PREFEITURA DE RIO BRANCO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE ENSINO

ESCOLA:____________________________________________________________________
ALUNO/A: ___________________________________________________________________
PROFESSOR/A_________________________________________ DATA: _____/____/ 2018

AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
PROA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 2ª FASE - 2018

Professor: peça para os alunos registrarem como fizeram para descobrir os resultados
dos problemas, pois essa informação é muito importante!
Habilidade: Utilizar números para expressar quantidades de elementos de uma coleção.

 DONA ZILÁ VENDE MAÇÃS NA FEIRA. VEJA A QUANTIDADE DE MAÇÃS QUE ELA LEVOU
PARA VENDER HOJE.

 1. QUANTAS MAÇÃS DONA ZILÁ LEVOU HOJE PARA A FEIRA?

(A) 50
(B) 51
(C) 52
(D) 53
Habilidade: Identificar regularidades na série numérica para produzir escritas numéricas de números
naturais.
 2. PAULO E PEDRO FORAM JUNTOS AO CINEMA. COMPRARAM SEUS BILHETES PARA
SENTAREM UM AO LADO DO OUTRO. A CADEIRA DE PAULO ERA DE NÚMERO 124 E A DE
PEDRO É O NÚMERO SEGUINTE. QUAL O NÚMERO DA CADEIRA DE PEDRO?
(A) 123
(B) 125
(C) 10025
(D) 100205
Habilidade: Comparar dois números e identificar qual é o maior deles.
 3. MARQUE A CASA COM MAIOR NÚMERO:

63 84 48

( ) ( ) ( )

Habilidade: Resolver problemas com números naturais, envolvendo diferentes significados da

multiplicação ou divisão

 4. VAMOS VER SE VOCÊ DESCOBRE ESSE DESAFIO! PENSE BEM: UM COELHO TEM 4
PATAS. QUANTAS PATAS TÊM 12 COELHOS?
(A) 8
(B) 16
(C) 24
(D) 48
Habilidade: Resolver problemas com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou
subtração

 5. LUCAS COLECIONA CARIMBOS DE ANIMAIS. ELE GUARDA SEUS CARIMBOS EM 2

CAIXINHAS, EM UMA HÁ 28 CARIMBOS E NA OUTRA HÁ 25.
QUANTOS CARIMBOS LUCAS TEM?
(A) 3
(B) 43
(C) 53
(D) 54
Habilidade: Resolver problemas com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou
subtração
 6. PEDRO TEM 18 BOLINHAS DE GUDE E CARLOS TEM 12. QUANTAS BOLINHAS CARLOS
PRECISA GANHAR PARA QUE OS DOIS FIQUEM COM A MESMA QUANTIDADE?
(A) 6
(B) 7
(C) 20
(D) 30

Habilidade: Resolver problemas com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou
subtração

 7. LETÍCIA COMPROU UMA CAIXA COM 24 OVOS. ELA USOU 8 PARA FAZER UM BOLO.
QUANTOS OVOS SOBRARAM NA CAIXA?
(A) 16
(B) 22
(C) 26
(D) 32
Habilidade: Identificar formas geométricas

 8. OBSERVE A TAMPA DA CAIXA DE SAPATO.

 MARQUE UM X NA LETRA QUE INDICA A FIGURA GEOMÉTRICA MAIS PARECIDA COM A

TAMPA DA CAIXA DE SAPATO.

(A)

(B)

(C)

(D)
Habilidade: Identificar e relacionar cédulas e moedas

 9. MARIA QUER COMPRAR UM PEDAÇO DE BOLO QUE CUSTA CINCO REAIS.

FAÇA UM X NA OPÇÃO QUE MOSTRA A CÉDULA QUE TEM O MESMO VALOR DO PREÇO DO
PEDAÇO DE BOLO.

(A)

(B)

(c)

(D)

Habilidade: Ler e interpretar informações e dados apresentados em gráficos.

 10. OBSERVE O GRÁFICO QUE MOSTRA O GÊNERO DE LEITURAS PREFERIDAS DOS

ALUNOS DE UMA ESCOLA.

MARQUE UM X NO GÊNERO MENOS PREFERIDO PELOS ALUNOS DESSA ESCOLA.

(A) AVENTURA
(B) POESIA
(C) FÁBULA
(D) LENDA