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muladoEnem -Redação-Pr
é-Test
e Dat
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Al
uno: Tur
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Pr
ofessor
: Model
o:1 2 
3 4

I
NSTRUÇÕESPARAREALI
ZARAAVALI
AÇÃO
1.Veri
fi
quesesuapr ovaestácompleta(questõesepági nas).
2.Lei
acom calmaeat ençãoasquest õessol
icit
adas,respondendo-ascom clar
eza.
3.Todasasrespost
asdev er
ãoserescr it
asacanet anocar t
ão-resposta.
4.Nasquestõesdescri
ti
vasdasdiscipli
nasexatas,oscálculosserãoobr i
gat
óri
os.
5.Escr
evacom let
ralegív
el,
coloqueseunomeer evi
sesuapr ovaant esdeentr
egá-
la.
 
Quest ão01
I
NSTRUÇÕESPARAAREDAÇÃO
1.Or ascunhodar edaçãodev eserf eitonoespaçoapr opri
ado.
2.Ot ext odefinit
ivodev eserescritoàt intapr et
a, nafol
hapr ópri
a,em at é30l i
nhas.
3.Ar edaçãoqueapr esentarcópiadost extosdaPr opostadeRedaçãooudoCader nodeQuest
õest
eráonúmer
o
delinhascopi adasdesconsi deradopar aacont agem del i
nhas.
4. 
Receber ánot azero,em qualquerdassi t
uaçõesexpr essasasegui r,ar edaçãoque:
4.1.ti
v eraté7( sete)li
nhasescr it
as, sendoconsi derada“textoi
nsuficiente”.
4.2.fugiraot emaouquenãoat enderaot i
podisser t
ati
vo-argumentativo.
4.3.apr esentarpar t
edot extodeliberadament edesconect adadot emapr oposto.
4.4.apr esentarnome, assinatura,rubricaouout r
asf ormasdei denti
ficaçãonoespaçodesti
nadoaotext
o.
PROPOSTADEREDAÇÃO
 
Leiacom at ençãoossegui ntestextos:  

OGl
obo.Megazi
ne,
11/
05/
2004.

“Acr ueldadedot rabal hoi nf ant iléum pecadosoci algr aveem nossoPaí s.Adi gnidadedemi l
hõesdecr i
anças
brasi l
eirasest ásendor oubadadi ant edodesr espei t oaosdi reitoshumanosf undament aisquenãol hessão
reconheci dos:porcul padopoderpúbl ico, quandonãoat uadef ormapr iori
t áriaeef etiva,eporcul padaf amíli
ae
dasoci edade,quandoseomi tem di ant edopr obl emaouquandosi mpl esment eoi gnoram em decor rênciada
post urai ndi vidual ist aquecar act erizaosr egi messoci aisepolíti
cosdocapi tali
smocont empor âneo, sem pát ri
ae
sem cont eúdoét ico. ”
(XistoT.deMedeirosNeto.Acr ueldadedot rabal
hoinfant.Di
i
l ári
odeNat al
.21/
10/2000)
.
   
“Submet idasaosconst rangi ment osdami sér iaedaf alt
adeal ternati
vasdei ntegr açãosoci al,asf amí liasopt am
porpr eser varai nt egr idademor aldosf ilhos,i ncut indo- l
hesv alores,t
aiscomoadi gni dade,ahonest idadeea
honr adot r
abal hador .Háum i nv est iment onocar átermor al
izadoredi sciplinadordot rabal
ho,comot ent at
ivade
ev itarqueosf il
hossei ncor por em aosgr uposdej ov ensmar gi
nai sedelinquent es, ameaçaquepar eceest arcada
vezmai spr óxi madaspor t asdascasas. ”
(Joel B.Mari
n.Otrabal
hoinfantilnaagricul
turamoderna.www. proec.
ufg.
br)
.
   
“Ar t.4o.–Édev erdaf amí l
ia, dacomuni dade, dasoci edadeem ger aledoPoderPúbl icoassegur ar
, com absol uta
pri or idade, aef eti v açãodosdi rei tosr ef er ent esàv ida, àsaúde,àal imentação, àeducação, aoespor te, aol azer,à
prof issi onal i
zação, àcul tur a, àdi gni dade, aor espei to,àl i
berdadeeàconv ivênci af ami l
iarecomuni tária.”
(EstatutodaCri
ançaedoAdol escente.Leinº8.069,de13dej ul
hode1990) .
   
Com basenasi dei aspr esent esnost ext osaci ma,r edijaumadi ssert
açãosobr eot ema:Ot rabalhoi nfanti
lna
real i dadebr asilei ra.
 

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Aodesenvol
verotemapr oposto,procur
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zarosconheci
mentosadquiri
doseasr
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exõesf
eit
asaol
ongode
suafor
mação.Seleci
one,organizeer el
aci
oneargument
os,fat
oseopiniõespar
adef
enderseupont
odevi
stae
suaspr
opostas,
sem fer
irosdireit
oshumanos.
 

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