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CIENTÍFICA
Gisele Lozada
Hipóteses de pesquisa
Objetivos de aprendizagem
Ao final deste texto, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Introdução
Após as primeiras definições de uma pesquisa, que incluem a escolha
do tema, o desenvolvimento do problema e a elaboração dos objetivos
(geral e específicos) e da justificativa, é chegada a hora de oferecer al-
guma solução aceitável ao problema proposto, que será comprovada ou
refutada com a realização do estudo. Essa demanda é atendida por meio
da construção da chamada hipótese de pesquisa, que, além de propor
uma solução para o problema em estudo, possibilita identificar os fatores
envolvidos nele, ou seja, as variáveis de pesquisa.
Neste capítulo, você estudará as hipóteses de pesquisa, verificando
no que consistem e como podem ser desenvolvidas, além de observar
como identificar as variáveis envolvidas na hipótese testada por meio
da pesquisa.
Autor Definição
(Continua)
4 Hipóteses de pesquisa
(Continuação)
Autor Definição
Goode e Hatt “Os vários fatos em uma teoria podem ser logicamente
(1967, 1969) analisados e outras relações podem ser deduzidas além
daquelas estabelecidas na teoria. Neste ponto não se sabe
se essas deduções são corretas. A formulação da dedução,
contudo, constitui a hipótese; se verificada, torna-se parte de
uma construção teórica futura.”
Em sua obra A origem das espécies, Darwin levantou a hipótese de que os seres vivos
não eram imutáveis, mas que haviam se modificado. Para tanto, além de contar com
as suas observações pessoais, Darwin reuniu vários fatos que eram conhecidos em
sua época, dando-lhes uma interpretação pessoal, da qual se originou a sua hipótese.
Hipóteses de pesquisa 7
Contudo, para que a hipótese possa servir de fato ao seu propósito, devem
ser tomados alguns cuidados em sua elaboração. Há atributos básicos que a
hipótese necessita ter, como ser simples, clara, compreensível e passível de
verificação, além de seu desenvolvimento apresentar lastro em um referencial
empírico, ou seja, conceitos devem ser observados, verificados e registrados
a partir da realidade empírica. Caso o pesquisador não siga esses preceitos
no desenvolvimento de suas hipóteses, corre o sério risco de comprometer
os resultados de seu estudo, visto que, se as hipóteses forem inadequadas,
os resultados não serão satisfatórios (BARROS; LEHFELD, 2000).
8 Hipóteses de pesquisa
De forma genérica, uma variável é tudo aquilo que pode assumir diferentes valores
numéricos, como temperatura, idade, renda familiar e número de filhos de um casal.
No contexto da pesquisa, a variável constitui qualquer coisa capaz de ser classificada
em duas ou mais categorias e que pode ser observada, registrada e mensurada, como
sexo (masculino e feminino) e classe social (alta, média e baixa).
10 Hipóteses de pesquisa
Considere uma relação entre a idade e o tipo de atitude política: os idosos são mais
conservadores do que os jovens. Nesse contexto, a idade seria a variável independente
e a atitude política seria a variável dependente. Afinal, só se pode supor que a idade,
por algum motivo, seja responsável pela posição ou atitude política, uma vez que
ser conservadora não torna a pessoa mais velha, nem o progressismo rejuvenesce
o indivíduo.
Leituras recomendadas
DARWIN, C. A origem das espécies. Tradução de Daniel Moreira Miranda. São Paulo:
Edipro, 2018.
ESPÍRITO SANTO, A. Delineamentos de metodologia científica. São Paulo: Loyola, 1992.
RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.