TRABALHO DE CONCLUSÃO DE

CURSO – Engenharias

Prof. Me. Claudio Monico Innocencio,

Prof. Me. José Francisco de Camargo
Barros Júnior, Prof. Me. Rafael Bruno
Bertoncini e Prof. Dr. Renato de Brito
Sanchez
SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO ......................................................................................... 3
1. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO − TCC ................................... 5
2. PERÍODO DE ELABORAÇÃO DO TCC ...................................................... 6
3. ETAPAS DE REALIZAÇÃO DO TCC .......................................................... 8
4. MATERIAL DE APOIO ............................................................................ 9
5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO .................................................................. 12
6. ENTREGA E APRESENTAÇÃO DO TCC .................................................. 14

2
APRESENTAÇÃO

Este manual tem por finalidade orientar o processo de desenvolvimento dos

Trabalhos de Conclusão de Curso − TCC dos cursos de Graduação nas Engenharias da
Universidade Santo Amaro − UNISA, estabelecendo critérios e procedimentos gerais a
serem adotados para a atividade prevista na Matriz Curricular. Este documento traz as
orientações básicas para desenvolvimento, apresentação, fontes de pesquisas
adequadas, formatação, formas e prazos de entrega, além da apresentação final do
trabalho acadêmico.

Primeiramente, são apresentados alguns conceitos importantes para a

elaboração do trabalho e, em seguida, de forma resumida, cada um dos aspectos que o
compõe.

Vale ressaltar que este manual não dispensa a orientação do professor em

relação à metodologia e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), pois,
embora o TCC seja um processo interdisciplinar, a orientação é de responsabilidade do
professor com aulas atribuídas nos componentes curriculares.

O Trabalho de Conclusão de Curso envolve dois componentes principais:

Planejamento do Trabalho de Conclusão de Curso e o Desenvolvimento do Trabalho de
Conclusão de Curso que tem por objetivo permitir ao aluno um maior contato com seu
campo de atuação profissional.

Na fase de planejamento, são definidos cronograma de trabalho, formulação do

problema, construção das hipóteses, elaboração dos objetivos da pesquisa e a
justificativa do trabalho.

O desenvolvimento do trabalho deve envolver uma pesquisa empírica e

bibliográfica, contemplando a metodologia de pesquisa e coleta de dados e,
posteriormente, análise dos resultados obtidos.

3
 O Trabalho de Conclusão de Curso deve propiciar aos discentes a oportunidade
de desenvolver as competências e habilidades adquiridas no perfil de conclusão do
curso.

4
1. O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO − TCC

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) nas Engenharias tem por objetivo

propiciar ao aluno a realização de um trabalho com base na articulação teórico-prática
por meio de pesquisa científica, métodos e instrumentos adequados ao
desenvolvimento do trabalho acadêmico.

Os alunos deverão desenvolver o trabalho em grupo de até 3 integrantes para

ambas as modalidades, presencial e ensino a distância, uma monografia que deve
contemplar assuntos relacionados ao exercício profissional do Engenheiro em sua área
de formação, conforme estabelecido pelo professor orientador.

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é componente curricular obrigatório

para obtenção do Diploma do Curso nas áreas das Engenharias para todos os alunos
matriculados no curso.

A orientação para o referido trabalho será realizada pelo professor orientador

designado pela Coordenação do Curso.

A orientação dos alunos deverá ocorrer em todas as etapas da elaboração do

trabalho, desde o projeto de pesquisa, avaliando o desempenho do aluno ao longo da
elaboração do trabalho, até a sua conclusão.

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) deve resultar de leituras, observações,

coleta de dados, pesquisas e reflexões. Implica a aplicação do rigor necessário para a
elaboração de uma pesquisa científica. Visa, portanto, consolidar e expandir os
conhecimentos adquiridos durante o curso, com enfoque na articulação metodológica
e com embasamento crítico do aluno.

5
2. PERÍODO DE ELABORAÇÃO DO TCC

Para os alunos matriculados no curso de ensino a distância (EAD), o Trabalho de

Conclusão de Curso (TCC) nas Engenharias é desenvolvido ao longo de quatro etapas:
no 17° módulo e no 18° módulo (orientações, delimitação do tema, justificativa e
objetivos, pesquisa para viabilidade), no 19° módulo (metodologia, pesquisa aplicada e
científica) e no 20° módulo (Trabalho de Conclusão de Curso).

2.1. TCC - Etapa I / II - 17° Módulo e 18° Módulo

Para esta etapa, o TCC é orientativo, ou seja, introdução do aluno ao TCC quanto
à sua temática e alinhamento com o curso, o qual não é obrigatório, mas o aluno pode
começar a estruturar utilizando as disciplinas de Projetos Integradores e, assim,
trabalhar o alinhamento do seu projeto para o TCC.

2.2. TCC - Etapa III - 19° Módulo

Para esta etapa, serão realizadas as seguintes atividades:

• Desenvolvimento do TCC;

• Assistir às aulas para o desenvolvimento do TCC;

• Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa;

• Enviar no correio AVA da disciplina, parcial do TCC, de acordo com os prazos

definidos pelo professor;

• Receber o feedback do professor orientador.

2.3. TCC - Etapa IV - 20° Módulo

Para esta etapa, serão realizadas as seguintes atividades:

• Desenvolvimento do TCC;

6
 • Assistir às aulas de orientação para o desenvolvimento do TCC;

• Desenvolvimento do TCC;

• Elaboração dos elementos pré-textuais e pós-textuais (vide detalhes em

Critérios de Avaliação);

• Enviar no correio AVA da disciplina a parcial do TCC de acordo com os prazos

definidos pelo professor orientador;

• Anexar o trabalho finalizado nas atividades da disciplina.

Para a modalidade presencial, o docente disponibilizará as datas e horário para

atendimento presencial, com frequência semanal, durante o 9º e 10º semestres.

7
3. ETAPAS DE REALIZAÇÃO DO TCC

3.1. TCC - Etapa I

• Escolha do tema de pesquisa;

• Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa;

• Elaboração dos elementos textuais do manuscrito (vide detalhes em

Critérios de Avaliação);

• Cumprir os prazos definidos pelo professor orientador.

3.2. TCC - Etapa II

• Desenvolvimento do trabalho proposto no Projeto de Pesquisa;

• Elaboração e ajustes de todos os elementos textuais;

• Apresentação oral.

ATENÇÃO! O papel do docente-orientador é ORIENTAR! Ou seja, propor alternativas e

direções de pesquisa, fontes bibliográficas, documentais e de dados, alinhamento
de ideias, avaliar conteúdos desenvolvidos e propor melhorias. A elaboração e
desenvolvimento do TCC são de responsabilidade do discente.

8
4. MATERIAL DE APOIO

Neste item, são tratados aspectos referentes ao material de apoio para

padronização da estrutura do trabalho.

Para apoiar os alunos na elaboração do TCC, são fornecidos os manuais e

regulamentos listados abaixo, disponibilizados por e-mail para o curso presencial e no
material de apoio da atividade do TCC para o curso a distância.

4.1. Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso – Cursos de Graduação

(modalidade presencial)

O regulamento geral para o desenvolvimento de trabalhos de Conclusão de

Curso das Engenharias está disponível no Portal UNISA, acesso do aluno, aba Boas-
Vindas, seção da graduação.

4.2. Manual de Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Universidade Santo Amaro

Trata-se do manual elaborado pela Coordenação de Biblioteca da UNISA para dar

suporte à elaboração do TCC seguindo os padrões acadêmicos e metodológicos
estabelecidos pela instituição.

Esse material está à disposição dos alunos no Portal Unisa/

Biblioteca/Serviços/Normatização de Trabalhos Acadêmicos, sempre em sua última
revisão e pode ser acessado pelo link: https://www.unisa.br/biblioteca-servicos/.

4.3. Fontes de Pesquisa

Para adequar o trabalho às normas acadêmicas, as pesquisas que permeiam todo

o TCC devem ser feitas em fontes confiáveis, tais como: as obras disponíveis no acervo
da biblioteca da UNISA, revistas científicas, livros, teses e dissertações e demais
periódicos científicos.

9
 A UNISA também coloca à disposição de seus alunos uma importante ferramenta
de pesquisa: a Biblioteca Virtual da Pearson. O acesso se dá pelo Portal UNISA, livros on
line, com acesso pelo login e senha do aluno.

Poderão ser utilizadas pesquisas baseadas na internet desde que sejam utilizadas
fontes confiáveis, tais como:

• Sites que apresentam trabalhos acadêmicos de graduação e pós-

graduação, como por exemplo, o banco de teses da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); ou

• Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações de universidades como a da

Universidade de São Paulo (USP);

• Acesso a documentos por meio de sites oficiais de órgãos governamentais,

tais como os dos governos federal, estadual e municipal. São consideradas
fontes relevantes, desde que utilizados para obtenção de informações
oficiais relacionadas à legislação e dados estatísticos;

• Sites de órgãos oficiais de pesquisas estatísticas, tais como o Portal da

Prefeitura de São Paulo, Fundação Seade, Fundação Getúlio Vargas e o
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Companhia Ambiental
do Estado de São Paulo (CETESB), entre outros.

Todas as referências bibliográficas físicas ou digitais devem ser inseridas no

relatório do TCC utilizando as diretrizes de citações descritas no Manual de
Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Universidade Santo Amaro, sempre em sua
última revisão.

É importante destacar que a apresentação dos conceitos obtidos nas pesquisas

não se limita à reprodução ou cópia dos textos, mas na leitura e interpretação dos
conteúdos, para embasar a argumentação dos autores, para posterior redação de texto
próprio. Isso é elaborado pelos autores do TCC.

10
 Todo o conteúdo do relatório do TCC deve ser desenvolvido na forma de
monografia, com emprego da terceira pessoa do singular.

ATENÇÃO! A simples reprodução ou cópia de textos dos autores pesquisados,

com exceção da citação direta devidamente sinalizada conforme norma, bem como
qualquer outra forma de cópia de materiais obtidos física ou digitalmente, são
considerados PLÁGIO ACADÊMICO. Qualquer forma de PLÁGIO ACADÊMICO resulta em
imediata reprovação do grupo ou aluno, conforme normas da UNISA.

11
5. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Os critérios para avaliação do TCC seguirão as premissas estabelecidas neste

manual. A nota será atribuída como avaliação única, totalizando de 0 (zero) a 10,0 (dez).
A nota mínima para aprovação é 6,0 (seis).

A nota será registrada na atividade da disciplina de TCC no 20° módulo. A nota

inferior a 6,0 (seis) resulta na reprovação da disciplina, devendo o aluno cursar
novamente a disciplina no regime de dependência, conforme Normas Acadêmicas e
Financeiras da UNISA para cada modalidade. As Normas Acadêmicas e Financeiras estão
disponíveis no Portal do aluno. As avaliações serão geradas através das seguintes
atividades:

• Composição da nota:

o Texto Completo = 0,0 a 10,0 pontos

o Nota da Apresentação Oral: 0,0 a 10,0 pontos

A avaliação do conteúdo de cada capítulo do relatório será feita com os seguintes

critérios: qualidade da pesquisa e adequação do conteúdo desenvolvido sob os
parâmetros estabelecidos neste manual.

Os elementos do manuscrito avaliados são:

a. Resumo

b. Abstract

c. Introdução

d. Objetivos

e. Metodologia

f. Desenvolvimento
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 g. Resultados e Discussões

h. Conclusão, ou Considerações Finais

i. Referências

A Metodologia adotada para a elaboração do TCC deve atender às Diretrizes para

Elaboração de Trabalhos Acadêmicos da UNISA (disponível no Portal da UNISA), em
especial, quanto aos seguintes aspectos:

• Utilização adequada das diretrizes para citações e referências ao longo do

texto;

• Formatação do documento e do texto, paginação e modo de capitular;

• Uso correto da Língua Portuguesa.

13
6. ENTREGA E APRESENTAÇÃO DO TCC

A Universidade Santo Amaro acredita que a formação efetiva perpassa a

necessidade de construção e consolidação do conhecimento pelo próprio discente, que
ressignifica as competências desenvolvidas com base em toda sua história e cultura.
Nesse sentido, o trabalho de conclusão de curso (TCC) é um recurso estratégico que
permite o aprofundamento de conhecimentos e o desenvolvimento da habilidade de
sintetizar, elaborar e transmitir ideias e conceitos.

Desse modo, o TCC é um componente curricular obrigatório dos cursos de

graduação, conforme Diretrizes Curriculares Nacionais e os Projetos Pedagógicos, sendo
desenvolvidos pelo discente sob orientação de docente, como parte integrante dos
requisitos necessários para a colação de grau.

São modalidades de TCC da instituição: monografia, artigo de pesquisa aplicada

e/ou científica, plano de negócio, projeto de engenharia, projeto experimental, estudo
de caso, que demande inovação tecnológica e/ou resolução de problemas inerentes às
áreas do conhecimento, conforme definido pelo Núcleo Docente Estruturante e
Conselho de Curso.

O Trabalho de Conclusão de Curso está institucionalizado e considera carga

horária, formas de apresentação, orientação e coordenação, a divulgação de manuais
atualizados de apoio à produção dos trabalhos e a disponibilização dos TCC em
repositórios institucionais próprios, acessíveis pela internet.

O TCC do Curso das Engenharias é elaborado na forma de um projeto, estudo de

caso ou uma pesquisa aplicada e/ou científica, que pressupõe o planejamento, desde a
confecção do projeto de pesquisa até a análise, conclusão e divulgação dos resultados.
Os trabalhos estão alinhados com o contexto regional e nacional de profissionalização
das micro e pequenas empresas, assim como promovem a articulação dos conteúdos do
curso na direção de novos empreendimentos.
14
 Os trabalhos são avaliados durante o Congresso de Iniciação Científica do ano
corrente, após serem inscritos pelos orientadores através de um formulário
disponibilizado pela organização do Congresso. Este formulário contém título, resumo,
objetivo, metodologia, resultados/discussões, conclusão e referências do TCC. O
trabalho será avaliado por comissão designada pelo comitê organizador do Congresso.

Após a aprovação no Congresso de Iniciação Científica, o discente deverá

entregar ao orientador de TCC o manuscrito e um arquivo com o TCC finalizado. Neste
caso, a avaliação será somente com base no trabalho escrito e a avaliação do Congresso.

Caso o aluno não apresente seu trabalho no Congresso, seu trabalho será
submetido à exposição de uma Banca Examinadora.

Em data estabelecida no Cronograma de Trabalho, deverão ser entregues à

banca examinadora o manuscrito para avaliação.

O conteúdo apresentado à banca deverá seguir fielmente o texto do TCC. As

apresentações à banca com conteúdo divergente do manuscrito entregue sofrerão
redução de nota e, dependendo do volume dessas divergências, a nota da Banca
Examinadora poderá ser ZERO.

A Banca Examinadora, realizada ao final do semestre, será composta por três

docentes: o docente-orientador e mais dois professores da UNISA, de maneira que serão
considerados: o domínio do conteúdo pelo aluno e a adequação das respostas aos
questionamentos feitos pela banca. A agenda com as datas e horários das bancas será
divulgada ao final de cada semestre.

A nota final do trabalho será atribuída como resultado da avaliação da parte

escrita do TCC e da Apresentação Oral em banca examinadora.

15
6.1. Estrutura do TCC

A estrutura do texto e elementos pré e pós-textuais devem atender às normas

do Manual de Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Universidade Santo Amaro,
sempre em sua última revisão, disponível no Portal da UNISA, na página da biblioteca.

6.2. Modelo para Elaboração e Formatação de Artigo

(O trabalho concluído deve ter entre 15 e 25 páginas, incluindo figuras e/ou anexos, se
houver)

TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo, quando houver

Nome do(a) autor(a)1

Nome do(a) autor(a)2
Nome do(a) Prof(a). orientador(a)3

1. RESUMO
O resumo é uma síntese do trabalho e inclui somente as principais informações
sobre o tema em questão. Apresenta-se no resumo o objetivo do trabalho, a
metodologia utilizada na investigação, bem como os principais resultados com uma
breve conclusão mencionando as principais contribuições do trabalho científico. Tudo
deve ser redigido na terceira pessoa, em voz ativa, numa sequência de frases concisas e
objetivas, elaborado em único parágrafo, devendo ter no mínimo 100 e no máximo 250
palavras. As orientações aqui apresentadas se baseiam na norma para apresentação de
artigo científico, NBR 6022 (ABNT, 2003). Já o Abstract deve ser escrito em Inglês.

1
Autor(es): Graduando em Título do Curso da Universidade Santo Amaro – SP – aluno@email.com. Data
da entrega: dd/mm/aaaa.
2
Autor(es): Graduando em Título do Curso da Universidade Santo Amaro – SP – aluno@email.com. Data
da entrega: dd/mm/aaaa.
3
Orientador(es): Professor orientador: titulação, Universidade Santo Amaro - SP – email@email.com
16
Keywords: palavra1. palavra2. palavra3. palavra4. (até 6 palavras importantes,
relacionadas ao trabalho, que facilitariam sua busca e a classificação da área de estudo
do mesmo). Porém, deve ser escrito em Inglês.

2. INTRODUÇÃO
O texto deste capítulo deverá conter uma breve introdução sobre o assunto que
será abordado, com embasamento na revisão bibliográfica, buscando explorar a
problemática da sua pesquisa, porém, sem detalhar quais são as implicações no seu
estudo, uma vez que a ideia é demonstrar, ao longo do artigo, que foram feitas análises
e levantados dados para se entender a situação-foco do seu estudo. O enfoque desta
parte é apenas situar o leitor no local onde são encontradas as principais informações e
teorias do que será abordado no trabalho. Cabe aqui a justificativa do trabalho em
questão, ou seja, a importância da solução para a problemática apontada, devendo
ressaltar quais as contribuições para a sociedade, a empresa em estudo, o meio
ambiente etc. Lembrando que a justificativa nada tem a ver com o que você quer fazer
no seu trabalho e muito menos com a conclusão do seu curso ou para contribuir com
seus conhecimentos.

Não serão permitidas citações diretas. Em artigo científico, não é recomendado

o uso de citação direta, apenas indireta. Portanto, sempre que for citar algum autor,
faça-o redigindo o texto com as suas palavras.

A citação indireta pode ser realizada de duas formas. A primeira é aquela em que
<dizemos diretamente o que nos interessa e na sequência fechamos com o sobrenome
do autor seguido do ano da publicação> (SILVA, 2013), conhecida como citação com
autoria fora do contexto. A outra forma é aquela em que chamamos o autor de imediato
e na sequência dizemos o que foi postulado, formulado etc. por ele. Essa é conhecida
como citação com autoria dentro do contexto. Exemplo: Segundo Silva (2013), <texto
baseado no autor consultado>. Em todos os casos, no lugar de Fulano deve ser sempre
colocado o Sobrenome do autor consultado. Em FONTES CONSULTADAS, deverão
constar todas as informações das referências usadas (citadas) no trabalho.

17
 As partes em negrito foram utilizadas apenas para destacar a parte em que
ocorre a citação, portanto, o texto redigido pelo autor não deverá estar em negrito. As
partes destacadas em VERMELHO no parágrafo anterior foram utilizadas apenas para
mostrar como se faz a citação quando o autor aparece dentro dos parênteses e fora
deles.

3. OBJETIVOS
Insira aqui os objetivos gerais e específicos do trabalho. Sempre que for escrever
uma frase que represente os objetivos do trabalho, deverá ser utilizado o verbo no
infinitivo (exemplos: verificar, produzir, caracterizar, desenvolver etc.)

O objetivo geral é aquele que apresenta a ideia central da pesquisa/trabalho

acadêmico, devendo descrever de forma clara e sucinta a principal finalidade do estudo
que está sendo realizado e qual meta deve ser atingida.

Exemplo de objetivo geral:

“Verificar se existe relação entre o aumento do uso do celular com o aumento da
facilidade de acesso à internet na região sudeste do Brasil”.

Nesse caso, a finalidade do trabalho seria “verificar se existe relação entre o

aumento do uso do celular com o aumento da facilidade de acesso à internet”. A
delimitação seria “na região sudeste do Brasil”.

Objetivos específicos
Relacionam-se diretamente com os objetivos gerais, pois auxiliam o
entendimento do que é necessário para que o objetivo geral seja atingido, ou seja,
servem como um guia do conteúdo que será abordado no trabalho e as etapas a serem
atingidas e avaliadas.

Exemplo de objetivo específico

Em continuação ao exemplo anterior, os objetivos específicos poderiam ser:

18
 ● Analisar o aumento de facilidade de acesso à internet no último ano;
● Analisar o número de celular com acesso à internet da região sudeste
brasileira;
● Verificar uso de celular para acesso à internet da região sudeste;
● Comparar o padrão de aumento do uso de celulares com o aumento do
acesso à Internet.

4. METODOLOGIA
Insira aqui a explicação dos métodos utilizados na pesquisa, como os dados
foram levantados? Como se deu o levantamento bibliográfico? Quais ferramentas de
engenharia foram utilizadas? Se o trabalho é um estudo de caso, experimental ou
pesquisa de campo? Não há necessidade de fazer explicação teórica aprofundada dos
métodos de pesquisa (exemplo: O que é Estudo de Caso, O que é Levantamento
Bibliográfico etc.). Seja breve na explicação das teorias e cite a bibliografia pertinente.
Informe também qual a importância dos métodos para auxiliar na resolução do
problema ou realização da pesquisa.

5. DESENVOLVIMENTO
Insira aqui como a pesquisa foi realizada, ou seja, como se deu o
desenvolvimento do trabalho. Detalhe todos os procedimentos, estudos, relações
físicas, matemáticas ou químicas, de gestão, administração etc. que devem ser
explicadas para melhor entendimento do leitor. Não reproduza toda a teoria pertinente
ao assunto, pois trata-se de um artigo e não monografia. Lembre-se: o artigo pode ter
no máximo 12 páginas (o CONIC determina um máximo de 10 páginas).

6. RESULTADOS E DISCUSSÕES
Insira aqui os resultados das análises realizadas no trabalho, lembrando que todo
resultado deve ser discutido no texto. Portanto, não basta colocar os resultados nesta
seção, tem que comentar, explicar e deixar claro para que o leitor consiga entender os
dados obtidos. Nesta seção, espera-se que sejam apresentados gráficos, tabelas,
informações processadas dos dados coletados durante a aplicação do desenvolvimento.
19
 Ilustrações adicionadas ao artigo devem ser identificadas na parte superior
iniciando-se com uma palavra designativa, tais como figura, desenho, gráfico,
fluxograma etc., seguida de um número sequencial, na ordem de ocorrência no texto,
usando algarismos arábicos, travessão e título. O título deve explicar de forma clara e
sucinta o que é a ilustração apresentada. Na parte inferior da ilustração, alinhada à
margem esquerda da figura, deverá ser indicada a fonte (mesmo que seja do próprio
autor), legenda, notas e outras informações necessárias para seu entendimento,
conforme NBR 14724 (ABNT, 2011). Essa Fonte deve fornecer informações sucintas de
onde a figura foi retirada e a informação completa deve constar no final do trabalho
dentro de FONTES CONSULTADAS. Nunca colocar o link da figura quando se tratar de
figura retirada de páginas da WEB. Faça assim: coloque Página de SOBRENOME DO
AUTOR, ANO, e no final do trabalho, em FONTES CONSULTADAS, colocar os dados por
completo, como base nos exemplos no final deste documento.

Para padronização, siga a seguinte formatação: espaçamento simples, fonte

ARIAL de tamanho 10, em negrito e centralizada, como no exemplo a seguir. Toda
ilustração deve ter pelo menos uma chamada no texto, devendo ser inserida o mais
próximo possível do trecho em que é mencionada, iniciando com a primeira letra
maiúscula. Exemplo: “[...] conforme é mostrado na Figura 1, [...]”.

Figura 1 – Título da Figura

Fonte: Página do Portal da Administração – Ferramentas Gerenciais. (Indicar ano caso conste a data da
informação no site).

20
 Para o caso das tabelas, são mantidas as mesmas regras quanto ao título e a
fonte dos dados da mesma, contudo, a padronização da sua construção se dá pelas
normas do INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE), conforme
mostrado na Figura 2 (IBGE, 1993), a seguir.

Figura 2 – Exemplo de apresentação de título, conteúdo e fonte no formato de tabela,

conforme normas de construção do IBGE.

Fonte: IBGE, 1993.

A maneira que mais tem sido usada na formatação de uma tabela é apresentada
a seguir, na Tabela 1, mantendo-se as regras do IBGE.

Tabela 1 – Título da Tabela com explicação breve do que significam os dados nela
apresentados.
Descrição Dados Estatísticos 1 Dados Estatísticos 2
Informação 1 100 200
Informação 2 300 400
Informação 3 500 600
Fonte: Autor, 2020.

Tabelas são utilizadas para apresentar dados quantitativos, ou seja, valores,

números e dados estatísticos. Quando há a intenção de tabelar informações que forem

21
qualitativas, ou seja, não mensuráveis, utiliza-se o Quadro, no qual normalmente são
apresentadas ideias, conceitos etc., mas não valores. Em todos os tipos de apresentação
de dados ou informações no formato de Ilustração, Tabela ou Quadro, a fonte deve ser
fornecida. Se qualquer um deles for construído com base nos dados de outro(s)
autor(es), mas não for uma reprodução fiel, ou seja, idêntica, deve-se indicar como
adaptado de Sobrenome, Ano (lembrando: o negrito foi utilizado apenas para destacar
e não deverá ser usado no seu artigo). Caso você tenha construído a ilustração, tabela
ou quadro, em Fonte deverá constar a palavra Autor.

Quadro 1 − Ferramentas da qualidade para estudo de processos produtivos.

FERRAMENTAS FINALIDADES
Diagrama da Afinidade (Método – Sintetizar, classificar, estruturar
KJ) ideias pouco definidas
Descobrir e analisar inter-relações
Diagrama de Relações
de causa e efeito
Detalhar, desdobrar situações e
Diagrama em Árvore
ações desde o geral até o particular
Correlacionar de forma lógica para
Diagrama em Matriz
estudar, avaliar e decidir
Direcionar, estreitar e focalizar
Técnicas de Priorização / Redução
análises e tomadas de decisão
Gerenciar prazos, prioridades e
Diagrama de Flechas
administrar recursos
Fonte: Camargo, 2012.

O alinhamento da FONTE, tanto da tabela quanto da figura, deve ser

CENTRALIZADO, quando o texto é muito longo, OU alinhado ao início da figura/tabela,
quando o texto é curto (compare entre Figura 1, Tabela 1, Quadro 1 e a Figura 2). A
formatação da tabela deve ser respeitada e mantida no formato do exemplo, sem
bordas entre colunas e entre linhas no conteúdo (apenas entre cabeçalho, conteúdo e
rodapé devem ter bordas − linhas horizontais).

22
 Figura 2 – Segunda figura no texto.

Fonte: adaptado de Fulano, 2012 e Ciclano, 2014.

7. CONCLUSÃO, OU CONSIDERAÇÕES FINAIS

Insira aqui as considerações e conclusões sobre o trabalho. De maneira geral,
responda se os objetivos foram alcançados e se há necessidade de novos resultados para
melhor compreensão dos fatos. Quais foram as contribuições para a área de estudo? O
que ainda pode ser pesquisado? O que pode ser melhorado? etc.

8. REFERÊNCIAS
Insira aqui a bibliografia utilizada. Para toda citação realizada no texto, devem
constar as informações da fonte nesta seção. Não devem existir fontes sem citações, ou
seja, qualquer referência que não tiver sido citada no texto, deve ser removida. As
referências devem ser apresentadas em ordem alfabética, com espaçamento simples,
alinhadas à margem esquerda do texto e separadas entre si por uma linha em branco
de espaço simples.

Se a bibliografia consultada for composta por até 3 autores, devem ser

apresentados todos os autores, colocando sempre primeiro o sobrenome, e depois, o
nome. Cada sobrenome deverá ser escrito em letras maiúsculas. Já os nomes podem ser
abreviados ou escritos por extenso, mantendo somente a primeira letra maiúscula, mas
quando optar por uma das duas formas, padronize para todas as referências. No caso
de trabalhos com mais do que 3 autores, apresente apenas o primeiro autor e use o

23
termo et al. (em itálico) na sequência. Este termo irá substituir todos os outros autores,
ou seja, mais nenhum será indicado na referência.

Essas e outras formas de elaborar uma referência serão apresentadas em alguns

exemplos desta seção. Para mais exemplos, foram incluídos os links de dois documentos
que inclusive explicam cada formato de referência e o que deve ser colocado de
informação em cada caso. Um deles é a própria norma (ABNT NBR 6023, 2018) e o outro
é um livro de orientações para elaboração de dissertações e teses, que apesar de não
ser o foco aqui, apresenta muitos exemplos de construção de referências, explica o que
é uma citação direta e indireta e como devem ser trabalhadas no texto, além de muitos
outros assuntos que podem contribuir para o conhecimento acadêmico daqueles que
se interessam em fazer pós-graduação.

Todas as referências bibliográficas físicas ou digitais devem ser inseridas no TCC

utilizando as diretrizes de citações descritas no Manual de Normatização de Trabalhos
Acadêmicos da Universidade Santo Amaro e nas normas ABNT.

É importante destacar que a apresentação dos conceitos obtidos nas pesquisas

não se limita à reprodução ou cópia dos textos, mas na leitura e interpretação dos
conteúdos, para embasar a argumentação dos autores, para posterior redação de texto
próprio; isso é elaborado pelos autores do TCC. Desse modo, conceitos como paráfrase,
transcrição, citação direta, citação indireta e citação da citação devem estar
consolidados, já que é de suma importância fazer a citação das fontes consultadas da
maneira correta.

Todo o conteúdo do TCC deve ser desenvolvido na forma de monografia, com

emprego da terceira pessoa do singular.

Observação importante: as referências não devem ser separadas por tipo, ou seja, todas
devem ser apresentadas sequencialmente, sem colocar título de referências de livro, de
meios eletrônicos, de revista científica etc.

24
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: informação e
documentação − Trabalhos acadêmicos − Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.
Disponível em:
https://www.ufpe.br/documents/40070/1837975/ABNT+NBR+6023+2018+%281%29.
pdf/3021f721-5be8-4e6d-951b-fa354dc490ed. Acesso em: 16 jul. 2020.

CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO, 10, 1979, Curitiba.

Anais [...]. Curitiba: Associação Bibliotecária do Paraná, 1979. 3 v.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de apresentação

tabular. Centro de Documentação e Disseminação de Informações. 3. ed. Rio de Janeiro:
IBGE, 1993. 62p. Disponível em:
https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv23907.pdf. Acesso em: 19 jul. 2020.

IDEO. HCD: Human Centered Design – Kit de Ferramentas. 2. ed. São Paulo: IDEO, 2011.
II

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Depositante: Marcos Fernandes Vicente. MU8802281-1U2. Depósito: 15 out. 2008.
Concessão: 29 jun. 2010.
26
ATENÇÃO! O não cumprimento do prazo determinado para a entrega do TCC,
ou a não obtenção da nota mínima para a aprovação, gera dependência na disciplina.

27