UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

DISCIPLINA: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

DOCENTE: DRª. VILMA BRÍCIO
DISCENTES: DANIELE CARVALHO, JOÃO VITOR E REGIANE CALDEIRAS

PLANO DE ENSINO

Nº da aula PÚBLICO-ALVO Tempo de aula

4 ALUNOS DO 4° ANO 5h

COMPONENTE CURRICULAR:
GEOGRAFIA
UNIDADE TEMÁTICA:
Mundo do Trabalho
HABILIDADES
EF04GE08 – Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias primas)
circulação e consumo de diferentes produtos.
OBJETO DO CONHECIMENTO
Produção, circulação e consumo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS
A produção agropecuária no cotidiano do município e do Brasil
DESCRITORES
D61 – Descrever as atividades agropecuárias, extrativistas, comerciais e dos serviços.

TEMA CULTURAL

Os impactos da agropecúaria no âmbito social, ambeiental e cultural

OBJETIVO

Este tema tem como objetivo trabalhar os impactos da agropecúaria em suas diversas dimensões,
partindo do macro (Brasil) para o micro (a sociedade local), compreendendo todos os interesses
dos envolvidos nesses processos.
JUSTIFICATIVA
O interesse de trabalhar essa temática surge da necessidade de compreender a expansão e os
impactos do agronegócio no Brasil e no município.
Para Leite e Medeiros (2012), a lógica de expansão do agronegócio no Brasil está intimamente
ligada à disponibilidade de terras. Assim, para os empresários do setor, é preciso que haja, além
das terras em produção, um estoque e terras disponíveis para a expansão, o que tem provocado
um constante aumento de impactos na sociedade, impactos esses de cunho social ambiental e até
cultural.
Pensamos que seja de extrema importância promover uma reflexão em que seja problematizado a
questão do agronegócio para além da esfera econômica, no qual podemos observar os seus efeitos
negativos no âmbito social ambiental e cultural.

SUB-TEMAS
1 – Brasil, o país do agro – Brasil, o país da fome.
Análise comparativa de duas manchetes de jornais: uma retratando o Brasil como maior exportador
de carnes bovina do mundo e outro retratando o aumento crescente da fome no Brasil.
Levantamento de hipóteses:
Como isso é possível?
Como reflete diretamente dentro dos lares?
2 - O Agro e o meio ambiente.
Análise da música Xote Ecológico do Luiz Gonzaga.
Levantamento de hipóteses:
O que causou os impactos descritos na música?
3 - O agronegócio x a agricultura familiar.
Resgate histórico dos pais e avós dos alunos, procurando situar os conceitos de agricultura familiar
através das experiências relatadas.
Trazer para a atualidade problematizando o avanço do agronegócio.
Assistir os filmes: Agricultura Tamanho Família e Família Buscapé.
4 - Os papéis definidos no Agro.
Investigar todo o processo de produção, circulação e consumo de um produto específico. Levantar
hipóteses sobre os papéis definidos em cada um desses processos.