Livro básico para escrita de seu T.C.C.: Guia prático de como escrever um T.C.C.

em
um semestre
TESTES ABIDO

Professora Mírian Queiroz de Souza Daniel-2017

Lista de figuras:
Figura 1- acesso aos formulários do Google docs
Figura 2-Definindo as perguntas do questionário

Lista de quadros:
Quadro 1: Exemplo de Tema e categorias do tema;
Quadro 2: Exemplo dos elementos do Pré-Projeto: Justificativa, Objetivos, Problema,
Referencial Teórico,
Quadro 3: Exemplo da organização dos elementos do T.C.C.: Estrutura dos capítulos;
Quadro 3: Exemplo de Objetivos e sua relação com a organização dos capítulos do
T.C.C.
Quadro 5: Exemplo de Introdução;
Quadro 6: Exemplo de Desenvolvimento;
Quadro 7: Exemplo de Considerações finais

SUMÁRIO
1.Faça um cronograma de escrita (datas, modo de estudo, organização das pastas no
google drive ou ondrive, registro das anotações de leituras, sumário,
Sugestões de links: métodos de estudos: https://www.youtube.com/watch?v=IvvlkBt-
ecY
Mapa mental: círculo com as categorias centrais-você vai fazer uma teia a partir dessas
categorias principais, fazendo ramificações como uma árvore-informações de cores
diferentes. Ótimo para quem tem memória fotográfica. Ótimo para quem tem facilidade
em recordar imagem, desenhos,
Vídeos de como fazer um mapa mental:
https://www.youtube.com/watch?v=uNTmzkQ5HTo
https://www.youtube.com/watch?v=VD9oVvrDwf4
https://www.youtube.com/watch?v=7yUNpAOvew8
2.Defina seu pré-projeto
3.Pense na Metodologia de Pesquisa
4.Observe as normas principais da ABNT: elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais
5.Escreva os capítulos do T.C.C.
6.Elabore as Considerações Finais
7. Faça as Referências
1. ORGANIZE A ESCRITA DE SEU T.C.C.: CRIE UM CRONOGRAMA COM AS
DATAS DE ENTREGA; ORGANIZE AS PASTAS COM ARQUIVO DO T.C.C. NO
GOOGLE DRIVE OU ONDRIVE; REGISTRE AS ANOTAÇÕES DE LEITURAS
ESTABELECENDO UM SUMÁRIO.

1.1 Organize suas pastas e arquivos do T.C.C. nas nuvens

Antes de iniciar a escrita de seu Trabalho de Conclusão de Curso é fundamental

você se organizar. Essa organização consiste no estabelecimento de alguns
procedimentos importantes que irão facilitar sua escrita e clarear os processos de escrita
do T.C.C. Venha comigo nesta jornada inicial e conheça os principais elementos que
compõem a organização da escrita de seu trabalho final.

Para organizar-se é fundamental ter os seus arquivos de T.C.C. organizados e em

cópia, para que não tenha dores de cabeça. Uma forma segura de armazenar seus
arquivos é salvar seus arquivos nas nuvens, utilizando o Google-Drive.

Para ter acesso ao Google-Drive precisa criar uma conta no Gmail. Para isso
basta seguir o passo-a-passo abaixo:

● Acesso a página de criação da conta do Google

https://accounts.google.com/SignUp

● Siga as etapas solicitadas e use a conta que você criou para acessar ao
Gmail.

O Google Drive é um recurso de armazenamento e compartilhamento de

arquivos nas nuvens da Google. É uma ferramenta gratuita que permite compartilhar
textos, arquivos, links e fazer uma cópia dos arquivos de seu T.C.C.

Para ter acesso ao Google-Drive precisa criar uma conta no Gmail. Para isso
basta seguir o passo-a-passo abaixo:

(1) O primeiro passo para se ter acesso ao Google Drive é ter uma conta no
Gmail.

(2) Após este acesso, você poderá acessar a interface do Google Drive, e
visualizar seus arquivos. Basta clicar uma vez em “Google Apps” que terá acesso ao
Google Drive. Veja indicado abaixo:
(3) Já poderá acessar ao Google-Drive e organizar suas pastas de T.C.C.

(4) Após este acesso, você estará na interface do Google Drive, visualizando os
arquivos que compartilhamos com vocês:

(5) Nesta interface utilizaremos a pasta "TCC" para organizarmos a escrita. E para isso
teremos alguns recursos que poderemos beneficiar organizando as pastas do T.C.C. Para
isto, basta abrirmos a pasta indicada e organizarmos os novos arquivos dentro desta
pasta. Veja a tela abaixo:
(6) As pastas "Bibliografia", "Escrita" e "Revisão" poderão lhe beneficiar a organização
de sua escrita. Na pasta "Bibliografia" vocês poderão realizar o levantamento
bibliográfico a partir das categorias de análise. Por exemplo, se seu tema de pesquisa
contemplar "As relações entre bullyng e violência escolar na Educação Infantil nos
últimos dez anos", você poderá organizar seu levantamento bibliográfico por
categorias de análise, indicadas por Bullyng, Educação Infantil e Violência Escolar:

Na segunda pasta, "Escrita", você poderá organizar a escrita considerando as seguintes

etapas: Pré-Projeto, Capítulo 1, Capítulo 2, Capítulo 3 e Considerações Finais. Essa
organização lhe facilitará a escrita do T.C.C.

1.2 Elabore fichamentos das leituras que você realizou

Outra forma importante de se organizar para a escrita do T.C.C. é elaborar

fichamentos dos artigos que você leu.

1.3 Cronograma com datas parciais de entrega do T.C.C.

 Veja bem, é fundamental que você tenha um cronograma impresso, indicando as
datas de entrega parciais do T.C.C. Esse cronograma é de sua importância, pois lhe
permitirá organizar seu tempo para leitura e escrita de seu trabalho de pesquisa.

Veja um exemplo de um Cronograma de entrega parciais de T.C.C. a ser

desenvolvido no 2º Semestre do ano letivo, indicando os prazos de revisão do Pré-
Projeto de pesquisa e de elaboração dos capítulos do trabalho final; elaboração das
Considerações Finais e Referências; além da revisão das normas da ABNT em todo o
texto final e elaboração dos slides para apresentação final para a Banca de Avaliação do
T.C.C.

Veja o exemplo de Cronograma dado abaixo e acompanhe as explicações de

cada item indicado no mesmo, a fim de esclarecer o uso eficaz desta organização:

Fonte:https://google.com.br/search?q=imagem
 Quadro 1-Prazo de orientações e prazo de entregas parciais do T.C.C.

ITENS DE PRAZO DE ATIVIDADE PROCEDIMENTO

ENTREGA ENTREGA
ITEM 1 Agosto-09, 16, 23 e Escrita e revisão do Organização dos
30 de Agosto/ Pré-Projeto de elementos do Pré-
Pesquisa do T.C.C. Projeto numa planilha
teórica
ITEM 2 Setembro-06, 13, 20 Escrita e Revisão do Orientações presenciais,
e 27 Capítulo 1 com por e-mail, de acordo
orientação com o acordo feito com
Setembro/Dia 27
individualizada junto seu orientador
ao orientador
DIA 27/09-PRAZO DE ENTREGA DO CAPÍTULO 1 REVISADO
ITEM 3 Outubro-04, 11, 18 Escrita e Revisão do Orientações presenciais,
Outubro/Dia 18 Capítulo 2 com por e-mail, de acordo
orientação com o acordo feito com
individualizada junto seu orientador
ao orientador
DIA 18/10-PRAZO DE ENTREGA DO CAPÍTULO 2 REVISADO
ITEM 4 Outubro- 18 e 25/ e Escrita e Revisão do Orientações presenciais,
Novembro-01, 08, Capítulo 3 + por e-mail, de acordo
15, / 1ª quinzena de Considerações com o acordo feito com
Novembro Finais, com seu orientador
orientação
individualizada junto
ao orientador
ITEM 5 Novembro-22 e 29/ Revisão final para Enquadramento das
2ª quinzena de entrega do TCC normas da ABNT no
Novembro TCC e
Encadernação e
impressão do TCC de
acordo com as normas
DIAS 08 E 11/11-PERÍODO DE REVISÃO DO T.C.C. (normas da
ABNT)
22/11 OU 27/11- ENTREGA DO T.C.C. REVISADO E
IMPRESSO ( T.C.C. COMPLETO)
ITEM 6 Novembro-22 e 27 Orientação do Apresentação e modelo
esquema de dos slides de ppt
Novembro/2ª
apresentação gráfica
do TCC
 Quinzena
ITEM 7 Dezembro- 01 e 02 Apresentação do De acordo com o
TCC cronograma
estabelecido.
FffFonte: Elaborado pela autora (2017)

No item 1, você poderá se beneficiar do exercício feito através de uma planilha

teórica, que facilitará a organização de suas ideias e norteará a escrita de seu Projeto de
Pesquisa. E você terá um mês para realizá-la.

No item 2, você realizará o Capítulo 1, que será o capítulo de fundamentação

teórica de seu T.C.C. cuja meta é construir os referenciais teóricos indicados nos
objetivos específicos de seu Projeto de Pesquisa. Você terá um mês para a escrita e
revisão deste capítulo.

O item 3 consiste em um detalhamento da Metodologia de Pesquisa que irá

utilizar. Essa metodologia que já foi anunciada no Projeto de Pesquisa, será descrita no
capítulo 2 de seu T.C.C. e para isso você terá três semanas.

No item 4 você precisará escrever o capítulo 3 e as Considerações Finais. O

capítulo 3 será o capítulo de análise dos dados coletados na pesquisa. Você terá um mês
para construir essa análise.

O item 5 consiste na revisão final do arquivo inserindo as normas da ABNT.

Você terá quinze dias para fazer essa revisão e finalmente imprimir seu trabalho final.

O item 6 apresentará uma sugestão de apresentação de slides de seu T.C.C. E o

item 7 você estará pronto para apresentação final.

Todos esses itens serão descritos de modo detalhado nos próximos tópicos deste
livro, considerando sempre uma melhor forma de abordar essa escrita e beneficiar-lhe,
caro estudante.
2. ESCRITA DO PRÉ-PROJETO DO T.C.C.

2.1 Planilha Teórica

O item 1 prevê a escrita e revisão do Projeto de Pesquisa em um mês de

trabalho. A elaboração do projeto consiste no registro de um roteiro de trabalho, visando
o planejamento da pesquisa. Veja como é bem mais fácil que se imagina, elabora um
Pré-Projeto. Basta que para isso você estabeleça, num primeiro momento, os elementos
do pré-projeto, indicados na planilha teórica.

Quadro 2-Planilha Teórica para elencar os elementos do Pré-Projeto de Pesquisa

do T.C.C.
T.C.C. EM PEDAGOGIA-PROFª MÍRIAN QUEIROZ
ALUNO(A)-Complete a planilha com os elementos teóricos de seu Projeto de Pesquisa de
T.C.C.

Tem Categorias Problem Hipótes Objetiv Objetivos Metodologi Referencia

a Analíticas a e o Geral a l
Específico
s
Fonte: Elaborado pela autora (2017)

Nessa planilha teórica você precisará identificar os elementos que comporão seu
Projeto de Pesquisa, tais como o Tema, Problema, Hipótese, Categorias Analíticas,
Objetivos, Metodologia e Referencial Teórico. Pois bem, vamos lá compreender o que
seria cada item desta planilha teórica.

2.1.2 Tema de Pesquisa e Categorias Analíticas

O tema de pesquisa às vezes é confundido com o assunto da pesquisa. O assunto

de pesquisa é um campo mais abrangente e comporta diversas possibilidades de recorte,
enquanto o tema de pesquisa consiste num assunto delimitado, ou seja, consiste naquilo
que o pesquisador irá abordar com parâmetros precisos. (GONÇALVES, 2008).

E como eu faço para escolher meu tema de pesquisa?

Para a escolha do tema de pesquisa é muito importante você considerar um

assunto que você tenha curiosidade, vivência ou interesse. E a partir deste assunto você
precisa definir pelo menos duas categorias de análise, que lhe servirão de guia para a
estruturação de seu trabalho final. Por exemplo, a vivência na realização do Estágio
Supervisionado lhe trouxe algumas problemáticas que poderão ser exploradas na escrita
do T.C.C.: situações sobre bullying; questões pertinentes à gestão escolar; dinâmicas do
processo de ensino-aprendizagem; desafios da inclusão escolar na escola regular;
participação da família na escola, etc. Essas são algumas temáticas que podemos
enumerar na vivência de realização do Estágio Supervisionado, entre outras.

Após identificar temáticas que lhe instigue a busca pela pesquisa científica,
precisará identificar a categoria central desse tema e articulá-la a uma nova categoria de
análise a fim de relacioná-las ou contrapô-las e ter um tema de pesquisa interessante e
cabível para uma análise pertinente. Então, vou dar-lhes alguns exemplos para
elaboração do tema: Bullyng e violência escolar; Gestão escolar e formação do
gestor escolar; prática educativa e processos de aprendizagem; inclusão escolar e
processos de socialização; participação da família na gestão da leitura.

Vejam bem, para definir o tema é importante ter em vista pelo menos 2
categorias de análise que se relacionam a fim de promover um processo de análise que
oportunize debate entre dois conceitos centrais. Nos exemplos indicados acima temos
sempre duas categorias de análise, vejam bem:

Ou seja, você já tem duas categorias de análise que se relacionam, você já tem
um tema de pesquisa.

Agora precisará delimitar seu tema de pesquisa. Para delimitá-lo é importante

você agregar recorte espacial e temporal (GIL, 2004) a fim de afunilar o tema em
estudo. Ao agregar recorte espacial Gil é preciso delimitar o locus da observação, ou
seja, o local onde o fenômeno em estudo ocorre. (GIL, 2004, p.162). Um estudo que
trate da violência urbana, por exemplo, pode comportar diversos recortes espaciais (um
município, uma área metropolitana, uma região, etc). Certo é que o parâmetro espacial
escolhido implicará no resultado dos dados obtidos e nas conclusões do estudo.
(GONÇALVES, 2008).

Outro critério de delimitação é o temporal (GIL, 2004, p. 162), ou seja, definir o

tempo de realização da pesquisa presente, procurando evidenciar o fenômeno histórico.

Então vamos voltar aos exemplos já iniciados:

Exemplo 1: As relações entre bullyng e violência escolar na Educação Infantil nos

últimos dez anos.

Exemplo 2: Os processos da Gestão escolar da Educação Básica e a formação dos

gestores escolares de rede pública na última década.

Exemplo 3: A relação entre prática educativa e processos de aprendizagem no 1º

ano do Ensino Fundamental.

Exemplo 4: A inclusão escolar e a socialização de crianças com Síndrome de Down

nas séries iniciais do Ensino Fundamental.

Exemplo 5: A participação da família na gestão da leitura de crianças com

dificuldades de aprendizagem.

2.1.3 Problema de Pesquisa

O problema de pesquisa consiste na identificação de uma situação-problema,

curiosa ou interessante que lhe provoque um questionamento para o qual gostaria de
obter uma resposta. Segundo Gil (2002, p.25) um “problema de pesquisa pode ser
determinado por razões de ordem prática ou de ordem intelectual”, ou seja, pode-se
formular um problema a fim de subsidiar uma determinada ação, ou pode-se formular
uma questão-problema tendo em vista o interesse, o desafio pessoal de conhecer e de
buscar reflexões e possíveis soluções à questão indicada.

Para formular um problema de pesquisa existem algumas condições que

facilitam essa tarefa, ou seja, “imersão sistemática no objeto, estudo da literatura
existente e discussão com pessoas que acumulam muita experiência prática no campo de
estudo”. (SELTIZ, 1967 apud GIL, 2002, p. 26).
 Você deverá fazer a seleção de um problema que lhe oportunize uma
investigação e pesquisa a um questionamento para o qual gostaria de trazer uma
resposta. E é fundamental que, você formule uma pergunta científica depois de fazer o
levantamento bibliográfico das produções científicas que contemplam seu tema de
pesquisa.

Para realizar esse levantamento bibliográfico, você poderá fazer uma busca da
literatura existente através dos seguintes sites de pesquisa científica: Google Acadêmico
(https://scholar.google.com.br/); scielo (http://www.scielo.org/php/index.php); Google
Books (https://books.google.com/); HighBeam Research (https://www.highbeam.com);
Springer link (https://link.springer.com/); Banco de Teses da UFMG
(http://www.bibliotecadigital.ufmg.br); Banco de Tese da USP
(http://www.teses.usp.br).

Faça a busca nesses sites de pesquisa, inserindo nesta busca as categorias

analíticas como palavras-chave. E faça a leitura dos resumos dos títulos que encontrar a
fim de selecionar os artigos que respondem de modo mais próximo

Segundo Gil (2002, p.26) o problema de pesquisa deve ser formulado como uma
pergunta; deve ser claro e preciso; o problema deve ser empírico; deve ser suscetível de
solução; deve ter em vista uma dimensão viável.
 • Hipótese: Resposta provável ao problema formulado, indagações a serem verificadas
na investigação, afirmações provisórias a respeito de um determinado problema. Regras para
formulação da hipótese: a) Deve ter conceitos claros; b) Deve ser específica; c) Não deve se
basear em valores morais; d) Deve ter como base uma teoria que a sustente. P.3-

https://www.ufmg.br/proex/cpinfo/educacao/docs/06a.pdf

organização do pré-projeto:

http://www.fateccruzeiro.edu.br/downloads/projetos/roteiro2015.pdf

Sugestões de links: métodos de estudos: https://www.youtube.com/watch?

v=IvvlkBt-ecY

REFERÊNCIAS
GONÇALVES, José Artur Teixeira. Metodologia da Pesquisa. Disponível em
http://metodologiadapesquisa.blogspot.com.br/2008/10/delimitao-do-tema.html. Acesso
em 20 de Nov.2017.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª edição. Editora Atlas
S.A. São Paulo, 2002. Disponível em http://www.urca.br/itec/images/pdfs/modulo%20v
%20-%20como_elaborar_projeto_de_pesquisa_-_antonio_carlos_gil.pdf. Acesso em 20
de Out.2017.
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social. Teoria, método e
criatividade. 18 ed. Petrópolis: Vozes, 2001. Disponível em:
http://www.faed.udesc.br/arquivos/id_submenu/1428/minayo__2001.pdf
. Acesso em 20 de Nov.2017
Livro sobre Alfabetização e letramento: básico para professores iniciantes

Livro sobre Gênero e Pedagogia

Livro sobre Informática, TICs e Educação
Livro sobre Gestão Escolar Teoria e Prática