Requisição

PROFESSORES: Humberto e Alexsandro

DISCIPLINA: Física SÉRIE: 2ª

TURMA(S): Todas

Nº DE CÓPIAS: 325 (PARA MATERIAL COM NÚMERO ESPECÍFICO DE CÓPIAS)

DATA DA ENTREGA: 08 / 08 / 18 PREVISÃO DE USO: 20 / 08 / 18

Gabarito

1–D
2–E
3–B
4–C
5–A
6–E
7–D
8–C
9–E
10 – A
Questão 1
(Unifenas – adaptada) O sistema de polias mostrado na figura é utilizado para sustentar uma
peça automotiva de massa igual a 800 kg.
Considere que a aceleração da gravidade no local é igual a 10 m/s 2.
Qual é a força de tensão T que se estabelece na corda que une o teto à polia C, quando um
funcionário sustenta a peça automotiva com uma força F?
A) 200 N.
B) 400 N.
C) 1000 N.
D) 2000 N.
E) 4000 N.

Questão 2
(UNEMAT – adaptada) Um professor está sustentando na palma da mão uma caixa de madeira de massa igual a 2
kg em um local em que a aceleração gravitacional vale 10 m/s 2. Após alguns minutos, ele lança verticalmente para
cima a caixa de madeira, exercendo sobre ela uma força de 30 N.
Sobre a situação são feitas as afirmativas listadas a seguir.
I. No instante do lançamento a caixa exerce sobre a mão do professor uma força de 30 N.
II. Instantes antes do lançamento, a força resultante que atua sobre a caixa vale 30 N.
III. A força de reação ao peso da caixa de madeira, no momento antes do lançamento, vale 20 N e está aplicada na
Terra.
São verdadeiras apenas a(s) afirmativa(s)
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) I e III.

Questão 3
(AppProva – adaptada) Um garoto corre em sua casa sobre uma superfície plana com velocidade de 2,0 m/s. Em um
determinado instante, ele escorrega em um pedaço do chão encerado e desliza por ele até parar completamente.
Sabe-se que, na situação, o garoto percorre 1,0 m até parar.
Considerando a aceleração da gravidade como 10 m/s 2 e desconsiderando os efeitos de resistência que o ar oferece
ao seu movimento, qual é o coeficiente de atrito cinético entre as meias do garoto e o piso?
A) 0,10.
B) 0,20.
C) 0,40.
D) 1,0.
E) 2,0.
Questão 4
(UFMG – adaptada) Uma corrente, constituída de 5 elos, cada um de massa m = 0,10 kg, está
sendo puxada verticalmente para cima por uma força F, como mostrado na figura.
Enquanto a força é exercida, a corrente adquire uma aceleração de 2,0 m/s 2 para cima.
Qual é o valor da força que o 2° elo exerce no 3° elo?
A) 6,0 N.
B) 4,8 N.
C) 3,6 N.
D) 2,4 N.
E) 1,2 N.

Questão 5
Considere a montagem da figura abaixo:

Os blocos A e B têm massas mA = 8,0 kg e mB = 2,0 kg; os fios, as roldanas e o dinamômetro são ideais (sem massa
apreciável para ambos e sem atrito nos eixos das roldanas); despreza-se o efeito do ar sobre os corpos.
Adotando g = 10 m/s2, o valor da aceleração que o sistema adquire, e a leitura do dinamômetro instalado, valem,
respectivamente,
A) 6,0 m/s2 e 32 N.
B) 6,0 m/s2 e 48 N.
C) 8,0 m/s2 e 36 N.
D) 8,0 m/s2 e 44 N.
E) 10 m/s2 e 80 N.
Questão 6
“Dois homens foram resgatados do mar de Copacabana, na Zona Sul do Rio de Janeiro, pelos bombeiros na tarde deste
sábado (31). Os bombeiros precisaram usar helicóptero para resgatar os banhistas, já que o mar está agitado. De acordo
com o Grupamento Especial de Praia (GEP), os dois banhistas passam bem.”

Fonte: O globo, 31/12/2011.

Considere que a massa combinada dos 3 homens (um bombeiro e dois banhistas na rede) seja de 240 kg e que a
aceleração do helicóptero, no momento em que a fotografia foi tirada, é de 1,0 m/s 2 vertical para cima. A massa dos
cabos e equipamento utilizado no salvamento é desprezível
A ação dos ventos ou de resistência que o ar pode impor é irrelevante e a aceleração gravitacional local é de 10 m/s 2.
A tensão no cabo preso ao helicóptero, no instante representado na figura, é igual a
A) 2160 N, e o helicóptero se movimenta para baixo.
B) 2400 N, e o helicóptero se movimenta para baixo.
C) 2640 N, e o helicóptero se movimenta para cima.
D) 2400 N, e o helicóptero pode estar se movendo para cima ou para baixo.
E) 2640 N, e o helicóptero pode estar se movendo para cima ou para baixo.

Questão 7
Na figura abaixo, um homem está empurrando um fogão de massa 40 kg, aplicando sobre ele uma força F, paralela
ao solo plano e horizontal para a direita.

Assinale a alternativa que MELHOR representa a força de contato que o solo exerce sobre o fogão quando este se
encontra prestes a se mover.
Questão 8
(PUC – MG – adaptada) Um dos atrativos da vida na Lua seria, sem dúvida alguma, a baixa gravidade, produzindo
uma sensação de bem-estar generalizada. Contudo, isso, apresentaria os seus perigos e seria preciso que
decorressem algumas semanas até que o emigrante procedente da Terra conseguisse adaptar-se.
Um homem que pesasse na Terra noventa quilogramas-força (90 kgf) poderia descobrir, para grande satisfação sua,
que na Lua seu peso seria de apenas 15 kgf. Se deslocasse em linha reta e velocidade constante, sentiria uma
sensação maravilhosa, como se flutuasse. Mas, assim que resolvesse alterar o seu curso, virar esquinas ou deter-se
subitamente, então perceberia que sua massa continuava presente.
Considere um corpo na Lua em repouso, colocado em uma superfície plana e que, sobre ele atue uma força
horizontal F = 1,34 N, conforme ilustrado a seguir.

A aceleração gravitacional na superfície da Terra vale 10 m/s 2.

Se os coeficientes de atrito estático e cinético entre o objeto e a superfície sobre a qual ele está apoiado valem,
respectivamente, µe = 0,2 e µc = 0,1, verifica-se que o bloco
A) inicia um movimento e desloca-se com velocidade constante (MRU).
B) fica prestes a se mover, pois a força F é igual à força de atrito estático máximo.
C) inicia um movimento com aceleração de valor aproximadamente igual a 0,5 m/s 2.
D) inicia um movimento uniforme e depois desacelera a aproximadamente 1,7 m/s 2.
E) continua em repouso, pois a força F é menor do que a força de atrito estático máximo.

Questão 9
(UFMG – adaptada) Dois blocos, M e N, colocados um sobre o outro, estão se movendo para a direita com
velocidade constante, sobre uma superfície horizontal sem atrito como representado na figura abaixo.

Desprezando-se a resistência do ar, qual o diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o corpo M?
Questão 10
(UFMG – adaptada) Durante uma aula de Física, o professor Domingos Sávio faz, para seus alunos, a demonstração
que se descreve a seguir.
Inicialmente, dois blocos — I e II — são colocados, um sobre o outro, no ponto P, no alto de uma rampa, como
representado nesta figura:

Em seguida, solta-se o conjunto formado por esses dois blocos de gelo. Despreze a resistência do ar e o atrito entre
as superfícies envolvidas.
Assinale a alternativa cuja figura melhor representa a posição de cada um desses dois blocos, quando o bloco I
estiver passando pelo ponto Q da rampa.