VERSÃO PRELIMINAR / MARÇO 2018

PLANO DE CURSO MÉDIO INTEGRADO EM LOGISTICA

Matriz Curricular

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA - 2018

EIXO TECNOLÓGICO GESTÃO E NEGÓCIOS
HABILITAÇÃO TÉCNICO EM LOGÍSTICA
CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA - MÉDIO INTEGRADO
CARGA HORÁRIA 5400
SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
PLANO DE CURSO TÉCNICO MÉDIO INTEGRADO EM LOGISTICA

CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO/PROJETO SUPERVISIONADO (NÃO

240h
OBRIGATÓRIO)***

1º ANO 2º ANO 3º ANO

COMPONENTES CURRICULARES CH TOTAL
LEI FEDERAL Nº 9394/96; LEI FEDERAL Nº 13.415/2017; RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4/2010; RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 2/2012; RESOLUÇÃO CNE/CP Nº

CH CH CH
2/2017; PARECER CNE/CEB Nº 7/2010; PARECER CNE/CEB Nº 5/2011; PARECER CNE/CP Nº 15/2017; RESOLUÇÃO CNE / CEB Nº6/2012.

Língua Portuguesa 6 240 6 240 6 240 18 720

LINGUAGENS E SUAS
Educação Física 2 80 2 80 2 80 6 240
TECNOLOGIAS
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Arte 2 80 1 40 1 40 4 160
MATEMÁTICA E
SUAS 6 240 6 240 6 240 18 720
TECNOLOGIAS Matemática(1)
Química(1) 3 120 3 120 3 120 9 360
CIÊNCIAS DA
NATUREZA E SUAS Física(1) 3 120 4 160 4 160 11 440
TECNOLOGIAS
Biologia(1) 3 120 3 120 3 120 9 360

História 2 80 2 80 2 80 6 240
CIÊNCIAS HUMANAS 2 80 2 80 2 80 6 240
Geografia
E
SOCIAIS APLICADAS Filosofia 1 40 1 40 1 40 3 120

Sociologia 1 40 1 40 1 40 3 120
CARGA HORÁRIA DA BASE NACIONAL COMUM 31 1240 31 1240 31 1240 93 3720
Língua Estrangeira Inglês 2 80 2 80 2 80 6 240
PARTE DIVERSIFICADA CARGA HORÁRIA DA PARTE
2 80 2 80 2 80 6 240
DIVERSIFICADA
Empreendedorismo e
EI 2 80 - - - - 2 80
Inovação
Marketing Aplicado à
MAL 2 80 - - - - 2 80
FORMAÇÃO TÉCNICA E

Logística
PROFISSIONAL

Segurança, Meio Ambiente

SMS 2 80 - - - - 2 80
e Saúde
Fundamentos de
FAL Administração e Logística 2 80 - - - - 2 80

Ética Profissional e
EPA 1 40 - - - - 1 40
Legislação Aplicada

Plano de Curso Pág. 1

Técnico em Logística
 PI1 Projeto Integrador I 1 40 - - - - 1 40
GQ Gestão da Qualidade - - 2 80 - - 2 80
Gestão de Armazenagem e
GAD Distribuição - - 2 80 - - 2 80

Gestão da Cadeia de
GCS - - 2 80 - - 2 80
Suprimentos
Tributos e Documentos
TDF - - 2 80 - - 2 80
Fiscais
ELT Eletiva I - - 1 40 - - 1 40
PI2 Projeto Integrador II - - 1 40 - - 1 40
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LR Logística Reversa - - - - 2 80 2 80
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GT Gestão de Transportes - - - - 2 80 2 80
Sistema de Informação
SIAL Aplicada à Logística - - - - 2 80 2 80

Gestão da Produção e
GPO - - - - 2 80 2 80
Operações
ELT Eletiva II - - - - 1 40 1 40
PI3 Projeto Integrador III - - - - 1 40 1 40
ELT Eletivas ** - - 1 40 1 40 2 80

CARGA HORÁRIA DA BASE TÉCNICA 10 400 10 400 10 400 30 1200

Estudo Dirigido* 2 80 2 80 2 80 6 240

ATIVIDADE
COMPLEMENTARES ATIVIDADES
2 80 2 80 2 80 6 240
COMPLEMENTARES
TOTAL DA CARGA HORÁRIA 45 1800 45 1800 45 1800 135 5400

OBS: (1) Da carga horária semanal desses componentes curriculares 1 hora aula será destinada a
realização de experimentos. (2) Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Básica, será
tratada transversal e integradamente, permeando todo o currículo, no âmbito dos demais componentes
curriculares, a educação em direitos humanos (Decreto nº7037/2009: Programa Nacional de Direitos
Humanos – PNDH 3). *As aulas de Estudo Dirigido serão destinadas à realização de atividades, sob
orientação de um (a) professor (a) de qualquer componente curricular. Poderá fazer parte da pauta dessas
aulas: trabalhos em equipe, tertúlias literárias, produção de textos, confecção de experimentos, grupos
interativos, monitoria em sala de aula, entre outras. **No caso das ETEs, com base no Art. 17 da Resolução
CNE/CEB nº 4/2010, as eletivas se configuram como um espaço de flexibilização curricular e prática da
interdisciplinaridade, assim deverão ser propostas pelos docentes considerando os temas de interesse dos
estudantes e estarão vinculadas à formação técnico e profissional, conforme Art. 3º da Resolução CNE/CEB
Nº 6/2012. ***O Estágio Supervisionado a carga horária de 240h do Estágio Supervisionado (não
obrigatório) será acrescida à carga horária geral do curso para o estudante que cursar o estágio.

O Projeto Integrador não será aplicado os mesmos parâmetros

das demais disciplinas contidas na matriz do curso, avaliando desempenho e
dedicação dos discentes com atribuição analisada para cada bimestre.

Plano de Curso Pág. 2

Técnico em Logística
 Observar a avaliação deste componente curricular no manual do projeto
integrador.

8.1 Direitos Humanos

A Educação em Direitos Humanos permeará o currículo a partir do que

expressa a legislação em vigor. O tema pode ser trabalhado de forma transversal
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nas disciplinas do curso, desde que haja registro formal ou ser trabalhado no
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Projeto Integrador do curso. Os conteúdos devem ter por objetivo de oportunizar

um espaço de reflexão, análise e compreensão dos princípios, valores e direitos
que caracterizam a dignidade humana, a democracia e o pluralismo político que
fundamentam uma sociedade livre, justa e solidária, estimulando práticas sociais
e escolares fundamentadas no respeito aos Direitos Humanos. Com as seguintes
temáticas: Direitos humanos; A evolução dos Direitos Humanos no Brasil;
Preconceito, racismo e desigualdade no Brasil; e Equidade de gênero.

8.2 Disciplina Eletiva

Composta por disciplina obrigatória optativa oferecida pela Escola Técnica,

de livre escolha do estudante, entendida como espaço de flexibilização curricular
e prática da interdisciplinaridade, tem como objetivo ampliar a sua formação
geral. A disciplina Eletiva I deverá ofertada no segundo ano com a carga horária
de 40 horas. A disciplina Eletiva II deverá ofertada no terceiro ano com a carga
horária de 40 horas. Proposta pelos docentes considerando o tema de interesse
dos estudantes, estando vinculada à formação técnico profissional conforme Art.
3 da Resolução CNE/CEB nº 6/2012, sendo aplicado os mesmos parâmetros
avaliativos das demais disciplinas contidas na matriz do curso, considerando o
desempenho e dedicação dos estudantes no ano de oferta. As turmas deverão
ser compostas de 45 (quarenta e cinco) estudantes.

Plano de Curso Pág. 3

Técnico em Logística
 1º Ano – Formação Profissional

EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO - 80h

Competências
 Desenvolver o perfil empreendedor através do exercício da criatividade, inovação dos
atributos interpessoais;
 Identificar as etapas do ciclo de vida de um empreendimento;
 Conhecer as instituições governamentais e não governamentais de apoio ao pequeno
empresário;
 Avaliar a viabilidade e os riscos de um empreendimento, considerando os aspectos
econômico-financeiros, legais e mercadológicos, bem como seu impacto social e
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ambiental;
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 Conhecer as utilidades e ferramentas da Gestão do Conhecimento;

 Reconhecer os aspectos do comportamento empreendedor e como aplicá-lo no dia a dia.
 Conhecer técnicas de criatividade para a criação de soluções inovadoras.
 Conhecer ferramentas ágeis para resolução de problemas.
 Identificar novas oportunidades de negócios.
 Etapas do processo de criação de startups e negócios de alto impacto.
 Compreender metodologia de criação de modelo de negócios e plano de negócios.
 Conhecer sobre patentes, registros e propriedade intelectual.
Bases Tecnológicas/Conteúdos
 A Quebra de paradigmas;
 A importância do estabelecimento de metas;
 A importância da motivação humana;
 O Perfil empreendedor;
 Técnicas de negociação, liderança e vendas;
 Identificação de oportunidade;
 Nichos de mercado e segmento de mercado;
 Risco e análise de risco;
 Fontes de inovação.
 Design Thinking.
 Canvas – Modelagem de negócios.
 Lean Startup.
 Mentoria de inovação e negócios.
 MVP.
 Pitch.
Referências Bibliográficas
 Bibliografia Básica:
DRUCKER, Peter E. Inovação e Espírito Empreendedor: prática e princípios. São Paulo: Cengage
Learning, 2011.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2008.
JULIEN, P.A. Empreendedorismo regional e economia do conhecimento. Tradução de Márcia
Ferreira Salvador. São Paulo: Saraiva, 2010.
RIES, Eric. A Startup Enxuta. Estados Unidos: Crown Publishing Group, 2011.
OSTERWALDER, Alex; PIGNEUR, Yves. Business Model Generation: Inovação em Modelos de
Negócios. São Paulo: Alta Books, 2011.
VIANNA,Ysmar; VIANNA,Maurício; ADLER,Isabel K. Design Thinking - Inovação em Negócios. São
Paulo: MJV Press, 2014.

Plano de Curso Pág. 4

Técnico em Logística
 THIEL, Peter; MASTERS, Blake. De Zero a Um. São Paulo: Objetiva, 2014.
 Bibliografia Complementar:
LEITE, E. O Fenômeno do Empreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2012.
DOLABELA, Fernando. O segredo de Luísa: uma ideia, uma paixão e um plano de negócios:
como nasce o empreendedor e se cria uma empresa. Rio de Janeiro: Sextante, 2008.
 Bibliografia Virtual:
BISPO, Cláudio dos Santos. Empreendedorismo e Inovação. Centro Universitário de Salvador.
Disponível em < http://www.ibes.edu.br/aluno/arquivos/artigo_empreendorismo_inovacao.pdf>
Custódio, Telma Padilha. A Importância do Empreendedorismo como Estratégia de Negócio.
Universidade Salesiana. Disponível em
<http://www.unisalesiano.edu.br/biblioteca/monografias/53972.pdf>
SIGNORI, Gláuber Guilherme. Startup e inovação: inovando na forma de pensar e decretando o fim
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das
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velhas ideias. Disponível < http://www.anprotec.org.br/Relata/ArtigosCompletos/ID%20107.pdf>

MARKETING APLICADO À LOGÍSTICA - 80h

Competências
 Identificar os princípios de marketing.
 Colaborar na definição de processos mercadológicos que visem apoiar sistemas
contínuos para obtenção de dados sobre a performance do mercado.
 Identificar características e metodologias de pesquisas econômicas de mercado e
tecnológicas.
 Identificar e selecionar fontes primárias e secundárias de dados sobre o mercado.
 Elaborar instrumentos para coleta de dados: pautas para entrevistas, questionários,
dinâmicas de grupo e outras técnicas aplicáveis.
 Organizar coleta de dados quantitativos, qualitativos e financeiros necessários à
elaboração de estudos mercadológicos e econômicos.
 Definir critérios para a segmentação e setorização do mercado de determinado produto,
com base nos diversos desejos e necessidades identificados.
 Elaborar briefing de produtos e marcas para o desenvolvimento de ações mercadológicas.
 Planejar pesquisas em campo, selecionando as técnicas mais apropriadas, a partir da
definição do âmbito geográfico desejado e dos objetivos estabelecidos.
 Levantar informações quantitativas, qualitativas e financeiras sobre o desempenho e
tendências do mercado, produtos, custos e demais dados, visando apoiar o processo de
estudos mercadológicos e econômicos.
 Elaborar relatórios que identifiquem as características de demanda do produto em estudo.
Bases Tecnológicas/Conteúdos
 Ter conhecimento dos aspectos iniciais da administração do marketing.
 Ser capaz de analisar o comportamento do consumidor.
 Usar as ferramentas da gestão, na criação e no desenvolvimento de ações em marketing.
 Estabelecer sistemas adequados para gerenciar a demanda.
 Oportunidades e Tendências de Mercado.
 Técnicas de pesquisa de mercado.
 Sistemas e métodos de organização do estudo e trabalho de pesquisa.
 Segmentação de mercado e suas principais variáveis.
 Localização comercial.
 Gestão de Demanda (processos e sistemas de previsão de vendas).
 Ciclo de vida do produto e estratégias de marketing para cada fase.
 Segmentação e Posicionamento – noções iniciais.
Referências Bibliográficas

Plano de Curso Pág. 5

Técnico em Logística
  Bibliografia Básica:
KOTLER, P. Administração de marketing. São Paulo: Atlas, 2002.
PROFESSORES DO DEPTO. DE MERCADOLOGIA DA FGV-Eaesp. Gestão de Marketing. São
Paulo: Atlas, 2002.
URDAN, A. T. e URDAN, F. T. Marketing Estratégico no Brasil. São Paulo: Atlas, 2010
 Bibliografia Complementar:
LAS CASAS, Alexandre L. Administração de marketing: conceitos, planejamento e aplicações.
São Paulo: Atlas, 2006
COBRA, Marcos. Marketing Básico. Atlas, 2011
 Bibliografia Virtual:

SEGURANÇA, MEIO AMBIENTE E SAÚDE - 80h

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Competências
 Desenvolver no aluno a cultura na área de segurança, meio ambiente e saúde.
 Reconhecer riscos na área de segurança, meio ambiente e saúde.
 Aplicar conhecimentos relativos a normas, técnicas, regulamentação.
 Utilizar instrumentos e equipamentos de segurança no trabalho referentes às atividades
de manutenção.
 Promover a formação consciente do papel do trabalho na vida do homem.
 Desenvolver habilidades para o gerenciamento de tempo, recursos e pessoas.
 Ser capaz de diagnosticar riscos e principais obstáculos que o posto de trabalho pode
promover ao homem.
Bases Tecnológicas/Conteúdos
 Estudo das principais causas e consequências de acidentes
 Histórico: Higiene e Segurança no Trabalho; Acidentes, causas, consequências
socioeconômicas; CIPA, EPI.
 Estudos sobre os principais riscos ocupacionais: Riscos Operacionais, Acidentes,
Ergonômicos; Riscos Ocupacionais: (Físicos Químicos e Biológicos).
 Princípios de combate a incêndio: Noções de Ergonomia; Prevenção de Combate a
Incêndio.
 Proteção ao Meio Ambiente: Conceituação de Ecologia e aspectos gerais de saneamento
do meio; Poluição ambiental; Controle de poluição; Ventilação geral diluidora; Ventilação
local exaustara; Princípios de mecânica dos fluídos.
 Princípios de atendimento pré-hospitalar: Primeiros Socorros; Planos de emergência;
Planejamento da qualidade e da segurança.
Referências Bibliográficas
 Bibliografia Básica:
BRASIL, Ministério do Trabalho. Manual de legislação, segurança e medicina do trabalho. São
Paulo: Ed. Atlas – edições atualizadas anualmente.
MANUAL DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DO TRABALHO: Aspectos Técnicos e Legais
Dennis de Oliveira Ayres e José Aldo Peixoto Corrêa. São Paulo: Atlas
CARDELLA, Benedito. Segurança no Trabalho e Prevenção de Acidentes: Uma Abordagem
Holística. 1a edição, São Paulo: Atlas, 1999
 Bibliografia Complementar:
SEGURANÇA DO TRABALHO E GESTÃO AMBIENTAL Antonio Nunes Barbosa Filho 4ª edição,
São Paulo: Atlas, (2011).
Segurança e medicina do trabalho. 10ª ed. Saraiva, 2012
 Bibliografia Virtual:

Plano de Curso Pág. 6

Técnico em Logística
 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO E LOGÍSTICA - 80h
Competências
 Compreender as atividades organizacionais em seu desenvolvimento histórico,
conhecendo as modernas e atuais técnicas administrativas e gerenciais;
 Desenvolver uma visão estratégica de gestão através das relações que se estabelecem
entre organização e comunidade, missão e valores organizacionais, cenários futuros,
vantagens competitivas, comparativas e cooperativas e parcerias no processo de
produção ou prestação de serviços;
 Identificar e avaliar tipos e modelos de planejamento e diagnosticar as necessidades de
melhorias quanto a aspectos interno da organização;
 Identificar e compreender a Cadeia Logística, conceitos básicos de cada função e as
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novas tendências;
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 Identificar e compreender os custos logísticos do ponto de vista do nível de serviços,

preço e agregação de valor ao produto;
 Compreender os fluxos globais na organização dos negócios, o sistema de informações,
as medidas de desempenho das operações e a integração com marketing e produção.
Local e globalizado.
Bases Tecnológicas/Conteúdos
 Fundamentos da Administração;
 Principais correntes da Teoria Geral de Administração;
 Organização: Conceituação, estrutura formal e informal;
 Liderança; Estilos de liderança;
 Modelos de Organização;
 Motivação; Liderança;
 Administração de Projetos;
 Fundamentos e histórico da Logística;
 Conceitos e Atividade logística;
 O lugar da logística na empresa;
 A importância da logística na empresa;
 Distribuição física;
 Análise da cadeia de suprimentos, compras, planejamento e controle de materiais,
movimentação, armazenagem e abastecimento à produção;
 Análise da logística de distribuição dos produtos, recebimento, armazenagem e
expedição, transportes e distribuição;
 Informações do sistema logístico;
 Gerenciamento de operações globais.
Referências Bibliográficas
 Bibliografia Básica:
FLEURY, Paulo Fernando; WANKE, Peter; FIGUEIREDO, Kleber Fossati. Logística empresarial: a
perspectiva brasileira. São Paulo: Atlas, 2010.
BALLOU, Ronald H., Logística empresarial: transportes, administração de materiais, distribuição
física. São Paulo: Atlas, 2010.
WANKE, Peter. Gestão de estoques na cadeia de suprimento: decisões e modelos quantitativos.
2ª ed. São Paulo: Atlas, 2008.
 Bibliografia Complementar:
DONIER, Philippe-Pierre; ERNST, Ricardo; FENDER, Michael; KOUVELIS, Panos. Logística e
operações globais: texto e casos. São Paulo: Atlas, 2010.

Plano de Curso Pág. 7

Técnico em Logística
 BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J. Logística empresarial: o processo de integração da
cadeia de suprimento. São Paulo: Atlas, 2010.
 Bibliografia Virtual:

ÉTICA PROFISSIONAL E LEGISLAÇÃO APLICADA - 40h

Competências
 Diferenciar os conceitos entre ética e moral;
 Analisar os principais problemas relacionados à ética, cidadania e direitos humanos no
campo social, político, econômico e cultural;
 Analisar princípios, valores e direitos que caracterizam a dignidade humana, a
democracia e o pluralismo político que fundamentam uma sociedade livre, justa e
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solidária, estimulando práticas sociais e escolares fundamentadas no respeito aos

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Direitos Humanos;
 Aplicar os conceitos de responsabilidade social e gestão ambiental no contexto da
realidade social, ambiental e econômica com empreendedorismo;
 Analisar conceitos de administração e tecnologias de gestão no novo ambiente
empresarial;
 Diferenciar os indicadores e fatores de qualidade de vida nas organizações;
 Aplicar as ferramentas e processos de qualidade de vida, tanto no trabalho como na vida
pessoal
 Trabalhar na atividade profissional os valores que perfazem as relações éticas;
 Ser capaz de distinguir os comportamentos éticos;
 Ter habilidade de construir um pensamento autônomo voltado para os princípios éticos.
Bases Tecnológicas/Conteúdos
 A dimensão do ser humano (homem, cidadão, sociedade, governo e instituição);
 Refletindo valores éticos e situação envolvendo conflitos éticos no âmbito profissional;
 Direito, Cidadania e Democracia- Declaração dos direitos humanos - Constituição
Federal;
 A legislação e os Direitos Humanos no Brasil;
 Movimentos sociais e Direitos Humanos no Brasil (ênfase no movimento estudantil e nos
Direitos trabalhistas);
 Preconceito e racismo no Brasil;
 A exclusão socioeconômica da população afro descendente no Brasil;
 Conhecer a ética da profissão logística.
Referências Bibliográficas
 Bibliografia Básica:
CAMARGO, Marculino. Fundamentos de ética geral e profissional. Vozes, 2013.
SÁ, A.L. Ética profissional. 9ª Ed. São Paulo: Atlas, 2010.
FELIX, R. A. Curso de Ética em Administração. São Paulo: Atlas, 2008.
 Bibliografia Complementar:
ASHLEY, Patrícia Almeida. Ética e responsabilidade social nos negócios. São Paulo: Saraiva,
2005
NALINI, José Renato. Ética geral e profissional. 13ª. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2012.
 Bibliografia Virtual:

PROJETO INTEGRADOR I  40h

Competências
 Elaborar um projeto integrador a partir dos componentes curriculares vivenciados no ano
letivo correspondente, utilizando-se das normas básicas da ABNT;

Plano de Curso Pág. 8

Técnico em Logística
  Apresentar o projeto na forma escrita e oral, contemplando os aspectos estruturais
necessários: problemática; objetivos; metodologia; resultados; considerações finais;
referências bibliográficas.
 Utilizar adequadamente as normas da ABNT.
Bases Tecnológicas/Conteúdos
 Estrutura de um Projeto Científico;
 Escolha do Tema;
 Levantamento bibliográfico;
 Delimitação do problema da pesquisa;
 Definição dos objetivos e hipóteses;
 Metodologia da Pesquisa;
 Pesquisa bibliográfica.
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Referências bibliográficas
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 Bibliografia Básica:
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Cientifica. 7ª
Ed. São Paulo: Atlas, 2010.
VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e Relatórios de Pesquisa em Administração. 15ª Ed. São
Paulo: Atlas, 2014.
 Bibliografa Complementar
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT): NBR 105:2002 – Citações em documentos;
NBR 10719:2015 - Relatório técnico e/ou científico; NBR 14724:2011 Trabalhos Acadêmicos;
NBR 15437:2006 – Pôsteres técnicos e científicos; NBR 6023:2002 - Referências; NBR
6024:2012 - Numeração progressiva das seções de um documento; NBR 6027:2012 – Sumário;
NBR 6028:2003 – Resumo.
 Bibliografia Virtual
VIANELLO, Luciana Peixoto Métodos e Técnicas de Pesquisa. Disponível em:
http://disciplinas.nucleoead.com.br/pdf/Livro_mtp.pdf.
Gerhardt, Tatiana Engel e Silveira, Denise Tolfo. Métodos de pesquisa. Disponível em
http://www.ufrgs.br/cursopgdr/downloadsSerie/derad005.pdf.

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