UNIVERSIDAD

INTERAMERICANA PARA
EL DESARROLLO

Maestría en educación

Objetos de Aprendizaje

Planteamiento de un espacio
virtual de aprendizaje

Presenta:
Cristóbal Vázquez Gómez
Paloma Yunidzi Aguilera Martínez

Asesor Académico:

Mtro. Juan Jacobo Arredondo Banda

18 de noviembre del 2022

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INDICE
Índice……………………………………………………………………………………. 2
Introducción……………………………………………………………………..………3
Necesidad educativa a satisfacer……………………………………………………4
Objetivo del espacio virtual de aprendizaje………………….…………………… 4
Perfil de usuarios……………………………………………………………………… 4
Recursos tecnológicos e infraestructura…………………………………………. 5
Descripción y justificación de la propuesta título del blog……………………..6
Dirección de enlace…………………………………………………………………….6
Contenidos centrales…………………………………………………………………..6
Descripción de secciones del blog………………………………………………….6
         Bienvenida……………………………………………………………………….. 6
          Dieta correcta…………………………………………………….……………… 6
         Actividad física…………………………………………………….…………….. 6
          Higiene y limpieza………………………………………………….…………… 7
          Salud sexual………………………………………………………..…………… 7 
          Prevención de adicciones……………………………………………..………. 7
          Padres de familia…………………………………………………………..…… 7
Enlaces de ayuda……………………………………………………..…………7
Contactos…………………………………………………………………...…….7
Juegos……………………………………………………………………………. 7
Chat con alumnos……………………………………………………………….. 7
Diapositivas………………………………………………………………..…….. 7
Podcast…………………………………………………………………………….7
Documento escrito………………………………………………………..………7.. 
 Objetos de aprendizaje……………………………………………………………... 8
        Documento Word…………………………………………………………………8
        Juegos……………………………………………………………………………. 8
        Podcast………………………………………………………………………….…9
        Videos interactivos………………………………………………………….…… 9
        Dispositivas…………………………………………………………………..…..10
       Infografía………………………………………………………………………….10
       Chat con alumnos………………………………………………………………..11
 Conclusiones y recomendaciones…………….…………………………………. 11
 Designación de roles…………………………………………………………………12
 Bibliografía……………………………………………………………………………..13

INTRODUCCIÓN
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 El desarrollo tecnológico ha traído grandes beneficios en la forma de impartir
clases y administrar contenidos, como docentes, es importante crecer de acuerdo
a este desarrollo para beneficio de los estudiantes que cada vez están más
familiarizados con el uso de aplicaciones y plataformas. Aprovechando esta
habilidad resulta necesario compartir contenido que les permita abordar el tema de
una forma más dinámica e interactiva, a partir de ello será posible mejorar los
aprendizajes y complementar el material que se comparte en el aula.
En este trabajo realizaremos una propuesta de un blog educativo que nos
permitirá abordar algunos temas correspondientes a las asignaturas que
impartimos dentro de la institución donde laboramos como docentes frente a grupo
y que además sugieren un apoyo para los aprendizajes clave y atacan parte de la
problemática que se vive en el contexto de la institución.
En esta propuesta se utilizará como herramienta una página llamada Blogger la
cual nos permitirá compartir material con los alumnos mediante la consulta en un
enlace al cual se permitirá acceso mediante una red de internet.
Así mismo utilizar los objetos de aprendizaje que nos beneficiaran para la
participación del alumnado los cuales nos permitirá ser diseñadores para crear
contendido según las características de nuestro alumnado, esperando que no solo
sea efectivo para la institución donde laboramos, si no, que sea de gran utilidad
para otras escuelas, docentes y educandos que necesiten la consulta a los
contenidos de dicho blog.

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NECESIDAD EDUCATIVA A SATISFACER
En el contexto de nuestra institución la principal problemática que se observa
esta relacionada a la alimentación y nutrición ya que hay serios problemas de
salud y lo más común en el desarrollo que a cierta edad los adolescentes
presentan, esto provoca en los jóvenes deterioro de la función cognitiva, bajo
rendimiento escolar, problemas de crecimiento, discriminación, así como
enfermedades prematuras, malos hábitos alimentarios entre otras.
Una problemática de nuestra institución, por el contexto de la comunidad es
que los temas de sexualidad y drogadicción difícilmente se han tocado con los
padres de familia y representan una gran importancia ya que de estos dependerá
el futuro de nuestros estudiantes, confiamos en que entre mejor informado se
encuentre el alumno, podrá actuar de mejor manera en el desarrollo de su vida.

OBJETIVO DEL ESPACIO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Nuestro objetivo es crear un espacio de enseñanza aprendizaje donde el
alumno tenga la oportunidad de ampliar su conocimiento, reforzar, practicar y así
que el contenido sea un complemento para su clase, que pueda enriquecer y
practicar los temas que se ven en el aula escolar, así como crear un ambiente
donde el alumno pueda acceder y desarrollar acciones propias de un proceso de
enseñanza como leer, realizar documentos, prácticas, formular preguntas, trabajar
en equipo, entre otras. Así de manera interactiva y divertida podrá analizar y
comprender los temas vistos en clase y que sugieren una gran relevancia para el
actuar en el cuidado de la salud y cumplimiento de objetivos.

PERFIL DE LOS USUARIOS

La edad en la que nos basaremos para realizar nuestro proyecto son entre 11 y
12 años de edad, el nivel donde se encuentran es primer año de secundaria,
aproximadamente con un total de 50 alumnos, dentro de la habilidad verbal son
contados los alumnos que tienen esta habilidad ya que su léxico es muy escaso,
dentro de la habilidad tecnológica estamos en la misma situación ya que en la
escuela no se cuenta con recursos tecnológicos y tampoco llevan materias en
relación con la misma por falta de recursos económicos, en la actitud con el
contenido no se reúsan y pueden estar inmersos al contendido ya que se relaciona
con algunas otras materias y son de interés para los mismos, no contamos con
algún alumno que presente alguna discapacidad, pero si la gran mayoría tiene
bajo nivel de aprendizaje. Un requerimiento indispensable es el conocimiento y
destreza para el manejo de la información en el blog, en la actualidad la mayoría
de los alumnos saben al menos interactuar con un dispositivo electrónico.

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RECURSOS TECNOLÓGICOS E INFRAESTRUCTURA
Básicamente es necesario contar con una cuenta de google para el acceso y
con un equipo de cómputo para mayor facilidad de su edición, para crear y
publicar contenido no se requiere escribir en código ni instalar programas ya que
el material creado se aloja en Google bajo el dominio de blogspot.com; además en
cuestión de la edición permite hacerlo en modo HTML o como redacción directa en
el blog.
En caso de la consulta resulta muy fácil realizarlo ya que desde cualquier
dispositivo móvil se tiene acceso con el único requisito de contar con red de
internet, la interacción con el blog resulta sencilla debido a que el orden de la
información no tiene una alteración significativa cuando se usa un celular en
comparación al equipo de cómputo.

DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA

Esta propuesta ha sido realizada con la intención de reforzar conocimientos
importantes para las asignaturas de Biología y Vida Saludable, mismas que
impartimos. Consideramos que con este tema estamos atacando un problemática
social de la actualidad y particularmente de nuestra comunidad, ya que nos
encontramos en un contexto donde es poca la atención que se pone a la
alimentación, que cada vez tiende más al sedentarismo y que además es
complicado abordar temas como la sexualidad y la prevención de adicciones,
estas últimas cada vez se notan con más frecuencia y consideramos que a partir
de un blog logaremos crear material de gran utilidad para nuestra actividad
docente donde podremos aplicar el material para complementar el trabajo del aula.
Los alumnos hoy en día están dispuestos a trabajar al tratarse de un recurso
tecnológico que les llame la atención y que les permita expresar sus opiniones, así
como interactuar con pares, crear y desarrollar actividades que permitan difundir la
información, como observar videos que sirvan de motivación en lo que hacen con
su vida diaria, que además les permita ser creativos y trabajar en equipo, por lo
tanto, un blog nos servirá para publicar en línea conocimientos que parezcan
necesarios reforzar o aquellos que como docentes creamos necesarios para
nuestros estudiantes, creando un espacio comunicativo que de pie a la
participación e interacción.
Dentro de las características que nos beneficiaran será la gratuidad del blog, lo
fácil de crear y administrar los contenidos para el docente, así como el uso de un
lenguaje que todos los usuarios sean capaces de comprender, la integración de
recursos multimedia como videos, sonidos, imágenes, de igual manera el uso de
administrar y desarrollar una asignatura, innovar la acción docente, promover
valores, hábitos de lectura, pensamiento crítico, así como la creatividad y el
desarrollo de competencias tecnológicas.

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TÍTULO DEL BLOG: CONOCIMIENTO PARA LA VIDA
DIRECCIÓN DE ENLACE: https://convida08.blogspot.com/
CONTENIDOS CENTRALES:
Dieta correcta.
Actividad física.
Higiene y limpieza.
Salud sexual.
Prevención de adicciones.
DESCRIPCIÓN DE SECCIONES DEL BLOG
Este blog es un espacio en el cual, les compartiremos información acerca de lo
que conlleva una vida saludable y las nuevas tecnologías para ser aplicada en la
educación.

Se desarrolla enfocado en 5 temas centrales relacionados con la salud en

adolescentes los cuales proporcionan información introductoria a cada uno de los
temas y se complementa con actividades y objetos de aprendizaje que permiten
una mejor comprensión de la misma. A continuación, presentamos las secciónes
con que cuenta el blog y una breve descripción de cada una:
 Bienvenida: Se encuentra en el inicio del blog o en la entrada principal,
este espacio se encuentra en este apartado para saludar al visitante y
hacer una breve intoducción general y justificación sobre la importancia de
los temas desarrollados en el blog.
 Dieta correcta: Explicación general de los temas asociados a la elección
de una dieta correcta, en este espacio se proporcionan enlaces para
conocer la propuesta del plato del bien comer y la jarra del buen beber
sugeridos por la página del Gobierno de México a partir de la NOM-043-
SSA2-2012. Además se proporcionan mediante una infografía las
características de una dieta correcta y por medio de un enlace desde la
imagen las recomendaciones para lograr la dieta correcta.
 Actividad física: Desarrollamos una fase introductoria acerca de este
tema, recomendaciones y beneficios para realizar ejercicio. En este
apartado se incluye un video interactivo para identificar las características
principales de la actividad física y una actividad proporcionada mediante un
documento en Scribd.

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  Higiene y limpieza: De manera general se explican los beneficios de lograr
hábitos de higiene y limpieza; mediante infografías se describen
brevemente las medidas de higiene personal y las acciones para favorecer
la higiene.
 Salud sexual: Mostramos información introductoria sobre el tema de salud
sexual permitiendo una sensibilización hacia los cambios físicos,
emocionales y de comportamiento que suceden en la etapa de
adolescencia.
 Prevención de adicciones: En este apartado se brindan nociones
generales sobre las adicciones y a partir de los conceptos principales se
explica la importancia de evitar el consumo de drogas. Mediante un video
intriductorio se describe la problemática del consumo de drogas, las
motivaciones que pueden llevar a los adolescentes a consumirla, riesgos de
su consumo y recomendaciones para no caer en las adicciones. Finalmente
se proporciona un documento en scribd aon información más detallada
acerca de este tema.
 Padres de familia: Es un espacio para brindar atención a los padres de
familia o tutores respecto al seguimiento de la actividad de sus hijos.
 Enlaces de ayuda: Los alumnos no siempre tienen la confianza para
expresarse o informarse a partir de los padres o maestros, es para eso que
se proporcionan algunos enlaces que se pueden consultar para aclarar
dudas de los distintos temas abordados.
 Contactos: Para brindar mayor confianza a padres y alumnos se
proporciona información de los creadores del blog para identificarlos y
conocer más de ellos.
 Juegos: Espacio con dinámicos rompecabezas y actividades que
permitirán una mayor comprensión de los temas abordados.
 Chat con alumnos: En esta sección se brinda un espacio para lograr la
interacción alumno-profesor mediante el blog. Sirve para atender cualquier
duda y revisar actividades que se progamen mediante el blog.
 Diapositivas: Muestra las presentaciones y diapositivas que facilitan la
comprensión de los temas centrales desarrollados en este espacio virtual.
 Podcast: Apartado en que se proporcionan los distintos poadcast
realizados por los autores para una mejor comprensión de los temas
abordados en este blog.
 Documento escrito: Espacio para visualizar el planteamiento de este
espacio virtual de aprendizaje.

Este blog puede ser utilizado por un docente para:

*Administrar y desarrollar una asignatura.
*Gestionar contenidos y conocimientos.
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*Compartir tanto el conocimiento personal como el conocimiento obtenido de la
red.
*Comunicarse con la Comunidad Educativa.
Innovar en la acción docente.
*Fomentar la investigación y el trabajo colaborativo.
*Promover valores, hábitos de lectura, participación, pensamiento crítico y
reflexivo.
*Promover la creatividad y la comunicación.
*Desarrollar competencias digitales.
*Permite que cada alumno aprenda a su propio ritmo y facilita la individualización
de los contenidos. 

De esta manera algunos de los OBJETOS DE APRENDIZAJE que utilizamos

son:

-Documentos en word utilizando como software la página de scribd, estos para

apoyarnos en algunos documentos que tienen lecturas y actividades para que
realicen los educandos.

-Juegos utilizando como herramienta de apoyo jigsawplanet que nos permite la

creación de rompecabezas lo cual es una forma excelente de mantener la
concentración del alumno.

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-Podcast en donde nos apoyamos de Anchor una aplicación fácil de entender
para realizar tus grabaciones.

-Videos interactivos utilizando playposit en la que se realizan videos con

dinámicas divertidas como realizar cuestionarios, lecturas y mantiene la
concentración del alumno para concluir las actividades.

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-Presentaciones (diapositivas) para exponer temas y que sean llamativos los
contenidos para los estudiantes, utilizando como herramienta slideshare que es
una opción para subir a la red y que otros puedan observarlas.

-Infografías informativas enlazadas a páginas externas para realizar actividades

de aprendizaje.

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-Chat con alumnos, mediante la plataforma cbox se crea un espacio de
interacción con alumnos para aclaración de dudas y retroalimentación respecto a
cualquier actividad tomada en este blog.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Los blogs han venido a revolucionar la forma de comunicación, sociedad y

sobre todo de la educación cada vez de más personas debido a que conjuntan
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diversos y sencillos objetos de aprendizaje que hacen referencia de información
en un solo recurso.

Efectivamente, los profesores han descubierto en los blogs un ambiente de

aprendizaje importante y útil para él y para el alumno. Pero al igual que con
cualquier otro recurso para la enseñanza tecnológica o no, es necesario que el
profesor conozca claramente su objetivo de aprendizaje y entonces se valga de
las bondades de las herramientas para conseguirlo con éxito.

Desde la materia se logró la efectividad de los tics en el aprendizaje de los

educandos y que se pueden aprovechar para que sirvan de apoyo a los profesores
en los procesos de enseñanza, innovando de esta manera la forma de enseñar y
de aprender.
Una de las recomendaciones que hacemos es que el uso adecuado uso de
estas tecnologías deben hacer parte del conocimiento profesional del docente lo
que actualmente se llama “competencias en TIC en educación”, por tanto, lejos de
presentar las TIC como un requerimiento global que obliga al docente hacer uso
de estos, es entender que como docentes podemos mejorar nuestras prácticas
empleando los medios y generando en nuestras aulas de clases  proyectos
pedagógicos en los que lideremos actitudes críticas y propositivas en nosotros y
en nuestros estudiantes mediante el uso activo de la tecnología. 

Cualquier dificultad se evidencia esto se debe algunas veces al miedo de

enfrentar los avances tecnológicos, pero debemos estar atentos a estos cambios y
dispuestos a prepararnos, capacitarnos e incluirlas en nuestras enseñanzas ya
que nos permiten facilitar y motivar el aprendizaje en cualquier área del
conocimiento.

DESIGNACIÓN DE ROLES
Filtración de contenidos (búsqueda y evaluación): Cristobal Vázquez Gómez
Organización y Difusión (diseño, colección y publicación): Paloma Yunidzi Aguilera
Martínez.

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BIBLIOGRAFIA

Roberts, S. (2021, 4 febrero). ¿Qué es Blogger y cómo crear un blog con

esta herramienta? Cyberclick. Recuperado 7 de octubre de 2022, de

https://www.cyberclick.es/numerical-blog/que-es-blogger-y-como-crear-un-

blog-con-esta-herramienta

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