior, ou seja, este não é o momento de alterar

SE
detalhes, nem mudar de argumento, nem corrigir, e sim caprichar na letra e na paragrafação do
texto.

S
RI
PE
Tópicos essenciais para elaborar uma boa redação

A
1. Letra legível

IS
2. Repetição vocabular

LU
3. Evite rasuras (em caso de erro, anule-o apenas com um traço sobre a palavra)

5
77
4. Rascunho obrigatório

73
5. Estrangeirismo 19
6. Vocabulário
10

7. Estrutura da dissertação
13

8. Quantidade de linhas em cada parágrafo

9. Título
E
SS

10. Evite parênteses

RI

11. Margens regulares (fazer parágrafos distando mais ou menos três centímetros da
PE

margem e mantê-los alinhados).

SA

12. Conhecimento gramatical

13. Letra maiúscula
UI
5L

14. Abreviaturas
15. Siglas
77

16. Período longo

73

17. Coesão e coerência

19
10

18. Redundância
13

19. Citações.
20. Gírias, clichês e ditos populares
E
SS

21. Use 3ª pessoa do singular ou 1ª do plural

22. Evite emoção exagerada
RI
PE

23. Cuidado com a divisão de sílabas

24. Anulação do texto: fuga total ao tema; ausência de texto; bilhetes para o avaliador; uso
SA

de língua estrangeira, desenhos

L UI
75

Pontuação
7
73

Os sinais de pontuação são sinais gráficos empregados na língua escrita para reproduzir
19
10

os inúmeros recursos da fala. Quando falamos, podemos contar com recursos orais, como a
13

entoação e o ritmo (prosódia: variação na altura, intensidade, tom, duração e ritmo da fala).
Compõem a coesão e a coerência textual e ressaltam especificidades semânticas e pragmáticas.
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SS

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O conteúdo deste material é protegido por lei. Sua comercialização, reprodução, adaptação, modificação, distribuição total ou
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parcial não autorizada, constitui crime.

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MARINHA CARREIRA – REDAÇÃO – Prof. Cristiane Castro 4

SSE
RI
Veremos, aqui, as principais funções dos sinais de pontuação conhecidos pelo uso da língua

PE
portuguesa.

SA
UI
5L
Vírgula

77
Indica uma pausa breve.

73
19
Usa-se vírgula:

10
13
Separar elementos de função sintática idêntica, quando não relacionados pelas conjunções e,
nem e ou (a menos que tais conjunções estejam repetidas).

SSE
Ex.: “Tivera pai, mãe, marido, dois filhos. Todos aos poucos tinham morrido. ” (Clarice

RI
Lispector)

PE
“ Não havia nele a resignação cristã, nem a conformidade filosófica. ” (Machado de Assis)

A
IS
5 LU
Indica supressão de um verbo.

77
Ex.: Antônio fala baixo; Maria, muito alto
73
19
10
13

Isola vocativo
E
SS

Ex.: Antônio, caminhe mais devagar.

RI
PE

Isola aposto
SA
UI

Ex.: Rio de janeiro, cidade maravilhosa, tem belas praias.

5L
77
73

Indica adjunto adverbial antecipado

19
10

Ex.: Após uma noite de chuva, a casa estava destruída.

13
E
SS

Indica deslocamento de complementos nominais ou verbais.

RI

Ex.: De sua terra natal, ele sente saudades.

PE
SA
UI

Isola nomes de lugares, em caso de datas

L
75

Ex.: São Paulo, 20 de fevereiro de 2018.

7
73
19
10

Intercala expressões ratificadoras, retificadoras, explicativas, como: em suma, isto é, ou seja,

13

vale dizer, a propósito.

E
SS

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MARINHA CARREIRA – REDAÇÃO – Prof. Cristiane Castro 5

SSE
RI
Ex.: O preço dos alimentos está elevado, ou melhor, exorbitante.

PE
SA
UI
Observação: A vírgula, no interior das orações, não pode separar o sujeito do predicado verbal,

5L
o verbo do seu complemento, o verbo de ligação do seu predicativo, o núcleo substantivo de

77
um adjunto adnominal ou de um complemento nominal.

73
19
10
Separa oração subordinada adverbial que ocorre antes da oração principal; caso a subordinada

13
adverbial venha depois da principal, a vírgula será facultativa.

SE
Ex.: Logo que soube do nascimento do filho, correu para a maternidade.

S
RI
PE
Separa oração subordinada adjetiva explicativa da oração principal.

A
IS
Ex.: As frutas, que estavam maduras, caíram no chão.

5 LU
77
Separa orações coordenadas assindéticas.
73
19
10

Ex.: Cheguei, peguei o livro, voltei correndo para o colégio.

13
E
SS

Separa orações coordenadas sindéticas.

RI

Ex.: Há aqueles que se esforçam muito, porém nunca são premiados.

PE

Observação: Não se usa vírgula para separar orações coordenadas sindéticas ligadas pela
SA

conjunção e, exceto quando os sujeitos forem diferentes ou quando o e aparecer repetido.

UI
5L

Ex.: Antônio estou para prova, e Marcos viu televisão.

77

Antônio andava, e corria, e nadava, e sorria para a vida.

73
19

Antônio estudou para a prova e viu televisão.

10
13
E
SS
RI

“Em todas as coisas, o sucesso depende de preparação prévia” (Confucio)

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O conteúdo deste material é protegido por lei. Sua comercialização, reprodução, adaptação, modificação, distribuição total ou
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parcial não autorizada, constitui crime.

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PREPARATÓRIO

www.wcursos.com.br
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PARA CONCURSOS

contato@wcursos.com.br
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(21) 3591-3445 / (21) 99681-4144

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