ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO PROJETO DE TCC E DO TCC

– TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO -

Caro (a) Aluno (a),

Chegou o momento de você começar a elaborar seu TCC – Trabalho de

Conclusão de Curso!
Não se assuste! Ele não é “Bicho de Sete Cabeças”!
Pelo contrário! Seu orientador lhe dará todas as orientações e o suporte
necessários!
Se você seguir o passo a passo com cuidado, quando menos esperar, seu
TCC estará pronto! E você terá se tornado um (a) autor (a)!

Este documento tem a finalidade de nortear os seus estudos, descrevendo

minuciosamente os tipos e as formas de entregas, assim como critérios e
normas de realização e avaliação do TCC.
Esperamos que esse trabalho seja motivado pelo seu interesse em intervir na
realidade e torná-la mais eficiente e mais justa!

“Mãos à Obra”! Vamos lá?

A seguir, as informações detalhadas! Caso, mesmo com elas, você ainda
tenha alguma dúvida, dirija essa dúvida, em primeiro lugar ao tutor ou
tutora da disciplina, que a encaminhará, em caso de necessidade, à sua
professora de TCC.
Maria Celeste de Moura Andrade

O primeiro passo é definir, junto ao coordenador do seu curso, quem

será o seu(sua) professor(a) orientador(a), entrando em contato com ele(a), por
e-mail, para saber se ele ou ela poderá orientá-lo(a).

O mais importante é que você esteja motivado (a) e seja proativo a fim
de desenvolver um trabalho de cunho científico, mesmo que simples, por ser o
primeiro, mas que poderá até ser enviado para publicação, enriquecendo seu
Currículo Lattes. Assim, de forma criativa e bem sustentada teoricamente, você
deverá apresentar um estudo sobre um tema/problema referente ao seu curso,
utilizando os conhecimentos adquiridos ao longo de seus estudos, com apoio
do seu (sua) orientador (a).

LEMBRE-SE

QUE O GRANDE PROTAGONISTA DO PROCESSO É VOCÊ, E QUE SEU

TRABALHO TEM QUE TER PERSONALIDADE, LOGICAMENTE
EMBASADO NOS AUTORES QUE VOCÊ LEU! ESSES AUTORES DEVEM
SUSTENTAR A SUA ARGUMENTAÇÃO, MAS SEMPRE COM A DEVIDA
REFERÊNCIA, DE FORMA COMPLETA! O PLÁGIO SERÁ CONSIDERADO
“CRIME”, E PODERÁ SER MOTIVO DE SUA REPROVAÇÃO.

1. TIPOS DE TCC

O TCC, geralmente, é individual e deverá caracterizar-se como um

TRABALHO CIENTÍFICO, oriundo de um problema que se pretenda analisar
na realidade, podendo apresentar-se em vários formatos:
ESTUDO DE CASO (de um problema específico da sua área).
RELATO DE EXPERIÊNCIA de uma situação vivenciada por você no
seu ramo de atuação, que mereça aprofundamento e/ou intervenção.
PESQUISA DE CAMPO, com aplicação de questionário (on line ou
presencial) e/ou entrevista gravada, com pessoas ligadas ao problema
em estudo.
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA sobre o tema em estudo, em autores de
comprovada autoridade na área. Dependendo do maior ou menor
alcance da pesquisa, ela recebe o nome de Revisão de Literatura ou
Estado da Arte, mais amplas e aprofundadas e mais utilizadas nos
cursos de pós-graduação. . Na graduação ela é mais simples, inserindo-
se na modalidade Narrativa. (Veja Anexo I). A pesquisa bibliográfica
sempre estará implícita, é claro, em qualquer formato de TCC, pois é ela
que os fundamenta teoricamente, e os torna científicos.
MONOGRAFIA – Texto argumentativo sobre um tema/problema
específico de interesse do aluno, que será defendido em Banca
agendada pela coordenação (mínimo de 30 páginas). A Monografia é o
formato de entrega final da disciplina TCC II nos cursos presenciais.
Sua elaboração é precedida pelo Projeto de TCC, que deve ser
entregue no TCC I.
ARTIGO – O artigo é o formato de entrega final da disciplina TCC nos
Cursos EaD 100%. É bem menos extenso que a Monografia,
 geralmente entre 8 e 15 páginas). Qualquer um dos tipos de TCC acima
citados pode ser transformado em um ARTIGO, que deverá assumir o
formato exigido pela Revista para onde será encaminhado.

PROJETO DE TCC - Todas as formas de entrega do TCC, acima

descritas, devem ser planejadas com a elaboração de um Projeto, sob
supervisão do professor orientador. Conforme já mencionado, o Projeto
de TCC deve ser entregue no TCC I, nos cursos presenciais, e nos
cursos EAD (100%) com duas entradas. (TCCI e TCCII)

1.1 ESTRUTURA DE UM PROJETO DE TCC: (para maiores detalhes ver

Anexo II)
Qualquer que seja o formato escolhido, o Projeto do TCC deverá conter:
Introdução
Tema/Pergunta Problema
Objetivos;
Justificativa;
Referencial Teórico e Metodologia escolhida;
Resultados esperados;
Bibliografia a ser consultada - De acordo com as Normas da ABNT –
(UNIARAXA);
Cronograma

1.2 ESTRUTURA FINAL DO TCC

Resumo/ Palavras-chave – Abstract/ Key words
Introdução: delimitação do problema em estudo; objetivos; justificativa;
referencial teórico e metodologia escolhida; resultados obtidos. (O
Projeto do TCC se transforma na Introdução)
Desenvolvimento/Argumentação teórica sobre o tema – Com base
no Referencial Teórico escolhido com ajuda do seu orientador, fazer a
Revisão de Literatura sobre o tema em estudo, dialogando com os
autores sobre o problema em questão.
Análise da Pesquisa de Campo (quando houver): Levantamento dos
dados obtidos na pesquisa, (com elaboração de gráficos, quando for o
caso) e análise dos mesmos, à luz do referencial teórico já descrito.
Considerações Finais: Visão panorâmica do estudo, reforçando sua
validade social e sintetizando os principais resultados atingidos.
Referências Bibliográficas – De acordo com as Normas da ABNT –
(UNIARAXA) É só ajustar/ complementar o que foi previsto no Projeto.
 2. TIPOS DE ENTREGA E FORMAS DE AVALIAÇÃO DO TCC

Repetimos aqui, resumidamente, as formas de entrega do TCC:

2.1 ALUNOS DO PRESENCIAL E ALUNOS DO EaD (100%) COM DUAS

ENTRADAS DE TCC

2.1.1 TCC I - ENTREGA DO PROJETO DE TCC. A(s) entrega(s) devem ser

definidas pelo professor orientador e dirigidas para o e-mail do mesmo. O
orientador encaminha para o coordenador do curso a situação final do aluno
(APROVADO ou REPROVADO), que registra essa condição e a envia, até a
data estipulada, ao Tutor da Disciplina. O Tutor finalizará o processo com o
lançamento desta condição no diário da disciplina.

ATENÇÃO
A entrega e aprovação do seu Projeto será um grande passo para você
desenvolver seu TCC

Lembre-se de apresentar seu Projeto para a aprovação do Conselho de

Ética do Uniaraxá, caso envolva pesquisa com seres humanos ou com
animais, de acordo com a Resolução número 466, de 12 de dezembro
de 2012

2.1.2 TCC II – ENTREGA DO TCC COMPLETO. O TCC deverá seguir todos

os passos propostos no Projeto de TCC I, com o suporte do seu professor
orientador. As etapas e meios de orientação (e-mail, meet, etc) devem ser
definidas com ele. Feita a entrega final, prevista no Calendário Acadêmico, o
professor encaminha a condição do aluno ao coordenador do curso que
elabora o cronograma das Bancas Avaliadoras, nos cursos presenciais. A
AVALIAÇÃO FINAL DO TCC pelo examinador será registrada em ATA de
Aprovação, pelo coordenador de curso, que finalizará o processo com o
lançamento dessa condição no diário da disciplina.

2.2 ALUNOS DO EaD 100% COM UMA ENTRADA DE TCC

Os alunos dos cursos em EaD devem realizar seu trabalho de TCC,

preferencialmente, no formato de um Artigo Científico (o Anexo III apresenta
maiores orientações sobre a elaboração do projeto do artigo). Alguns cursos
permitem a elaboração do artigo em duplas e em outro formato (estudo de
caso; relato de experiência; revisão de literatura, etc). A elaboração do TCC
deve ser acompanhada, passo a passo, pelo professor orientador, nas datas e
meios de envio estipulados por ele. Feita a entrega final (na data limite,
prevista no calendário acadêmico), o professor orientador encaminha a
condição do aluno ao coordenador do curso, que finalizará o processo com o
lançamento dessa condição no diário da disciplina TCC.
(APROVADO/REPROVADO). No Anexo IV segue o modelo da ficha que é
preenchida sobre o TCC EaD.

ATENÇÃO:
MAIORES ESCLARECIMENTOS SOBRE OS ITENS ACIMA ESTÃO NO
MATERIAL DA DISCIPLINA E NOS ANEXOS I, II, III e IV!
CONSULTE-OS SEMPRE QUE NECESSÁRIO!
TIRE SUAS DÚVIDAS COM O TUTOR (QUE AS ENCAMINHARÁ AO
PROFESSOR DA DISCIPLINA, QUANDO FOR O CASO) E/OU COM SEU
ORIENTADOR!

DESEJAMOS A VOCÊ TODO SUCESSO NESSA EMPREITADA!

ANEXO I
BREVE SÍNTESE SOBRE TIPOS DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

A revisão bibliográfica é peça central nos trabalhos científicos. Nela, tem-se

o embasamento teórico para uma dada pesquisa, demonstra-se lacunas no
conhecimento ou mesmo o que é o estado-da-arte em um determinado tema.
Há diferentes tipos de revisão, que vão atender esses objetivos de forma
distinta.

REVISÃO NARRATIVA

A revisão narrativa é a forma mais primária de fundamentação teórica.

Materiais de aula como livros e apostilas, pesquisas em buscadores web ou
sites conhecidos nos levam a um primeiro contato com um dado tema, seus
avanços, limites e aspectos relevantes. Não há um roteiro bem definido: você
pode acabar lendo uma referência citada em outra pesquisa acadêmica para
complementar ou inserir algo novo na sua.

Geralmente, a revisão narrativa é a regra para trabalhos acadêmicos de

menor nível (monografia ou o famoso TCC). Como a complexidade deles é
menor, diminui a necessidade por definir um estado-da-arte atualizado.

REVISÃO SISTEMÁTICA
 Outro método mais avançado é a revisão sistemática. Sua origem está na
área da saúde, onde vários artigos primários (experimentais) eram avaliados
por bancas examinadoras. Por meio de um processo com critérios bem
definidos e que poderia ser replicado, avaliava-se a eficácia de certas técnicas
e medicamentos juntando dados dos experimentos em um estudo maior.

Atualmente, esta tarefa tornou-se mais simples pela existência de bases de

dados digitais. Coletam-se documentos científicos e suas referências, usando
os mesmos critérios (título, palavras-chave, resumo), nas diferentes bases.
Esses documentos são inseridos em um aplicativo organizador, removem-se
duplicados e depois é feita a revisão com a leitura dos artigos resultantes.
Esgotam-se as possibilidades de referências dentro das fontes consultadas,
favorecendo definir um estado-da-arte.

Alguns programas de pós-graduação exigem dissertações e teses que

tenham sido fundamentadas usando revisão sistemática. Mas nem todos os
orientadores pedem que ocorra a descrição do método da revisão dentro da
seção de métodos.

REVISÃO INTEGRATIVA

Alguns autores descrevem a revisão integrativa como sendo a sistemática

que aceita estudos secundários (não experimentais). Vendo-a como
sistemática, possuiria um critério de exclusão a menos. É mais difícil encontrá-
la assim denominada.

REVISÃO BIBLIOMÉTRICA

É fruto principalmente das revisões sistemática e/ou integrativa. Além da

leitura em si, pode-se analisar e ranquear as informações que vem da revisão.
Um exemplo é o autor: aquele que foi mais citado ou publicou o maior número
de trabalhos científicos. Outro pode ser o local – um tema pode ser mais
relevante em alguns locais do que outros. Também pode ser usada a
classificação Qualis – Capes de alcance de publicações para definir
publicações mais relevantes.

Um último item, dentre vários dados bibliométricos que podem ser

observados, é o ano de publicação. Esse dado serve para ver o interesse sobre
um tema, se ele se mantém atual ou se já se esgota esse interesse, se
crescem as publicações ou algum fato extraordinário influenciou esse dado.

ANEXO II
 EXEMPLO DE ESTRUTURA DE UM PROJETO DE TCC

1- INTRODUÇÃO
Na introdução, faça uma contextualização do tema. No final, coloque a
pergunta/problema em negrito.

Exemplo: Quais as vantagens da Gestão de Pessoas numa empresa de

pequeno porte?

2-OBJETIVOS
2.1. Objetivos Gerais
• Analisar a Gestão de Pessoas e sua importância na empresa.

2.2. Objetivos Específicos

• Conceituar gestão de pessoas.
• Identificar os benefícios que a gestão de pessoas traz para uma empresa
• Evidenciar o impacto da gestão de pessoas numa Empresa de
Eletrodomésticos.

3- JUSTIFICATIVA
O presente trabalho vem realçar a importância da gestão de pessoas numa
empresa de pequeno porte. (Fazer um breve comentário a respeito do assunto
– meia página, indicando sua função social.)

4- REFERENCIAL TEÓRICO OU REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Fazer uma descrição do assunto, entre uma a duas páginas, contendo
referências aos principais autores que serão utilizados para embasar o
trabalho. É interessante utilizar citações: direta curta, direta longa ou indireta.

A Revisão Narrativa é a forma mais primária de fundamentação teórica,

representando um primeiro contato com diversos tipos de fontes sobre um
dado tema (referências teóricas publicadas em documentos, ou seja, em livros,
revistas, jornais, etc.) seus avanços, limites e aspectos relevantes. É a regra
para trabalhos acadêmicos mais simples, como são os da graduação (TCC/
Monografia) e dispensa que se defina um estado-da-arte atualizado.

5- METODOLOGIA
Em função dos objetivos visados nesta pesquisa, a metodologia a se
utilizar será a pesquisa bibliográfica, que busca resolver um problema com
base em referências teóricas publicadas em documentos, ou seja, em livros,
revistas, jornais, etc.
 Esse estudo também se utilizará de entrevistas, uma forma de coleta de
dados muito utilizada na pesquisa social. É um conjunto de perguntas a
respeito de variáveis e situações que se deseja descrever. Os participantes
dessa pesquisa serão 34 funcionários da área de vendas, de uma Empresa de
Cosméticos, em Araxá.

6- CRONOGRAMA (para o desenvolvimento do Projeto de TCC ):

ATIVIDADES FEV. MAR. ABR. MAIO JUN.

1- Escolha do tema. X X
2- Elaboração do projeto. X X
3- Revisão do projeto. X X
4- Finalização do projeto: elaboração X X
do artigo.
5- Entrega do artigo. X

7 REFERÊNCIAS – Lembre-se de que todas as citações e/ou referências

utilizadas no seu TCC devem ser referenciadas de acordo com as Normas da
ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)

* Se você tiver interesse de adaptar seu Trabalho de Conclusão de Curso para

um Artigo Científico, visando publicação em Revista científica, é interessante
considerar que o artigo deverá ter entre 08 (mínimo) a 15 (máximo) páginas;
Letra New Roman; tamanho 12, observando todas as normas da ABNT.

ANEXO III

ORIENTAÇÕES ESPECÌFICAS PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE

ARTIGO CIENTÍFICO

1 INTRODUÇÃO (Caixa alta, fonte 12 times ou arial - negrito – 15 linhas,

aproximadamente)

Na introdução, deve-se apresentar o tema que se pretende analisar,

acrescentar as ideias de três a quatro autores diferentes (citações) sobre ele,
contextualizando-o e apresentando, em seguida o problema específico da
pesquisa.

Após a introdução, a pergunta/problema deve vir, em negrito:

Exemplo Hipotético de Pergunta Problema:

Quais os cuidados de prevenção evidenciados em uma escola (X) no
retorno às aulas na cidade (X)?

A pergunta é o início de tudo. É importante encontrar uma boa pergunta

que irá direcionar o seu trabalho. A pergunta deve ser clara, original, profunda,
e passível de ser respondida, apoiada numa teoria. Formular uma pergunta
substantiva é muito importante e ela poderá ser modificada, no processo de
pesquisa, se não se evidenciar devidamente significativa. Por mais abrangente
que nos pareça, no início, ela tem um caráter provisório por partir de uma
hipótese, uma curiosidade do pesquisador, uma questão (prática ou teórica)
ainda em estudo, não resolvida, objeto de discussão, em qualquer campo do
conhecimento e que se refere a fenômenos que possam ser observados e
estudados de maneira metódica e disciplinada.

2- OBJETIVOS (Caixa alta, fonte 12 times ou arial, negrito)

Você deverá explicitar onde quer chegar na pesquisa. Define-se o que

se pretende atingir e o que se pretende pesquisar. São formulados por meio de
uma frase iniciada por verbos no infinitivo.

2.1 OBJETIVO GERAL

• De forma mais abrangente, resumir o que se pretende alcançar
com a pesquisa. Ex: Analisar.......

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICO

• De forma mais detalhada, por meio de verbos que evidenciam
ações observáveis, delimitar o que se pretende alcançar com a
pesquisa. Exs:
• Através de revisão literária apresentar os conceitos de.......
• Discutir os fatores que influenciam na/no......
• Esboçar, em gráfico, as informações obtidas através de
entrevistas e questionários feitos com os profissionais da área de
........sobre......

SUGESTÕES DE VERBOS QUE PODEM AUXILIAR NA FORMULAÇÃO DE

OBJETIVOS

Analisar Enumerar
Demonstrar Identificar
Evidenciar Sustentar
Discriminar Citar
Argumentar Considerar
Sugerir Registrar
Relatar Comparar
Dimensionar Investigar
3- JUSTIFICATIVA (Caixa alta, fonte 12 times ou arial - 10 a 15 linhas –
negrito- meia a uma lauda)

Na justificativa , você aponta as razões de sua escolha, ou seja, o

porquê da escolha do tema. Chama a atenção para a relevância acadêmica
(teórica) e para a relevância social (prática) do estudo. Essa diz respeito à
contribuição da sua pesquisa, sua importância para a sociedade. Destaque
também sua viabilidade e interesse.
Algumas perguntas poderão servir de orientação nesta hora, tais como estas:
• Como surgiu o problema levantado para o estudo?
• Foi embasado em situações observadas ou em estudos realizados?
• Qual a importância teórica do tema? E sua relevância social?
• Qual a sua atualidade?
• Em qual área de conhecimento está situado o tema?
• O que se pretende pesquisar é viável, ou seja, é possível de ser
realizado?

4- ASPECTOS TEÓRICOS (Caixa alta, fonte 12 – cerca de 20 linhas -

negrito)

Os pressupostos teóricos referem-se aos pontos de vista, teses e teorias

capazes de fundamentar e direcionar o seu trabalho (baseado nas ideias de 4 a
5 autores diferentes). Para selecionar um tema e problematizá-lo, você precisa
conhecer o que já foi escrito sobre o assunto, sob pena de estar simplesmente
repetindo o que os outros já fizeram. Para isso, terá que fazer uma revisão de
literatura preliminar (conhecida também como revisão bibliográfica ou teórica,
de cunho narrativo) e responder, sinteticamente, à questão: o que dizem os
especialistas sobre o problema a ser estudado?

5- METODOLOGIA (Caixa alta, fonte 12 times ou arial – cerca de 15 linhas

- negrito)

Que procedimentos você irá adotar para realizar sua pesquisa? Como o
estudo será feito: apenas de forma bibliográfica ou envolverá pesquisa prática?
Definir a metodologia especifica:

• O tipo de pesquisa que será desenvolvida: de campo, laboratório,

documental, bibliográfica ou as suas combinações.
• A forma de estudo que será realizada: exploratório, descritivo, analítico,
explicativo ou experimental.
• A população (universo da pesquisa) e a mostra (quantidade selecionada).
• Os instrumentos que permitirão a coleta de dados e as justificativas de sua
escolha. Entrevista, questionário, teste, observação.
• As etapas do trabalho de pesquisa: elaboração dos instrumentos, coleta
propriamente dita dos dados, revisão, elaboração final.
• O levantamento e seleção da bibliografia, leitura analítica do material
selecionado, fichamento (no caso especifico da pesquisa bibliográfica).
6 - REFERÊNCIAS (Caixa alta, fonte 12, negrito)

Listar, em ordem alfabética dos autores (espaço simples entre as linhas,

espaço duplo entre as citações) as obras/bibliográficas,/eletrônicas/ e outras
mencionadas no projeto.

Consultar o Manual de Normatização de Pesquisa do Uniaraxá para ter

maiores detalhes sobre como citar cada documento: livro na íntegra ou
capítulo; artigo de revista; dissertação; documento eletrônico; 1 autor, 2 ou 3
autores, mais de 3 autores; etc.

ANEXO IV

REQUISITOS A SEREM AVALIADOS NO TCC

Título do TCC:
Aluna:
Curso:
Orientador:
Examinador: (quando houver)
Linha de pesquisa:

ANÁLISE DO CONTEÚDO

ITEM PERGUNTA SIM PARCIALMENTE NÃO

Título Reflete o conteúdo do trabalho?

Estrutura do TCC Adequada?

Resumo Contém objetivos, metodologia, resultados e conclusões?

Resumo em inglês Adequado?

Palavras - chave Estão de acordo com o conteúdo do TCC?

Justificativa Estabelece a relevância do tema e justifica a pesquisa?

Objetivos Adequados?

Metodologia Adequada?

Dados Suficientes para a análise?

Ilustrações Tabelas, gráficos, figuras estão adequados?

Resultados Foram apresentados e discutidos de forma clara?

Apresenta coerência com os objetivos propostos e com os

Conclusão resultados do TCC?

Referências São pertinentes, atualizadas e suficientes?

Redação Apresentação escrita do TCC atende as normas técnicas exigidas?

Resultado:
Aprovado, Aprovado com recomendações, Reprovado