PROVA 703/8 Págs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

11.º/12.º Anos de Escolaridade
(Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março)

Duração da prova: 120 minutos 2.ª FASE

2007

PROVA PRÁTICA DE APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B

Identifique claramente os grupos e os itens a que responde.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

É interdito o uso de «esferográfica-lápis» e de corrector.

Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido, à frente, de

modo bem legível.

Se apresentar mais do que uma resposta ao mesmo item, apenas é

classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

As cotações da prova encontram-se na página 8.

Nos itens de escolha múltipla

– Na sua folha de respostas, indique claramente o NÚMERO do item

e a LETRA da alternativa pela qual optou.

– É atribuída a classificação de zero pontos às respostas em que

apresente:
• mais do que uma opção (ainda que incluindo a opção
correcta);
• o número e/ou a letra ilegíveis.

V.S.F.F.
703/1
 GRUPO I

1. Considere os conceitos que se seguem. Seleccione, depois, a alternativa que corresponde a

características ou componentes da interactividade.

A. Comunicação, linearidade e actualização.

B. Adaptabilidade, tempo de resposta e feedback.
C. Adaptabilidade, feedback e actualização.
D. Comunicação, linearidade e adaptabilidade.

2. Analise as afirmações que se seguem. Seleccione, depois, a alternativa que identifica

correctamente o nível de interactividade proactivo.

A. O utilizador não tem controlo sobre a estrutura do ambiente virtual.

B. O utilizador tem um controlo limitado do conteúdo do ambiente virtual.
C. O utilizador tem controlo do conteúdo do ambiente virtual.
D. O utilizador não tem controlo sobre a sequência das acções a serem executadas sobre o
ambiente virtual.

3. Analise as afirmações que se seguem. Seleccione, depois, a alternativa que caracteriza

correctamente um nível de interactividade segundo o tipo reactivo.

A. Uma página Web que permite a definição, por parte do utilizador, do tipo de ambiente gráfico
que pretende obter.
B. Uma página Web que permite o preenchimento de um formulário e o seu envio.
C. Uma página Web que permite a definição, por parte do utilizador, do ambiente gráfico com que
quer trabalhar, bem como a criação e a apresentação de alguns dos conteúdos.
D. Uma página Web que permite a interacção com outros utilizadores.

4. Considere os dispositivos que se seguem. Seleccione, depois, a alternativa que identifica

correctamente o conjunto de dispositivos de hardware utilizados para simular a realidade imersiva.

A. Monitor e rato.
B. Joystick e teclado.
C. Capacete de visualização e luvas de dados.
D. Auscultadores e scanner.

703/2
 GRUPO II

1. Escreva na sua folha de respostas as expressões adequadas ao preenchimento dos espaços

assinalados abaixo (1, 2,..., 5), num texto relativo à teoria da cor.

O modelo de cores RGB cria cada cor a partir da combinação de três cores. As três cores
combinadas no seu máximo geram a cor 1 __________, pois trata-se de um modelo 2
__________ de cor. Já o modelo de cores 3 __________ baseia-se num modelo 4 __________
de cor, sendo usado em impressoras. Teoricamente, neste modelo, a cor 5 __________ é
conseguida através da combinação, no seu máximo, das outras cores do modelo.

2. Com o objectivo de fazer a correcção de cor nos olhos de uma pessoa, numa fotografia digital, foi
executada uma sequência de operações.

Indique a sequência das operações seguintes, que lhe permitiram realizar esta tarefa, colocando
por ordem as letras que as identificam.

A. – Fazer uma ampliação (zoom) para poder manipular melhor a imagem.

B. – Corrigir a cor dos olhos, utilizando a ferramenta apropriada.
C. – Abrir o programa de tratamento de imagem.
D. – Clicar no botão de selecção e seleccionar a área da imagem que pretende tratar.
E. – Abrir o ficheiro que contém a imagem que se pretende corrigir.
F. – Gravar a imagem, escolhendo a opção do menu correspondente.

3. A Maria pretende compactar as músicas existentes em três CD, no formato CDA, passando-as para
o formato MP3, de modo a poder gravá-las num só CD. Pretende também alterar o nome dos
ficheiros, de acordo com o nome da respectiva música. O conjunto de aplicações de software de
que dispõe só converte de CDA para WAV e de WAV para MP3, atribuindo aos ficheiros convertidos
o nome dos ficheiros originais.

Indique uma sequência de operações que permita à Maria proceder à compactação das músicas,
colocando por ordem as letras que as identificam.

A. – Alterar o nome dos ficheiros.

B. – Abrir o programa de gravação de CD, seleccionar os ficheiros convertidos, que estão no
formato MP3 e gravá-los.
C. – No programa próprio, abrir e ler, individualmente, os ficheiros de música do formato CDA e
convertê-los para WAV, gravando-os no disco rígido.
D. – Abrir os programas necessários para efectuar a conversão (CDA para WAV e WAV para MP3).
E. – No programa próprio, abrir ficheiros que foram convertidos para formato WAV e convertê-
-los no formato MP3.

V.S.F.F.
703/3
4. Sabendo que a cada elemento do quadro 1 corresponde um elemento do quadro 2, estabeleça a
relação de cada Profundidade de cor com o Número de cores possíveis.

Profundidade de cor (bits) Número de cores possíveis

1) 1 A) 16 777 216
2) 2 B) 1
3) 4 C) 4
4) 8 D) 2
5) 16 E) 65 536
F) 256
Quadro 1
G) 4 294 967 296
H) 16

Quadro 2

5. Considere os três dispositivos de armazenamento seguintes: pen drive, disco rígido e DVD.
5.1. Classifique cada um dos dispositivos anteriores relativamente à tecnologia usada na
leitura/escrita dos dados.
5.2. Classifique um DVD relativamente ao tipo de informação que pode conter.
5.3. Dê dois exemplos de sistemas de ficheiros usados em CD e DVD.

6. Um sinal áudio, de baixa qualidade, adequado a transmitir voz humana pode ser correctamente
representado por um conjunto de amostras tomadas com uma frequência de 8 KHz (8 mil vezes por
segundo) e codificadas em 12 bits.
Compare este sinal áudio com o sinal áudio de alta-fidelidade, quanto à frequência de amostragem
e respectiva codificação de cada amostra, apresentando uma vantagem da utilização de cada sinal.

7. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações relativas à
formatação de texto.
A. – A tabela ASCII permite representar 512 caracteres.
B. – O número de caracteres definidos pelo Unicode é superior ao representado na tabela
ASCII.
C. – As fontes TrueType pertencem ao grupo de fontes bitmapped.
D. – O espaçamento e a largura dos caracteres são duas das características das fontes.
E. – As fontes escaladas podem ser dimensionadas sem perda de qualidade.
F. – A utilização de fontes OpenType permite a portabilidade de documentos entre sistemas
Windows e Apple.
G. – Existem aplicações que permitem fazer a gestão de fontes, podendo, ou não, fazer parte do
sistema operativo.
H. – As fontes bitmapped são as que garantem a maior qualidade de impressão.

703/4
8. Suponha que pretende fazer a aquisição de um vídeo sobre a sua escola, com o objectivo de,
depois de tratado, ser disponibilizado na respectiva página, na Internet. A este vídeo poderá aceder-
-se livremente, ficando guardado no computador do visitante. Para o efeito, irá usar uma máquina
de filmar digital, ficando o vídeo gravado em formato AVI.

8.1. Depois de transferir o vídeo para o seu computador, pretende efectuar a sua edição,
reprodução e conversão. Indique que software poderia usar para, relativamente ao vídeo,
fazer:
– a edição;
– a conversão;
– a reprodução.

8.2. Justifique a necessidade de efectuar a compressão do vídeo.

8.3. Indique um codec que pode usar para efectuar a compressão do vídeo.

8.4. Existem diferentes métodos de distribuição de vídeo na Internet. Qual desses métodos seria
inadequado utilizar na situação descrita?
Justifique a sua resposta.

V.S.F.F.
703/5
 GRUPO III

1. Na figura 1, estão representadas informações sobre as classificações internas obtidas por um aluno
em várias disciplinas.

N.º do Aluno: 2336

Nome: Carla Sofia Ferreira da Silva
Morada: Praça da República
Localidade: Portalegre
Data de Nascimento: 20.09.1990
Código Curso: 23
Nome Curso: Ciências e Tecnologias

Disciplinas

Código Disciplina Disciplina Ano de Conclusão Classificação

635 Matemática A 2007 17
699 Português 2008 16
700 Aplicações Informáticas B 2007 15

Figura 1

1.1. Apresente a estrutura não normalizada da figura 1, utilizando a notação de De Marco.

1.2. Elabore um conjunto de tabelas (nomes e respectivos campos) a incluir numa base de dados
que dê suporte à ficha apresentada na figura 1, respeitando o modelo relacional (tabelas
normalizadas).

2. Considere os componentes que se seguem. Seleccione, depois, a alternativa que identifica

correctamente componentes usados na construção de um Diagrama de Fluxo de Dados.

A. Fluxo de dados e entidades.

B. Ficheiros e eventos.
C. Relações e processos.
D. Grau de associação e atributos.

3. Analise os objectivos que se seguem. Seleccione, depois, a alternativa que identifica o objectivo do
desenho de um Diagrama Entidade Associação.

A. Identificar as entidades externas e os processos de um sistema de informação.

B. Identificar os processos e as relações de um sistema de informação.
C. Identificar os fluxos e o grau de associação de um sistema de informação.
D. Identificar todas as relações e o grau de associação entre as entidades de um sistema de
informação.

703/6
4. Analise as afirmações que se seguem. Seleccione, depois, a alternativa que define correctamente
Dicionário de Dados.

A. É uma descrição detalhada do Sistema Informático.

B. É uma colecção organizada de dados sobre dados.
C. É o lugar onde os dados são armazenados.
D. É a descrição dos processos.

5. Analise as afirmações que se seguem, relativas ao Diagrama de Contexto representado na

figura 2. Seleccione, depois, a alternativa que contenha uma afirmação correcta.

Pedido_de_encomenda Detalhe_encomenda _fornecedor

P0
Sistema de
CLIENTE gestão de FORNECEDOR
encomendas

Detalhe_guia_de_remessa Encomenda_a_fornecedor

Figura 2

A. CLIENTE e FORNECEDOR são entidades externas.

B. P0 e Detalhe_guia_de_remessa são arquivos.
C. O conteúdo dos fluxos de dados Pedido_de_encomenda e Encomenda_a_fornecedor têm de
ser iguais.
D. P0 é o arquivo geral.

FIM

V.S.F.F.
703/7
 COTAÇÕES

GRUPO I

1. a 4. .............................................................. (4 × 5) .................................. 20 pontos

20 pontos

GRUPO II

1. ................................................................................................................... 12 pontos
2. ................................................................................................................... 13 pontos
3. ................................................................................................................... 12 pontos
4. ................................................................................................................... 12 pontos
5.
5.1. ............................................................................................................ 6 pontos
5.2. ............................................................................................................ 4 pontos
5.3. ............................................................................................................ 4 pontos
6. ................................................................................................................... 14 pontos
7. ................................................................................................................... 12 pontos
8.
8.1. ............................................................................................................ 6 pontos
8.2. ............................................................................................................ 11 pontos
8.3. ............................................................................................................ 3 pontos
8.4. ............................................................................................................ 12 pontos

121 pontos

GRUPO III

1.
1.1. ............................................................................................................ 14 pontos
1.2. ............................................................................................................ 25 pontos
2. a 5. ................................................................ (4 × 5) ................................. 20 pontos

59 pontos

TOTAL .................................................... 200 pontos

703/8
 PROVA 703/C/7 Págs.

EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO

11.º/12.º Anos de Escolaridade
(Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março)

Duração da prova: 120 minutos 2.ª FASE

2007

PROVA PRÁTICA DE APLICAÇÕES INFORMÁTICAS B

COTAÇÕES

GRUPO I

1. a 4. .............................................................. (4 × 5) .................................. 20 pontos

20 pontos

GRUPO II

1. ................................................................................................................... 12 pontos
2. ................................................................................................................... 13 pontos
3. ................................................................................................................... 12 pontos
4. ................................................................................................................... 12 pontos
5.
5.1. ............................................................................................................ 6 pontos
5.2. ............................................................................................................ 4 pontos
5.3. ............................................................................................................ 4 pontos
6. ................................................................................................................... 14 pontos
7. ................................................................................................................... 12 pontos
8.
8.1. ............................................................................................................ 6 pontos
8.2. ............................................................................................................ 11 pontos
8.3. ............................................................................................................ 3 pontos
8.4. ............................................................................................................ 12 pontos

121 pontos

GRUPO III

1.
1.1. ............................................................................................................ 14 pontos
1.2. ............................................................................................................ 25 pontos
2. a 5. ................................................................ (4 × 5) ................................. 20 pontos

59 pontos

TOTAL .................................................... 200 pontos

V.S.F.F.
703/C/1
1. CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

Quando o examinando responder ao mesmo item mais do que uma vez, deve ter eliminado,
inequivocamente, a(s) resposta(s) que considerou incorrecta(s). No caso de tal não acontecer, é
classificada a resposta que surge em primeiro lugar.

Nos itens de resposta fechada de escolha múltipla, é atribuída a classificação total à resposta
correcta. As respostas incorrectas são classificadas com zero pontos.

Também deve ser atribuída a classificação de zero pontos às respostas em que o examinando
apresente:
– mais do que uma opção (ainda que incluindo a opção correcta);
– o número do item e/ou a letra da alternativa escolhida ilegíveis.

Nos itens de resposta fechada curta, é atribuída a classificação total à resposta correcta. É
classificada com zero pontos qualquer outra situação.

Nos itens de resposta fechada de ordenamento, só é atribuída a classificação total se a sequência

apresentada estiver integralmente correcta.

Nos itens de resposta fechada de verdadeiro/falso, de associação, de completamento e de

correspondência, a classificação a atribuir tem em consideração o nível de desempenho revelado
na resposta.

Nos itens de verdadeiro/falso, são classificadas com zero pontos as respostas em que todas as
afirmações sejam avaliadas como verdadeiras ou como falsas.
Não são classificadas as afirmações:
– consideradas simultaneamente verdadeiras e falsas;
– com o número do item, a letra da afirmação e/ou a sua classificação (V/F) ilegíveis.

Nos itens de associação, considera-se incorrecta qualquer correspondência de mais do que um

elemento da chave a uma afirmação.

Nos itens de resposta aberta, a classificação a atribuir tem em consideração o nível de desempenho
revelado na resposta.

As classificações a atribuir às respostas dos examinandos devem ser expressas, obrigatoriamente,

em números inteiros.

703/C/2
2. CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

GRUPO I

1. Resposta correcta. ..................................................................................................... 5 pontos

Chave: B

2. Resposta correcta. ..................................................................................................... 5 pontos

Chave: C

3. Resposta correcta. ..................................................................................................... 5 pontos

Chave: B

4. Resposta correcta. ..................................................................................................... 5 pontos

Chave: C

GRUPO II

1. ...................................................................................................................................... 12 pontos

N.º de respostas correctas Cotações

4 ou 5 12
2 ou 3 6
0 ou 1 0

Resolução: 1 – branca
Resolução: 2 – aditivo
Resolução: 3 – CMYK
Resolução: 4 – subtractivo
Resolução: 5 – preta

2. Apresentação da sequência correctamente ordenada. .............................................. 13 pontos

Chave: C – E – A – D – B – F

3. Apresentação da sequência correctamente ordenada. .............................................. 12 pontos

Chaves possíveis: D – C – E – A – B
Chaves possíveis: D – C – A – E – B

V.S.F.F.
703/C/3
4. ...................................................................................................................................... 12 pontos

N.º de correspondências correctas Cotações

4 ou 5 12
2 ou 3 6
0 ou 1 0

Chave: 1) – D)
Chave: 2) – C)
Chave: 3) – H)
Chave: 4) – F)
Chave: 5) – E)

5.
5.1. ............................................................................................................................. 6 pontos

Classificação correcta de cada dispositivo face à

tecnologia usada ....................................................................... 2 x 3 pontos
Solução:

Dispositivo Tecnologia usada

Pen drive Semicondutor
Disco rígido Magnético
DVD Óptico

5.2.............................................................................................................................. . 4 pontos

Classificação correcta do DVD:

– Áudio ....................................................................................... 2 pontos
– Vídeo e Dados ........................................................................ 2 pontos

5.3. ............................................................................................................................. 4 pontos

Indicação de dois sistemas de ficheiros .................................... 2 x 2 pontos

Solução possível:
ISO9660 e UDF

6. ...................................................................................................................................... 14 pontos

Comparação relativamente à frequência .............................................. 3 pontos

Comparação relativamente à codificação ............................................. 3 pontos
Identificação das vantagens ............................................................. 2 x 4 pontos
Resolução possível:
Para áudio de alta-fidelidade é necessário amostrar o sinal com uma frequência
mais elevada e codificar cada amostra com mais bits. Uma das vantagens do
áudio de alta-fidelidade é a melhor qualidade de som, pois as amostras são
retiradas com intervalos de tempo mais reduzidos. Uma das vantagens da
utilização de um sinal de áudio de baixa qualidade é o reduzido espaço em disco
que este tipo de ficheiros ocupa.

703/C/4
7. ...................................................................................................................................... 12 pontos

N.º de afirmações assinaladas correctamente Cotações

7 ou 8 12
5 ou 6 8
3 ou 4 4
0 ou 1 ou 2 0

Chave: A. – Falsa E. – Verdadeira

Chave: B. – Verdadeira F. – Verdadeira
Chave: C. – Falsa G. – Verdadeira
Chave: D. – Verdadeira H. – Falsa

8.
8.1. ............................................................................................................................... 6 pontos
Indicação de software para:
– edição de vídeo ......................................................................... 2 pontos
– conversão de vídeo ................................................................... 2 pontos
– reprodução de vídeo ................................................................. 2 pontos
Resolução possível:
– edição de vídeo Adobe Premiere
– reprodução de vídeo Windows Media Player
– conversão de vídeo DivX Converter
Deverá ser considerada como certa a indicação de um software que,
simultaneamente, execute mais do que uma função. Por exemplo, se o
aluno indicar o software Windows Movie Maker para a edição, conversão e
reprodução de vídeo, a resposta deve ser considerada certa.

8.2. ............................................................................................................................... 11 pontos

Justificação explícita ou implícita de:
– limitação no espaço de armazenamento .................................. 5 pontos
– limitação da capacidade de transmissão .................................. 6 pontos
Resolução possível:
A distribuição do vídeo na Internet está condicionada por dois factores: o
espaço ocupado no servidor e a capacidade de transmissão. Um vídeo em
formato AVI sem compressão, se tiver uma duração razoável, ocupa muito
espaço em disco, sendo este muitas vezes um factor crítico num servidor
web, ao mesmo tempo que exige uma elevada capacidade de transmissão.
Estes problemas são (quase) ultrapassáveis com a compressão do vídeo,
uma vez que o ficheiro fica consideravelmente mais pequeno, dependendo
do algoritmo de compressão usado.

8.3. Indicação de um codec ..................................................................................... 3 pontos

Resolução possível:
MPEG-4

8.4. ............................................................................................................................... 12 pontos

Identificação do método inadequado de distribuição ................... 5 pontos
Justificação ................................................................................... 7 pontos
Resolução possível:
O método de distribuição do vídeo na Internet que nesta situação não
poderia ser usado é o streaming, uma vez que se pretende que o ficheiro de
vídeo seja armazenado no computador. Este armazenamento é possível nos
outros dois métodos – download e download progressivo – mas não no
streaming.
V.S.F.F.
703/C/5
 GRUPO III
1.
1.1. ............................................................................................................................... 14 pontos
Utilização da notação referida ...................................................... 4 pontos
Identificação do grupo principal .................................................... 4 pontos
Identificação do grupo repetitivo .................................................. 4 pontos
Correcção na apresentação ......................................................... 2 pontos
Solução:
Aluno = N.º do Aluno + Nome + Morada + Localidade + Data de
Nascimento + Código Curso + Nome Curso + {Código Disciplina +
Disciplina + Ano de conclusão + Classificação}.

1.2. ............................................................................................................................... 25 pontos

Identificação correcta
da tabela aluno ..................................................................... 3 pontos
dos campos que a constituem ............................................. 5 pontos
Identificação correcta
da tabela curso ..................................................................... 3 pontos
dos campos que a constituem ............................................. 2 pontos
Identificação correcta
da tabela disciplina ............................................................... 3 pontos
dos campos que a constituem ............................................. 2 pontos
Identificação correcta
da tabela aluno /disciplina ..................................................... 3 pontos
dos campos que a constituem ............................................. 4 pontos
Resolução:

ALUNO DISCIPLINA
N.º do Aluno Código Disciplina
Nome Disciplina
Morada
Localidade
Data de Nascimento
Código Curso

CURSO ALUNO/DISCIPLINA
Código Curso N.º do Aluno
Nome Curso Código Disciplina
Ano de conclusão
Classificação

2. Resposta correcta. ..................................................................................................... 5 pontos

Chave: A

3. Resposta correcta. ..................................................................................................... 5 pontos

Chave: D

4. Resposta correcta. ..................................................................................................... 5 pontos

Chave: B

5. Resposta correcta. ..................................................................................................... 5 pontos

Chave: A

703/C/6