Atenção: todas as questões devem apresentar justificativa (cálculos ou ex-

plicar o raciocı́nio).

1◦ Bimestre e 2◦ Bimestre
Conteúdo: Geometria analı́tica
Distância entre dois pontos;
Ponto médio entre dois pontos;
Retas (equação geral e reduzida, inclinação, coeficiente angular e coeficiente linear);
Posição relativa entre retas (paralelas, concorrentes ou perpendiculares);
Ponto de interseção entre retas;
Condição de alinhamento de três pontos e área de um triângulo;
Circunferências (definição, equação reduzida da circunferência e interseção entre uma cir-
cunferência e os eixos X e Y).

Exercı́cios:
1) Todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:
a) O ponto A(5, 274) pertence ao primeiro quadrante;
b) O ponto B(0, 5) pertence ao eixo Y;
c) O ponto C(−19, 51) pertence ao terceiro quadrante;
d) O ponto D(1, 0) pertence ao eixo X;
e) O ponto A(9, −25) pertence ao quarto quadrante.

2) Considere os pontos P (4, −7) e Q(−8, 2).

a) Represente os pontos P e Q no plano cartesiano.
b) Em qual quadrante se encontra o ponto P ? E o ponto Q?
c) Calcule a distância entre os pontos P e Q.
d) Encontre o ponto médio do segmento P Q.

3) Os pontos A(−2, 2), B(2, 5) e C(1, 6) são os vértices do triângulo ABC.

a) Represente o triângulo ABC no plano cartesiano.
b) Calcule o perı́metro do triângulo ABC.

4) Qual dos seguintes pontos NÃO pertence à reta r, cuja equação reduzida é dada por
y = −3
4
x + 15 .
a) A(0, 51 )
b) B(1, −11
20
)
c) C(−1, 45 )
d) D(2, −910
)
17
e) E(−2, 10 )
5) Qual é a condição para que uma reta seja crescente? E decrescente?

6)a) Encontre a equação da reta r que possui coeficiente angular m = 2 e passa pelo
ponto P (6, 16).
b) O ponto P (15, 20) pertence à reta r? Justifique.

7) Considere a reta s de equação y = −3x + 4.

a) Qual é o coeficiente linear e o coeficiente angular da reta s?
b) A reta s é crescente ou decrescente? Justifique.
c) Encontre os pontos em que a reta s corta o eixo das abscissas e o eixo das ordenadas.
d) Esboce a reta s no plano cartesiano.

8) Encontre a equação:
a) da reta r que passa pelos pontos A(0, 5) e B(4, 19).
b) da reta s que passa pelos pontos P (13, 0) e Q(2, 5).

9) a) Qual é a condição para que duas retas sejam paralelas?

b) Qual é a condição para que duas retas sejam perpendiculares?

10) Todas as alternativas abaixo são corretas, EXCETO:

a) duas retas paralelas não possuem nenhum ponto em comum;
b) duas retas coincidentes possuem todos os pontos em comum;
c) duas retas concorrentes possuem dois pontos em comum;
d) duas retas perpendiculares formam um ângulo de 90◦ ao se cruzarem.

11) Classifique os seguintes pares de retas em retas paralelas ou concorrentes. No caso

de retas concorrentes, diga se elas são perpendiculares ou não.
a) r : y = 10x + 3 e s : y = −10x + 29.
b) r : y = 4x
9
− 34 e s : y = 4x
9
+ 16.
c) r : y = 5 + 9 e s : y = ?5
2x
2
x − 1.

−t
12) Considere as retas r e s, de equação y = 2x − 19 e y = 5
x + 4 respectivamente.
Calcule o valor de t para que as retas r e s sejam:
a) paralelas.
b) perpendiculares.

13) Determine a equação da reta r sabendo que o ponto P (14; 11) pertence a r e que
r é perpendicular à reta s : y = −1
3
x + 104.

14) Considere os pontos A(1, 1), B(3, 5) e C(5, 1).

a) Encontre a equação da reta r que passa pelos pontos A e B.
b) Encontre a equação da reta s que passa pelo ponto C e que é paralela a reta r.

15) Considere as retas r : y = 2x − 1 e s : y = −5x + 4.

a) Represente as retas r e s no plano cartesiano.
b) Encontre as coordenadas do ponto de interseção entre as retas r e s.

16) Seja P (xp , yp ) o ponto de interseção entre as retas r : y = −4x + 12 e s : y = −x − 15.

Em qual quadrante o ponto P está localizado?
17) A reta r : y = x + 10 e a reta s se cruzam no ponto P (−7, 3), formando um ângulo de
90◦ . Sendo assim, determine a equação da reta s.

18) Considere a reta r : y = −x + 12 e o ponto A(−2, 25).

a) Encontre a equação da reta s que é perpendicular à reta r e que passa pelo ponto A.
b) Encontre as coordenadas no ponto de interseção entre as retas r e s.

19) Explique como podemos usar o determinante para calcular a área de um triângulo.

20) Calcule a área do triângulo de vértices A(−1, −2), B(−2, 3) e C(3, 2).

21)Verifique se os pontos A, B e C abaixo pertencem à mesma reta:

a) A(3, -3), B(2, -1), C(2, 2);
b) A(3,1), B(0,3), C(-3,5);

22) A área de um triângulo é 12. Dois de seus vértices são (-1,-2) e (2,3). Sabendo-se
que o terceiro vértice está sobre a reta y = −2x + 2, calcule as possı́veis coordenadas do
terceiro vértice.

23)Considere os pontos A(1, yA ), B(2, −1) e C(4, 1). Determine os possı́veis valores de
yA para que os pontos A, B e C sejam os vértices de um triângulo cuja área vale 4 unida-
des de área.

24) O que é uma circunferência?

25) Qual é a equação da circunferência de centro em (4, −3) e raio 16?

26) Determine o centro e o raio da circunferência de equação (x − 8)2 + (y + 19)2 = 81.

27)Determine a equação reduzida da circunferência de raio r = 36 e que possui como

centro o ponto de interseção entre as retas r : y = 2x − 1 e s : y = −x + 2.

28) Determine o centro, o raio e a equação reduzida da circunferência abaixo.

29) Represente a circunferência de equação reduzida (x − 5)2 + (x − 5)2 = 4 no plano
cartesiano.

30) Considere a circunferência de equação (x + 2)2 + (y + 4)2 = 25.

a) Determine o centro e o raio da circunferência acima.
b) Determine os pontos em que a circunferência intercepta o eixo X.
c) Determine os pontos em que a circunferência intercepta o eixo Y.
d) Represente a circunferência no plano cartesiano.

3◦ Bimestre e 4◦ Bimestre:
Conteúdo: Análise combinatória e Probabilidade
Noções básicas sobre conjuntos (união, interseção, cardinalidade)
Princı́pio multiplicativo
Princı́pio aditivo
Fatorial
Permutação simples
Anagramas
Arranjo
Permutação com repetição
Combinação simples
Probabilidade (definição, espaço amostral, eventos, propriedades)
Probabilidade da união de dois eventos
Probabilidade condicional

31) Considere os conjuntos A = {azul, amarelo, verde, rosa, vermelho} e B = {roxo, branco, rosa, preto}.
Diga seScada uma das afirmações abaixo é verdadeira(V) ou falsa (F):
a) #A B = 9
b) B ⊂TA
c) #A B = 1
d) B possui um total de 4 subconjuntos.

32) Quantos números de três algarismos, sem repetição, podemos formar com os alga-
rismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, incluindo sempre o algarismo 4?

33) Quantos números inteiros entre 100 e 999 são ı́mpares e possuem os três algarismos
distintos?

34) De quantas maneiras André, Bianca, Cı́ntia, Débora, Evelyn e Felipe podem formar
uma fila de tal modo que Cı́ntia nunca seja a primeira pessoa da fila?

35) Durante a abertura da copa do mundo será realizada uma cerimônia na qual estarão
presentes um representante de cada uma das 32 equipes de futebol que participarão da
competição. Calcule o número de maneiras que se pode formar uma fila com tais represen-
tantes de modo que os representantes do Brasil, da Alemanha, da Espanha e da Argentina
não se sentem lado a lado (em qualquer ordem).

36)Quantos são os anagramas da palavra MATHEUS que começam com consoante ou

a segunda letra é o H?

37)Calcule o número de anagramas da palavra SUCESSO.

38) Ana, Bruno e Carlos, moram em um condomı́nio fechado de uma cidade. O quadricu-
lado representa a localização das ruas paralelas e perpendiculares, delimitando quadras de
mesmo tamanho nesse condomı́nio, em que nos pontos A, B e C estão localizadas as casas
de Ana, Bruno e Carlos, respectivamente. Ana deseja deslocar-se da sua casa até a casa

de Bruno, passando antes pela casa de Carlos, seguindo ao longo das ruas do condomı́nio,
fazendo sempre deslocamentos para a direita (→) ou para cima (↑), segundo o esquema da
figura. Calcule o número de diferentes caminhos que Ana poderá utilizar para realizar o
deslocamento.

39) Calcule:
a) 10


8

b) 15
2

40)(ENEM 2020- adaptado) A prefeitura de uma cidade está renovando os canteiros de

flores de suas praças. Entre as possı́veis variedades que poderiam ser plantadas, foram
escolhidas cinco: amor-perfeito, cravina, petúnia, margarida e lı́rio. Em cada um dos can-
teiros, todos com composições diferentes, serão utilizadas somente três variedades distintas,
não importando como elas serão dispostas. Um funcionário deve determinar os trios de
variedades de flores que irão compor cada canteiro. De acordo com o disposto, calcule a
quantidade de trios possı́veis.

41) (IME-RJ) Com 10 espécies de frutas, quantos tipos de salada, contendo 6 espécies
diferentes, podem ser feitas?

42) (ENEM 2010- adaptado) Considere que um professor de arqueologia tenha obtido
recursos para visitar 5 museus, sendo 3 deles no Brasil e 2 fora do paı́s. Ele decidiu restrin-
gir sua escolha aos museus nacionais e internacionais relacionados na tabela a seguir. De

acordo com os recursos obtidos, de quantas maneiras diferentes esse professor pode escolher
os 5 museus para visitar?

43) Em uma empresa há seis sócios brasileiros e quatro japoneses. A diretoria será com-
posta de cinco sócios, sendo três brasileiros e dois japoneses. De quantos modos essa
composição pode ocorrer?
44) Vı́tor possui um total de 16 amigos, dos quais 10 são cruzeireses e 6 são atletica-
nos. Determine de quantas maneiras Vı́tor pode convidar 10 desses amigos se:
a) não há restrição.
b) Vı́tor deseja convidar pelo menos dois amigos atleticanos.

45)(Uneb-BA - adptado) Um grupo de 8 enfermeiros contratados por um hospital deve ser

distribuı́do de modo que 3 fiquem no setor de pronto-socorro, 3 fiquem no setor cirúrgico
e os demais na ala pediátrica. Calcule o número de maneiras distintas de se fazer tal dis-
tribuição.

46) a) O que é o espaço amostral de um experimento aleatório?

b) O que é um evento?

47) Considere o lançamento de dois dados, um branco e um verde, ambos com as fa-
ces numeradas de 1 a 6. Determine:
a) o espaço amostral.
b) o evento: ocorrência de números iguais nos dois dados.
c) o evento: ocorrência de um número cuja soma seja 5.

48) Considere o experimento: retira-se ao acaso uma bolinha de uma urna com 30 bo-
linhas, sendo 12 azuis e 18 brancas. Dê um exemplo de:
a) um evento impossı́vel.
b) um evento certo.
c) dois eventos complementares.

49) No lançamento de um dado, com as faces numeradas de 1 a 6, determine a proba-

bilidade de se obter:
a) o número 1;
b) um número primo;
c) um número menor do que 5.

50) No lançamento simultâneo de dois dados, um branco e um verde, ambos com as faces
numeradas de 1 a 6, determine a probabilidade dos seguintes eventos: a) os números são
iguais.
b) a soma dos números é menor que 4.

51) Exercı́cios do livro:

• pág. 120, exercı́cios 14 e 16

• pág. 121, exercı́cios 20 e 23

• pág. 126, exercı́cios 26, 29 e 30

• pág. 135, exercı́cios 41, 47 e 48