O documento fornece um roteiro de estudos para a aula de Matemática sobre probabilidades. Contém 5 questões para serem respondidas sobre experimentos de lançamento de moedas, dados e cartas, incluindo determinar espaços amostrais e probabilidades de eventos específicos. O aluno deve responder as questões à caneta até a data de devolução indicada.
O documento fornece um roteiro de estudos para a aula de Matemática sobre probabilidades. Contém 5 questões para serem respondidas sobre experimentos de lançamento de moedas, dados e cartas, incluindo determinar espaços amostrais e probabilidades de eventos específicos. O aluno deve responder as questões à caneta até a data de devolução indicada.
O documento fornece um roteiro de estudos para a aula de Matemática sobre probabilidades. Contém 5 questões para serem respondidas sobre experimentos de lançamento de moedas, dados e cartas, incluindo determinar espaços amostrais e probabilidades de eventos específicos. O aluno deve responder as questões à caneta até a data de devolução indicada.
Colégio Militar do Estado do Tocantins Santa Terezinha
Miracema do Tocantins - TO
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
ALUNO (A): ___________________________________________________________________________ PROFESSOR: Mateus Alves TURMA: 14.01 E-MAIL: mateussousa@seduc.to.gov.br WHATSAPP: (63) 99246-2970 ROTEIRO DE ESTUDOS – SEXTA-FEIRA (12/08/2022) Objeto de Conhecimento: Devolução: Nota: Probabilidades. 17/08/2022 ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS ➢ Usar caneta azul ou preta para fazer sua atividade.
1) No lançamento de uma moeda, usando c para cara e k para coroa, determine:
a) o espaço amostral Ω; b) o evento A: “sair cara”.
2) No lançamento de um dado, defina:
a) o espaço amostral Ω; b) o evento A: ocorrência de número par; c) o evento B: ocorrência de número ímpar; d) o evento C: ocorrência de número menor que 4; e) o evento D: ocorrência de múltiplo de 3; f) o evento E: ocorrência de número menor que 1; g) o evento F: ocorrência de número maior que zero e menor que 7.
3) Do experimento “retirar uma carta, ao acaso, de um baralho de 52 cartas”, determine:
a) o espaço amostral em uma tabela; b) o evento A: ocorrência de ás; c) o evento B: ocorrência de ás de ouros; d) o evento C: ocorrência de número 2.
4) No lançamento de um dado per-feito, qual é a probabilidade de que o resultado seja:
a) um número par? b) um número primo? c) o número 3? d) um número menor que 3? Colégio Militar do Estado do Tocantins Santa Terezinha Miracema do Tocantins - TO
e) um número menor que 1?
f) um número menor que 7?
5) No lançamento de um dado perfeito, qual é a probabilidade de sair número maior do que 4?
TUDO MANUSCRITO E ENTREGAR A ATIVIDADE ORIGINAL E NÃO XEROX.
APÓS A DATA DE ENTREGA NÃO SERÁ MAIS ACEITO A DEVOLUÇÃO DA ATIVIDADE.