COLÉGIO PEDRO II – CAMPUS ENGENHO NOVO II

PROVA - 2ª CERTIFICAÇÃO
LISTA DE EXERCÍCIOS DO “SALVA-SE QUEM PUDER”
FÍSICA É AMOR... E LUTA!

DOCENTE: Kim Coord. BRUNO TURNO: NOTA:

Ramos RINALDI TARDE

NOME: NÚMERO:

LISTA 9 – REVISÃO 2ª CERTIFICAÇÃO

1) Um bloco é preso em uma mola e delicadamente solto verticalmente em sentido ao chão até que o toca
e permanece sobre ele em repouso. A mola tem constante k = 5000 N/m e sofre uma deformação x = 0,2
m e o bloco tem massa m igual a 100 kg. Considere a aceleração da gravidade g = 10 m/s².
Peço que
a) desenhe a situação descrita;
b) represente as forças que agem sobre o bloco e
c) calcule o módulo da força normal que o chão aplica sobre o bloco.

2) Dois blocos A e B de massas 200 kg e 400 kg, respectivamente, unidos por um fio de massa desprezível,
estão em repouso sobre um plano horizontal sem atrito até que uma força, também horizontal, de
intensidade F = 600 N é aplicada no bloco B, conforme mostra a figura.

O módulo da força de tração no fio que une os dois blocos, em newtons, vale:

a) 600.
b) 500.
c) 400.
d) 300.
e) 200

3) O arranjo experimental esquematizado na figura consiste de uma roldana por onde passa um fio
inextensível e sem massa. Este fio sustenta em uma de suas extremidades a massa B de 200 kg e na outra,
um dinamômetro no qual está pendurada uma massa A de 50 kg. A roldana pode girar sem atrito e sua
massa, bem como a do dinamômetro, é desprezível em relação àquela do sistema.
O sistema, a partir do repouso, vai se movimentar pela ação da gravidade. Sendo g = 10 m/s2, a aceleração
dos blocos e a intensidade da força indicada pelo dinamômetro é, respectivamente:

a) 6 m/s² e 500 N.
b) 6 m/s² e 800 N.
c) 3 m/s² e 500 N.
d) 3 m/s² e 800 N.
e) 50 m/s² e 60 N.

4) Um corpo de peso 2,0 N pende de um dinamômetro que está fixo no teto de um elevador em movimento.
Verifica-se que a leitura do dinamômetro é de 2,5 N. Podemos categoricamente afirmar que o elevador
está:

a) em repouso
b) subindo com velocidade constante
c) descendo com velocidade constante
d) subindo com velocidade crescente
e) descendo com velocidade crescente.

5) Um cabo de aço utilizado para mover um elevador suporta um peso máximo igual ao peso de um corpo
de massa igual a 1200 kg. Se ele está sustentando um elevador de massa igual a 1000 kg, qual pode ser a
máxima aceleração do elevador na subida? (g = 10m/s2).

6) A figura mostra um bloco de massa m subindo uma rampa sem atrito, inclinada de um ângulo q, depois
de ter sido lançado com uma certa velocidade inicial.
Desprezando a resistência do ar,
a) faça um diagrama vetorial das forças que atuam no bloco e especifique a natureza de cada uma delas.
b) determine o módulo da força resultante no bloco, em termos da massa m, da aceleração g da gravidade
e do ângulo q. Dê a direção e o sentido dessa força.

7) Uma única força agindo sobre uma massa de 2,0 kg fornece a esta uma aceleração de 3,0 m/s2. A
aceleração, em m/s2, produzida pela mesma força agindo sobre uma massa de 1 kg é

a) Zero.
b) 1,5.
c) 3,0.
d) 6,0.
e) 8,0

8) O princípio da ação e reação explica o fato de que:

a) algumas pessoas conseguem tirar a toalha de uma mesa puxando-a rapidamente, de modo que os objetos
que estavam sobre a toalha permaneçam em seus lugares sobre a mesa.
b) um corpo, ao ser lançado verticalmente para cima, atinge o ponto mais alto da trajetória e volta ao ponto
de lançamento.
c) quando atiramos uma pedra em qualquer direção no espaço, se nenhuma força atuar nela, a pedra
seguirá seu movimento sempre com a mesma velocidade e na mesma direção.
d) a força de atração do Sol sobre a Terra é igual, em intensidade e direção, à força de atração da Terra
sobre o Sol.

9) No estudo das leis do movimento, ao tentar identificar pares de forças de ação-reação, são feitas as
seguintes afirmações:

I. Ação: A Terra atrai a Lua.

Reação: A Lua atrai a Terra.

II. Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário.

Reação: O adversário cai.

III. Ação: O pé chuta a bola.

Reação: A bola adquire velocidade.
IV. Ação: Sentados numa cadeira, empurramos o acento para baixo.
Reação: O acento nos empurra para cima.

O princípio da ação-reação é corretamente aplicado:

a) Somente na afirmativa I.
b) Somente na afirmativa II.
c) Somente nas afirmativas I, II e III.
d) Somente nas afirmativas I e IV.
e) Nas afirmativas I, II, III e IV.

10) É comum, em filmes de ficção científica, que as naves espaciais, mesmo quando longe de qualquer
planeta ou estrela, permaneçam com os motores ligados durante todo o tempo de percurso da viagem.
Esse fato:

01- Se justifica, porque, se os motores forem desligados, a velocidade da nave diminuirá com o tempo até
parar.
02- Se justifica, pois, para que qualquer objeto se mova, é necessária a ação de uma força sobre ele.
04-Se justifica, porque, se os motores forem desligados, a nave será desviada, de forma gradativa, de sua
rota.
08- Não se justifica, pois, uma vez atingida a velocidade de cruzeiro, a nave seguirá até o destino com
velocidade constante.
16- Não se justifica, pois, uma vez colocada no seu rumo, a nave seguirá até seu destino sem desviar-se
da rota.

Dê como resposta a soma dos números das afirmações corretas.