Nome: Ednélio José Lacíta Muabsa

Projecto Integrado CV4

Modulo: EUPTRTSP

PROJECTAR UMA REDE DE COMPUTADORES NA ESCOLA SECUNDARIA DE

MALHAPSENE

Curso: Administração de Redes

INSTITUTO INDUSTRIAL E DE COMPUTAÇÃO ARMANDO EMÍLIO GUEBUZA

Boane, Junho de 2022

Lista de Tabelas
Tabela 1 - Cronograma de actividades……….………………………………………………….9
Tabela 2 - Equipamento de Rede …………….………………………………………………….17
Tabela 3 - Outros Material ………………………………..………………………….………….17
Tabela 4 - Mão-de-obra ………………………..………………………….…................……….17
Tabela 5 - Orçamento – Resumo do Orçamento …………………………………….………….17
Lista de Figuras
Figura 1 - Diagrama lógico ……….…………………………………………….……………….16
Figura 2 - Diagrama de Cablagem…………………………………………...….……………….16
Figura 3 - Diagrama de Topológico………………………………………...….……….……….16

I.PLANIFICAÇÃO
Introdução
As redes de computadores fazem parte do nosso dia-a-dia, elas conectam dispositivos para trocas
de dados em alta velocidade, tornando rotinas mais simples e diretas. Em ambientes
corporativos, elas são fundamentais para várias rotinas, como envio de e-mails. 
O presente projeto integrado visa planear e elaborar uma rede de computadores na escola
Secundaria de Malhapsene, e tem como principal objetivo a melhoria do ensino provendo a
cultura de trabalho colaborativo, através do uso da internet e incorporando novas tecnologias no
processo da educacional.
A criação de uma rede de computadores na Escola Secundaria de Malhapsene pode ajudar
estrutura organizacional de trabalho na escola por meio da utilização de serviços como por
exemplo, a criação de grupos de trabalho. 

1. Projecto:
PROJECTAR UMA REDE DE COMPUTADORES NA ESCOLA SECUNDARIA DE
MALHAPSENE
1. Objectivo do Projecto Integrado
O objectivo desde documento é propor a execução de um projecto de rede local para a Escola
Secundaria de Malhapsene, com o uso corporativo da rede, sabendo-se que os computadores
serão usados para varias tarefas simultaneamente, e um para cada colaborador da Escola.

2. Objectivos específicos
 Configurar o servidor para fornecer diversos serviços (partilha de ficheiros e impressora);
 Proceder com o cabeamento da rede;
 Atribuir endereços IP aos hosts.

2. Justificativa para o projecto

Escola Secundaria de Malhapsene esta localizada no bairro de Malhapsene, distrito de
Matola,naprovíncia de Maputo é uma escola de longa data mas ainda não possui o uso de rede de
computadores, isto é sem rede de computadores torna-se difícil para a Escola exercer as suas
tarefas ou serviços de TICs.
A criação e Gestão de uma rede de pequena Dimensão, foi um dos módulos da qualificação em
curso.

3. Módulos Genéricos e vocacionais

 Módulos Vocacionais
CQSUMA-Conhecer Questões de Segurança dos Utilizadores e do Meio Ambiente.
CFR- Conhecer Fundamentos de Rede.
CFSC-Conhecer os Fundamentos de segurança de computadores,
 Módulos Genéricos
DOV-Definir Objetivos da Vida
AHVS-Adotar Hábito de Vida Saudável

1. Módulos vocacionais 
CQSUMA-Conhecer Questões de Segurança dos Utilizadores e do Meio Ambiente 
 R1-Explicar formas de utilização do computador
 R2-Formas de se comportar numa sala de informática
CFR-Conhecer Fundamentos de Rede
 R1-Conhecer os diferentes equipamentos físicos de rede
 R2-Explicar como fazer implementações de uma rede de pequena dimensão
CFSC-Conhecer os Fundamentos de Segurança de Computadores
 R1-Formas de manter o computador em segurança 
 R2-Explicar como o navegador deve ser usado

2. Módulos genéricos 
DOV-Definir Objetivo da Vida
 R1-Planificar a sua vida no futuro;
 R2-Definir metas para o alcance dos objetivos futuros;
AHVS-Adotar hábitos de Vida Saudável
 R1-Explicar boas práticas de vida saudável;
 R2-Identificar boas maneiras de se comportar perante um ambiente de trabalho.

4. Cronograma de actividades
2022
Actividades
Janeiro Fevereiro Março Abril
 
Recolha de dados e simulação no Edraw Max


Desenho da planta e pesquisa de elementos
bibliográficos
   
Execução do projecto


Revisão e conclusão do projecto

5. Fontes de Informação
 Biblioteca da Escola;
 Ministério das Tecnologias de Informação de Moçambique;
 Empresas de Tecnologias de Informação e Comunicação.

6. Métodos de obtenção de informação

 Uso da internet

7. Material e ferramentas

 Cabo UTP;
 Conectores RJ45;
 Calhas;
 Fichas RJ45;
 Alicate de Crimpar;
 Alicate de corte;
 Alicate;
 Martelo pequeno;
 Descarnador de cabos;
 Chave de fendas;
 Chaves Philips;
 Cerrote de corte;
 Tomada RJ45.
 8. Recursos
 Switches de 24 portas;
 Modem
 Router; 
 Computadores.

9. Orçamento
1. Material e ferramentas 
Material Unidad Qtd Preço/unidade Total
e
Cabo UTP Cat5 (Caixa 100m) Caixa 1 765,00MZN 765,00MZN
Conector RJ45 (Caixa c/10 unidades) Caixa 1 60,00MZN 60,00MZN
Calha plastica branca 2m Metro 15 115,00MZN 1.725,00MZN
Tomada Dupla RJ45 Peça 7 180,00MZN 1.260,00MZN
Total 3.810,00MZN

2. Recursos
Materiais Localização Qtd Preço/unidade Total
Switch Cisco Sala do Servidor 1 55.000,00MZN 55.000,00MZN
12porta
Router Sala do Servidor 1 120.000,00MZN 35.750,00MZN
Modem Sala do Servidor 1 10.000,00MZN 10.000,00MZN
Computador Sala dos professores 4 14.000,00MZN 56.000,00MZN
Computador Gab. Director Adjunto 1 14.000,00MZN 14.000,00MZN
Administrativo
Computador Gab. Do Director 1 14.000,00MZN 14.000,00MZN
Computador Gab. Do Pedagógico 1 14.000,00MZN 14.000,00MZN
Computador Recepção 1 14.000,00MZN 14.000,00MZN
Impressora Gab. Do Pedagógico 1 32.000,00MZN 32.000,00MZN
Total 230.750,00MZN

3. Mão-de-obra
Mão-de-obra Previsão Horas Preço/Hora Total
Equipa de instalação 10 550,00MZ 5.500,00MZN
N
Equipa de Rotulagem pontos 1 550,00MZ 5.500,00MZN
N
Equipa de Certificação de Fluxo 3 960,00MZ 2.880,00MZN
Rede N
Sub - Total 13.880,00MZN
Margem de Erro 5% 741,00MZN
Total 14.621,00MZN
 4. Resumo do Orçamento
Item Total

Material e ferramentas 3.810,00MZN

Recursos 230.750,00MZN
Mão-de-obra 14.621,00MZN
Total 249.181,00MZN

II. IMPLEMENTAÇÃO
Projecto
O presente projecto consisteem mostrar a execução de uma de rede local para a Escola
Secundaria de Malhapsene.
Depois de uma minuciosa avaliação pode se perceber que a escola,ira usufruir de8 computadores
para o uso corporativo da rede, dos quais, 4 estarão instalados na sala dos professores, e os
restantes no gabinete do Director, recepção, Gabinete pedagógico e Gab. Director Adjunto
Administrativo.
Na sala do servidor é utilizado um Switch para interligar as máquinas. Os mesmo Switch
principal ele será responsável pela verificação do destino dos pacotes de informação e no caso de
ser necessário os pacotes de dados passam para o Router que tem acesso externo à Internet
(WAN). Os servidores estão ligados directamente ao Switch principal de maneira a garantir
acesso aos diversos recursos da rede.
Tecnologias utilizadas
Será usado como modelo padrão OSI, protocolos da arquitectura TCP/IP, dentre vários materiais,
cabo UTP (cat 5e-) e equipamentos cisco.  
Topologia de rede
Será utilizada uma topologia em LAN atendendo e consideradas as necessidades dos
utilizadores. Por essa ser de fácil implementação, e de baixo custo. 
Realização do projecto
Primeiramente irá se identificar os pontos onde serão colocados os equipamentos. 
De seguida vai se instalar o Sistema operativo nos computadores.
Após a instalação dos sistemas operativos nos computadores, vamos prosseguir com a instalação
dos equipamentos na sala do servidor (Switch, Router, etc.) .
De seguida vai se interligar todos os equipamentos nesse caso, os computadores ao Switch, a
impressora ao Switch para que ela seja partilhada em toda rede e o interligar o Switch ao router
que tem acesso externo à Internet.
Após o término da interligação vamos montar as calhas em todos os locais onde temos os cabos
que montamos nos equipamentos para a melhor protecção dos cabos.
Configuração do Switch
Vamos configurar o Switch de modo com que todos os hosts tenham acesso ao equipamento e
aos recursos da rede.

Figure 1- Configuração do Switch

Com a imagem ilustra acima podemos ver que tem 10 equipamentos conectados ao Switch, que
são: 8 computadores, uma impressora e o Router. 
Tabela de endereçamento
Maquina Endereçamento IP Gateway Mascara
Router 192.168.10.254 192.168.10.25 255.255.255.0
4
Switch 192.168.10.253 192.168.10.25 255.255.255.0
4
Impressora  192.168.10.252 192.168.10.25 255.255.255.0
4
PC1 – PC8 DHCP range 192.168.10.1 – 192.168.10.25 255.255.255.0
192.168.10.9 4

III. AVALIAÇÃO

Resumo
Funcionamento de rede
Utilizamos para a definição do melhor desempenho para a estrutura da rede o Edraw Max, é um
simulador de ambiente de redes, desenvolvido para projetar, diagnosticar e configurar os
equipamentos de rede.
O A escola contém uma sala de servidor onde estão lá os equipamentos mais importantes da rede
como, roteador que irá encaminhar os pacotes de dados a partir do switch. É da sala de servidor
que vem o sinal da internet onde haverá a interligação entre o switch e o ISP (Internet).
O modem switch irá conectar- se com o roteador que irá transmitir o sinal para a internet e irá
permitir alguns serviços essências como e-mail e páginas web. Em seguida será ligado o roteador
a um switch e será feita a interligação dos computadores.
Os computadores ligados à rede poderão ter acesso à impressora que está ligada a rede. 
Topologia de rede
Foi utilizada uma topologia em LAN atendendo e consideradas as necessidades dos utilizadores.
Por essa ser de fácil implementação, e de baixo custo. 

Figure 2 - Topologia da Rede

Justificativa e esclarecimentos
A topologia proposta apresenta as inovações a serem implementadas na E.S.M.
A sala dos professores tem 4 computadores que estão interligados em calhas duplas, e um Switch
que foi instalado para a interligação de todos os equipamentos.
Na secretaria, no Gabinete do Director e Gabinete do Pedagógico os computadores estarão
interligados através das calhas duplas.
O ideal é que o princípio, os computadores da sala dos professores passem a ter o sistema
administrativo e a pasta de arquivos seja compartilhada, de forma que o desligamento do
computador do Gab. do Director e do pedagógico não interfira o trabalho administrativo.

Anexos
Figuras
Diagrama Logico

                                                                        
Figure 4 - Diagrama lógico

Diagrama de Cablagem
Figure 3 - Diagrama de Cablagem

Pontos fortes e fracos

Ponto fracos: 

Se houver havia do switch toda rede cai. 

Ponto Forte:

Na avaria de um unico cabo a rede continuará em funcionamento,

Conclusão
No projeto foram sugeridos equipamentos de fabricantes nomeados no mercado de rede de
computadores, nesta fase também está descrita a solução proposta para a implementação do
projeto e estruturado de material de alta qualidade.
O projeto desenvolveu grandes habilidades de trabalho em equipe, porém a ideia principal e de
propor melhorias na rede que atenda os objetivos do centro de formação. O projeto atenderá a
futuras mudanças e evoluções tecnológicas para os formandos.
É também apresentado um orçamento com todos os custos e materiais e mão-de-obra
apresentados no cronograma que mostrarão a futura implementação.

Referencia Bibliográfica
Www.Wikipédia.com
Www.TodaMateria.com
Www.InfoPedia.com
Www.Guiadacarreira.com.br
Www.Dominandoredes.com.br