FICHA: REQUERIMENTO DE ATIVIDADES ACADEMICAS COMPLEMENTARES

ALUNO:
Claudemir
PERÍODO: TURMA: DATA
2° Graduação Artes 13/07/2021:

Venho por meio dessa, requerer o registro de horas de cumprimento da atividade

complementar, em conformidade com o artigo 3° da Resolução Nº 02/2020, pela
atividade abaixo indicada:

Atividade Regulamentar Descrição da atividade Horas

Realizada Solicitadas

LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS 40
Cursos on-line e presencias. PÚBLICAS
(Itens IX e X)
DIDÁTICA E METODOLOGIA DO
40
ENSINO SUPERIOR
METODOLOGIA DA PESQUISA
CIENTÍFICA 4,0

RELACIONAMENTO 40
INTERPESSOAL E ÉTICA

AVALIAÇÃO ESCOLAR E 40
CONCEPÇÕES
PEDAGÓGICAS DE ENSINO

FILOSOFIA E POLÍTICAS
40
EDUCACIONAIS

LIBRAS 4,0

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE
CURSO 20
LINGUA PORTUGUESA E 40
LITERATURA BRASILEIRA
II

LINGUA PORTUGUESA E
40
LITERATURA BRASILEIRA I

TEORIA DA APRENDIZAGEM 40
 SOCIOLOGIA GERAL
HABILIDADES 40

METALINGUÍSTICAS E
ALFABETIZAÇÃO 40

ALFABETIZAÇÃO E
LETRAMENTO FUNDAMENTOS E
METODOLOGIA 60

COMUNICAÇÃO E MARKETING
PESSOAL

Pelas horas solicitadas está sendo anexado o (s) seguinte (s) documento (s):
METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES
Área de Conhecimento: Capacitação 240 horas

MODELO PARA REALIZAÇÃO DE RELATÓRIOS DE ATIVIDADES

COMPLEMENTARES

ALUNO: Claudemir

PERÍODO: TURMA: DATA:

2°Graduação Artes 13/07/2021

(Preencher um relatório para cada atividade)

Aluno: CLAUDEMIR_________________________________________________
Turma: 2° Licenciatura em Artes________________________________________
Tipo de Atividade: Capacitação________________________________________

Assunto: Cursos on-line e presencias:

METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES_____________________________________________

Relatório sobre a atividade desenvolvida, abrangendo:
Artes visuais
Conteúdo abordado: metodologia do ensino de Artes

A arte é um fenómeno de grande significado no processo de aprendizagem, é uma

ideia ou pensamento que desperta a reflexão através de elementos criativos, estes
elementos podem ser expressos por um conjunto de regras para melhorar a
execução. A capacidade ou habilidade especial de cada um pode promover o
aperfeiçoamento técnico no desenvolvimento do trabalho docente, visando o
desenvolvimento das competências pessoais dos alunos. A forma de linguagem
artística pode ser usada em sala de aula à vontade ou intencionalmente, para
explorar as capacidades de percepção, inovar e melhorar a criatividade dos alunos,
pois durante a educação, as crianças vivenciarão um processo de descoberta
constante, por isso os educadores usam artes como dança, música , e pintura.,
Drama, etc., podem expandir o conhecimento e os interesses das crianças no
contexto educacional e também afetar sua qualidade de vida. Humanidade A arte
também pode ser observada de qualquer ângulo do nosso cotidiano. Na rua, em
casa, na escola, no trabalho, quando olhamos monumentos, edifícios ou sentamos
em praças, notamos tudo ao nosso redor. A arte gira, formando o "integral" de nossa
cultura, valores e pensamentos, mudando nosso meio ambiente e contribuindo de
alguma forma para a qualidade de vida das pessoas. A transformação artística torna
o mundo melhor e mais habitável, valorizando a expressão da subjetividade
humana

Críticas/Sugestões

A crítica de arte inclui aspectos descritivos, nos quais as obras de arte são
traduzidas em texto. A avaliação de obras de arte a partir de descrições (ou
intercaladas com elas) depende da obra do artista e da experiência do crítico.
Como um caso extremo dentro do alcance possível, algumas pessoas
simplesmente registram suas impressões diretas da obra, enquanto outras
preferem uma abordagem mais sistemática baseada em conhecimentos
técnicos, teorias estéticas e no conhecimento sociocultural do artista. Para
descobrir suas intenções
 Credenciamento: Portaria Ministerial nº 285, de 06 de março de 2017, publicado no D.O.U, 07 de março de 2017
Credenciamento EAD: Portaria Ministerial nº 1.261, de 28 de novembro de 2018, publicado no D.O.U, 29 de novembro de 2018

O CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI, confere o presente certificado de conclusão do Curso de Capacitação:

METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES

Área de Conhecimento: Capacitação 240 horas

CLAUDEMIR OLIVEIRA DE MENEZES

Nacionalidade: Brasileira, Natural do estado: Rondônia,
Nascido(a) em 16 de Julho de 1979, RG: 723695/RO.

GUARULHOS - SP, 28 de Maio de 2021.

LEANDRO XAVIER TIMÓTEO

REITOR
Certificado assinado pelo Reitor LEANDRO XAVIER CAPACITAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES
TIMÓTEO. DISCIPLINA NF DOCENTE CH
MSc. AGNES CRISTINA WIEDEMANN
ESTÉTICA DA ARTE E LINGUAGEM VISUAL 8,0 48
A Capacitação foi iniciada no dia 29 de Janeiro de 2021 LANG SCOLFORO
e concluída em 15 de Maio de 2021. MSc. AGNES CRISTINA WIEDEMANN
FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA DA ARTES 8,0 48
LANG SCOLFORO
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES 8,0
MSc. ANGELA MARIA LEITE PEIZINI 48
FUNDAMENTOS DO ENSINO DA ARTE NA
9,0 MSc. ADENILDE STEIN SILVA 48
Registro n° 4913 Livro 33 EDUCAÇÃO
LEITURA DE IMAGEM NA EDUCAÇÃO 7,0 MSc. ADENILDE STEIN SILVA 48
Folha 113 Data 28/05/2021 CARGA HORÁRIA TOTAL 240
O(a) aluno(a) cumpriu a exigência mínima de 75% da frequência em todos os componentes curriculares.
MARIA LUANA PINHEIRO PAULA
Secretária Acadêmica

https://universa.unifaveni.com.br/documentos/documento-
requerido/consultar-certificado-
digital?pesCpf=729.465.122-15&chave=EA0B2E19-
306108AD-584F5E70-896153B4

EA0B2E19-306108AD-584F5E70-896153B4