2016 PDF

Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista
Relatório
Vestibular Unesp 2016
SÃO PAULO
Relatório [Anual] Vestibular Unesp / Fundação Vunesp.—v.1(1981).
São Paulo : Fundação Vunesp, 1981 –
Anual
2016
ISSN: 2236-5745
1. Vestibular Unesp. I. Fundação Vunesp. II. Universidade

Estadual Paulista.
CDD 378.1662
Ficha catalográfica elaborada pela Coordenadoria Geral de Bibliotecas da Unesp

FUNDAÇÃO PARA O VESTIBULAR DA UNESP
DIRETORIA EXECUTIVA
Diretora-Presidente: Sheila Zambello de Pinho
Superintendente Acadêmico: Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo
Superintendente Administrativo: Ricardo Samih Georges Abi Rached
Superintendente de Planejamento: Carlos Augusto Araújo Valadão
CONSELHO CURADOR
Presidente: Humberto Gennari Filho
Vice-Presidente: José Eduardo Corá
Membros Titulares: Antonio Nivaldo Hespanhol, Carlos Augusto Pavanelli, Humberto Genari Filho, Ivan Esperança Rocha,
José Roberto Ernandes, Luiz Malcolm Mano de Mello, Marcos Fernando Pupo Nogueira, Marcos Valério Ribeiro
RELATÓRIO VESTIBULAR UNESP 2016
COORDENAÇÃO
Profª Drª Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo
EQUIPE TÉCNICA
Maria Márcia Castilho Benzatti
Ana Cristina Barboza da Silva
Guilherme Pereira Vanni
Julio César Martins
CAPA, PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO
Cintia Tinti
Fundação Vunesp
Rua Dona Germaine Burchard, 515
05002-062 - Água Branca, São Paulo, SP
Telefone: (11) 3670-5300
Apresentação
O Vestibular UNESP 2016 é o símbolo de uma universidade moderna, avançada, atenta à realidade atual do
país e do mundo no que concerne à educação superior. Uma universidade que mantém convênios com outras de
diferentes partes do mundo, inserindo-se, assim, numa rede cujo futuro será, sem dúvida, a criação de uma instituição
ampla, de alcance e valor planetários.
Assim também, uma análise dos cursos oferecidos pela UNESP é altamente reveladora do objetivo de formar
indivíduos que venham a ser úteis ao país e a toda a humanidade, com base no fato inquestionável de que um ensino
centrado no meramente acadêmico é insuficiente para garantir o trabalho, o futuro e a atuação dos profissionais por
ela formados em prol do país. O mundo de hoje, como bem lembrou Alvin Toﬄer em suas fantásticas visões do futuro,
requer profissionais capazes de pensamento crítico, de não apenas participar, mas de criar soluções para os problemas
que se sucedem a todo o instante e atingem milhões de pessoas, bem como a própria organização das nações. Foi-se
o tempo de pensar em si mesmo. Todos, hoje têm de pensar e agir por todos e como um todo, aplicando um profundo
olhar crítico sobre o que ocorre na realidade. Formar profissionais com tal objetivo é, portanto, a melhor contribuição
que se pode dar ao desenvolvimento do país.
Nos últimos anos, a UNESP, cujo vestibular já era considerado um dos mais eficientes e bem formulados do
país, refinou ainda mais seus instrumentos de avaliação para acolher candidatos que realmente tenham potencialidade
para preencher as condições focalizadas anteriormente. As bancas de elaboração e as de correção vêm operando a
cada ano em busca do aprimoramento de suas tarefas, para que os candidatos tenham nas provas o melhor indicador
de suas potencialidades e capacidades de frequentar com sucesso os cursos escolhidos.
Na esteira destes fundamentos, deve-se ressalvar, ainda, que é a Unesp uma das instituições que mais acolhem
estudantes do ensino médio público, o que caracteriza um índice bastante alto de democratização da educação
superior.
Por todos estes motivos, a Superintendência Acadêmica da VUNESP sente renovado orgulho ao apresentar o
presente Relatório, que foi elaborado pela área de Pesquisas e Desenvolvimento Educacional, coordenada por Maria
Márcia Castilho Benzatti, com a colaboração técnica de Ana Cristina Barboza da Silva, Guilherme Vanni, Júlio César
Martins e Cintia Tinti.
Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo

Superintendente Acadêmica da VUNESP
Rogério Chociay
Assessor Acadêmico da VUNESP
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Sumário
1- INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................................................ 9
2 - DIVULGAÇÃO DO VESTIBULAR, INSCRIÇÕES, CURSOS E VAGAS .................................................................................. 25

• Área de Ciências Biológicas ............................................................................................................................................... 30
• Área de Ciências Exatas ..................................................................................................................................................... 33
• Área de Humanidades ......................................................................................................................................................... 36
3 - COMPOSIÇÃO E APLICAÇÃO DAS PROVAS ...................................................................................................................... 42
4 - CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS E PREENCHIMENTO DAS VAGAS .......................................................................... 46
5 - DESEMPENHO DOS CANDIDATOS PRESENTES E DOS MATRICULADOS, CONFORME NOTAS FINAIS ....................... 59
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado em cada curso ................................................................... 59
• Área de Humanidades ......................................................................................................................................................... 61
Distribuição percentual das notas finais de todos os matriculados, conforme curso e classe de notas ............................. 71
• Área de Humanidades ........................................................................................................................................................ 83
6 - DESEMPENHO DOS CANDIDATOS PRESENTES ÀS PROVAS E DOS MATRICULADOS, POR PROVA, PARÂMETROS
CURRICULARES E QUESTÃO .............................................................................................................................................. 89
Prova de Conhecimentos Gerais .......................................................................................................................................... 89
• Linguagens e Códigos ........................................................................................................................................................ 89
• Ciências Humanas .............................................................................................................................................................. 102
• Ciências da Natureza e Matemática ................................................................................................................................... 116
Prova de Conhecimentos Específicos .................................................................................................................................. 136

• Ciências Humanas .............................................................................................................................................................. 136
• Ciências da Natureza e Matemática ................................................................................................................................... 139
• Linguagens e Códigos ........................................................................................................................................................ 142
• Redação ............................................................................................................................................................................. 145
7 - DESEMPENHO MÉDIO DOS CANDIDATOS, CONFORME CIDADE .................................................................................... 162
8 - DADOS SOBRE A UTILIZAÇÃO DA NOTA DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO .................................................... 165
Candidatos convocados e presentes às provas da 2a fase e ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme área e no total ..................................................... 165
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme dependência administrativa do Ensino Médio .... 166
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme renda ................................................................... 167
Totais de ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada ou não à nota da Prova de Conhecimentos
Gerais da Unesp, estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme
curso ....................................................................................................................................................................................... 168
• Área de Humanidades ........................................................................................................................................................ 174
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Sumário
9 - DADOS SOCIOECONÔMICOS DOS INSCRITOS E DOS MATRICULADOS, POR ÁREA E NO TOTAL .............................. 180
10 - APROVEITAMENTO DAS MODALIDADES DE INSCRIÇÃO ............................................................................................... 195
11 - VESTIBULAR MEIO DE ANO 2016 ..................................................................................................................................... 196
SUMÁRIO DAS TABELAS .......................................................................................................................................................... 197
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1. Introdução
O Vestibular 2016 da Universidade Estadual Paulista foi planejado, organizado e executado de acordo com a Resolução
nº 43, de 29.06.2015, apresentada a seguir.
RESOLUÇÃO UNESP nº 43, DE 29 DE JUNHO DE 2015. (sete mil, trezentos e cinquenta e cinco) vagas, distribuídas conforme
Anexo I – Distribuição de Vagas.
Estabelece normas para o Concurso Vestibular Unesp 2016 e dá § 1º - Para o Sistema Universal - SU serão oferecidas 4.752 (quatro
outras providências. mil, setecentos e cinquenta e duas) vagas.
§ 2º - Para o Sistema de Reserva de Vagas para Educação Básica
O REITOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Júlio Pública (SRVEBP) serão oferecidas 2.603 (dois mil, seiscentos e três) vagas.
de Mesquita Filho”, a vista do deliberado pelo Conselho de Ensino, § 3º - Das vagas destinadas ao Sistema de Reserva de Vagas
Pesquisa e Extensão Universitária, nos termos do Despacho nº para Educação Básica Pública, 910 (novecentos e dez) vagas serão
182/2015-CEPE/SG, com fundamento no Artigo 24, inciso VIII, do destinadas aos candidatos que se autodeclararem Pretos, Pardos ou
Estatuto, expede a seguinte Resolução: Indígenas, denominado Sistema de Reservas de Vagas para Educação
Básica Pública mais autodeclarados Pretos, Pardos ou Indígenas
OBJETIVOS E CARACTERÍSTICAS (SRVEBP+PPI).
Artigo 1º - O Concurso Vestibular consiste na seleção e classificação § 4º - Na inexistência de candidatos autodeclarados Pretos, Pardos
de candidatos à matrícula inicial nos Cursos de Graduação da ou Indígenas classificados, as vagas por eles não ocupadas serão
Universidade e tem por objetivos: preenchidas, inicialmente, por candidatos que tenham cursado o Ensino
I - selecionar candidatos capazes de: Médio integralmente em Escolas Públicas, independente da questão de
a) articular ideias de modo coerente; cor ou raça.
b) compreender ideias, relacionando-as; § 5º - As vagas não preenchidas pelo Sistema de Reservas de
c) expressar-se com clareza; Vagas para Educação Básica Pública, por inexistência de classificados,
d) conhecer o conteúdo do currículo da Educação Básica do Estado no Concurso Vestibular Unesp 2016, serão destinadas aos demais
de São Paulo. candidatos, ainda não convocados, do Sistema Universal, obedecendo-
II - integrar os objetivos da Universidade àqueles desenvolvidos pelo se à ordem decrescente da nota final no Concurso Vestibular Unesp 2016.
Sistema de Ensino Fundamental e Médio;
III - dar condições para o desenvolvimento de potencialidades e INSCRIÇÃO
aptidões do estudante nas áreas específicas da Universidade. Artigo 8º - A taxa de inscrição será fixada pela Fundação Vunesp,
Artigo 2º - O Concurso Vestibular Unesp 2016 está aberto a candidato: ouvida a Reitoria da Unesp.
I - portador de Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou § 1º - O candidato que se enquadrar nos dispositivos da Lei Estadual
equivalente; nº 12.782, de 20/12/2007, terá redução de 50% no valor da taxa de
II - que estiver cursando o Ensino Médio ou equivalente; inscrição.
III - portador de diploma de Curso Superior. § 2º - A Fundação Vunesp oferecerá isenção de taxa a candidatos
Artigo 3º - A realização do Concurso Vestibular Unesp 2016 estará a socioeconomicamente carentes, de conformidade com critérios a serem
cargo e sob a responsabilidade da Fundação para o Vestibular da Unesp definidos, ouvida a Reitoria da Unesp.
– Fundação Vunesp. Artigo 9º - As inscrições para o Concurso Vestibular Unesp 2016 serão
§ 1º - À Fundação Vunesp caberá divulgar, com a necessária realizadas exclusivamente pela internet, mediante o preenchimento da
antecedência, datas e locais de inscrição e realização das provas, bem ficha de inscrição e o pagamento da taxa por meio de qualquer agência
como todas as informações relacionadas com o Concurso Vestibular bancária.
Unesp 2016. § 1º - Para os candidatos que não têm acesso particular à internet,
§ 2º - O Manual do Candidato estará disponível nas páginas eletrônicas a Fundação Vunesp informará endereços públicos dessa natureza, na
da Unesp e da Fundação Vunesp. capital e no interior, tais como o Programa Acessa São Paulo, e os das
Artigo 4º - O ingresso nos Cursos de Graduação por meio do Concurso Unidades da Unesp.
Vestibular Unesp 2016 será feito, mediante processo classificatório, com § 2º - As inscrições serão feitas através do site www.vunesp.com.br.
aproveitamento dos candidatos até o limite das vagas fixadas para cada § 3º - É expressamente vedado ao candidato efetivar mais de uma
curso, obedecidas as normas da presente Resolução. inscrição no Concurso Vestibular Unesp 2016, sob pena de se anularem
Artigo 5º - O Concurso Vestibular Unesp 2016 será realizado por dois todas que fizer.
sistemas de inscrição: o Sistema Universal - SU e o Sistema de Reserva Artigo 10 - Na ficha de inscrição para o Concurso Vestibular Unesp
de Vagas para Educação Básica Pública - SRVEBP. 2016, o candidato indicará;
Parágrafo único - Todos os candidatos que se inscreverem para o I - o curso pretendido;
Concurso Vestibular Unesp 2016 estarão concorrendo pelo Sistema II - a cidade onde pretende realizar as provas;
Universal, independentemente de atenderem as condições de inscrição III - se atende as exigências do Sistema de Reservas de Vagas para
no Sistema de Reservas de Vagas para Educação Básica Pública. Educação Básica Pública (SRVEBP);
IV - se autodeclara-se Preto, Pardo ou Indígena.
VAGAS § 1º - O candidato é inteiramente responsável pelos dados e pelas
Artigo 6º - Em cada curso de Graduação serão destinadas, no declarações que fornecer na inscrição.
mínimo, 35% das vagas oferecidas aos estudantes que tenham cursado § 2º - O candidato que declarar, no ato da inscrição, ter cursado
integralmente o Ensino Médio em escolas públicas ou a Educação de integralmente o Ensino Médio em Escolas Públicas deverá manifestar,
Jovens e Adultos em escolas públicas. na mesma ocasião, interesse pelo Sistema de Reserva de Vagas para
§ 1º - O Sistema de Reserva de Vagas para Educação Básica Pública Educação Básica Pública (SRVEBP).
é definido pela destinação de vagas à população específica, que atenda § 3º - O candidato, inscrito no Sistema de Reserva de Vagas para
o caput do Artigo 6º. Educação Básica Pública, que se autodeclarar Preto, Pardo ou Indígena
§ 2º - Das vagas destinadas ao Sistema de Reservas de Vagas para estará automaticamente inscrito no Sistema de Reserva de Vagas
Educação Básica Pública, em cada curso, 35% serão destinadas aos para Educação Básica Pública mais autodeclarados Pretos, Pardos e
candidatos autodeclarados Pretos, Pardos ou Indígenas. Indígenas (SRVEBP+PPI).
§ 3º - As frações decorrentes do cálculo do número de vagas, de que § 4º - O candidato que, no ato da inscrição, não tiver concluído o
trata o § 2º, só serão arredondadas para o número inteiro subsequente ensino médio ou não o concluir durante a vigência deste edital e se
quando maiores ou iguais a 5 (cinco). declarar como candidato regular e não como treineiro, estará sujeito à
Artigo 7º - No Concurso Vestibular Unesp 2016 serão oferecidas 7.355 responsabilização nos termos da legislação vigente.
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1. Introdução
Artigo 11 - No ato da inscrição o candidato indicará se realizou o detectar as possibilidades físicas do aluno, alertar para eventuais
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2015, para fins de apuração limitações e indicar as adaptações físicas e curriculares na Instituição,
de classificação, conforme Artigo 12, § 5º desta resolução. caso necessárias.
Artigo 16 - O candidato deverá exibir, em todas as provas, original de
PROVAS um dos seguintes documentos de identificação: Cédula de Identidade
Artigo 12 - As provas serão elaboradas conforme as Diretrizes e (RG), Carteira de Órgão ou Conselho de Classe, Carteira de Trabalho
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e a Matriz de e Previdência Social (CTPS), Certificado Militar, Carteira Nacional
Referência Curricular da Secretaria da Educação do Estado de São de Habilitação, expedida nos termos da Lei Federal nº 9.503/97,
Paulo, especificadas no Anexo II. Passaporte, Carteiras de Identidade expedidas pelas Forças Armadas,
Artigo 13 - Atendido o disposto no Artigo 12, o Concurso Vestibular Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares.
Unesp 2016 será realizado em duas fases, sendo a primeira constituída § 1º - Somente será admitido na sala ou local de prova o candidato
de uma prova de Conhecimentos Gerais e a segunda de uma prova de que apresentar um dos documentos citados desde que permita, com
Conhecimentos Específicos e Redação. clareza, a sua identificação.
§1º - A Prova de Conhecimentos Gerais será composta de 90 questões § 2º - Será considerado ausente e eliminado do Concurso Vestibular
objetivas, sendo 30 de cada uma das seguintes áreas especificadas Unesp 2016 o candidato que apresentar protocolo, cópia dos
nos PCNs do Ensino Médio: Linguagens, Códigos e suas tecnologias documentos, ainda que autenticada ou quaisquer outros documentos
(elementos de língua portuguesa e literatura, língua inglesa, educação não citados, inclusive carteira funcional de ordem pública ou privada.
física e arte); Ciências Humanas e suas tecnologias (elementos de
história, geografia e filosofia) e Ciências da Natureza, Matemática e suas CLASSIFICAÇÃO E PESOS DAS PROVAS
tecnologias (elementos de biologia, química, física e matemática). Artigo 17 - Em cada curso, serão selecionados para a segunda fase
§ 2º - A Prova de Conhecimentos Específicos e Redação será os candidatos mais bem classificados, com base na nota da primeira
composta de uma redação e de 36 questões discursivas, sendo 12 fase, sem considerar o aproveitamento obtido pelo candidato na prova
de cada uma das seguintes áreas especificadas nos PCNs do Ensino objetiva do Enem. O número total de candidatos selecionados para a
Médio: Linguagens, Códigos e suas tecnologias (elementos de língua segunda fase será igual a até 10 vezes o número de vagas oferecidas no
portuguesa e literatura, língua inglesa, educação física e arte); Ciências Concurso Vestibular Unesp 2016.
Humanas e suas tecnologias (elementos de história, geografia e filosofia) § 1º - Todas as questões da Prova de Conhecimentos Gerais terão o
e Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias (elementos de mesmo valor e a nota da primeira fase será atribuída na escala de 0 a 100.
biologia, química, física e matemática). § 2º - A distribuição dos candidatos selecionados por curso
§ 3º - A redação em língua portuguesa, de gênero dissertativo, dependerá da necessidade histórica de preenchimento de vagas, do
avaliará as propriedades de progressão temática, coerência e coesão, desempenho dos candidatos inscritos em cada curso e da distribuição
privilegiando-se a modalidade escrita culta. de vagas oferecidas no Sistema Universal (SU) e no Sistema de
§ 4º - A prova da segunda fase, mencionada no § 2º, será realizada Reserva de Vagas para Educação Básica Pública (SRVEBP), incluindo o
em dois dias, sendo o primeiro dia destinado a questões relativas às Sistema de Reservas de Vagas para Educação Básica Pública mais os
áreas de Ciências Humanas e de Ciências da Natureza e Matemática e o autodeclarados Pretos Pardos ou Indígenas (SRVEBP+PPI).
segundo dia à área de Linguagens e Códigos e a Redação. § 3º - A convocação dos candidatos por curso para a segunda
§ 5° - O candidato que tiver realizado a prova do Enem em 2015 terá fase deverá assegurar um número de candidatos suficientes para o
a sua nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp apurada, para atendimento do preenchimento de vagas oferecidas nos dois sistemas
fins de contabilização na nota final do vestibular, a partir da aplicação de inscrição: SU e SRVEBP, incluindo SRVEBP+PPI.
da seguinte fórmula: (4xCG+1xEnem)/5, se Enem>CG, onde CG é a § 4º - A convocação dos candidatos por curso para a segunda fase
nota obtida na Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp e Enem é obedecerá à ordem decrescente da nota na prova de Conhecimentos
a nota obtida na parte objetiva da prova do Enem. Nos casos em que Gerais em cada um dos sistemas de inscrição, SU e SRVEBP, incluindo
o candidato não tenha realizado o Enem ou em que Enem < CG, será SRVEBP+PPI.
considerada apenas a nota da Prova de Conhecimentos Gerais do § 5º - Ocorrendo empate na última classificação da primeira fase
Vestibular da Unesp 2016. correspondente a cada curso e para cada sistema de inscrição, serão
§ 6º - O aproveitamento que trata o § 5º só será possível se o INEP/ admitidos para a segunda fase todos os candidatos nessa condição.
MEC disponibilizar a nota obtida pelo candidato na parte objetiva da § 6º - Na prova da segunda fase serão atribuídos no máximo 28
prova do Enem até 22/01/2016. pontos à Redação, na escala de 0 a 28, e de 0 a 72 pontos às questões,
Artigo 14 - Além das duas fases mencionadas no Artigo 12, os devendo todas ter o mesmo valor.
cursos de Arte – Teatro (Licenciatura), de Artes Cênicas – Habilitação § 7º- A nota da segunda fase, na escala de 0 a 100, será constituída
em Interpretação Teatral (Bacharelado), de Artes Visuais (Bacharelado pela soma das pontuações obtidas nas questões de Conhecimentos
e Licenciatura), de Educação Musical (Licenciatura) e de Música Específicos e na Redação.
(Bacharelado) do Instituto de Artes - IA de São Paulo e os cursos de § 8º - Será desclassificado o candidato que não comparecer a
Artes Visuais (Licenciatura e Bacharelado), de Design (Bacharelado uma das provas ou que obtiver nota igual ou inferior a 20 na Prova de
em Design Gráfico ou Bacharelado em Design de Produto) e de Conhecimentos Gerais, ou zero na prova de Conhecimentos Específicos
Arquitetura e Urbanismo (Bacharelado) da Faculdade de Arquitetura, ou zero na Redação.
Artes e Comunicação - FAAC de Bauru terão uma prova de Habilidades § 9º - A nota final do vestibular, exceção feita para os cursos que
destinada à avaliação exploratória do potencial do candidato e de sua exigem Prova de Habilidades, será obtida pela média aritmética simples
aptidão para o curso escolhido, de conformidade com os programas das notas da primeira e da segunda fase, feito o aproveitamento do
definidos no Anexo III. Enem, quando for o caso, na nota de Conhecimentos Gerais da Unesp,
§ 1º - No caso dos cursos mencionados no caput do artigo, todos os segundo o disposto no Artigo 13, § 5º e § 6º.
candidatos convocados para a segunda fase serão submetidos à prova § 10º - Em caso de empate na nota final, os critérios para desempate
de Habilidades. serão, pela ordem: maior nota na segunda fase, maior nota na Redação;
§ 2º - A nota na prova de Habilidades será conferida na escala de 0 maior nota no componente Ciências da Natureza e Matemática da Prova
a 100, sendo classificados os candidatos de acordo com o descrito no de Conhecimentos Específicos; maior nota no componente Ciências
Anexo III. Humanas da Prova de Conhecimentos Específicos; idade mais elevada
Artigo 15 - Para os cursos de Educação Física, os ingressantes serão (considerando-se os anos, meses e dias a partir do nascimento).
submetidos a exame médico após a efetivação da matrícula. § 11º - A lista dos candidatos classificados por curso e por sistema de
Parágrafo único - O exame médico para os cursos de Educação inscrição e que atenderem o Artigo 2º, incisos I e III, será divulgada pela
Física, que contará com o auxílio da Unidade de Atendimento Médico, Fundação Vunesp em calendário específico. Os candidatos constantes
Odontológico e Social da Universidade (UNAMOS), tem como finalidade
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1. Introdução
desta lista deverão, obrigatoriamente, confirmar seu interesse por vaga I - Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente;
na data, horário e forma estabelecidos pela Fundação Vunesp. II - Histórico Escolar completo do curso de Ensino Médio ou
§ 12º - O candidato que não confirmar interesse por vaga não será equivalente;
convocado para matrícula. III - Certidão de Nascimento ou Casamento;
Artigo 18 - No caso dos cursos mencionados no Artigo 14, que exigem IV - Cédula de Identidade ou Registro Nacional de Estrangeiro - RNE
Prova de Habilidades, a nota dessa prova será atribuída numa escala de (que comprove sua condição temporária ou permanente no país) ou
0 a 100 e a nota final do vestibular será igual à média aritmética simples protocolo atualizado do RNE;
das três notas: a da primeira fase, a da segunda fase e a da Prova de V - Título de Eleitor, para brasileiros maiores de 18 anos;
Habilidades. VI - Cadastro de Pessoas Físicas (CPF) ou protocolo de solicitação;
VII - Certidão do registro administrativo expedida pela FUNAI, para
MATRÍCULA os candidatos autodeclarados indígenas; declaração, conforme modelo
Artigo 19 - Os candidatos que confirmaram interesse por vaga serão integrante desta Resolução (Anexo IV), devidamente assinada para os
convocados para matrícula, por meio de chamada, de acordo com o candidatos autodeclarados pretos ou pardos;
calendário estabelecido pela Fundação Vunesp, obedecendo-se o VIII - Certificado que comprove estar em dia com o Serviço Militar,
número de vagas oferecidas no Concurso Vestibular Unesp 2016 por para brasileiros maiores de 18 anos, do sexo masculino.
curso e por sistema de inscrição (SU e SRVEBP, incluindo SRVEBP+PPI), § 1º - A certificação pelo ENEM não pressupõe a frequência em escola
e à ordem decrescente da nota final. pública e, desta forma, não poderá ser utilizada como documento válido
§ 1º - A chamada, por curso e por sistema de inscrição, constará de para concorrência pelo SRVEBP e SRVEBP + PPI.
convocação para matrícula e respectiva lista de espera. § 2º - O candidato que tenha realizado estudos equivalentes ao Ensino
§ 2º - A lista de espera de cada curso e por sistema de inscrição, Médio, no todo ou em parte, no exterior, deverá apresentar parecer de
será composta de todos os candidatos classificados e não convocados equivalência de estudos da Secretaria da Educação.
para matrícula e que confirmaram interesse por vaga, obedecendo-se à § 3º - Os documentos em língua estrangeira deverão estar visados
ordem decrescente da nota final. pela autoridade consular brasileira no país de origem e acompanhados
§ 3º - Caso exista vaga após o período de matrícula, esta será da respectiva tradução oficial, exceto para as línguas inglesa, francesa,
preenchida de acordo com a ordem de classificação dos candidatos espanhola e italiana.
constantes da lista de espera, os quais deverão efetivar a matrícula em § 4º - O menor de 18 anos deverá apresentar os documentos
data, horário e forma estabelecidos pela Fundação Vunesp. mencionados nos incisos V e VIII deste artigo tão logo esteja de posse
§ 4° - Esgotada a lista de espera especificada no § 2º, as vagas dos mesmos.
não preenchidas serão divulgadas pela Fundação Vunesp e abertas à § 5º - A matrícula poderá ser feita por procuração, com firma
declaração de interesse em reopção. reconhecida em cartório, na seguinte conformidade:
§ 5º - Poderão declarar interesse em reopção os candidatos que I - por instrumento particular, se o outorgante for maior de 18 anos;
obtiveram classificação em qualquer curso do Concurso Vestibular II - por instrumento público e com assistência de um dos genitores ou
Unesp 2016, independente do sistema de inscrição, e que não estejam do responsável legal, se o outorgante for menor de 18 anos.
matriculados em escolas públicas de nível superior, de tal modo que: § 5º - Os candidatos inscritos no Sistema de Reservas de Vagas da
I - os cursos que exigem Prova de Habilidades só poderão acolher Educação Básica Pública que não atenderem as exigências previstas no
candidatos que tenham realizado a respectiva prova; Artigo 6º, se convocados, não terão suas matrículas deferidas.
II - os candidatos que fizeram Prova de Habilidades e declararem § 6º - A confirmação da matrícula será obrigatória para todos os
interesse por cursos que não exigem essa prova terão suas notas candidatos matriculados, em data a ser estipulada pela Fundação
recalculadas conforme o § 9º do art. 17. Vunesp, podendo ser feita por procuração.
§ 6º- Os candidatos que declararam interesse por vaga em reopção § 7º - A não confirmação de interesse por vaga pelos nomes constantes
serão convocados para matrícula, por meio de chamada, de acordo da lista de classificados, assim como o não comparecimento nas datas
com o calendário estabelecido pela Fundação Vunesp, obedecendo-se e horários fixados para matrícula e para confirmação de matrícula,
o número de vagas remanescentes no Concurso Vestibular Unesp 2016 redundarão na perda da vaga.
e a ordem decrescente da nota final. Artigo 23 - O candidato que, dentro do prazo destinado à matrícula,
§ 7º - Em caso de empate na nota final, os critérios para desempate, não apresentar as fotos e os documentos referidos no Artigo 22, não
no processo de aproveitamento das vagas remanescentes em reopção, poderá se matricular na Unesp, e as notas ou a classificação que lhe
serão, pela ordem: maior nota na segunda fase; maior nota na Redação; houverem sido atribuídas nas provas do Concurso Vestibular Unesp
maior nota no componente Ciências da Natureza e Matemática da Prova 2016 não terão qualquer valor.
de Conhecimentos Específicos; maior nota no componente Ciências Artigo 24 - É expressamente vedada a permuta de vagas entre
Humanas da Prova de Conhecimentos Específicos; idade mais elevada, candidatos classificados no Concurso Vestibular Unesp 2016.
considerando-se os anos, meses e dias a partir do nascimento.
Artigo 20 - Para o curso de Bacharelado em Música e de Licenciatura DISPOSIÇÕES FINAIS
em Educação Musical do Instituto de Artes do Câmpus de São Paulo, Artigo 25 - Integram esta Resolução todas as instruções constantes
as vagas remanescentes após a chamada em cursos/habilitações, por no Manual do Candidato e na Ficha de Inscrição, bem como os Anexos
sistema de inscrição, nas quais se tenham esgotado as respectivas I, II, III e IV, que tratam, respectivamente, da Distribuição das Vagas e dos
listas de espera nos dois sistemas de inscrição serão transferidas Programas para as Provas e da declaração a ser entregue devidamente
para os cursos/habilitações que ainda dispuserem de candidatos na assinada no ato de matrícula pelo candidato que se autodeclarar preto
relação adicional, utilizando-se o seguinte critério: uma vaga por curso/ ou pardo.
habilitação será destinada ao candidato que obtiver maior nota final Parágrafo único - É de exclusiva responsabilidade do candidato
em cada relação adicional, em ordem decrescente de notas; e assim tomar conhecimento do teor de todas as informações constantes nos
sucessivamente até o preenchimento de todas as vagas. documentos mencionados no caput deste artigo.
Artigo 21 - Os resultados do Concurso Vestibular Unesp 2016 são Artigo 26 - Os casos omissos nesta Resolução serão decididos pelo
válidos apenas para o início do ano letivo de 2016, não sendo necessária Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária.
a guarda da documentação dos candidatos por prazo superior ao Artigo 27 - Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação.
término do respectivo período letivo. (Proc. RUNESP nº 214/2015)
Artigo 22 - A matrícula dos candidatos convocados para os cursos Republicada por ter saído com incorreções.
de graduação e por sistema de inscrição, dependerá da apresentação
de duas fotos 3x4, recentes, e de duas cópias autenticadas em cartório JULIO CEZAR DURIGAN
ou duas cópias acompanhadas dos originais, de cada um dos seguintes REITOR
documentos.
| 11 |
1. Introdução
ANEXO I
I - Área de Ciências Biológicas
VAGAS DISPONIBILIZADAS PARA O

CONCURSO VESTIBULAR UNESP 2016 TOTAL DE
VAGAS PARA
CURSO Sistema de Reserva de Vagas OS CURSOS DE
Sistema para Educação Básica Pública GRADUAÇÃO
Universal
SRVEBP SRVEBP+PPI
1 Agronomia - integral - FCA/Botucatu 52 18 10 80
2 Agronomia - integral - FE/Ilha Solteira 26 9 5 40
3 Agronomia - integral - FCAV/Jaboticabal 65 23 12 100
4 Ciências Biológicas - Bacharelado e Licenciatura - integral - FCL/Assis 26 9 5 40
5 Ciências Biológicas – Bacharelado e Licenciatura - integral - FC/Bauru 26 9 5 40
6 Ciências Biológicas - Licenciatura - noturno - FC/Bauru 26 9 5 40
7 Ciências Biológicas - Bacharelado e Licenciatura - integral - IB/Botucatu 26 9 5 40
8 Ciências Biológicas - Licenciatura - noturno - IB/Botucatu 26 9 5 40
Ciências Biológicas – Bacharelado - vespertino/noturno e Licenciatura - noturno - FE/Ilha
9
Solteira
32 12 6 50
10 Ciências Biológicas - Bacharelado e Licenciatura - noturno - FCAV/Jaboticabal 26 9 5 40
11 Ciências Biológicas - Bacharelado e Licenciatura - integral - IB/Rio Claro 26 9 5 40
12 Ciências Biológicas - Bacharelado e Licenciatura - noturno - IB/Rio Claro 16 6 3 25
13 Ciências Biológicas - Bacharelado e Licenciatura - integral - IBILCE/São José do Rio Preto 32 12 6 50
Ciências Biológicas - Bacharelado: Gerenciamento Costeiro ou Biologia Marinha - integral –
14
Litoral Paulista
26 9 5 40
15 Ciências Biológicas - Licenciatura - noturno – Litoral Paulista 26 9 5 40
16 Ciências Biomédicas – integral - IB/Botucatu 26 9 5 40
17 Ecologia - integral - IB/Rio Claro 19 7 4 30
18 Educação Física – Bacharelado e Licenciatura - integral - FC/Bauru 26 9 5 40
19 Educação Física – Bacharelado e Licenciatura - noturno - FC/Bauru 26 9 5 40
20 Educação Física – Bacharelado e Licenciatura - diurno - FCT/Presidente Prudente 29 10 6 45
21 Educação Física – Bacharelado e Licenciatura – vespertino/noturno - FCT/Presidente Prudente 29 10 6 45
22 Educação Física - Bacharelado e Licenciatura - integral - IB/Rio Claro 39 14 7 60
23 Enfermagem - integral - FM/Botucatu 19 7 4 30
24 Engenharia Agronômica – integral – Dracena 26 9 5 40
25 Engenharia de Pesca – integral – Registro 26 9 5 40
26 Engenharia Florestal - integral - FCA/Botucatu 26 9 5 40
27 Farmácia-Bioquímica - integral - FCF/Araraquara 45 16 9 70
28 Farmácia-Bioquímica - noturno - FCF/Araraquara 19 7 4 30
29 Fisioterapia - integral - FFC/Marília 26 9 5 40
30 Fisioterapia - integral - FCT/Presidente Prudente 29 10 6 45
31 Fonoaudiologia - integral - FFC/Marília 23 8 4 35
32 Medicina - integral - FM/Botucatu 58 21 11 90
33 Medicina Veterinária - integral - FMV/Araçatuba 39 14 7 60
34 Medicina Veterinária - integral - FMVZ/Botucatu 39 14 7 60
35 Medicina Veterinária - integral - FCAV/Jaboticabal 32 12 6 50
36 Nutrição - noturno - IB/Botucatu 19 7 4 30
37 Odontologia - integral - FO/Araçatuba 52 18 10 80
38 Odontologia - noturno - FO/Araçatuba 19 7 4 30
39 Odontologia - integral - FO/Araraquara 49 17 9 75
40 Odontologia - integral - ICT/São José dos Campos 32 12 6 50
41 Odontologia - noturno - ICT/São José dos Campos 19 7 4 30
42 Terapia Ocupacional - integral - FFC/Marília 26 9 5 40
43 Zootecnia - integral - FMVZ/Botucatu 39 14 7 60
44 Zootecnia - integral - Dracena 26 9 5 40
45 Zootecnia - integral - FE/Ilha Solteira 26 9 5 40
46 Zootecnia - integral - FCAV/Jaboticabal 32 12 6 50
Total de Área de Ciências Biológicas 1397 495 268 2160
Percentual de vagas por sistema de inscrição 64,68% 22,92% 12,41% 100,00
35,33%
| 12 |
1. Introdução
II - Área de Ciências Exatas

VAGAS DISPONIBILIZADAS PARA O TOTAL DE
CONCURSO VESTIBULAR UNESP 2016 VAGAS
CURSO Sistema de Reserva de Vagas PARA OS
Sistema CURSOS DE
para Educação Básica Pública
Universal GRADUAÇÃO
SRVEBP SRVEBP+PPI
1 Ciência da Computação - Bacharelado - integral - FC/Bauru 19 7 4 30
2 Ciência da Computação - Bacharelado – vespertino/noturno - FCT/Presidente Prudente 23 8 4 35
3 Ciência da Computação - Bacharelado - integral - IBILCE/São José do Rio Preto 23 8 4 35
4 Ciências da Computação - Bacharelado - integral - IGCE/Rio Claro 19 7 4 30
5 Ciências da Computação - Bacharelado - noturno - IGCE/Rio Claro 19 7 4 30
6 Engenharia Ambiental - integral - FCT/Presidente Prudente 23 8 4 35
7 Engenharia Ambiental - integral - IGCE/Rio Claro 19 7 4 30
8 Engenharia Ambiental - integral – ICT/São José dos Campos 26 9 5 40
9 Engenharia Biotecnológica - integral - FCL/Assis 29 10 6 45
10 Engenharia Cartográfica - integral - FCT/Presidente Prudente 26 9 5 40
11 Engenharia Civil - integral - FE/Bauru 39 14 7 60
12 Engenharia Civil - integral - FE/Guaratinguetá 26 9 5 40
13 Engenharia Civil - integral - FE/Ilha Solteira 26 9 5 40
14 Engenharia de Alimentos - integral - IBILCE/São José do Rio Preto 19 7 4 30
15 Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia – integral – FCF/Araraquara 26 9 5 40
16 Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia – integral – FCA/Botucatu 32 12 6 50
17 Engenharia de Biossistemas – integral – Tupã 26 9 5 40
18 Engenharia de Energia – integral – Rosana 26 9 5 40
19 Engenharia de Materiais - integral - FE/Guaratinguetá 26 9 5 40
20 Engenharia de Produção – noturno – Itapeva 26 9 5 40
21 Engenharia de Produção Mecânica - integral - FE/Guaratinguetá 19 7 4 30
22 Engenharia de Telecomunicações – integral – São João da Boa Vista 26 9 5 40
23 Engenharia Elétrica - integral - FE/Bauru 39 14 7 60
24 Engenharia Elétrica - integral - FE/Guaratinguetá 26 9 5 40
25 Engenharia Elétrica - integral - FE/Ilha Solteira 26 9 5 40
26 Engenharia Industrial Madeireira - integral – Itapeva 26 9 5 40
27 Engenharia Mecânica - integral - FE/Bauru 39 14 7 60
28 Engenharia Mecânica - integral - FE/Guaratinguetá 39 14 7 60
29 Engenharia Mecânica - noturno - FE/Guaratinguetá 19 7 4 30
30 Engenharia Mecânica - integral - FE/Ilha Solteira 26 9 5 40
31 Engenharia Química – integral – IQ/Araraquara 26 9 5 40
32 Estatística - diurno - FCT/Presidente Prudente 19 7 4 30
Física – Bacharelado em Física dos Materiais - vespertino/noturno e Licenciatura em Física -
33
noturno - FC/Bauru
39 14 7 60
34 Física - Bacharelado e Licenciatura - noturno - FE/Guaratinguetá 26 9 5 40
35 Física - Licenciatura - noturno - FE/Ilha Solteira 19 7 4 30
36 Física - Licenciatura - noturno - FCT/Presidente Prudente 19 7 4 30
37 Física - Bacharelado e Licenciatura - integral - IGCE/Rio Claro 26 9 5 40
Física – Bacharelado em Física Biológica e Licenciatura em Física - integral - IBILCE/São José
38
do Rio Preto
32 12 6 50
39 Física Médica - integral - IB/Botucatu 26 9 5 40
40 Geologia - integral - IGCE/Rio Claro 23 8 4 35
41 Matemática - Licenciatura - noturno - FC/Bauru 26 9 5 40
42 Matemática - Licenciatura - noturno - FE/Guaratinguetá 19 7 4 30
43 Matemática - Licenciatura - noturno - FE/Ilha Solteira 19 7 4 30
44 Matemática - Licenciatura - matutino - FCT/Presidente Prudente 26 9 5 40
45 Matemática - Licenciatura - noturno - FCT/Presidente Prudente 32 12 6 50
46 Matemática - Bacharelado e Licenciatura - integral - IGCE/Rio Claro 29 10 6 45
47 Matemática - Bacharelado e Licenciatura - diurno - IBILCE/São José do Rio Preto 36 12 7 55
48 Matemática - Licenciatura - noturno - IBILCE/São José do Rio Preto 29 10 6 45
49 Meteorologia – Bacharelado – integral – FC/Bauru 26 9 5 40
50 Química - Bacharelado em Química e em Química Tecnológica - integral - IQ/Araraquara 32 12 6 50
51 Química - Licenciatura - noturno - IQ/Araraquara 19 7 4 30
Química - Bacharelado em Química Ambiental Tecnológica e Licenciatura em Química - noturno
52
- FC/Bauru
26 9 5 40
53 Química - Licenciatura - noturno - FCT/Presidente Prudente 26 9 5 40
| 13 |
1. Introdução
Química – Bacharelado em Química Ambiental e Licenciatura em Química - integral - IBILCE/

54
SJRP
32 12 6 50
55 Sistemas de Informação - Bacharelado - noturno - FC/Bauru 26 9 5 40
Total de área de Ciências Exatas 1441 511 278 2230
Percentual de vagas por sistema de inscrição 64,62% 22,91% 12,47% 100,00%
35,38%
III - Área de Ciências Humanas

VAGAS DISPONIBILIZADAS PARA O TOTAL DE
CONCURSO VESTIBULAR UNESP 2016 VAGAS
CURSO Sistema de Reserva de Vagas PARA OS
Sistema CURSOS DE
para Educação Básica Pública
Universal GRADUAÇÃO
SRVEBP SRVEBP+PPI
1 Administração – Bacharelado – noturno – FCAV/Jaboticabal 26 9 5 40
2 Administração – Bacharelado – diurno – Tupã 26 9 5 40
3 Administração – Bacharelado – noturno – Tupã 26 9 5 40
4 Administração Pública - Bacharelado - diurno - FCL/Araraquara 32 12 6 50
5 Administração Pública - Bacharelado - noturno - FCL/Araraquara 32 12 6 50
6 Arquitetura e Urbanismo - integral - FAAC/Bauru 29 10 6 45
7 Arquitetura e Urbanismo - integral - FCT/Presidente Prudente 26 9 5 40
8 Arquivologia - diurno - FFC/Marília 19 7 4 30
9 Artes Cênicas – Bacharelado - Habilitação em Interpretação Teatral – diurno – IA/São Paulo 19 7 4 30
10 Arte-Teatro - Licenciatura - noturno - IA/São Paulo 19 7 4 30
11 Artes Visuais – Bacharelado e Licenciatura – Vespertino/Noturno – FAAC/Bauru 26 9 5 40
12 Artes Visuais - Bacharelado e Licenciatura - diurno - IA/São Paulo 26 9 5 40
13 Biblioteconomia - diurno - FFC/Marília 23 8 4 35
14 Ciências Econômicas - Bacharelado - diurno - FCL/Araraquara 32 12 6 50
15 Ciências Econômicas - Bacharelado - noturno - FCL/Araraquara 32 12 6 50
16 Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura - diurno - FCL/Araraquara 32 12 6 50
17 Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura - noturno - FCL/Araraquara 32 12 6 50
18 Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura - matutino - FFC/Marília 32 12 6 50
19 Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura - noturno - FFC/Marília 32 12 6 50
20 Comunicação Social - Jornalismo - diurno - FAAC/Bauru 26 9 5 40
21 Comunicação Social - Jornalismo - noturno - FAAC/Bauru 32 12 6 50
22 Comunicação Social - Radialismo - diurno - FAAC/Bauru 19 7 4 30
23 Comunicação Social - Relações Públicas - noturno - FAAC/Bauru 32 12 6 50
24 Design (Design Gráfico) - diurno - FAAC/Bauru 19 7 4 30
25 Design (Design Gráfico ou Design de Produto) - noturno - FAAC/Bauru 39 14 7 60
26 Direito - matutino - FCHS/Franca 32 12 6 50
27 Direito - noturno - FCHS/Franca 39 14 7 60
28 Educação Musical - Licenciatura - diurno - IA/São Paulo 13 5 2 20
29 Filosofia - Bacharelado e Licenciatura - noturno - FFC/Marília 23 8 4 35
30 Geografia – Bacharelado e Licenciatura - diurno – Ourinhos 29 10 6 45
31 Geografia – Bacharelado e Licenciatura - noturno – Ourinhos 29 10 6 45
32 Geografia - Bacharelado e Licenciatura - matutino - FCT/Presidente Prudente 26 9 5 40
33 Geografia - Bacharelado e Licenciatura - noturno - FCT/Presidente Prudente 29 10 6 45
34 Geografia - Bacharelado e Licenciatura - integral - IGCE/Rio Claro 26 9 5 40
35 Geografia - Licenciatura - noturno - IGCE/Rio Claro 26 9 5 40
36 História - Licenciatura - matutino - FCL/Assis 29 10 6 45
37 História - Licenciatura - noturno - FCL/Assis 29 10 6 45
38 História - Bacharelado e Licenciatura – matutino - FCHS/Franca 32 12 6 50
39 História - Bacharelado e Licenciatura - noturno - FCHS/Franca 32 12 6 50
40 Letras - Bacharelado e Licenciatura - diurno - FCL/Araraquara 39 14 7 60
41 Letras - Bacharelado e Licenciatura - noturno - FCL/Araraquara 39 14 7 60
42 Letras - Licenciatura - matutino - FCL/Assis 45 16 9 70
43 Letras - Licenciatura - noturno - FCL/Assis 45 16 9 70
44 Letras - Licenciatura - diurno - IBILCE/São José do Rio Preto 22 8 4 34
45 Letras - Licenciatura - noturno - IBILCE/São José do Rio Preto 25 9 5 39
| 14 |
1. Introdução
46 Letras - Tradutor - Bacharelado - integral - IBILCE/São José do Rio Preto 21 7 4 32

47 Música - Bacharelado - Habilitação em Canto - diurno - IA/São Paulo 3 1 1 5
48 Música - Bacharelado - Habilitações em Composição ou Regência - diurno - IA/São Paulo 13 5 2 20
Música– Bacharelado – Habilitação em Instrumento: Cordas (Contrabaixo Acústico, Viola,
49
Violino, Violoncelo) - diurno - IA/São Paulo
8 3 1 12
50 Música - Bacharelado - Habilitação em Instrumento: Percussão - diurno - IA/São Paulo 3 1 0 4
51 Música - Bacharelado - Habilitação em Instrumento: Sopros (Clarineta) - diurno - IA/São Paulo 2 1 0 3
52 Música - Bacharelado - Habilitação em Instrumento: Sopros (Flauta) - diurno - IA/São Paulo 2 1 0 3
Música - Bacharelado - Habilitação em Instrumento: Sopros (Instrumento Antigo – Flauta Doce)
53
- diurno - IA/São Paulo
2 1 0 3
54 Música - Bacharelado - Habilitação em Instrumento: Sopros (Oboé) - diurno - IA/São Paulo 1 1 0 2
55 Música - Bacharelado - Habilitação em Instrumento: Teclados - diurno - IA/São Paulo 6 2 1 9
56 Música - Bacharelado - Habilitação em Instrumento: Violão - diurno - IA/São Paulo 3 1 0 4
57 Pedagogia - Licenciatura - diurno - FCL/Araraquara 32 12 6 50
58 Pedagogia - Licenciatura - noturno - FCL/Araraquara 32 12 6 50
59 Pedagogia - Licenciatura - noturno - FC/Bauru 26 9 5 40
60 Pedagogia - Licenciatura - matutino - FFC/Marília 26 9 5 40
61 Pedagogia - Licenciatura - noturno - FFC/Marília 52 18 10 80
62 Pedagogia - Licenciatura - vespertino - FCT/Presidente Prudente 23 8 4 35
63 Pedagogia - Licenciatura - noturno - FCT/Presidente Prudente 29 10 6 45
64 Pedagogia - Licenciatura - noturno - IB/Rio Claro 29 10 6 45
65 Pedagogia - Licenciatura - noturno - IBILCE/São José do Rio Preto 26 9 5 40
66 Psicologia - matutino/vespertino - FCL/Assis 29 10 6 45
67 Psicologia - vespertino/noturno - FCL/Assis 29 10 6 45
68 Psicologia - integral - FC/Bauru 23 8 4 35
69 Psicologia - noturno - FC/Bauru 23 8 4 35
70 Relações Internacionais - vespertino - FCHS/Franca 32 12 6 50
71 Relações Internacionais - noturno - FCHS/Franca 32 12 6 50
72 Relações Internacionais - noturno - FFC/Marília 26 9 5 40
73 Serviço Social – matutino - FCHS/Franca 26 9 5 40
74 Serviço Social - noturno - FCHS/Franca 32 12 6 50
75 Turismo - diurno – Rosana 26 9 5 40
Total de área de Ciências Humanas 1914 687 364 2965
Percentual de vagas por sistema de inscrição 64,55% 23,17% 12,28% 100,00%
35,45%
VAGAS DISPONIBILIZADAS PARA O

CONCURSO VESTIBULAR UNESP 2016
TOTALIZAÇÃO DAS VAGAS PARA INGRESSO
NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO 2016 Sistema de Reserva de
Sistema
Vagas para a Educação
Universal
Básica Pública Total
SU SRVEBP SRVEBP + PPI
Total da Área de Ciências Biológicas 1397 495 268 2160

Total da Área de Ciências Exatas 1441 511 278 2230
Total da Área de Ciências Humanas 1914 687 364 2965
1693 910
Total 4752 7355
2603
Percentual de vagas 64,61% 23,02% 12,37% 100,00%
35,39%
| 15 |
1. Introdução
ANEXO II serem experienciadas coletivamente (25 pontos).

PROGRAMAS - Percepção, senso de exploração e utilização quanto ao uso de espaços
e de objetos (25 pontos).
As provas serão elaboradas de conformidade com as Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, os Parâmetros Curriculares Parte 2: será realizada no período da tarde no horário das 14 às 18
Nacionais para o Ensino Médio e as Propostas Curriculares da Secretaria horas.
da Educação do Estado de São Paulo. Por meio de atividades intrinsecamente ligadas à improvisação, os
Link de acesso aos documentos mencionados: candidatos serão avaliados quanto à capacidade de proposição e de
www.crmariocovas.sp.gov.br > temas pedagógicos > currículo > realização quanto ao que lhes for proposto.
propostas curriculares - Capacidade de interação, de escuta com os outros (25 pontos).
- Potência e capacidade para proposição e realização de propostas (25
ANEXO III pontos).
- Capacidade para expressar (fiscalizar) e experienciar as propostas e
A - PROVA DE HABILIDADES DO CURSO DE LICENCIATURA EM encaminhamentos definidos e acertados pelo coletivo (25 pontos).
ARTE - TEATRO (IA/São Paulo) - Criatividade e desenvoltura quanto ao uso de objetos (25 pontos).
A Prova de Habilidades Específicas de Arte-Teatro terá dois
componentes:
I. Prova Teórica (8h às 10h) B - PROVA DE HABILIDADES DO CURSO DE BACHARELADO EM
II. Prova Técnico-interpretativa (10h15min às 12h e das 14h às 18h). ARTES CÊNICAS – HABILITAÇÃO EM INTERPRETAÇÃO TEATRAL
Os candidatos serão divididos em grupos e cada grupo realizará os dois (IA/São Paulo)
componentes da prova em um único dia. A Prova de Habilidades Específicas do Curso de Bacharelado em Artes
A nota final da Prova de Habilidades de Arte – Teatro será a média Cênicas – Habilitação em Interpretação Teatral terá dois componentes:
aritmética das notas obtidas na Prova Teórica e na Prova Técnico- I. Prova Teórica (8h às 10h)
interpretativa. II. Prova Técnico-interpretativa (10h15min às 12h e das 14h às 18h)
O candidato que obtiver a nota zero em algum dos componentes, e Os candidatos serão divididos em grupos e cada sub-grupo realizará os
inferior a trinta na prova de habilidades será desclassificado. dois componentes da prova em um único dia.
A nota final da Prova de Habilidades de Artes Cênicas será a média
I - PROVA TEÓRICA aritmética das notas obtidas na Prova Teórica e na Prova Técnico-
A Prova será realizada no período da manhã no horário das 8h às 10h. interpretativa.
Munido de caneta, lápis e borracha, o candidato será avaliado acerca A nota mínima para classificação será 30 pontos em cada avaliação.
do conhecimento das duas peças indicadas e de uma reflexão acerca
de um tema sobre teatro e educação em que se avaliará a coerência I. PROVA TEÓRICA
argumentativa. Munido apenas de caneta, lápis e borracha, o candidato deverá realizar
a prova no período da manhã, no horário das 8h às 10h, e será avaliado
1. Teatro universal e brasileiro. – leitura obrigatória. acerca do conhecimento e capacidade argumentativa com relação a
Brecht, Bertolt. A Exceção e a Regra. In Teatro Completo 4. Rio de determinados aspectos ligados às obras selecionas (e apresentadas na
Janeiro: Paz e Terra, 1990 – (Coleção Teatro; V.2 sequência) tanto no item 1 quanto no item 2.
Souza, Naum Alves de. A Aurora da Minha Vida. São Paulo: Salamandra,
2003 – (Coleção literatura em minha casa, v.4. Peça teatral) 1. Processos e Metodologias da Interpretação
ASLAN, Odette. Stanislavski. In: ______. O ator no século XX. Tradução:
2. Teatro e educação. – leitura obrigatória. Raquel Araújo de Baptista Fuser, Fausto Fuser e J. Guinsburg. São
Os candidatos deverão desenvolver uma reflexão a partir de um tema Paulo: Perspectiva, 1994. p. 67-88.
que será definido no momento da prova, baseando-se em bibliografia BRECHT, Bertolt. A nova técnica da arte de representar. In: ______.
de fácil acesso e, também, disponível na biblioteca do Instituto de Artes. Estudos sobre teatro. Tradução de Fiama de Pais Brandão. 2. ed. Rio de
AGUIRRE, Imanoel. Imaginando um futuro para a educação artística. Janeiro: Nova Fronteira, 2005. p. 103-111.
In: Martins, Raimundo e Tourinho, Irene. Educação na cultura visual: MARIA THAIS. O doutor Dapertutto: professor de pequenos movimentos
narrativa de ensino e pesquisa. Santa Maria: Ed. Da UFSM, 2009. P. 157 e grandes polifonias. In: _____. Na cena do Dr. Dapertutto: poética e
– 186. pedagogia em V.E. Meierhold: 1911 a 1916. São Paulo: Perspectiva,
BOAL, Augusto. Prefácio. A belíssima fábula de Xuá-Xuá, a fêmea pré- 2009. p. 143-170.
humana que descobriu o teatro. In: 200 Jogos Para Atores e Não Atores. LECOQ, Jacques. Os grandes territórios dramáticos. In:______. O corpo
Rio de janeiro: Civilização Brasileira, 2011. poético: uma pedagogia da criação teatral. Tradução de Marcelo Gomes.
KOUDELA, Ingrid D. Brecht: Um Jogo de Aprendizagem. São Paulo: São Paulo: Ed. SENAC: Edições SESC, 2010. p. 163-225.
Perspectiva, 2010. OIDA, Yoshi. O ator invisível. Tradução Marcelo Gomes. São Paulo: Via
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática Lettera, 2007.
educativa. 22. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002. SCHINO, Mirella. Da dimensão laboratorial. In: ______. Alquimistas do
palco: os laboratórios teatrais na Europa. Tradução Anita K. Guimarães
II - PROVA TÉCNICO-INTERPRETATIVA e Maria Clara Cescato. São Paulo: Editora Perspectiva. 2012.p. vii-xi.
A Prova terá duas partes inter-relacionadas:
2. Abordagens Histórico-teóricas da Interpretação
Parte 1: será realizada no período da manhã, no horário das APRENDIZAGEM. In: BARBA, Eugenio; SAVARESE, Nicola. A arte
10h15min às 12h15min. secreta do ator: um dicionário de antropologia teatral. Tradução de
Ao participar dos jogos e atividade de grupo propostas, no sentido de Patrícia Furtado de Mendonça. São Paulo: É Realizações, 2012. p. 34-
apreender suas habilidades e comportamentos relacionados às práticas 41.
ligadas ao ensino, os candidatos serão avaliados quanto: FERRACINI, Renato. Materialidade: forças invisíveis da atuação. In:
- Manifestação expressivo-corporal (25 pontos). ______. Ensaios de atuação. São Paulo: Perspectiva. 2013. p 33-38.
- Disponibilidade e potência para o trabalho coletivo (25 pontos). LÁZARO, José Manuel. A dramaturgia contemporânea e a renovação
- Capacidade para proposição e encaminhamentos de propostas a do corpo em cena na pós-modernidade. In: GODOY, Kathya M. A. (Org).
| 16 |
1. Introdução
Experiências compartilhadas em dança: formação de plateia. São Paulo: I. QUESTÕES ESCRITAS

Instituto de Artes da Unesp, 2013. p. 47-72. CD Constarão de perguntas sobre: 1) Teoria da Linguagem Visual e 2)
PICON-VALLIN, Béatrice. O ator treinando: algumas experiências dignas História da Arte, com ênfase na arte nos séculos XX e XXI.
de nota. In: ______. A cena em ensaios. Tradução de Fátima Saadi,
Cláudia Fares e Eloisa A. Ribeiro. São Paulo: Perspectiva, 2008. p. 61- II. QUESTÕES PLÁSTICAS
77. Constarão de propostas para desenvolvimento de expressão visual nas
ROMANO, Lúcia. O corpo e a estética do ator no teatro físico: da quais serão avaliados os seguintes aspectos:
atuação para a performação. In: ______. O teatro do corpo manifesto: DESENHO DE OBSERVAÇÃO
teatro físico. São Paulo: Perspectiva, 2005. p. 189-201. Observação e registro gráfico de algo presente no ambiente, soluções
de enquadramento, uso da valorização da linha, das superfícies e dos
3. Textos dramatúrgicos para as atividades da prova prática e volumes, da proporção e da perspectiva intuitiva.
teórica PLÁSTICA
Para o desenvolvimento da prova prática, realizada em um dia de Utilização dos fundamentos básicos da Linguagem Visual, tais como:
atividades, além dos textos apontados acima, indica-se, ainda, a leitura composição, expressividade e teoria da cor.
dos seguintes textos: INTERPRETAÇÃO E CRIAÇÃO
BRECHT, Bertolt. A Alma Boa de Setsuan. In ______ Coleção Teatro Interpretação e solução plástica com determinado material solicitado
Completo, v. 7. São Paulo: Editora Paz e Terra, 1992. para uma proposta visual, verbal ou sonora.
MOLIERE, As Preciosas Ridículas. In ______. Coleção Grandes
Dramaturgos, v. 16, São Paulo: Ed. Peixoto Neto, 2007. Bibliografia:
MORENO, Newton. Agreste. In ______. Agreste – Body Art – A Refeição, AMARAL, Aracy. Artes Plásticas na Semana de 22. 5. ed. São Paulo: Ed.
Ed Bilíngue. São Paulo: Imprensa Oficial, 2008. 34, 1998.
ARGAN, G. C. Arte moderna: do iluminismo aos movimentos
II. PROVA TÉCNICO-INTERPRETATIVA contemporâneos. São Paulo:
Esta modalidade do processo terá duas partes: Companhia das Letras, 1992.
1. A primeira parte será realizada ainda no período da manhã, no horário AUMONT, Jacques. A imagem. Campinas, SP: Papirus, 1993.
das 10h15min às 12h15min. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares
De acordo com proposta especialmente preparada, o candidato Nacionais: arte. Secretaria de Educação Fundamental - Brasília: MEC/
participará de processo de aquecimento e de jogos improvisacionais, a SEF, 1997.
partir de temas livres, tanto de modo individual quanto com diferentes CHIARELLI, Tadeu. Arte internacional brasileira. 2. ed. São Paulo:
formações numéricas. Lemos, 2002.
Ao participar das atividades, no sentido de apreender suas habilidades, DEMPSEY, Amy. Estilos, escolas e movimentos: guia enciclopédico da
potências e comportamentos relacionados ao processo de criação, arte moderna. 2. ed. São Paulo: Cosac & Naify, 2010.
principalmente no concernente à criação de personagens, em situações DONDIS, Donis. A sintaxe da linguagem visual. 2. ed. São Paulo: Martins
dramáticas, os candidatos serão avaliados quanto à sua: Fontes, 1997.
- Manifestação expressivo-corporal (25 pontos). ARTES VISUAIS. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural. Disponível em:
- Disponibilidade e generosidade para o trabalho coletivo (25 pontos). <<http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/>>.
- Capacidade propositiva para criação de situações e personagens GOMBRICH, Ernest Hans. A história da arte. Tradução Álvaro Cabral. 16.
dramáticas, disponibilidade para os processos experienciais em ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.
consonância ao resultado apresentado (25 pontos). GOMES FILHO, João. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da
- Percepção, senso de exploração, de imaginação e utilização quanto ao forma. 2. ed. São Paulo: Escrituras, 2000.
uso de espaços e de objetos (25 pontos). JANSON, Horst Woldemar; JANSON, Anthony F. Iniciação à história da
arte. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
2. A segunda parte: desenvolvida no período da tarde (das 14h às 18h). MASSIRONI, Manfredo. Ver pelo desenho: aspectos técnicos, cognitivos,
A segunda parte, em continuidade à primeira, será desenvolvida por comunicativos. São Paulo: Martins Fontes, 1982.
intermédio de jogos improvisacionais, cujos temas decorrerão, em PEDAGOGIA CIDADÃ. Cadernos de formação: Artes. São Paulo: ED.
grande medida, da bibliografia indicada para a parte prática. UNESP, Pró-reitoria de Graduação, 2004.
Ao participar das atividades, no sentido de apreender suas habilidades, PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. 10. ed. Rio de Janeiro: Senac,
potências e comportamentos relacionados ao processo de criação, 2009.
principalmente no concernente à criação de personagens, em situações WONG, Wucius. Princípios de forma e desenho. São Paulo: Martins
dramáticas, os candidatos serão avaliados quanto à sua: Fontes, 1998.
- Compreensão quanto a tópicos ou metodologias mais significativos Os livros encontram-se disponíveis na biblioteca do Instituto de Artes.
de alguns títulos constantes na bibliografia da parte prática (20 pontos).
- Manifestação expressivo-corporal (20 pontos). Material
- Disponibilidade e generosidade para o trabalho coletivo (20 pontos). O candidato deverá comparecer à prova munido de lápis 6B, 3B e HB,
- Capacidade propositiva para criação de situações e personagens lápis de cor, canetas esferográficas, apontador de lápis, tesoura, estilete
dramáticas, disponibilidade para os processos experienciais em e cola. Outros além destes são opcionais.
consonância ao resultado apresentado (20 pontos). Atenção: Comparecer munido da cédula de identidade.
- Percepção, senso de exploração, de imaginação e utilização quanto ao A VUNESP fornecerá papel Canson A-3.
uso de espaços e de objetos (20 pontos). Em cada proposta poderá ser solicitada a utilização de um determinado
tipo de material para avaliação de seu uso.
Encontram-se no site do Instituto de Artes (www.ia.unesp.br) a prova de
C - PROVA DE HABILIDADES DO CURSO DE ARTES VISUAIS- habilidades do curso de Artes Visuais do Vestibular anterior, bem como
LICENCIATURA/BACHARELADO (IA/São Paulo) informações adicionais para orientação de estudos aos candidatos.
A prova, que exige nota mínima de 30 para classificação, deverá ser
desenvolvida num período máximo de 4 horas e terá as seguintes
características:
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1. Introdução
D – PROVA DE HABILIDADES MUSICAIS DO CURSO DE Edward; e GOLDSTEIN, Perry. A New Approach to Sight Singing. 5th ed.
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO MUSICAL (IA-São Paulo) New York: Norton, 2010.
A Prova de Habilidades Musicais terá dois componentes que serão KOSTKA, Stefan; PAYNE, Dorothy. Introduction to triads and seventh
realizados em dois dias: chords. In: ______. Tonal Harmony. 4th ed. New York: McGraw Hill, 1999.
I. Prova de Teoria e Percepção Musical; cap. 3, p. 44-60.
II. Prova Técnico-Interpretativa e Leitura à Primeira Vista. ______, Diatonic chords in major and minor keys. In: ______. Tonal
A nota final da Prova de Habilidades Musicais será o resultado da média Harmony. 4th ed. New York: McGraw Hill, 1999. cap. 4, p. 61-72.
aritmética das notas dos dois componentes (Provas 1 e 2). ______. Harmonic progression. In: ______. Tonal Harmony. 4th ed. New
A nota mínima para classificação será 30 pontos em cada avaliação. York: McGraw Hill, 1999. cap. 7, p. 105-123.
______, Triads in first inversion. In: ______. Tonal Harmony. 4th ed. New
I – PROVA DE TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL York: McGraw Hill, 1999. cap. 8, p. 124-143.
O candidato deverá comparecer à prova munido de caneta, lápis e ______. Triads in second inversion. In: ______. Tonal Harmony. 4th ed.
borracha. New York: McGraw Hill, 1999. cap. 9, p. 144-155.
A prova será dividida em duas etapas: MED, Bohumil. Teoria da música. 4. ed. rev. e ampl. Brasília: Musimed,
Percepção Musical (Caderno 1) 1996.
Teoria Musical (Caderno 2) NEVES, José Maria. Música contemporânea brasileira, São Paulo:
Duração de cada etapa da prova: Ricordi, 1981.
Percepção Musical (Caderno 1): 1 hora e quinze minutos; SALLES, Paulo de Tarso. Aberturas e impasses: o pós-modernismo na
Teoria Musical (Caderno 2): 1 hora e trinta minutos. música e seus reflexos no Brasil 1970-1980. São Paulo: Edunesp, 2005.
Haverá um intervalo de 15 minutos entre cada etapa. Os livros encontram-se disponíveis na biblioteca do Instituto de Artes.
O objetivo é avaliar o conhecimento dos tópicos listados no Programa.
Serão considerados: II – PROVA TÉCNICO-INTERPRETATIVA e LEITURA À PRIMEIRA
- identificação e análise áudio-perceptiva de parâmetros e estruturas VISTA
musicais básicos; Duração da prova: Máximo de 15 minutos por candidato.
- domínio dos elementos fundamentais da escrita musical. O objetivo é avaliar as habilidades técnicas básicas, a prontidão na
entoação e na leitura musical e o potencial musical do candidato ao
Programa: executar o repertório da prova.
Parâmetros do som: altura, duração, timbre e intensidade;
Intervalos; a) O candidato deverá executar uma peça de livre escolha, do repertório
Escalas e tonalidades maiores e menores; erudito ou popular. Uma cópia da partitura a ser executada deverá ser
Acordes e inversões; entregue para a Banca Examinadora, no momento da prova. Se julgar
Compassos; necessário, o candidato deverá providenciar um acompanhador.
Classificação da voz humana; Um piano e uma bateria estarão à disposição do candidato. Caso
Formas musicais básicas; opte por um outro instrumento, o candidato deverá trazê-lo, inclusive
Texturas; amplificador, se necessário. A Banca Examinadora poderá ouvir somente
Timbres e naipes instrumentais; trechos do repertório.
Gêneros, períodos e estilos da história da música ocidental, repertório
e compositores; b) O candidato deverá escolher e cantar, a cappella, uma das 3 canções,
Ditados rítmicos (a uma e duas vozes), melódicos (a uma e duas vozes) de acordo com a transcrição encontrada no livro 500 Canções Brasileiras,
e harmônicos; de Ermelinda A. Paz.
Modos eclesiásticos; 1. Folia de Reis (São Paulo), nº 347
Análise harmônica. 2. Correnteza (Maranhão), nº 420
3. Cantiga do Cego (Bom Jesus da Lapa), nº 452
Bibliografia: PAZ, Ermelinda Azevedo. 500 canções brasileiras. Rio de Janeiro : Luis
BENNETT, Roy. Instrumentos da orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, Bogo Editor, 1989.
1985. Este livro encontra-se disponível na biblioteca do Instituto de Artes.
______.Forma e estrutura na música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986.
BENWARD, Bruce; KOLOSICK, J. Timothy. Ear training: a technique for c) O candidato deverá cantar à primeira vista, uma melodia que lhe será
listening. Boston: Mc Graw Hill, 2005. entregue no momento da prova, pela Banca Examinadora.
CARR, Maureen; BENWARD, Bruce. Percepção musical 2: leitura
cantada à primeira vista. Tradução de Adriana Lopes da Cunha Moreira.
São Paulo: Edusp/UNICAMP, 2011. E– PROVA DE HABILIDADES MUSICAIS DO CURSO DE
GRIFFITHS, Paul. A música moderna: uma história concisa e ilustrada de BACHARELADO EM MÚSICA – HABILITAÇÃO EM COMPOSIÇÃO
Debussy a Boulez. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998. OU REGÊNCIA (IA/São Paulo)
GROUT, Donald Jay; PALISCA, Claude V. História da música ocidental. A Prova de Habilidades Musicais terá dois componentes:
Tradução de Ana Maria Faria. Lisboa: Gradiva, 1988. I. Prova de Teoria e Percepção Musical;
HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para músicos. São Paulo: II. Prova de Composição ou Prova de Regência.
Ricordi, 1988. Os candidatos que optarem pela Habilitação em Composição deverão
JACCHIERI, Hermes e PINTO, Theophilo. Notas introdutórias: exercícios realizar as provas de Teoria e Percepção Musical e de Composição.
de teoria musical. São Paulo: Theophilo A. Pinto, 2007. Aqueles que optarem pela Habilitação em Regência deverão realizar as
KIEFER, Bruno. História da música brasileira. Porto Alegre: Movimento, provas de Teoria e Percepção Musical e de Regência.
1982. A nota final da Prova de Habilidades Musicais será ponderada, com
______.História e significado das formas musicais. Porto Alegre: peso 1 para a prova de Teoria e Percepção Musical e peso 2 para a
Movimento, 1981. prova de Composição ou Regência.
KRAFT, Leo. A new approach to ear training. 2th ed. New York: Norton, A nota mínima para classificação será 30 pontos em cada avaliação.
1999.
KRAFT, Leo; BERKOWITZ, Sol; FONTRIER, Gabriel; SMALDONE,
| 18 |
1. Introdução
I – PROVA DE TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL ed. New York: McGraw Hill, 1999. cap. 8, p. 124-143.
Teoria Musical (Caderno 2) NEVES, José Maria. Música Contemporânea Brasileira, São Paulo:
Serão considerados: II – PROVA DE COMPOSIÇÃO
- identificação e análise áudio-perceptiva de parâmetros e estruturas Duração da prova: 2 horas
musicais básicos; O candidato deverá comparecer à prova com caneta, lápis e borracha.
- domínio dos elementos fundamentais da escrita musical. O objetivo é avaliar os conhecimentos do candidato em composição
musical mediante prova e proposta de atividades a serem fornecidas no
Programa: momento da prova.
Parâmetros do som: altura, duração, timbre e intensidade; Serão considerados:
Intervalos; 1. Conhecimento de formas, estruturas musicais;
Escalas e tonalidades maiores e menores; 2. Conhecimento de procedimentos e técnicas de composição: noções
Acordes e inversões; gerais contraponto, cânones, tema e variação, dodecafonismo;
Compassos; 3. Conhecimento de instrumentação: tessitura, timbre e transposições;
Classificação da voz humana; 4. Conhecimento de repertório;
Formas musicais básicas; 5. Conhecimento de conceitos ligados à história da composição musical;
Texturas; 6. Potencial criativo.
Timbres e naipes instrumentais;
Gêneros, períodos e estilos da história da música ocidental, repertório Bibliografia
e compositores; ADORNO, Theodor Wiesengrund. Filosofia da nova música. Tradução
Ditados rítmicos (a uma e duas vozes), melódicos (a uma e duas vozes) de Magda França. São Paulo: Perspectiva, 1974. (Coleção Estudos, 26).
e harmônicos; BARRAUD, Henri. Para compreender as músicas de hoje. 3. ed. São
Modos eclesiásticos; Paulo: Perspectiva, 1997. (Coleção Signos: Música, 1).
Análise harmônica. BERIO, Luciano. Entrevista sobre a música contemporânea. Realizada
por Rossana Dalmonte. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1988.
Bibliografia: (Coleção Ensaios: Debates: Entrevistas. 5).
BENNETT, Roy. Instrumentos da orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, BOULEZ, Pierre. A música hoje. São Paulo: Perspectiva, 1972.
1985. ______. Apontamentos de aprendiz. São Paulo: Perspectiva, 1995.
______. Forma e estrutura na música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986. JEPPESEN, Knud. Counterpoint: the polyphonic vocal style of the
BENWARD, Bruce; KOLOSICK, J. Timothy. Ear training: a technique for sixteenth century. New York: Dover, 1992.
listening. Boston: Mc Graw Hill, 2005. LEIBOWITZ, René. Schoenberg. São Paulo: Perspectiva, 1981.
CARR, Maureen; BENWARD, Bruce. Percepção musical 2: leitura MENEZES, Flo. Música eletroacústica: história e estéticas. 2. ed. São
cantada à primeira vista. Tradução de Adriana Lopes da Cunha Moreira. Paulo: Edusp, 2009.
São Paulo: Edusp/UNICAMP, 2011. ______. Atualidade estética da música eletroacústica. São Paulo: UNESP,
GRIFFITHS, Paul. A música moderna: uma história concisa e ilustrada 1999.
de Debussy a Boulez. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998. ______. Apoteose de Schoenberg: tratado sobre as entidades
GROUT, Donald Jay; PALISCA, Claude V. História da música ocidental. harmônicas. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Ateliê Editorial, 2002.
Lisboa: Gradiva, 1988. ______. A acústica musical em palavras e sons.______. Matemática dos
HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para músicos. São Paulo: afetos: Tratado de (Re)composição Musical. São Paulo: Edusp, 2013.
Ricordi, 1988. PISTON, Walter. Orquestación. Madrid: Real Musical, 1984.
JACCHIERI, Hermes e PINTO, Theophilo. Notas introdutórias: exercícios SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da composição musical. São
de teoria musical. São Paulo: Theophilo A. Pinto, 2007. Paulo: Edusp, 1991.
KIEFER, Bruno. História da música brasileira. Porto Alegre: Movimento, ______. Harmonia. São Paulo: UNESP, 2001.
1982. STRAUS, Joseph Nathan. Introdução à Teoria Pós-tonal. São Paulo:
______.História e significado das formas musicais. Porto Alegre: UNESP, 2014
Movimento, 1981. STRAVINSKI, Igor. Poética musical em seis lições. Rio de Janeiro: Jorge
KRAFT, Leo. A new approach to ear training. 2th ed. New York: Norton, Zahar, 1996.
1999. WEBERN, Anton. O caminho para a música nova. São Paulo: Novas
KRAFT, Leo; BERKOWITZ, Sol; FONTRIER, Gabriel; SMALDONE, Metas, 1984.
Edward; e GOLDSTEIN, Perry. A New Approach to Sight Singing. 5th ed. Os livros encontram-se disponíveis na biblioteca do Instituto de Artes.
New York: Norton, 2010.
KOSTKA, Stefan; PAYNE, Dorothy. Introduction to triads and seventh III – PROVA DE REGÊNCIA
chords. In: ______. Tonal Harmony. 4th ed. New York: McGraw Hill, 1999. Duração da prova: Máximo de 15 minutos por candidato. A avaliação
cap. 3, p. 44-60. será individual. Haverá um piano e um pianista correpetidor à disposição
______, Diatonic chords in major and minor keys. In: ______. Tonal durante as provas. A Banca Examinadora poderá ouvir as peças na
Harmony. 4th ed. New York: McGraw Hill, 1999. cap. 4, p. 61-72. íntegra ou somente trechos do repertório.
______. Harmonic progression. In: ______. Tonal Harmony. 4th ed. New O candidato deverá preparar o seguinte repertório na integra:
York: McGraw Hill, 1999. cap. 7, p. 105-123. a) BACH, J. S. Befiehl du deine Wege. Choralin BACH, J .S. Matthäus-
______, Dorothy. Triads in first inversion. In: ______. Tonal Harmony. 4th Passion. BWV 244. Bärenteiter Urtext, Kassel, Basel, London, 1974, p. 197.
| 19 |
1. Introdução
b) Des PRÈS, J. Agnus Dei II da Missa de Beata Virgine. In _____, Das Gêneros, períodos e estilos da história da música ocidental, repertório
Chorwerk, Volume 42 Josquin des Prés Missa de Beata Virgine. Editado e compositores;
por Friedrich Blume. Möseler Verlag Wolfenbüttel. Kiel, 1936, p. 38. Ditados rítmicos (a uma e duas vozes), melódicos (a uma e duas vozes)
c) Uma obra coral a cappella, de livre escolha; e harmônicos;
d) Uma peça de livre escolha: solo instrumental ou ária para voz (original), Modos eclesiásticos;
de curta duração. Análise harmônica.
No ato da prova, A Banca Examinadora selecionará e solicitará ao
candidato: Bibliografia:
1. Reger trechos das peças constantes da lista de obras, que serão BENNETT, Roy. Instrumentos da orquestra. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
executadas ao piano pelo correpetidor; 1985.
2. Cantar uma parte vocal de uma das peças do programa, na língua ______. Forma e estrutura na música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986.
original ou solfejando com nomes de notas; BENWARD, Bruce; KOLOSICK, J. Timothy. Ear training: a technique for
3. Executar a redução de trecho de uma dessas peças, em instrumento listening. Boston: Mc Graw Hill, 2005.
harmônico; CARR, Maureen; BENWARD, Bruce. Percepção musical 2: leitura
4. Executar a peça de livre escolha, em seu próprio instrumento ou voz, cantada à primeira vista. Tradução de Adriana Lopes da Cunha Moreira.
para demonstrar proficiência interpretativa. São Paulo: Edusp/UNICAMP, 2011.
O candidato deverá apresentar, no ato da prova, duas cópias da peça de GRIFFITHS, Paul. A música moderna: uma história concisa e ilustrada
livre escolha. Um piano estará à disposição do candidato e, caso opte de Debussy a Boulez. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.
por outro instrumento, o candidato deverá trazê-lo. GROUT, Donald Jay; PALISCA, Claude V. História da música ocidental.
A Banca Examinadora avaliará os seguintes quesitos: Tradução de Ana Maria Faria. Lisboa: Gradiva, 1988.
1. Técnica de gestos; HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para músicos. São Paulo:
2. Domínio do repertório estudado, no que concerne a: Ricordi, 1988.
a) Tempos e andamentos JACCHIERI, Hermes e PINTO, Theophilo. Notas introdutórias: exercícios
b) Dinâmicas de teoria musical. São Paulo: Theophilo A. Pinto, 2007.
c) Agógica KIEFER, Bruno. História da música brasileira. Porto Alegre: Movimento,
d) Texto 1982.
______.História e significado das formas musicais. Porto Alegre:
F – PROVA DE HABILIDADES MUSICAIS DO CURSO DE Movimento, 1981.
BACHARELADO EM MÚSICA – Habilitação em CANTO ERUDITO KRAFT, Leo. A new approach to ear training. 2th ed. New York: Norton,
e em INSTRUMENTO: Cordas (Contrabaixo Acústico, Viola, Violino e 1999.
Violoncelo), Percussão, Sopros (Clarineta, Flauta, Instrumento Antigo e KRAFT, Leo; BERKOWITZ, Sol; FONTRIER, Gabriel; SMALDONE,
Oboé), Teclados (Órgão Tubular e Piano) e Violão. (IA/São Paulo) Edward; e GOLDSTEIN, Perry. A New Approach to Sight Singing. 5th ed.
A Prova de Habilidades Musicais terá dois componentes e serão New York: Norton, 2010.
realizadas em 2 dias: KOSTKA, Stefan; PAYNE, Dorothy. Introduction to triads and seventh
I. Prova de Teoria e Percepção Musical; chords. In: ______. Tonal Harmony. 4th ed. New York: McGraw Hill, 1999.
II. Prova Técnico-Interpretativa. cap. 3, p. 44-60.
A nota final da Prova de Habilidades Musicais será ponderada, com ______, Diatonic chords in major and minor keys. In: ______. Tonal
peso 1 para a prova de Teoria e Percepção Musical e peso 2 para a Harmony. 4th ed. New York: McGraw Hill, 1999. cap. 4, p. 61-72.
prova Técnico-Interpretativa. ______. Harmonic progression. In: ______. Tonal Harmony. 4th ed. New
A nota mínima para classificação será 30 pontos em cada avaliação. York: McGraw Hill, 1999. cap. 7, p. 105-123.
______, Dorothy. Triads in first inversion. In: ______. Tonal Harmony. 4th
I – PROVA DE TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL ed. New York: McGraw Hill, 1999. cap. 8, p. 124-143.
Teoria Musical (Caderno 2) NEVES, José Maria. Música contemporânea brasileira, São Paulo:
Serão considerados: II – PROVA TÉCNICO-INTERPRETATIVA
- identificação e análise áudio-perceptiva de parâmetros e estruturas Duração da prova: Máximo de 15 minutos por candidato.
musicais básicos; O objetivo é avaliar as habilidades técnicas básicas, a musicalidade e o
- domínio dos elementos fundamentais da escrita musical. potencial criativo do candidato ao executar o repertório da prova.
Programa: CANTO ERUDITO

Parâmetros do som: altura, duração, timbre e intensidade; O candidato deverá
Intervalos; 1. Preparar o seguinte repertório, na íntegra e de memória:
Escalas e tonalidades maiores e menores; a) Uma ária antiga italiana;
Acordes e inversões; b) Uma canção em alemão ou francês do repertório erudito;
Compassos; c) Uma canção brasileira do repertório erudito;
Classificação da voz humana; d) Uma ária de ópera;
Formas musicais básicas; e) Uma peça moderna do repertório erudito composta nos séculos XX ou XXI.
Texturas; 2. Realizar a leitura à primeira vista de uma peça que será entregue pela
Timbres e naipes instrumentais; Banca Examinadora no momento da prova.
| 20 |
1. Introdução
O candidato deverá entregar 1 cópia das partituras para a Banca 3. Uma peça:
Examinadora e providenciar seu próprio pianista acompanhador. Clarineta:
A Banca Examinadora selecionará, no momento da avaliação, as peças a) W. A. Mozart – Concerto em Lá, KV 622, 1º movimento (não é
que deverão ser apresentadas. Levará em consideração o grau de necessário o uso da clarineta em Lá);
dificuldade do repertório escolhido pelo candidato e poderá optar por b) escolher entre a cadência do Concerto para Clarineta e Cordas de
ouvir trechos do repertório. Aaron Copland, compasso 115 até 120 ou o 1º movimento do Concerto
para Clarineta e Orquestra número 1, em Dó Menor, op. 26, de Louis
INSTRUMENTO – CORDAS: Contrabaixo Acústico, Viola, Violino e Spohr.
Violoncelo Flauta: Bernhard Romberg – Concerto para Flauta op. 30 (17). Edição
O candidato deverá trazer seu próprio instrumento (contrabaixo Kunzelmann.
acústico, viola, violino, violoncelo) e arco. Deverá executar na íntegra o Instrumento antigo: um Concerto ou uma Sonata do período Barroco;
seguinte repertório: Oboé - W. A. Mozart – Concerto em Dó Maior ou F. J. Haydn - Concerto
1. Uma escala em 3 oitavas e seu respectivo arpejo em 3 oitavas. em Dó Maior.
(A banca examinadora escolherá a tonalidade da escala e arpejo e
solicitará arcadas, andamentos e ritmos diversos a serem aplicadas à 4. Uma peça para leitura à primeira vista, que será entregue ao
escala e ao arpejo no momento da prova). candidato pela Banca Examinadora no momento da prova.
O candidato deverá entregar 1 cópia das partituras para a Banca
2. Um estudo: Examinadora. Se julgar necessário, o candidato deverá providenciar o
Violino: estudo número 8 em Mi Maior de Rodolphe Kreutzer. Numeração pianista acompanhador. A Banca Examinadora levará em consideração
de acordo com a Editora Internacional. o grau de dificuldade do repertório escolhido pelo candidato e poderá
Viola: estudo número 8 em Lá Maior de Rodolphe Kreutzer. Numeração optar por ouvir trechos do repertório.
de acordo com a Editora Internacional.
Violoncelo: estudo 34 em Fá Maior, dos 40 Estudos para Violoncelo de TECLADOS (Órgão Tubular e Piano)
D. Popper. O candidato deverá executar na íntegra o seguinte repertório:
Contrabaixo acústico: Estudo número 5 em Ré Maior (Moderato) da 1. J. S. Bach: Um Prelúdio e Fuga; um Prelúdio Coral;
seção sobre Cordas Duplas “Double Stopping” do New Method for
Double Bass vol. 2 de F. Simandl. 2. Uma peça de livre escolha;
3. Um concerto: 3. Uma peça para leitura à primeira vista, que será entregue ao
Violino: dois movimentos contrastantes, a escolher entre W. A. Mozart candidato pela Banca Examinadora no momento da prova.
Concerto número 5 em Lá Maior; F. Mendelssohn ou Max Bruch. O candidato deverá entregar 1 cópia das partituras para a Banca
Viola: dois movimentos contrastantes, a escolher entre o Concerto em Examinadora. A Banca Examinadora levará em consideração o grau de
dó menor de J. C. Bach, Concerto em Ré Maior de F. A. Hoﬀmeister e o dificuldade do repertório escolhido pelo candidato e poderá optar por
Concerto Op. 1 em Ré Maior de C. Stamitz. ouvir trechos do repertório.
Violoncelo: dois movimentos contrastantes a escolher entre F. J. Haydn
em Dó Maior, C. Saint-SaensLalo. Piano
Contrabaixo acústico: os dois primeiros movimentos do Concerto em O candidato deverá executar, na íntegra e de memória, o seguinte
Mi Maior de Dittersdorf, edição Tobias Gloeckler, editora G Henle Verlag, repertório:
sem cortes e sem cadências (pode ser executado em Ré Maior). 1. C. Czerny: Estudo op. 740 nº 31, em Lá Menor. Edição Schirmer;
2. J. S. Bach: Um Prelúdio e Fuga do Cravo Bem Temperado;
4. Uma peça para leitura à primeira vista, que será entregue ao 3. O primeiro movimento de uma Sonata a escolher entre Haydn,
candidato pela Banca Examinadora no momento da prova. Mozart (exceto KV 282 [189g] e KV 545) e Beethoven (exceto op. 13,
A Banca Examinadora poderá optar por ouvir trechos do repertório. op.27 nº 2, op. 49 nºs. 1 e 2 e op.79);
Não há necessidade de pianista acompanhador. 4. F. Chopin: uma Mazurca a escolher entre as seguintes: op.7 nº. 2,
op.17 nºs. 2 e 3, op.24 nºs. 1 e 3;
PERCUSSÃO 5. Técnica Pura: será solicitada em uma tonalidade escolhida pela
O candidato deverá executar na íntegra o seguinte repertório: banca.
1. Caixa: rulos e o Estudo Nº. 24 de PETERS, Mitchell. Estudo n. 24. In: a) Escalas diatônicas maiores e menores:
______. Advanced Snare Drum Studies. Los Angeles; Califórnia, Mitchell - Movimento direto com distância de oitava, terça e sexta entre as mãos
Peters, 1971. (conforme exercício nº 39 de Hanon publicado pela Ricordi Brasileira).
2. Teclado: um solo de livre escolha. - Movimento contrário com distância de oitava, terça e sexta ao iniciar a
3. Leitura à primeira vista: caixa e teclados. escala (conforme exercício nº 40 de Hanon);
O candidato deverá entregar 1 cópia das partituras para a Banca b) Escala cromática (conforme exercício nº 40 de Hanon).
Examinadora e trazer as baquetas dos respectivos instrumentos. A c) Arpejos na tonalidade escolhida pela Banca (maiores e menores):
Banca Examinadora levará em consideração o grau de dificuldade do - sobre uma tônica e suas inversões, (conforme exercício nº 41 de
repertório escolhido pelo candidato e poderá optar por ouvir trechos do Hanon);
repertório. - sobre o acorde de sétima de dominante e suas três inversões (conforme
exercício nº 42 de Hanon);
SOPROS: Clarineta, Flauta, Instrumento Antigo (flauta doce) e Oboé. 6. Uma peça para leitura à primeira vista, que será entregue ao
O candidato deverá trazer seu próprio instrumento e executar na íntegra candidato pela Banca Examinadora no momento da prova.
o seguinte repertório: Não serão aceitas transcrições facilitadas de nenhuma obra do repertório
1. Escalas maiores e menores na extensão do instrumento. (A banca solicitado.
examinadora escolherá a tonalidade das escalas e os andamentos no A Banca Examinadora poderá optar por ouvir trechos do repertório.
momento da prova). Recomenda-se a utilização de edições Urtext (texto original do
compositor) para a preparação das obras solicitadas nos itens 2, 3 e 4.
2. Um estudo técnico a escolha do candidato. VIOLÃO
O candidato deverá trazer seu próprio instrumento e executar na íntegra
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1. Introdução
o seguinte repertório: componentes será desclassificado.

1. Napoléon Coste: Estudo nº. 22, de 25 Estudos op.38, disponível em
http://imslp.org/wiki/25_Etudes_for_Guitar,_Op.38_(Coste,_Napoléon) 1. PROVA TEÓRICA (primeira parte)
Na prova teórica o candidato será avaliado de acordo com seu
2. H. Villa Lobos: Estudo n°. 2, de 12 Estudos, manuscrito de 1928, conhecimento sobre arte moderna e contemporânea, brasileira e
disponível em internacional. Serão avaliados o domínio do candidato quanto a sua
http://imslp.org/wiki/12_Estudos,_W235_(Villa-Lobos,_Heitor) capacidade para desenvolver e interpretar conhecimentos em:
O candidato deverá entregar 1 cópia da partitura do movimento da HISTÓRIA DA ARTE (com ênfase na arte nos séculos XX e XXI)
sonata para a Banca Examinadora. A Banca Examinadora levará TEORIA DA LINGUAGEM VISUAL
em consideração o grau de dificuldade do repertório escolhido pelo
candidato, o nível de execução e poderá optar por ouvir trechos do 2 – PROVA PRÁTICA (segunda parte)
repertório. Na prova prática o candidato deverá realizar desenhos de observação e
de criação nas quais serão avaliados os seguintes aspectos:
- DESENHO DE OBSERVAÇÃO.
G - PROVA DE HABILIDADES DO CURSO DE ARQUITETURA E Observação e registro gráfico, soluções de enquadramento, uso da
URBANISMO (FAAC/Bauru) valorização da linha, das superfícies e dos volumes, da proporção e da
A prova de habilidades terá duas partes: Desenho de Observação e perspectiva intuitiva.
Desenho de Criação. As partes terão duração de duas horas cada uma: - PLÁSTICA.
13h00 às 15h00 – 1ª parte – Desenho de Observação Utilização dos fundamentos básicos da Linguagem Visual, tais como:
16h00 às 18h00 – 2ª parte – Desenho de Criação composição ritmo, equilíbrio, movimento, centro de atenção, figura-
Serão classificados os candidatos com nota superior a zero. fundo e teoria da cor.
1. Desenho de Observação. - INTERPRETAÇÃO E CRIAÇÃO.
Reprodução real de objeto(s). Serão avaliados: composição, Interpretação e solução plástica com determinado material solicitado
enquadramento no campo, textura, luz e sombra, perspectiva e para uma proposta visual, verbal ou sonora.
proporção.
O material a ser utilizado deverá ser exclusivamente lápis preto e/ou Material:
grafite integral, a ser trazido pelo candidato. O candidato deverá comparecer à prova munido de lápis 6B, 3B e HB,
lápis de cor, canetas esferográficas (3 cores + preta), régua (30 cm),
2. Desenho de Criação. borracha, apontador de lápis.
Criação de um desenho a partir de objeto(s) distribuído(s) na primeira A VUNESP fornecerá papel Canson A-3.
parte da prova (desenho de observação). Serão avaliados os aspectos Em cada proposta poderá ser solicitada a utilização de um determinado
de criação, a coerência com o tema proposto, assim como a técnica tipo de material para avaliação de seu uso.
no manuseio do material. O uso da cor será obrigatório nesta parte da Atenção: Comparecer munido da cédula de identidade.
prova. O material (lápis de cor e canetas hidrográficas coloridas) deverá
ser trazido pelo candidato. Bibliografia:
A Vunesp fornecerá papéis específicos para a realização da prova. AMARAL, Aracy. Artes Plásticas na Semana de 22. 5.ed.ARGAN, G.
C. Arte moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos.
AUMONT, Jacques. A imagem. 6.ed. Campinas: Papirus, 1993.
H - PROVA DE HABILIDADES DO CURSO DE DESIGN - Habilitação BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares
em Design Gráfico e Design do Produto (FAAC – Bauru) Nacionais: arte. Secretaria de Educação Fundamental – Brasília: MEC/
A prova terá duas partes: Desenho de Observação e Desenho de Criação. SEF, 1997.
As partes terão duração de duas horas cada uma: CHIARELLI, Tadeu. Arte Internacional Brasileira. São Paulo: Lemos
13h00 às 15h00 – 1ª parte – Desenho de Observação Editorial, 1999.
16h00 às 18h00 – 2ª parte – Desenho de Criação DEMPSEY, Amy. Estilos, escolas e movimentos: guia enciclopédico da
Serão classificados os candidatos com nota superior a zero. arte moderna. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.
1. Desenho de Observação. DONDIS, Donis. A sintaxe da linguagem visual. 2.ed. São Paulo: Martins
Reprodução real de objeto(s). Serão avaliados: composição, Fontes, 2000.
enquadramento no campo, textura, luz e sombra, perspectiva e ENCICLOPÉDIA. Artes Visuais. www.itaucultural.org.br
proporção. GOMBRICH, Ernest Hans. A história da arte. 16.ed. Rio de Janeiro: LTC,
2. Desenho de Criação. 1999.
Criação de desenho a partir de objeto(s) distribuído(s) na primeira parte JANSON, Horst Woldemar; JANSON, Anthony F. Iniciação à história da
da prova (desenho de observação). Serão avaliados os aspectos de arte. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
criação, a coerência com o tema proposto, assim como a técnica no PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. 8.ed. Rio de Janeiro: Léo
manuseio do material. Christiano Editorial Ltda, 2002.
O candidato deverá comparecer munido dos seguintes materiais: lápis WONG, Wucius. Princípios da forma e desenho. São Paulo: Martins
HB, 2B, 6B, lápis de cores diversas e borracha. Fontes, 1998.
A Vunesp fornecerá papéis específicos para a realização da prova.
I – PROVA DE HABILIDADES DO CURSO DE ARTES VISUAIS

(BACHARELADO/LICENCIATURA)
FAAC/Bauru
A Prova de Habilidades constará de duas etapas (teórica e prática), com
duração máxima de 2 horas cada uma.
A nota final da Prova de Habilidades do Curso de Artes Visuais será
o resultado da média aritmética das notas dos dois componentes
(Provas 1 e 2). O candidato que obtiver nota zero em qualquer um dos
| 22 |
1. Introdução
ANEXO IV
D E C L A R A Ç Ã O
Eu, ___________________________________________________________,
abaixo assinado, de nacionalidade ______________________________,
nascido(a) em ____/____/______, no município de ________________
_______________________, estado ______________________________,
filho(a) de ______________________________________________________
e de ______________________________________________________,
estado civil __________________________________________, residente
e domiciliado(a) à ______________________________________________,
CEP: ______________portador(a) da cédula de identidade (RG)
nº_____________________, expedida em ___/____/______, declaro, sob
as penas da lei, que sou _________________ (preto ou pardo) e estou
ciente de que, em caso de falsidade ideológica, ficarei sujeito às sanções
prescritas no Código Penal* e às demais cominações legais aplicáveis.
________________________, ______ de ____________________ de ______.
___________________________ __________________________________
Assinatura do(a) Candidato(a) Assinatura do pai ou responsável no

caso de candidato(a) menor de idade
*O Decreto Lei nº 2.848, de 07 de dezembro de 1940 -

Código Penal - Falsidade Ideológica
Art. 299: omitir, em documento público ou particular, declaração que

dele devia constar, ou nele inserir declaração falsa ou diversa da que
devia ser escrita, com fim de prejudicar direito, criar obrigação ou alterar
a verdade sobre fato juridicamente relevante:
Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, se o documento é público,
e reclusão de um a três anos, e multa, se o documento é particular.
| 23 |
1. Introdução
TABELA 1
Cidades, instituições, vagas e cursos de graduação da Unesp em 2016.
CIDADES (Vagas) INSTITUIÇÕES (Vagas) CURSOS DE GRADUAÇÃO

Faculdade de Medicina Veterinária (60) Medicina Veterinária.
Araçatuba (170)
Faculdade de Odontologia (110) Odontologia.
Faculdade de Ciências Farmacêuticas (140) Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia, Farmácia-Bioquímica.
Administração Pública, Ciências Econômicas, Ciências Sociais, Letras,
Faculdade de Ciências e Letras (520)
Pedagogia.
Araraquara (855)
Faculdade de Odontologia (75) Odontologia.
Instituto de Química (120) Engenharia Química, Química.
Assis (405) Faculdade de Ciências e Letras (405) Ciências Biológicas, Engenharia Biotecnológica, História, Letras, Psicologia.
Arquitetura e Urbanismo, Artes Visuais, Comunicação Social (Jornalismo,

Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (345)
Radialismo, Relações Públicas), Design.
Bauru (1045) Ciência da Computação, Ciências Biológicas, Educação Física, Física,

Faculdade de Ciências (520) Matemática, Meteorologia, Pedagogia, Psicologia, Química, Sistemas de
Informação.
Faculdade de Engenharia (180) Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica.
Faculdade de Ciências Agronômicas (170) Agronomia, Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia, Engenharia Florestal.
Faculdade de Medicina (120) Enfermagem, Medicina.
Botucatu (600)
Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (120) Medicina Veterinária, Zootecnia.
Instituto de Biociências (190) Ciências Biológicas, Ciências Biomédicas, Física Médica, Nutrição.
Dracena (80) Câmpus de Dracena (80) Engenharia Agronômica, Zootecnia.
Franca (400) Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (400) Direito, História, Relações Internacionais, Serviço Social.
Engenharia Civil, Engenharia de Materiais, Engenharia de Produção Mecânica,
Guaratinguetá (310) Faculdade de Engenharia (310)
Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Física, Matemática.
Agronomia, Ciências Biológicas, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica,
Ilha Solteira (310) Faculdade de Engenharia (310)
Engenharia Mecânica, Física, Matemática, Zootecnia.
Itapeva (80) Câmpus de Itapeva (80) Engenharia de Produção, Engenharia Industrial Madeireira
Administração, Agronomia, Ciências Biológicas, Medicina Veterinária,
Jaboticabal (280) Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias (280)
Zootecnia.
Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Sociais, Filosofia, Fisioterapia,
Marília (475) Faculdade de Filosofia e Ciências (475)
Fonoaudiologia, Pedagogia, Relações Internacionais, Terapia Ocupacional.
Ourinhos (90) Câmpus de Ourinhos (90) Geografia.
Arquitetura e Urbanismo, Ciência da Computação, Educação Física,
Presidente Prudente (640) Faculdade de Ciências e Tecnologia (640) Engenharia Ambiental, Engenharia Cartográfica, Estatística, Física, Fisioterapia,
Geografia, Matemática, Pedagogia, Química.
Registro (40) Câmpus de Registro (40) Engenharia da Pesca.
Instituto de Biociências (200) Ciências Biológicas, Ecologia, Educação Física, Pedagogia.
Rio Claro (490) Ciências da Computação, Engenharia Ambiental, Física, Geografia, Geologia,
Instituto de Geociências e Ciências Exatas (290)
Matemática.
Rosana (80) Câmpus de Rosana (80) Engenharia de Energia, Turismo.
São João da Boa Vista (40) Câmpus de São João da Boa Vista (40) Engenharia de Telecomunicações.
Ciência da Computação, Ciências Biológicas, Engenharia de Alimentos, Física,
São José do Rio Preto (460) Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (460)
Letras, Letras - Tradutor, Matemática, Pedagogia, Química.
São José dos Campos (120) Instituto de Ciência e Tecnologia (120) Engenharia Ambiental, Odontologia.
Artes Cênicas, Arte-Teatro, Artes Visuais, Educação Musical, Música - Canto,
Composição ou Regência, Instrumento: Cordas (Contrabaixo Acústico, Viola,
São Paulo (185) Instituto de Artes (185)
Violino e Violoncelo), Percussão, Sopros (Clarineta, Flauta, Instrumento Antigo e
Oboé), Teclados, Violão.
São Vicente (80) Câmpus do Litoral Paulista (80) Ciências Biológicas.
Tupã (120) Câmpus de Tupã (120) Administração, Engenharia de Biossistemas.
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2. Divulgação do vestibular, inscrições, cursos e vagas
Divulgação
Para a divulgação do vestibular, a Vunesp patrocinou e distribuiu a 24ª edição do Guia de Profissões, confeccionado
pela ACI - Vunesp, com tiragem de 100.000 exemplares, 320.000 folhetos e 10.000 cartazes.
Com 100 divulgadores, o programa contemplou palestras, visitas ou distribuição de material em 2.494 escolas
distribuídas pelo interior e Capital do Estado, atingindo aproximadamente 229.000 alunos, durante o período de agosto
a outubro de 2015.
Inscrição
As inscrições foram realizadas exclusivamente pela internet, das 10h do dia 14 de setembro às 16h do dia 13 de outubro
de 2015 (horários de Brasília), no endereço www.vunesp.com.br, com o preenchimento e envio da ficha de inscrição e
o pagamento da taxa de inscrição de R$ 155,00, por meio de boleto bancário, em qualquer agência bancária ou pela
própria internet.
Dos 103.695 inscritos, 2.158 (2,08%) declararam-se treineiros e 2.805 (2,7%) declararam que não concluiriam o ensino
médio a tempo de efetuar a matrícula, se convocados.
O Manual do Candidato esteve disponível pela internet, nas páginas da Unesp e da Vunesp.
Isenções e subsídios de taxa

Para o Vestibular Unesp 2016, entre as inscrições subsidiadas e isentas de taxa, a Vunesp ofereceu 522.704 inscrições,
conforme segue:
1. Por meio de protocolo de intenções firmado entre a Unesp, a Vunesp e a Secretaria de Educação do Estado de São
Paulo, foram oferecidas reduções de taxa a todos os alunos da última série do Ensino Médio das escolas estaduais
em 2015, tanto da escolarização regular como do EJA (Educação de Jovens e Adultos) e do Centro Paula Souza. Cada
aluno interessado recebeu da Direção da escola um código de acesso que lhe permitiu inscrever-se no vestibular com
o pagamento da taxa reduzida no valor de R$ 38,75. O número de candidatos inscritos nessa modalidade foi 23.624.
Dentre esses, os 4 ingressantes melhor classificados em cursos de cada uma das áreas Ciências Biológicas, Ciências
Exatas e Humanidades, foram contemplados com bolsas de estudos que correspondem a 1 salário-mínimo mensal
durante a graduação.
2. A Vunesp destinou 7.710 isenções de taxa de inscrição a candidatos socioeconomicamente carentes; 80% dessas
isenções foram oferecidas a candidatos da Região Metropolitana de São Paulo e 20% aos candidatos do interior e do
litoral do Estado, que as pleitearam junto às Unidades da Unesp.
Os critérios foram:
2.1. Ter concluído, ou estar concluindo, até 05.02.2016, o Ensino Médio em instituição pública, ou em instituição
particular, com concessão de bolsa de estudo integral, ou ter cursado a Educação de Jovens e Adultos - EJA
mantido por instituição da rede pública;
2.1.1. A certificação pelo ENEM (portaria MEC no 10, de 20.05.2012 e portaria INEP no 179, de 28.04.2014), não
tem como pressuposto a frequência em escola pública, portanto, não é aceita para comprovação do item anterior.
2.2. Ter renda média familiar (RMF) mensal igual ou inferior a R$ 1.182,00 por pessoa;
2.3. Residir no Estado de São Paulo ou estar vinculado a uma instituição de ensino nos termos do item 2.1, com sede
no Estado de São Paulo.
3. Aos cursinhos comunitários que funcionam junto às unidades da Unesp foram destinadas 5.506 isenções de taxa de
inscrição, o que corresponde ao número de alunos inscritos nesses cursinhos.
O aproveitamento de todas as modalidades de inscrição, paga e isentas, encontra-se quantificado na Tabela 39 deste
relatório.
4. Em conformidade com o que dispõe a Lei Estadual nº 12.782, de 20 de dezembro de 2007, foram concedidas
reduções de 50% do valor da taxa de inscrição aos candidatos que, cumulativamente, preencheram os seguintes
requisitos:
I. fossem estudantes regularmente matriculados:
a) no Ensino Médio ou equivalente;
b) em curso pré-vestibular;
II. percebessem remuneração mensal inferior a 2 (dois) salários mínimos ou estivessem desempregados.
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Cursos e vagas
Para fins de inscrição e de aplicação das provas, os cursos de graduação foram agrupados em três grandes áreas do
conhecimento: Ciências Biológicas, Ciências Exatas e Humanidades. Cada candidato pode optar por um curso.
A distribuição dos números de opções de cursos, de vagas e de todos os candidatos inscritos no Vestibular 2016, por
área, por turno e no total, está indicada na Tabela 2. Apresentam-se também, em separado, os dados referentes aos
inscritos com taxa de inscrição subsidiada pelo convênio Unesp/Vunesp com a Secretaria de Educação (SE) e aos
socioeconomicamente carentes.
TABELA 2
Cursos, vagas e inscrições, por área, por turno e no total. Vestibular Unesp 2016.
CURSOS VAGAS INSCRIÇÕES
diurno noturno total diurno noturno total diurno noturno total

ÁREA
nº % nº % nº % nº % nº % nº % nº % nº % nº %
Ciências Biológicas 34 74 12 26 46 100 1720 80 440 20 2160 100 41527 91 4357 9 45884 100
Ciências Exatas 38 69 17 31 55 100 1590 71 640 29 2230 100 20569 85 3761 15 24330 100
Humanidades 43 57 32 43 75 100 1446 49 1519 51 2965 100 18401 59 12922 41 31323 100
TOTAL 115 65 61 35 176 100 4756 65 2599 35 7355 100 80497 79 21040 21 101537 100
TABELA 2 - Inscritos pelo convênio com a SE e socioeconomicamente carentes*

Inscrições por área, por opção de turno e no total. Vestibular Unesp 2016.
CONVÊNIO COM A SE ISENTOS SOCIOECONOMICAMENTE CARENTES*
diurno noturno total diurno noturno total

ÁREA
nº % nº % nº % nº % nº % nº %
Ciências Biológicas 7508 84 1466 16 8974 100 3511 85 628 15 4139 100
Ciências Exatas 5005 79 1316 21 6321 100 1980 79 513 21 2493 100
Humanidades 4110 49 4219 51 8329 100 1837 48 2018 52 3855 100
TOTAL 16623 70 7001 30 23624 100 7328 70 3159 30 10487 100
* Incluídos os cursinhos comunitários apoiados pela Unesp.
| 26 |
A distribuição do total de candidatos inscritos, por área e sexo, conforme cidade de realização das provas, acha-se
na Tabela 3. Apresenta-se também, em separado, a mesma tabela com os dados referentes aos inscritos com taxas
subsidiadas pelo convênio com a SE e aos isentos socioeconomicamente carentes.
TABELA 3
Distribuição de todos os inscritos, por área e sexo, conforme cidade de realização das provas. Vestibular Unesp 2016.
ÁREA SEXO
CIDADE TOTAL
Biológicas Exatas Humanidades Feminino Masculino
Americana 683 421 513 943 674 1617
Araçatuba 1158 443 457 1195 863 2058
Araraquara 1558 942 1753 2532 1721 4253
Assis 412 224 660 759 537 1296
Bauru 2074 1715 2061 3203 2647 5850
Botucatu 1560 486 549 1572 1023 2595
Brasília 761 144 100 566 439 1005
Campinas 2763 1712 1951 3702 2724 6426
Campo Grande 371 106 89 338 228 566
Dracena 300 132 146 318 260 578
Franca 1004 441 1304 1573 1176 2749
Guaratinguetá 531 1082 286 942 957 1899
Guarulhos 811 466 638 1191 724 1915
Ilha Solteira 608 602 267 753 724 1477
Itapeva 314 417 154 449 436 885
Jaboticabal 1063 361 603 1130 897 2027
Jundiai 1018 582 806 1392 1014 2406
Marilia 715 278 795 1056 732 1788
Ourinhos 365 226 340 526 405 931
Piracicaba 1192 640 856 1576 1112 2688
Presidente Prudente 1267 797 772 1598 1238 2836
Registro 280 100 133 300 213 513
Ribeirão Preto 2937 1032 1886 3363 2492 5855
Rio Claro 943 680 850 1357 1116 2473
Rosana 68 64 53 91 94 185
Santo André 1478 537 718 1730 1003 2733
São João da Boa Vista 628 359 413 781 619 1400
São José do Rio Preto 2404 1672 1951 3397 2630 6027
São José dos Campos 1964 1297 1045 2536 1770 4306
São Paulo 10948 4810 7189 13892 9055 22947
São Vicente 888 408 542 1119 719 1838
Sorocaba 1784 872 1010 2183 1483 3666
Tupã 193 139 282 301 313 614
Uberlândia 841 143 151 687 448 1135
Total 45884 24330 31323 59051 42486 101537
| 27 |
TABELA 3 - Convênio com a SE

Distribuição dos inscritos com taxa subsidiada, por área e por sexo, conforme cidade de realização das provas. Vestibular Unesp 2016.
ÁREA SEXO TOTAL DE

CIDADE
Biológicas Exatas Humanidades Feminino Masculino SUBSIDIADOS
Americana 160 136 176 276 196 472
Araçatuba 356 128 145 375 254 629
Araraquara 287 180 328 495 300 795
Assis 147 104 268 321 198 519
Bauru 570 473 657 943 757 1700
Botucatu 493 153 171 520 297 817
Brasília 1 0 0 0 1 1
Campinas 430 352 415 673 524 1197
Campo Grande 0 0 0 0 0 0
Dracena 122 50 72 124 120 244
Franca 225 118 368 399 312 711
Guaratinguetá 107 274 83 230 234 464
Guarulhos 152 116 174 296 146 442
Ilha Solteira 199 166 79 235 209 444
Itapeva 183 245 102 269 261 530
Jaboticabal 255 79 152 269 217 486
Jundiai 250 192 257 402 297 699
Marilia 169 67 203 268 171 439
Ourinhos 151 95 146 217 175 392
Piracicaba 254 181 224 397 262 659
Registro 126 47 86 149 110 259
Ribeirão Preto 344 179 337 521 339 860
Rio Claro 231 191 238 392 268 660
Rosana 30 20 21 38 33 71
Santo André 168 119 164 281 170 451
São Paulo 1149 826 1400 2055 1320 3375
São Vicente 241 157 194 366 226 592
Sorocaba 470 306 337 664 449 1113
Tupã 93 68 138 140 159 299
Uberlândia 0 0 0 0 0 0
Total 8974 6321 8329 13762 9862 23624
| 28 |
TABELA 3 - Isentos socioeconomicamente carentes*

Distribuição dos inscritos isentos de taxa, por área e por sexo, conforme cidade de realização das provas. Vestibular Unesp 2016.
ÁREA SEXO TOTAL DE

CIDADE
Biológicas Exatas Humanidades Feminino Masculino ISENTOS
Americana 69 31 33 91 42 133
Araçatuba 126 42 51 134 85 219
Araraquara 210 129 301 423 217 640
Assis 59 24 111 113 81 194
Bauru 263 329 370 527 435 962
Botucatu 234 75 98 247 160 407
Brasília 0 0 0 0 0 0
Campinas 119 65 93 187 90 277
Campo Grande 0 0 0 0 0 0
Dracena 57 15 18 56 34 90
Franca 145 68 306 304 215 519
Guaratinguetá 37 190 37 114 150 264
Guarulhos 102 37 88 151 76 227
Ilha Solteira 117 116 66 155 144 299
Itapeva 23 66 16 62 43 105
Jaboticabal 218 49 126 242 151 393
Jundiai 60 37 60 108 49 157
Marilia 89 25 194 194 114 308
Ourinhos 50 24 61 66 69 135
Piracicaba 57 32 42 81 50 131
Registro 32 9 16 37 20 57
Ribeirão Preto 238 69 162 307 162 469
Rio Claro 107 74 101 161 121 282
Rosana 29 29 22 37 43 80
Santo André 105 39 60 146 58 204
São Paulo 844 417 790 1340 711 2051
São Vicente 69 17 59 91 54 145
Sorocaba 146 77 102 206 119 325
Tupã 28 23 53 63 41 104
Uberlândia 0 0 0 0 0 0
Total 4139 2493 3855 6457 4030 10487
| 29 |
As Tabelas 4, 5 e 6 apresentam, para cada área e curso, os totais de vagas, os totais de inscritos conforme sexo e a
relação candidato/vaga.
Apresentam-se também, em separado, as mesmas tabelas com os dados referentes aos inscritos com taxa de inscrição
subsidiada pelo convênio da Unesp/Vunesp com a SE e aos isentos socioeconomicamente carentes.
TABELA 4
Vagas, distribuição por sexo de todos os inscritos e relação candidato/vaga, conforme curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
CANDIDATOS CANDIDATO/
CURSO VAGAS
Masculino Feminino Total VAGA
Agronomia - integral - Botucatu 80 448 224 672 8,4

Agronomia - integral - Ilha Solteira 40 241 108 349 8,7
Agronomia - integral - Jaboticabal 100 640 270 910 9,1
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira 50 63 156 219 4,4
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral - São Vicente 40 162 340 502 12,6
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 40 69 141 210 5,3
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 115 228 343 8,6
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 40 199 364 563 14,1
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 165 290 455 11,4
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 50 135 281 416 8,3
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 40 112 153 265 6,6
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 25 75 161 236 9,4
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 40 61 160 221 5,5
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 40 41 82 123 3,1
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 40 66 121 187 4,7
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 40 259 1011 1270 31,8
Ecologia - integral - Rio Claro 30 41 101 142 4,7
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 45 135 97 232 5,2
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 169 94 263 6,6
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 60 303 157 460 7,7
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 40 301 144 445 11,1
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 45 177 79 256 5,7
Enfermagem - integral - Botucatu 30 105 748 853 28,4
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 40 140 74 214 5,4
Engenharia de Pesca - integral - Registro 40 76 57 133 3,3
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 40 127 114 241 6,0
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 70 195 690 885 12,6
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 30 103 277 380 12,7
Fisioterapia - integral - Marília 40 175 556 731 18,3
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 45 113 510 623 13,8
Fonoaudiologia - integral - Marília 35 24 223 247 7,1
Medicina - integral - Botucatu 90 7253 14693 21946 243,8
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 60 292 867 1159 19,3
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 60 497 1920 2417 40,3
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 50 312 1012 1324 26,5
Nutrição - noturno - Botucatu 30 186 845 1031 34,4
Odontologia - integral - Araçatuba 80 227 662 889 11,1
Odontologia - integral - Araraquara 75 319 1002 1321 17,6
Odontologia - integral - São José dos Campos 50 149 582 731 14,6
Odontologia - noturno - Araçatuba 30 140 414 554 18,5
Odontologia - noturno - São José dos Campos 30 90 350 440 14,7
Terapia Ocupacional - integral - Marília 40 19 230 249 6,2
Zootecnia - integral - Botucatu 60 117 207 324 5,4
Zootecnia - integral - Dracena 40 45 57 102 2,6
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 40 31 49 80 2,0
Zootecnia - integral - Jaboticabal 50 91 180 271 5,4
Total 2160 14803 31081 45884 21,2
| 30 |

Vagas, distribuição por sexo e total dos inscritos com redução de taxa, conforme curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
CANDIDATOS SUBSIDIADOS
CURSO VAGAS
Masculino Feminino Total
Agronomia - integral - Botucatu 80 111 67 178
Agronomia - integral - Ilha Solteira 40 74 54 128
Agronomia - integral - Jaboticabal 100 135 78 213
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira 50 22 54 76
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral - São Vicente 40 43 100 143
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 40 17 37 54
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 27 57 84
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 40 47 79 126
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 30 51 81
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 50 39 78 117
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 40 21 29 50
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 25 18 57 75
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 40 16 46 62
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 40 7 15 22
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 40 21 30 51
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 40 62 266 328
Ecologia - integral - Rio Claro 30 9 20 29
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 45 57 39 96
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 67 28 95
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 60 108 75 183
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 40 165 85 250
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 45 92 36 128
Enfermagem - integral - Botucatu 30 55 329 384
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 40 63 33 96
Engenharia de Pesca - integral - Registro 40 29 28 57
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 40 31 34 65
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 70 27 117 144
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 30 28 101 129
Fisioterapia - integral - Marília 40 77 226 303
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 45 41 255 296
Fonoaudiologia - integral - Marília 35 6 57 63
Medicina - integral - Botucatu 90 564 1344 1908
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 60 105 248 353
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 60 140 568 708
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 50 87 241 328
Nutrição - noturno - Botucatu 30 66 276 342
Odontologia - integral - Araçatuba 80 47 137 184
Odontologia - integral - Araraquara 75 58 204 262
Odontologia - integral - São José dos Campos 50 29 134 163
Odontologia - noturno - Araçatuba 30 27 124 151
Odontologia - noturno - São José dos Campos 30 27 103 130
Terapia Ocupacional - integral - Marília 40 4 55 59
Zootecnia - integral - Botucatu 60 44 89 133
Zootecnia - integral - Dracena 40 16 27 43
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 40 14 22 36
Zootecnia - integral - Jaboticabal 50 25 43 68
TOTAL 2160 2798 6176 8974
| 31 |

Vagas, distribuição por sexo e total dos inscritos isentos de taxa, conforme curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
CANDIDATOS ISENTOS
CURSO VAGAS
Agronomia - integral - Botucatu 80 36 22 58
Agronomia - integral - Ilha Solteira 40 28 17 45
Agronomia - integral - Jaboticabal 100 61 38 99
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira 50 8 29 37
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral - São Vicente 40 19 31 50
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 40 11 25 36
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 14 43 57
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 40 19 49 68
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 16 32 48
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 50 23 37 60
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 40 24 40 64
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 25 16 35 51
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 40 13 22 35
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 40 9 25 34
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 40 12 13 25
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 40 25 113 138
Ecologia - integral - Rio Claro 30 4 9 13
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 45 12 8 20
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 11 14 25
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 60 20 11 31
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 40 32 20 52
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 45 22 11 33
Enfermagem - integral - Botucatu 30 9 89 98
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 40 17 15 32
Engenharia de Pesca - integral - Registro 40 6 9 15
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 40 13 14 27
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 70 12 56 68
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 30 17 51 68
Fisioterapia - integral - Marília 40 25 74 99
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 45 19 67 86
Fonoaudiologia - integral - Marília 35 4 36 40
Medicina - integral - Botucatu 90 456 962 1418
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 60 26 102 128
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 60 33 158 191
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 50 27 112 139
Nutrição - noturno - Botucatu 30 12 98 110
Odontologia - integral - Araçatuba 80 29 69 98
Odontologia - integral - Araraquara 75 22 100 122
Odontologia - integral - São José dos Campos 50 8 34 42
Odontologia - noturno - Araçatuba 30 14 62 76
Odontologia - noturno - São José dos Campos 30 3 40 43
Terapia Ocupacional - integral - Marília 40 2 45 47
Zootecnia - integral - Botucatu 60 7 28 35
Zootecnia - integral - Dracena 40 13 16 29
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 40 7 8 15
Zootecnia - integral - Jaboticabal 50 13 21 34
Total 2160 1229 2910 4139
| 32 |
TABELA 5
Vagas, distribuição por sexo de todos os inscritos e relação candidato/vaga, conforme curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.
CURSO VAGAS
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 30 747 102 849 28,3

Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 35 488 56 544 15,5
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 35 288 52 340 9,7
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 30 355 44 399 13,3
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 30 293 34 327 10,9
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 35 113 115 228 6,5
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 30 186 179 365 12,2
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 40 218 262 480 12,0
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 45 117 155 272 6,0
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 40 93 53 146 3,7
Engenharia Civil - integral - Bauru 60 1449 754 2203 36,7
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 40 634 440 1074 26,9
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 40 648 402 1050 26,3
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 30 170 395 565 18,8
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 40 160 217 377 9,4
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 50 117 134 251 5,0
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 40 63 58 121 3,0
Engenharia de Energia - integral - Rosana 40 119 60 179 4,5
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 40 231 156 387 9,7
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 40 436 339 775 19,4
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 30 482 230 712 23,7
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 40 134 32 166 4,2
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 60 987 152 1139 19,0
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 40 361 80 441 11,0
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 40 441 77 518 13,0
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 40 124 68 192 4,8
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 60 1629 213 1842 30,7
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 60 831 117 948 15,8
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 40 680 89 769 19,2
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 30 406 60 466 15,5
Engenharia Química - integral - Araraquara 40 917 881 1798 45,0
Estatística - diurno - Presidente Prudente 30 70 53 123 4,1
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São José do Rio Preto 50 70 31 101 2,0
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 205 74 279 7,0
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 40 126 41 167 4,2
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/noturno) - Bauru 60 107 51 158 2,6
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 40 13 53 1,8
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 30 42 13 55 1,8
Física Médica - integral - Botucatu 40 94 126 220 5,5
Geologia - integral - Rio Claro 35 315 173 488 13,9
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 55 81 55 136 2,5
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 45 124 79 203 4,5
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 37 29 66 1,7
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 40 83 78 161 4,0
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 30 37 38 75 2,5
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 33 28 61 2,0
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 50 53 36 89 1,8
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 45 55 45 100 2,2
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 40 36 41 77 1,9
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral - São José do Rio Preto 50 81 107 188 3,8
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química) - noturno - Bauru 40 133 138 271 6,8
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral - Araraquara 50 297 376 673 13,5
Química (Lic) - noturno - Araraquara 30 75 99 174 5,8
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 40 35 43 78 2,0
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 40 339 72 411 10,3
Total 2230 16485 7845 24330 10,9
| 33 |

Vagas, distribuição por sexo e total dos inscritos com redução de taxa, conforme curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.
CURSO VAGAS
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 30 283 38 321
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 35 191 19 210
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 35 168 24 192
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 30 81 10 91
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 30 109 12 121
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 35 38 34 72
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 30 41 39 80
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 40 59 67 126
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 45 22 39 61
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 40 25 9 34
Engenharia Civil - integral - Bauru 60 455 273 728
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 40 168 127 295
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 40 166 140 306
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 30 32 80 112
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 40 29 30 59
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 50 19 19 38
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 40 17 9 26
Engenharia de Energia - integral - Rosana 40 27 11 38
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 40 40 18 58
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 40 150 118 268
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 30 44 27 71
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 40 33 8 41
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 60 235 29 264
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 40 78 17 95
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 40 103 7 110
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 40 53 27 80
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 60 391 44 435
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 60 158 23 181
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 40 159 14 173
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 30 156 22 178
Engenharia Química - integral - Araraquara 40 162 162 324
Estatística - diurno - Presidente Prudente 30 15 17 32
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São José do Rio Preto 50 15 9 24
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 45 18 63
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 40 26 11 37
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/noturno) - Bauru 60 19 14 33
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 7 1 8
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 30 11 3 14
Física Médica - integral - Botucatu 40 22 34 56
Geologia - integral - Rio Claro 35 41 24 65
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 55 24 19 43
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 45 41 23 64
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 7 9 16
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 40 21 29 50
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 30 6 18 24
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 10 7 17
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 50 20 13 33
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 45 21 18 39
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 40 9 10 19
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral - São José do Rio Preto 50 20 25 45
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química) - noturno - Bauru 40 47 56 103
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral - Araraquara 50 69 80 149
Química (Lic) - noturno - Araraquara 30 27 17 44
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 40 5 16 21
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 40 106 28 134
Total 2230 4326 1995 6321
| 34 |

Vagas, distribuição por sexo e total dos inscritos isentos de taxa, conforme curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.
CANDIDATOS ISENTOS
CURSO VAGAS
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 30 82 24 106
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 35 45 7 52
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 35 26 8 34
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 30 15 6 21
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 30 18 6 24
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 35 15 24 39
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 30 14 21 35
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 40 17 42 59
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 45 13 8 21
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 40 12 9 21
Engenharia Civil - integral - Bauru 60 120 78 198
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 40 42 52 94
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 40 63 60 123
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 30 11 33 44
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 40 19 28 47
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 50 8 18 26
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 40 7 4 11
Engenharia de Energia - integral - Rosana 40 17 14 31
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 40 20 16 36
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 40 27 39 66
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 30 23 14 37
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 40 9 1 10
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 60 102 20 122
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 40 37 16 53
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 40 57 9 66
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 40 14 20 34
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 60 115 14 129
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 60 40 14 54
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 40 70 13 83
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 30 63 8 71
Engenharia Química - integral - Araraquara 40 53 53 106
Estatística - diurno - Presidente Prudente 30 12 9 21
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São José do Rio Preto 50 10 5 15
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 20 10 30
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 40 14 8 22
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/noturno) - Bauru 60 21 10 31
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 5 1 6
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 30 9 3 12
Física Médica - integral - Botucatu 40 10 9 19
Geologia - integral - Rio Claro 35 26 29 55
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 55 12 6 18
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 45 13 11 24
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 5 4 9
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 40 16 13 29
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 30 8 1 9
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 1 4 5
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 50 9 6 15
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 45 7 11 18
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 40 8 7 15
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral - São José do Rio Preto 50 11 26 37
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química) - noturno - Bauru 40 28 28 56
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral - Araraquara 50 32 47 79
Química (Lic) - noturno - Araraquara 30 13 27 40
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 40 8 6 14
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 40 44 17 61
Total 2230 1516 977 2493
| 35 |
TABELA 6
Vagas, distribuição por sexo de todos os inscritos e relação candidato/vaga, conforme curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.
CURSO VAGAS
Administração (Bac) - diurno - Tupã 40 154 142 296 7,4

Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 40 277 271 548 13,7
Administração (Bac) - noturno - Tupã 40 162 115 277 6,9
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 50 138 154 292 5,8
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 50 182 166 348 7,0
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 45 598 1714 2312 51,4
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 40 256 791 1047 26,2
Arquivologia - diurno - Marília 30 15 31 46 1,5
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 30 234 389 623 20,8
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 40 226 506 732 18,3
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 40 109 186 295 7,4
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 30 106 162 268 8,9
Biblioteconomia - diurno - Marília 35 25 65 90 2,6
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 50 576 319 895 17,9
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 50 427 211 638 12,8
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 50 120 163 283 5,7
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 50 52 91 143 2,9
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 50 156 152 308 6,2
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 50 112 77 189 3,8
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 40 227 553 780 19,5
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 50 224 388 612 12,2
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 30 188 287 475 15,8
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 50 152 389 541 10,8
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 60 385 285 670 11,2
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 30 256 254 510 17,0
Direito - matutino - Franca 50 1140 2323 3463 69,3
Direito - noturno - Franca 60 939 1459 2398 40,0
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 20 84 71 155 7,8
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 35 133 84 217 6,2
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 45 31 47 78 1,7
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 144 87 231 5,8
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 54 40 94 2,4
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 45 53 30 83 1,8
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 75 55 130 2,9
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 40 69 40 109 2,7
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 50 213 233 446 8,9
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 50 151 123 274 5,5
História (Lic) - matutino - Assis 45 83 102 185 4,1
História (Lic) - noturno - Assis 45 110 63 173 3,8
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 32 79 228 307 9,6
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 60 82 354 436 7,3
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 60 94 196 290 4,8
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 34 32 98 130 3,8
Letras (Lic) - matutino - Assis 70 45 130 175 2,5
Letras (Lic) - noturno - Assis 70 65 88 153 2,2
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 39 66 94 160 4,1
continua...
| 36 |
continuação...
CURSO VAGAS
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 5 21 53 74 14,8

Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 20 95 22 117 5,9
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 12 42 26 68 5,7
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 4 29 11 40 10,0
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta) - diurno - São Paulo 3 13 7 20 6,7
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 3 9 6 15 5,0
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno - São Paulo 3 3 3 1,0
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 2 1 1 2 1,0
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 9 18 19 37 4,1
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 4 52 11 63 15,8
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 50 17 160 177 3,5
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 40 11 77 88 2,2
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 50 20 181 201 4,0
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 40 22 249 271 6,8
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 80 27 158 185 2,3
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 14 149 163 3,6
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 45 16 223 239 5,3
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 40 14 203 217 5,4
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 35 4 71 75 2,1
Psicologia - integral - Bauru 35 321 1224 1545 44,1
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 45 167 618 785 17,4
Psicologia - noturno - Bauru 35 305 989 1294 37,0
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 45 122 334 456 10,1
Relações Internacionais - noturno - Franca 50 223 306 529 10,6
Relações Internacionais - noturno - Marília 40 191 303 494 12,4
Relações Internacionais - vespertino - Franca 50 236 502 738 14,8
Serviço Social - matutino - Franca 40 27 150 177 4,4
Serviço Social - noturno - Franca 50 32 160 192 3,8
Turismo - diurno - Rosana 40 50 103 153 3,8
Total 2965 11198 20125 31323 10,6
| 37 |

Vagas, distribuição por sexo e total dos inscritos com redução de taxa, conforme curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.
CURSO VAGAS
Administração (Bac) - diurno - Tupã 40 22 48 70
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 40 72 85 157
Administração (Bac) - noturno - Tupã 40 67 63 130
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 50 17 31 48
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 50 43 49 92
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 45 193 435 628
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 40 95 222 317
Arquivologia - diurno - Marília 30 4 6 10
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 30 99 141 240
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 40 47 117 164
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 40 32 43 75
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 30 19 42 61
Biblioteconomia - diurno - Marília 35 7 21 28
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 50 66 63 129
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 50 86 70 156
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 50 17 22 39
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 50 9 20 29
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 50 29 31 60
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 50 26 15 41
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 40 61 149 210
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 50 97 171 268
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 30 32 41 73
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 50 47 104 151
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 60 139 81 220
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 30 74 64 138
Direito - matutino - Franca 50 186 417 603
Direito - noturno - Franca 60 282 532 814
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 20 12 20 32
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 35 35 35 70
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 45 4 13 17
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 25 13 38
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 7 9 16
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 45 16 4 20
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 22 18 40
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 40 9 6 15
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 50 38 44 82
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 50 43 42 85
História (Lic) - matutino - Assis 45 27 26 53
História (Lic) - noturno - Assis 45 35 22 57
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 32 23 56 79
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 60 20 61 81
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 60 18 48 66
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 34 10 19 29
Letras (Lic) - matutino - Assis 70 11 29 40
Letras (Lic) - noturno - Assis 70 19 35 54
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 39 14 25 39
continua...
| 38 |
continuação...
CURSO VAGAS
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 5 4 15 19
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 20 12 3 15
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 12 7 9 16
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 4 10 4 14
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta) - diurno - São Paulo 3 1 1 2
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 3 2 2 4
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno - São Paulo 3 0 1 1
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 2 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 9 3 6 9
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 4 18 5 23
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 50 0 40 40
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 40 2 21 23
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 50 3 64 67
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 40 7 94 101
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 80 5 55 60
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 2 72 74
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 45 2 89 91
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 40 3 94 97
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 35 0 21 21
Psicologia - integral - Bauru 35 59 237 296
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 45 39 168 207
Psicologia - noturno - Bauru 35 110 467 577
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 45 30 117 147
Relações Internacionais - noturno - Franca 50 43 78 121
Relações Internacionais - noturno - Marília 40 53 83 136
Relações Internacionais - vespertino - Franca 50 27 73 100
Serviço Social - matutino - Franca 40 8 40 48
Serviço Social - noturno - Franca 50 6 71 77
Turismo - diurno - Rosana 40 26 53 79
Total 2965 2738 5591 8329
| 39 |

Vagas, distribuição por sexo e total dos inscritos isentos de taxa, conforme curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.
CANDIDATOS ISENTOS
CURSO VAGAS
Administração (Bac) - diurno - Tupã 40 13 17 30
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 40 17 39 56
Administração (Bac) - noturno - Tupã 40 17 19 36
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 50 15 14 29
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 50 25 54 79
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 45 71 176 247
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 40 29 107 136
Arquivologia - diurno - Marília 30 4 10 14
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 30 23 42 65
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 40 21 61 82
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 40 22 37 59
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 30 16 24 40
Biblioteconomia - diurno - Marília 35 4 10 14
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 50 27 35 62
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 50 53 39 92
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 50 14 25 39
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 50 11 18 29
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 50 29 30 59
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 50 28 27 55
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 40 18 46 64
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 50 39 69 108
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 30 28 29 57
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 50 23 53 76
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 60 47 35 82
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 30 24 17 41
Direito - matutino - Franca 50 61 144 205
Direito - noturno - Franca 60 101 188 289
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 20 5 9 14
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 35 25 13 38
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 45 7 9 16
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 16 13 29
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 7 10 17
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 45 16 4 20
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 12 15 27
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 40 16 7 23
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 50 18 29 47
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 50 26 28 54
História (Lic) - matutino - Assis 45 6 11 17
História (Lic) - noturno - Assis 45 18 10 28
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 32 12 20 32
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 60 13 48 61
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 60 16 36 52
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 34 4 12 16
Letras (Lic) - matutino - Assis 70 5 16 21
Letras (Lic) - noturno - Assis 70 17 13 30
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 39 15 28 43
* Incluídos os cursinhos comunitários apoiados pela Unesp. continua...

| 40 |
continuação...
CANDIDATOS ISENTOS
CURSO VAGAS
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 5 5 10 15
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 20 4 1 5
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 12 9 3 12
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 4 2 2 4
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta) - diurno - São Paulo 3 1 2 3
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 3 2 1 3
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno - São Paulo 3 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 2 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 9 1 3 4
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 4 5 1 6
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 50 3 25 28
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 40 3 16 19
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 50 8 58 66
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 40 6 48 54
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 80 8 40 48
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 3 19 22
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 45 1 30 31
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 40 1 29 30
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 35 2 11 13
Psicologia - integral - Bauru 35 23 112 135
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 45 22 79 101
Psicologia - noturno - Bauru 35 44 127 171
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 45 18 50 68
Relações Internacionais - noturno - Franca 50 26 37 63
Relações Internacionais - noturno - Marília 40 16 32 48
Relações Internacionais - vespertino - Franca 50 7 32 39
Serviço Social - matutino - Franca 40 8 35 43
Serviço Social - noturno - Franca 50 16 55 71
Turismo - diurno - Rosana 40 7 16 23
Total 2965 1285 2570 3855
| 41 |
3. Composição e aplicação das provas
O Concurso Vestibular Unesp foi realizado em duas Os candidatos realizaram as provas comuns em uma das
fases, sendo a primeira constituída de uma prova de 34 cidades que indicaram na inscrição. O candidato que
Conhecimentos Gerais (CG) e a segunda de uma prova fez opção pelos cursos do Instituto de Artes de São Paulo
de Conhecimentos Específicos (CE) e Redação, comuns realizou as provas na cidade de São Paulo. Para os cursos
a todos os candidatos e de provas de habilidades para de Arquitetura e Urbanismo, Artes Visuais e Design da
alguns cursos. Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação de Bauru,
o candidato optou, no ato da inscrição, pelas cidades de
As provas comuns foram idênticas para as três áreas de Bauru ou São Paulo.
opção: Ciências Biológicas, Ciências Exatas e Humanidades.
Prestaram este vestibular 436 candidatos com necessida-
As provas comuns a todos os candidatos, CG e CE des especiais, nas cidades de Americana (4), Araçatuba (6),
tiveram a seguinte composição: Araraquara (24), Assis (6), Bauru (22), Botucatu (7), Brasília
(12), Campinas (24), Campo Grande (5), Dracena (2), Franca
Parâmetros Conhecimentos Conhecimentos (11), Guaratinguetá (8), Guarulhos (4), Ilha Solteira (7), Itape-
Curriculares Gerais Específicos va (1), Jaboticabal (8), Jundiaí (11), Marília (21), Piracicaba
Disciplina
Nacionais do
Objetivas Discursivas
(7), Presidente Prudente (13), Registro (1), Ribeirão Preto
Ensino Médio
(30), Rio Claro (4), Rosana (1), Santo André (20), São João
Língua
Linguagens,
da Boa Vista (5), São José do Rio Preto (22), São José dos
Portuguesa 30 12
Códigos e suas Campos (17), São Paulo (103), São Vicente (7), Sorocaba
Língua Inglesa
tecnologias (11), Tupã (3), Uberlândia (9). Estes candidatos foram alo-
Redação - 1
cados em salas adequadas, realizaram provas adaptadas e
História
Ciências usufruíram tempo adicional (quando necessário), conforme
Humanas e suas Geografia 30 12
Decreto 3298, de 20.12.1999. As provas foram adaptadas
tecnologias Filosofia de acordo com a solitação específica de cada candidato.
Ciências da Biologia
A Tabela 7 contém informações sobre instalações e pessoal
Natureza, Química
Matemática e
30 12 para aplicação das provas comuns.
Física
suas tecnologias Matemática
Total de questões 90 36
TABELA 7
Totais de candidatos, cidades, instalações e pessoal utilizados na aplicação das provas comuns, por região do Estado. Vestibular Unesp 2016.
AUXILIARES DE FISCAIS
COORDENAÇÃO + PESSOAL
REGIÃO CANDIDATOS CIDADES PRÉDIOS SALAS COORDENADORES
REPRESENTANTES Sala Volante Sanitário Total DE APOIO
DE PRÉDIO
São Paulo e
Grande São 27.749 03 36 474 44 64 872 365 106 1.343 219
Paulo
Interior
e outros 75.946 31 124 1.763 126 216 2.377 957 482 3.816 651
estados
Total 103.695 34 160 2.237 170 280 3.249 1.322 588 5.159 870
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As siglas adotadas indicam os conteúdos de:

LC: Linguagens, Códigos e suas tecnologias
CH: Ciências Humanas e suas tecnologias
CNM: Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias
As tabelas 8 e 9 apresentam os índices de presença e ausência às provas comuns de todos os candidatos e,
separadamente, conforme a modalidade de inscrição.
TABELA 8
Calendário das provas comuns e índices de ausência. Vestibular Unesp 2016.
AUSENTES (%)
DIA HORÁRIO PROVA São Paulo e Interior do
Geral
Grande SP Estado
15.11.2015 (domingo) 14h - 18h30min Conhecimentos Gerais 8,0 8,5 8,4
13.12.2015 (domingo) 14h - 18h30min Conhecimentos Específicos - CH e CNM 8,9 8,6 8,7
14.12.2015 (segunda-feira) 14h - 18h30min Conhecimentos Específicos - LC e Redação 10,3 9,8 10,0
TABELA 9
Presença e ausência de todos os candidatos nas provas comuns, por área e no total. Vestibular Unesp 2016.
PROVA DE TOTAL DE PROVA DE CONHECIMENTOS PROVA DE CONHECIMENTOS TOTAL DE

ÁREA CONHECIMENTOS GERAIS CANDIDATOS ESPECíFICOS (CH e CNM) ESPECíFICOS (LC e Redação) CANDIDATOS
Presentes Ausentes 1a FASE Presentes Ausentes Presentes Ausentes 2a FASE
nº 42540 3344 45884 12364 900 12214 1050 13264

Ciências Biológicas
% 92,7 7,3 45,2 93,2 6,8 92,1 7,9 32,6
nº 22467 1863 24330 11702 890 11541 1051 12592

Ciências Exatas
% 92,3 7,7 24,0 92,9 7,1 91,7 8,3 31,0
nº 28008 3315 31323 13039 1745 12841 1943 14784

Humanidades
% 89,4 10,6 30,8 88,2 11,8 86,9 13,1 36,4
nº 93015 8522 101537 37105 3535 36596 4044 40640

TOTAL
% 91,6 8,4 100,0 91,3 8,7 90,0 10,0 100,0

Presença e ausência nas provas comuns dos candidatos subsidiados pelo convênio, por área e no total. Vestibular Unesp 2016.

nº 7272 1702 8974 1278 260 1243 295 1538

% 81,0 19,0 38,0 83,1 16,9 80,8 19,2 29,1
nº 5223 1098 6321 1328 251 1295 284 1579

Ciências Exatas
% 82,6 17,4 26,8 84,1 15,9 82,0 18,0 29,9
nº 6593 1736 8329 1730 430 1667 493 2160

Humanidades
% 79,2 20,8 35,3 80,1 19,9 77,2 22,8 40,9
nº 19088 4536 23624 4336 941 4205 1072 5277

TOTAL
% 80,8 19,2 100,0 82,2 17,8 79,7 20,3 100,0
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Presença e ausência nas provas comuns dos isentos de taxa de inscrição, por área e no total. Vestibular Unesp 2016.

nº 3616 523 4139 1068 83 1056 95 1151

% 87,4 12,6 39,5 92,8 7,2 91,7 8,3 29,6
nº 2180 313 2493 1020 90 1008 102 1110

Ciências Exatas
% 87,4 12,6 23,8 91,9 8,1 90,8 9,2 28,6
nº 3226 629 3855 1435 187 1409 213 1622

Humanidades
% 83,7 16,3 36,8 88,5 11,5 86,9 13,1 41,8
nº 9022 1465 10487 3523 360 3473 410 3883

TOTAL
% 86,0 14,0 100,0 90,7 9,3 89,4 10,6 100,0
TABELA 9 - Inscritos que pagaram taxa*

Presença e ausência nas provas comuns dos candidatos que pagaram taxa de inscrição, por área e no total. Vestibular Unesp 2016.

nº 31652 1119 32771 10018 557 9915 660 10575

% 96,6 3,4 48,6 94,7 5,3 93,8 6,2 33,6
nº 15064 452 15516 9354 549 9238 665 9903

Ciências Exatas
% 97,1 2,9 23,0 94,5 5,5 93,3 6,7 31,5
nº 18189 950 19139 9874 1128 9765 1237 11002

Humanidades
% 95,0 5,0 28,4 89,7 10,3 88,8 11,2 34,9
nº 64905 2521 67426 29246 2234 28918 2562 31480

TOTAL
% 96,3 3,7 100,0 92,9 7,1 91,9 8,1 100,0
* Incluídos os contemplados pela Lei Estadual nº 12.782, de 20.12.2007 (redução do valor da taxa de inscrição).
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Para os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cênicas, Arte Teatro, Artes Visuais, Design, Educação Musical e
Música foi exigida Prova de Habilidades, aplicada conforme Tabela 10. Os 2.395 convocados para a segunda fase
que optaram por esses cursos, realizaram essas provas na cidade onde são oferecidos, com exceção do curso de
Arquitetura e Urbanismo, Artes Visuais e Design da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação de Bauru.
TABELA 10
Calendário e ausência nas Provas de Habilidades, conforme curso. Vestibular Unesp 2016.
AUSÊNCIA
CURSO CIDADE DATA HORÁRIO
(%)
13h
Arquitetura e Urbanismo Bauru e São Paulo 06.12.2015 9,6
16h
10.12.2015 8h
Artes Cênicas São Paulo 11.12.2015 8h 18,0
12.12.2015 8h
13h
Artes Visuais Bauru 06.12.2015 23,9
16h
Artes Visuais São Paulo 08.12.2015 14h 10,5
07.12.2015 8h
Arte-Teatro São Paulo 08.12.2015 8h 23,4
09.12.2015 8h
13h
Design (diurno e noturno) Bauru e São Paulo 06.12.2015 18,8
16h
06.12.2015 9h
Educação Musical São Paulo 26,0
09.12.2015 9h
06.12.2015 14h
Música (Canto) São Paulo 67,8
07.12.2015 9h
06.12.2015 9h
Música (Composição e Regência) São Paulo 24,0
09.12.2015 9h
06.12.2015 14h
Música (Instrumento: Cordas; Percussão; Sopros; Teclados; Violão) São Paulo 38,4
07.12.2015 9h
Acompanhando a filosofia de avaliação adotada desde 2007, todos os cursos de Educação Física da Unesp e o curso
de Arquitetura e Urbanismo da FCT do câmpus da Unesp de Presidente Prudente, conforme seus objetivos curriculares,
que preveem a aquisição e o desenvolvimento das habilidades durante a formação universitária, condicionadas às
potencialidades e interesses de cada estudante, não realizaram Prova de Habilidades. Os alunos matriculados nos
cursos de Educação Física, após o ingresso, realizaram exames médicos antecedendo as atividades físicas.
| 45 |
4. Classificação dos candidatos e preenchimento das vagas
Na inscrição, os candidatos indicaram se realizaram No Vestibular Unesp 2016, os candidatos interessados,

o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em 2015, cujos nomes constavam da lista de espera, confirmaram
para eventual aproveitamento na composição da nota seu interesse por eventual vaga por meio da internet. A
final da Prova de Conhecimentos Gerais (CG) da Unesp, partir da quantidade de vagas não preenchidas, efetuou-se
conforme § 5º, Art. 13, Resolução Unesp 43/2015. Para a convocação para matrícula daqueles que confirmaram
os candidatos que não realizaram o ENEM ou quando interesse. Por essa razão, a matrícula da lista de espera
ENEM ≤ CG, foi considerada apenas a nota da Prova de não pôde ser efetuada imediatamente após a matrícula
Conhecimentos Gerais do Vestibular da Unesp. dos inicialmente convocados.
As provas foram elaboradas no período de junho a
outubro de 2015 e corrigidas de 11 a 27.01.2016, com Para os cursos que ainda dispunham de vagas após
participação do pessoal quantificado no quadro seguinte. a matrícula da lista de espera, os candidatos foram
convocados para matrícula pela própria escola, através
ELABORAÇÃO CORREÇÃO HABILIDADES de relação adicional, por ordem de classificação, até
o limite de preenchimento dessas vagas. Nos dias 17
Elaboradores Revisores Coordenadores Examinadores Apoio
Elaboradores e
Examinadores
e 18.03.2016, deu-se a confirmação obrigatória de
matrícula. Para suprir as desistências então verificadas,
10 10 19 470 27 71 recorreu-se novamente à relação adicional.
Foi desclassificado: As Tabelas 11, 12 e 13, a seguir, demonstram a evolução

1 - o candidato que não compareceu a uma das provas. do preenchimento de vagas de cada curso, em cada área,
2 - o candidato que obteve nota igual ou inferior a 20 na por meio da chamada (convocação e respectiva lista de
Prova de Conhecimentos Gerais, zero na avaliação de espera) e da relação adicional, assim como o total de
qualquer um dos três componentes da Prova de Co- matriculados, conforme sexo. Em separado, apresentam-
nhecimentos Específicos ou zero na Redação. se as mesmas tabelas com os dados referentes aos
3 - Para os cursos que exigiram provas de Habilidade, ingressantes com taxa de inscrição subsidiada pelo
além das condições 1 e 2, o candidato foi desclassifi- convênio com a SE e aos isentos socioeconomicamente
cado de acordo com o descrito no Anexo III da Reso- carentes.
lução Unesp 43/2015.
Em caso de empate na nota final, os critérios para A existência de vagas remanescentes em alguns
desempate foram, pela ordem: cursos deve-se ao cancelamento de matrículas após
1 - maior nota na segunda fase; as respectivas lista de espera e relação adicional e,
2 - maior nota na Redação; também, à inexistência de outros classificados para o
3 - maior nota no componente Ciências da Natureza e preenchimento. Vagas remanescentes negativas podem
Matemática da Prova de Conhecimentos Específicos; significar desistências não formalizadas, preenchidas
4 - maior nota no componente Ciências Humanas da Pro- por novos classificados, ou aproveitamento de estudos
va de Conhecimentos Específicos; anteriores de ingressantes, que se matriculam em séries
5 - idade mais elevada (considerando os anos, meses e mais adiantadas dos currículos, liberando vagas iniciais.
dias a partir do nascimento).
Para o preenchimento das vagas, seguindo a ordem de Por meio do Vestibular 2016, ingressaram na Unesp 7.337
classificação, os candidatos foram convocados por meio candidatos.
de chamada, composta de convocação para matrícula e
de lista de espera, com os demais classificados, conforme
o calendário seguinte.
CONFIRMAÇÃO
CHAMADA DIVULGAÇÃO MATRÍCULA
DE INTERESSE
Convocação
18 e
para Matrícula 16.02.2016 -
19.02.2016
(7.217 nomes)
Lista de Espera 13 e 17 e
16.02.2016
(28.861 nomes) 14.02.2016 18.02.2016
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TABELA 11
Vagas, evolução da matrícula, vagas remanescentes e totais de matriculados, por sexo e curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
MATRÍCULAS MATRICULADOS
VAGAS
CURSO VAGAS CHAMADA RELAÇÃO SEXO
REM. TOTAL
Conv. L.E. ADIC. Masc. Fem.
Agronomia - integral - Botucatu 80 52 9 19 0 51 29 80
Agronomia - integral - Ilha Solteira 40 38 0 3 -1 30 11 41
Agronomia - integral - Jaboticabal 100 77 8 17 -2 79 23 102
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira 50 43 4 3 0 18 32 50
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral - São Vicente 40 28 6 6 0 10 30 40
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 40 35 3 2 0 16 24 40
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 33 2 5 0 12 28 40
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 40 25 8 7 0 20 20 40
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 27 6 8 -1 18 23 41
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 50 38 6 6 0 18 32 50
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 40 32 3 6 -1 28 13 41
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 25 19 3 3 0 4 21 25
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 40 32 7 1 0 21 19 40
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 40 37 2 1 0 18 22 40
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 40 25 10 5 0 10 30 40
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 40 17 11 12 0 12 28 40
Ecologia - integral - Rio Claro 30 23 5 10 -8 12 26 38
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 45 36 4 4 1 25 19 44
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 28 8 4 0 22 18 40
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 60 42 6 17 -5 41 24 65
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 40 36 3 1 0 28 12 40
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 45 44 0 5 -4 35 14 49
Enfermagem - integral - Botucatu 30 15 6 8 1 2 27 29
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 40 33 5 4 -2 28 14 42
Engenharia de Pesca - integral - Registro 40 32 2 4 2 23 15 38
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 40 28 6 7 -1 22 19 41
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 70 37 15 18 0 18 52 70
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 30 25 3 3 -1 10 21 31
Fisioterapia - integral - Marília 40 23 9 8 0 6 34 40
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 45 37 3 5 0 8 37 45
Fonoaudiologia - integral - Marília 35 21 9 5 0 1 34 35
Medicina - integral - Botucatu 90 45 23 22 0 47 43 90
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 60 51 2 7 0 16 44 60
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 60 46 3 11 0 17 43 60
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 50 40 4 6 0 11 39 50
Nutrição - noturno - Botucatu 30 13 9 9 -1 6 25 31
Odontologia - integral - Araçatuba 80 63 11 6 0 15 65 80
Odontologia - integral - Araraquara 75 45 14 15 1 16 58 74
Odontologia - integral - São José dos Campos 50 38 6 6 0 16 34 50
Odontologia - noturno - Araçatuba 30 21 4 5 0 9 21 30
Odontologia - noturno - São José dos Campos 30 23 4 3 0 6 24 30
Terapia Ocupacional - integral - Marília 40 24 3 13 0 3 37 40
Zootecnia - integral - Botucatu 60 49 5 6 0 23 37 60
Zootecnia - integral - Dracena 40 37 4 14 -15 22 33 55
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 40 24 0 23 -7 18 29 47
Zootecnia - integral - Jaboticabal 50 39 6 5 0 18 32 50
Total 2160 1576 270 358 -44 889 1315 2204
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Vagas, evolução da matrícula e totais de matriculados com taxa subsidiada, por sexo e curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.

TOTAL
Agronomia - integral - Botucatu 80 3 1 1 4 1 5
Agronomia - integral - Ilha Solteira 40 3 0 1 2 2 4
Agronomia - integral - Jaboticabal 100 3 1 0 1 3 4
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira 50 10 1 1 3 9 12
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral - São Vicente 40 0 0 0 0 0 0
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 40 5 0 0 2 3 5
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 0 0 1 0 1 1
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 40 1 2 1 2 2 4
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 1 1 2 4 0 4
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 50 6 0 1 5 2 7
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 40 0 0 1 1 0 1
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 25 1 0 0 0 1 1
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 40 3 2 0 1 4 5
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 40 1 0 0 0 1 1
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 40 5 1 2 3 5 8
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 40 1 3 2 1 5 6
Ecologia - integral - Rio Claro 30 2 2 1 3 2 5
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 45 9 1 0 6 4 10
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 3 2 1 5 1 6
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 60 5 1 1 3 4 7
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 40 7 1 1 7 2 9
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 45 14 0 0 13 1 14
Enfermagem - integral - Botucatu 30 2 0 1 0 3 3
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 40 8 2 0 6 4 10
Engenharia de Pesca - integral - Registro 40 15 1 0 8 8 16
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 40 2 1 1 1 3 4
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 70 3 6 0 3 6 9
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 30 3 0 0 1 2 3
Fisioterapia - integral - Marília 40 2 2 3 2 5 7
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 45 4 1 0 0 5 5
Fonoaudiologia - integral - Marília 35 2 2 1 0 5 5
Medicina - integral - Botucatu 90 0 0 1 1 0 1
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 60 1 0 0 0 1 1
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 60 2 0 1 0 3 3
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 50 2 0 1 1 2 3
Nutrição - noturno - Botucatu 30 3 1 1 1 4 5
Odontologia - integral - Araçatuba 80 5 0 0 0 5 5
Odontologia - integral - Araraquara 75 2 2 2 2 4 6
Odontologia - integral - São José dos Campos 50 5 0 0 2 3 5
Odontologia - noturno - Araçatuba 30 3 0 1 0 4 4
Odontologia - noturno - São José dos Campos 30 2 1 1 1 3 4
Terapia Ocupacional - integral - Marília 40 4 1 1 0 6 6
Zootecnia - integral - Botucatu 60 4 1 2 3 4 7
Zootecnia - integral - Dracena 40 13 3 4 7 13 20
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 40 10 0 1 4 7 11
Zootecnia - integral - Jaboticabal 50 5 3 1 5 4 9
Total 2160 185 46 40 114 157 271
| 48 |

Vagas, evolução da matrícula e totais de matriculados isentos de taxa, por sexo e curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
TOTAL
Agronomia - integral - Botucatu 80 8 1 3 6 6 12
Agronomia - integral - Ilha Solteira 40 7 0 0 6 1 7
Agronomia - integral - Jaboticabal 100 11 0 2 10 3 13
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira 50 5 1 1 2 5 7
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral - São Vicente 40 5 1 0 0 6 6
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 40 3 0 1 1 3 4
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 10 0 2 2 10 12
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 40 5 2 0 6 1 7
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 2 3 1 4 2 6
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 50 3 1 2 3 3 6
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 40 5 2 3 6 4 10
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 25 4 2 2 1 7 8
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 40 7 1 0 6 2 8
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 40 15 0 0 5 10 15
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 40 2 3 1 1 5 6
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 40 1 0 3 1 3 4
Ecologia - integral - Rio Claro 30 4 1 1 2 4 6
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 45 1 0 0 0 1 1
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 40 3 0 0 1 2 3
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 60 5 2 1 6 2 8
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 40 2 0 0 1 1 2
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 45 5 0 1 3 3 6
Enfermagem - integral - Botucatu 30 0 1 2 0 3 3
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 40 5 0 0 3 2 5
Engenharia de Pesca - integral - Registro 40 4 0 1 3 2 5
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 40 4 0 1 2 3 5
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 70 5 0 1 1 5 6
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 30 1 1 1 2 1 3
Fisioterapia - integral - Marília 40 2 1 1 1 3 4
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 45 4 1 2 2 5 7
Fonoaudiologia - integral - Marília 35 2 2 1 0 5 5
Medicina - integral - Botucatu 90 0 1 3 3 1 4
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 60 6 1 1 3 5 8
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 60 4 0 2 3 3 6
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 50 5 0 2 2 5 7
Nutrição - noturno - Botucatu 30 1 1 1 0 3 3
Odontologia - integral - Araçatuba 80 12 1 1 3 11 14
Odontologia - integral - Araraquara 75 5 3 2 3 7 10
Odontologia - integral - São José dos Campos 50 4 0 0 3 1 4
Odontologia - noturno - Araçatuba 30 3 2 0 1 4 5
Odontologia - noturno - São José dos Campos 30 0 0 1 0 1 1
Terapia Ocupacional - integral - Marília 40 4 0 4 1 7 8
Zootecnia - integral - Botucatu 60 7 2 1 3 7 10
Zootecnia - integral - Dracena 40 16 0 2 6 12 18
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 40 3 0 8 5 6 11
Zootecnia - integral - Jaboticabal 50 6 0 0 3 3 6
Total 2160 216 37 62 126 189 315
| 49 |
TABELA 12
Vagas, evolução da matrícula, vagas remanescentes e totais de matriculados, por sexo e curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.
VAGAS
REM. TOTAL
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 30 15 4 11 0 25 5 30
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 35 24 7 4 0 31 4 35
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 35 21 10 3 1 26 8 34
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 30 14 8 8 0 25 5 30
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 30 21 3 6 0 28 2 30
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 35 29 4 2 0 10 25 35
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 30 18 8 4 0 13 17 30
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 40 18 9 13 0 16 24 40
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 45 32 7 6 0 28 17 45
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 40 33 4 3 0 26 14 40
Engenharia Civil - integral - Bauru 60 29 16 15 0 33 27 60
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 40 20 10 10 0 18 22 40
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 40 27 8 5 0 27 13 40
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 30 15 7 8 0 11 19 30
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 40 30 5 5 0 16 24 40
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 50 36 6 8 0 27 23 50
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 40 25 8 13 -6 27 19 46
Engenharia de Energia - integral - Rosana 40 26 7 7 0 30 10 40
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 40 18 9 14 -1 27 14 41
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 40 12 6 20 2 24 14 38
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 30 8 6 17 -1 22 9 31
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 40 21 11 8 0 38 2 40
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 60 20 13 27 0 52 8 60
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 40 21 11 9 -1 30 11 41
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 40 25 7 9 -1 35 6 41
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 40 33 5 2 0 30 10 40
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 60 16 13 31 0 51 9 60
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 60 22 18 20 0 53 7 60
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 40 30 3 7 0 30 10 40
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 30 21 4 5 0 26 4 30
Engenharia Química - integral - Araraquara 40 11 7 23 -1 24 17 41
Estatística - diurno - Presidente Prudente 30 16 5 9 0 17 13 30
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São José do Rio Preto 50 42 0 8 0 35 15 50
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 21 8 11 0 33 7 40
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 40 32 5 3 0 31 9 40
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/noturno) - Bauru 60 48 10 2 0 44 16 60
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 17 0 7 6 17 7 24
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 30 24 0 5 1 22 7 29
Física Médica - integral - Botucatu 40 24 9 7 0 19 21 40
Geologia - integral - Rio Claro 35 22 8 5 0 23 12 35
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 55 43 6 6 0 34 21 55
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 45 26 11 8 0 23 22 45
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 20 0 6 14 9 17 26
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 40 35 3 5 -3 22 21 43
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 30 26 2 2 0 15 15 30
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 19 0 3 8 14 8 22
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 50 40 0 11 -1 31 20 51
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 45 36 3 6 0 25 20 45
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 40 22 0 18 0 17 23 40
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral - São José do
50 37 8 5 0 27 23 50
Rio Preto
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química) - noturno -
40 34 5 1 0 24 16 40
Bauru
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral - Araraquara 50 22 10 18 0 23 27 50
Química (Lic) - noturno - Araraquara 30 25 0 8 -3 10 23 33
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 40 35 0 5 0 21 19 40
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 40 26 8 6 0 33 7 40
Total 2230 1383 345 488 14 1428 788 2216
| 50 |

Vagas, evolução da matrícula e totais de matriculados com taxa subsidiada, por sexo e curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.

TOTAL
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 30 2 1 1 3 1 4
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 35 1 1 2 4 0 4
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 35 3 1 3 6 1 7
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 30 3 0 1 4 0 4
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 30 3 0 0 3 0 3
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 35 2 0 0 0 2 2
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 30 1 2 1 3 1 4
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 40 2 0 2 3 1 4
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 45 2 1 2 2 3 5
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 40 6 0 0 3 3 6
Engenharia Civil - integral - Bauru 60 3 2 0 2 3 5
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 40 1 0 1 1 1 2
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 40 2 0 0 1 1 2
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 30 1 0 1 2 0 2
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 40 5 0 0 2 3 5
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 50 3 1 1 4 1 5
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 40 6 3 1 7 3 10
Engenharia de Energia - integral - Rosana 40 7 1 5 9 4 13
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 40 2 0 1 3 0 3
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 40 2 0 4 3 3 6
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 30 0 1 1 2 0 2
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 40 3 1 2 5 1 6
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 60 3 0 1 4 0 4
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 40 2 2 1 3 2 5
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 40 0 0 2 2 0 2
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 40 6 3 0 7 2 9
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 60 2 0 1 3 0 3
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 60 1 0 0 1 0 1
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 40 0 0 1 1 0 1
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 30 1 0 0 1 0 1
Engenharia Química - integral - Araraquara 40 0 1 4 2 3 5
Estatística - diurno - Presidente Prudente 30 5 1 2 3 5 8
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São José do Rio Preto 50 14 0 0 8 6 14
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 3 1 4 5 3 8
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 40 2 0 1 3 0 3
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/noturno) - Bauru 60 5 4 0 7 2 9
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 3 0 0 3 0 3
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 30 4 0 1 3 2 5
Física Médica - integral - Botucatu 40 2 2 1 1 4 5
Geologia - integral - Rio Claro 35 1 0 0 0 1 1
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 55 16 4 2 13 9 22
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 45 5 2 2 5 4 9
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 7 0 2 3 6 9
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 40 5 1 0 3 3 6
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 30 7 1 1 3 6 9
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 7 0 0 3 4 7
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 50 14 0 2 9 7 16
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 45 12 3 0 9 6 15
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 40 7 0 2 5 4 9
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral - São José do Rio Preto 50 5 0 1 4 2 6
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química) - noturno - Bauru 40 8 0 0 4 4 8
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral - Araraquara 50 4 0 2 3 3 6
Química (Lic) - noturno - Araraquara 30 4 0 0 1 3 4
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 40 6 0 1 2 5 7
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 40 1 0 0 0 1 1
Total 2230 222 40 63 196 129 325
| 51 |

Vagas, evolução da matrícula e totais de matriculados isentos de taxa, por sexo e curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.

TOTAL
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 30 3 1 2 4 2 6
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 35 3 0 0 3 0 3
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 35 2 3 0 5 0 5
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 30 0 0 0 0 0 0
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 30 1 0 1 1 1 2
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 35 9 1 0 4 6 10
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 30 0 2 1 1 2 3
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 40 3 0 1 0 4 4
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 45 2 0 1 2 1 3
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 40 5 2 0 5 2 7
Engenharia Civil - integral - Bauru 60 5 3 2 9 1 10
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 40 0 0 1 0 1 1
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 40 3 1 0 2 2 4
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 30 3 0 1 1 3 4
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 40 4 1 2 4 3 7
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 50 4 0 0 2 2 4
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 40 1 0 0 0 1 1
Engenharia de Energia - integral - Rosana 40 2 2 1 2 3 5
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 40 4 1 0 4 1 5
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 40 3 0 0 1 2 3
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 30 1 1 0 1 1 2
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 40 3 0 0 3 0 3
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 60 5 2 2 8 1 9
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 40 5 2 0 4 3 7
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 40 5 0 2 7 0 7
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 40 11 1 1 8 5 13
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 60 2 3 1 6 0 6
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 60 1 0 0 0 1 1
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 40 6 1 2 7 2 9
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 30 3 1 2 6 0 6
Engenharia Química - integral - Araraquara 40 1 0 1 2 0 2
Estatística - diurno - Presidente Prudente 30 1 1 3 4 1 5
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São José do Rio Preto 50 5 0 0 4 1 5
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 1 2 1 2 2 4
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 40 5 2 0 5 2 7
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/noturno) - Bauru 60 9 4 1 11 3 14
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 1 0 2 2 1 3
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 30 5 0 1 5 1 6
Física Médica - integral - Botucatu 40 0 2 4 4 2 6
Geologia - integral - Rio Claro 35 2 1 0 2 1 3
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 55 6 1 1 5 3 8
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 45 3 2 0 2 3 5
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 3 0 1 1 3 4
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 40 7 0 1 5 3 8
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 30 2 0 0 2 0 2
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 30 1 0 1 0 2 2
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 50 5 0 2 4 3 7
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 45 6 0 1 2 5 7
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 40 3 0 6 4 5 9
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral - São José do Rio Preto 50 7 4 1 5 7 12
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química) - noturno - Bauru 40 7 0 0 3 4 7
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral - Araraquara 50 0 1 1 1 1 2
Química (Lic) - noturno - Araraquara 30 6 0 2 3 5 8
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 40 8 0 1 7 2 9
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 40 8 2 3 9 4 13
Total 2230 201 50 57 194 114 308
| 52 |
TABELA 13
Vagas, evolução da matrícula, vagas remanescentes e totais de matriculados, por sexo e curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.
VAGAS
REM. TOTAL
Administração (Bac) - diurno - Tupã 40 17 16 9 -2 19 23 42
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 40 23 10 7 0 17 23 40
Administração (Bac) - noturno - Tupã 40 30 7 3 0 28 12 40
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 50 35 9 6 0 29 21 50
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 50 39 5 6 0 29 21 50
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 45 31 5 9 0 16 29 45
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 40 32 4 4 0 7 33 40
Arquivologia - diurno - Marília 30 17 0 9 4 8 18 26
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 30 23 1 6 0 14 16 30
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 40 34 4 2 0 19 21 40
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 40 37 2 1 0 17 23 40
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 30 30 0 0 0 13 17 30
Biblioteconomia - diurno - Marília 35 25 0 10 0 9 26 35
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 50 21 14 15 0 35 15 50
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 50 30 7 13 0 42 8 50
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 50 31 14 5 0 23 27 50
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 50 35 11 3 1 18 31 49
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 50 36 8 6 0 25 25 50
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 50 41 4 4 1 35 14 49
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 40 21 6 13 0 14 26 40
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 50 42 6 2 0 18 32 50
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 30 25 3 3 -1 10 21 31
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 50 40 5 5 0 12 38 50
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 60 57 2 2 -1 30 31 61
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 30 26 3 1 0 14 16 30
Direito - matutino - Franca 50 25 10 15 0 21 29 50
Direito - noturno - Franca 60 45 7 10 -2 33 29 62
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 20 18 1 1 0 14 6 20
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 35 25 4 5 1 28 6 34
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 45 9 0 21 15 16 14 30
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 23 8 9 0 28 12 40
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 31 3 6 0 22 18 40
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 45 25 0 8 12 22 11 33
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 41 3 1 0 31 14 45
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 40 28 8 4 0 24 16 40
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 50 30 10 10 0 29 21 50
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 50 35 10 5 0 32 18 50
História (Lic) - matutino - Assis 45 39 3 2 1 24 20 44
História (Lic) - noturno - Assis 45 34 6 5 0 28 17 45
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 32 28 3 1 0 10 22 32
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 60 34 10 16 0 17 43 60
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 60 46 9 5 0 19 41 60
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 34 30 3 1 0 10 24 34
Letras (Lic) - matutino - Assis 70 50 9 8 3 19 48 67
Letras (Lic) - noturno - Assis 70 57 7 5 1 27 42 69
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 39 37 2 0 0 23 16 39
continua...
| 53 |
continuação...
VAGAS
REM. TOTAL
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 5 5 0 0 0 2 3 5
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 20 17 1 3 -1 17 4 21
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 12 11 0 0 1 8 3 11
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 4 4 0 1 -1 3 2 5
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta) - diurno - São Paulo 3 3 0 0 0 2 1 3
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 3 2 0 0 1 1 1 2
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo - Flauta Doce) -
3 1 0 0 2 0 1 1
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 2 2 0 0 0 1 1 2
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 9 9 0 1 -1 4 6 10
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 4 2 1 2 -1 4 1 5
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 50 36 5 9 0 4 46 50
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 40 38 0 2 0 6 34 40
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 50 44 5 1 0 10 40 50
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 40 34 4 2 0 3 37 40
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 80 75 4 1 0 16 64 80
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 40 1 4 0 5 40 45
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 45 38 3 5 -1 3 43 46
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 40 36 3 2 -1 8 33 41
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 35 29 0 6 0 1 34 35
Psicologia - integral - Bauru 35 20 6 9 0 12 23 35
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 45 35 5 5 0 11 34 45
Psicologia - noturno - Bauru 35 27 5 3 0 13 22 35
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 45 34 7 4 0 18 27 45
Relações Internacionais - noturno - Franca 50 32 10 8 0 23 27 50
Relações Internacionais - noturno - Marília 40 30 6 4 0 20 20 40
Relações Internacionais - vespertino - Franca 50 32 8 10 0 18 32 50
Serviço Social - matutino - Franca 40 24 8 8 0 7 33 40
Serviço Social - noturno - Franca 50 41 4 5 0 10 40 50
Turismo - diurno - Rosana 40 21 0 2 17 11 12 23
Total 2965 2190 348 379 48 1219 1698 2917
| 54 |

Vagas, evolução da matrícula e totais de matriculados com taxa subsidiada, por sexo e curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.

TOTAL
Administração (Bac) - diurno - Tupã 40 5 1 1 2 5 7
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 40 3 1 0 2 2 4
Administração (Bac) - noturno - Tupã 40 6 2 1 4 5 9
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 50 2 1 1 2 2 4
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 50 3 1 1 3 2 5
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 45 1 1 1 0 3 3
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 40 2 1 1 2 2 4
Arquivologia - diurno - Marília 30 2 0 0 0 2 2
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 30 0 0 0 0 0 0
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 40 0 1 0 0 1 1
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 40 2 1 1 2 2 4
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 30 0 0 0 0 0 0
Biblioteconomia - diurno - Marília 35 8 0 2 3 7 10
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 50 4 2 4 7 3 10
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 50 2 0 2 2 2 4
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 50 4 2 0 3 3 6
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 50 5 1 0 1 5 6
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 50 5 0 1 2 4 6
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 50 6 0 0 5 1 6
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 40 1 1 2 1 3 4
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 50 9 0 0 3 6 9
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 30 1 0 1 2 0 2
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 50 2 0 2 2 2 4
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 60 4 0 0 2 2 4
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 30 2 1 0 1 2 3
Direito - matutino - Franca 50 0 2 2 2 2 4
Direito - noturno - Franca 60 1 1 1 2 1 3
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 20 3 0 0 1 2 3
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 35 1 0 1 1 1 2
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 45 2 0 3 2 3 5
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 1 1 1 2 1 3
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 2 0 0 1 1 2
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 45 10 0 0 7 3 10
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 10 0 0 7 3 10
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 40 3 0 1 3 1 4
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 50 3 2 0 4 1 5
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 50 3 1 1 3 2 5
História (Lic) - matutino - Assis 45 12 2 1 13 2 15
História (Lic) - noturno - Assis 45 6 2 2 5 5 10
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 32 1 0 0 0 1 1
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 60 5 1 3 4 5 9
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 60 6 1 1 2 6 8
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 34 3 0 0 1 2 3
Letras (Lic) - matutino - Assis 70 8 2 3 3 10 13
Letras (Lic) - noturno - Assis 70 18 2 2 6 16 22
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 39 5 1 0 4 2 6
continua...
| 55 |
continuação...

TOTAL
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 5 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 20 1 0 0 1 0 1
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 12 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 4 0 0 1 1 0 1
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta) - diurno - São Paulo 3 1 0 0 1 0 1
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 3 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno - São
3 1 0 0 0 1 1
Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 2 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 9 1 0 0 0 1 1
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 4 0 0 0 0 0 0
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 50 7 0 2 0 9 9
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 40 8 0 1 1 8 9
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 50 11 1 0 1 11 12
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 40 4 1 1 0 6 6
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 80 17 2 0 4 15 19
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 7 1 3 0 11 11
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 45 8 0 3 0 11 11
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 40 4 0 0 0 4 4
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 35 12 0 0 0 12 12
Psicologia - integral - Bauru 35 3 1 1 1 4 5
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 45 5 0 1 3 3 6
Psicologia - noturno - Bauru 35 0 0 0 0 0 0
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 45 0 0 0 0 0 0
Relações Internacionais - noturno - Franca 50 4 1 1 2 4 6
Relações Internacionais - noturno - Marília 40 2 1 1 2 2 4
Relações Internacionais - vespertino - Franca 50 3 0 1 1 3 4
Serviço Social - matutino - Franca 40 2 0 2 0 4 4
Serviço Social - noturno - Franca 50 12 3 0 1 14 15
Turismo - diurno - Rosana 40 10 0 0 4 6 10
Total 2965 305 46 61 147 265 412
| 56 |

Vagas, evolução da matrícula e totais de matriculados isentos de taxa, por sexo e curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.

TOTAL
Administração (Bac) - diurno - Tupã 40 1 1 1 1 2 3
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 40 3 1 0 1 3 4
Administração (Bac) - noturno - Tupã 40 4 0 0 2 2 4
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 50 3 0 0 1 2 3
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 50 4 1 0 3 2 5
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 45 5 1 1 4 3 7
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 40 2 1 0 0 3 3
Arquivologia - diurno - Marília 30 5 0 7 3 9 12
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 30 2 1 3 3 3 6
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 40 2 0 0 0 2 2
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 40 5 0 0 2 3 5
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 30 4 0 0 1 3 4
Biblioteconomia - diurno - Marília 35 3 0 4 2 5 7
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 50 1 1 0 1 1 2
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 50 0 0 1 1 0 1
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 50 5 0 0 1 4 5
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 50 4 3 3 5 5 10
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 50 5 2 1 4 4 8
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 50 11 1 0 7 5 12
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 40 0 0 0 0 0 0
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 50 5 0 2 2 5 7
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 30 4 0 0 3 1 4
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 50 4 2 0 3 3 6
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 60 9 0 0 4 5 9
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 30 2 1 0 2 1 3
Direito - matutino - Franca 50 1 0 0 0 1 1
Direito - noturno - Franca 60 7 1 1 4 5 9
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 20 3 0 0 1 2 3
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 35 4 0 0 4 0 4
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 45 1 0 7 4 4 8
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 40 2 1 1 3 1 4
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 40 7 2 0 3 6 9
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 45 4 0 4 6 2 8
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 13 0 0 6 7 13
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 40 4 1 0 4 1 5
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 50 6 2 0 4 4 8
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 50 5 2 2 2 7 9
História (Lic) - matutino - Assis 45 3 0 0 1 2 3
História (Lic) - noturno - Assis 45 6 1 1 4 4 8
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 32 3 0 0 1 2 3
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 60 4 1 2 2 5 7
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 60 3 2 0 1 4 5
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 34 3 1 0 1 3 4
Letras (Lic) - matutino - Assis 70 6 1 1 2 6 8
Letras (Lic) - noturno - Assis 70 10 3 1 8 6 14
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 39 7 0 0 3 4 7
| 57 |
continuação...

TOTAL
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 5 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 20 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 12 3 0 0 3 0 3
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 4 1 0 0 0 1 1
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta) - diurno - São Paulo 3 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 3 1 0 0 1 0 1
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno - São Paulo 3 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 2 0 0 0 0 0 0
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 9 1 0 0 1 0 1
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 4 0 0 0 0 0 0
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 50 0 0 1 0 1 1
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 40 6 0 0 1 5 6
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 50 11 3 0 3 11 14
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 40 5 1 0 2 4 6
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 80 16 0 1 4 13 17
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 45 3 0 1 0 4 4
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 45 5 1 1 0 7 7
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 40 5 0 2 0 7 7
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 35 4 0 1 1 4 5
Psicologia - integral - Bauru 35 1 1 0 1 1 2
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 45 4 1 1 2 4 6
Psicologia - noturno - Bauru 35 3 0 0 0 3 3
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 45 4 1 0 1 4 5
Relações Internacionais - noturno - Franca 50 3 2 1 3 3 6
Relações Internacionais - noturno - Marília 40 3 1 1 2 3 5
Relações Internacionais - vespertino - Franca 50 1 1 3 0 5 5
Serviço Social - matutino - Franca 40 7 4 4 2 13 15
Serviço Social - noturno - Franca 50 15 1 4 6 14 20
Turismo - diurno - Rosana 40 2 0 2 2 2 4
Total 2965 299 51 66 155 261 416
| 58 |
5. Desempenho dos candidatos presentes e dos matriculados,
conforme notas finais
As Tabelas 14, 15 e 16 apresentam, para cada área, as posições na classificação e as notas finais do primeiro e do
último matriculado (maior e menor média final) e os totais de presentes às provas na segunda fase, de classificados e
de matriculados em cada curso.
TABELA 14
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado em cada curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO
ÚLTIMO MATRICULADO TOTAIS
MATRICULADO
CURSO
Presentes Classi-
Classificação Nota Classificação Nota Matriculados
às Provas ficados
Agronomia - integral - Botucatu 4 71,07 369 35,14 384 384 80
Agronomia - integral - Ilha Solteira 2 57,56 82 38,74 177 176 41
Agronomia - integral - Jaboticabal 9 64,54 377 37,91 480 480 102
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - noturno)
1 66,74 82 36,31 156 155 50
- Ilha Solteira
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral
10 63,09 124 46,90 226 226 40
- São Vicente
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 4 60,13 71 42,64 169 169 40
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 3 68,09 147 40,63 180 180 40
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 5 73,18 244 46,50 282 282 40
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 4 71,81 209 47,55 282 282 41
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 4 65,01 118 46,21 261 261 50
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 3 60,37 85 42,79 174 173 41
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 1 65,87 54 45,96 129 129 25
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 2 61,10 87 36,66 135 135 40
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 7 54,62 63 33,62 92 92 40
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 12 55,20 103 31,21 132 132 40
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 8 74,93 343 50,53 381 381 40
Ecologia - integral - Rio Claro 4 62,87 108 25,08 112 112 38
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 4 49,48 70 33,61 129 127 44
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 7 53,76 94 35,97 142 142 40
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 1 68,78 145 38,05 221 221 65
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 1 54,16 60 37,29 118 117 40
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Presidente
1 48,54 57 31,02 121 119 49
Prudente
Enfermagem - integral - Botucatu 17 57,64 198 40,88 222 222 29
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 1 55,81 79 34,55 120 120 42
Engenharia de Pesca - integral - Registro 3 58,05 198 21,83 85 83 38
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 4 66,07 105 39,24 140 140 41
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 27 67,59 431 41,79 435 435 70
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 2 67,23 70 47,78 184 184 31
Fisioterapia - integral - Marília 11 55,85 167 40,99 222 222 40
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 3 63,07 134 35,03 140 140 45
Fonoaudiologia - integral - Marília 1 73,50 115 34,43 177 177 35
Medicina - integral - Botucatu 3 89,73 2621 69,26 2713 2713 90
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 3 65,26 153 48,27 228 228 60
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 2 78,47 434 50,23 481 480 60
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 1 71,69 237 49,02 303 303 50
Nutrição - noturno - Botucatu 12 62,26 271 40,04 279 279 31
Odontologia - integral - Araçatuba 2 64,64 301 40,98 340 340 80
Odontologia - integral - Araraquara 3 73,20 444 42,14 466 466 74
Odontologia - integral - São José dos Campos 1 80,54 220 46,57 247 246 50
Odontologia - noturno - Araçatuba 1 66,62 146 40,21 182 182 30
Odontologia - noturno - São José dos Campos 3 59,33 122 40,99 136 136 30
Terapia Ocupacional - integral - Marília 13 52,02 126 32,48 169 169 40
Zootecnia - integral - Botucatu 2 61,10 111 34,22 165 164 60
Zootecnia - integral - Dracena 1 52,02 268 19,98 68 68 55
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 1 50,31 366 20,39 54 54 47
Zootecnia - integral - Jaboticabal 7 51,67 124 31,71 165 165 50
| 59 |
Desempenho dos candidatos presentes e dos matriculados,
5.

TABELA 15
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado em cada curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO MATRICULADO ÚLTIMO MATRICULADO TOTAIS

CURSO Presentes Classi-
às Provas ficados
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 9 72,28 244 48,69 277 277 30
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 9 67,98 133 48,18 204 204 35
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presidente
3 64,90 73 43,33 127 127 34
Prudente
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 9 71,15 213 43,31 227 227 30
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 3 68,10 93 46,85 153 153 30
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 6 62,40 74 43,60 131 131 35
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 3 72,23 184 43,15 241 241 30
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 5 73,71 231 41,08 260 260 40
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 4 71,48 170 42,14 201 201 45
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 3 60,15 92 31,37 117 117 40
Engenharia Civil - integral - Bauru 12 78,04 590 48,57 592 592 60
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 7 75,65 312 48,79 315 315 40
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 13 70,87 216 51,48 343 343 40
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 15 66,21 306 38,81 308 308 30
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Ara-
6 70,78 137 50,15 242 242 40
raquara
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botu-
2 75,53 220 27,25 218 218 50
catu
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 2 64,18 497 17,24 98 97 46
Engenharia de Energia - integral - Rosana 31 49,91 108 34,46 138 138 40
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 20 66,92 270 41,26 292 292 41
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 9 73,21 302 33,08 302 302 38
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 15 75,57 440 45,52 474 474 31
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa
12 59,71 129 26,63 131 131 40
Vista
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 14 77,87 478 48,55 488 488 60
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 15 71,71 213 48,07 278 277 41
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 14 67,28 137 49,32 221 221 41
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 5 51,16 67 33,91 129 129 40
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 48 75,32 692 49,80 706 704 60
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 16 74,57 393 45,25 394 394 60
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 2 78,40 246 48,31 281 281 40
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 1 69,43 55 54,10 175 175 30
Engenharia Química - integral - Araraquara 37 75,19 657 54,82 707 707 41
Estatística - diurno - Presidente Prudente 13 56,23 95 27,47 97 97 30
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São
8 61,77 245 23,18 85 85 50
José do Rio Preto
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 19 65,06 163 43,85 220 220 40
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 1 69,51 85 41,84 130 130 40
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/
2 71,04 99 31,93 112 110 60
noturno) - Bauru
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 5 54,62 240 24,75 41 41 24
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 2 52,58 135 23,22 42 42 29
Física Médica - integral - Botucatu 7 65,02 126 36,09 137 137 40
Geologia - integral - Rio Claro 9 68,78 165 51,87 196 196 35
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 3 62,01 110 26,39 114 114 55
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 6 67,78 151 26,58 154 154 45
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 4 58,26 114 24,74 50 50 26
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 2 60,12 68 36,35 115 115 43
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 2 57,49 46 33,56 56 56 30
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 4 57,32 587 24,05 47 47 22
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 1 58,06 371 20,61 70 70 51
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 5 50,51 69 24,68 73 73 45
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 3 61,31 219 23,42 60 60 40
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - inte-
3 61,73 93 36,14 132 132 50
gral - São José do Rio Preto
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em
2 63,59 58 44,34 174 174 40
Química) - noturno - Bauru
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral
18 67,90 284 45,16 285 284 50
- Araraquara
Química (Lic) - noturno - Araraquara 1 66,57 76 37,84 127 127 33
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 1 60,94 260 22,61 58 58 40
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 3 64,15 131 46,23 186 186 40
| 60 |
TABELA 16
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado em cada curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO
MATRICULADO
CURSO
Presentes Classi-
às Provas ficados
Administração (Bac) - diurno - Tupã 10 60,04 165 28,19 170 170 42
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 19 58,21 248 34,37 254 254 40
Administração (Bac) - noturno - Tupã 2 60,36 71 35,16 118 118 40
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 3 67,16 188 32,92 188 188 50
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 1 68,09 112 40,67 181 181 50
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 3 78,76 435 45,65 477 477 45
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 5 68,37 155 51,76 250 250 40
Arquivologia - diurno - Marília 4 47,85 117 15,12 37 37 26
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 5 67,69 110 47,68 242 146 30
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 4 74,00 120 56,43 182 181 40
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 2 60,14 65 41,38 110 100 40
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 1 75,67 34 57,27 128 91 30
Biblioteconomia - diurno - Marília 6 53,26 275 22,63 63 61 35
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 42 68,12 438 47,76 457 457 50
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 6 69,76 208 43,77 208 208 50
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 6 68,18 174 41,30 218 218 50
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 9 56,48 105 29,49 108 106 49
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 1 64,36 109 43,26 206 205 50
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 4 54,31 79 39,51 133 132 49
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 19 69,67 241 49,28 273 272 40
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 2 62,93 96 48,53 197 197 50
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 4 71,14 177 47,67 257 257 31
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 4 64,04 171 43,54 252 252 50
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 1 71,74 136 42,83 202 202 61
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 1 72,93 107 45,37 192 191 30
Direito - matutino - Franca 7 81,95 693 54,13 694 693 50
Direito - noturno - Franca 9 75,20 335 56,25 432 432 62
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 4 64,65 30 46,85 88 48 20
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 1 67,26 79 43,04 152 152 34
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 3 46,99 280 23,05 56 55 30
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 2 70,84 135 42,08 180 180 40
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 1 62,12 363 24,08 75 75 40
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 4 54,47 232 21,51 62 62 33
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 4 52,38 74 31,49 98 95 45
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 3 58,50 62 33,27 81 81 40
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 7 67,75 228 44,09 278 278 50
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 3 66,06 119 39,77 188 187 50
História (Lic) - matutino - Assis 4 61,39 73 43,01 142 142 44
História (Lic) - noturno - Assis 1 58,59 80 36,97 134 134 45
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 2 70,15 140 44,06 179 179 32
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 2 73,48 241 42,37 310 310 60
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 3 63,77 115 42,42 202 202 60
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 2 69,28 85 34,22 106 106 34
Letras (Lic) - matutino - Assis 6 64,21 226 24,00 141 141 67
Letras (Lic) - noturno - Assis 1 58,47 100 28,69 123 123 69
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 1 66,60 56 40,70 108 107 39
continua...
| 61 |
5.

continuação...
PRIMEIRO
MATRICULADO
CURSO
Presentes Classi-
às Provas ficados
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 1 70,41 5 52,04 18 6 5
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 1 74,36 33 52,05 76 56 21
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 1 63,42 11 41,19 30 11 11
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 1 59,35 5 48,45 18 13 5
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta) - diurno - São
1 48,17 3 46,29 14 13 3
Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 2 58,15 3 49,72 7 3 2
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo - Flauta
1 41,34 1 41,34 3 1 1
Doce) - diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 1 50,01 2 42,52 2 2 2
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 1 76,09 14 43,13 16 15 10
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 2 57,68 7 51,61 15 10 5
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 4 57,83 108 28,00 129 129 50
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 1 57,34 57 25,74 63 63 40
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 1 66,23 72 32,94 132 132 50
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 1 65,84 62 37,73 165 165 40
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 2 55,18 95 26,57 121 121 80
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 1 53,56 57 30,77 110 107 45
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 3 60,31 75 36,23 154 154 46
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 1 64,37 53 35,77 142 142 41
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 3 44,22 241 20,36 48 48 35
Psicologia - integral - Bauru 8 79,06 476 50,63 504 503 35
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 2 70,23 247 45,23 316 315 45
Psicologia - noturno - Bauru 2 77,01 151 51,42 237 237 35
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 4 65,17 133 41,98 184 184 45
Relações Internacionais - noturno - Franca 10 65,68 228 46,46 281 281 50
Relações Internacionais - noturno - Marília 2 71,97 193 44,90 244 243 40
Relações Internacionais - vespertino - Franca 7 74,07 463 42,74 470 470 50
Serviço Social - matutino - Franca 1 64,86 90 33,13 125 125 40
Serviço Social - noturno - Franca 2 52,04 85 29,64 123 123 50
Turismo - diurno - Rosana 9 48,48 271 24,80 78 78 23
| 62 |
A seguir, repetem-se as Tabelas 14, 15 e 16 apenas com os dados referentes aos ingressantes com taxa de inscrição
subsidiada pelo convênio Unesp/Vunesp com a SE e aos isentos socioeconomicamente carentes (incluídos os
cursinhos comunitários apoiados pela Unesp). Apresenta-se, também, comparativo entre convocados para matrícula
e matriculados em cada curso.

Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado com taxa subsidiada, em cada curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO ÚLTIMO
TOTAIS
MATRICULADO MATRICULADO
CURSO Convocados
Presentes Classi-
Classificação Nota Classificação Nota para Matriculados
às Provas ficados
matrícula
Agronomia - integral - Botucatu 112 49,46 193 44,90 37 37 17 5
Agronomia - integral - Ilha Solteira 9 52,04 82 38,74 36 36 6 4
Agronomia - integral - Jaboticabal 146 47,72 291 41,43 41 41 8 4
23 45,94 79 36,95 44 44 16 12
- Ilha Solteira
- - - - 32 32 5 0
- São Vicente
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 31 49,40 45 46,42 34 34 9 5
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 96 45,28 96 45,28 20 20 2 1
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 156 52,67 244 46,50 27 27 11 4
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 77 56,95 209 47,55 21 21 10 4
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 16 58,58 116 46,26 51 51 11 7
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 85 42,79 85 42,79 20 20 4 1
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 26 52,31 26 52,31 21 21 1 1
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 25 48,21 81 37,29 16 16 6 5
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 23 45,36 23 45,36 8 8 3 1
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 15 53,48 98 31,54 25 25 14 8
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 155 58,98 334 51,08 28 28 13 6
Ecologia - integral - Rio Claro 7 61,96 108 25,08 20 20 11 5
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 5 49,08 59 34,90 43 43 16 10
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 34 44,64 90 36,95 29 29 15 6
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 28 50,51 132 38,60 58 58 22 7
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 13 46,85 60 37,29 37 37 13 9
2 48,24 50 32,23 52 51 17 14
Prudente
Enfermagem - integral - Botucatu 80 50,08 167 43,51 35 35 21 3
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 11 47,84 67 35,93 37 37 19 10
Engenharia de Pesca - integral - Registro 6 53,46 79 21,83 30 29 28 16
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 9 61,85 97 40,42 18 18 6 4
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 275 51,59 431 41,79 30 30 28 9
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 36 53,56 53 50,22 27 27 5 3
Fisioterapia - integral - Marília 66 47,92 167 40,99 38 38 19 7
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 4 58,29 94 42,06 21 21 11 5
Fonoaudiologia - integral - Marília 39 45,62 114 34,87 33 33 17 5
Medicina - integral - Botucatu 2421 71,51 2421 71,51 8 8 4 1
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 102 50,49 102 50,49 9 9 2 1
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 171 58,72 346 53,47 20 20 10 3
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 78 56,99 205 50,56 10 10 5 3
Nutrição - noturno - Botucatu 36 57,34 201 46,19 21 21 16 5
Odontologia - integral - Araçatuba 19 58,70 207 45,52 15 15 7 5
Odontologia - integral - Araraquara 256 49,67 444 42,14 17 17 13 6
Odontologia - integral - São José dos Campos 54 57,73 197 47,91 14 14 10 5
Odontologia - noturno - Araçatuba 59 47,49 146 40,21 11 11 5 4
Odontologia - noturno - São José dos Campos 16 54,08 115 41,90 13 13 7 4
Terapia Ocupacional - integral - Marília 42 44,48 110 33,91 31 31 16 6
Zootecnia - integral - Botucatu 8 53,90 111 34,22 37 36 12 7
Zootecnia - integral - Dracena 11 42,24 268 19,98 27 27 26 20
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 4 38,96 41 21,61 16 16 16 11
Zootecnia - integral - Jaboticabal 19 46,68 124 31,71 23 23 12 9
| 63 |
5.

Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado isentos de taxa, em cada curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO ÚLTIMO
TOTAIS
CURSO Convocados
Presentes Classi-
às Provas ficados
matrícula
Agronomia - integral - Botucatu 13 63,29 369 35,14 30 30 22 12
Agronomia - integral - Ilha Solteira 3 57,40 70 39,58 28 28 7 7
Agronomia - integral - Jaboticabal 58 54,48 359 38,93 39 39 15 13
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - notur-
31 44,37 80 36,75 30 30 9 7
no) - Ilha Solteira
60 52,12 124 46,90 27 27 9 6
- São Vicente
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 15 53,27 65 43,45 31 31 7 4
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 24 55,06 147 40,63 26 26 14 12
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 76 59,85 239 46,76 28 28 13 7
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 58 58,84 182 49,44 28 28 18 6

Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio
19 58,31 118 46,21 38 38 8 6
Preto
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 12 53,68 82 43,34 34 34 17 10
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 10 57,52 54 45,96 26 26 11 8
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 7 56,06 74 37,93 24 24 10 8
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 7 54,62 54 36,19 28 28 16 15
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 18 52,29 96 31,63 17 17 14 6
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 91 62,73 343 50,53 29 29 21 4
Ecologia - integral - Rio Claro 25 48,83 103 28,93 11 11 9 6
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 24 40,85 24 40,85 10 10 6 1
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 41 42,77 63 39,58 11 11 6 3
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 67 45,12 145 38,05 15 15 10 8
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 6 49,32 8 49,06 11 11 5 2
26 37,29 55 31,91 18 18 7 6
Prudente
Enfermagem - integral - Botucatu 132 46,38 198 40,88 22 22 17 3
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 12 47,81 63 36,30 21 21 12 5
Engenharia de Pesca - integral - Registro 21 39,38 139 30,60 8 8 8 5
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 32 52,24 105 39,24 15 15 11 5
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 119 58,29 419 44,79 18 18 16 6
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 63 49,14 70 47,78 34 34 9 3
Fisioterapia - integral - Marília 62 48,14 122 43,76 26 26 14 4
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 16 52,33 134 35,03 22 22 14 7
Fonoaudiologia - integral - Marília 76 40,32 115 34,43 27 27 16 5
Medicina - integral - Botucatu 191 83,51 2445 71,37 31 31 20 4
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 47 55,75 153 48,27 27 27 13 8
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 124 60,88 397 51,76 22 22 14 6
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 27 61,31 206 50,51 21 21 12 7
Nutrição - noturno - Botucatu 31 57,85 211 45,90 12 12 6 3
Odontologia - integral - Araçatuba 2 64,64 301 40,98 33 33 19 14
Odontologia - integral - Araraquara 74 58,12 439 42,45 27 27 22 10
Odontologia - integral - São José dos Campos 46 58,41 209 47,13 10 10 9 4
Odontologia - noturno - Araçatuba 8 55,74 131 41,57 25 25 14 5
Odontologia - noturno - São José dos Campos 103 42,84 103 42,84 8 8 7 1
Terapia Ocupacional - integral - Marília 33 46,40 119 33,09 33 33 21 8
Zootecnia - integral - Botucatu 35 46,00 109 34,47 20 20 12 10
Zootecnia - integral - Dracena 2 44,91 82 24,25 21 21 21 18
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 2 47,11 366 29,50 11 11 11 11
Zootecnia - integral - Jaboticabal 14 48,12 117 32,19 20 20 10 6
| 64 |
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado com taxa subsidiada, em cada curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO ÚLTIMO
TOTAIS
CURSO Convocados
Presentes Classi-
às Provas ficados
matrícula
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 33 67,70 207 51,04 27 27 11 4
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio
66 54,82 133 48,18 38 38 13 4
Preto
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presiden-
10 57,20 73 43,33 44 44 16 7
te Prudente
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 83 55,36 196 45,27 28 28 14 4
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 40 53,53 59 50,45 28 28 8 3
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 47 47,68 53 46,34 19 19 5 2
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 126 48,74 168 45,12 33 33 14 4
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 96 51,98 231 41,08 29 29 13 4
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 104 50,66 170 42,14 25 25 12 5
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 8 53,73 88 32,15 23 23 12 6
Engenharia Civil - integral - Bauru 366 60,30 590 48,57 19 19 15 5
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 142 60,83 294 51,76 12 12 7 2
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 152 55,64 163 55,06 21 21 5 2
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 96 56,45 292 41,66 21 21 20 2
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral -
18 63,01 69 56,32 26 26 11 5
Araraquara
71 56,17 220 27,25 24 24 12 5
Botucatu
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 13 53,80 86 22,86 20 19 19 10
Engenharia de Energia - integral - Rosana 43 47,55 108 34,46 28 28 19 13
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 51 63,15 231 45,76 28 28 17 3
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 186 49,84 299 39,91 32 32 24 6
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 276 54,63 436 45,65 16 16 7 2
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da
21 54,16 129 26,63 26 26 21 6
Boa Vista
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 14 77,87 434 53,12 15 15 11 4
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 77 62,14 169 52,47 25 25 14 5
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 115 50,99 119 50,71 10 10 7 2
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 15 46,26 64 34,22 42 42 13 9
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 210 68,28 571 57,64 18 18 14 3
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 393 45,25 393 45,25 21 21 14 1
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 228 49,54 228 49,54 11 11 7 1
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 28 58,90 28 58,90 18 18 3 1
Engenharia Química - integral - Araraquara 489 60,01 650 55,19 32 32 26 5
Estatística - diurno - Presidente Prudente 13 56,23 93 28,16 22 22 20 8
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral -
9 61,04 76 23,18 16 16 16 14
São José do Rio Preto
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 58 57,86 153 44,79 40 40 18 8
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 40 51,78 82 42,40 20 20 5 3
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vesperti-
19 53,13 97 32,80 14 14 13 9
no/noturno) - Bauru
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 14 40,45 34 24,75 3 3 3 3
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 6 44,22 106 23,22 9 9 9 5
Física Médica - integral - Botucatu 80 43,68 126 36,09 26 26 21 5
Geologia - integral - Rio Claro 165 51,87 165 51,87 9 9 4 1
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 23 49,38 110 26,39 35 35 32 22
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 19 58,54 151 26,58 42 42 41 9
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 25 37,83 114 24,74 12 12 12 9
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 23 47,95 60 37,61 26 26 9 6
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 2 57,49 45 34,07 17 17 12 9
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 15 46,50 43 25,88 10 10 10 7
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 11 42,90 123 23,53 22 22 22 16
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 10 46,37 64 27,11 28 28 24 15
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 18 44,17 176 27,19 13 13 13 9
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - inte-
21 51,64 93 36,14 24 24 11 6
gral - São José do Rio Preto
3 63,46 50 45,31 44 44 13 8
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - inte-
18 67,90 284 45,16 38 38 36 6
gral - Araraquara
Química (Lic) - noturno - Araraquara 16 51,34 53 42,46 25 25 9 4
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 17 45,61 145 25,77 11 11 11 7
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 23 57,12 23 57,12 29 29 12 1
| 65 |
5.

Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado isentos de taxa, em cada curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO ÚLTIMO
TOTAIS
CURSO Convocados
Presentes Classi-
às Provas ficados
matrícula
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 9 72,28 153 54,71 32 32 16 6
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 41 57,29 115 50,27 20 20 7 3
28 51,22 66 44,32 18 18 11 5
Prudente
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro - - - - 4 4 3 0
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 25 56,70 93 46,85 9 9 3 2
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 11 59,14 70 43,85 26 26 15 10
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 127 48,62 184 43,15 16 16 8 3
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 109 50,65 168 45,84 31 31 17 4
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 23 63,51 167 42,50 13 13 8 3
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 14 49,09 92 31,37 16 16 9 7
Engenharia Civil - integral - Bauru 216 65,87 476 56,35 33 33 24 10
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 287 52,18 287 52,18 13 13 8 1
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 66 62,12 201 52,52 25 25 7 4
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 39 61,22 306 38,81 11 11 8 4
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 46 59,32 137 50,15 29 29 14 7
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 93 52,40 134 48,39 21 21 9 4
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 24 46,39 24 46,39 8 8 8 1
Engenharia de Energia - integral - Rosana 73 40,51 100 35,59 21 21 12 5
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 68 60,76 250 44,00 17 17 9 5
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 44 62,81 253 45,70 16 16 12 3
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 222 57,51 378 49,04 16 16 9 2
108 33,13 126 28,08 7 7 6 3
Vista
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 140 64,84 452 51,40 28 28 18 9
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 67 63,54 202 49,23 35 35 16 7
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 38 58,55 137 49,32 31 31 14 7
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 17 45,71 66 34,11 25 25 16 13
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 279 65,96 584 57,17 24 24 19 6
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 151 63,98 151 63,98 10 10 8 1
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 39 64,93 246 48,31 18 18 12 9
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 10 66,17 55 54,10 37 37 8 6
Engenharia Química - integral - Araraquara 173 68,54 305 64,67 18 18 13 2
Estatística - diurno - Presidente Prudente 64 38,18 92 28,35 14 14 14 5
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São José
23 49,07 69 27,99 10 10 10 5
do Rio Preto
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 103 50,93 163 43,85 20 20 9 4
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 5 65,19 80 43,10 21 21 15 7
2 71,04 98 31,94 25 24 21 14
noturno) - Bauru
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 5 54,62 167 30,99 4 4 4 3
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 11 42,70 79 25,58 8 8 8 6
Física Médica - integral - Botucatu 104 39,60 125 36,17 11 11 11 6
Geologia - integral - Rio Claro 114 56,34 155 52,88 9 9 5 3
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 6 60,65 99 30,55 16 16 13 8
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 60 46,48 131 33,71 15 15 15 5
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 9 55,73 98 30,10 5 5 5 4
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 10 54,95 64 37,24 18 18 11 8
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 24 39,27 39 36,14 6 6 5 2
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 37 43,68 175 30,88 2 2 2 2
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 14 49,99 190 28,66 11 11 11 7
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 11 44,77 69 24,68 11 11 11 7
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 13 45,61 219 29,05 12 12 12 9
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral -
16 53,01 87 37,06 26 26 19 12
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química)
2 63,59 49 45,34 41 41 10 7
- noturno - Bauru
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral -
215 51,88 233 50,93 22 22 18 2
Araraquara
Química (Lic) - noturno - Araraquara 3 58,89 76 37,84 30 30 16 8
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 10 47,04 260 33,24 11 11 11 9
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 3 64,15 131 46,23 30 30 18 13
| 66 |
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado com taxa subsidiada, em cada curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO ÚLTIMO
TOTAIS
CURSO Convocados
Presentes Classi-
às Provas ficados
matrícula
Administração (Bac) - diurno - Tupã 45 50,32 161 29,22 18 18 16 7
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 64 51,61 248 34,37 19 19 12 4
Administração (Bac) - noturno - Tupã 24 44,57 69 35,68 41 41 15 9
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 115 44,96 188 32,92 15 15 12 4
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 61 45,93 93 42,13 25 25 10 5
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 69 65,54 417 47,23 16 16 10 3
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 35 59,91 135 52,85 15 15 5 4
Arquivologia - diurno - Marília 22 27,19 27 22,11 5 5 5 2
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo - - - - 42 18 2 0
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 118 56,53 118 56,53 5 5 2 1
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 22 51,47 50 44,16 10 9 6 4
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo - - - - 7 2 1 0
Biblioteconomia - diurno - Marília 14 43,71 275 22,63 16 15 15 10
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 186 59,31 436 48,11 28 28 25 10
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 106 54,67 190 47,48 15 15 13 4
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 63 53,53 163 42,70 21 21 13 6
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 38 46,65 81 35,68 14 13 13 6
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 19 53,81 101 43,60 26 26 9 6
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 18 49,29 59 42,37 20 20 10 6
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 142 54,82 216 50,91 22 22 16 4
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 18 57,87 85 49,35 45 45 13 9
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 151 49,63 169 48,49 23 23 7 2
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 24 57,61 171 43,54 35 35 14 4
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 29 56,70 106 46,78 18 18 5 4
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 52 53,00 107 45,37 16 16 4 3
Direito - matutino - Franca 559 61,18 693 54,13 14 14 13 4
Direito - noturno - Franca 172 61,72 327 56,60 17 17 8 3
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 19 51,98 26 48,17 18 7 4 3
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 47 48,58 76 43,19 41 41 10 2
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 29 36,18 188 24,19 8 8 8 5
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 93 46,37 132 42,76 22 22 9 3
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 52 36,09 58 34,55 11 11 10 2
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 6 48,24 53 21,51 13 13 13 10
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 6 50,42 68 32,97 27 26 17 10
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 8 52,50 61 33,41 8 8 5 4
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 26 62,30 181 47,04 26 26 13 5
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 21 56,65 118 39,85 41 41 16 5
História (Lic) - matutino - Assis 17 53,16 71 43,10 35 35 20 15
História (Lic) - noturno - Assis 20 47,56 78 37,07 36 36 16 10
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 127 45,62 127 45,62 28 28 7 1
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 101 53,09 228 43,73 41 41 24 9
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 31 53,56 106 42,96 39 39 16 8
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 21 53,73 68 38,85 19 19 6 3
Letras (Lic) - matutino - Assis 15 54,79 136 24,00 30 30 30 13
Letras (Lic) - noturno - Assis 3 56,75 100 28,69 39 39 30 22
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 15 53,03 48 42,10 24 24 7 6
continua...
| 67 |
5.

continuação...
PRIMEIRO ÚLTIMO
TOTAIS
CURSO Convocados
Presentes Classi-
às Provas ficados
matrícula
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo - - - - 3 0 - -
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 18 57,48 18 57,48 2 1 1 1
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo - - - - 3 0 - -
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 5 48,45 5 48,45 4 1 1 1
1 48,17 1 48,17 1 1 1 1
Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São
- - - - 2 0 - -
Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo -
1 41,34 1 41,34 1 1 1 1
Flauta Doce) - diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São
- - - - 0 - - -
Paulo
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 11 48,61 11 48,61 1 1 1 1
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo - - - - 2 0 - -
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 51 41,40 108 28,00 18 18 14 9
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 17 39,41 56 25,89 12 12 9 9
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 21 42,92 66 33,60 30 30 13 12
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 4 57,52 61 37,96 47 47 7 6
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 3 50,94 94 26,61 31 31 21 19
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 26 37,62 55 30,93 39 39 12 11
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 24 46,04 69 37,35 44 44 13 11
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 26 38,85 35 37,46 45 45 9 4
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 10 38,90 42 20,36 12 12 12 12
Psicologia - integral - Bauru 177 61,15 311 56,38 25 25 13 5
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 29 60,09 230 46,15 41 41 12 6
Psicologia - noturno - Bauru - - - - 20 20 4 0
Psicologia - vespertino/noturno - Assis - - - - 16 16 2 0
Relações Internacionais - noturno - Franca 70 56,12 191 48,42 29 29 12 6
Relações Internacionais - noturno - Marília 44 58,07 112 51,26 38 38 13 4
Relações Internacionais - vespertino - Franca 171 57,72 463 42,74 33 33 16 4
Serviço Social - matutino - Franca 44 40,53 86 33,60 24 24 11 4
Serviço Social - noturno - Franca 9 44,96 77 30,43 41 41 24 15
Turismo - diurno - Rosana 15 45,22 64 28,44 30 30 26 10
| 68 |
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado isentos de taxa, em cada curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.
PRIMEIRO ÚLTIMO
TOTAIS
CURSO Convocados
Presentes Classi-
às Provas ficados
matrícula
Administração (Bac) - diurno - Tupã 72 45,26 149 32,57 13 13 10 3
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 71 51,03 232 36,88 13 13 8 4
Administração (Bac) - noturno - Tupã 28 43,09 54 38,21 13 13 7 4
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 100 46,86 127 43,51 12 12 10 3
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 52 47,24 82 42,99 35 35 16 5
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 4 78,09 334 51,73 22 22 16 7
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 22 61,68 155 51,76 17 17 7 3
Arquivologia - diurno - Marília 18 44,85 117 17,07 13 13 13 12
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 43 58,29 110 47,68 19 13 7 6
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 74 61,05 76 60,82 10 10 3 2
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 19 51,82 45 44,52 19 19 6 5
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 20 63,73 34 57,27 17 12 4 4
Biblioteconomia - diurno - Marília 13 44,41 186 27,49 12 12 12 7
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 193 58,93 438 47,76 18 18 13 2
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 208 43,77 208 43,77 13 13 11 1
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 30 58,46 168 42,29 28 28 17 5
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 30 49,52 105 29,49 24 23 21 10
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 1 64,36 90 44,96 39 38 15 8
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 17 49,71 72 40,57 37 37 19 12
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru - - - - 19 19 11 0
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 31 55,76 96 48,53 37 37 9 7
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 72 55,76 144 50,05 22 22 10 4
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 15 60,84 138 46,08 32 32 14 6
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 9 60,58 129 44,05 25 25 9 9
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 55 52,25 92 47,52 13 13 7 3
Direito - matutino - Franca 626 59,68 626 59,68 8 8 7 1
Direito - noturno - Franca 74 66,76 335 56,25 29 29 13 9
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 15 52,66 28 47,51 6 5 4 3
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 22 55,06 50 48,10 23 23 9 4
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 25 41,22 189 23,05 13 12 12 8
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 90 46,59 124 43,62 22 22 12 4
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 38 41,15 68 24,08 12 12 12 9
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 14 43,16 232 22,27 12 12 12 8
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 29 40,41 65 33,18 20 19 16 13
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 14 48,96 50 36,40 16 16 10 5
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 104 53,71 223 44,84 25 25 15 8
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 15 59,48 116 39,94 35 35 21 9
História (Lic) - matutino - Assis 20 52,06 39 48,12 10 10 6 3
História (Lic) - noturno - Assis 29 45,26 79 36,99 23 23 13 8
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 41 55,96 140 44,06 18 18 9 3
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 78 55,76 241 42,37 39 39 23 7
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 65 48,54 104 43,49 32 32 11 5
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 14 55,65 85 34,22 14 14 9 4
Letras (Lic) - matutino - Assis 33 48,95 131 27,80 15 15 15 8
Letras (Lic) - noturno - Assis 6 52,28 99 28,85 23 23 18 14
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 3 63,09 45 42,64 25 24 10 7

| 69 |
5.

continuação...
PRIMEIRO ÚLTIMO
TOTAIS
CURSO Convocados
Presentes Classi-
às Provas ficados
matrícula
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo - - - - 2 0 - -
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo - - - - 3 2 0 -
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 2 62,97 5 51,13 6 3 3 3
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 2 55,22 2 55,22 2 2 1 1
- - - - 2 2 0 -
Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 2 58,15 2 58,15 2 2 1 1
- - - - 0 - - -
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo - - - - 0 - - -
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 9 52,59 9 52,59 2 1 1 1
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo - - - - 3 3 2 0
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 104 28,94 104 28,94 21 21 9 1
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 1 57,34 46 28,96 11 11 11 6
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 19 43,43 67 33,52 47 47 18 14
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 1 65,84 58 38,09 27 27 11 6
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 6 49,06 95 26,57 33 33 25 17
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 14 40,67 57 30,77 15 14 9 4
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 12 51,28 75 36,23 19 19 8 7
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 13 46,17 53 35,77 23 23 8 7
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 17 39,34 143 25,32 7 7 7 5
Psicologia - integral - Bauru 233 59,07 476 50,63 14 14 7 2
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 71 55,31 247 45,23 26 25 8 6
Psicologia - noturno - Bauru 14 64,71 63 57,68 23 23 5 3
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 18 57,51 110 44,61 23 23 9 5
Relações Internacionais - noturno - Franca 13 64,90 228 46,46 25 25 15 6
Relações Internacionais - noturno - Marília 43 58,31 193 44,90 16 16 10 5
Relações Internacionais - vespertino - Franca 71 63,76 302 52,34 14 14 10 5
Serviço Social - matutino - Franca 8 53,00 90 33,13 33 33 23 15
Serviço Social - noturno - Franca 5 45,51 85 29,64 48 48 34 20
Turismo - diurno - Rosana 30 39,80 271 31,30 14 14 14 4
| 70 |
As Tabelas 17, 18 e 19 contêm, para cada área, a distribuição percentual, por sete classes de notas, das notas finais
dos matriculados em cada curso. Em separado, apresentam-se as mesmas tabelas apenas com os dados relativos
aos ingressantes com subsídio de taxa pelo convênio Unesp/Vunesp com a SE e aos isentos socioeconomicamente
carentes (incluídos os cursinhos comunitários apoiados pela Unesp).
TABELA 17
Distribuição percentual das notas finais de todos os matriculados, conforme curso e classe de notas. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
CLASSES DE NOTAS TOTAL DE

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
Agronomia - integral - Botucatu 0,0 0,0 5,0 91,3 3,8 0,0 0,0 80
Agronomia - integral - Ilha Solteira 0,0 0,0 29,3 70,7 0,0 0,0 0,0 41
Agronomia - integral - Jaboticabal 0,0 0,0 9,8 83,3 6,9 0,0 0,0 102
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/notur-
0,0 0,0 52,0 46,0 2,0 0,0 0,0 50
no) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.
0,0 0,0 0,0 80,0 20,0 0,0 0,0 40
Marinha) - integral - São Vicente
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral -
0,0 0,0 0,0 92,5 7,5 0,0 0,0 40
Assis
0,0 0,0 2,5 77,5 20,0 0,0 0,0 40
Bauru
0,0 0,0 0,0 30,0 67,5 2,5 0,0 40
Botucatu
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio
0,0 0,0 0,0 39,0 61,0 0,0 0,0 41
Claro
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São
0,0 0,0 0,0 72,0 28,0 0,0 0,0 50
José do Rio Preto
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno -
0,0 0,0 0,0 97,6 2,4 0,0 0,0 41
Jaboticabal
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio
0,0 0,0 0,0 80,0 20,0 0,0 0,0 25
Claro
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 0,0 0,0 50,0 47,5 2,5 0,0 0,0 40
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 0,0 0,0 57,5 42,5 0,0 0,0 0,0 40
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São

0,0 0,0 65,0 35,0 0,0 0,0 0,0 40
Vicente
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 0,0 0,0 0,0 27,5 70,0 2,5 0,0 40
Ecologia - integral - Rio Claro 0,0 2,6 47,4 44,7 5,3 0,0 0,0 38
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presi-
0,0 0,0 88,6 11,4 0,0 0,0 0,0 44
dente Prudente
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 0,0 0,0 52,5 47,5 0,0 0,0 0,0 40
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio
0,0 0,0 29,2 69,2 1,5 0,0 0,0 65
Claro
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 0,0 0,0 55,0 45,0 0,0 0,0 0,0 40
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/no-
0,0 0,0 77,6 22,4 0,0 0,0 0,0 49
turno - Presidente Prudente
Enfermagem - integral - Botucatu 0,0 0,0 6,9 89,7 3,4 0,0 0,0 29
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 0,0 0,0 71,4 28,6 0,0 0,0 0,0 42
Engenharia de Pesca - integral - Registro 0,0 31,6 55,3 10,5 2,6 0,0 0,0 38
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 0,0 0,0 12,2 78,0 9,8 0,0 0,0 41
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 0,0 0,0 1,4 50,0 48,6 0,0 0,0 70
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 0,0 0,0 0,0 83,9 16,1 0,0 0,0 31
Fisioterapia - integral - Marília 0,0 0,0 10,0 90,0 0,0 0,0 0,0 40
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 0,0 0,0 13,3 82,2 4,4 0,0 0,0 45
Fonoaudiologia - integral - Marília 0,0 0,0 57,1 37,1 2,9 2,9 0,0 35
continua...
| 71 |
5.

continuação...

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
Medicina - integral - Botucatu 0,0 0,0 0,0 0,0 11,1 85,6 3,3 90
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 0,0 0,0 0,0 68,3 31,7 0,0 0,0 60
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 0,0 0,0 0,0 21,7 73,3 5,0 0,0 60
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 0,0 0,0 0,0 32,0 68,0 0,0 0,0 50
Nutrição - noturno - Botucatu 0,0 0,0 3,2 83,9 12,9 0,0 0,0 31
Odontologia - integral - Araçatuba 0,0 0,0 1,3 82,5 16,3 0,0 0,0 80
Odontologia - integral - Araraquara 0,0 0,0 4,1 67,6 27,0 1,4 0,0 74
Odontologia - integral - São José dos

0,0 0,0 0,0 56,0 42,0 2,0 0,0 50
Campos
Odontologia - noturno - Araçatuba 0,0 0,0 10,0 86,7 3,3 0,0 0,0 30
Odontologia - noturno - São José dos

0,0 0,0 6,7 86,7 6,7 0,0 0,0 30
Campos
Terapia Ocupacional - integral - Marília 0,0 0,0 60,0 40,0 0,0 0,0 0,0 40
Zootecnia - integral - Botucatu 0,0 0,0 55,0 43,3 1,7 0,0 0,0 60
Zootecnia - integral - Dracena 0,0 34,5 52,7 12,7 0,0 0,0 0,0 55
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 0,0 17,0 66,0 17,0 0,0 0,0 0,0 47
Zootecnia - integral - Jaboticabal 0,0 0,0 74,0 26,0 0,0 0,0 0,0 50
Total 0,0 1,8 24,1 54,1 15,9 3,9 0,1 2204
| 72 |
Distribuição percentual das notas finais dos matriculados com taxa subsidiada, conforme curso e classe de notas.
Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/notur-
0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 0,0 12
no) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira
- - - - - - - 0
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 5
Assis
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Bauru
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
Botucatu
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
Claro
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São
0,0 0,0 0,0 85,7 14,3 0,0 0,0 7
José do Rio Preto
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Jaboticabal
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Claro
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botu-

0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
catu
0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 0,0 8
Vicente
0,0 0,0 90,0 10,0 0,0 0,0 0,0 10
dente Prudente

0,0 0,0 42,9 57,1 0,0 0,0 0,0 7
Claro
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 0,0 0,0 88,9 11,1 0,0 0,0 0,0 9
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/no-
0,0 0,0 92,9 7,1 0,0 0,0 0,0 14
turno - Presidente Prudente
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 0,0 0,0 90,0 10,0 0,0 0,0 0,0 10
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 0,0 0,0 11,1 88,9 0,0 0,0 0,0 9
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 3
continua...
| 73 |
5.

continuação...

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
0,0 0,0 0,0 80,0 20,0 0,0 0,0 5
Campos
0,0 0,0 25,0 75,0 0,0 0,0 0,0 4
Campos
Total 0,0 8,9 45,8 42,1 3,3 0,0 0,0 271
| 74 |
Distribuição percentual das notas finais dos matriculados isentos de taxa, conforme curso e classe de notas.

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/no-
0,0 0,0 71,4 28,6 0,0 0,0 0,0 7
turno) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 6
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
Assis
0,0 0,0 8,3 91,7 0,0 0,0 0,0 12
Bauru
0,0 0,0 0,0 71,4 28,6 0,0 0,0 7
Botucatu
0,0 0,0 0,0 83,3 16,7 0,0 0,0 6
Rio Claro
0,0 0,0 0,0 83,3 16,7 0,0 0,0 6
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 10
Jaboticabal
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 8
Rio Claro
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bo-
0,0 0,0 73,3 26,7 0,0 0,0 0,0 15
tucatu
0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 0,0 6
Vicente
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1
dente Prudente
0,0 0,0 37,5 62,5 0,0 0,0 0,0 8
Claro
Educação Física (Bac/Lic) - noturno -
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 2
Bauru
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 6
noturno - Presidente Prudente
Engenharia Agronômica - integral - Dra-
0,0 0,0 80,0 20,0 0,0 0,0 0,0 5
cena
Farmácia-Bioquímica - integral - Arara-
0,0 0,0 0,0 83,3 16,7 0,0 0,0 6
quara
Farmácia-Bioquímica - noturno - Arara-
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 3
quara
| 75 |
5.

continuação...

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
0,0 0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 4
Campos
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Campos
Total 0,0 1,9 34,9 56,8 5,4 1,0 0,0 315
| 76 |
TABELA 18
Distribuição percentual das notas finais de todos os matriculados, conforme curso e classe de notas.
Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
Ciência da Computação (Bac) -

0,0 0,0 0,0 40,0 60,0 0,0 0,0 30
integral - Bauru
0,0 0,0 0,0 71,4 28,6 0,0 0,0 35
integral - São José do Rio Preto
vespertino/noturno - Presidente 0,0 0,0 0,0 88,2 11,8 0,0 0,0 34
Prudente
Ciências da Computação (Bac) -
0,0 0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 30
integral - Rio Claro
0,0 0,0 0,0 73,3 26,7 0,0 0,0 30
noturno - Rio Claro
Engenharia Ambiental - integral -
0,0 0,0 0,0 91,4 8,6 0,0 0,0 35
Presidente Prudente
Engenharia Ambiental - integral - Rio
0,0 0,0 0,0 70,0 30,0 0,0 0,0 30
Claro
Engenharia Ambiental - integral - São
0,0 0,0 2,5 75,0 20,0 2,5 0,0 40
José dos Campos
Engenharia Biotecnológica - integral
0,0 0,0 4,4 42,2 53,3 0,0 0,0 45
- Assis
Engenharia Cartográfica - integral -
0,0 0,0 55,0 42,5 2,5 0,0 0,0 40
Presidente Prudente
Engenharia Civil - integral - Bauru 0,0 0,0 0,0 11,7 70,0 18,3 0,0 60
Engenharia Civil - integral -
0,0 0,0 0,0 22,5 67,5 10,0 0,0 40
Guaratinguetá
Engenharia Civil - integral - Ilha
0,0 0,0 0,0 30,0 70,0 0,0 0,0 40
Solteira
Engenharia de Alimentos - integral -
0,0 0,0 6,7 36,7 56,7 0,0 0,0 30
Engenharia de Bioprocessos e
0,0 0,0 0,0 35,0 65,0 0,0 0,0 40
Biotecnologia - integral - Araraquara
0,0 2,0 2,0 50,0 42,0 4,0 0,0 50
Biotecnologia - integral - Botucatu
Engenharia de Biossistemas - integral
0,0 13,0 37,0 45,7 4,3 0,0 0,0 46
- Tupã
Engenharia de Energia - integral -
0,0 0,0 65,0 35,0 0,0 0,0 0,0 40
Rosana
Engenharia de Materiais - integral -
0,0 0,0 2,4 43,9 53,7 0,0 0,0 41
Guaratinguetá
Engenharia de Produção - noturno -
0,0 0,0 5,3 65,8 26,3 2,6 0,0 38
Itapeva
Engenharia de Produção Mecânica -
0,0 0,0 0,0 29,0 64,5 6,5 0,0 31
integral - Guaratinguetá
Engenharia de Telecomunicações -
0,0 2,5 45,0 50,0 2,5 0,0 0,0 40
integral - São João da Boa Vista
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 0,0 0,0 0,0 21,7 76,7 1,7 0,0 60
Engenharia Elétrica - integral -
0,0 0,0 0,0 24,4 75,6 0,0 0,0 41
Guaratinguetá
Engenharia Elétrica - integral - Ilha
0,0 0,0 0,0 48,8 51,2 0,0 0,0 41
Solteira
Engenharia Industrial Madeireira -
0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 0,0 40
integral - Itapeva
Engenharia Mecânica - integral -
0,0 0,0 0,0 8,3 86,7 5,0 0,0 60
Bauru
0,0 0,0 0,0 11,7 85,0 3,3 0,0 60
Guaratinguetá
continua...
| 77 |
5.

continuação...
CLASSES DE NOTAS
TOTAL DE
CURSO
MATRICULADOS
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00
Engenharia Mecânica - integral - Ilha

0,0 0,0 0,0 27,5 67,5 5,0 0,0 40
Solteira
Engenharia Mecânica - noturno -
0,0 0,0 0,0 36,7 63,3 0,0 0,0 30
Guaratinguetá
Engenharia Química - integral -
0,0 0,0 0,0 14,6 75,6 9,8 0,0 41
Araraquara
Estatística - diurno - Presidente
0,0 3,3 73,3 23,3 0,0 0,0 0,0 30
Prudente
Física (Bac em Física Biológica / Lic
em Física) - integral - São José do 0,0 8,0 38,0 50,0 4,0 0,0 0,0 50
Rio Preto
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 0,0 0,0 0,0 62,5 37,5 0,0 0,0 40
Física (Bac/Lic) - noturno -

0,0 0,0 7,5 77,5 15,0 0,0 0,0 40
Guaratinguetá
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física
de Materiais - vespertino/noturno) - 0,0 0,0 53,3 38,3 8,3 0,0 0,0 60
Bauru
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 0,0 4,2 75,0 20,8 0,0 0,0 0,0 24
Física (Lic) - noturno - Presidente

0,0 10,3 65,5 24,1 0,0 0,0 0,0 29
Prudente
Física Médica - integral - Botucatu 0,0 0,0 40,0 50,0 10,0 0,0 0,0 40
Geologia - integral - Rio Claro 0,0 0,0 0,0 25,7 74,3 0,0 0,0 35
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São

0,0 1,8 52,7 40,0 5,5 0,0 0,0 55
José do Rio Preto
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio
0,0 2,2 55,6 26,7 15,6 0,0 0,0 45
Claro
Matemática (Lic) - matutino -
0,0 7,7 69,2 19,2 3,8 0,0 0,0 26
Presidente Prudente
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 0,0 0,0 51,2 46,5 2,3 0,0 0,0 43
Matemática (Lic) - noturno -

0,0 0,0 70,0 30,0 0,0 0,0 0,0 30
Guaratinguetá
Matemática (Lic) - noturno - Ilha
0,0 13,6 54,5 31,8 0,0 0,0 0,0 22
Solteira
0,0 19,6 64,7 13,7 2,0 0,0 0,0 51
Presidente Prudente
Matemática (Lic) - noturno - São José
0,0 15,6 68,9 15,6 0,0 0,0 0,0 45
do Rio Preto
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 0,0 5,0 50,0 40,0 5,0 0,0 0,0 40
Química (Bac em Química Ambiental /
Lic em Química) - integral - São José 0,0 0,0 36,0 58,0 6,0 0,0 0,0 50
do Rio Preto
Química (Bac em Química Ambiental
Tecnológica / Lic em Química) - 0,0 0,0 0,0 85,0 15,0 0,0 0,0 40
noturno - Bauru
Química (Bac em Química e em
Química Tecnológica) - integral - 0,0 0,0 0,0 68,0 32,0 0,0 0,0 50
Araraquara
Química (Lic) - noturno - Araraquara 0,0 0,0 21,2 72,7 6,1 0,0 0,0 33
Química (Lic) - noturno - Presidente

0,0 7,5 55,0 35,0 2,5 0,0 0,0 40
Prudente
Sistemas de Informação (Bac) -
0,0 0,0 0,0 85,0 15,0 0,0 0,0 40
noturno - Bauru
Total 0,0 2,1 23,0 42,1 31,4 1,5 0,0 2216
| 78 |

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS

0,0 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 4
integral - Bauru
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
Prudente
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 3
noturno - Rio Claro
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 2
Presidente Prudente
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
Claro
0,0 0,0 25,0 75,0 0,0 0,0 0,0 4
José dos Campos
0,0 0,0 20,0 80,0 0,0 0,0 0,0 5
- Assis
0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 0,0 6
Presidente Prudente

0,0 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 2
Guaratinguetá
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 2
Solteira
0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 2
0,0 0,0 0,0 60,0 40,0 0,0 0,0 5
0,0 20,0 0,0 80,0 0,0 0,0 0,0 5
0,0 20,0 40,0 40,0 0,0 0,0 0,0 10
- Tupã
0,0 0,0 76,9 23,1 0,0 0,0 0,0 13
Rosana
0,0 0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 3
Guaratinguetá
0,0 0,0 16,7 83,3 0,0 0,0 0,0 6
Itapeva
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 2
0,0 16,7 33,3 50,0 0,0 0,0 0,0 6

0,0 0,0 0,0 80,0 20,0 0,0 0,0 5
Guaratinguetá
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 2
Solteira
0,0 0,0 88,9 11,1 0,0 0,0 0,0 9
integral - Itapeva
0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 3
Bauru
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Guaratinguetá
continua...
| 79 |
5.

continuação...
CLASSES DE NOTAS
TOTAL DE
CURSO
MATRICULADOS
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00

0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Solteira
0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 1
Guaratinguetá
0,0 0,0 0,0 60,0 40,0 0,0 0,0 5
Araraquara
0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 0,0 8
Prudente
Rio Preto

0,0 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0 0,0 3
Guaratinguetá
Bauru
0,0 40,0 20,0 40,0 0,0 0,0 0,0 5
Prudente
0,0 4,5 63,6 31,8 0,0 0,0 0,0 22
José do Rio Preto
0,0 11,1 44,4 33,3 11,1 0,0 0,0 9
Claro
0,0 22,2 77,8 0,0 0,0 0,0 0,0 9
Presidente Prudente
0,0 0,0 77,8 22,2 0,0 0,0 0,0 9
Guaratinguetá
0,0 28,6 42,9 28,6 0,0 0,0 0,0 7
Solteira
0,0 12,5 81,3 6,3 0,0 0,0 0,0 16
Presidente Prudente
0,0 13,3 80,0 6,7 0,0 0,0 0,0 15
do Rio Preto
do Rio Preto
noturno - Bauru
Araraquara
0,0 28,6 57,1 14,3 0,0 0,0 0,0 7
Prudente
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
noturno - Bauru
Total 0,0 7,4 42,5 42,8 7,1 0,3 0,0 325
| 80 |

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS

0,0 0,0 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0 6
integral - Bauru
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 3
Prudente
- - - - - - - 0
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 2
noturno - Rio Claro
0,0 0,0 0,0 90,0 10,0 0,0 0,0 10
Presidente Prudente
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 3
Claro
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
José dos Campos
0,0 0,0 33,3 33,3 33,3 0,0 0,0 3
- Assis
0,0 0,0 57,1 42,9 0,0 0,0 0,0 7
Presidente Prudente
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Guaratinguetá
0,0 0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 4
Solteira
0,0 0,0 25,0 25,0 50,0 0,0 0,0 4
0,0 0,0 0,0 71,4 28,6 0,0 0,0 7
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
- Tupã
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5
Rosana
0,0 0,0 0,0 60,0 40,0 0,0 0,0 5
Guaratinguetá
0,0 0,0 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0 3
Itapeva
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 2
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 3

0,0 0,0 0,0 57,1 42,9 0,0 0,0 7
Guaratinguetá
0,0 0,0 0,0 71,4 28,6 0,0 0,0 7
Solteira
0,0 0,0 69,2 30,8 0,0 0,0 0,0 13
integral - Itapeva
0,0 0,0 0,0 16,7 83,3 0,0 0,0 6
Bauru
0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 1
Guaratinguetá

| 81 |
5.

continuação...
CLASSES DE NOTAS
TOTAL DE
CURSO MATRICULADOS
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00

0,0 0,0 0,0 77,8 22,2 0,0 0,0 9
Solteira
0,0 0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 6
Guaratinguetá
0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 2
Araraquara
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5
Prudente
Rio Preto

0,0 0,0 0,0 57,1 42,9 0,0 0,0 7
Guaratinguetá
Bauru
0,0 16,7 66,7 16,7 0,0 0,0 0,0 6
Prudente
0,0 0,0 50,0 37,5 12,5 0,0 0,0 8
José do Rio Preto
0,0 0,0 60,0 40,0 0,0 0,0 0,0 5
Claro
0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 4
Presidente Prudente
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2
Guaratinguetá
0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 2
Solteira
0,0 0,0 85,7 14,3 0,0 0,0 0,0 7
Presidente Prudente
0,0 14,3 57,1 28,6 0,0 0,0 0,0 7
do Rio Preto
do Rio Preto
noturno - Bauru
Araraquara

0,0 0,0 55,6 44,4 0,0 0,0 0,0 9
Prudente
0,0 0,0 0,0 92,3 7,7 0,0 0,0 13
noturno - Bauru
Total 0,0 0,6 32,1 49,4 17,9 0,0 0,0 308
| 82 |
TABELA 19
Distribuição percentual das notas finais de todos os matriculados, conforme curso e classe de notas.
Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
Administração (Bac) - diurno - Tupã 0,0 0,0 42,9 54,8 2,4 0,0 0,0 42
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 0,0 0,0 15,0 80,0 5,0 0,0 0,0 40
Administração (Bac) - noturno - Tupã 0,0 0,0 67,5 30,0 2,5 0,0 0,0 40
Administração Pública (Bac) - diurno -
0,0 0,0 18,0 68,0 14,0 0,0 0,0 50
Araraquara
Administração Pública (Bac) - noturno -
0,0 0,0 4,0 90,0 6,0 0,0 0,0 50
Araraquara
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 0,0 0,0 0,0 24,4 64,4 11,1 0,0 45
Arquitetura e Urbanismo - integral -
0,0 0,0 0,0 25,0 75,0 0,0 0,0 40
Presidente Prudente
Arquivologia - diurno - Marília 0,0 46,2 42,3 11,5 0,0 0,0 0,0 26
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São
0,0 0,0 0,0 23,3 76,7 0,0 0,0 30
Paulo
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 0,0 0,0 0,0 10,0 85,0 5,0 0,0 40
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno
0,0 0,0 2,5 82,5 15,0 0,0 0,0 40
- Bauru
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 0,0 0,0 0,0 6,7 86,7 6,7 0,0 30
Biblioteconomia - diurno - Marília 0,0 11,4 62,9 25,7 0,0 0,0 0,0 35
Ciências Econômicas (Bac) - diurno -
0,0 0,0 0,0 24,0 76,0 0,0 0,0 50
Araraquara
Ciências Econômicas (Bac) - noturno -
0,0 0,0 0,0 58,0 42,0 0,0 0,0 50
Araraquara
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno -
0,0 0,0 4,0 86,0 10,0 0,0 0,0 50
Araraquara
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino -
0,0 0,0 44,9 55,1 0,0 0,0 0,0 49
Marília
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno -
0,0 0,0 0,0 98,0 2,0 0,0 0,0 50
Araraquara
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 0,0 0,0 36,7 63,3 0,0 0,0 0,0 49
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno
0,0 0,0 0,0 30,0 70,0 0,0 0,0 40
- Bauru
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno
0,0 0,0 0,0 82,0 18,0 0,0 0,0 50
- Bauru
Comunicação Social (Radialismo) - diurno
0,0 0,0 0,0 32,3 67,7 0,0 0,0 31
- Bauru
Comunicação Social (Relações Públicas) -
0,0 0,0 0,0 82,0 18,0 0,0 0,0 50
noturno - Bauru
Design (Design Gráfico ou de Produto)-
0,0 0,0 0,0 67,2 32,8 0,0 0,0 61
noturno - Bauru
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 0,0 0,0 0,0 33,3 63,3 3,3 0,0 30
Direito - matutino - Franca 0,0 0,0 0,0 8,0 68,0 24,0 0,0 50
Direito - noturno - Franca 0,0 0,0 0,0 8,1 87,1 4,8 0,0 62
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 0,0 0,0 0,0 85,0 15,0 0,0 0,0 20
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 0,0 0,0 0,0 88,2 11,8 0,0 0,0 34
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 0,0 16,7 70,0 13,3 0,0 0,0 0,0 30
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 0,0 0,0 2,5 80,0 17,5 0,0 0,0 40
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente
0,0 2,5 47,5 47,5 2,5 0,0 0,0 40
Prudente
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 0,0 21,2 66,7 12,1 0,0 0,0 0,0 33
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente
0,0 0,0 75,6 24,4 0,0 0,0 0,0 45
Prudente
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 0,0 0,0 57,5 40,0 2,5 0,0 0,0 40
continua...
| 83 |
5.

continuação...
CLASSES DE NOTAS
TOTAL DE
CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 0,0 0,0 0,0 64,0 36,0 0,0 0,0 50
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 0,0 0,0 28,0 62,0 10,0 0,0 0,0 50
História (Lic) - matutino - Assis 0,0 0,0 0,0 93,2 6,8 0,0 0,0 44
História (Lic) - noturno - Assis 0,0 0,0 35,6 62,2 2,2 0,0 0,0 45
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José
0,0 0,0 0,0 31,3 68,8 0,0 0,0 32
do Rio Preto
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 0,0 0,0 3,3 80,0 15,0 1,7 0,0 60
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 0,0 0,0 3,3 81,7 15,0 0,0 0,0 60
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 0,0 0,0 11,8 79,4 8,8 0,0 0,0 34
Letras (Lic) - matutino - Assis 0,0 6,0 56,7 34,3 3,0 0,0 0,0 67
Letras (Lic) - noturno - Assis 0,0 0,0 69,6 29,0 1,4 0,0 0,0 69
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio
0,0 0,0 10,3 76,9 12,8 0,0 0,0 39
Preto
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 0,0 0,0 0,0 60,0 40,0 0,0 0,0 5
Música (Bac Composição ou Regência) -
0,0 0,0 0,0 57,1 38,1 4,8 0,0 21
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno
0,0 0,0 9,1 63,6 27,3 0,0 0,0 11
- São Paulo
Música (Bac Instrumento: Percussão) -
0,0 0,0 0,0 80,0 20,0 0,0 0,0 5
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta)
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 3
- diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) -
0,0 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 2
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros -
Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1
- São Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) -
0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 2
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno
0,0 0,0 0,0 30,0 60,0 10,0 0,0 10
- São Paulo
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno -
0,0 0,0 0,0 80,0 20,0 0,0 0,0 5
São Paulo
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 0,0 0,0 62,0 36,0 2,0 0,0 0,0 50
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 0,0 25,0 65,0 10,0 0,0 0,0 0,0 40
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 0,0 0,0 70,0 28,0 2,0 0,0 0,0 50
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 0,0 0,0 52,5 42,5 5,0 0,0 0,0 40
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 0,0 7,5 81,3 11,3 0,0 0,0 0,0 80
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente
0,0 0,0 84,4 15,6 0,0 0,0 0,0 45
Prudente
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 0,0 0,0 50,0 45,7 4,3 0,0 0,0 46
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio
0,0 0,0 61,0 36,6 2,4 0,0 0,0 41
Preto
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente
0,0 34,3 57,1 8,6 0,0 0,0 0,0 35
Prudente
Psicologia - integral - Bauru 0,0 0,0 0,0 8,6 88,6 2,9 0,0 35
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 0,0 0,0 0,0 35,6 64,4 0,0 0,0 45
Psicologia - noturno - Bauru 0,0 0,0 0,0 8,6 88,6 2,9 0,0 35
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 0,0 0,0 2,2 80,0 17,8 0,0 0,0 45
Relações Internacionais - noturno - Franca 0,0 0,0 0,0 48,0 52,0 0,0 0,0 50
Relações Internacionais - noturno - Marília 0,0 0,0 0,0 30,0 70,0 0,0 0,0 40
Relações Internacionais - vespertino -
0,0 0,0 0,0 26,0 72,0 2,0 0,0 50
Franca
Serviço Social - matutino - Franca 0,0 0,0 75,0 20,0 5,0 0,0 0,0 40
Serviço Social - noturno - Franca 0,0 0,0 82,0 18,0 0,0 0,0 0,0 50
Turismo - diurno - Rosana 0,0 8,7 78,3 13,0 0,0 0,0 0,0 23
Total 0,0 2,2 26,2 45,4 25,2 1,1 0,0 2917
| 84 |

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 0,0 4
Araraquara
0,0 0,0 20,0 80,0 0,0 0,0 0,0 5
Araraquara
0,0 0,0 0,0 25,0 75,0 0,0 0,0 4
Presidente Prudente
- - - - - - - 0
Paulo
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
- Bauru
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo - - - - - - - 0
0,0 0,0 0,0 80,0 20,0 0,0 0,0 10
Araraquara
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
Araraquara
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 6
Araraquara
0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 6
Marília
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 6
Araraquara
0,0 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0 0,0 6
Marília
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
- Bauru
0,0 0,0 0,0 88,9 11,1 0,0 0,0 9
- Bauru
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 2
- Bauru
0,0 0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 4
noturno - Bauru
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
noturno - Bauru
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2
Prudente
0,0 0,0 60,0 40,0 0,0 0,0 0,0 10
Prudente
continua...
| 85 |
5.

continuação...

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
do Rio Preto
0,0 0,0 16,7 83,3 0,0 0,0 0,0 6
Preto
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo - - - - - - - 0
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
diurno - São Paulo
- - - - - - - 0
- São Paulo
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
diurno - São Paulo
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Clarineta) - diurno - São Paulo
- - - - - - - 0
diurno - São Paulo
Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1
- São Paulo
- - - - - - - 0
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Teclados) -
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno
- - - - - - - 0
- São Paulo
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 11
Prudente
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4
Rio Preto
0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 0,0 0,0 12
Prudente
Psicologia - noturno - Bauru - - - - - - - 0
Psicologia - vespertino/noturno - Assis - - - - - - - 0
0,0 0,0 0,0 75,0 25,0 0,0 0,0 4
Franca
Total 0,0 4,6 44,4 45,9 5,1 0,0 0,0 412
| 86 |

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 3
Araraquara
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 5
Araraquara
0,0 0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 3
Presidente Prudente
0,0 0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 6
Paulo
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 5
- Bauru
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 0,0 0,0 0,0 25,0 75,0 0,0 0,0 4
0,0 0,0 0,0 50,0 50,0 0,0 0,0 2
Araraquara
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
Araraquara
0,0 0,0 20,0 60,0 20,0 0,0 0,0 5
Araraquara
0,0 0,0 70,0 30,0 0,0 0,0 0,0 10
Marília
0,0 0,0 0,0 87,5 12,5 0,0 0,0 8
Araraquara
0,0 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0 0,0 12
Marília
- - - - - - - 0
- Bauru
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 7
- Bauru
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 4
- Bauru
0,0 0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 6
noturno - Bauru
0,0 0,0 0,0 66,7 33,3 0,0 0,0 9
noturno - Bauru
0,0 11,1 88,9 0,0 0,0 0,0 0,0 9
Prudente
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 13
Prudente
| 87 |
5.

continuação...

CURSO
0,10_12,59 12,60_27,59 27,60_42,59 42,60_57,59 57,60_72,59 72,60_87,59 87,60_100,00 MATRICULADOS
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 3
do Rio Preto
0,0 0,0 0,0 71,4 28,6 0,0 0,0 7
Preto
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo - - - - - - - 0
- - - - - - - 0
diurno - São Paulo
0,0 0,0 0,0 33,3 66,7 0,0 0,0 3
- São Paulo
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
diurno - São Paulo
- - - - - - - 0
Clarineta) - diurno - São Paulo
0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 1
diurno - São Paulo
Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno - - - - - - - 0
- São Paulo
- - - - - - - 0
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Teclados) -
0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 1
diurno - São Paulo
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno
- - - - - - - 0
- São Paulo
0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 4
Prudente
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do
0,0 0,0 85,7 14,3 0,0 0,0 0,0 7
Rio Preto
0,0 40,0 60,0 0,0 0,0 0,0 0,0 5
Prudente
Psicologia - noturno - Bauru 0,0 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 3
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 0,0 0,0 0,0 100,0 0,0 0,0 0,0 5
0,0 0,0 0,0 60,0 40,0 0,0 0,0 5
Franca
Total 0,0 3,4 43,0 43,3 10,1 0,2 0,0 416
| 88 |
Desempenho dos candidatos presentes às provas e
6.
dos matriculados, por prova, parâmetros curriculares e questão

PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS Questão 03
Em “falta lombada” (2o parágrafo), o cronista se utiliza,
Linguagens e Códigos estilisticamente, de uma figura de linguagem que
As questões de 01 a 04 tomam por base uma crônica de (A) representa uma imagem exagerada do que se quer
Luís Fernando Veríssimo. exprimir.
(B) se baseia numa analogia ou semelhança.
A invasão
(C) emprega a palavra que indica a parte pelo todo.
A divisão ciência/humanismo se reflete na maneira (D) emprega a palavra que indica o todo pela parte.
como as pessoas, hoje, encaram o computador. Resiste- (E) se baseia na simultaneidade de impressões sensoriais.
-se ao computador, e a toda a cultura cibernética, como
uma forma de ser fiel ao livro e à palavra impressa. Mas Questão 04
o computador não eliminará o papel. Ao contrário do que
Com a frase "No fim, o livro deverá sua sobrevida à deco-
se pensava há alguns anos, o computador não salvará as
ração de interiores" (2o parágrafo), o cronista sugere que
florestas. Aumentou o uso do papel em todo o mundo, e
(A) o interesse pela leitura, a longo prazo, tenderá a de-
não apenas porque a cada novidade eletrônica lançada
saparecer.
no mercado corresponde um manual de instrução, sem
(B) o livro se transformará numa antiguidade para cole-
falar numa embalagem de papelão e num embrulho para
cionar.
presente. O computador estimula as pessoas a escreve-
(C) os objetos de decoração serão, aos poucos, substitu-
rem e imprimirem o que escrevem. Como hoje qualquer
ídos por livros.
um pode ser seu próprio editor, paginador e ilustrador
sem largar o mouse, a tentação de passar sua obra para (D) a decoração de interiores garantirá a sobrevivência
o papel é quase irresistível. do livro.
(E) a decoração de interiores continuará existindo em
Desconfio que o que salvará o livro será o supér-
função dos livros.
fluo, o que não tem nada a ver com conteúdo ou conve-
niência. Até que lancem computadores com cheiro sinte-
As questões de 05 a 08 focalizam um trecho do Código
tizado, nada substituirá o cheiro de papel e tinta nas suas
de Defesa do Consumidor (Lei no 8.078 de 11 de setem-
duas categorias inimitáveis, livro novo e livro velho. E ne-
nhuma coleção de gravações ornamentará uma sala com bro de 1990).
o calor e a dignidade de uma estante de livros. A tudo que Art. 6o São direitos básicos do consumidor:
falta ao admirável mundo da informática, da cibernética, do I – a proteção da vida, saúde e segurança contra os
virtual e do instantâneo acrescente-se isso: falta lombada. riscos provocados por práticas no fornecimento de pro-
No fim, o livro deverá sua sobrevida à decoração de interiores. dutos e serviços considerados perigosos ou nocivos;
(O Estado de S.Paulo, 31.05.2015.)
II – a educação e divulgação sobre o consumo ade-
Questão 01 quado dos produtos e serviços, asseguradas a liberdade
de escolha e a igualdade nas contratações;
De acordo com o cronista, a ideia que se tinha há alguns
III – a informação adequada e clara sobre os diferen-
anos, de redução de consumo de papel em razão do em-
tes produtos e serviços, com especificação correta de
prego generalizado de computadores, revelou-se
quantidade, características, composição, qualidade, tri-
(A) plausível.
butos incidentes e preço, bem como sobre os riscos que
(B) improcedente.
apresentem;
(C) comprovável.
(D) imponderável. IV – a proteção contra a publicidade enganosa e abu-
(E) procedente. siva, métodos comerciais coercitivos ou desleais, bem
como contra práticas e cláusulas abusivas ou impostas
no fornecimento de produtos e serviços;
Questão 02
V – a modificação das cláusulas contratuais que esta-
Os termos “o uso do papel” e “um manual de instrução” beleçam prestações desproporcionais ou sua revisão em
(1o parágrafo) se identificam sintaticamente por exerce- razão de fatos supervenientes que as tornem excessiva-
rem nas respectivas orações a função de mente onerosas;
(A) objeto direto. VI – a efetiva prevenção e reparação de danos patri-
(B) predicativo do sujeito. moniais e morais, individuais, coletivos e difusos;
(C) objeto indireto. VII – o acesso aos órgãos judiciários e administrativos
(D) complemento nominal. com vistas à prevenção ou reparação de danos patrimo-
(E) sujeito. niais e morais, individuais, coletivos ou difusos, assegu-
| 89 |
6.

rada a proteção Jurídica, administrativa e técnica aos ne- Questão 07
cessitados;
O artigo 7o esclarece que os direitos previstos no Código
VIII – a facilitação da defesa de seus direitos, inclusive (A) não permitem que fornecedores internacionais de
com a inversão do ônus da prova, a seu favor, no proces- produtos e serviços sejam penalizados.
so civil, quando, a critério do juiz, for verossímil a alega- (B) não implicam a perda de outros estipulados em tra-
ção ou quando for ele hipossuficiente, segundo as regras tados internacionais ou na legislação interna do país.
ordinárias de experiências; (C) perdem o efeito diante de leis ou tratados internacio-
IX – a adequada e eficaz prestação dos serviços pú- nais sobre consumo.
blicos em geral. (D) podem ser anulados a qualquer tempo por decisão
unilateral do governo federal.
Art. 7o Os direitos previstos neste código não excluem (E) são válidos mesmo que infrinjam os princípios gerais
outros decorrentes de tratados ou convenções internacio- que norteiam o direito.
nais de que o Brasil seja signatário, da legislação interna
ordinária, de regulamentos expedidos pelas autoridades Questão 08
administrativas competentes, bem como dos que deri-
vem dos princípios gerais do direito, analogia, costumes Nos trechos “asseguradas a liberdade de escolha e a
e equidade. igualdade das contratações” (inciso II) e “assegurada a
proteção jurídica, administrativa e técnica aos necessita-
Parágrafo único. Tendo mais de um autor a ofensa,
dos” (inciso VII), a análise das concordâncias dos adjetivos
todos responderão solidariamente pela reparação dos da-
em destaque permite afirmar que
nos previstos nas normas de consumo.
(A) apenas a primeira ocorrência está correta.
(www.planalto.gov.br) (B) apenas a segunda ocorrência está correta.
(C) as duas ocorrências são aceitáveis, mas não corretas.
Questão 05 (D) as duas ocorrências estão incorretas.
A leitura do trecho do Código permite concluir que os di- (E) as duas ocorrências estão corretas.
reitos básicos do consumidor no Brasil se aplicam
(A) a produtos ou serviços de qualquer tipo e origem. Questão 09
(B) apenas a produtos perecíveis, nacionais ou importa- Ultrapassando o nível modesto dos predecessores e
dos. demonstrando capacidade narrativa bem mais definida, a
(C) apenas a aparelhos e utensílios produzidos no país. obra romanesca deste autor é bastante ambiciosa. A par-
(D) somente a produtos importados de países desen- tir de certa altura, este autor pretendeu abranger com ela,
volvidos. sistematicamente, os diversos aspectos do país no tempo
(E) exclusivamente a serviços prestados por empresas e no espaço, por meio de narrativas sobre os costumes
nacionais. urbanos, sobre as regiões, sobre o índio. Para pôr em
prática esse projeto, quis forjar um estilo novo, adequado
Questão 06 aos temas e baseado numa linguagem que, sem perder
De acordo com o inciso V, a correção gramatical, se aproximasse da maneira brasi-
(A) assegura-se ao consumidor a revisão de dispositivos leira de falar. Ao fazer isso, estava tocando o nó do pro-
contratuais que venham a tornar as prestações muito blema (caro aos românticos) da independência estética
elevadas. em relação a Portugal. Com efeito, caberia aos escritores
(B) toda e qualquer cláusula contratual poderá ser revista não apenas focalizar a realidade brasileira, privilegiando
a qualquer momento pelo consumidor. as diferenças patentes na natureza e na população, mas
(C) assegura-se ao fornecedor o direito de cancelar a elaborar a expressão que correspondesse à diferenciação
venda de produtos e serviços, em razão do aumento linguística que nos ia distinguindo cada vez mais dos por-
de seus custos. tugueses, numa grande aventura dentro da mesma língua.
(D) garante-se ao fornecedor dos produtos e serviços, (Antonio Candido. O romantismo no Brasil, 2002. Adaptado.)
caso julgue necessário, o direito de rever os valores
das prestações. O comentário do crítico Antonio Candido refere-se ao es-
(E) toda e qualquer cláusula contratual apenas poderá critor
ser revista com o consentimento do fornecedor dos (A) Raul Pompeia.
produtos e serviços. (B) Manuel Antônio de Almeida.
(C) José de Alencar.
(D) Machado de Assis.
(E) Aluísio Azevedo.
| 90 |
6.

Para responder às questões de 10 a 13, leia o seguinte Questão 13
verbete do Dicionário de comunicação de Carlos Alberto De acordo com o verbete, o tema de uma crônica se ba-
Rabaça e Gustavo Barbosa: seia em
Crônica (A) juízos de valor.
(B) anedotário popular.
Texto jornalístico desenvolvido de forma livre e pes- (C) fatos pessoais.
soal, a partir de fatos e acontecimentos da atualidade, (D) eventos do cotidiano.
com teor literário, político, esportivo, artístico, de ameni- (E) eventos científicos.
dades etc. Segundo Muniz Sodré e Maria Helena Ferrari,
a crônica é um meio-termo entre o jornalismo e a litera- As questões de 14 a 18 abordam um poema do português
tura: “do primeiro, aproveita o interesse pela atualidade Eugênio de Castro (1869-1944).
informativa, da segunda imita o projeto de ultrapassar os
simples fatos”. O ponto comum entre a crônica e a notí- MÃOS
cia ou a reportagem é que o cronista, assim como o re- Mãos de veludo, mãos de mártir e de santa,
pórter, não prescinde do acontecimento. Mas, ao contrá- o vosso gesto é como um balouçar de palma;
rio deste, ele “paira” sobre os fatos, “fazendo com que o vosso gesto chora, o vosso gesto geme, o vosso
se destaque no texto o enfoque pessoal (onde entram
[gesto canta!
juízos implícitos e explícitos) do autor”. Por outro lado,
Mãos de veludo, mãos de mártir e de santa,
o editorial difere da crônica, pelo fato de que, nesta, o
juízo de valor se confunde com os próprios fatos expos- rolas à volta da negra torre da minh’alma.
tos, sem o dogmatismo do editorial, no qual a opinião do
Pálidas mãos, que sois como dois lírios doentes,
autor (representando a opinião da empresa jornalística)
constitui o eixo do texto. Caridosas Irmãs do hospício da minh’alma,
O vosso gesto é como um balouçar de palma,
(Dicionário de comunicação, 1978.)
Pálidas mãos, que sois como dois lírios doentes...
Questão 10
Mãos afiladas, mãos de insigne formosura,
Segundo o verbete, uma característica comum à crônica
Mãos de pérola, mãos cor de velho marfim,
e à reportagem é
Sois dois lenços, ao longe, acenando por mim,
(A) a relação direta com o acontecimento.
(B) a interpretação do acontecimento. Duas velas à flor duma baía escura.
(C) a necessidade de noticiar de acordo com a filosofia
Mimo de carne, mãos magrinhas e graciosas,
do jornal.
(D) o desejo de informar realisticamente sobre o ocorrido. Dos meus sonhos de amor, quentes e brandos ninhos,
(E) o objetivo de questionar as causas sociais dos fatos. Divinas mãos que me heis coroado de espinhos,
Mas que depois me haveis coroado de rosas!
Questão 11
Afilhadas do luar, mãos de rainha,
De acordo com o verbete, o editorial representa sempre Mãos que sois um perpétuo amanhecer,
(A) o julgamento dos leitores.
Alegrai, como dois netinhos, o viver
(B) a opinião do repórter.
(C) a crítica a um fato político. Da minha alma, velha avó entrevadinha.
(D) a resposta a outros veículos de comunicação. (Obras poéticas, 1968.)
(E) o ponto de vista da empresa jornalística.
Questão 14
Questão 12 A musicalidade, as reiterações, as aliterações e a profu-
O termo “dogmatismo”, no contexto do verbete, significa: são de imagens e metáforas são algumas características
(A) desprezo aos acontecimentos da atualidade. formais do poema, que apontam para sua filiação ao mo-
(B) obediência à constituição e às leis do país. vimento
(C) ausência de ideologia nas manifestações de opinião. (A) romântico.
(D) opiniões assumidas como verdadeiras e imutáveis. (B) modernista.
(E) conjunto de verdades religiosas. (C) parnasiano.
(D) simbolista.
(E) neoclássico.
| 91 |
6.

Questão 15 Surrealismo: Automatismo psíquico por meio do qual
alguém se propõe a exprimir o funcionamento real do
Verifica-se certa liberdade métrica na construção do poe-
pensamento. Ditado do pensamento, na ausência de con-
ma. Na primeira estrofe, tal liberdade comprova-se pela
trole exercido pela razão, fora de qualquer preocupação
(A) construção do hendecassílabo fora dos rígidos mo-
estética ou moral.
delos clássicos.
(B) variedade do verso decassílabo e do verso alexan- O Surrealismo assenta-se na crença da realidade su-
drino. perior de certas formas de associação, negligenciadas
(C) presença de um verso com número menor de sílabas até aqui, na onipotência do sonho, no jogo desinteressa-
que os alexandrinos. do do pensamento.
(Apud Gilberto Mendonça Teles. Vanguarda europeia
(D) desobediência aos padrões de pontuação tradicio-
e Modernismo brasileiro, 1992. Adaptado.)
nais do decassílabo.
(E) presença de dois versos com número maior de síla- Tendo em vista as considerações de André Breton, assinale
bas que os alexandrinos. a alternativa cujos versos revelam influência do Surrealismo.
(A) O mar soprava sinos
Questão 16 os sinos secavam as flores
as flores eram cabeças de santos.
Indique o verso cuja imagem significa “trazer sofrimentos,
Minha memória cheia de palavras
padecimentos”.
meus pensamentos procurando fantasmas
(A) “O vosso gesto é como um balouçar de palma,”
meus pesadelos atrasados de muitas noites.
(B) “Divinas mãos que me heis coroado de espinhos,”
(João Cabral de Melo Neto, “Noturno”, em Pedra do sono.)
(C) “Duas velas à flor duma baía escura.”
(B) Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.
(D) “Mãos de pérola, mãos cor de velho marfim,”
Minha mãe ficava sentada cosendo.
(E) “Sois dois lenços, ao longe, acenando por mim,”
Meu irmão pequeno dormia.
Eu sozinho menino entre mangueiras
Questão 17
lia a história de Robinson Crusoé.
“Alegrai, como dois netinhos, o viver / Da minha alma, Comprida história que não acaba mais.
velha avó entrevadinha.” (Carlos Drummond de Andrade, “Infância”, em Alguma poesia.)
Considerados em seu contexto, tais versos (C) Quando o enterro passou

(A) reforçam o modo negativo como o eu lírico enxerga Os homens que se achavam no café
a si mesmo. Tiraram o chapéu maquinalmente
(B) evidenciam o ressentimento do eu lírico contra os fa- Saudavam o morto distraídos
miliares. Estavam todos voltados para a vida
(C) assinalam uma reaproximação do eu lírico com a pró- Absortos na vida
pria família. Confiantes na vida.
(Manuel Bandeira, “Momento num café”, em Estrela da manhã.)
(D) atestam o esforço do eu lírico de se afastar da ima-
gem obsessiva das mãos. (D) Trabalhas sem alegria para um mundo caduco,
(E) reafirmam o otimismo manifestado pelo eu lírico ao onde as formas e as ações não encerram nenhum
longo do poema. [exemplo.
Praticas laboriosamente os gestos universais,
Questão 18 sentes calor e frio, falta de dinheiro, fome e desejo
[sexual.
Na última estrofe do poema, os termos “Afilhadas do luar”, (Carlos Drummond de Andrade, “Elegia 1938”,
“mãos de rainha” e “Mãos que sois um perpétuo amanhe- em Sentimento do mundo.)
cer” funcionam, no período de que fazem parte, como (E) – Bem me diziam que a terra
(A) orações intercaladas. se faz mais branda e macia
(B) apostos. quanto mais do litoral
(C) adjuntos adverbiais. a viagem se aproxima.
(D) vocativos. Agora afinal cheguei
(E) complementos nominais. nessa terra que diziam.
Como ela é uma terra doce
Questão 19 para os pés e para a vista.
Leia um trecho do “Manifesto do Surrealismo”, publicado (João Cabral de Melo Neto, “O retirante chega à Zona da Mata”,
em Morte e vida severina.)
por André Breton em 1924.
| 92 |
6.

Questão 20 Examine o quadrinho para responder às questões 22 e 23.
Duas fortes motivações converteram-se em molas de
composição desta obra: Close to Home By John McPherson
a) por um lado, o desejo de contar e cantar episó-
dios em torno de uma figura lendária que trazia em si os
atributos do herói, entendido no senso mais lato possível
de um ser entre humano e mítico, que desempenha cer-
tos papéis, vai em busca de um bem essencial, arrosta
perigos, sofre mudanças extraordinárias, enfim vence ou
malogra...;
b) por outro lado, o desejo não menos imperioso de
pensar o povo brasileiro, nossa gente, percorrendo as tri-
lhas cruzadas ou superpostas da sua existência selvagem,
colonial e moderna, à procura de uma identidade que, de
tão plural que é, beira a surpresa e a indeterminação.
(Alfredo Bosi. Céu, inferno, 2003. Adaptado.)
Tal comentário aplica-se à obra

(A) Memórias de um sargento de milícias, de Manuel
“Isn’t genetic engineering amazing?
Antônio de Almeida. Two years ago who _________________
(B) Vidas secas, de Graciliano Ramos. such a thing as a Turkipede?!”
(C) Macunaíma, de Mário de Andrade.
(D) Os sertões, de Euclides da Cunha. (www.inspirationgreen.com. Adaptado.)
(E) Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de
Assis. Questão 22
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Questão 21 (A) will buy.
Examine o cartum. (B) can think of.
(C) did create.
(D) is going to eat.
DO YOU ALSO
(E) would have imagined.
EAT THESE
WITH THAT Questão 23
MASK ON?!
O trecho “Isn’t genetic engineering amazing?” sugere que
a mulher
(A) critica os animais geneticamente modificados.
(B) prefere produtos tradicionais, mesmo que sejam ge-
neticamente manipulados.
(C) aprova o produto da engenharia genética.
(D) desconhece qual ave é o Turkipede.
(E) servirá ao marido o seu prato favorito.
Leia o texto para responder às questões de 24 a 27.

(http://gainesvillescene.com)
The cartoon means that

Genetically modified foods
(A) carrots are more likely to be attacked by insects.
Genetically modified (GM) foods are foods derived from
(B) vegetable consumers are unaware of pesticide
organisms whose genetic material (DNA) has been modified
dangers.
in a way that does not occur naturally, e.g. through the
(C) wild animals may be poisoned by agricultural
introduction of a gene from a different organism. Currently
practices.
available GM foods stem mostly from plants, but in the
(D) pesticides should be lavishly applied.
future foods derived from GM microorganisms or GM
(E) vegetables have to be carefully washed to remove dirt.
| 93 |
6.

animals are likely to be introduced on the market. Most (D) ought to.
existing genetically modified crops have been developed (E) used to.
to improve yield, through the introduction of resistance to
plant diseases or of increased tolerance of herbicides. Leia o texto para responder às questões de 28 a 30.
In the future, genetic modification could be aimed at
altering the nutrient content of food, reducing its allergenic
GM wheat no more
potential, or improving the efficiency of food production
systems. All GM foods should be assessed before being pest-resistant than ordinary crops, trial shows
allowed on the market. FAO/WHO Codex guidelines exist GM wheat designed to repel aphids is no more effective at repelling the
for risk analysis of GM food. bugs than standard varieties a major field trial has revealed
(www.who.int)
Questão 24
According to the text, genetically modified foods
(A) have their natural DNA altered by a gene of a different
organism.
(B) are so widespread that they may be considered
naturally occurring.
(C) are healthier although they don’t taste as good as Ian Sample
non-GM foods. June 25, 2015
(D) comprise mostly vegetables because GM animal
products are banned. A major field trial of GM wheat that is designed to repel
(E) are mostly rejected after the FAO/WHO assessment. aphids (small insects) has found the crop is no better
protected against the pests than conventional wheat. The
Questão 25 results come from two years of trials that compared aphid
attacks on standard wheat plants with those suffered by a
De acordo com o texto, uma das vantagens dos produ- GM version modified to release a natural aphid repellent.
tos agrícolas geneticamente modificados existentes é que
Scientists created the GM wheat strain in the hope that
esses produtos
it would deter aphids, which devour the crops and can
(A) se caracterizam por uma aparência padronizada.
leave them with infections. They modified the wheat to
(B) alteram o DNA de pragas resistentes a herbicidas.
produce a natural pheromone which aphids release when
(C) aumentam a tolerância a alergias.
under attack from predators. The “aphid alarm” makes
(D) possibilitam variação ilimitada das espécies.
the bugs flee to safety. Aphids are not the only organisms
(E) oferecem maior produtividade.
that release the odour though. More than 400 plants have
evolved to secrete the same substance, called E-beta-
Questão 26
farnesene, or EBF, including peppermint. The chemical
No trecho final do primeiro parágrafo “through the introduction doubles up as an attractant for some insects that kill
of resistance to plant diseases”, o termo em destaque aphids, such as parasitic wasps.
equivale, em português, a Prior to the field trial, lab tests at Rothamsted found
(A) embora. that the pheromone worked as a highly-effective aphid
(B) por meio de. repellent. The work bolstered researchers’ hopes that
(C) durante. the trial would demonstrate the crop’s resilience against
(D) dentre. aphids in the wild. An aphid-resistant wheat crop could
(E) também. have huge benefits for farmers and the environment
because the plants would no longer need to be sprayed
Questão 27 with insecticides.
No trecho do segundo parágrafo “All GM foods should be “The disappointing thing is that when we tested it in
assessed before being allowed on the market.”, o termo em the field, we didn’t find any significant reduction in aphid
destaque pode ser corretamente substituído, sem alteração settlement in the test plots,” said Toby Bruce, who worked
de sentido, por on the trial. Details of the trial are published in the journal
(A) could. Scientific Reports.
(B) has to. (www.theguardian.com. Adaptado.)
(C) might.
| 94 |
6.

Questão 28
O objetivo do experimento com trigo geneticamente mo-
dificado foi
(A) reproduzir em laboratório as condições análogas às
encontradas em campo.
(B) corrigir, em condições naturais, as falhas encontradas
em testes de laboratório.
(C) fazer com que o trigo GM evitasse a infestação por
afídeos.
(D) comparar o desempenho de plantações de trigo GM
ao de plantações borrifadas com inseticidas.
(E) criar um repelente de insetos que poderia ser usado
em outras plantações.
Questão 29
The field tests with the GM wheat proved ineffective because
(A) the crop was environmentally unsafe.
(B) the wheat was infected by EBF.
(C) they did not display the expected outcome.
(D) insecticides could be replaced by pheromones.
(E) the EBF pheromone acted as an actual aphid repellent.
Questão 30
O trecho do terceiro parágrafo “An aphid-resistant wheat crop
could have huge benefits for farmers and the environment
because the plants would no longer need to be sprayed with
insecticides.”
(A) apresenta as vantagens esperadas do trigo GM resis-
tente aos afídeos.
(B) insinua que o trigo GM interfere no meio ambiente,
apesar de ser mais econômico.
(C) mostra que as pesquisas devem prosseguir.
(D) destaca os fazendeiros como os únicos beneficiados
com o projeto.
(E) infere que os inseticidas foram os responsáveis pelo
fracasso do experimento.
| 95 |
6.

TABELA 20
Percentuais de respostas por alternativa, de todos os presentes (P) e de todos os matriculados (M), por área e no total.
Linguagens e Códigos, Prova de Conhecimentos Gerais, Vestibular Unesp 2016.
RESPOSTAS (%) RESPOSTAS (%)

Biológicas Exatas Humanidades Total Biológicas Exatas Humanidades Total
nº alt. P M P M P M P M nº alt. P M P M P M P M
a 2,4 1,2 2,6 1,8 2,5 1,2 2,5 1,4 a 2,6 1,7 3,0 2,3 2,5 2,0 2,7 2,0
b 86,2 93,1 86,9 92,0 86,1 92,5 86,3 92,5 b 10,8 9,0 11,2 11,2 10,0 10,1 10,6 10,1
c 3,0 1,2 2,3 1,0 3,0 1,4 2,9 1,2 c 54,3 58,1 47,3 54,4 52,0 58,5 51,9 57,1
01 09
d 5,9 3,4 6,0 3,8 5,8 3,7 5,9 3,7 d 16,7 16,0 21,4 17,8 18,8 15,3 18,5 16,3
e 2,4 1,2 2,1 1,4 2,4 1,1 2,3 1,2 e 15,4 15,1 16,9 14,1 16,6 13,9 16,1 14,3
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,2 0,0 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1
a 41,7 42,0 43,9 43,9 41,3 41,3 42,1 42,3 a 24,5 26,2 24,3 27,8 23,5 28,1 24,1 27,4
b 10,0 10,5 9,9 9,2 11,8 10,6 10,5 10,2 b 49,0 52,3 48,7 49,8 50,0 51,6 49,2 51,3
c 10,3 9,8 11,5 10,4 12,5 11,3 11,3 10,6 c 2,9 1,6 3,0 2,2 2,8 1,7 2,9 1,8
02 10
d 8,7 7,3 8,7 7,1 10,2 8,1 9,2 7,6 d 13,2 10,4 13,3 11,4 12,7 10,3 13,1 10,7
e 29,1 30,2 25,8 29,2 24,0 28,4 26,8 29,2 e 10,3 9,3 10,6 8,8 10,9 8,3 10,6 8,8
NR 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 NR 0,1 0,1 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 11,6 9,5 11,4 9,7 12,7 11,6 11,9 10,4 a 2,3 1,5 2,6 2,3 2,3 1,2 2,4 1,6
b 44,6 45,2 47,4 47,7 42,9 43,4 44,7 45,3 b 13,2 9,7 15,0 11,9 14,0 10,5 13,9 10,7
c 21,9 21,6 19,1 18,7 19,9 20,1 20,6 20,1 c 1,5 1,2 1,8 0,9 1,5 0,6 1,6 0,9
03 11
d 9,1 9,7 9,2 9,7 10,3 11,1 9,5 10,2 d 1,4 0,5 1,4 0,5 1,1 0,4 1,3 0,5
e 12,7 13,7 12,7 13,9 14,0 13,6 13,1 13,7 e 81,5 87,1 79,0 84,3 81,1 87,3 80,8 86,3
NR 0,2 0,4 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0
a 14,8 13,1 14,7 13,0 15,5 12,6 15,0 12,9 a 2,3 1,0 2,7 1,8 2,0 1,1 2,3 1,3
b 20,7 20,1 24,2 21,7 23,5 21,9 22,4 21,3 b 5,7 4,7 6,6 4,7 5,6 3,2 5,9 4,1
c 3,9 2,6 3,7 2,6 3,7 2,1 3,8 2,4 c 23,4 19,8 23,9 19,4 25,2 19,5 24,1 19,6
04 12
d 58,5 63,2 55,5 61,6 55,4 62,4 56,9 62,4 d 66,0 72,3 64,0 72,6 64,5 75,0 65,0 73,5
e 1,9 0,8 1,9 1,1 1,8 0,8 1,9 0,9 e 2,5 2,1 2,7 1,5 2,7 1,2 2,6 1,6
NR 0,1 0,1 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 87,3 91,5 87,8 92,4 87,8 92,6 87,6 92,2 a 12,3 10,7 12,4 10,8 12,2 11,3 12,3 11,0
b 2,9 2,1 2,8 1,8 3,0 1,1 2,9 1,6 b 4,5 2,9 4,5 3,3 4,6 2,7 4,6 2,9
c 2,9 1,3 2,9 1,5 2,8 2,0 2,9 1,6 c 7,6 5,9 8,2 5,3 7,5 4,7 7,7 5,2
05 13
d 0,5 0,3 0,6 0,0 0,5 0,2 0,5 0,2 d 74,7 80,0 73,8 80,1 74,7 80,7 74,5 80,3
e 6,2 4,7 5,8 4,2 5,9 3,9 6,0 4,2 e 0,7 0,4 1,0 0,4 0,9 0,5 0,8 0,4
NR 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1
a 72,2 80,5 71,5 81,0 72,0 81,7 72,0 81,1 a 27,6 26,8 26,9 25,0 28,3 25,5 27,6 25,7
b 12,9 10,8 13,9 10,4 13,7 11,0 13,4 10,7 b 12,9 13,1 14,6 13,3 12,9 11,0 13,3 12,3
c 3,2 1,6 3,3 2,1 3,1 1,1 3,2 1,6 c 16,3 16,0 18,0 17,4 17,1 15,5 16,9 16,2
06 14
d 8,6 5,5 8,2 5,3 8,3 4,7 8,4 5,1 d 33,1 35,7 29,8 34,8 31,4 39,3 31,8 36,8
e 3,0 1,6 3,1 1,2 2,9 1,4 3,0 1,4 e 10,0 8,2 10,6 9,5 10,1 8,6 10,2 8,7
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,0 NR 0,2 0,2 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1
a 2,4 1,0 2,4 1,3 2,3 1,1 2,4 1,1 a 21,5 21,8 22,1 22,4 23,1 23,3 22,1 22,6
b 72,3 78,4 70,3 78,7 71,6 81,1 71,6 79,6 b 22,4 21,6 23,0 20,6 24,2 21,8 23,1 21,4
c 6,5 5,2 8,0 5,8 6,6 3,8 6,9 4,8 c 11,6 10,8 12,3 12,2 11,8 11,3 11,8 11,4
07 15
d 5,6 4,5 5,4 3,5 5,7 3,1 5,6 3,6 d 13,9 14,3 14,8 12,7 14,8 13,4 14,4 13,5
e 13,0 10,8 13,8 10,7 13,7 10,8 13,4 10,7 e 30,4 31,4 27,7 31,9 26,1 30,0 28,4 31,0
NR 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1
a 13,1 11,7 13,6 12,5 12,5 11,5 13,0 11,8 a 3,8 3,4 3,9 2,9 3,9 3,1 3,9 3,1
b 12,7 12,6 13,5 9,8 13,1 10,0 13,0 10,7 b 76,5 80,1 72,8 80,0 76,2 82,9 75,5 81,2
c 9,8 7,4 10,2 7,4 10,8 7,0 10,2 7,2 c 9,5 7,9 11,9 9,1 9,7 7,0 10,2 7,9
08 16
d 2,2 2,2 2,3 2,1 2,0 1,1 2,1 1,7 d 2,5 1,7 2,8 2,2 2,4 1,3 2,5 1,7
e 62,1 66,1 60,3 68,0 61,5 70,2 61,5 68,3 e 7,6 6,8 8,5 5,8 7,8 5,6 7,9 6,0
NR 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1
NR = não respondida (questões em branco + questões com dupla marcação). continua...

| 96 |
6.
continuação...

a 27,7 30,8 24,4 29,6 26,7 33,7 26,6 31,6 a 78,4 84,6 77,9 84,3 78,5 84,7 78,3 84,6
b 4,9 3,4 6,0 4,2 4,6 2,4 5,1 3,2 b 5,0 3,6 5,4 4,1 5,3 3,8 5,2 3,8
c 31,5 30,8 34,5 31,0 31,9 27,4 32,4 29,5 c 6,9 5,0 7,1 4,7 6,6 4,6 6,8 4,8
17 24
d 8,2 6,8 8,9 8,0 8,0 6,7 8,3 7,1 d 5,3 2,9 5,1 3,4 5,2 3,3 5,2 3,2
e 27,5 28,2 26,1 27,0 28,7 29,8 27,5 28,5 e 4,2 3,7 4,3 3,4 4,3 3,3 4,3 3,4
NR 0,1 0,0 0,1 0,2 0,1 0,0 0,1 0,1 NR 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,3 0,2 0,2
a 14,3 14,9 16,2 14,8 17,3 14,8 15,7 14,8 a 2,8 1,6 2,7 2,2 2,7 1,5 2,7 1,7
b 13,1 12,4 13,9 13,8 12,4 12,5 13,1 12,9 b 19,1 15,5 16,6 12,0 21,8 17,0 19,3 15,0
c 11,3 10,6 12,0 8,4 12,7 10,3 11,9 9,8 c 16,6 17,0 17,7 15,0 20,6 17,9 18,1 16,7
18 25
d 41,5 41,4 36,6 42,9 35,2 42,7 38,4 42,4 d 4,5 3,7 4,6 3,3 4,5 3,2 4,5 3,4
e 19,7 20,6 21,0 19,8 22,3 19,6 20,8 20,0 e 57,0 62,1 58,4 67,5 50,3 60,3 55,3 63,0
NR 0,1 0,0 0,2 0,3 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,1 0,2 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1
a 68,2 76,4 66,4 72,8 69,6 77,6 68,2 75,8 a 22,9 18,4 22,7 17,8 23,1 17,1 22,9 17,7
b 5,2 2,8 5,1 2,7 4,3 2,5 4,9 2,6 b 56,6 64,2 55,8 65,7 55,0 65,5 55,9 65,2
c 8,3 5,5 10,2 9,0 8,3 5,7 8,8 6,6 c 8,4 6,2 8,5 6,2 9,5 6,9 8,8 6,5
19 26
d 13,7 12,1 13,3 12,0 13,7 11,9 13,6 12,0 d 3,6 3,3 4,1 3,5 3,9 2,9 3,8 3,2
e 4,4 3,0 4,9 3,4 4,0 2,4 4,4 2,9 e 8,4 7,8 8,7 6,8 8,5 7,5 8,5 7,4
NR 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 0,0 0,2 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 17,2 15,1 18,9 16,7 18,7 15,4 18,1 15,7 a 26,1 26,0 25,2 21,1 27,0 24,0 26,2 23,7
b 10,8 10,5 11,6 9,4 11,1 8,7 11,1 9,4 b 17,6 20,0 19,5 21,7 19,1 20,4 18,5 20,7
c 54,7 59,9 50,1 57,7 51,5 60,5 52,6 59,5 c 19,8 20,3 20,5 21,6 19,8 19,2 20,0 20,2
20 27
d 10,2 9,2 11,1 10,2 10,5 10,0 10,5 9,8 d 24,8 23,8 23,4 25,7 21,6 25,4 23,5 25,0
e 7,0 5,2 8,2 5,9 8,0 5,4 7,6 5,5 e 11,6 9,7 11,4 9,8 12,3 11,0 11,8 10,2
NR 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,1 0,1 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1
a 2,8 1,7 2,6 0,9 2,9 2,2 2,8 1,6 a 3,6 2,5 3,6 2,1 3,6 2,8 3,6 2,5
b 61,5 65,3 61,4 68,5 61,1 68,7 61,4 67,6 b 4,3 3,4 4,2 2,8 4,4 3,6 4,3 3,3
c 22,0 20,4 22,6 20,0 22,1 19,0 22,2 19,7 c 42,4 50,0 44,3 50,5 42,2 49,1 42,8 49,8
21 28
d 9,5 9,4 9,0 7,5 9,1 7,2 9,3 8,0 d 27,6 23,4 25,8 24,9 26,4 25,7 26,8 24,8
e 4,1 3,1 4,3 3,0 4,6 2,9 4,3 3,0 e 21,8 20,5 21,8 19,7 23,2 18,7 22,2 19,5
NR 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1
a 3,6 2,5 3,6 2,1 3,8 2,5 3,7 2,4 a 9,3 9,4 9,9 8,8 9,4 8,3 9,5 8,8
b 6,5 5,7 6,4 4,9 6,7 4,9 6,5 5,1 b 11,2 10,5 12,1 9,2 12,5 9,5 11,8 9,7
c 8,9 7,5 9,9 6,7 8,5 6,8 9,0 7,0 c 37,8 42,4 37,1 47,3 35,4 46,9 36,9 45,7
22 29
d 14,2 11,2 12,7 9,5 14,0 9,9 13,8 10,2 d 20,5 17,7 20,0 16,3 21,2 17,4 20,6 17,2
e 66,7 73,0 67,3 76,6 66,8 75,8 66,9 75,2 e 21,0 19,9 20,7 18,1 21,3 17,8 21,0 18,5
NR 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 NR 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1
a 9,7 7,2 10,5 7,8 10,1 7,5 10,0 7,5 a 62,4 69,9 64,0 72,8 61,7 68,8 62,6 70,4
b 5,8 3,6 4,9 3,2 6,2 4,3 5,7 3,8 b 6,0 4,1 5,6 3,9 5,7 4,5 5,8 4,2
c 77,9 85,3 78,5 84,5 76,8 82,7 77,7 84,0 c 8,6 6,4 8,0 6,9 8,5 7,7 8,4 7,1
23 30
d 4,3 2,5 4,0 3,1 4,6 4,1 4,3 3,3 d 12,1 10,7 11,9 8,0 12,8 9,9 12,3 9,6
e 2,2 1,5 2,0 1,4 2,1 1,1 2,1 1,3 e 10,8 8,7 10,4 8,2 11,2 9,0 10,8 8,7
NR 0,1 0,0 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,1 NR 0,2 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1
NR = não respondida (questões em branco + questões com dupla marcação).
| 97 |
6.

Percentuais de respostas por alternativa, de presentes (P) e de matriculados (M), com taxa subsidiada, por área e no total.

a 5,0 1,8 4,3 3,4 4,0 1,2 4,5 2,1 a 3,9 3,0 3,9 3,4 3,0 1,7 3,6 2,6
b 69,4 85,2 77,0 86,2 76,0 87,9 73,8 86,6 b 9,5 7,0 10,4 8,6 9,0 8,7 9,6 8,2
c 8,8 3,3 4,9 2,5 6,4 2,4 6,9 2,7 c 40,2 50,9 38,2 51,1 42,9 51,2 40,6 51,1
01 09
d 10,5 7,4 9,6 5,5 8,6 6,8 9,6 6,5 d 29,3 20,7 30,5 24,0 27,9 19,4 29,1 21,2
e 6,2 2,2 4,1 2,5 4,9 1,7 5,2 2,1 e 16,9 18,5 16,8 12,6 17,0 18,9 16,9 16,8
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 NR 0,3 0,0 0,2 0,3 0,1 0,0 0,2 0,1
a 39,2 42,4 42,4 46,8 40,6 45,9 40,6 45,2 a 18,2 22,5 19,3 23,7 20,0 22,1 19,1 22,7
b 14,9 11,8 14,4 12,3 14,2 10,0 14,5 11,2 b 42,7 52,0 46,6 47,7 45,9 52,7 44,9 50,9
c 13,6 13,7 14,1 13,5 14,2 12,6 13,9 13,2 c 4,8 3,0 3,9 2,8 3,8 3,2 4,2 3,0
02 10
d 15,2 11,4 11,7 8,6 14,5 10,4 14,0 10,1 d 17,9 11,1 15,7 13,2 15,4 10,7 16,5 11,6
e 16,7 20,7 17,2 18,8 16,2 20,6 16,7 20,0 e 16,3 11,4 14,3 12,6 14,7 11,4 15,2 11,8
NR 0,4 0,0 0,3 0,0 0,3 0,5 0,3 0,2 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0
a 19,9 13,3 17,5 13,8 17,9 16,5 18,6 14,8 a 4,7 3,7 4,1 3,7 3,7 2,2 4,2 3,1
b 36,8 39,1 40,7 42,2 38,5 43,0 38,5 41,7 b 18,0 10,0 18,6 13,8 17,9 13,1 18,1 12,5
c 18,1 19,2 17,9 20,0 17,4 15,8 17,8 18,1 c 3,2 1,8 3,0 0,3 2,5 1,0 2,9 1,0
03 11
d 9,4 11,1 10,0 8,9 10,3 11,7 9,9 10,6 d 2,9 0,7 2,3 0,6 2,0 0,7 2,4 0,7
e 15,4 16,6 13,6 14,8 15,6 12,9 15,0 14,5 e 71,1 83,8 71,9 81,2 73,9 83,0 72,3 82,6
NR 0,3 0,7 0,3 0,3 0,3 0,2 0,3 0,4 NR 0,1 0,0 0,1 0,3 0,0 0,0 0,1 0,1
a 18,4 13,3 17,1 16,6 18,5 16,3 18,1 15,6 a 5,0 1,8 4,9 3,4 3,8 1,7 4,6 2,3
b 25,3 25,5 27,3 28,0 26,5 22,8 26,3 25,2 b 9,7 8,1 9,5 4,3 8,0 5,6 9,0 5,9
c 6,7 2,6 5,1 2,2 5,5 3,9 5,8 3,0 c 31,7 18,8 30,1 28,3 31,8 24,5 31,3 24,2
04 12
d 44,9 56,1 46,8 52,0 45,8 54,9 45,7 54,3 d 49,0 66,8 51,2 62,2 52,2 64,6 50,7 64,4
e 4,5 2,6 3,5 1,2 3,6 1,7 3,9 1,8 e 4,4 4,4 4,2 1,8 4,2 3,4 4,3 3,2
NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,5 0,2 0,2 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,2 0,1 0,1
a 80,5 85,6 83,6 88,3 83,7 92,2 82,5 89,2 a 13,2 8,1 12,5 11,1 11,9 8,7 12,5 9,3
b 4,2 2,6 3,4 4,0 4,0 1,0 3,9 2,4 b 8,6 3,3 7,2 5,5 7,2 4,4 7,7 4,5
c 4,7 1,8 4,0 1,5 3,9 2,7 4,3 2,1 c 13,2 8,1 11,0 5,5 10,6 5,6 11,7 6,3
05 13
d 1,2 1,1 1,0 0,3 0,8 0,7 1,0 0,7 d 63,5 79,7 67,9 76,9 69,0 80,8 66,6 79,3
e 9,2 8,1 7,8 5,8 7,4 3,4 8,2 5,5 e 1,4 0,7 1,2 0,6 1,2 0,5 1,3 0,6
NR 0,2 0,7 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,2 NR 0,2 0,0 0,1 0,3 0,1 0,0 0,1 0,1
a 55,7 78,6 61,8 72,0 60,8 72,1 59,1 73,8 a 32,3 22,9 31,6 30,2 31,5 26,5 31,8 26,7
b 18,2 12,5 17,5 15,7 17,1 16,0 17,6 15,0 b 15,2 15,1 16,4 15,1 14,7 13,1 15,4 14,3
c 6,3 2,6 5,2 2,5 5,5 1,9 5,7 2,3 c 18,7 22,9 18,1 15,4 18,2 18,4 18,3 18,7
06 14
d 12,4 3,3 10,1 7,4 11,3 7,0 11,4 6,2 d 21,8 30,3 23,1 31,4 23,9 33,5 22,9 31,9
e 7,3 3,0 5,3 2,5 5,2 2,7 6,0 2,7 e 11,9 8,5 10,7 8,0 11,5 8,3 11,4 8,2
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,0 0,2 0,1 0,1 NR 0,2 0,4 0,2 0,0 0,2 0,2 0,2 0,2
a 5,4 3,0 4,0 2,2 3,7 1,0 4,4 1,9 a 24,8 29,9 24,3 22,8 26,2 23,8 25,2 25,1
b 55,1 66,1 58,9 74,5 60,0 70,4 57,8 70,5 b 26,1 25,8 25,4 22,5 25,3 25,7 25,6 24,7
c 11,7 10,0 11,4 5,2 9,4 7,5 10,8 7,4 c 13,8 10,7 15,3 14,8 13,3 12,6 14,0 12,8
07 15
d 8,9 7,4 7,3 4,3 7,8 4,1 8,1 5,1 d 16,1 12,9 15,7 13,5 15,3 13,8 15,7 13,5
e 18,7 13,3 18,3 13,5 19,1 17,0 18,7 14,9 e 18,9 20,7 19,2 26,5 19,8 24,0 19,3 23,9
NR 0,2 0,4 0,1 0,3 0,1 0,0 0,1 0,2 NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0
a 12,4 13,3 13,0 12,3 12,1 11,2 12,5 12,1 a 4,8 4,4 3,9 4,0 4,3 4,4 4,4 4,3
b 17,1 14,4 16,1 9,2 15,8 13,1 16,4 12,2 b 67,7 75,6 68,4 76,3 71,2 80,8 69,1 78,0
c 16,4 11,8 15,4 14,8 15,6 10,4 15,8 12,2 c 13,4 11,4 14,1 12,0 11,7 9,0 13,0 10,6
08 16
d 2,8 3,3 3,1 1,8 2,5 1,0 2,8 1,9 d 3,6 1,5 3,3 2,8 2,9 0,2 3,3 1,4
e 51,0 56,8 52,3 61,5 53,7 64,1 52,3 61,3 e 10,4 7,0 10,2 4,9 9,8 5,3 10,1 5,7
NR 0,3 0,4 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2 0,3 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,2 0,1 0,1

| 98 |
6.
continuação...

a 18,3 24,4 18,4 22,2 20,2 29,1 19,0 25,6 a 62,3 79,0 65,8 74,2 68,3 77,9 65,3 77,0
b 8,1 5,5 8,3 4,3 6,9 3,2 7,7 4,2 b 8,7 5,9 7,9 5,8 7,5 7,3 8,1 6,4
c 36,3 35,1 37,2 36,0 34,8 27,7 36,0 32,3 c 12,1 7,0 10,9 8,9 9,9 5,8 11,0 7,1
17 24
d 10,6 9,2 10,3 10,5 9,3 8,7 10,1 9,4 d 10,3 4,1 9,0 6,2 8,2 4,4 9,2 4,9
e 26,5 25,8 25,6 27,1 28,7 31,3 27,0 28,5 e 6,5 3,7 6,2 4,9 5,9 3,9 6,2 4,2
NR 0,1 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,1 0,4 0,1 0,0 0,2 0,7 0,2 0,4
a 24,2 19,6 23,7 21,2 24,1 17,0 24,0 19,0 a 4,9 2,6 3,8 3,1 4,4 2,2 4,4 2,6
b 10,1 9,2 11,6 15,4 10,3 10,4 10,6 11,7 b 31,4 22,1 23,9 16,3 29,8 25,0 28,8 21,4
c 18,5 17,0 17,3 11,7 16,6 13,6 17,5 13,9 c 19,8 22,1 20,5 18,8 22,2 22,1 20,8 21,0
18 25
d 21,0 31,4 22,5 27,7 22,3 29,6 21,9 29,5 d 6,5 3,0 6,1 5,5 6,1 4,6 6,2 4,5
e 26,0 22,9 24,9 24,0 26,4 29,1 25,8 25,8 e 37,3 50,2 45,6 56,3 37,4 46,1 39,6 50,5
NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,2 0,2 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 56,5 74,2 60,9 70,8 62,6 74,3 59,8 73,1 a 31,7 24,7 31,5 22,8 30,5 24,3 31,2 23,9
b 8,2 3,0 6,9 2,5 5,7 2,4 7,0 2,6 b 31,4 50,6 36,2 49,2 36,1 49,0 34,4 49,5
c 11,9 7,4 11,3 9,2 10,5 7,5 11,2 8,0 c 19,5 9,6 16,0 14,2 17,2 12,6 17,8 12,3
19 26
d 15,6 11,4 13,5 13,5 15,2 13,3 14,9 12,9 d 5,2 6,6 5,1 4,9 5,0 4,1 5,1 5,1
e 7,6 3,7 7,2 4,0 5,8 2,4 6,9 3,3 e 12,0 8,5 11,0 8,9 11,0 9,7 11,4 9,1
NR 0,1 0,4 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,2 0,1 0,1
a 26,8 19,2 26,2 24,6 24,9 22,3 26,0 22,2 a 33,6 32,8 31,0 28,0 33,4 29,9 32,8 30,1
b 16,6 15,1 14,7 10,8 14,4 11,9 15,3 12,4 b 15,3 15,9 16,5 16,6 15,8 17,0 15,8 16,6
c 28,9 43,9 31,8 40,9 34,2 45,4 31,5 43,6 c 15,7 16,2 17,2 20,0 16,9 19,4 16,5 18,8
20 27
d 12,9 12,2 12,8 15,7 12,0 11,7 12,6 13,1 d 14,7 20,3 16,4 21,8 14,8 17,2 15,2 19,5
e 14,8 9,2 14,3 8,0 14,4 8,7 14,5 8,6 e 20,7 14,8 18,8 13,5 19,0 16,5 19,6 15,1
NR 0,2 0,4 0,2 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0
a 6,0 2,6 4,7 1,8 5,1 2,9 5,3 2,5 a 5,4 3,0 4,5 3,1 4,7 3,4 4,9 3,2
b 47,2 53,1 52,3 65,2 50,3 60,0 49,7 59,8 b 7,6 4,8 6,5 3,7 6,3 3,6 6,9 4,0
c 32,3 26,9 29,8 24,0 30,1 27,4 30,8 26,2 c 29,2 36,9 35,0 39,4 32,7 41,0 32,0 39,4
21 28
d 8,6 12,5 8,0 6,5 8,4 7,3 8,4 8,4 d 27,7 26,6 26,0 27,1 27,6 28,4 27,2 27,5
e 5,8 4,8 5,1 2,5 6,1 2,4 5,7 3,1 e 29,9 28,8 27,7 26,8 28,6 23,5 28,8 26,0
NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,3 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0
a 7,1 3,0 6,3 4,0 6,5 3,4 6,7 3,5 a 11,4 11,1 11,8 9,5 11,0 9,5 11,4 9,9
b 9,8 5,9 8,2 4,9 9,5 6,1 9,3 5,7 b 15,8 13,7 15,6 12,6 15,9 11,2 15,8 12,3
c 14,6 13,7 14,9 10,8 12,1 9,7 13,8 11,1 c 19,2 27,3 21,7 29,5 21,4 34,5 20,6 31,0
22 29
d 28,3 16,2 22,7 20,0 23,1 18,2 25,0 18,3 d 29,1 24,4 27,7 26,2 28,2 23,3 28,4 24,5
e 39,9 60,9 47,7 60,3 48,6 62,4 45,0 61,3 e 24,2 23,6 23,1 22,2 23,3 21,1 23,6 22,1
NR 0,2 0,4 0,2 0,0 0,1 0,2 0,2 0,2 NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,5 0,2 0,2
a 18,1 12,5 18,0 12,9 17,2 12,6 17,7 12,7 a 42,1 56,8 51,4 59,1 48,3 60,4 46,8 59,0
b 12,8 5,5 9,3 7,4 10,9 8,5 11,2 7,3 b 9,7 5,5 7,5 5,8 7,7 5,3 8,4 5,6
c 54,4 76,0 61,1 73,2 59,9 71,6 58,1 73,3 c 10,0 9,2 8,5 8,3 9,4 10,7 9,4 9,5
23 30
d 9,1 3,0 7,5 4,6 8,1 6,1 8,3 4,8 d 19,9 16,2 18,0 12,3 17,9 9,7 18,7 12,3
e 5,4 3,0 3,8 1,8 3,9 0,7 4,5 1,7 e 18,1 12,2 14,5 14,5 16,6 13,8 16,6 13,6
NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,1 0,5 0,2 0,2 NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0
| 99 |
6.

Percentuais de respostas por alternativa, de presentes (P) e de matriculados (M), isentos de taxa, por área e no total.

a 3,3 2,9 2,9 1,9 2,9 1,4 3,1 2,0 a 3,0 1,9 2,8 3,6 3,3 2,9 3,0 2,8
b 82,5 90,2 86,3 91,6 82,3 88,9 83,4 90,1 b 10,4 10,2 10,2 11,4 9,7 11,8 10,1 11,2
c 3,8 1,9 2,5 0,6 5,0 2,4 3,9 1,7 c 53,2 59,7 47,1 53,9 51,1 55,8 50,9 56,4
01 09
d 7,1 2,5 5,9 3,9 6,9 5,3 6,7 4,0 d 16,7 15,6 21,1 17,2 18,3 15,4 18,3 16,0
e 3,0 2,2 2,3 1,9 2,8 1,9 2,8 2,0 e 16,5 12,7 18,7 14,0 17,4 13,9 17,3 13,6
NR 0,2 0,3 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1 NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,2 0,2 0,1
a 39,7 39,4 41,4 41,9 40,2 40,9 40,3 40,7 a 20,8 21,9 22,3 22,7 21,1 20,7 21,3 21,7
b 14,1 13,0 11,2 11,7 14,0 11,5 13,4 12,0 b 48,1 54,9 48,9 53,9 49,0 57,0 48,6 55,4
c 12,7 10,8 14,7 8,4 13,5 14,4 13,5 11,5 c 3,2 2,2 2,6 1,3 3,1 2,4 3,0 2,0
02 10
d 11,9 9,2 10,7 9,4 12,3 12,0 11,7 10,4 d 14,9 12,1 13,2 13,0 13,3 11,8 13,9 12,2
e 21,5 27,6 21,7 27,9 19,6 20,9 20,8 25,0 e 12,8 8,9 13,0 9,1 13,3 8,2 13,0 8,7
NR 0,2 0,0 0,3 0,6 0,3 0,2 0,3 0,3 NR 0,2 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 12,9 7,6 12,2 10,4 15,6 15,4 13,7 11,5 a 2,9 1,6 2,8 2,3 2,1 1,2 2,6 1,6
b 42,9 50,5 47,2 50,6 40,1 38,5 42,9 45,7 b 13,2 12,4 15,3 11,7 14,5 14,4 14,2 13,0
c 20,0 18,4 18,3 17,5 19,9 22,4 19,6 19,7 c 1,6 1,3 2,2 1,6 1,4 1,2 1,7 1,3
03 11
d 9,8 9,8 8,1 6,5 9,6 8,9 9,3 8,5 d 1,6 0,6 1,4 0,3 1,4 0,5 1,5 0,5
e 14,2 13,3 14,0 14,9 14,4 14,4 14,2 14,2 e 80,5 84,1 78,3 84,1 80,3 82,7 79,9 83,5
NR 0,2 0,3 0,2 0,0 0,3 0,5 0,3 0,3 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0
a 17,5 15,9 17,2 16,6 17,3 15,1 17,3 15,8 a 2,6 1,0 3,2 2,3 2,4 1,7 2,7 1,6
b 24,0 21,3 27,6 21,1 25,6 25,0 25,4 22,7 b 6,4 5,7 6,5 6,2 6,0 3,8 6,3 5,1
c 5,2 2,2 4,8 6,5 4,9 2,9 5,0 3,8 c 28,8 20,0 28,1 23,1 28,2 23,8 28,4 22,4
04 12
d 50,7 59,7 48,5 54,5 49,6 55,5 49,8 56,5 d 59,0 71,1 59,1 66,6 60,0 69,5 59,4 69,1
e 2,5 1,0 1,8 1,3 2,4 1,4 2,3 1,3 e 3,1 2,2 3,1 1,9 3,3 1,2 3,1 1,7
NR 0,1 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0 NR 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 86,7 90,8 88,2 92,9 88,2 90,4 87,6 91,2 a 13,2 9,2 14,3 13,0 13,3 12,0 13,5 11,5
b 3,2 2,2 2,2 1,0 2,9 1,4 2,9 1,5 b 6,0 4,4 5,2 3,9 5,0 3,4 5,4 3,8
c 2,8 1,3 2,8 1,9 2,7 2,9 2,8 2,1 c 9,1 6,7 9,9 6,2 8,9 7,0 9,2 6,6
05 13
d 0,7 0,6 0,6 0,0 0,3 0,2 0,5 0,3 d 70,9 79,4 69,4 76,6 71,4 76,4 70,7 77,4
e 6,5 5,1 6,0 4,2 5,8 5,0 6,1 4,8 e 0,7 0,0 1,0 0,0 1,2 1,2 1,0 0,5
NR 0,1 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 NR 0,1 0,3 0,3 0,3 0,2 0,0 0,2 0,2
a 66,7 75,9 70,9 79,5 69,4 79,8 68,7 78,5 a 28,2 29,8 27,0 31,2 29,2 26,7 28,3 29,0
b 17,0 14,9 16,2 13,6 16,0 12,5 16,4 13,6 b 14,0 14,0 17,2 11,7 14,4 11,5 14,9 12,3
c 3,8 2,2 3,4 2,3 3,3 1,2 3,5 1,8 c 17,3 18,1 18,4 19,2 17,8 16,8 17,7 17,9
06 14
d 9,0 5,1 7,2 3,9 8,1 4,6 8,2 4,5 d 28,7 28,9 26,2 28,6 26,8 34,6 27,4 31,1
e 3,3 1,9 2,3 0,6 3,1 1,9 3,0 1,5 e 11,7 8,9 11,1 9,4 11,6 10,1 11,5 9,5
NR 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,2 0,3 0,0 0,0 0,2 0,2 0,1 0,2
a 3,1 0,6 2,0 1,0 2,1 1,9 2,5 1,3 a 21,9 20,6 23,3 21,8 24,1 22,4 23,0 21,7
b 67,5 73,7 69,7 76,0 69,5 75,5 68,7 75,1 b 24,0 22,5 24,7 20,1 25,8 22,4 24,8 21,8
c 7,0 6,7 8,3 5,8 6,0 3,6 7,0 5,2 c 12,4 14,3 12,7 14,6 12,7 11,8 12,6 13,4
07 15
d 6,0 7,6 4,8 2,6 6,6 4,8 5,9 5,0 d 17,4 15,2 15,9 14,6 15,7 14,4 16,4 14,7
e 16,3 11,1 15,0 14,3 15,6 13,9 15,7 13,2 e 24,2 27,3 23,3 28,6 21,4 29,1 23,0 28,4
NR 0,1 0,3 0,3 0,3 0,1 0,2 0,2 0,3 NR 0,1 0,0 0,1 0,3 0,2 0,0 0,2 0,1
a 13,3 10,2 13,7 13,6 12,2 13,9 13,0 12,7 a 4,7 4,1 4,6 2,9 5,2 4,6 4,9 3,9
b 15,2 15,2 15,6 12,7 15,8 13,7 15,5 13,9 b 71,0 74,3 70,9 80,5 71,8 76,2 71,3 76,9
c 13,3 11,1 11,0 7,1 13,4 9,1 12,8 9,1 c 11,4 10,2 12,6 8,4 11,2 10,1 11,6 9,6
08 16
d 2,8 3,5 1,9 2,6 2,0 1,2 2,3 2,3 d 2,6 1,9 2,5 1,6 2,7 1,9 2,6 1,8
e 55,1 59,7 57,8 64,0 56,5 61,3 56,2 61,6 e 10,1 9,5 9,2 6,2 9,1 7,2 9,5 7,6
NR 0,3 0,3 0,0 0,0 0,2 0,7 0,2 0,4 NR 0,1 0,0 0,2 0,3 0,1 0,0 0,1 0,1
| 100 |
6.
continuação...

a 23,0 30,8 22,5 26,6 23,8 27,9 23,2 28,4 a 71,0 76,8 70,6 76,3 69,2 77,2 70,3 76,8
b 5,3 1,3 5,7 3,2 5,4 2,9 5,5 2,5 b 7,2 6,0 7,2 7,1 7,9 3,8 7,5 5,5
c 32,1 30,2 33,1 31,2 31,7 28,8 32,2 29,9 c 8,7 7,9 9,5 9,4 9,4 7,9 9,2 8,4
17 24
d 9,8 8,3 9,7 11,7 8,3 6,5 9,3 8,6 d 7,5 5,1 7,4 4,2 7,7 7,2 7,5 5,7
e 29,5 29,2 28,8 26,9 30,7 33,9 29,8 30,4 e 5,2 3,8 5,2 2,9 5,4 3,4 5,3 3,4
NR 0,2 0,3 0,2 0,3 0,1 0,0 0,1 0,2 NR 0,4 0,3 0,2 0,0 0,3 0,5 0,3 0,3
a 19,0 21,6 19,5 17,9 21,8 17,8 20,1 19,0 a 3,5 1,3 3,8 2,3 3,5 3,8 3,6 2,6
b 12,8 14,6 12,3 12,0 11,5 12,3 12,2 12,9 b 25,1 15,9 19,6 13,0 26,6 23,1 24,3 17,9
c 15,5 14,0 15,0 9,4 17,3 15,4 16,0 13,2 c 19,7 20,0 20,1 17,2 23,3 23,3 21,1 20,5
18 25
d 28,1 27,3 29,2 37,0 25,2 33,7 27,3 32,7 d 5,4 5,4 5,0 2,9 5,5 5,0 5,4 4,5
e 24,4 22,5 23,9 23,4 24,0 20,9 24,1 22,1 e 46,1 56,5 51,4 64,6 40,9 44,5 45,5 54,1
NR 0,1 0,0 0,1 0,3 0,3 0,0 0,2 0,1 NR 0,2 1,0 0,0 0,0 0,2 0,2 0,2 0,4
a 62,4 73,7 63,1 71,1 67,4 73,1 64,4 72,7 a 30,9 21,0 27,9 23,7 29,4 21,4 29,6 21,9
b 5,6 3,2 4,9 2,3 3,9 3,1 4,8 2,9 b 39,4 53,7 45,0 54,5 39,9 51,4 40,9 53,0
c 9,1 5,7 11,5 10,1 8,6 7,2 9,5 7,6 c 12,3 9,8 11,8 8,1 13,6 11,1 12,6 9,8
19 26
d 17,1 13,7 15,3 13,3 15,0 12,5 15,9 13,1 d 5,0 4,8 4,9 3,2 4,8 4,8 4,9 4,3
e 5,5 3,5 5,0 3,2 4,8 4,1 5,1 3,7 e 12,4 10,8 10,3 10,4 12,2 11,3 11,8 10,9
NR 0,2 0,3 0,1 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 21,7 18,1 20,9 19,2 21,7 19,7 21,5 19,1 a 33,0 29,8 31,2 28,2 33,2 33,7 32,7 30,9
b 12,6 8,9 12,4 9,4 12,4 8,2 12,5 8,8 b 16,3 24,1 18,1 23,4 16,2 18,3 16,7 21,6
c 45,5 56,8 44,6 51,6 44,5 51,7 44,9 53,2 c 16,0 19,7 17,8 16,2 15,3 15,1 16,2 16,8
20 27
d 11,3 8,6 12,9 11,0 11,6 9,9 11,8 9,8 d 15,2 12,4 16,6 17,2 14,5 14,7 15,3 14,7
e 8,8 7,3 9,1 8,8 9,6 10,3 9,2 9,0 e 19,3 13,3 16,3 14,9 20,6 18,3 19,0 15,8
NR 0,1 0,3 0,1 0,0 0,1 0,2 0,1 0,2 NR 0,2 0,6 0,1 0,0 0,2 0,0 0,2 0,2
a 4,0 2,9 3,5 1,3 4,7 4,1 4,1 2,9 a 5,3 3,5 5,3 3,9 5,6 4,6 5,4 4,0
b 54,8 61,3 56,5 62,7 54,4 61,1 55,1 61,6 b 5,9 5,4 5,0 1,9 6,4 5,8 5,9 4,5
c 26,8 25,1 26,5 24,0 26,7 22,8 26,7 23,9 c 31,1 40,3 36,7 46,1 32,2 35,3 32,8 40,0
21 28
d 9,4 7,6 8,3 7,5 9,1 7,5 9,0 7,5 d 30,1 24,4 28,3 24,0 28,9 25,0 29,3 24,5
e 4,9 3,2 5,0 4,2 5,0 4,3 4,9 3,9 e 27,3 26,0 24,7 24,0 26,6 29,3 26,4 26,8
NR 0,1 0,0 0,1 0,3 0,2 0,2 0,1 0,2 NR 0,2 0,3 0,1 0,0 0,3 0,0 0,2 0,1
a 6,0 4,1 5,3 2,9 5,1 4,3 5,5 3,8 a 11,6 14,0 11,2 8,4 11,9 11,3 11,6 11,3
b 9,3 6,7 7,3 5,2 9,7 8,2 9,0 6,8 b 14,4 12,7 14,0 13,0 14,1 11,3 14,2 12,2
c 12,6 7,6 12,9 10,7 12,0 9,4 12,4 9,2 c 22,3 27,3 27,5 41,9 22,8 30,8 23,7 33,0
22 29
d 22,7 21,9 19,9 14,3 21,8 13,9 21,7 16,5 d 27,7 23,8 24,9 19,2 27,4 23,1 26,9 22,1
e 49,0 59,4 54,5 66,9 51,1 63,9 51,1 63,4 e 23,7 21,9 22,2 16,6 23,5 23,6 23,2 21,0
NR 0,3 0,3 0,1 0,0 0,2 0,2 0,2 0,2 NR 0,3 0,3 0,3 1,0 0,3 0,0 0,3 0,4
a 15,0 7,9 13,8 12,7 14,9 13,2 14,7 11,5 a 47,6 58,4 52,4 63,6 49,0 52,4 49,3 57,6
b 9,0 7,3 7,0 4,9 8,9 7,2 8,5 6,5 b 8,2 6,3 6,8 5,2 7,7 6,0 7,7 5,9
c 65,0 79,0 69,6 74,4 65,1 69,7 66,1 73,9 c 10,5 6,7 10,2 7,8 9,7 7,5 10,1 7,3
23 30
d 7,2 2,5 6,4 5,8 7,3 7,9 7,0 5,7 d 16,6 17,5 15,1 9,7 16,6 16,6 16,2 14,8
e 3,5 3,2 3,1 2,3 3,4 1,4 3,4 2,2 e 16,9 10,8 15,2 13,3 16,7 17,3 16,4 14,1
NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,4 0,5 0,2 0,2 NR 0,2 0,3 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2 0,3
| 101 |
6.

Ciências Humanas O texto e a imagem referem-se à cerimônia que
(A) consagra bispos e cardeais.
Questão 31 (B) estabelece as relações de vassalagem.
(C) estabelece as relações de servidão.
A cidade tira de seu império uma parte da honra, da (D) consagra o poder municipal.
qual todos vós vos gloriais, e que deveis legitimamente (E) estabelece as relações de realeza.
apoiar; não vos esquiveis às provas, se não renunciais
também a buscar as honras; e não penseis que se trata Questão 33
apenas, nesta questão, de ser escravos em vez de livres:
trata-se da perda de um império, e do risco ligado ao ódio As reformas protestantes do princípio do século XVI, entre
que aí contraístes. outros fatores, reagiam contra
(A) a venda de indulgências e a autoridade do Papa, líder
(Péricles apud Pierre Cabanes. Introdução à história da Antiguidade, 2009.)
supremo da Igreja Católica.
O discurso de Péricles, no século V a.C., convoca os ate- (B) a valorização, pela Igreja Católica, das atividades
nienses para lutar na Guerra do Peloponeso e enfatiza mercantis, do lucro e da ascensão da burguesia.
(A) a rejeição à escravidão em Atenas e a defesa do tra- (C) o pensamento humanista e permitiram uma ampla re-
balho livre como base de toda sociedade democrática. visão administrativa e doutrinária da Igreja Católica.
(B) a defesa da democracia, por Atenas, diante das amea- (D) as missões evangelizadoras, desenvolvidas pela Igre-
ças aristocráticas de Roma. ja Católica na América e na Ásia.
(C) a rejeição à tirania como forma de governo e a cele- (E) o princípio do livre-arbítrio, defendido pelo Santo Ofí-
bração da república ateniense. cio, órgão diretor da Igreja Católica.
(D) a defesa do território ateniense, frente à investida mi-
litar das tropas cartaginesas. Leia o texto para responder às questões 34 e 35.
(E) a defesa do poder de Atenas e a sua disposição de
manter-se à frente de uma confederação de cidades. Os diários, as memórias e as crônicas de viagens es-
critas por marinheiros, comerciantes, militares, missioná-
Questão 32 rios e exploradores, ao lado das cartas náuticas, seriam
Eis dois homens a frente: um, que quer servir; o outro, as principais fontes de conhecimento e representação da
que aceita, ou deseja, ser chefe. O primeiro une as mãos África dos séculos XV ao XVIII.
e, assim juntas, coloca-as nas mãos do segundo: claro A barbárie dos costumes, o paganismo e a violência
símbolo de submissão, cujo sentido, por vezes, era ainda cotidiana foram atribuídos aos africanos ao mesmo tempo
acentuado pela genuflexão. Ao mesmo tempo, a perso- em que se justificava a sua escravização no Novo Mundo.
nagem que oferece as mãos pronuncia algumas palavras, A desumanização de suas práticas serviria como justifica-
muito breves, pelas quais se reconhece “o homem” de tiva compensatória para a coisificação dos negros e para
quem está na sua frente. Depois, chefe e subordinado bei- o uso de sua força de trabalho nas plantations da América.
jam-se na boca: símbolo de acordo e de amizade. Eram (Regina Claro. Olhar a África, 2012. Adaptado.)
estes – muito simples e, por isso mesmo, eminentemente
adequados para impressionar espíritos tão sensíveis às Questão 34
coisas – os gestos que serviam para estabelecer um dos
A partir do texto, é correto afirmar que a dominação euro-
vínculos mais fortes que a época feudal conheceu.
peia da África, entre os séculos XV e XVIII,
(Marc Bloch. A sociedade feudal, 1987.)
(A) derivou prioritariamente dos valores do islamismo,
Miniatura do Liber feudorum Ceritaniae, século XIII aprisionando os corpos dos africanos para, com o
sacrifício, salvar suas almas.
(B) foi um esforço humanitário, que visava libertar povos
oprimidos por práticas culturais e hábitos pré-históri-
cos e selvagens.
(C) baseou-se em avanços científicos e em pressupostos
liberais, voltados à eliminação de preconceitos raciais
e sociais.
(D) sustentou-se no comércio e na construção de um
imaginário acerca do continente africano, que legiti-
mava a ideia de superioridade europeia.
(E) fundamentou-se nas orientações dos relatos de via-
jantes, que mostravam fascínio e respeito pelas cultu-
(www.mcu.es)
ras nativas africanas.
| 102 |
6.

Questão 35 solitário no continente, cercado de potenciais inimigos.
Temia-se o surgimento de uma grande república liderada
As “plantations da América”, citadas no texto, correspon-
por Buenos Aires, que poderia vir a ser um centro de atra-
dem a
ção sobre o problemático Rio Grande do Sul e o isolado
(A) um esforço de coordenação da colonização ao redor
Mato Grosso. Para o Império, a melhor garantia de que a
do Atlântico, com a aplicação de modelos econômi-
Argentina não se tornaria uma ameaça concreta estava no
cos idênticos nas colônias ibéricas da América e da
fato de Paraguai e Uruguai serem países independentes,
costa africana.
com governos livres da influência argentina.
(B) uma estratégia de valorização, na colonização da
América e na África, das atividades agrícolas base- (Francisco Doratioto. A Guerra do Paraguai, 1991.)
adas em mão de obra escrava, com a consequente
Segundo o texto, uma das preocupações da política ex-
eliminação de toda forma de artesanato e de comér-
terna brasileira para a região do Rio da Prata, durante o
cio local.
Segundo Reinado, era
(C) um modelo de organização da produção agrícola ca-
(A) estimular a participação militar da Argentina na Trípli-
racterizado pelo predomínio de grandes propriedades
ce Aliança.
monocultoras, que utilizavam trabalho escravo e des-
(B) limitar a influência argentina e preservar a divisão
tinavam a maior parte de sua produção ao mercado
política na área.
externo.
(C) facilitar a penetração e a influência política britânicas
(D) uma forma de organização da produção agrícola,
na área.
implantada nas colônias africanas a partir do sucesso
(D) impedir a autonomia política e o desenvolvimento
da experiência de povoamento das colônias inglesas
econômico do Paraguai.
na América do Norte.
(E) integrar a economia brasileira às economias para-
(E) uma política de utilização sistemática de mão de obra
guaia e uruguaia.
de origem africana na pecuária, substituindo o traba-
lho dos indígenas, que não se adaptavam ao seden- Questão 38
tarismo e à escravidão.
Entre os mecanismos que sustentavam o regime político
Questão 36 da Primeira República brasileira, pode-se citar
(A) a Constituição, que restringia aos chamados homens
A divisão capitalista do trabalho – caracterizada pelo
bons o acesso aos principais postos dos poderes
célebre exemplo da manufatura de alfinetes, analisada
executivo e legislativo.
por Adam Smith – foi adotada não pela sua superioridade
(B) a política de compromissos, que vinculava os sin-
tecnológica, mas porque garantia ao empresário um pa-
dicatos de trabalhadores urbanos ao Ministério do
pel essencial no processo de produção: o de coordenador
Trabalho.
que, combinando os esforços separados dos seus operá-
(C) a política do café com leite, que proibia as candida-
rios, obtém um produto mercante.
turas eleitorais de representantes dos estados do Sul
(Stephen Marglin. In: André Gorz (org.).
Crítica da divisão do trabalho, 1980.)
e Nordeste.
(D) a política dos governadores, que articulava a ação do
Ao analisar o surgimento do sistema de fábrica, o texto governo federal aos interesses das oligarquias locais.
destaca (E) a reforma política, que eliminou o voto censitário e
(A) o maior equilíbrio social provocado pelas melhorias instituiu o sufrágio universal nas eleições parlamentares.
nos salários e nas condições de trabalho.
(B) o melhor aproveitamento do tempo de trabalho e a Leia o texto para responder às questões 39 e 40.
autogestão da empresa pelos trabalhadores.
(C) o desenvolvimento tecnológico como fator determi- Enquanto os franceses e os britânicos tinham emergi-
nante para o aumento da capacidade produtiva. do da Primeira Guerra Mundial com um profundo trauma
(D) a ampliação da capacidade produtiva como justifica- dos horrores da guerra e a convicção de que um novo
tiva para a supressão de cargos diretivos na organi- conflito deveria, se possível, ser evitado, na Alemanha só
zação do trabalho. ocorreria algo parecido depois da Segunda Guerra Mun-
(E) a importância do parcelamento de tarefas e o estabe- dial. Os acontecimentos de 1945 levaram a uma profunda
lecimento de uma hierarquia no processo produtivo. mudança na cultura popular e política da parte ocidental
Questão 37 da Alemanha. Aos olhos desses alemães, a extrema vio-
lência de 1945 fez da Segunda Guerra Mundial “a guerra
O fato de ser a única monarquia na América levou os para acabar com todas as guerras”.
governantes do Império a apontarem o Brasil como um (Richard Bessel. Alemanha, 1945, 2010. Adaptado.)
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6.

Questão 39 Questão 42
Entre os fatos que poderiam confirmar a interpretação, Há grande diversidade entre aqueles que procu-
oferecida pelo texto, sobre a atitude de franceses e britâ- ram inspiração em sua fé no Islã. A monarquia vaabita
nicos depois da Primeira Guerra Mundial, pode-se incluir da Arábia Saudita e os líderes religiosos xiitas do Irã têm
(A) a participação em um organismo internacional para a me- profundas discordâncias políticas e divergem igualmente
diação de conflitos e o pacifismo que marcou a reação da em questões socioeconômicas. Em termos mais amplos,
França e da Grã-Bretanha à ascensão do nazismo. ocorre nos movimentos islamitas um debate sobre se a
(B) o fim da corrida armamentista entre as potências do meta correta é mesmo chegar ao poder estatal, assim
Ocidente e do Leste europeu e a eliminação dos arse- como sobre a democracia, a diversidade social, o papel
nais alojados na Europa, na Ásia e no Norte da África. das mulheres e da educação e sobre a maneira de inter-
(C) a repressão imediata e violenta, por França e Grã-Bre- pretar o Corão. E, embora a maioria dos islamitas aceite
tanha, a todos os projetos belicosos e autoritários que a realidade da existência dos atuais Estados e suas fron-
surgiram na Europa ao longo dos anos 1920 e 1930. teiras, uma minoria mais radical procura destruir todo o
(D) o acordo para a constituição de uma polícia interna- sistema e estabelecer um califado que abarque a região
cional, que vigiasse as movimentações militares das inteira [do Oriente Médio].
grandes potências e fosse coordenada por um país
não europeu, os Estados Unidos. (Dan Smith. O atlas do Oriente Médio, 2008.)
(E) a liberação, pela França e pela Grã-Bretanha, no O argumento principal do texto pode ser ilustrado por
decorrer das décadas de 1920 e 1930, de todas as meio da comparação entre
suas colônias, para evitar o surgimento de guerras de (A) o respeito a todas as orientações sexuais nos países
emancipação nacional. que vivem sob regime islâmico e a perseguição a ho-
mossexuais no Paquistão e na Índia.
Questão 40 (B) o apoio unânime dos grupos islâmicos ao atentado
A mudança de mentalidade na Alemanha ocidental, ocor- ao World Trade Center, em Nova Iorque, e a invasão
rida, segundo o texto, ao final da Segunda Guerra Mun- militar norte-americana no Iraque.
dial, envolveu, entre outros fatores, (C) a situação e os direitos das mulheres nos países do
(A) a decisão alemã de não voltar a se envolver em confli- Ocidente e nas áreas em que prevalecem regimes po-
tos internacionais políticos ou diplomáticos. líticos islâmicos.
(B) a neutralidade do país diante da Guerra Fria, que ca- (D) a invasão norte-americana no Afeganistão e o apoio
racterizou a segunda metade do século XX. soviético ao regime liderado pelo Talibã naquele país.
(C) a desmobilização de todos os contingentes militares (E) os islâmicos que protestaram contra o atentado à re-
dentro e fora do país. dação do jornal Charlie Hebdo, em Paris, e a ação
(D) a celebração das conquistas territoriais ocorridas no militar do Estado Islâmico.
século XIX e princípio do XX.
(E) a rejeição do militarismo, que marcara o país desde a Questão 43
segunda metade do século XIX.
Questão 41
Em março de 1988, o modelo sindical levado por
Lindolfo Collor para o Ministério do Trabalho completou Elevação
57 anos de idade. Em todos estes anos foi olhado com Vento que
sobe a encosta
da altura
da asa-delta,
suspeita pelos empresários e com bastante desconfiança e impulsiona a
asa-delta
permitindo
maior tempo
pelos grupos socialistas, comunistas e pela esquerda em de voo
geral. Atribuía-se sua criação, na década de 30, à influên-
cia das doutrinas autoritárias e fascistas então na moda.
(Letícia Bicalho Canêdo. A classe operária vai ao sindicato, 1988.)
(Ercília T. Steinke. Climatologia fácil, 2012. Adaptado.)
Entre as características do modelo citado no texto, so-
bressaíam A imagem ilustra o trajeto mais comum dos pilotos de
(A) o direito de greve e a valorização da luta de classes. asa-delta entre o Vale do Paranã e a Esplanada dos Mi-
(B) a unicidade sindical por categoria e o corporativismo. nistérios em Brasília, distantes cerca de 90 quilômetros.
(C) a liberdade de organização sindical e a conscientiza- Constituem fatores que permitem a longa duração deste
ção política dos trabalhadores. voo:
(D) o predomínio de lideranças de esquerda e a autono- (A) o ângulo de incidência do sol (a intensidade de energia
mia de atuação dos sindicatos. solar que atinge a Terra) e a frente oclusa (a ação do
(E) o controle governamental e a sindicalização obrigató- movimento da corrente de ar frio levantando o ar quen-
ria dos trabalhadores. te até que ele perca seu contato com a superfície).
| 104 |
6.

(B) a gravidade (a força de atração entre dois corpos) e a meio ambiente.
expansão adiabática (a expansão de grandes bolhas (E) uma garantia econômica perante a ocorrência de im-
de ar até encontrarem menores valores de pressão previstos, utilizada para custear o reparo de danos
atmosférica). materiais, pessoais ou ambientais ocorridos em um
(C) a brisa terrestre (a formação de um campo de alta empreendimento.
pressão junto à superfície) e os ventos divergentes
em altitude (a conformação de uma área receptora de Questão 46
ventos ascendentes).
Os espaços à margem da economia mundial são
(D) o atrito (a força gerada no sentido contrário ao des-
igualmente pouco integrados regionalmente, e a desinte-
locamento do vento) e o efeito de Coriolis (a rotação
gração nacional limita a integração. O comércio intrarre-
das massas de ar no sentido horizontal em função do
gional africano se situa em torno de 10% do que é movi-
movimento da própria Terra).
mentado e é polarizado em alguns países. Fora a África
(E) o processo de condução (a transferência de calor da
do Sul, cinco países representam três quartos das expor-
superfície para a camada mais próxima da atmosfera)
tações intra-africanas.
e o processo de convecção (a dinâmica cíclica entre
o ar quente que sobe e o ar frio que desce). (Philippe Hugon. Geopolítica da África, 2009.)
A inexpressividade do comércio intrarregional africano

Questão 44 deve-se, em parte,
O Sistema Nacional de Unidades de Conservação estimu- (A) ao acesso exclusivo a matérias-primas importadas e
lou a criação de áreas de proteção ambiental integral com o ao baixo mercado consumidor.
controle unilateral do Estado sobre o seu território e os seus (B) à pouca diversificação das estruturas produtivas e às
recursos. A implantação do referido sistema foi criticada divergências socioculturais.
(A) pelas populações urbanas, por interromper o cresci- (C) à manutenção das colônias europeias e à obrigatorie-
mento natural da mancha urbana em regiões periféricas. dade da exportação.
(B) pelos governos locais, por minar a autonomia muni- (D) às fronteiras flexíveis e à generalização de economias
cipal no parcelamento do solo para a utilização em não monetarizadas.
políticas de habitação. (E) aos altos custos no transporte de mercadorias e à
(C) pelas populações tradicionais, que defendiam uma ausência de centros urbanos.
maior participação no processo de demarcação das
unidades de conservação. Questão 47
(D) por organizações ambientalistas internacionais, que
se opunham às grandes dimensões das áreas adota-
das pelo Estado.
(E) pelo capital especulativo, por desvalorizar as áreas do AQUI TÁ ESCRITO
QUE SUBIMOS
DEVE TER
SIDO NAQUELE
UM PONTO NO DIA QUE A GENTE
entorno que seriam vendidas no mercado imobiliário. IDH MUNDIAL! ALMOÇOU!
Questão 45
Pertinente às ações de controle dos impactos da ativida-
de humana e à preservação do meio ambiente, a compen-
sação ambiental caracteriza-se como
(A) um fundo privado utilizado para suprir as obriga-
(www.pelicanocartum.net)
ções financeiras legais, respondendo aos registros,
cadastros, serviços, infrações e multas em órgãos A charge ironiza uma das variáveis que compõem o cálcu-
ambientais. lo do Índice de Desenvolvimento Humano proposto pela
(B) um inventário que antecede a realização das constru- Organização das Nações Unidas, a saber,
ções, focado em identificar, quantificar e minimizar as (A) a renda, pela referência ao dia em que as persona-
consequências negativas ao meio ambiente. gens almoçaram.
(C) uma metodologia para identificar, averiguar e avaliar (B) a expectativa de vida, pela alusão ao condicionamen-
problemas ambientais, produzindo documentos sobre to físico da personagem que move o carrinho.
a operação e a manutenção de um agente poluidor. (C) a renda, pela referência aos objetos de alto valor
(D) um instrumento financeiro associado ao processo de agregado que as personagens carregam.
licenciamento ambiental de construções, empregado (D) a escolaridade, pela alusão à língua portuguesa em-
para amenizar os impactos irreversíveis sofridos pelo pregada em sua forma padrão pelas personagens.
| 105 |
6.

(E) a mobilidade, pela referência ao meio de transporte (C) da crise de superprodução dos antigos centros in-
utilizado pelas personagens. dustriais, o que demanda rápidos acordos para evitar
fechamentos de empresas e demissões em massa.
Leia o excerto para responder às questões de números (D) do enfraquecimento dos antigos blocos econômicos,
48 e 49. o que provoca divergências políticas e econômicas
em setores produtivos estratégicos de cada país.
O comércio internacional tem sido marcado por uma
(E) da globalização da economia, o que alimenta uma
proliferação sem precedentes de acordos preferenciais
crescente integração e uma relativa uniformização
de comércio regionais, sub-regionais, inter-regionais e,
das condições de existência das sociedades.
em especial, bilaterais (denominados Acordos Preferen-
ciais de Comércio – APC). Atualmente, são poucos os
países que ainda não fazem parte desses acordos. Com
Questão 50
o impasse nas negociações da Rodada Doha da OMC, O BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul
a alternativa das principais economias do mundo, como – vem negociando cuidadosamente o estabelecimento de
Estados Unidos, União Europeia e China, foi buscar a ce- mecanismos independentes de financiamento e estabiliza-
lebração de APC como forma de consolidar e ter acesso ção, como o Arranjo Contingente de Reservas (Contingent
a novos mercados. O receio de boa parte dos países de- Reserve Arrangement – CRA) e o Novo Banco de Desen-
senvolvidos, de economias em transição e em desenvol- volvimento (New Development Bank – NDB). O primeiro
vimento de perderem espaço em suas exportações levou- será um fundo de estabilização entre os cinco países; o
-os a aderir maciçamente aos APC. segundo, um banco para financiamento de projetos de in-
vestimento no BRICS e outros países em desenvolvimento.
(Umberto Celli Junior e Belisa E. Eleoterio. “O Brasil, o Mercosul e
os acordos preferenciais de comércio”. In: Enrique Iglesias et al. (www.cartamaior.com.br. Adaptado.)
(orgs.). Os desafios da América Latina no século XXI, 2015.)
O Arranjo Contingente de Reservas e o Novo Banco de
Questão 48 Desenvolvimento procuram suprir a escassez de recursos
nas economias emergentes. Tais iniciativas constituem
É correto afirmar que a Rodada Doha, iniciada pela Orga- uma alternativa
nização Mundial do Comércio em 2001, constitui (A) às instituições de crédito privadas, encerrando a su-
(A) um encontro multipolar que procura orientar o modo jeição econômica dos países emergentes e evitando
de produção e as questões relativas à organização, distri- a assinatura de termos regulatórios coercitivos sobre
buição e consumo nos países centrais e periféricos. as práticas de produção.
(B) uma reunião eletiva que busca regularizar os fluxos (B) aos bancos centrais dos países do BRICS, reduzindo
comerciais entre blocos econômicos e o seu período os problemas econômicos de curto prazo e maximi-
de duração. zando o poder de negociação do grupo.
(C) um conjunto normativo que procura regularizar a ex- (C) às instituições criadas na Conferência de Bretton
portação de produtos desenvolvidos pelas economias Woods, definindo novos mecanismos de autodefesa
periféricas sem o pagamento de royalties. e estimulando o crescimento econômico.
(D) uma cartilha de diretrizes que busca padronizar os (D) ao norte-americano Plano Marshall, elegendo com
custos de produção e os preços finais de produtos autonomia o destino da ajuda econômica e os inves-
agrícolas básicos. timentos públicos em áreas estratégicas.
(E) um fórum internacional que objetiva solucionar impas- (E) à hegemonia do Banco Mundial, deslocando o centro
ses em questões tarifárias, sobre patentes e ações do sistema capitalista e os fluxos de informação para
protecionistas entre países desenvolvidos e em deos países em desenvolvimento.
senvolvimento.
Questão 51
Questão 49
Juntos, tais vetores levaram a linha de fronteira do
Considerando o contexto dinâmico apresentado pelo ex- Tratado de Tordesilhas a deslocar-se para além dos limites
certo, compreende-se a proliferação dos acordos prefe- formais, empurrando-os crescentemente para os confins
renciais de comércio como resultado da hinterlândia, obrigando a se estabelecer um novo acerto
(A) dos pactos internacionais de mútuo desenvolvimento de fronteira com o Tratado de Madri, que em 1750 consa-
econômico, o que leva a investimentos na qualifica- grou como marco de domínio das colônias de Portugal e
ção da mão de obra em países periféricos. da Espanha o traçado de fronteira que praticamente risca
(B) do endividamento interno dos países subdesenvolvi- como definitivo o desenho do território brasileiro de hoje.
dos, o que provoca forte pressão internacional pela (Ruy Moreira. A formação espacial brasileira, 2014. Adaptado.)
comercialização de seus produtos primários.
| 106 |
6.

Considerando o processo de ocupação do espaço brasi- Questão 53
leiro, os vetores que propiciaram uma nova fronteira e o
Base da formação, há 35 anos, do Polo Industrial de
estabelecimento de pequenos aglomerados no interior do Camaçari, considerado o maior do gênero no Hemisfério
território foram Sul, na região metropolitana de Salvador (BA), a indústria
(A) a borracha e as rotas de procura por matéria-prima. química e petroquímica pode estar em via de extinção no
(B) a plantation e a construção de entrepostos para o local, onde seguidos fechamentos de fábricas do setor
transporte. no polo ilustram a situação. Apenas na última década,
(C) a mineração e o comércio informal de ouro. a Braskem – maior indústria do setor no local – fechou
(D) as expedições bandeirantes e as trilhas do gado. três de suas oito unidades. Além dela, deixaram o polo ou
(E) as missões jesuíticas e a instalação de núcleos co- reduziram bastante a atividade, nos últimos cinco anos,
merciais. grandes empresas internacionais, como Dow, DuPont, Air
Products e Taminco, entre outras.
Questão 52 (www.estadao.com.br. Adaptado.)
A configuração da questão agrária brasileira Constituem motivos para a saída das indústrias do ramo
químico e petroquímico do Polo Industrial de Camaçari:
(A) o fim dos incentivos fiscais, os elevados gastos com
segurança e o aumento dos impostos.
(B) as frágeis redes de transporte, a dificuldade de comu-
nicação e a falta de matérias-primas.
(C) a queda na demanda do consumo local, a baixa quali-
ficação da mão de obra e o sucateamento dos maquinários.
(D) o término das concessões, a falta de manutenção das
infraestruturas e o desmembramento dos terrenos.
(E) as plantas industriais rígidas, a logística precária e os
elevados custos de produção.
Questão 54
Percentual de domicílios particulares
Concentração das ocupações de terra realizadas
pelos movimentos socioterritoriais camponeses
permanentes, por características presentes no entorno,
Concentração das famílias assentadas pelos governos segundo as Grandes Regiões, 2010
por meio da política de assentamentos rurais
%
100,0
Principal região agropecuária do país: agropecuária
diversificada, alta produtividade, responsável por grande 90,0
parte da quantidade produzida no país e PEA1 agropecuária
com altas rendas
80,0
70,0
Alto grau de especialização no agronegócio da soja, milho e
algodão 60,0
O Nordeste: grande população rural, alto grau de ruralização, 50,0
baixo rendimento da PEA agropecuária, predominância de
mão de obra familiar nos estabelecimentos agropecuários, 40,0
baixa tecnologia na agropecuária e produção diversificada,
em especial de gêneros da dieta alimentar regional 30,0
Altas proporções de mão de obra assalariada nos 20,0
estabelecimentos agropecuários e de PEA agropecuária
residente em zonas urbanas 10,0
Áreas da Amazônia brasileira com graus mais elevados de 0,0
antropização. Intenso processo de incorporação de novas Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste
áreas à estrutura fundiária e abertura de novas áreas para a
formação de pastagens
Identificação Iluminação Pavimentação Arborização Bueiros
Região da Amazônia brasileira que apresenta menor grau de do logradouro
ação antrópica, grande parte das terras indígenas e das
unidades de conservação Depósito de lixo Esgoto a Meio-fio Calçada Rampas
céu aberto
(www.fct.unesp.br. Adaptado.)
1
PEA: População Economicamente Ativa. (IBGE. Atlas do censo demográfico, 2010. Adaptado.)
Considerando a questão agrária no Brasil, é correto afirmar A síntese dos dados apresentados pelo gráfico permite
que a lacuna presente na legenda corresponde a áreas de afirmar que:
(A) o índice de esgoto a céu aberto na região Sudeste,
(A) resgate e valorização de antigas práticas de cultivo.
em contraste com os resultados superiores a 70% de
(B) concentração da violência contra trabalhadores rurais
atendimento em identificação do logradouro, ilumina-
e camponeses.
ção, pavimentação, arborização, bueiros e depósitos
(C) cultivo experimental orgânico e sustentável.
de lixo, indica grandes disparidades socioeconômi-
(D) reflorestamento e recuperação da biodiversidade.
cas entre seus habitantes.
(E) implantação de núcleos urbanos planejados.
(B) os menores índices nacionais em calçada e rampas
| 107 |
6.

na região Sul, contrastantes com os maiores parâ- da preparação para o mercado de trabalho.
metros em iluminação, pavimentação, arborização e (D) resistência dos educadores à transformação da esco-
esgoto a céu aberto, expressam as piores condições la em instrumento de reprodução ideológica.
de vida para pedestres e deficientes físicos. (E) separação rigorosa entre os âmbitos da educação e
(C) mesmo apresentando os menores índices nacionais da publicidade na sociedade capitalista.
para a identificação do logradouro, iluminação, pavi-
mentação, arborização, bueiros e depósitos de lixo, a Questão 56
região Norte não enfrenta deficiências em saneamen-
TEXTO 1
to básico e na circulação de pedestres.
(D) ainda que tenha apresentado os maiores índices Cientistas americanos observaram, em um estudo
nacionais em identificação do logradouro, ilumina- recente, o motivo que pode tornar adolescentes impul-
ção, pavimentação, arborização, bueiros e depósitos sivos e infratores. Exames de neuroimagem em jovens
de lixo, a região Nordeste enfrenta problemas com mostraram que o córtex pré-frontal, região do cérebro li-
infraestruturas básicas em tratamento de esgoto e gada à tomada de decisão, ou seja, que nos faz pensar
vias adaptadas a deficientes físicos. antes de agir, ainda está em formação nos adolescentes.
(E) os resultados encontrados na região Centro-Oeste Essa área do cérebro tende a ficar “madura” somente aos
para os índices de esgoto a céu aberto, meio-fio, cal- 20 anos. Por outro lado, a região cerebral associada às
çada e rampas são acompanhados pelos menores emoções e à impulsividade, conhecida como sistema lím-
percentuais nacionais na identificação do logradouro, bico, tem um pico de desenvolvimento durante essa fase
iluminação e pavimentação, fundamentais para gada vida, o que aumenta a propensão dos jovens a agirem
rantir melhores condições de vida. mais com a emoção do que com a razão. O aumento da
emotividade e da impulsividade seriam gatilhos naturais
Questão 55 para atitudes extremadas, inclusive para cometer crimes.
(Camila Neumam. “Estudo explica por que adolescentes são impulsi-
A escola que se autointitula a primeira colocada no vos e podem cometer crimes”. www.uol.com.br, 26.05.2015. Adaptado.)
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ocupa, ao
mesmo tempo, a 1a e a 569a posição no ranking que TEXTO 2
a imprensa faz com os resultados do Enem. A escola A situação de vulnerabilidade aliada às turbulentas
separou numa sala diferente os alunos que acertavam condições socioeconômicas de muitos países latino-
mais questões em suas provas internas. Trouxe, inclu- -americanos ocasiona uma grande tensão entre os jo-
sive, alguns alunos de suas franquias pela Grande São vens, o que agrava diretamente os processos de integra-
Paulo. E “criou” uma outra escola (abriu outro CNPJ), ção social e, em algumas situações, fomenta o aumento
mesmo estando no mesmo espaço físico. E de lá pra da violência e da criminalidade.
cá esta ‘outra escola’ todo ano é a primeira colocada
(Miriam Abramovay. Juventude, violência e vulnerabilidade
no Enem. A 569a posição é a que melhor reflete as con-
social na América Latina, 2002. Adaptado.)
dições da escola. O 1o lugar é uma farsa. A primeira
colocada no Enem NÃO é uma escola, é uma artimanha Os textos expõem abordagens sobre o comportamento
jurídica que faz com que os alunos tenham suas notas agressivo na adolescência referidos, respectivamente, a
computadas em duas listas diferentes. Todos estudam (A) psicanálise e psicologia comportamental.
no mesmo prédio, com os mesmos professores, com (B) aspectos religiosos e aspectos materiais.
o mesmo material, no mesmo horário, convivendo no (C) fatores emocionais e fatores morais.
mesmo pátio e no mesmo horário de intervalo. (D) ciência política e sociologia.
No Brasil todo temos centenas de escolas que traba- (E) condicionamento biológico e condicionamento social.
lham com a regra na mão para tentar parecer que são a
melhor e depois divulgar, em suas propagandas, que são Questão 57
a melhor escola do país, do estado, da região, da cidade
e, em cidades grandes, como várias capitais, até mesmo Nenhum dos filmes que vi, e me divertiram tanto, me
que é a melhor escola de um determinado bairro. ajudou a compreender o labirinto da psicologia humana
como os romances de Dostoievski – ou os mecanismos
(Mateus Prado. “Escola campeã do Enem ocupa, ao mesmo tempo, o
da vida social como os livros de Tolstói e de Balzac, ou
1o e o 569o lugar do ranking”. O Estado de S.Paulo, 26.12.2014. Adaptado.)
os abismos e os pontos altos que podem coexistir no
O fato relatado pode ser explicado em função da ser humano, como me ensinaram as sagas literárias de
(A) hegemonia dos critérios instrumentais da empresa um Thomas Mann, um Faulkner, um Kafka, um Joyce ou
capitalista em alguns setores da educação. um Proust. As ficções apresentadas nas telas são inten-
(B) falência da meritocracia como critério de acesso ao sas por seu imediatismo e efêmeras por seus resultados.
ensino superior na sociedade atual. Prendem-nos e nos desencarceram quase de imediato,
(C) priorização de aspectos humanísticos, em detrimento mas das ficções literárias nos tornamos prisioneiros pela
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6.

vida toda. Ao menos é o que acontece comigo, porque, Questão 59
sem elas, para o bem ou para o mal, eu não seria como
Sob o ponto de vista individual, a corrupção pode ser
sou, não acreditaria no que acredito nem teria as dúvidas
vista como uma escolha racional, baseada em uma pon-
e as certezas que me fazem viver.
deração dos custos e dos benefícios dos comportamen-
(Mario Vargas Llosa. “Dinossauros em tempos difíceis”. tos honesto e corrupto. No tocante às empresas, punir
www.valinor.com.br. O Estado de S. Paulo, 1996. Adaptado.) apenas as pessoas, ignorando as entidades, implica ado-
tar, nesse âmbito, a teoria da maçã podre, como se a cor-
Segundo o autor, sobre cinema e literatura é correto afir- rupção fosse um vício dos indivíduos que as praticaram
mar que no seio empresarial. O que constatamos é bem diferente
(A) a ficção literária é considerada qualitativamente su- disso. A corrupção era, para as empresas envolvidas na
perior devido a seu maior elitismo intelectual. operação Lava Jato, um modelo de negócio que majorava
(B) suas diferenças estão relacionadas sobretudo às mo- o lucro em benefício de todos.
dalidades de público que visam atingir.
(C) as obras literárias desencadeiam processos intelec- (Entrevista com Deltan Martinazzo Dallagnol [procurador público].
tualmente e esteticamente formativos. O Estado de S.Paulo, 18.03.2015. Adaptado.)
(D) a escrita literária apresenta maior afinidade com os
A corrupção é abordada no texto como um problema que
padrões da sociedade do espetáculo.
pode ser explicado sob um ponto de vista
(E) as duas formas de arte mobilizam processos mentais
imediatos e limitados ao entretenimento. (A) ético, devido ao comportamento irracionalista que é
assumido pelos indivíduos.
Questão 58 (B) moral, pois o fenômeno é abordado como resultado
O mundo seria ordenado demais, harmonioso demais, de comportamentos desregrados.
para que se possa explicá-lo sem supor, na sua origem,
(C) pragmático, pois é considerada sobretudo a avalia-
uma inteligência benevolente e organizadora. Como o
ção dos efeitos práticos das ações.
acaso poderia fabricar um mundo tão bonito? Se encon-
trassem um relógio num planeta qualquer, ninguém po- (D) jurídico, pois é necessária uma legislação mais rigo-
deria acreditar que ele se explicasse unicamente pelas rosa para coibir o fenômeno.
leis da natureza, qualquer um veria nele o resultado de
(E) materialista, pois suas causas relacionam-se com a
uma ação deliberada e inteligente. Ora, qualquer ser vivo
estrutura do sistema capitalista.
é infinitamente mais complexo do que o relógio mais so-
fisticado. Não há relógio sem relojoeiro, diziam Voltaire e Questão 60
Rousseau. Mas que relógio ruim o que contém terremo-
Defendo a liberdade de expressão irrestrita, mesmo
tos, furacões, secas, animais carnívoros, um sem-número
depois desse trágico evento em que os cartunistas do
de doenças – e o homem! A história natural não é nem
jornal satírico “Charlie Hebdo” foram mortos, além de
um pouco edificante. A história humana também não. Que
outras pessoas em um mercado kosher, em Paris. [...] Sou
Deus após Darwin? Que Deus após Auschwitz?
intransigente no que diz respeito à liberdade de expres-
(André Comte-Sponville. Apresentação da filosofia, 2002. Adaptado.) são de cada um: e sou ainda mais intransigente quando
matam em nome de Alá, de Maomé, de Cristo, de comu-
Sobre os argumentos discorridos pelo autor, é correto nismo, de nazismo, de fascismo etc. Caricaturar nunca é
afirmar que a existência de Deus é crime. Caneta e lápis não matam. Exageram, humilham,
(A) defendida mediante um argumento de natureza es- fazem rir, mas não matam.
tética, em oposição ao caráter ideológico e alienante
(Gerald Thomas. “Quem ri por último ri melhor”.
das crenças religiosas.
Folha de S.Paulo, 17.01.2015.)
(B) tratada como um problema sobretudo metafísico e
teológico, diante do qual são irrelevantes as questões O argumento defendido no texto está baseado na
empíricas e históricas.
(A) valorização do caráter absoluto de todo tipo de sim-
(C) abordada sob um ponto de vista bíblico-criacionista,
bologia teológica e religiosa.
em oposição a uma perspectiva romântica peculiar
(B) primazia de princípios originalmente burgueses e libe-
ao iluminismo filosófico.
rais no campo da cultura.
(D) problematizada mediante um argumento de natureza
(C) utopia comunista da igualdade econômica e da liber-
mecanicista-causal, em oposição ao problema ético
dade de expressão.
da existência do mal.
(D) depreciação do livre-arbítrio, em favor de uma con-
(E) tratada como uma questão concernente ao livre-arbí-
cepção totalitária de mundo.
trio da consciência, em detrimento de possíveis espe-
(E) defesa intransigente de restrições para o exercício da
culações filosóficas.
autonomia de pensamento.
| 109 |
6.

TABELA 21
Ciências Humanas, Prova de Conhecimentos Gerais, Vestibular Unesp 2016.

a 14,0 12,9 15,8 11,4 15,7 10,7 15,0 11,6 a 42,2 45,0 41,8 49,4 40,9 50,2 41,7 48,4
b 13,0 11,7 13,4 10,7 14,4 11,5 13,5 11,3 b 10,9 9,0 10,5 8,5 11,3 8,1 10,9 8,5
c 7,9 8,3 9,7 9,2 8,9 8,5 8,6 8,7 c 12,7 13,5 13,2 11,0 13,1 11,2 12,9 11,8
31 39
d 25,3 28,4 25,6 26,9 25,9 26,1 25,6 27,0 d 20,0 18,4 19,9 18,2 19,8 17,6 19,9 18,0
e 39,7 38,6 35,5 41,8 35,0 43,2 37,3 41,4 e 14,1 14,1 14,5 13,0 14,7 12,8 14,4 13,2
NR 0,1 0,1 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1
a 4,4 2,4 5,1 3,7 5,0 3,4 4,7 3,1 a 27,1 26,1 28,1 26,0 28,3 25,1 27,7 25,7
b 68,6 75,1 65,8 72,7 63,5 71,5 66,4 72,9 b 23,6 22,7 24,0 23,0 25,3 23,0 24,2 22,9
c 19,7 18,6 21,5 18,7 23,9 20,6 21,4 19,4 c 22,2 23,2 22,9 23,5 21,4 23,0 22,2 23,2
32 40
d 0,8 0,4 0,8 0,5 0,9 0,4 0,8 0,4 d 4,5 2,9 3,5 2,7 3,9 2,5 4,0 2,7
e 6,3 3,4 6,7 4,4 6,6 4,0 6,5 4,0 e 22,5 25,0 21,4 24,9 21,0 26,3 21,8 25,5
NR 0,1 0,1 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,1 0,1 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1
a 68,9 76,3 67,2 76,4 66,0 77,0 67,6 76,6 a 12,1 10,9 13,3 11,9 12,1 9,3 12,4 10,5
b 13,7 11,0 13,7 10,7 15,4 11,0 14,2 10,9 b 21,4 22,2 18,6 22,1 19,7 23,9 20,2 22,8
c 9,2 7,5 10,1 7,1 10,5 7,0 9,8 7,2 c 16,2 15,6 17,7 14,1 16,3 12,6 16,6 14,0
33 41
d 4,0 3,4 4,9 4,1 4,1 2,8 4,2 3,4 d 11,6 8,0 11,6 8,3 11,3 7,3 11,5 7,8
e 4,1 1,8 4,0 1,7 3,8 2,0 4,0 1,8 e 38,5 43,1 38,7 43,6 40,5 46,8 39,2 44,7
NR 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,1 0,1 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1
a 3,1 1,3 2,5 1,0 2,8 2,0 2,9 1,5 a 5,0 3,9 5,5 3,8 4,6 3,4 5,0 3,7
b 5,5 3,4 5,2 3,5 5,3 2,9 5,4 3,3 b 6,8 5,5 8,2 4,9 7,0 4,7 7,2 5,0
c 2,1 0,6 1,8 0,9 1,8 0,8 1,9 0,8 c 22,6 19,6 22,5 19,4 23,5 18,3 22,8 19,0
34 42
d 84,8 92,8 86,5 92,3 85,3 91,6 85,4 92,2 d 7,6 6,2 8,0 6,0 7,6 5,0 7,7 5,7
e 4,4 1,9 4,0 2,1 4,6 2,6 4,4 2,2 e 58,0 64,7 55,7 65,8 57,2 68,4 57,2 66,5
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,0 NR 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1 0,2 0,1 0,1
a 1,4 0,5 1,4 0,7 1,4 0,7 1,4 0,6 a 3,5 2,1 3,6 2,8 3,7 3,3 3,6 2,8
b 5,0 2,4 5,1 2,8 5,6 3,6 5,2 3,0 b 5,7 3,4 4,2 2,8 6,6 4,1 5,6 3,5
c 85,2 93,1 84,2 90,3 83,1 90,4 84,3 91,2 c 32,1 31,1 31,5 28,1 31,9 30,5 31,9 30,0
35 43
d 4,3 2,1 4,5 2,8 4,8 2,6 4,5 2,5 d 11,1 10,0 10,2 8,9 13,3 10,9 11,6 10,0
e 4,1 2,0 4,8 3,3 5,0 2,6 4,5 2,6 e 47,5 53,3 50,3 57,4 44,3 51,0 47,2 53,6
NR 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,1 0,2 0,1
a 1,9 1,0 1,7 0,9 1,8 0,9 1,8 0,9 a 10,6 8,5 11,5 9,9 10,4 7,8 10,7 8,6
b 4,1 2,7 4,6 2,8 4,3 2,5 4,3 2,7 b 27,2 29,6 27,5 27,7 27,5 27,8 27,3 28,3
c 8,5 4,1 8,1 4,4 8,5 4,1 8,4 4,2 c 15,7 16,2 14,4 16,5 14,8 18,5 15,1 17,2
36 44
d 16,7 16,4 17,5 13,6 18,6 14,0 17,4 14,6 d 10,4 8,9 11,1 8,0 11,0 8,1 10,7 8,3
e 68,7 75,8 68,2 78,3 66,8 78,4 68,0 77,6 e 36,0 36,7 35,4 37,8 36,2 37,6 35,9 37,4
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,0 NR 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,3 0,2 0,2
a 4,4 2,3 4,0 2,3 4,4 2,6 4,3 2,4 a 6,4 5,3 6,2 4,7 6,5 4,8 6,4 4,9
b 75,1 82,9 76,5 83,4 75,6 84,3 75,6 83,6 b 38,0 40,3 37,6 38,1 37,4 38,7 37,7 39,0
c 3,3 2,0 3,2 2,4 3,2 2,2 3,3 2,2 c 15,3 12,6 16,9 15,5 16,0 13,4 15,9 13,8
37 45
d 8,6 6,9 8,7 6,1 8,5 5,7 8,6 6,2 d 29,1 32,8 28,0 30,3 28,9 32,5 28,8 31,9
e 8,5 5,9 7,6 5,7 8,3 5,3 8,2 5,6 e 11,1 9,1 11,1 11,3 11,0 10,5 11,1 10,3
NR 0,1 0,1 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,2 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1
a 15,0 15,4 15,2 14,2 15,7 15,9 15,3 15,2 a 12,1 9,3 13,4 10,6 13,1 9,6 12,7 9,8
b 2,8 1,5 2,9 1,6 3,0 2,1 2,9 1,8 b 59,4 65,6 56,6 62,9 55,6 64,0 57,6 64,1
c 20,5 20,7 24,1 21,5 24,4 20,9 22,6 21,0 c 8,8 7,7 9,1 7,7 9,9 8,5 9,2 8,0
38 46
d 50,4 54,2 46,4 54,4 44,7 51,8 47,7 53,3 d 5,6 3,7 5,2 3,7 6,0 3,9 5,6 3,8
e 11,0 8,3 11,3 8,3 12,0 9,2 11,4 8,6 e 14,0 13,6 15,6 14,9 15,4 13,9 14,8 14,1
NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,1 0,1 0,1 NR 0,1 0,0 0,1 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1
| 110 |
6.
continuação...

a 89,0 94,4 89,1 93,3 89,0 93,5 89,0 93,7 a 61,9 69,4 60,4 70,2 60,6 72,6 61,1 70,9
b 5,0 2,5 4,7 2,4 5,0 2,8 4,9 2,6 b 7,6 5,2 7,1 6,3 7,9 5,5 7,6 5,6
c 1,9 0,9 2,2 1,4 2,1 1,3 2,0 1,2 c 13,3 12,3 15,4 12,2 13,8 11,0 14,0 11,8
47 54
d 2,8 1,6 2,6 1,6 2,4 1,3 2,6 1,5 d 11,5 9,5 11,3 7,9 11,9 7,7 11,6 8,3
e 1,2 0,5 1,3 1,0 1,3 1,0 1,2 0,8 e 5,5 3,5 5,5 3,3 5,6 3,0 5,5 3,2
NR 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 NR 0,2 0,1 0,3 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2
a 16,3 14,2 16,4 14,6 16,1 14,1 16,3 14,3 a 46,6 51,0 41,6 51,6 43,8 54,1 44,5 52,4
b 20,7 21,0 23,7 22,0 22,4 21,4 22,0 21,5 b 9,2 7,5 9,5 7,3 10,1 8,3 9,5 7,8
c 8,2 6,7 9,1 7,5 9,0 7,5 8,7 7,2 c 5,8 4,2 6,5 4,0 5,3 3,9 5,8 4,0
48 55
d 6,8 6,8 7,3 5,8 6,9 5,1 6,9 5,8 d 7,6 4,9 7,6 5,0 6,9 3,7 7,4 4,5
e 47,7 51,3 43,2 49,9 45,4 51,8 46,0 51,1 e 30,7 32,4 34,7 32,1 33,6 29,9 32,5 31,3
NR 0,2 0,0 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1 0,2 0,1
a 13,5 11,7 14,0 11,7 14,2 11,5 13,8 11,6 a 11,9 7,4 11,9 7,4 13,0 8,0 12,2 7,6
b 9,7 8,4 10,3 9,1 10,4 8,9 10,0 8,8 b 1,0 0,5 1,3 0,9 0,7 0,3 1,0 0,5
c 11,6 10,2 12,3 10,5 11,4 10,5 11,7 10,4 c 11,3 7,0 13,7 8,7 11,3 5,9 11,9 7,1
49 56
d 18,6 17,9 17,2 17,0 17,8 18,2 18,0 17,7 d 2,2 1,0 2,8 2,2 2,1 1,3 2,3 1,5
e 46,4 51,7 46,1 51,5 46,0 50,8 46,2 51,3 e 73,4 83,9 70,2 80,9 72,8 84,5 72,4 83,2
NR 0,2 0,1 0,1 0,2 0,2 0,0 0,2 0,1 NR 0,2 0,2 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1
a 13,9 13,3 13,8 13,5 13,9 14,6 13,9 13,9 a 17,0 17,1 19,7 16,4 18,9 15,2 18,2 16,1
b 39,2 41,9 41,4 39,7 41,5 37,6 40,4 39,5 b 11,3 9,9 13,1 10,0 11,4 9,0 11,8 9,6
c 17,2 16,8 13,7 15,2 13,8 16,0 15,4 16,0 c 56,7 64,1 52,7 63,9 55,4 67,6 55,4 65,4
50 57
d 7,4 6,9 7,4 5,7 7,3 4,6 7,4 5,6 d 4,4 2,9 4,9 3,5 4,2 2,4 4,4 2,9
e 22,1 21,1 23,5 25,7 23,3 27,0 22,8 24,8 e 10,5 6,0 9,4 6,0 10,0 5,7 10,1 5,9
NR 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 0,1 NR 0,1 0,0 0,2 0,1 0,2 0,0 0,2 0,1
a 13,0 12,0 13,3 11,2 14,8 13,2 13,6 12,2 a 15,5 13,2 16,7 14,4 16,3 14,1 16,0 13,9
b 9,7 8,0 9,7 7,4 10,5 7,1 10,0 7,5 b 12,7 11,1 14,5 12,7 13,0 10,3 13,2 11,3
c 19,3 17,5 19,5 16,4 20,5 17,4 19,7 17,1 c 14,0 14,3 15,0 14,3 14,0 11,8 14,2 13,3
51 58
d 46,4 52,4 46,6 55,3 42,1 52,3 45,1 53,2 d 36,9 42,2 32,1 41,3 35,7 47,7 35,3 44,1
e 11,5 10,1 10,9 9,5 11,9 9,9 11,5 9,8 e 20,7 19,1 21,4 17,1 20,9 16,1 21,0 17,3
NR 0,1 0,0 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 NR 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,0 0,2 0,1
a 16,6 17,2 16,8 18,4 17,7 14,5 17,0 16,5 a 13,8 10,6 14,9 10,8 14,2 9,1 14,2 10,0
b 37,0 38,0 31,9 39,6 32,0 42,9 34,2 40,4 b 17,3 15,4 18,5 17,9 17,8 13,8 17,7 15,5
c 11,2 11,3 12,6 10,8 12,7 9,5 12,0 10,4 c 20,3 22,9 18,5 21,2 20,2 26,5 19,8 23,8
52 59
d 21,5 19,7 23,7 17,9 23,7 20,7 22,7 19,5 d 6,1 4,8 7,0 5,4 6,2 5,8 6,3 5,4
e 13,6 13,7 14,8 13,3 13,8 12,3 14,0 13,0 e 42,4 46,3 40,9 44,6 41,6 44,8 41,8 45,2
NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,1 0,2 0,2 0,1 NR 0,2 0,0 0,2 0,1 0,1 0,0 0,2 0,1
a 46,7 49,7 47,2 50,1 44,4 50,1 46,1 50,0 a 10,6 8,9 11,1 9,6 9,8 7,1 10,5 8,4
b 9,4 8,6 10,3 10,1 9,1 6,9 9,5 8,4 b 27,6 27,4 22,2 30,6 24,7 36,8 25,4 32,1
c 18,3 15,5 19,1 14,5 20,2 14,4 19,1 14,8 c 17,9 15,1 16,9 12,7 17,5 12,3 17,5 13,3
53 60
d 11,5 10,6 10,7 11,1 12,4 13,0 11,6 11,7 d 14,8 14,5 16,9 14,0 15,3 11,0 15,5 12,9
e 14,0 15,3 12,5 14,0 13,8 15,5 13,5 15,0 e 28,9 33,8 32,8 32,9 32,7 32,8 31,0 33,1
NR 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 NR 0,2 0,2 0,1 0,1 0,1 0,1 0,2 0,1
| 111 |
6.


a 28,0 20,7 26,1 17,8 25,6 16,3 26,7 18,0 a 29,2 38,4 31,7 40,0 31,7 43,9 30,8 41,2
b 19,2 14,0 17,9 14,8 18,4 21,4 18,6 17,3 b 15,6 8,9 14,8 10,8 15,1 10,9 15,2 10,3
c 10,1 8,9 11,4 13,5 10,7 6,8 10,7 9,5 c 13,6 18,1 13,4 12,9 13,8 10,7 13,6 13,4
31 39
d 20,7 28,8 22,2 28,0 21,8 25,0 21,5 27,0 d 22,8 22,1 21,7 18,5 21,0 19,2 21,9 19,7
e 21,9 27,7 22,2 25,8 23,4 30,6 22,5 28,3 e 18,6 12,5 18,2 17,8 18,3 15,3 18,4 15,4
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0
a 10,4 5,2 10,1 5,2 9,2 6,3 9,9 5,7 a 35,0 31,0 33,9 28,3 34,4 31,3 34,5 30,3
b 34,0 57,9 39,9 50,8 38,4 54,9 37,1 54,4 b 29,0 31,7 26,9 28,6 28,5 27,9 28,2 29,2
c 37,8 29,5 34,9 35,4 37,4 32,0 36,9 32,4 c 15,6 17,3 18,6 20,3 17,4 18,9 17,0 18,9
32 40
d 2,3 0,4 1,7 0,9 1,8 0,5 2,0 0,6 d 6,6 3,7 4,5 3,1 4,9 3,2 5,4 3,3
e 15,4 6,6 13,2 7,4 12,9 6,3 14,0 6,7 e 13,8 16,2 16,0 19,7 14,7 18,7 14,7 18,4
NR 0,2 0,4 0,2 0,3 0,2 0,0 0,2 0,2 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 43,6 60,5 50,4 64,9 49,2 65,5 47,4 64,0 a 17,7 12,9 15,7 16,3 15,8 10,9 16,5 13,2
b 23,5 17,7 19,5 18,2 23,2 18,0 22,3 18,0 b 9,4 17,0 11,4 12,3 11,9 18,7 10,8 16,2
c 17,0 11,4 15,9 9,2 15,8 9,7 16,3 10,0 c 22,0 15,1 22,0 16,3 21,5 15,8 21,8 15,8
33 41
d 6,0 6,6 6,4 4,9 4,8 4,4 5,7 5,2 d 20,3 13,7 17,2 10,8 17,0 10,9 18,3 11,6
e 9,7 3,7 7,7 2,5 6,9 2,2 8,2 2,7 e 30,5 41,3 33,6 44,3 33,7 43,7 32,4 43,3
NR 0,1 0,0 0,1 0,3 0,1 0,2 0,1 0,2 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 6,7 2,6 4,7 0,3 4,8 1,7 5,5 1,5 a 8,0 4,1 7,2 6,2 5,5 3,9 6,9 4,7
b 10,3 5,9 8,2 4,6 8,2 3,9 9,0 4,7 b 12,2 11,8 13,2 7,7 10,8 7,5 12,0 8,7
c 5,8 1,1 3,7 1,2 3,6 0,7 4,4 1,0 c 33,5 25,8 29,0 28,3 30,5 25,0 31,2 26,3
34 42
d 65,6 86,0 75,2 89,2 73,2 88,8 70,8 88,2 d 11,8 8,5 10,8 6,5 11,0 8,0 11,2 7,6
e 11,5 4,4 8,0 4,6 10,0 4,9 10,0 4,7 e 34,3 49,4 39,6 51,4 42,2 55,6 38,5 52,6
NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 NR 0,2 0,4 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,1
a 3,7 1,5 2,6 1,5 2,5 0,7 3,0 1,2 a 5,8 3,7 5,0 4,0 5,0 2,7 5,3 3,4
b 15,3 5,5 12,0 4,0 12,7 9,0 13,5 6,4 b 11,7 5,9 6,9 4,6 11,0 6,1 10,1 5,6
c 60,8 84,9 66,6 80,0 66,0 81,1 64,2 81,7 c 27,8 27,3 29,8 24,9 28,2 27,9 28,5 26,8
35 43
d 9,7 4,1 8,3 5,5 9,1 4,6 9,1 4,8 d 20,0 15,9 16,8 15,1 20,5 17,5 19,3 16,3
e 10,4 4,1 10,3 8,9 9,6 4,6 10,1 5,9 e 34,5 46,9 41,3 51,4 35,1 45,9 36,6 47,9
NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,3 0,4 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1
a 4,6 1,8 3,1 1,5 3,5 1,5 3,8 1,6 a 14,9 13,3 13,7 12,0 13,7 10,2 14,1 11,6
b 8,0 3,7 7,7 4,9 7,1 5,1 7,6 4,7 b 25,7 29,9 28,7 34,2 26,5 29,4 26,8 31,1
c 20,4 8,1 15,3 10,2 16,5 6,1 17,7 7,9 c 13,6 11,4 12,9 12,0 13,4 19,4 13,4 14,9
36 44
d 24,2 20,7 21,7 16,6 23,2 17,0 23,2 17,9 d 17,1 13,3 15,4 10,2 15,7 8,5 16,2 10,3
e 42,7 65,7 52,1 66,8 49,6 70,4 47,7 68,0 e 28,5 32,1 29,1 31,7 30,5 32,0 29,4 31,9
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,5 0,2 0,2
a 8,3 2,6 5,9 2,2 6,6 1,7 7,0 2,1 a 9,9 6,6 8,4 3,7 8,8 7,5 9,1 6,1
b 60,5 76,0 69,4 82,8 66,2 78,6 64,9 79,3 b 30,0 33,6 32,4 33,5 32,6 36,2 31,6 34,6
c 5,8 3,7 4,4 2,8 5,1 4,4 5,2 3,7 c 22,3 15,5 21,4 20,6 20,4 16,7 21,4 17,7
37 45
d 9,8 5,9 8,8 7,7 9,7 7,3 9,5 7,0 d 25,2 33,6 25,0 31,4 25,8 28,6 25,4 30,9
e 15,5 11,8 11,4 4,6 12,4 8,0 13,3 7,9 e 12,5 10,7 12,6 10,8 12,2 10,9 12,4 10,8
NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0
a 17,1 19,6 16,9 13,2 17,1 15,0 17,0 15,7 a 20,4 14,8 19,3 15,7 17,4 14,6 19,0 15,0
b 7,4 3,3 5,6 3,4 5,7 4,4 6,3 3,8 b 39,7 51,7 41,5 48,6 42,7 54,1 41,2 51,7
c 35,5 33,9 35,7 33,5 34,6 28,9 35,2 31,7 c 11,9 12,5 11,8 10,5 12,5 10,0 12,0 10,8
38 46
d 21,8 32,8 26,0 36,3 25,7 37,9 24,3 36,0 d 9,6 5,2 8,0 5,5 8,8 3,2 8,9 4,5
e 18,0 10,3 15,6 13,5 16,7 13,8 16,9 12,8 e 18,3 15,9 19,2 19,4 18,6 18,0 18,6 17,9
NR 0,3 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 NR 0,2 0,0 0,2 0,3 0,1 0,2 0,2 0,2

| 112 |
6.
continuação...

a 79,3 91,1 83,1 89,5 82,8 93,4 81,6 91,6 a 41,0 56,5 46,1 56,6 45,5 62,1 44,0 58,8
b 9,9 5,2 7,6 4,0 8,2 3,9 8,7 4,3 b 10,1 4,4 9,3 9,5 10,2 8,5 9,9 7,7
c 3,9 0,4 3,5 2,8 3,4 1,2 3,6 1,5 c 20,2 19,6 20,2 15,7 18,2 13,3 19,5 15,8
47 54
d 4,5 3,0 3,8 2,2 3,4 1,0 4,0 1,9 d 17,5 12,9 16,0 12,9 17,0 11,4 16,9 12,3
e 2,0 0,0 1,7 1,2 2,0 0,5 1,9 0,6 e 10,8 6,3 8,2 5,2 8,9 4,6 9,4 5,3
NR 0,3 0,4 0,2 0,3 0,2 0,0 0,2 0,2 NR 0,3 0,4 0,3 0,0 0,2 0,0 0,3 0,1
a 19,7 14,4 18,1 15,4 19,2 19,4 19,1 16,8 a 28,9 39,9 29,9 41,8 32,2 42,0 30,3 41,4
b 24,0 25,1 25,7 26,8 24,2 21,6 24,6 24,2 b 12,1 11,8 12,7 11,7 13,2 11,4 12,7 11,6
c 10,8 7,7 10,8 8,3 9,9 8,3 10,5 8,1 c 10,5 8,5 9,4 4,0 8,0 5,3 9,4 5,8
48 55
d 8,8 8,5 8,2 5,2 7,7 5,1 8,2 6,1 d 15,4 8,9 13,1 9,5 11,7 6,8 13,5 8,2
e 36,3 44,3 37,0 43,7 38,7 45,6 37,3 44,6 e 32,8 30,6 34,6 32,9 34,7 34,5 33,9 32,9
NR 0,3 0,0 0,2 0,6 0,3 0,0 0,3 0,2 NR 0,2 0,4 0,3 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1
a 18,4 12,2 16,9 15,4 17,0 15,8 17,5 14,7 a 22,9 13,7 17,7 13,2 21,4 14,3 20,9 13,8
b 13,0 11,1 13,1 10,2 12,7 11,4 12,9 10,9 b 1,7 0,0 1,8 1,2 0,9 0,0 1,4 0,4
c 16,4 9,2 15,5 12,0 14,2 10,9 15,4 10,8 c 22,8 12,2 21,7 15,1 19,7 10,7 21,4 12,5
49 56
d 17,7 18,8 16,3 16,9 16,9 16,0 17,0 17,1 d 4,5 2,2 4,0 2,5 3,2 1,7 3,9 2,1
e 34,3 48,7 38,1 45,2 39,0 45,9 37,0 46,4 e 48,0 72,0 54,6 68,0 54,8 73,3 52,1 71,2
NR 0,3 0,0 0,1 0,3 0,3 0,0 0,2 0,1 NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0
a 14,6 16,2 13,5 13,2 14,8 12,9 14,4 13,9 a 24,8 22,1 26,5 24,9 25,0 20,9 25,3 22,5
b 44,9 44,6 45,9 50,5 44,5 43,0 45,0 45,8 b 14,1 12,2 14,6 13,5 13,0 11,9 13,9 12,5
c 10,3 11,1 10,3 8,6 9,9 11,4 10,2 10,4 c 33,7 50,9 37,3 48,0 39,2 55,3 36,6 51,8
50 57
d 10,2 8,1 9,9 7,1 9,6 6,3 9,9 7,0 d 6,8 4,4 7,0 4,0 5,9 3,9 6,6 4,1
e 19,9 19,6 20,3 20,3 21,0 26,5 20,4 22,6 e 20,3 10,3 14,4 9,2 16,9 8,0 17,5 9,0
NR 0,1 0,4 0,1 0,3 0,2 0,0 0,1 0,2 NR 0,2 0,0 0,1 0,3 0,1 0,0 0,2 0,1
a 21,0 19,2 21,1 18,8 20,9 17,7 21,0 18,5 a 21,4 18,1 20,3 14,2 20,2 18,2 20,7 16,9
b 18,3 14,4 15,3 13,5 16,1 9,2 16,7 12,0 b 16,5 14,0 17,0 16,0 15,9 13,8 16,4 14,6
c 27,6 18,1 25,2 22,2 25,8 21,6 26,3 20,8 c 15,8 17,3 15,5 17,2 15,5 12,9 15,6 15,5
51 58
d 21,2 36,9 28,0 35,4 25,6 41,7 24,6 38,4 d 20,9 28,4 22,2 30,2 24,6 37,4 22,5 32,6
e 11,6 11,4 10,4 9,8 11,5 9,5 11,2 10,1 e 25,2 22,1 24,9 22,5 23,6 17,7 24,5 20,4
NR 0,2 0,0 0,1 0,3 0,1 0,2 0,1 0,2 NR 0,3 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0
a 19,1 17,7 17,4 20,3 19,4 16,0 18,7 17,9 a 25,8 15,9 24,5 18,2 23,4 18,0 24,6 17,5
b 17,5 26,9 19,1 26,5 20,0 27,2 18,8 26,9 b 20,8 16,2 19,5 19,1 19,9 18,2 20,1 18,0
c 16,4 14,4 17,1 14,2 15,9 12,1 16,4 13,4 c 10,9 17,7 12,0 12,0 14,5 21,8 12,4 17,6
52 59
d 31,3 25,5 29,9 23,1 29,8 30,1 30,4 26,6 d 10,2 6,3 9,6 8,3 8,3 4,1 9,4 6,1
e 15,4 15,5 16,3 16,0 14,7 14,6 15,4 15,3 e 32,2 43,9 34,3 42,5 33,8 37,9 33,3 41,0
NR 0,3 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0
a 29,8 41,7 35,1 40,9 31,4 40,0 31,8 40,8 a 16,0 11,1 13,4 11,1 12,2 10,2 14,0 10,7
b 12,3 11,8 12,7 12,9 11,2 10,2 12,0 11,5 b 7,6 15,1 9,2 12,9 10,5 22,8 9,0 17,6
c 32,7 24,0 28,3 23,1 30,2 19,2 30,6 21,7 c 26,9 19,2 22,5 16,9 24,1 17,0 24,7 17,6
53 60
d 11,1 8,1 10,0 7,7 11,9 10,7 11,1 9,0 d 19,4 19,9 21,0 18,8 19,4 15,0 19,9 17,6
e 13,9 13,7 13,7 15,4 15,1 19,7 14,2 16,7 e 29,7 34,3 33,9 40,3 33,8 35,0 32,3 36,5
NR 0,2 0,7 0,2 0,0 0,2 0,2 0,2 0,3 NR 0,3 0,4 0,1 0,0 0,1 0,0 0,2 0,1
| 113 |
6.


a 17,3 17,1 18,4 16,9 18,4 15,1 18,0 16,3 a 34,8 40,6 38,0 42,5 35,9 42,5 35,9 42,0
b 15,6 12,1 14,7 9,7 18,4 13,9 16,4 12,1 b 14,0 10,8 12,4 9,4 11,8 10,1 12,8 10,1
c 8,8 10,8 9,3 9,4 9,2 10,6 9,1 10,3 c 13,7 12,7 12,9 9,1 13,6 12,0 13,5 11,4
31 39
d 26,2 27,6 26,6 32,1 25,1 26,2 25,9 28,4 d 20,9 18,1 19,3 17,2 20,8 19,2 20,5 18,3
e 32,0 32,1 31,0 31,8 28,7 34,1 30,6 32,8 e 16,5 17,5 17,4 21,8 17,7 15,9 17,2 18,1
NR 0,1 0,3 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1 NR 0,1 0,3 0,0 0,0 0,2 0,2 0,1 0,2
a 6,1 2,9 5,8 6,2 6,7 4,1 6,2 4,3 a 29,9 25,4 31,7 32,8 32,7 33,4 31,4 30,8
b 60,6 71,4 62,8 70,5 57,7 62,5 60,1 67,6 b 27,9 24,8 26,4 22,7 26,8 22,8 27,2 23,4
c 24,3 21,3 23,9 17,2 26,0 26,0 24,8 21,9 c 19,5 25,1 20,0 20,8 18,9 21,9 19,4 22,5
32 40
d 1,0 0,6 0,7 1,0 1,0 0,7 0,9 0,8 d 5,0 2,5 3,6 1,3 4,2 2,6 4,4 2,2
e 7,9 3,5 6,9 5,2 8,5 6,7 7,8 5,3 e 17,6 22,2 18,2 22,4 17,0 19,0 17,5 21,0
NR 0,2 0,3 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,1 NR 0,1 0,0 0,0 0,0 0,2 0,2 0,1 0,1
a 61,6 74,6 63,1 73,7 61,3 70,9 61,8 72,9 a 14,3 10,8 15,3 14,3 13,1 10,1 14,1 11,5
b 17,6 12,1 16,5 12,0 17,1 13,2 17,2 12,5 b 16,1 20,0 16,1 17,9 16,9 20,0 16,4 19,3
c 11,0 7,0 11,4 8,1 12,3 8,7 11,6 8,0 c 20,1 21,9 17,8 14,9 18,8 14,2 19,1 16,7
33 41
d 4,8 4,1 5,5 4,9 4,6 1,9 4,9 3,5 d 13,2 9,8 11,9 8,4 13,0 11,5 12,8 10,1
e 4,9 1,9 3,4 1,0 4,4 5,0 4,4 2,9 e 36,1 36,8 38,8 44,5 38,1 43,8 37,5 41,9
NR 0,2 0,3 0,1 0,3 0,2 0,2 0,2 0,3 NR 0,2 0,6 0,1 0,0 0,2 0,5 0,2 0,4
a 4,1 1,6 2,9 1,9 3,6 3,6 3,7 2,5 a 5,5 3,8 5,6 4,9 6,0 5,0 5,7 4,6
b 5,9 3,8 5,9 3,6 7,1 3,1 6,3 3,5 b 8,8 4,4 9,3 4,9 8,5 6,3 8,8 5,3
c 2,5 0,6 1,3 0,3 2,5 1,4 2,2 0,9 c 26,1 22,2 24,0 21,4 25,4 20,4 25,4 21,3
34 42
d 81,9 92,7 85,6 91,6 81,2 87,0 82,6 90,1 d 9,8 7,9 8,6 7,1 9,0 5,0 9,2 6,5
e 5,4 1,3 4,3 2,6 5,4 4,8 5,1 3,1 e 49,5 61,6 52,4 61,4 50,8 63,0 50,7 62,1
NR 0,1 0,0 0,0 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0 NR 0,2 0,0 0,1 0,3 0,3 0,2 0,2 0,2
a 1,5 0,0 1,2 0,0 1,7 1,4 1,5 0,6 a 4,3 2,9 4,3 2,9 4,2 4,3 4,3 3,5
b 6,2 3,5 5,8 3,2 7,1 5,8 6,4 4,3 b 7,3 3,5 5,7 4,9 7,8 6,0 7,1 4,9
c 81,1 90,8 83,3 88,0 79,3 85,1 81,0 87,7 c 29,0 26,0 28,0 26,6 29,5 28,6 29,0 27,2
35 43
d 5,6 2,9 4,7 3,6 5,1 4,1 5,2 3,6 d 15,0 12,7 13,1 10,1 15,4 13,9 14,7 12,4
e 5,5 2,9 4,9 4,9 6,6 3,1 5,7 3,6 e 44,2 54,9 48,8 55,5 42,9 47,1 44,9 52,0
NR 0,1 0,0 0,0 0,3 0,2 0,5 0,1 0,3 NR 0,2 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 1,9 1,0 1,1 1,0 1,9 1,7 1,7 1,3 a 10,1 7,3 10,8 8,1 9,5 5,3 10,0 6,7
b 4,5 2,5 4,5 3,6 5,1 2,9 4,7 3,0 b 28,6 34,0 28,1 25,6 27,1 24,8 27,9 27,8
c 10,2 5,7 9,3 5,2 9,6 6,0 9,8 5,7 c 14,0 14,6 14,6 17,2 15,2 19,0 14,6 17,1
36 44
d 19,4 16,2 18,9 15,6 20,7 15,6 19,7 15,8 d 13,1 7,3 11,0 9,1 12,9 12,5 12,5 9,9
e 63,8 74,6 66,1 74,4 62,6 73,6 63,9 74,1 e 33,9 36,8 35,3 39,6 35,0 37,7 34,6 38,0
NR 0,2 0,0 0,0 0,3 0,2 0,2 0,2 0,2 NR 0,3 0,0 0,2 0,3 0,4 0,7 0,3 0,4
a 5,8 2,9 3,9 2,6 5,5 4,3 5,2 3,4 a 6,8 4,1 5,6 5,8 6,4 5,3 6,4 5,1
b 70,6 80,0 74,3 79,2 70,7 80,0 71,5 79,8 b 35,8 39,0 38,1 35,7 36,1 39,2 36,5 38,1
c 4,0 3,5 4,1 3,9 3,9 3,1 4,0 3,5 c 19,9 16,5 18,5 17,5 17,9 17,8 18,8 17,3
37 45
d 9,9 8,9 9,5 7,5 8,9 5,5 9,4 7,1 d 26,2 31,4 25,6 28,9 27,5 27,6 26,5 29,2
e 9,7 4,1 8,1 6,8 10,9 7,0 9,7 6,1 e 11,1 8,9 11,9 11,7 11,9 9,9 11,6 10,1
NR 0,1 0,6 0,0 0,0 0,1 0,0 0,1 0,2 NR 0,3 0,0 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2 0,2
a 17,3 16,8 14,1 12,3 17,0 20,7 16,4 17,0 a 14,4 12,1 14,3 10,7 15,8 11,1 14,9 11,3
b 3,4 2,2 3,2 1,9 3,8 2,4 3,5 2,2 b 52,9 61,6 51,9 58,1 49,6 54,8 51,5 57,8
c 27,1 24,1 30,8 26,9 28,9 24,0 28,6 24,9 c 10,6 7,0 10,8 8,1 11,5 12,3 11,0 9,4
38 46
d 38,5 47,9 38,9 48,4 35,6 40,1 37,6 44,9 d 6,2 4,1 5,4 3,9 6,8 6,0 6,2 4,8
e 13,6 8,6 12,9 10,4 14,5 12,7 13,7 10,8 e 15,6 14,9 17,5 18,8 16,1 15,9 16,2 16,5
NR 0,2 0,3 0,1 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1 NR 0,2 0,3 0,1 0,3 0,2 0,0 0,2 0,2
| 114 |
6.
continuação...

a 86,4 93,7 87,8 93,5 85,5 89,2 86,4 91,8 a 56,8 67,6 59,4 69,5 56,4 66,3 57,3 67,7
b 5,7 3,5 5,1 2,6 6,8 5,5 5,9 4,0 b 8,0 5,1 7,3 4,9 8,4 6,3 8,0 5,5
c 2,0 0,6 2,4 1,3 2,7 1,2 2,3 1,1 c 14,1 14,3 16,0 14,3 14,2 11,5 14,6 13,2
47 54
d 3,9 1,6 3,1 1,6 3,3 2,6 3,5 2,0 d 14,0 9,5 11,5 7,8 13,8 11,3 13,3 9,7
e 1,8 0,6 1,3 0,6 1,6 1,4 1,6 1,0 e 6,7 3,2 5,6 3,6 6,9 4,1 6,5 3,7
NR 0,2 0,0 0,2 0,3 0,2 0,0 0,2 0,1 NR 0,3 0,3 0,2 0,0 0,3 0,5 0,3 0,3
a 16,8 12,1 16,2 16,6 16,4 14,7 16,5 14,4 a 40,8 50,5 39,6 50,0 39,2 46,4 40,0 48,7
b 22,5 21,9 26,4 25,3 22,3 20,4 23,4 22,3 b 11,0 7,6 10,7 7,5 12,0 9,6 11,3 8,4
c 9,1 5,1 9,3 8,1 9,0 7,7 9,1 7,0 c 5,3 1,6 5,8 5,5 5,3 3,6 5,4 3,6
48 55
d 6,8 8,3 7,9 5,2 6,4 6,5 6,9 6,6 d 9,2 6,0 8,8 6,8 8,5 5,5 8,8 6,1
e 44,4 52,7 40,0 44,8 45,6 50,5 43,8 49,5 e 33,5 34,3 34,8 29,9 34,8 34,6 34,3 33,1
NR 0,4 0,0 0,2 0,0 0,2 0,2 0,3 0,1 NR 0,2 0,0 0,4 0,3 0,2 0,2 0,3 0,2
a 15,3 10,8 13,3 11,7 14,4 12,5 14,5 11,7 a 14,2 7,3 12,2 7,8 15,4 9,6 14,2 8,4
b 11,6 10,2 10,7 10,4 10,8 7,7 11,1 9,2 b 1,4 0,3 1,5 1,3 0,9 0,7 1,2 0,8
c 13,0 11,7 12,7 10,4 14,0 14,7 13,3 12,5 c 11,8 7,0 13,3 7,8 10,5 7,5 11,7 7,4
49 56
d 19,4 18,4 19,0 14,6 18,2 19,5 18,9 17,7 d 2,3 1,3 2,6 1,9 2,2 1,4 2,3 1,5
e 40,4 48,9 44,1 52,9 42,4 45,7 42,0 48,8 e 70,1 84,1 70,3 81,2 71,0 80,8 70,5 81,9
NR 0,3 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0
a 13,0 12,1 13,5 13,3 13,1 13,0 13,2 12,8 a 19,7 19,7 22,0 15,6 20,3 19,7 20,5 18,5
b 43,3 44,8 44,3 41,9 44,0 40,4 43,8 42,2 b 13,8 11,4 13,3 11,0 12,5 9,1 13,2 10,4
c 12,4 14,3 11,4 12,3 11,2 11,1 11,7 12,4 c 48,1 59,4 47,2 59,7 48,7 57,7 48,1 58,8
50 57
d 8,4 7,3 8,1 7,5 7,8 6,0 8,1 6,8 d 4,6 2,2 5,1 4,5 5,0 3,1 4,9 3,3
e 22,7 21,6 22,7 25,0 23,6 29,1 23,0 25,6 e 13,6 7,3 12,2 8,8 13,4 10,3 13,2 9,0
NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,5 0,2 0,2 NR 0,1 0,0 0,2 0,3 0,1 0,0 0,1 0,1
a 15,7 12,7 14,6 14,0 16,0 16,3 15,6 14,5 a 17,8 17,1 17,2 17,5 17,2 16,8 17,5 17,1
b 12,8 9,8 11,7 7,8 13,5 8,9 12,8 8,9 b 14,7 10,5 15,6 18,8 15,7 14,4 15,3 14,5
c 23,0 17,5 23,9 15,9 23,0 19,0 23,2 17,6 c 15,1 15,2 14,2 11,0 14,6 14,4 14,7 13,7
51 58
d 37,0 49,2 39,6 51,3 35,0 45,0 36,9 48,1 d 29,9 34,0 31,4 37,3 30,1 36,5 30,3 36,0
e 11,4 10,8 10,0 11,0 12,3 10,8 11,4 10,9 e 22,2 22,9 21,3 15,3 22,2 17,8 22,0 18,6
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,3 0,3 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1
a 17,6 17,5 17,5 19,5 17,8 16,3 17,7 17,6 a 16,2 11,1 13,8 11,0 15,2 10,6 15,2 10,9
b 29,7 33,3 27,2 31,2 27,9 36,1 28,5 33,8 b 18,2 14,6 19,4 20,5 18,0 15,6 18,4 16,7
c 12,8 14,3 14,8 14,3 13,8 10,1 13,6 12,6 c 17,9 22,5 15,6 15,9 17,8 22,1 17,3 20,4
52 59
d 24,6 17,1 24,5 21,4 25,6 22,1 24,9 20,4 d 7,0 4,1 8,1 6,2 8,1 8,2 7,7 6,4
e 15,2 17,8 15,7 13,6 14,8 14,9 15,2 15,4 e 40,4 47,3 43,0 46,4 40,8 43,5 41,1 45,5
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,2 0,5 0,1 0,2 NR 0,3 0,3 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1
a 42,1 51,7 44,2 49,4 41,3 47,8 42,3 49,5 a 11,5 11,7 9,9 9,1 10,8 8,9 10,9 9,8
b 10,4 8,9 11,3 12,0 8,8 5,8 10,0 8,6 b 16,2 17,1 17,5 24,7 15,9 27,4 16,4 23,5
c 21,8 15,6 21,1 14,0 23,2 19,2 22,1 16,6 c 22,6 20,6 19,1 12,7 19,2 13,7 20,5 15,5
53 60
d 11,0 8,3 10,3 11,0 11,8 12,5 11,1 10,8 d 17,1 16,8 19,2 17,9 15,9 11,5 17,2 15,0
e 14,5 15,6 13,0 13,6 14,5 14,7 14,1 14,6 e 32,4 33,3 34,2 35,7 38,0 38,2 34,8 36,0
NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 NR 0,3 0,3 0,1 0,0 0,2 0,2 0,2 0,2
| 115 |
6.

Ciências da Natureza e Matemática Fernando Giovana
Auxílio na formação de cílios e fla- Associação ao RNAm para de-

Questão 61 gelos. sempenhar sua função.
Em uma área, as aves de uma certa espécie alimentavam- Carlos Rodrigo

-se dos insetos que atacavam uma plantação. As aves
Síntese de proteínas que serão ex- Síntese de alguns glicídios e modi-
também consumiam cerca de 10% da produção de grãos
portadas pela célula. ficação de proteínas, preparando-
dessa lavoura. Para evitar tal perda, o proprietário obteve
-as para secreção.
autorização para a caça às aves (momento A) em sua área
de plantio, mas o resultado, ao longo do tempo, foi uma Mayara Gustavo
queda na produção de grãos. A caça às aves foi proibida
Digestão dos componentes des- Presença de equipamento próprio
(momento B) e a produção de grãos aumentou a partir de
gastados da própria célula. para a síntese de proteínas.
então, mas não chegou aos níveis anteriores. Ao longo
de todo esse processo, a população do único predador
Lígia
natural dessas aves também foi afetada.
Síntese de ácidos nucleicos.
No gráfico estão representados os momentos A e B e as
linhas representam a variação das populações de aves, de A professora também desenhou na quadra de esportes
insetos que atacam a plantação e de predadores das aves, da escola uma grande célula animal, com algumas de
bem como a produção de grãos, ao longo do tempo. suas organelas (fora de escala), conforme mostra a figura.
1
tamanho da população
7
2
2
3
4 6
0
A B tempo (anos) 5 3
No gráfico, as linhas 4
(A) 2, 3 e 4 representam, respectivamente, a população Ao comando da professora, os alunos deveriam correr
de insetos, a população das aves e a população de para a organela cuja característica estava descrita na fi-
seu predador. cha em seu poder.
(B) 1, 3 e 4 representam, respectivamente, a população
das aves, os grãos produzidos pela agricultura e a Carlos e Mayara correram para a organela indicada pela
população de insetos. seta 7; Fernando e Rodrigo correram para a organela in-
(C) 2, 3 e 4 representam, respectivamente, os grãos pro- dicada pela seta 5; Giovana e Gustavo correram para a
duzidos pela agricultura, a população do predador organela indicada pela seta 4; Lígia correu para a organela
das aves e a população das aves. indicada pela seta 6.
(D) 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os grãos pro- Os alunos que ocuparam o lugar correto na célula dese-
duzidos pela agricultura, a população de insetos e a nhada foram
população das aves. (A) Mayara, Gustavo e Lígia.
(E) 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os grãos pro- (B) Rodrigo, Mayara e Giovana.
duzidos pela agricultura, a população das aves e a (C) Gustavo, Rodrigo e Fernando.
população de seu predador. (D) Carlos, Giovana e Mayara.
(E) Fernando, Carlos e Lígia.
Questão 62
A professora distribuiu aos alunos algumas fichas conten- Questão 63
do, cada uma delas, uma descrição de características de Considere as seguintes manchetes, noticiadas por dife-
uma organela celular. rentes meios de comunicação no primeiro semestre de
Abaixo, as fichas recebidas por sete alunos. 2015:
| 116 |
6.

aérea da planta criou uma pressão hidrostática ne-
Brasil pode ser o primeiro país a ter
gativa no interior do xilema, forçando a elevação da
vacina contra a dengue.
coluna de água com corante até as pétalas das flores.
(E) seiva elaborada, sendo que a solução colorida era hi-
Mosquito da dengue é o mesmo que potônica em relação à osmolaridade da seiva elabo-
transmite a febre chikungunya. rada e, por osmose, a água passou da solução para o
interior do floema, forçando a elevação da coluna de
Sobre a relação existente entre esses dois temas, vacina
água com corante até as pétalas das flores.
contra dengue e febre chikungunya, é correto afirmar que
a vacina
(A) diminuirá o número de casos de dengue, mas pode-
Questão 65
rá contribuir para o aumento do número de pessoas O cogumelo shimeji (Pleurotus ostreatus) aos poucos vai
com febre chikungunya. se incorporando à culinária das grandes cidades brasilei-
(B) fará diminuir o tamanho das populações de Aedes ras. Encontrado facilmente em supermercados, é usado
aegypti, diminuindo o número de casos de dengue e como principal ingrediente de molhos, refogados, risotos
o número de casos de febre chikungunya. e outros pratos.
(C) tornará as pessoas imunes a ambas as doenças, mas
a presença de mosquitos Aedes aegypti no ambiente
continuará alta.
(D) tornará as pessoas imunes ao mosquito Aedes
aegypti, mas não imunes aos agentes etiológicos da
dengue e da febre chikungunya.
(E) protegerá contra a febre chikungunya apenas nos ca-
sos em que o Aedes aegypti for portador de ambos
os agentes etiológicos.
Questão 64
Considere o seguinte experimento:
(http://cogumelos.ind.br)
Um experimento simples consiste em mergulhar a
extremidade cortada de um ramo de planta de flores com Sobre o cogumelo shimeji, foram feitas as assertivas:
pétalas brancas em uma solução colorida. Após algum 1. Trata-se de um fungo, um organismo heterótrofo que
tempo, as pétalas dessas flores ficarão coloridas. não faz fotossíntese e não produz seu próprio alimento.
(Sergio Linhares e Fernando Gewandsznajder. Biologia hoje, 2011.)
2. Por ser um fungo, não sintetiza proteínas e carboidra-
Considere os mecanismos de condução de seiva bruta e tos, tendo baixo valor nutricional.
seiva elaborada nos vegetais. Nesse experimento, o pro-
cesso que resultou na mudança da cor das pétalas é aná- Sobre essas assertivas, é correto dizer que
logo à condução de (A) ambas estão corretas, e a segunda assertiva não é
(A) seiva elaborada, sendo que a evapotranspiração na consequência da primeira, uma vez que a fotossínte-
parte aérea da planta criou uma pressão hidrostática se não é condição para a síntese de proteínas.
positiva no interior do floema, forçando a elevação da (B) ambas estão erradas, pois os fungos são organismos
coluna de água com corante até as pétalas das flores. autótrofos que sintetizam seu próprio alimento, são
(B) seiva bruta, sendo que, por transporte ativo, as cé- ricos em carboidratos e proteínas e têm grande valor
lulas da extremidade inferior do xilema absorveram nutricional.
pigmentos do corante, o que aumentou a pressão (C) a primeira está errada e a segunda está correta, pois,
osmótica nas células dessa região, forçando a passa- embora sejam fungos e não realizem fotossíntese, os
gem de água com corante pelo xilema até as células cogumelos são autótrofos e sintetizam seu próprio
das pétalas das flores. alimento.
(C) seiva elaborada, sendo que, por transporte ativo, as (D) ambas estão corretas, e a segunda delas é conse-
células adjacentes ao floema absorveram a sacaro- quência da primeira, uma vez que organismos que
se produzida nas pétalas da flor, o que aumentou a não fazem fotossíntese não sintetizam proteínas e
pressão osmótica nessas células, permitindo que, por carboidratos.
osmose, absorvessem água com corante do floema. (E) a primeira está correta e a segunda está errada, uma
(D) seiva bruta, sendo que a evapotranspiração na parte vez que, embora não realizem fotossíntese, os fungos
sintetizam proteínas e carboidratos.
| 117 |
6.

Questão 66 (B) Lucas e Mário são meios-irmãos, mas não se pode
afirmar qual deles é fruto do primeiro casamento.
Na figura, uma demonstração feita com garrafa pet, tubos
(C) Paulo e Lucas são meios-irmãos, mas não se pode
e balões de borracha simula o funcionamento do sistema
respiratório humano.
(D) Paulo e Mário são meios-irmãos, mas não se pode
(E) Lucas e Mário são irmãos por parte de pai e por parte
de mãe, e Paulo é filho de Sílvio e não de Fátima.
Questão 68
Água doce: o ouro do século 21
O consumo mundial de água subiu cerca de seis ve-
zes nas últimas cinco décadas. O Dia Mundial da Água,
(http://rede.novaescolaclube.org.br)
em 22 de março, encontra o líquido sinônimo de vida
Sobre o sistema respiratório humano e as estruturas que numa encruzilhada: a exploração excessiva reduz os es-
o representam na demonstração, é correto afirmar que toques disponíveis a olhos vistos, mas o homem ainda
(A) o movimento da mão esticando a borracha corres- reluta em adotar medidas que garantam sua preservação.
ponde ao relaxamento do diafragma, em resposta a (http://revistaplaneta.terra.com.br)
estímulos de quimiorreceptores localizados no bulbo,
que detectam a baixa concentração de O2 no sangue Além da redução do consumo, uma medida que, a médio
e promovem a inspiração. e a longo prazo, contribuirá para a preservação dos esto-
(B) o movimento da mão esticando a borracha corres- ques e a conservação da qualidade da água para consu-
ponde à contração do diafragma, por ação do bulbo mo humano é
quando o pH do sangue circulante diminui em razão (A) a construção de barragens ao longo de rios poluídos,
da formação de ácido carbônico no plasma. impedindo que as águas contaminadas alcancem os
(C) a garrafa pet corresponde à pleura, membrana dupla reservatórios naturais.
que envolve os pulmões e que apresenta quimiorre- (B) o incentivo à perfuração de poços artesianos nas re-
ceptores sensíveis à variação de O2 e CO2 nos capi- sidências urbanas, diminuindo o impacto sobre os
lares alveolares, desencadeando os movimentos de estoques de água nos reservatórios.
inspiração e expiração. (C) a recomposição da mata nas margens dos rios e nas
(D) a garrafa pet corresponde à parede da caixa torácica áreas de nascente, garantindo o aporte de água para
que, ao manter o volume torácico constante, permi- as represas.
te que os pulmões, representados pelos balões, se (D) o incentivo à construção de fossas sépticas nos do-
inflem na inspiração e se esvaziem na expiração, ex- micílios urbanos, diminuindo a quantidade de esgo-
pulsando o ar rico em CO2. tos coletados que precisam ser tratados.
(E) os tubos que penetram na garrafa correspondem à (E) a canalização das águas das nascentes e seu redi-
traqueia e aos brônquios que, embora não apresen- recionamento para represas, impedindo que sejam
tem movimentos de contração e relaxamento, favore- poluídas em decorrência da atividade humana no
cendo a movimentação do ar nas vias respiratórias, entorno.
possuem válvulas que impedem a mistura do ar rico
em O2 com o ar rico em CO2.
Leia o texto e examine a tabela para responder às ques-
Questão 67 tões 69 e 70.
Sílvio e Fátima têm três filhos, um deles fruto do primei- O ano de 2015 foi eleito como o Ano Internacional da Luz,
ro casamento de um dos cônjuges. Sílvio é de tipo san- devido à importância da luz para o Universo e para a hu-
guíneo AB Rh– e Fátima de tipo O Rh+. Dentre os filhos, manidade. A iluminação artificial, que garantiu a ilumina-
Paulo é de tipo sanguíneo A Rh+, Mário é de tipo B Rh– e ção noturna, impactou diretamente a qualidade de vida
Lucas é de tipo AB Rh+. do homem e o desenvolvimento da civilização. A geração
Sobre o parentesco genético nessa família, é correto afir- de luz em uma lâmpada incandescente se deve ao aque-
mar que cimento de seu filamento de tungstênio provocado pela
(A) Paulo e Mário são irmãos por parte de pai e por parte passagem de corrente elétrica, envolvendo temperaturas
de mãe, e Lucas é filho de Sílvio e não de Fátima. ao redor de 3 000 oC.
| 118 |
6.

Algumas informações e propriedades do isótopo estável Questão 71
do tungstênio estão apresentadas na tabela.
Em 1913, Niels Bohr (1885-1962) propôs um modelo
Símbolo W que fornecia uma explicação para a origem dos espec-
tros atômicos. Nesse modelo, Bohr introduziu uma série
Número atômico 74 de postulados, dentre os quais, a energia do elétron só
pode assumir certos valores discretos, ocupando níveis
Número de massa 184 de energia permitidos ao redor do núcleo atômico. Con-
Ponto de fusão 3 422 oC siderando o modelo de Bohr, os diferentes espectros atô-
micos podem ser explicados em função
Eletronegatividade (Pauling) 2,36 (A) do recebimento de elétrons por diferentes elementos.
(B) da perda de elétrons por diferentes elementos.
Densidade 19,3 g · cm–3 (C) das diferentes transições eletrônicas, que variam de
elemento para elemento.
Questão 69 (D) da promoção de diferentes elétrons para níveis mais
A partir das informações contidas no texto, é correto afir- energéticos.
mar que a propriedade que justifica adequadamente o (E) da instabilidade nuclear de diferentes elementos.
uso do tungstênio em lâmpadas incandescentes é: Questão 72
(A) apresentar alta densidade.
(B) apresentar alta eletronegatividade. Uma estudante preparou 10,0 mL de uma solução
(C) ser um elemento inerte. 1,00 mol · L–1 de cloreto de um dos metais apresentados
(D) apresentar alto ponto de fusão. na tabela do texto a fim de realizar um teste de chama
(E) ser um metal de transição. em laboratório. No teste de chama houve liberação de luz
vermelha intensa. A partir das informações contidas no
Questão 70 texto e utilizando a classificação periódica dos elementos,
assinale a alternativa que apresenta a massa do sal utili-
A partir das informações contidas na tabela, é correto afir- zado pela estudante, em gramas, e a sua fórmula.
mar que o átomo neutro de tungstênio possui (A) 1,11 e CaCl2.
(A) 73 elétrons. (B) 7,56 e CaCl.
(B) 2 elétrons na camada de valência. (C) 11,1 e CaCl2.
(C) 111 nêutrons. (D) 0,756 e CaCl.
(D) 184 prótons. (E) 0,111 e CaCl2.
(E) 74 nêutrons.
Leia o texto para responder às questões de 73 a 75.
Leia o texto para responder às questões 71 e 72.
A bioluminescência é o fenômeno de emissão de luz visí-
A luz branca é composta por ondas eletromagnéticas de vel por certos organismos vivos, resultante de uma reação
todas as frequências do espectro visível. O espectro de química entre uma substância sintetizada pelo próprio or-
radiação emitido por um elemento, quando submetido a ganismo (luciferina) e oxigênio molecular, na presença de
um arco elétrico ou a altas temperaturas, é descontínuo uma enzima (luciferase). Como resultado dessa reação
e apresenta uma de suas linhas com maior intensidade, bioquímica é gerado um produto em um estado eletro-
o que fornece “uma impressão digital” desse elemento. nicamente excitado (oxiluciferina*). Este produto, por sua
Quando essas linhas estão situadas na região da radiação vez, desativa-se por meio da emissão de luz visível, for-
visível, é possível identificar diferentes elementos quími- mando o produto no estado normal ou fundamental (oxi-
cos por meio dos chamados testes de chama. A tabela luciferina). Ao final, a concentração de luciferase perma-
apresenta as cores características emitidas por alguns nece constante.
elementos no teste de chama:
luciferase
Luciferina + O2 Oxiluciferina* Oxiluciferina + hn(450-620 nm)
Elemento Cor
sódio laranja O esquema ilustra o mecanismo geral da reação de bio-
luminescência de vagalumes, no qual são formados dois
potássio violeta produtos diferentes em estados eletronicamente excita-
cálcio vermelho-tijolo dos, responsáveis pela emissão de luz na cor verde ou na
cor vermelha.
cobre azul-esverdeada
| 119 |
6.

Questão 75
H O2 O O
O S N COOH
O S N De acordo com o texto e utilizando a classificação perió-
N S
luciferase
N S
O
dica dos elementos, assinale a alternativa que apresenta
luciferina a massa molar, em g · mol–1, e o tipo de isomeria presente
na luciferina do vagalume.
O* O*
O S N O S N (A) 274,3 e óptica.
N S N S (B) 279,3 e óptica.
oxiluciferina (ceto) oxiluciferina (enolato) (C) 279,3 e geométrica.
(D) 274,3 e geométrica.
(E) 279,3 e tautomeria.
Questão 76
O O O
S N O S N Em uma viagem de carro com sua família, um garoto colo-
N S N S cou em prática o que havia aprendido nas aulas de física.
Quando seu pai ultrapassou um caminhão em um trecho
reto da estrada, ele calculou a velocidade do caminhão
(Etelvino J. H. Bechara e Vadim R. Viviani. ultrapassado utilizando um cronômetro.
Revista virtual de química, 2015. Adaptado.)
Questão 73
A partir das informações contidas no texto, é correto afir-
mar que a enzima luciferase
(A) aumenta a energia de ativação da reação global de
formação da oxiluciferina. VEÍCULO LONGO
(B) é um dos produtos da reação. comprimento 30 m
(C) é responsável pela emissão de luz.

(D) é o intermediário da reação, a partir do qual se origi-
nam os produtos.
(E) atua como catalisador, pois interfere na reação sem
ser consumida no processo.
Questão 74
Considere o seguinte espectro da luz visível.
(http://jiper.es. Adaptado.)
Energia solar
O garoto acionou o cronômetro quando seu pai alinhou
A luz branca visível é formada por: a frente do carro com a traseira do caminhão e o desli-
O espectro visível
gou no instante em que a ultrapassagem terminou, com
4·10–7 5·10–7 6·10–7 7·10–7 l (m) a traseira do carro alinhada com a frente do caminhão,
obtendo 8,5 s para o tempo de ultrapassagem.
(Ricardo Feltre. Química, 2004. Adaptado.)
Em seguida, considerando a informação contida na figura
Com base nas informações apresentadas no texto e con- e sabendo que o comprimento do carro era 4 m e que
siderando a velocidade da luz igual a 300.000 km · s–1, é a velocidade do carro permaneceu constante e igual a
correto afirmar que uma das funções orgânicas e a fórmu- 30 m/s, ele calculou a velocidade média do caminhão, du-
la molecular da forma aniônica da oxiluciferina do vagalu- rante a ultrapassagem, obtendo corretamente o valor
me responsável pela emissão de luz com frequência igual (A) 24 m/s.
a 4,8 × 1014 Hz são, respectivamente, (B) 21 m/s.
(A) éster e C10H5O2N2S2. (C) 22 m/s.
(B) álcool e C10O2N2S2. (D) 26 m/s.
(C) amina e C10O2N2S2. (E) 28 m/s.
(D) amina e C10H5O2N2S2.
(E) éter e C10H4O2N2S2. Questão 77
Um pequeno motor a pilha é utilizado para movimentar
| 120 |
6.

um carrinho de brinquedo. Um sistema de engrenagens Suponha que esse elevador esteja parado no andar
transforma a velocidade de rotação desse motor na velo- térreo de um edifício e que passe a descrever um mo-
cidade de rotação adequada às rodas do carrinho. Esse vimento uniformemente acelerado para cima. Adotando
sistema é formado por quatro engrenagens, A, B, C e D, g = 10 m/s2, é correto afirmar que a maior aceleração ver-
sendo que A está presa ao eixo do motor, B e C estão tical que esse elevador pode experimentar, de modo que
presas a um segundo eixo e D a um terceiro eixo, no qual a caixa em contato com o piso receba desse, no máximo,
também estão presas duas das quatro rodas do carrinho. a mesma força que receberia se o elevador estivesse pa-
rado e, na pilha, houvesse seis caixas, é igual a
B D (A) 4 m/s2.
A (B) 8 m/s2.
C
(C) 10 m/s2.
fM fR (D) 6 m/s2.
(E) 2 m/s2.
Questão 79
motor Ótimos nadadores, os golfinhos conseguem saltar até 5 m
(www.mecatronicaatual.com.br. Adaptado.) acima do nível da água do mar. Considere que um golfi-
nho de 100 kg, inicialmente em repouso no ponto A, situa-
Nessas condições, quando o motor girar com frequência
do 3 m abaixo da linha da água do mar, acione suas nada-
fM, as duas rodas do carrinho girarão com frequência fR.
deiras e atinja, no ponto B, determinada velocidade,
Sabendo que as engrenagens A e C possuem 8 dentes,
quando inicia o seu movimento ascendente e seu centro
que as engrenagens B e D possuem 24 dentes, que não
de massa descreve a trajetória indicada na figura pela li-
há escorregamento entre elas e que fM = 13,5 Hz, é corre-
nha tracejada. Ao sair da água, seu centro de massa al-
to afirmar que fR, em Hz, é igual a
cança o ponto C, a uma altura de 5 m acima da linha da
(A) 1,5.
(B) 3,0. água, com módulo da velocidade igual a 4 10 m/s, con-
(C) 2,0. forme a figura.
(D) 1,0.
C
(E) 2,5.
Questão 78 5m
Algumas embalagens trazem, impressas em sua super-

fície externa, informações sobre a quantidade máxima
3m
de caixas iguais a ela que podem ser empilhadas, sem
que haja risco de danificar a embalagem ou os produtos A B
fora
de escala
contidos na primeira caixa da pilha, de baixo para cima.
Considere a situação em que três caixas iguais estejam
empilhadas dentro de um elevador e que, em cada uma
Considere que, no trajeto de B para C, o golfinho perdeu
delas, esteja impressa uma imagem que indica que, no
20% da energia cinética que tinha ao chegar no ponto B,
máximo, seis caixas iguais a ela podem ser empilhadas.
devido à resistência imposta pela água ao seu movimento.
Desprezando a resistência do ar sobre o golfinho fora da
água, a velocidade da água do mar e adotando g = 10 m/
s2, é correto afirmar que o módulo da quantidade de mo-
vimento adquirida pelo golfinho no ponto B, em kg · m/s, é
igual a
(A) 1 800.
(B) 2 000.
(C) 1 600.
6
(D) 1 000.
6
(E) 800.
| 121 |
6.

todos capazes de formar imagens nítidas de objetos reais
Questão 80 colocados à sua frente. Notou ainda que, ao se posicionar
sempre a mesma distância desses espelhos, via três diferen-
Monte Fuji tes imagens de seu rosto, representadas na figura a seguir.
IMAGEM A IMAGEM B IMAGEM C
Em seguida, associou cada imagem vista por ele a um

tipo de espelho e classificou-as quanto às suas nature-
(www.japanican.com) zas. Uma associação correta feita pelo rapaz está indica-
O topo da montanha é gelado porque o ar quente da da na alternativa:
base da montanha, regiões baixas, vai esfriando à medida (A) o espelho A é o côncavo e a imagem conjugada por
que sobe. Ao subir, o ar quente fica sujeito a pressões ele é real.
menores, o que o leva a se expandir rapidamente e, em (B) o espelho B é o plano e a imagem conjugada por ele
seguida, a se resfriar, tornando a atmosfera no topo da é real.
montanha mais fria que a base. Além disso, o principal (C) o espelho C é o côncavo e a imagem conjugada por
aquecedor da atmosfera é a própria superfície da Terra. ele é virtual.
Ao absorver energia radiante emitida pelo Sol, ela esquen- (D) o espelho A é o plano e a imagem conjugada por ele
ta e emite ondas eletromagnéticas aquecendo o ar ao seu é virtual.
redor. E os raios solares que atingem as regiões altas das (E) o espelho C é o convexo e a imagem conjugada por
montanhas incidem em superfícies que absorvem quan- ele é virtual.
tidades menores de radiação, por serem inclinadas em
comparação com as superfícies horizontais das regiões Questão 82
baixas. Em grandes altitudes, a quantidade de energia ab- Uma corda elástica está inicialmente esticada e em re-
sorvida não é suficiente para aquecer o ar ao seu redor. pouso, com uma de suas extremidades fixa em uma pa-
(http://super.abril.com.br. Adaptado.) rede e a outra presa a um oscilador capaz de gerar ondas
transversais nessa corda. A figura representa o perfil de
Segundo o texto e conhecimentos de física, o topo da um trecho da corda em determinado instante posterior ao
montanha é mais frio que a base devido acionamento do oscilador e um ponto P que descreve um
(A) à expansão adiabática sofrida pelo ar quando sobe movimento harmônico vertical, indo desde um ponto mais
e ao fato de o ar ser um bom condutor de calor, não baixo (vale da onda) até um mais alto (crista da onda).
retendo energia térmica e esfriando.
(B) à expansão adiabática sofrida pelo ar quando sobe 3m
e à pouca irradiação recebida da superfície monta-
nhosa próxima a ele.
(C) à redução da pressão atmosférica com a altitude e ao P
fato de as superfícies inclinadas das montanhas impe- 0,8 m
direm a circulação do ar ao seu redor, esfriando-o.

(D) à transformação isocórica pela qual passa o ar que
sobe e à pouca irradiação recebida da superfície Sabendo que as ondas se propagam nessa corda com
montanhosa próxima a ele. velocidade constante de 10 m/s e que a frequência do os-
(E) à expansão isotérmica sofrida pelo ar quando sobe cilador também é constante, a velocidade escalar média do
e à ausência do fenômeno da convecção que aqueceria o ar. ponto P, em m/s, quando ele vai de um vale até uma crista
da onda no menor intervalo de tempo possível é igual a
Questão 81 (A) 4.
(B) 8.
Quando entrou em uma ótica para comprar novos óculos, (C) 6.
um rapaz deparou-se com três espelhos sobre o balcão: (D) 10.
um plano, um esférico côncavo e um esférico convexo, (E) 12.
| 122 |
6.

Questão 83 zadas. Com base nas informações apresentadas, é cor-
As companhias de energia elétrica nos cobram pela reto afirmar que, da população total desse município, são
energia que consumimos. Essa energia é dada pela alfabetizados
expressão E = V · i · Δt, em que V é a tensão que alimenta (A) 76,1%.
nossa residência, i a intensidade de corrente que circula (B) 66,5%.
por determinado aparelho, Δt é o tempo em que ele fica (C) 94,5%.
ligado e a expressão V · i é a potência P necessária para (D) 89,0%.
dado aparelho funcionar. (E) 71,1%.
Assim, em um aparelho que suporta o dobro da ten-
Questão 85
são e consome a mesma potência P, a corrente necessá-
ria para seu funcionamento será a metade. Mas as perdas Uma imobiliária exige dos novos locatários de imóveis o
de energia que ocorrem por efeito joule (aquecimento em pagamento, ao final do primeiro mês no imóvel, de uma
virtude da resistência R) são medidas por ΔE = R · i2 · Δt. taxa, junto com a primeira mensalidade de aluguel. Rafael
Então, para um mesmo valor de R e Δt, quando i diminui, alugou um imóvel nessa imobiliária e pagou R$ 900,00 ao
essa perda também será reduzida. final do primeiro mês. No período de um ano de ocupação
Além disso, sendo menor a corrente, podemos utilizar do imóvel, ele contabilizou gastos totais de R$ 6.950,00
condutores de menor área de secção transversal, o que com a locação do imóvel. Na situação descrita, a taxa
implicará, ainda, economia de material usado na confec- paga foi de
ção dos condutores. (A) R$ 450,00.
(Regina Pinto de Carvalho. Física do dia a dia, 2003. Adaptado.) (B) R$ 250,00.
(C) R$ 300,00.
Baseando-se nas informações contidas no texto, é corre- (D) R$ 350,00.
to afirmar que: (E) R$ 550,00.
(A) se a resistência elétrica de um condutor é constante,
em um mesmo intervalo de tempo, as perdas por efei- Questão 86
to joule em um condutor são inversamente proporcio-
nais à corrente que o atravessa. A figura indica o padrão de uma sequência de grades, fei-
(B) é mais econômico usarmos em nossas residências cor- tas com vigas idênticas, que estão dispostas em posição
rentes elétricas sob tensão de 110 V do que de 220 V. horizontal e vertical. Cada viga tem 0,5 m de comprimen-
(C) em um mesmo intervalo de tempo, a energia elétri- to. O padrão da sequência se mantém até a última grade,
ca consumida por um aparelho elétrico varia inversa- que é feita com o total de 136,5 metros lineares de vigas.
mente com a potência desse aparelho. GRADE 1 GRADE 2 GRADE 3
(D) uma possível unidade de medida de energia elétrica
é o kV · A (quilovolt - ampère), que pode, portanto, ser ...
convertida para a unidade correspondente do Siste-
ma Internacional, o joule. O comprimento do total de vigas necessárias para fazer a
(E) para um valor constante de tensão elétrica, a inten- sequência completa de grades, em metros, foi de
sidade de corrente que atravessa um condutor será (A) 4 877.
tanto maior quanto maior for a área de sua secção (B) 4 640.
transversal. (C) 4 726.
(D) 5 195.
Questão 84 (E) 5 162.
A taxa de analfabetismo representa a porcentagem da po-
pulação com idade de 15 anos ou mais que é considerada Questão 87
analfabeta. A tabela indica alguns dados estatísticos refe- Um dado convencional e uma moeda, ambos não vicia-
rentes a um município. dos, serão lançados simultaneamente. Uma das faces da
moeda está marcada com o número 3, e a outra com o
Taxa de População com População com
número 6. A probabilidade de que a média aritmética en-
analfabetismo menos de 15 anos 15 anos ou mais
tre o número obtido da face do dado e o da face da moe-
8% 2 000 8 000 da esteja entre 2 e 4 é igual a
Do total de pessoas desse município com menos de (A) 1
15 anos de idade, 250 podem ser consideradas alfabeti- 3
| 123 |
6.
(B) 2 Comparando-se o total de tinta necessária para pintar as

3 faces externas do paralelepípedo antes da divisão com
o total necessário para pintar as faces externas dos dois
(C) 1
prismas obtidos após a divisão, houve um aumento apro-
2
ximado de
(D) 3 (A) 42%.
4 (B) 36%.
(E) 1 (C) 32%.
4 (D) 26%.
(E) 28%.
Questão 88
Renata pretende decorar parte de uma parede quadrada Questão 90
ABCD com dois tipos de papel de parede, um com linhas Um torneio de futebol será disputado por 16 equipes que,
diagonais e outro com riscos horizontais. O projeto prevê ao final, serão classificadas do 1o ao 16o lugar. Para efei-
que a parede seja dividida em um quadrado central, de tos da classificação final, as regras do torneio impedem
lado x, e quatro retângulos laterais, conforme mostra a qualquer tipo de empate.
figura.
Considerando para os cálculos log 15! = 12 e log 2 = 0,3,
A B a ordem de grandeza do total de classificações possíveis
das equipes nesse torneio é de
2m
(A) bilhões.
(B) quatrilhões.
(C) quintilhões.
2m (D) milhões.
(E) trilhões.
2m
2m
D C
Se o total da área decorada com cada um dos dois tipos

de papel é a mesma, então x, em metros, é igual a
(A) 1+ 2 3
(B) 2 + 2 3
(C) 2 + 3
(D) 1+ 3
(E) 4 + 3
Questão 89
Um paralelepípedo reto-retângulo foi dividido em dois
prismas por um plano que contém as diagonais de duas
faces opostas, como indica a figura.
1 cm
3 cm
4 cm
| 124 |
6.

TABELA 22
Ciências da Natureza e Matemática, Prova de Conhecimentos Gerais, Vestibular Unesp 2016.

a 16,9 18,7 18,2 19,8 16,7 18,4 17,2 18,9 a 4,3 2,9 3,4 2,1 6,2 5,3 4,7 3,6
b 10,2 6,7 9,3 5,8 11,8 8,8 10,4 7,3 b 10,8 9,9 9,5 7,9 13,9 11,2 11,4 9,9
c 5,1 3,2 4,4 3,1 6,6 5,3 5,4 4,0 c 3,4 2,3 3,3 1,8 4,5 3,3 3,7 2,5
61 69
d 60,4 66,4 61,7 66,6 56,1 62,4 59,4 64,9 d 72,4 76,1 75,7 82,2 64,1 70,2 70,7 75,6
e 7,3 4,9 6,3 4,6 8,6 5,1 7,5 4,9 e 9,0 8,8 7,9 5,9 11,1 9,9 9,4 8,4
NR 0,2 0,0 0,2 0,1 0,1 0,0 0,1 0,1 NR 0,1 0,0 0,2 0,1 0,2 0,0 0,2 0,0
a 53,4 56,3 46,3 53,8 41,7 47,1 48,2 51,9 a 7,7 6,5 7,1 5,1 9,4 8,9 8,1 7,0
b 11,9 11,7 13,9 11,8 15,0 12,7 13,3 12,1 b 48,1 47,1 47,8 57,6 35,5 40,5 44,2 47,6
c 6,0 5,6 7,4 5,6 8,6 8,5 7,1 6,7 c 8,6 8,8 8,7 7,0 10,5 9,3 9,2 8,5
62 70
d 8,9 6,8 10,0 8,2 11,2 10,0 9,8 8,5 d 12,9 13,7 12,2 10,5 15,4 13,3 13,5 12,6
e 19,6 19,6 22,2 20,4 23,2 21,6 21,3 20,6 e 22,5 23,7 24,1 19,7 28,9 27,8 24,8 24,1
NR 0,2 0,0 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1 NR 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2
a 54,2 60,8 54,6 63,5 44,6 55,1 51,4 59,4 a 7,3 5,8 7,4 5,3 10,4 8,3 8,3 6,6
b 7,1 5,3 6,9 3,8 8,9 6,0 7,6 5,1 b 11,0 10,3 10,8 8,0 14,2 11,7 11,9 10,2
c 18,0 14,6 17,4 13,6 19,9 15,3 18,4 14,6 c 40,7 42,4 39,6 43,4 35,6 39,4 38,9 41,5
63 71
d 5,0 4,1 5,4 4,6 6,8 5,6 5,7 4,8 d 33,0 33,3 33,9 36,6 29,8 31,5 32,3 33,6
e 15,5 15,2 15,6 14,3 19,6 17,8 16,8 16,0 e 7,8 8,1 8,2 6,6 9,8 9,1 8,5 8,0
NR 0,2 0,0 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 NR 0,2 0,0 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,1
a 9,0 9,1 10,3 8,9 10,9 10,9 9,9 9,8 a 47,8 46,4 47,0 52,5 36,4 40,4 44,2 45,8
b 29,2 29,4 28,4 25,9 31,1 29,5 29,6 28,4 b 9,3 10,0 9,2 8,8 12,6 11,7 10,2 10,3
c 14,4 13,7 17,1 14,9 19,8 18,6 16,7 16,1 c 15,8 16,7 15,0 11,4 19,8 17,9 16,8 15,6
64 72
d 31,8 31,5 26,3 33,5 18,6 22,2 26,5 28,4 d 9,9 10,7 11,1 10,4 12,3 12,5 10,9 11,3
e 15,4 16,2 17,8 16,5 19,4 18,5 17,1 17,2 e 17,0 16,2 17,5 16,8 18,7 17,5 17,6 16,9
NR 0,2 0,1 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2 0,2 NR 0,2 0,0 0,2 0,1 0,3 0,0 0,2 0,1
a 15,7 17,0 16,6 17,2 16,3 16,6 16,1 16,9 a 12,4 12,0 11,9 9,7 15,0 12,5 13,0 11,5
b 15,1 15,6 15,8 15,5 18,7 17,0 16,4 16,1 b 5,5 4,8 5,7 3,7 7,9 7,4 6,3 5,5
c 12,2 10,6 12,9 9,5 15,7 13,4 13,4 11,4 c 7,2 4,9 7,2 5,0 10,3 8,8 8,2 6,5
65 73
d 11,3 9,0 13,1 10,5 14,0 11,0 12,6 10,2 d 16,4 19,8 19,5 15,0 21,9 20,0 18,8 18,5
e 45,4 47,8 41,5 47,2 35,2 42,0 41,4 45,3 e 58,3 58,3 55,5 66,4 44,5 51,2 53,5 57,9
NR 0,2 0,0 0,1 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 NR 0,2 0,2 0,2 0,1 0,3 0,1 0,2 0,1
a 16,0 16,4 17,4 17,1 15,9 16,0 16,3 16,5 a 12,2 12,6 13,2 10,7 14,6 12,9 13,1 12,1
b 27,1 24,6 20,7 24,1 16,5 20,0 22,3 22,6 b 6,0 5,9 5,9 4,0 8,8 8,6 6,8 6,4
c 5,8 4,4 5,6 5,0 6,9 7,2 6,1 5,7 c 10,3 10,5 10,0 8,3 14,3 13,9 11,4 11,2
66 74
d 38,9 42,4 42,1 41,0 44,9 41,8 41,5 41,7 d 56,9 55,8 55,6 61,8 44,6 48,3 52,9 54,6
e 12,1 12,2 14,2 12,7 15,6 15,0 13,7 13,5 e 14,5 15,2 15,1 15,0 17,3 16,2 15,5 15,5
NR 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 NR 0,2 0,0 0,3 0,2 0,3 0,1 0,3 0,1
a 65,1 65,3 59,5 66,0 51,7 55,1 59,7 61,5 a 15,0 15,6 15,2 13,4 19,7 19,6 16,5 16,5
b 8,1 8,5 9,4 7,6 11,1 10,7 9,3 9,1 b 37,4 33,7 35,2 39,3 29,6 32,3 34,5 34,8
c 8,7 8,7 10,1 7,9 11,5 11,0 9,9 9,3 c 22,9 24,3 24,9 23,9 23,5 22,8 23,6 23,6
67 75
d 10,1 10,2 11,9 10,2 14,0 12,7 11,7 11,2 d 10,3 11,4 10,2 8,5 13,1 12,4 11,1 10,9
e 7,9 7,1 9,0 8,2 11,4 10,4 9,2 8,7 e 14,1 14,9 14,2 14,8 13,9 12,7 14,0 14,0
NR 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 NR 0,2 0,1 0,2 0,2 0,3 0,1 0,2 0,1
a 10,2 8,2 10,8 9,4 11,7 9,8 10,8 9,2 a 14,3 14,5 12,8 11,0 17,1 16,6 14,8 14,3
b 6,0 4,9 6,2 4,2 7,4 5,5 6,5 5,0 b 11,4 11,1 9,4 8,7 13,6 13,3 11,6 11,2
c 55,9 62,3 54,7 62,6 49,8 61,3 53,8 62,0 c 16,6 17,9 14,9 12,3 19,4 18,7 17,0 16,5
68 76
d 5,4 4,8 6,0 5,6 6,1 5,7 5,7 5,4 d 43,5 42,0 50,6 56,1 34,6 37,9 42,6 44,7
e 22,3 19,7 22,1 18,1 24,8 17,6 23,0 18,4 e 13,9 14,3 12,1 11,7 15,1 13,5 13,8 13,2
NR 0,2 0,0 0,2 0,1 0,2 0,1 0,2 0,1 NR 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,0 0,2 0,1

| 125 |
6.
continuação...

a 33,7 32,0 38,6 43,4 26,2 29,8 32,6 34,6 a 42,3 41,8 46,0 54,3 34,8 41,7 40,9 45,5
b 22,5 21,8 22,2 19,8 24,0 22,8 22,9 21,6 b 11,1 10,2 8,2 6,0 12,5 10,0 10,8 8,9
c 15,0 16,8 12,9 12,4 17,6 16,6 15,3 15,4 c 15,1 16,7 14,8 12,5 16,8 16,0 15,5 15,2
77 84
d 6,6 7,5 5,4 4,6 8,2 8,6 6,8 7,1 d 22,9 23,3 23,7 21,8 26,5 24,1 24,1 23,2
e 21,9 21,7 20,6 19,7 23,6 21,9 22,1 21,2 e 8,3 7,6 6,9 5,1 9,2 8,0 8,2 7,0
NR 0,3 0,2 0,2 0,2 0,4 0,1 0,3 0,2 NR 0,4 0,3 0,3 0,3 0,4 0,2 0,4 0,3
a 20,2 22,5 20,2 20,0 20,7 20,6 20,3 21,0 a 11,7 10,6 10,3 8,3 13,5 11,9 11,9 10,4
b 14,3 12,8 12,7 11,1 15,7 14,4 14,3 12,9 b 9,2 9,8 7,2 6,8 10,4 8,3 9,1 8,3
c 27,7 26,0 29,2 33,3 23,9 26,9 26,9 28,6 c 9,1 8,7 7,3 7,0 10,0 8,7 8,9 8,2
78 85
d 20,6 20,1 19,8 18,2 21,8 20,4 20,8 19,7 d 53,2 55,6 59,3 64,5 48,0 55,6 53,1 58,3
e 16,9 18,1 17,7 17,4 17,5 17,7 17,3 17,7 e 16,4 15,0 15,5 13,0 17,5 15,1 16,5 14,4
NR 0,4 0,4 0,3 0,1 0,4 0,1 0,4 0,2 NR 0,4 0,4 0,4 0,3 0,6 0,4 0,5 0,4
a 19,3 21,5 18,8 18,7 20,6 21,0 19,6 20,4 a 15,7 18,4 15,4 13,7 16,3 16,3 15,8 16,2
b 18,7 17,2 16,3 17,8 14,3 15,7 16,8 16,8 b 23,4 24,2 22,1 21,8 24,5 22,5 23,4 22,8
c 30,8 30,3 33,8 34,3 30,3 30,7 31,4 31,7 c 26,1 25,4 26,3 27,7 21,9 24,2 24,9 25,6
79 86
d 14,5 15,5 14,3 12,5 15,9 14,7 14,9 14,3 d 20,1 18,0 20,5 21,8 22,1 21,7 20,8 20,6
e 16,4 15,3 16,4 16,6 18,6 17,7 17,0 16,6 e 14,2 13,8 15,2 14,7 14,8 15,1 14,6 14,6
NR 0,3 0,2 0,3 0,2 0,4 0,2 0,3 0,2 NR 0,4 0,1 0,5 0,3 0,4 0,2 0,4 0,2
a 10,6 8,7 10,2 9,1 12,0 11,2 10,9 9,8 a 29,0 27,6 31,5 33,5 23,5 26,1 27,9 28,8
b 35,0 38,7 35,3 41,1 26,8 33,2 32,6 37,2 b 18,0 19,1 17,7 17,1 19,7 18,1 18,4 18,1
c 32,1 31,0 32,2 28,7 36,0 32,2 33,3 30,8 c 17,6 16,7 17,1 16,1 18,7 18,6 17,8 17,3
80 87
d 9,9 8,5 10,1 11,3 9,7 11,2 9,9 10,4 d 14,3 14,1 12,1 12,0 15,6 15,5 14,1 14,0
e 12,1 12,9 12,0 9,7 15,0 12,0 13,0 11,6 e 20,8 22,5 21,3 20,9 22,1 21,3 21,3 21,5
NR 0,3 0,2 0,3 0,1 0,4 0,2 0,3 0,2 NR 0,3 0,1 0,4 0,3 0,4 0,3 0,4 0,2
a 7,0 7,1 7,1 6,9 8,2 8,0 7,4 7,4 a 10,1 11,7 9,2 8,9 11,6 12,0 10,3 11,0
b 36,3 39,7 39,2 34,8 43,4 41,0 39,1 38,7 b 45,2 40,8 47,5 51,8 37,2 38,9 43,3 43,4
c 31,2 28,5 28,3 32,4 22,1 24,8 27,8 28,2 c 16,2 16,5 15,2 13,0 18,5 18,4 16,7 16,2
81 88
d 4,4 4,3 3,9 4,0 5,4 5,3 4,6 4,6 d 8,8 10,4 7,8 8,1 9,8 9,9 8,8 9,5
e 20,8 20,4 21,3 21,7 20,4 20,5 20,8 20,8 e 19,3 20,5 19,8 17,8 22,5 20,5 20,4 19,7
NR 0,3 0,1 0,2 0,1 0,4 0,4 0,3 0,2 NR 0,4 0,2 0,5 0,4 0,4 0,3 0,4 0,3
a 24,4 20,3 23,4 23,7 22,2 20,0 23,5 21,2 a 12,1 11,6 11,5 10,7 13,7 13,2 12,4 12,0
b 20,5 20,5 20,9 23,0 17,5 19,2 19,7 20,7 b 14,2 15,4 12,6 11,2 16,0 14,4 14,4 13,8
c 20,9 24,0 20,9 20,6 23,5 24,6 21,7 23,2 c 17,8 17,6 15,9 14,6 20,1 18,6 18,1 17,1
82 89
d 19,0 19,2 20,3 20,4 18,9 18,3 19,3 19,2 d 38,5 36,9 43,3 46,9 31,2 35,5 37,5 39,4
e 14,7 15,7 14,1 12,1 17,5 17,8 15,4 15,4 e 16,9 18,1 16,2 16,2 18,6 17,9 17,2 17,5
NR 0,4 0,3 0,4 0,2 0,4 0,2 0,4 0,2 NR 0,4 0,3 0,4 0,3 0,5 0,3 0,4 0,3
a 20,1 20,9 19,9 17,3 23,7 23,2 21,1 20,7 a 19,4 19,9 19,4 18,1 22,0 21,7 20,2 20,0
b 18,9 18,1 20,5 19,2 20,1 20,0 19,7 19,2 b 15,7 15,1 16,9 17,1 14,4 14,4 15,6 15,4
c 16,0 18,2 14,6 12,0 18,3 17,5 16,4 16,1 c 11,3 10,8 10,3 10,8 11,1 12,1 11,0 11,3
83 90
d 13,6 13,0 14,0 13,2 15,5 15,2 14,3 13,9 d 22,8 24,2 21,1 18,5 26,0 23,5 23,4 22,2
e 30,9 29,7 30,6 38,0 21,8 23,8 28,1 29,8 e 30,3 29,8 31,7 34,9 25,9 28,0 29,3 30,6
NR 0,4 0,2 0,4 0,3 0,5 0,3 0,4 0,3 NR 0,5 0,2 0,5 0,6 0,5 0,3 0,5 0,4
| 126 |
6.


a 15,0 18,5 15,9 16,6 15,3 15,0 15,4 16,5 a 11,8 5,5 7,0 4,0 10,3 6,1 10,0 5,3
b 19,3 9,6 15,4 8,9 18,5 11,9 17,9 10,3 b 13,6 11,4 11,0 7,7 14,3 11,7 13,1 10,3
c 10,8 7,7 7,0 2,8 10,4 6,8 9,6 5,8 c 6,7 4,8 5,4 3,4 6,5 3,6 6,3 3,9
61 69
d 39,9 56,5 50,8 65,8 42,2 60,2 43,7 61,0 d 56,5 66,8 66,2 74,2 56,6 67,5 59,2 69,4
e 14,7 7,7 10,7 5,5 13,4 6,1 13,2 6,3 e 11,2 11,4 10,1 10,5 12,0 11,2 11,2 11,0
NR 0,2 0,0 0,2 0,3 0,1 0,0 0,2 0,1 NR 0,2 0,0 0,2 0,3 0,2 0,0 0,2 0,1
a 35,9 44,6 36,3 41,8 33,5 39,6 35,2 41,7 a 12,1 10,0 9,3 5,8 12,0 11,4 11,3 9,2
b 15,6 14,4 15,9 15,7 16,6 14,6 16,0 14,9 b 22,2 28,8 26,7 34,8 22,6 24,8 23,6 29,1
c 10,5 9,6 10,1 5,5 10,5 8,0 10,4 7,6 c 9,6 9,6 9,7 6,8 10,0 10,2 9,8 8,9
62 70
d 12,3 8,9 12,9 11,7 12,9 12,6 12,7 11,3 d 17,1 16,2 16,2 14,8 16,9 17,0 16,8 16,1
e 25,4 22,5 24,5 24,6 26,4 25,2 25,5 24,3 e 38,8 35,1 37,9 37,5 38,3 36,2 38,4 36,3
NR 0,3 0,0 0,3 0,6 0,2 0,0 0,3 0,2 NR 0,3 0,4 0,2 0,3 0,2 0,5 0,2 0,4
a 30,0 44,3 37,7 48,6 29,9 41,3 32,1 44,4 a 15,4 10,7 13,7 11,4 17,1 15,0 15,5 12,7
b 14,2 11,1 11,1 8,0 13,6 11,2 13,1 10,1 b 18,1 16,6 17,0 11,7 18,9 12,9 18,1 13,5
c 27,9 17,0 25,2 18,8 27,1 18,2 26,9 18,1 c 35,0 40,2 35,2 38,5 33,0 37,6 34,4 38,6
63 71
d 8,6 7,0 7,4 5,5 8,6 8,5 8,3 7,1 d 19,0 21,4 22,7 28,0 19,1 23,8 20,0 24,5
e 19,0 20,7 18,2 18,8 20,5 20,9 19,3 20,1 e 12,1 11,1 11,2 10,2 11,6 10,7 11,7 10,6
NR 0,3 0,0 0,3 0,3 0,3 0,0 0,3 0,1 NR 0,3 0,0 0,2 0,3 0,2 0,0 0,3 0,1
a 11,6 9,6 12,3 9,8 12,4 13,1 12,1 11,1 a 27,5 29,9 31,1 34,5 29,0 32,3 29,0 32,3
b 32,8 34,7 30,4 28,6 31,0 31,8 31,5 31,5 b 14,7 14,4 14,0 13,8 14,8 13,8 14,5 14,0
c 23,4 19,6 24,0 21,8 24,5 24,0 23,9 22,1 c 23,8 19,9 20,6 16,3 23,1 20,9 22,7 19,1
64 72
d 10,1 10,0 11,9 16,0 9,4 9,0 10,4 11,5 d 13,3 13,7 14,3 11,7 13,4 14,8 13,6 13,5
e 21,8 25,8 21,2 23,4 22,5 21,8 21,9 23,4 e 20,5 22,1 19,8 23,7 19,4 18,2 19,9 21,0
NR 0,3 0,4 0,3 0,3 0,2 0,2 0,3 0,3 NR 0,3 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,3 0,0
a 14,4 18,1 15,4 16,6 15,1 17,5 14,9 17,4 a 17,7 18,8 15,6 14,8 15,8 13,6 16,5 15,4
b 19,8 21,8 17,8 23,7 18,9 18,4 18,9 21,0 b 13,1 10,0 11,0 7,4 13,0 10,9 12,5 9,5
c 18,9 11,4 17,9 13,5 19,4 14,1 18,8 13,2 c 15,8 9,2 13,2 10,2 16,1 13,1 15,2 11,1
65 73
d 21,4 12,2 20,6 15,1 21,5 18,0 21,2 15,5 d 23,7 27,7 27,3 22,5 26,6 27,2 25,7 25,8
e 25,3 36,2 28,2 30,8 24,9 32,0 25,9 32,7 e 29,4 33,9 32,6 45,2 28,3 35,0 29,9 38,0
NR 0,2 0,4 0,2 0,3 0,2 0,0 0,2 0,2 NR 0,4 0,4 0,3 0,0 0,3 0,2 0,3 0,2
a 13,3 15,5 14,5 14,5 14,7 17,0 14,1 15,8 a 17,3 19,6 16,7 13,8 17,8 17,2 17,3 16,8
b 9,3 11,8 9,6 10,5 9,3 9,0 9,4 10,2 b 12,6 8,9 10,3 8,0 11,5 8,5 11,6 8,4
c 9,7 4,8 8,0 4,9 9,3 10,0 9,1 6,9 c 17,0 17,0 15,4 9,5 17,6 16,5 16,7 14,4
66 74
d 48,5 52,8 49,1 50,2 47,1 46,6 48,2 49,4 d 32,9 40,6 37,5 50,5 32,0 38,8 33,9 43,1
e 19,0 15,1 18,7 20,0 19,4 17,5 19,1 17,7 e 19,9 14,0 19,8 18,2 20,9 18,9 20,2 17,4
NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,1 0,0 NR 0,4 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,3 0,0
a 39,1 50,9 40,7 52,0 37,5 43,7 39,0 48,3 a 25,1 19,2 23,5 21,5 26,1 26,0 25,0 22,7
b 12,7 8,5 13,0 9,5 13,3 11,7 13,0 10,1 b 27,7 32,5 30,1 37,8 28,6 33,0 28,7 34,4
c 15,8 14,8 15,5 9,2 15,2 13,1 15,5 12,3 c 19,7 21,4 20,9 17,2 18,8 19,2 19,7 19,1
67 75
d 17,1 17,0 16,9 16,9 17,7 16,3 17,2 16,7 d 13,2 13,7 12,3 11,7 12,6 11,2 12,7 12,0
e 15,1 8,9 13,7 12,0 16,2 15,3 15,1 12,5 e 14,1 12,9 13,0 11,7 13,7 10,7 13,6 11,6
NR 0,2 0,0 0,2 0,3 0,2 0,0 0,2 0,1 NR 0,2 0,4 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1
a 15,7 10,3 13,4 9,2 15,0 11,4 14,8 10,4 a 16,9 14,0 16,3 14,8 18,0 18,2 17,1 16,0
b 10,1 7,0 9,3 5,2 10,2 5,3 9,9 5,8 b 16,4 13,7 12,5 9,5 15,9 16,3 15,2 13,4
c 39,0 55,0 45,1 56,9 40,0 55,6 41,0 55,9 c 22,2 22,9 20,9 21,2 22,3 20,1 21,9 21,2
68 76
d 7,2 5,9 6,8 6,2 6,8 5,3 7,0 5,8 d 28,6 33,9 37,1 42,2 28,4 30,8 30,8 35,3
e 27,8 21,8 25,1 22,2 27,8 22,1 27,1 22,0 e 15,7 15,5 13,0 12,0 15,3 14,6 14,8 14,0
NR 0,2 0,0 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2 0,2 NR 0,2 0,0 0,2 0,3 0,2 0,0 0,2 0,1

continua...
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6.
continuação...

a 23,1 24,0 28,1 33,8 23,9 26,2 24,7 28,1 a 24,9 26,6 31,2 43,7 24,1 29,9 26,3 33,4
b 25,8 27,7 26,4 22,5 25,1 24,8 25,7 24,8 b 17,4 15,5 11,3 8,6 15,9 13,3 15,2 12,4
c 17,2 17,3 15,7 16,0 17,9 15,5 17,0 16,2 c 17,8 23,6 18,5 13,2 18,4 19,2 18,2 18,5
77 84
d 7,9 6,3 6,0 4,9 8,3 9,5 7,5 7,1 d 28,5 29,2 30,3 29,5 30,4 28,4 29,7 29,0
e 25,6 24,4 23,8 22,8 24,5 23,5 24,7 23,5 e 11,1 5,2 8,4 4,9 10,8 9,0 10,2 6,6
NR 0,4 0,4 0,1 0,0 0,3 0,5 0,3 0,3 NR 0,4 0,0 0,4 0,0 0,4 0,2 0,4 0,1
a 21,1 22,9 22,5 22,8 20,3 21,8 21,2 22,4 a 16,2 10,7 14,1 10,8 16,2 12,9 15,6 11,6
b 16,7 15,5 14,1 14,2 16,3 15,3 15,9 15,0 b 12,2 14,0 8,6 8,0 12,8 10,2 11,5 10,5
c 22,0 21,0 23,3 25,2 21,4 24,0 22,1 23,6 c 9,6 9,2 7,6 7,1 10,7 7,8 9,4 7,9
78 85
d 22,4 22,5 22,2 20,9 23,4 20,9 22,7 21,3 d 37,4 47,6 48,0 57,8 37,7 49,3 40,4 51,6
e 17,3 17,0 17,5 16,6 18,2 17,7 17,7 17,2 e 24,1 18,5 21,1 16,0 22,2 19,4 22,6 18,1
NR 0,5 1,1 0,4 0,3 0,5 0,2 0,4 0,5 NR 0,5 0,0 0,5 0,3 0,5 0,5 0,5 0,3
a 20,6 23,2 19,9 21,2 20,1 21,1 20,2 21,7 a 16,7 18,8 15,7 12,9 16,3 19,4 16,3 17,2
b 13,7 15,1 11,8 14,5 12,7 12,6 12,8 13,9 b 25,2 25,1 24,3 24,9 24,9 20,4 24,9 23,1
c 24,7 25,5 28,7 28,3 25,6 28,4 26,1 27,6 c 18,6 22,5 20,5 24,3 18,9 23,5 19,2 23,5
79 86
d 19,0 17,3 18,4 14,2 19,1 14,6 18,8 15,2 d 25,0 21,4 24,0 23,7 25,3 21,8 24,8 22,3
e 21,6 18,8 20,9 21,8 22,2 23,1 21,6 21,5 e 14,2 11,8 15,1 14,2 14,2 14,3 14,4 13,6
NR 0,4 0,0 0,4 0,0 0,4 0,2 0,4 0,1 NR 0,3 0,4 0,4 0,0 0,4 0,5 0,4 0,3
a 12,8 7,7 10,8 9,2 12,0 8,3 12,0 8,4 a 18,5 26,6 22,8 26,2 18,9 26,5 19,8 26,4
b 17,6 25,5 21,7 25,8 17,0 23,1 18,5 24,6 b 20,7 24,7 19,1 20,3 21,8 20,9 20,6 21,7
c 41,5 37,3 40,7 39,4 42,8 40,0 41,7 39,1 c 20,9 16,2 20,8 21,8 20,9 19,2 20,9 19,2
80 87
d 7,9 5,2 7,6 9,5 7,9 10,4 7,8 8,7 d 18,3 12,2 13,9 13,2 17,2 16,5 16,7 14,3
e 19,9 24,4 18,9 16,0 19,9 18,0 19,6 19,0 e 21,5 20,3 23,0 18,5 20,7 16,5 21,6 18,2
NR 0,3 0,0 0,3 0,0 0,4 0,2 0,4 0,1 NR 0,3 0,0 0,3 0,0 0,5 0,5 0,4 0,2
a 8,6 7,4 7,2 7,1 8,6 6,8 8,2 7,0 a 10,5 11,8 10,4 10,5 12,0 12,1 11,0 11,5
b 57,1 56,1 56,8 51,4 56,9 54,6 56,9 54,0 b 33,8 33,9 36,8 40,9 32,9 33,3 34,3 35,9
c 12,7 18,8 14,3 18,2 13,1 18,9 13,3 18,7 c 18,1 16,6 16,7 13,8 18,3 20,1 17,7 17,2
81 88
d 7,9 6,3 5,8 7,1 7,1 6,1 7,0 6,4 d 8,8 7,7 6,5 8,6 9,2 9,2 8,3 8,6
e 13,5 11,4 15,6 16,3 14,0 13,3 14,3 13,8 e 28,4 29,9 29,2 26,2 27,2 25,0 28,2 26,7
NR 0,3 0,0 0,3 0,0 0,3 0,2 0,3 0,1 NR 0,4 0,0 0,4 0,0 0,5 0,2 0,4 0,1
a 24,0 26,6 22,5 26,2 22,9 17,2 23,2 22,6 a 14,6 14,8 13,0 9,5 15,4 16,7 14,4 13,9
b 16,4 18,8 18,0 18,5 16,8 18,7 17,0 18,7 b 16,5 13,7 15,3 11,7 16,0 16,3 16,0 14,1
c 25,8 24,0 25,6 22,8 25,2 26,7 25,5 24,7 c 21,3 17,7 19,3 15,1 21,7 20,1 20,9 17,9
82 89
d 15,1 16,6 16,4 17,2 15,9 16,5 15,7 16,8 d 28,2 38,0 34,0 44,9 26,9 30,6 29,4 37,2
e 18,3 14,0 17,3 15,4 18,7 20,6 18,2 17,2 e 18,9 15,9 18,0 18,8 19,5 16,0 18,9 16,9
NR 0,4 0,0 0,3 0,0 0,4 0,2 0,4 0,1 NR 0,4 0,0 0,4 0,0 0,5 0,2 0,4 0,1
a 24,7 21,4 24,3 21,5 25,7 28,2 24,9 24,2 a 23,4 23,2 22,3 22,5 23,8 25,2 23,3 23,8
b 21,7 21,8 20,5 20,6 21,1 19,9 21,2 20,6 b 11,6 15,1 13,4 14,8 11,9 10,4 12,2 13,1
c 19,7 22,5 19,1 16,6 20,2 18,0 19,7 18,8 c 10,4 10,7 9,7 12,6 9,8 10,2 10,0 11,1
83 90
d 16,9 13,3 16,0 15,4 16,2 13,8 16,4 14,2 d 32,6 26,9 29,9 25,2 32,7 26,9 31,9 26,4
e 16,5 21,0 19,7 25,8 16,2 19,9 17,3 22,1 e 21,7 23,6 24,4 24,9 21,3 26,9 22,3 25,4
NR 0,5 0,0 0,4 0,0 0,5 0,2 0,5 0,1 NR 0,3 0,4 0,3 0,0 0,5 0,2 0,4 0,2
| 128 |
6.


a 15,6 21,3 18,4 20,5 14,9 18,0 16,0 19,7 a 5,9 3,5 3,9 3,9 8,5 7,0 6,4 5,0
b 13,4 6,0 11,5 7,5 15,5 12,7 13,7 9,1 b 14,0 14,9 10,9 9,1 15,4 13,2 13,8 12,5
c 5,9 2,9 4,4 2,9 8,0 6,7 6,3 4,4 c 3,9 3,2 3,7 2,6 5,1 4,3 4,3 3,5
61 69
d 54,4 64,4 57,5 63,6 49,8 55,0 53,5 60,4 d 64,6 68,6 71,7 78,2 58,1 61,5 64,0 68,6
e 10,5 5,4 7,9 5,5 11,6 7,5 10,3 6,3 e 11,4 9,8 9,6 6,2 12,6 13,9 11,4 10,4
NR 0,2 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0
a 47,5 56,5 42,8 51,0 39,1 44,2 43,4 50,0 a 9,2 6,3 8,5 7,8 9,8 11,3 9,2 8,8
b 12,6 11,4 12,9 9,7 15,7 13,9 13,8 11,9 b 35,1 38,1 38,9 49,0 29,6 34,9 34,1 40,0
c 7,8 5,1 7,9 5,8 9,4 11,3 8,4 7,8 c 10,4 10,5 10,9 8,4 11,4 7,9 10,9 8,9
62 70
d 9,1 4,4 12,7 10,1 11,3 11,1 10,8 8,8 d 14,9 15,6 14,0 13,3 16,7 13,0 15,3 13,9
e 22,8 22,2 23,3 23,1 24,2 19,5 23,4 21,4 e 30,1 29,2 27,4 21,1 32,1 32,7 30,2 28,2
NR 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,0 0,3 0,2 NR 0,3 0,3 0,3 0,3 0,4 0,2 0,3 0,3
a 44,8 54,9 47,7 55,2 36,2 44,2 42,4 50,7 a 9,5 5,7 8,5 7,8 12,6 9,4 10,4 7,8
b 8,2 4,4 7,1 5,5 10,9 7,9 8,9 6,2 b 13,8 13,3 12,1 10,1 16,6 18,3 14,4 14,3
c 21,5 19,7 19,4 15,6 21,9 17,5 21,1 17,6 c 37,7 45,4 38,3 42,2 34,3 38,7 36,6 41,8
63 71
d 6,6 5,7 6,8 8,1 8,3 6,7 7,3 6,8 d 29,3 28,6 31,1 29,9 23,7 22,1 27,8 26,4
e 18,7 15,2 18,7 15,3 22,3 23,6 20,0 18,6 e 9,5 7,0 9,8 10,1 12,6 11,1 10,7 9,5
NR 0,2 0,0 0,3 0,3 0,2 0,0 0,3 0,1 NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,5 0,2 0,2
a 10,1 7,9 11,2 8,4 11,4 12,7 10,8 10,0 a 35,6 37,1 36,8 40,9 29,2 34,4 33,6 37,2
b 32,3 36,8 30,7 28,9 31,2 30,0 31,5 31,8 b 13,4 15,2 11,9 11,4 15,6 14,7 13,8 13,9
c 19,0 15,9 20,1 19,2 22,8 20,7 20,6 18,8 c 19,0 18,4 15,9 12,7 20,6 18,5 18,8 16,7
64 72
d 20,3 22,2 16,6 19,5 13,1 13,9 16,8 18,1 d 13,2 14,3 15,0 15,6 14,5 13,2 14,1 14,2
e 18,2 17,1 21,2 23,4 21,4 22,6 20,1 21,2 e 18,4 14,9 20,2 19,5 20,0 19,2 19,4 18,0
NR 0,2 0,0 0,3 0,6 0,1 0,0 0,2 0,2 NR 0,3 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 0,3 0,0
a 16,5 15,9 17,5 18,2 15,9 16,6 16,5 16,8 a 14,8 14,3 14,0 12,0 17,1 11,8 15,4 12,6
b 18,6 18,7 17,4 18,2 19,5 18,0 18,6 18,3 b 7,9 4,4 6,8 3,9 10,0 9,6 8,4 6,4
c 15,0 13,3 14,6 12,0 18,7 14,9 16,2 13,6 c 9,4 7,0 7,5 3,2 12,5 15,6 10,1 9,3
65 73
d 14,5 8,3 15,4 12,0 16,1 12,7 15,3 11,2 d 19,0 21,6 21,5 19,2 22,7 24,5 20,9 22,0
e 35,1 43,8 34,9 39,6 29,5 37,5 33,1 40,0 e 48,7 52,4 49,9 61,4 37,3 38,5 44,9 49,5
NR 0,2 0,0 0,2 0,0 0,2 0,2 0,2 0,1 NR 0,2 0,3 0,3 0,3 0,4 0,0 0,3 0,2
a 15,7 13,3 16,9 17,5 15,5 13,0 15,9 14,4 a 15,1 19,4 15,3 12,3 15,8 13,7 15,4 15,0
b 16,3 17,8 13,2 16,2 10,9 14,2 13,6 15,9 b 7,6 7,6 6,4 2,9 12,0 12,3 8,9 8,1
c 7,7 5,7 6,9 5,5 8,7 10,1 7,8 7,4 c 14,0 9,5 12,1 8,1 17,7 15,6 14,9 11,5
66 74
d 45,6 48,6 45,6 46,1 47,5 43,5 46,3 45,8 d 45,4 47,6 48,6 58,4 35,6 41,8 42,7 48,5
e 14,6 14,6 17,2 14,6 17,4 19,2 16,2 16,5 e 17,5 15,6 17,2 17,9 18,6 16,6 17,8 16,7
NR 0,2 0,0 0,1 0,0 0,2 0,0 0,2 0,0 NR 0,4 0,3 0,3 0,3 0,3 0,0 0,4 0,2
a 50,9 53,3 47,9 54,9 40,2 42,3 46,3 49,4 a 19,4 20,0 17,6 14,6 22,5 22,8 20,1 19,5
b 12,0 13,3 12,3 11,4 12,6 13,5 12,3 12,8 b 30,2 26,3 31,4 40,6 27,4 29,6 29,5 31,9
c 11,2 12,1 12,8 9,7 15,3 14,4 13,0 12,3 c 21,5 23,5 23,9 22,1 21,6 22,8 22,1 22,8
67 75
d 14,4 11,4 15,2 12,7 17,5 17,1 15,7 14,1 d 14,4 14,6 11,7 8,1 14,9 13,7 14,0 12,3
e 11,3 9,5 11,6 11,4 14,2 12,5 12,4 11,3 e 14,4 15,6 15,0 14,3 13,4 11,1 14,2 13,4
NR 0,2 0,3 0,2 0,0 0,3 0,2 0,2 0,2 NR 0,2 0,0 0,3 0,3 0,2 0,0 0,2 0,1
a 11,5 7,6 10,7 11,0 12,4 10,6 11,6 9,8 a 17,0 14,6 15,4 16,2 17,8 17,8 16,9 16,4
b 6,1 2,5 5,8 5,8 8,2 6,7 6,8 5,2 b 14,1 13,0 12,3 12,0 17,5 17,1 14,9 14,3
c 52,5 65,4 54,0 61,0 47,6 57,9 51,1 61,1 c 19,8 20,0 17,5 12,0 20,9 20,2 19,6 17,7
68 76
d 5,6 4,4 6,5 6,2 6,2 6,3 6,0 5,7 d 33,3 37,5 40,9 47,1 27,7 29,1 33,1 37,0
e 24,0 20,0 22,7 15,9 25,2 18,5 24,1 18,2 e 15,6 14,6 13,5 12,7 16,0 15,9 15,2 14,5
NR 0,3 0,0 0,2 0,0 0,3 0,0 0,3 0,0 NR 0,2 0,3 0,4 0,0 0,2 0,0 0,2 0,1

| 129 |
6.
continuação...

a 25,6 25,1 31,6 35,1 23,0 26,0 26,1 28,4 a 31,3 33,7 37,9 44,2 27,0 29,6 31,4 35,1
b 24,8 23,5 24,0 21,1 25,5 21,6 24,8 22,0 b 14,4 12,1 9,9 9,4 13,8 12,3 13,1 11,4
c 17,4 17,5 15,0 15,6 17,9 20,4 17,0 18,1 c 18,7 21,3 16,2 12,3 18,9 18,8 18,2 17,6
77 84
d 9,6 13,0 6,3 7,1 10,5 12,0 9,1 10,9 d 26,0 25,7 27,8 26,9 29,4 30,3 27,7 27,9
e 22,4 21,0 22,7 20,8 22,8 20,0 22,6 20,5 e 9,0 6,7 7,9 6,2 10,4 9,1 9,3 7,5
NR 0,2 0,0 0,5 0,3 0,4 0,0 0,4 0,1 NR 0,5 0,6 0,3 1,0 0,4 0,0 0,4 0,5
a 22,0 23,5 20,3 22,7 20,6 20,9 21,1 22,2 a 14,4 12,1 10,7 8,4 14,4 15,4 13,5 12,3
b 16,5 15,6 13,8 12,7 17,2 14,9 16,1 14,4 b 11,9 13,7 9,4 8,8 12,6 9,1 11,6 10,4
c 24,1 22,2 28,9 32,8 22,1 21,9 24,6 25,2 c 9,8 8,9 7,5 7,1 9,9 9,9 9,3 8,8
78 85
d 20,4 20,6 18,0 13,6 21,7 21,9 20,3 19,1 d 44,9 51,4 55,1 59,4 43,5 50,0 46,9 53,2
e 16,6 18,1 18,7 18,2 18,0 20,2 17,6 19,0 e 18,5 13,7 16,9 15,3 19,4 15,6 18,4 14,9
NR 0,4 0,0 0,3 0,0 0,3 0,2 0,4 0,1 NR 0,4 0,3 0,4 1,0 0,3 0,0 0,3 0,4
a 19,4 21,3 20,7 21,1 20,5 20,0 20,1 20,7 a 17,5 18,4 16,7 13,6 16,4 13,0 16,9 14,8
b 15,1 16,2 13,7 15,9 13,7 15,9 14,3 16,0 b 24,6 22,9 22,9 22,4 24,6 24,8 24,2 23,5
c 27,6 26,0 32,1 31,8 27,2 27,4 28,6 28,3 c 20,1 23,5 22,3 22,4 19,8 20,2 20,5 21,8
79 86
d 16,3 17,1 14,1 13,3 17,7 17,5 16,3 16,2 d 22,1 21,6 21,9 26,3 23,9 27,4 22,7 25,3
e 21,2 19,4 18,9 17,5 20,5 18,8 20,4 18,6 e 15,3 13,7 15,7 14,6 14,8 14,7 15,2 14,3
NR 0,3 0,0 0,5 0,3 0,4 0,5 0,4 0,3 NR 0,4 0,0 0,6 0,6 0,5 0,0 0,5 0,2
a 10,1 7,9 10,4 11,0 12,0 12,3 10,9 10,6 a 22,3 24,1 25,9 27,9 19,6 20,0 22,2 23,6
b 24,1 32,7 27,9 29,9 19,6 26,2 23,4 29,3 b 20,3 20,0 18,0 15,3 19,5 19,0 19,5 18,2
c 39,9 38,4 36,5 34,1 40,0 34,6 39,1 35,6 c 18,5 17,1 20,4 17,9 20,1 19,7 19,6 18,4
80 87
d 9,4 8,3 9,2 12,0 9,7 11,8 9,5 10,8 d 16,3 13,7 15,1 15,9 18,3 16,1 16,7 15,3
e 16,0 12,4 15,8 13,0 18,3 14,7 16,8 13,5 e 22,0 25,1 20,0 22,4 22,1 25,2 21,6 24,4
NR 0,5 0,3 0,2 0,0 0,4 0,5 0,4 0,3 NR 0,5 0,0 0,6 0,6 0,4 0,0 0,5 0,2
a 8,8 9,8 7,8 6,5 9,5 9,9 8,8 8,9 a 11,9 14,3 10,6 10,7 12,5 14,4 11,8 13,3
b 45,7 47,0 42,7 39,9 48,1 45,2 45,8 44,2 b 34,2 32,4 38,2 41,2 32,3 33,4 34,5 35,4
c 20,6 19,7 23,3 27,6 16,3 18,5 19,7 21,6 c 18,6 18,1 16,4 14,0 19,3 20,7 18,3 17,9
81 88
d 5,8 3,8 4,6 4,9 7,1 7,5 6,0 5,6 d 10,4 13,7 9,2 8,4 10,7 8,2 10,2 9,9
e 18,8 19,4 21,4 21,1 18,6 18,8 19,4 19,6 e 24,6 21,6 24,7 25,0 24,7 22,8 24,7 23,1
NR 0,3 0,3 0,2 0,0 0,4 0,2 0,3 0,2 NR 0,3 0,0 0,8 0,6 0,4 0,5 0,5 0,4
a 22,9 21,3 23,1 25,3 23,0 20,4 23,0 22,1 a 14,8 16,8 13,5 10,1 14,4 11,5 14,4 12,7
b 17,7 17,8 17,6 19,8 16,1 17,1 17,1 18,1 b 15,7 17,8 14,3 16,2 16,8 14,9 15,8 16,2
c 24,2 23,5 24,0 26,0 25,3 26,9 24,6 25,6 c 20,2 17,1 16,7 16,6 21,7 20,4 19,9 18,3
82 89
d 17,2 18,7 19,5 15,9 16,0 14,4 17,3 16,2 d 29,9 29,2 38,2 37,0 27,6 30,5 31,1 32,1
e 17,6 17,8 15,4 12,7 19,2 20,9 17,6 17,5 e 18,9 18,1 16,8 19,8 18,9 22,4 18,4 20,3
NR 0,3 1,0 0,4 0,3 0,4 0,2 0,4 0,5 NR 0,6 1,0 0,5 0,3 0,5 0,2 0,5 0,5
a 23,6 23,5 22,4 23,1 25,0 23,1 23,8 23,2 a 22,6 17,8 22,3 19,8 22,9 23,1 22,7 20,5
b 19,0 18,4 19,3 19,8 19,7 21,4 19,3 20,0 b 13,9 14,6 15,3 15,3 13,1 12,5 14,0 14,0
c 19,6 19,7 15,2 14,0 19,7 19,7 18,6 18,0 c 12,7 10,8 10,8 8,4 12,0 11,1 12,0 10,2
83 90
d 15,8 14,0 16,6 10,7 17,7 17,1 16,6 14,2 d 27,1 29,8 24,8 23,7 29,4 28,4 27,4 27,4
e 21,6 24,1 26,1 31,8 17,5 18,5 21,2 24,2 e 23,0 26,7 25,9 31,5 22,2 25,0 23,4 27,4
NR 0,5 0,3 0,4 0,6 0,5 0,2 0,5 0,4 NR 0,5 0,3 0,9 1,3 0,4 0,0 0,6 0,5
| 130 |
6.
TABELA 23
Índices medidos de dificuldade e de discriminação das questões, conforme a Teoria Clássica dos Testes. Vestibular Unesp 2016.
Índice Índice Índice

Nº Nº Nº
Dificuldade Discriminação Dificuldade Discriminação Dificuldade Discriminação
01 0,14 0,32 31 0,63 0,45 61 0,00 0,00
02 0,73 0,29 32 0,34 0,59 62 0,52 0,42
03 0,79 0,06 33 0,32 0,61 63 0,49 0,59
04 0,43 0,35 34 0,15 0,37 64 0,74 0,51
05 0,13 0,18 35 0,16 0,42 65 0,59 0,50
06 0,28 0,44 36 0,32 0,56 66 0,78 0,40
07 0,29 0,42 37 0,25 0,42 67 0,41 0,56
08 0,39 0,36 38 0,52 0,64 68 0,46 0,44
09 0,48 0,37 39 0,58 0,41 69 0,29 0,41
10 0,76 0,20 40 0,78 0,25 70 0,56 0,60
11 0,19 0,26 41 0,80 0,30 71 0,61 0,21
12 0,35 0,46 42 0,43 0,59 72 0,56 0,48
13 0,26 0,31 43 0,53 0,30 73 0,47 0,62
14 0,68 0,32 44 0,85 0,09 74 0,47 0,50
15 0,72 0,25 45 0,71 0,12 75 0,66 0,27
16 0,24 0,28 46 0,43 0,48 76 0,58 0,42
17 0,73 0,24 47 0,11 0,24 77 0,67 0,32
18 0,62 0,47 48 0,54 0,29 78 0,73 0,16
19 0,32 0,34 49 0,54 0,31 79 0,83 0,14
20 0,48 0,55 50 0,85 0,17 80 0,67 0,45
21 0,39 0,33 51 0,55 0,57 81 0,72 0,37
22 0,33 0,60 52 0,66 0,47 82 0,80 0,11
23 0,22 0,50 53 0,87 0,03 83 0,72 0,38
24 0,22 0,41 54 0,39 0,55 84 0,59 0,48
25 0,45 0,54 55 0,56 0,48 85 0,47 0,43
26 0,44 0,63 56 0,28 0,55 86 0,75 0,21
27 0,76 0,28 57 0,45 0,57 87 0,72 0,29
28 0,57 0,38 58 0,65 0,48 88 0,57 0,34
29 0,63 0,56 59 0,80 0,24 89 0,63 0,35
30 0,37 0,53 60 0,75 0,56 90 0,71 0,24
| 131 |
6.

TABELA 24
Notas de corte, número de candidatos convocados para a 2a fase (geral, convênio - SE e isentos). Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
No DE CANDIDATOS CONVOCADOS PARA A 2a FASE
CURSO NOTA DE CORTE
Geral SE Isentos
Agronomia - integral - Botucatu 35,556 408 41 32
Agronomia - integral - Ilha Solteira 30,000 202 45 33
Agronomia - integral - Jaboticabal 34,444 513 45 41
Ciências Biológicas (Bac - vespertino/noturno) e (Lic - noturno) - Ilha Solteira 22,222 189 57 32
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral - São Vicente 40,000 242 33 27
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 22,222 194 45 34
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 37,778 201 25 30
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 46,667 297 31 32
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 43,333 298 25 30
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 33,333 299 60 44
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 28,889 202 32 37
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 34,444 150 28 30
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 27,778 159 26 26
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 21,111 109 17 29
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 22,222 160 39 19
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 53,333 401 30 29
Ecologia - integral - Rio Claro 22,222 123 23 11
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 26,667 156 53 10
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 31,111 154 37 11
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 33,333 250 68 18
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 33,333 147 55 12
Educação Física (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 25,556 145 62 24
Enfermagem - integral - Botucatu 42,222 248 40 24
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 27,778 142 50 22
Engenharia de Pesca - integral - Registro 21,111 110 41 10
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 35,556 151 21 16
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 47,778 459 32 19
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 36,667 203 35 37
Fisioterapia - integral - Marília 38,889 252 49 30
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 38,889 153 23 25
Fonoaudiologia - integral - Marília 25,556 202 42 28
Medicina - integral - Botucatu 77,778 2790 8 32
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 47,778 241 11 28
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 53,333 503 21 24
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 50,000 318 10 22
Nutrição - noturno - Botucatu 44,444 306 28 14
Odontologia - integral - Araçatuba 41,111 362 16 36
Odontologia - integral - Araraquara 45,556 477 18 27
Odontologia - integral - São José dos Campos 46,667 268 14 11
Odontologia - noturno - Araçatuba 38,889 199 13 27
Odontologia - noturno - São José dos Campos 41,111 156 14 10
Terapia Ocupacional - integral - Marília 24,444 203 41 35
Zootecnia - integral - Botucatu 27,778 191 46 24
Zootecnia - integral - Dracena 21,111 82 35 24
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 21,111 63 23 12
Zootecnia - integral - Jaboticabal 26,667 186 30 23
Total 13264 1538 1151
| 132 |
6.

TABELA 25
Notas de corte, número de candidatos convocados para a 2a fase (geral, convênio - SE e isentos). Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.
NOTA DE NO DE CANDIDATOS CONVOCADOS PARA A 2A FASE

CURSO
CORTE Geral SE Isentos
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 51,111 300 32 35
Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 44,444 221 41 22
Ciência da Computação (Bac) - vespertino/noturno - Presidente Prudente 37,778 149 57 21
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 44,444 248 34 6
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 40,000 171 36 9
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 34,444 145 26 28
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 37,778 261 38 19
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 40,000 300 41 37
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 36,667 212 26 15
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 21,111 133 27 21
Engenharia Civil - integral - Bauru 56,667 624 20 35
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 55,556 328 12 14
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 48,889 361 23 25
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 42,222 324 22 12
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 42,222 258 30 29
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 32,222 231 31 21
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 21,111 109 22 9
Engenharia de Energia - integral - Rosana 24,444 162 34 25
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 40,000 306 33 18
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 44,444 333 36 17
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 44,444 512 18 19
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 22,222 146 32 8
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 54,444 517 16 29
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 42,222 303 28 38
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 44,444 241 12 32
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 21,111 164 62 30
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 57,778 752 18 24
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 55,556 416 25 10
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 50,000 300 12 19
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 43,333 194 25 39
Engenharia Química - integral - Araraquara 57,778 736 33 20
Estatística - diurno - Presidente Prudente 23,333 116 29 19
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São José do Rio Preto 22,222 96 21 14
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 33,333 239 46 22
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 21,111 155 29 22
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/noturno) - Bauru 25,556 130 22 25
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 25,556 46 4 4
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 21,111 51 13 10
Física Médica - integral - Botucatu 33,333 161 32 12
Geologia - integral - Rio Claro 53,333 205 12 9
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 21,111 127 39 17
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 21,111 185 54 20
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 24,444 60 15 6
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 22,222 138 38 22
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 21,111 64 19 8
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 25,556 52 13 2
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 21,111 78 26 12
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 21,111 87 33 15
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 21,111 68 16 12
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral - São José do Rio
27,778 157 35 27
Preto
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química) - noturno - Bauru 28,889 203 60 44
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral - Araraquara 51,111 304 44 24
Química (Lic) - noturno - Araraquara 26,667 149 33 33
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 24,444 66 13 12
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 41,111 198 31 33
Total 12592 1579 1110
| 133 |
6.

TABELA 26
Notas de corte, número de candidatos convocados para a 2a fase (geral, convênio - SE e isentos). Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.
NO DE CANDIDATOS CONVOCADOS PARA A 2A FASE
CURSO NOTA DE CORTE
Geral SE Isentos
Administração (Bac) - diurno - Tupã 27,778 224 31 16
Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 36,667 280 22 13
Administração (Bac) - noturno - Tupã 28,889 153 59 13
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 34,444 208 15 14
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 34,444 198 26 38
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 57,778 543 22 29
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 50,000 265 16 18
Arquivologia - diurno - Marília 21,111 42 7 14
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 37,778 316 62 28
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 55,556 210 8 10
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 38,889 159 22 25
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 32,222 171 14 22
Biblioteconomia - diurno - Marília 22,222 80 22 14
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 52,222 489 30 19
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 52,222 223 19 14
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 33,333 238 22 31
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 21,111 131 20 27
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 33,333 228 34 42
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 27,778 149 28 41
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 50,000 312 26 19
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 42,222 220 52 39
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 42,222 292 25 25
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 40,000 288 41 35
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 46,667 259 24 29
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 44,444 262 28 15
Direito - matutino - Franca 64,444 750 15 9
Direito - noturno - Franca 57,778 473 20 29
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 21,111 127 24 8
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 22,222 188 54 29
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 21,111 71 13 15
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 34,444 191 26 23
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 21,111 85 13 14
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 21,111 69 16 12
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 21,111 116 35 24
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 23,333 94 11 17
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 41,111 310 29 27
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 28,889 229 62 42
História (Lic) - matutino - Assis 22,222 168 47 13
História (Lic) - noturno - Assis 21,111 161 47 27
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 41,111 199 34 21
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 33,333 360 53 49
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 27,778 243 53 39
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 21,111 119 24 15
Letras (Lic) - matutino - Assis 21,111 157 33 17
Letras (Lic) - noturno - Assis 21,111 129 41 24
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 21,111 127 32 28
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 22,222 59 14 11
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 21,111 104 10 4
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 25,556 52 9 10
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 21,111 29 10 2
Música (Bac Instrumento: Sopros - Clarineta) - diurno - São Paulo 22,222 17 1 2
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 24,444 12 4 2
Música (Bac Instrumento: Sopros - Instrumento Antigo - Flauta Doce) - diurno
26,667 3 1 0
- São Paulo
continua...
| 134 |
6.

continuação...
NO DE CANDIDATOS CONVOCADOS PARA A 2A FASE

CURSO NOTA DE CORTE
Geral SE Isentos
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 23,333 2 0 0
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 25,556 27 5 4
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 22,222 43 11 5
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 21,111 148 22 25
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 21,111 72 16 13
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 21,111 152 37 54
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 21,111 205 67 36
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 21,111 148 40 40
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 21,111 129 53 17
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 21,111 186 56 20
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 21,111 175 67 25
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 21,111 58 17 8
Psicologia - integral - Bauru 54,444 547 26 17
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 44,444 338 42 28
Psicologia - noturno - Bauru 48,889 256 22 25
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 38,889 210 22 27
Relações Internacionais - noturno - Franca 44,444 303 35 26
Relações Internacionais - noturno - Marília 42,222 274 42 16
Relações Internacionais - vespertino - Franca 46,667 517 37 17
Serviço Social - matutino - Franca 21,111 150 35 38
Serviço Social - noturno - Franca 21,111 153 55 58
Turismo - diurno - Rosana 21,111 109 47 20
Total 14784 2160 1622
| 135 |
6.

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS social, objetivando impedir a continuidade de uma expe-
riência que ganhava corpo. Apesar do quadro adverso, a
cultura de oposição não perdeu vigor, buscando novas
Ciências Humanas estratégias e assumindo variados estilos, conforme o mo-
Questão 01 mento da ditadura e a feição própria dos debates entre os
próprios cineastas que, solidários no impulso de resistên-
É necessário a um príncipe, para se manter, que cia, tinham posições distintas no modo de conceber suas
aprenda a poder ser mau e que se valha ou deixe de va- obras e encaminhar suas escolhas temáticas e opções
ler-se disso segundo a necessidade. Deixando de parte, estéticas.
pois, as coisas ignoradas relativamente aos príncipes e
(Ismail Xavier. “O momento do golpe, as primeiras reações e o percurso
falando a respeito das que são reais, digo que todos os do cinema de oposição no período da ditadura”.
homens, máxime os príncipes, por estarem mais no alto, In: Angela Alonso e Miriam Dolhnikoff (orgs.). 1964: do golpe à demo-
se fazem notar através das qualidades que lhes acarre- cracia, 2015.)
tam reprovação ou louvor. Isto é, alguns são tidos como
Dê um exemplo e uma característica da produção cine-
liberais, outros como miseráveis; alguns são tidos como
matográfica brasileira mencionada no texto. Consideran-
pródigos, outros como rapaces; alguns são cruéis e
do outras manifestações culturais “de oposição” que ti-
outros piedosos; perjuros ou leais; efeminados e pusilâ-
veram grande impacto no mesmo período, indique uma
nimes ou truculentos e animosos; humanitários ou sober-
ocorrida no campo da música e uma ocorrida no campo
bos; lascivos ou castos; estúpidos ou astutos; enérgicos
do teatro.
ou indecisos; graves ou levianos; religiosos ou incrédulos,
e assim por diante. E eu sei que cada qual reconhecerá Questão 04
que seria muito de louvar que um príncipe possuísse, en-
O texto e a foto mostram faces da luta pelos direitos civis
tre todas as qualidades referidas, as que são tidas como
nos Estados Unidos, durante a década de 1960.
boas; mas a condição humana é tal, que não consente
a posse completa de todas elas, nem ao menos a sua É preciso que toda a raça negra se transforme num
prática consistente; é necessário que o príncipe seja tão exército negro. Só assim poderemos marchar sobre este
prudente que saiba evitar os defeitos que lhe arrebatariam país, sobre este poder racista e dizer a este governo sa-
o governo e praticar as qualidades próprias para lhe asse- fado: “Mãos ao alto, bando de safados, isto é um assalto!
gurar a posse deste, se lhe é possível; mas, não podendo, Viemos retomar aquilo que nos pertence!”
com menor preocupação, pode-se deixar que as coisas
sigam seu curso natural. (Bobby Seale apud Dany Cohn-Bendit. Nós que amávamos tanto a
revolução, 1987.)
(Maquiavel. O Príncipe, 1983. Adaptado.)
Identifique, exemplificando com passagens do texto, a Olimpíadas de 1968, Cidade do México

concepção de Maquiavel acerca da maneira como o go-
vernante deve se comportar. Indique dois elementos, pre-
sentes ou não no texto, que permitam associar o pensa-
mento de Maquiavel à visão de mundo dos humanistas.
Questão 02
A vinda da Corte com o enraizamento do Estado por-
tuguês no Centro-Sul daria início à transformação da co-
lônia em metrópole interiorizada.
(Maria Odila Leite da Silva Dias. A interiorização da metrópole e outros (www.theguardian.com)
estudos, 2005.)
Bobby Seale, autor da frase acima, foi um dos líderes dos
Cite e analise duas medidas determinadas pelo Príncipe Panteras Negras. Os atletas John Carlos e Tommie Smith
Regente D. João, nos anos em que ficou no Brasil, que (na foto, com os braços levantados) tornaram-se famosos
tenham contribuído para essa interiorização da metrópole por seu protesto durante a cerimônia de premiação da
e seu gradual enraizamento na colônia. prova de 200 metros da Olimpíada de 1968.
Questão 03 Caracterize a condição dos negros norte-americanos na

década de 1960 e cite duas estratégias de luta do movi-
Desde 1964, o novo regime exerceu forte pressão so- mento negro nos Estados Unidos, no mesmo período.
bre cultura identificada com propostas de transformação
| 136 |
6.

Questão 05
Brasil, 2006 Brasil, 2006

Leitura do gráfico
16% 0
% 100
10 TIPO I Muito pouca lavoura;
90 pouca pastagem;
52%
20 predomínio de mata/floresta.
32% 80 TIPO II Pouca lavoura;
30 pouca pastagem;
70
TA
AC importante mata/floresta.
LA
ES
AP 40 TIPO III Estrutura equilibrada

I
60 VO
OR
entre lavoura,
50 UR pastagem e mata/floresta.
/FL
II
50 PI
A
TA
VI RR AM 60 TIPO IV Média a importante

MA
40 PA lavoura; pouca a média

MT CE
RO III pastagem; pouca mata/floresta.
TO BA RN 70
30 PB TIPO V Pouca lavoura;
MG MA IV
DF importante pastagem;
GO SC PR 80
MS ES pouca mata/floresta.
20
RJ SP PE
SE AL 90 TIPO VI Muito pouca a pouca
10 V RS lavoura; média a
100 % importante pastagem;
0 pouca a média mata/floresta.
% 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
PASTAGEM
(Marcello Martinelli. Mapas da geografia e cartografia temática, 2013. Adaptado.)
O que o gráfico permite analisar? Considerando as informações do gráfico, indique os intervalos percentuais aproxima-
dos das legendas do mapa para os tipos I e V.
Questão 06 Questão 07
A charge retrata um movimento ocorrido em 2014 na ci- O entendimento dos processos sociais envolvidos
dade de Hong Kong. nos fluxos de pessoas entre países, regiões e continentes
passa pelo reconhecimento de que sob a rubrica migra-
ção internacional estão envolvidos fenômenos distintos,
com grupos sociais e implicações diversas. A migração
DEMOCRACY
internacional, no contexto da globalização, é inevitável e

deve ser entendida como parte das estratégias de sobre-
vivência, de impulso para alcançar novos horizontes, e a
OC globalização, nesse contexto, age como fator de estímulo.
H CUP
KO ON Y
N G
G (Neide L. Patarra. “Migrações internacionais: teorias, políticas e movi-
mentos sociais”. Estudos Avançados, 2006. Adaptado.)
Explique por que a globalização é um estímulo à migração
internacional. Cite dois aspectos ou “fenômenos distin-
tos” motivadores das migrações.
Questão 08
Relações entre as aglomerações na rede urbana
Esquema clássico Esquema atual
Metrópole nacional Metrópole regional
Metrópole regional Metrópole nacional Centro regional

(www.latuffcartoons.wordpress.com.) Centro regional Cidade local
Identifique este movimento e sua motivação. Como o
lema “Um país, dois sistemas” relaciona-se à situação de Cidade local Vila
Hong Kong perante a China? Vila
| 137 |
6.

Os esquemas apresentam redes urbanas com diferentes TEXTO 2
hierarquias. Explique a diferença entre rede urbana e hie-
Origina-se aí a questão a ser discutida: se é preferível
rarquia urbana e como se dão as relações entre as aglo-
ao príncipe ser amado ou temido. Responder-se-á que se
merações urbanas nos esquemas apresentados.
preferiria uma e outra coisa; porém, como é difícil unir, a
um só tempo, as qualidades que promovem aqueles re-
Questão 09 sultados, é muito mais seguro ser temido do que amado,
Não é preciso uma grande arte, uma eloquência muito quando se veja obrigado a falhar numa das duas. Os ho-
rebuscada, para provar que os cristãos devem tolerar-se mens costumam ser ingratos, volúveis, covardes e am-
uns aos outros. Vou mais longe: afirmo que é preciso con- biciosos de dinheiro; enquanto lhes proporcionas benefí-
siderar todos os homens como nossos irmãos. O quê! O cios, todos estão contigo. Todavia, quando a necessidade
turco, meu irmão? O chinês? O judeu? O siamês? Sim, se aproxima, voltam-se para outra parte. Os homens re-
certamente; porventura não somos todos filhos do mes- lutam menos em ofender aos que se fazem amar do que
mo Pai e criaturas do mesmo Deus? Penso que poderia aos que se fazem temer, pois o amor se mantém por um
surpreender a obstinação de alguns líderes religiosos se vínculo de obrigação, o qual, mercê da perfídia humana,
lhes falasse: “Escutem-me, pois o Deus de todos esses rompe-se sempre que for conveniente, enquanto o medo
mundos me falou: há novecentos milhões de pequenas que se incute é alimentado pelo temor do castigo, senti-
formigas como nós sobre a terra, mas apenas o meu for- mento que nunca se abandona.
migueiro é bem-visto por Deus; todos os outros lhe cau- (Maquiavel. O Príncipe, 2000. Adaptado.)
sam horror desde a eternidade; meu formigueiro será o
único afortunado, e todos os outros serão desafortuna- Considerando os conceitos filosóficos de “idealismo”,
dos”. Eles me agarrariam então e me perguntariam quem “metafísica” e “ética”, explique as diferenças entre as con-
foi o louco que disse essa besteira. Eu seria obrigado a cepções de política formuladas por Platão e por Maquiavel.
responder-lhes: “Foram vocês mesmos”. Procuraria em
seguida acalmá-los, mas seria bem difícil. Questão 11
(Voltaire. Tratado sobre a tolerância [originalmente publicado em 1763], TEXTO 1
2015. Adaptado.) – Pode-se deduzir, da influência dos órgãos, uma re-
Qual foi o nome atribuído ao mais importante movimento lação entre o desenvolvimento dos órgãos cerebrais e o
filosófico francês do século XVIII? Explique a importância desenvolvimento das capacidades morais e intelectuais?
do texto de Voltaire para o desenvolvimento desse movi- – Não confundais o efeito com a causa. O Espírito tem
mento filosófico e para a Declaração Universal dos Direitos sempre as capacidades que lhe são próprias; ora, não são
Humanos, adotada pela Assembleia da ONU em 1948. os órgãos que produzem as capacidades, mas as capa-
cidades que conduzem ao desenvolvimento dos órgãos.
Questão 10 O Espírito, se encarnando, traz certas predisposições,
admitindo-se, para cada uma, um órgão correspondente
TEXTO 1 no cérebro, o desenvolvimento desses órgãos será um
Sócrates – Ao atingir os cinquenta anos, os que tive- efeito e não uma causa. Se as capacidades se originas-
rem se distinguido em tudo e de toda maneira, no seu agir sem nesses órgãos, o homem seria uma máquina sem
e nas ciências, deverão ser levados até o limite e forçados livre-arbítrio e sem responsabilidade dos seus atos. Seria
a elevar a parte luminosa da sua alma ao Ser que ilumi- preciso admitir que os maiores gênios, sábios, poetas,
na todas as coisas. Então, quando tiverem vislumbrado o artistas, não são gênios senão porque o acaso lhes deu
bem em si mesmo, usá-lo-ão como um modelo para orga- órgãos especiais.
nizar a cidade, os particulares e a sua própria pessoa, pelo (Allan Kardec. O livro dos espíritos [texto originalmente publicado em
resto da sua vida. Passarão a maior parte do seu tempo 1848], 2011. Adaptado.)
estudando a filosofia e, quando chegar sua vez, suporta-
rão trabalhar nas tarefas de administração e governo, por TEXTO 2
amor à cidade, pois que verão nisso um dever indispensá- Lobo temporal é o nome da região do córtex cerebral
vel. Assim, depois de terem formado sem cessar homens onde são processados os sinais sonoros. “Deduzo que
que lhes sejam semelhantes, para lhes deixar a guarda da a habilidade de produzir música também deve estar lá”,
cidade, irão habitar as ilhas dos bem-aventurados. afirma o neurologista alemão Helmut Steinmetz, um dos
Glauco – São mesmo belíssimos, Sócrates, os gover- pesquisadores da Universidade Henrich Heine, de Düs-
nantes que modelaste como um escultor! seldorf, Alemanha, responsáveis pela descoberta de que
(Platão. A República, 2000. Adaptado.) os músicos têm o lobo temporal esquerdo maior que o
dos outros indivíduos. Steinmetz e seu parceiro Gottfried
| 138 |
6.

Schlaug compararam, em exames de ressonância mag- Considerando a definição botânica, explique o que é um
nética, o cérebro de trinta músicos com os de outros trin- fruto e porque nem toda fruta é um fruto. Explique, tam-
ta indivíduos. Em todos, o lobo temporal esquerdo é um bém, a importância dos frutos no contexto da diversifica-
pouco maior que o direito, mas essa diferença chega a ser ção das angiospermas.
duas vezes maior entre os músicos.
(Nelson Jobim. “Um dom de gênio”. Superinteressante, maio de 2000.)
Questão 14
Considerando o conceito filosófico de “inatismo”, expli- Um estudante coletou água de um lago e a separou em
que as diferenças entre os dois textos, no que se refere à duas amostras de volumes iguais, A e B. Em ambas obser-
origem das capacidades mentais. vou, ao microscópio, paramécios vivos, nos quais se des-
tacavam seus vacúolos contráteis, como mostra a figura.
Questão 12
O pensamento mítico consiste em uma forma pela vacúolos
qual um povo explica aspectos essenciais da realidade contráteis
em que vive: a origem do mundo, o funcionamento da na-
tureza e as origens desse povo, bem como seus valores
básicos. As lendas e narrativas míticas não são produto
de um autor ou autores, mas parte da tradição cultural e
folclórica de um povo. Sua origem cronológica é indeter-
minada e sua forma de transmissão é basicamente oral.
O mito é, portanto, essencialmente fruto de uma tradição
cultural e não da elaboração de um determinado indiví-
duo. O mito não se justifica, não se fundamenta, portanto,
nem se presta ao questionamento, à crítica ou à correção. (http://japapedia.wikispaces.com)
Um dos elementos centrais do pensamento mítico e de
Analisando os paramécios de ambas as amostras, o estu-
sua forma de explicar a realidade é o apelo ao sobrenatu-
dante não notou qualquer diferença. Em seguida dobrou a
ral, ao mistério, ao sagrado, à magia. As causas dos fenô-
quantidade de líquido em ambas as amostras, adicionan-
menos naturais são explicadas por uma realidade exterior
ao mundo humano e natural, superior, misteriosa, divina, do água pura à amostra A e solução saturada de NaCl à
a qual só os sacerdotes, os magos, os iniciados, são ca- amostra B. Passados alguns minutos, voltou a observar
pazes de interpretar, ainda que apenas parcialmente. os paramécios.
(Danilo Marcondes. Iniciação à história da filosofia, 2001. Adaptado.) Em termos de volume celular e atividade dos vacúolos,
A partir do texto, explique como o pensamento filosófico que diferenças o estudante deve ter observado nos para-
característico da Grécia clássica diferenciou-se do pen- mécios da amostra A, após a adição da água, e nos para-
samento mítico. mécios da amostra B, após a adição da solução saturada
de NaCl? Justifique sua resposta.
Ciências da Natureza e Matemática Questão 15

Observe a charge.
Questão 13
“Fruto ou Fruta? Qual a diferença, se é que existe al-
guma, entre ‘fruto’ e ‘fruta’?”
A questão tem uma resposta simples: fruta é o fruto
comestível. O que equivale a dizer que toda fruta é um
fruto, mas nem todo fruto é uma fruta. A mamona, por
exemplo, é o fruto da mamoneira. Não é uma fruta, pois
não se pode comê-la. Já o mamão, fruto do mamoeiro, é
obviamente uma fruta.
(Veja, 04.02.2015. Adaptado.)
O texto faz um contraponto entre o termo popular “fruta” e

a definição botânica de fruto. Contudo, comete um equí-
voco ao afirmar que “toda fruta é um fruto”. Na verdade,
frutas como a maçã e o caju não são frutos verdadeiros, (http://www.jpergrafando.it)
mas pseudofrutos.
| 139 |
6.

Dentre outras interpretações, a charge sugere que o per- Questão 18
sonagem, incomodado com o calor, resolveu se refres-
car dentro do refrigerador. Contudo, se na vida real uma Em 1840, o cientista Germain Henri Hess (1802-1850)
pessoa resolvesse fazer o mesmo, fechando-se em uma enunciou que a variação de entalpia (ΔH) em uma reação
câmara fria, correria o risco de apresentar hipotermia. química é independente do caminho entre os estados ini-
cial e final da reação, sendo igual à soma das variações
Explique o mecanismo fisiológico que protege o corpo de entalpias em que essa reação pode ser desmembrada.
de uma pessoa do calor excessivo do ambiente e, com Durante um experimento envolvendo a Lei de Hess, atra-
relação à atividade enzimática e à produção de energia, vés do calor liberado pela reação de neutralização de uma
explique as consequências da hipotermia no metabolis- solução aquosa de ácido cianídrico (HCN) e uma solução
mo celular humano. aquosa de hidróxido de sódio (NaOH), foi obtido o valor
de 2,9 kcal · mol–1 para a entalpia nesta reação. Sabendo
que a entalpia liberada pela neutralização de um ácido
Leia o texto para responder às questões 16 e 17. forte e uma base forte é de 13,3 kcal · mol–1, que o ácido
cianídrico é um ácido muito fraco e que o hidróxido de
Em um laboratório, uma estudante sintetizou sulfato de sódio é uma base muito forte, calcule a entalpia de ioniza-
ferro(II) hepta-hidratado (FeSO4 · 7H2O) a partir de ferro ção do ácido cianídrico em água e apresente as equações
metálico e ácido sulfúrico diluído em água. Para tanto, a químicas de todas as etapas utilizadas para esse cálculo.
estudante pesou, em um béquer, 14,29 g de ferro metáli-
co de pureza 98,00%. Adicionou água destilada e depois, Questão 19
lentamente, adicionou excesso de ácido sulfúrico con-
Um rapaz de 50 kg está inicialmente parado sobre a extre-
centrado sob agitação. No final do processo, a estudante
midade esquerda da plataforma plana de um carrinho em re-
pesou os cristais de produto formados.
pouso, em relação ao solo plano e horizontal. A extremidade
direita da plataforma do carrinho está ligada a uma parede
Questão 16 rígida, por meio de uma mola ideal, de massa desprezível e
A tabela apresenta os valores de potencial-padrão para de constante elástica 25 N/m, inicialmente relaxada.
algumas semirreações. O rapaz começa a caminhar para a direita, no sentido da
parede, e o carrinho move-se para a esquerda, distenden-
Eo (V) do a mola. Para manter a mola distendida de 20 cm e o
Equação de semirreação –1
(1 mol · L , 100 kPa e 25 oC) carrinho em repouso, sem deslizar sobre o solo, o rapaz
mantém-se em movimento uniformemente acelerado.
2 H+ (aq) + 2e– H2 (g) 0,00
mola relaxada
Fe2+ (aq) + 2e– Fe (s) – 0,44
carrinho parado
Considerando que o experimento foi realizado pela es-

tudante nas condições ambientes, escreva as equações
das semirreações e a equação global da reação entre o
ferro metálico e a solução de ácido sulfúrico. Tendo sido 20 cm
montada uma célula galvânica com as duas semirrea-
ções, calcule o valor da força eletromotriz da célula (ΔEo). carrinho parado
Questão 17
Para a síntese do sulfato de ferro(II) hepta-hidratado, após
a reação entre ferro metálico e ácido sulfúrico, a estudan- (www.ebanataw.com.br. Adap-
tado.)
te deixou o béquer resfriar em banho de gelo, até a crista-
lização do sal hidratado. A seguir, a estudante separou o Considerando o referencial de energia na situação da mola
sólido por filtração, o qual, após ser devidamente lavado relaxada, determine o valor da energia potencial elástica
e secado, apresentou massa igual a 52,13 g. Dadas as armazenada na mola distendida de 20 cm e o módulo da
massas molares (g · mol–1): Fe = 56,0; S = 32,0; H = 1,0; O aceleração do rapaz nessa situação.
= 16,0, escreva a equação balanceada da reação global
de formação do sulfato de ferro(II) hepta-hidratado sinte- Questão 20
tizado pela estudante e calcule o rendimento da reação a Determinada massa de nitrogênio é armazenada a 27
partir do ferro metálico e do ácido sulfúrico. o
C dentro de um cilindro fechado em sua parte superior
| 140 |
6.

por um êmbolo de massa desprezível, sobre o qual está Desprezando a resistência dos fios de ligação dos instru-
apoiado um corpo de 100 kg. Nessa situação, o êmbolo mentos ao circuito e das conexões utilizadas, calcule as
permanece em repouso a 50 cm de altura em relação à indicações do amperímetro, em A, e do voltímetro, em V,
base do cilindro. O gás é, então, aquecido isobaricamente na situação representada na figura 2.
até atingir a temperatura de 67 oC, de modo que o êmbolo
sofre um deslocamento vertical Δh, em movimento unifor- Questão 22
me, devido à expansão do gás.
Os gráficos indicam a diversificação de aplicações para
um investimento, por grau de risco, sugeridas por cada
100 kg
um dos bancos A, B e C.
5% 10%
20%
15% Baixo risco
100 kg Dh 40%
50% Médio risco
Alto risco
banco A 80% banco B 70% banco C
50 cm
10%
Um investidor decidiu aplicar um capital de R$ 6.000,00,

Desprezando o atrito, adotando g = 10 m/s2 e sabendo
em partes que foram distribuídas pelos três bancos, se-
que a área do êmbolo é igual a 100 cm2, que a pressão
guindo a diversificação do grau de risco sugerida por cada
atmosférica local vale 105 N/m2 e considerando o nitrogê-
banco. O capital aplicado foi distribuído da seguinte forma:
nio como um gás ideal, calcule o módulo, em N, da força
vertical que o gás exerce sobre o êmbolo nesse desloca- • total de R$ 1.000,00 no banco A (considerando os três
mento e o trabalho realizado por essa força, em J, nessa graus de risco juntos);
transformação. • R$ 2.700,00 em investimentos de baixo risco (nos três
bancos juntos);
Questão 21 • R$ 1.850,00 em investimentos de médio risco (nos três
bancos juntos);
Um estudante pretendia construir o tetraedro regular
• R$ 1.450,00 em investimentos de alto risco (nos três
BCDE, representado na figura 1, com seis fios idênticos,
bancos juntos).
cada um com resistência elétrica constante de 80 Ω, no
intuito de verificar experimentalmente as leis de Ohm em O gráfico a seguir representa a diversificação da aplicação,
circuitos de corrente contínua. por grau de risco, juntando os três bancos.
FIGURA 1 Investimento total de R$ 6.000,00
B (bancos A, B e C)
Alto
risco
a Baixo
b risco
D g
E
Médio
risco
C
Acidentalmente, o fio DE rompeu-se; com os cinco fios
restantes e um gerador de 12 V, um amperímetro e um vol- Calcule os montantes de capital que foram investidos
tímetro, todos ideais, o estudante montou o circuito repre- nos bancos B e C, e as medidas dos ângulos α, β e γ,
sentado na figura 2, de modo que o fio BC permaneceu indicados no gráfico.
com o mesmo comprimento que tinha na figura 1.
Questão 23
FIGURA 2
O gráfico da parábola dada pela função
B 3 2
f(x) = - ( x - 16 x - 24 ) indica, para uma determinada
40
população de insetos, a relação entre a população total
12 V atual (x) e a população total no ano seguinte, que seria
A
D f(x). Por exemplo, se a população atual de insetos é de 1
E
milhão (x = 1), no ano seguinte será de 2,925 milhões, já
V
C
que f(1) = 2,925.
| 141 |
6.

Dizemos que uma população de insetos está em tama- Linguagens e códigos
nho sustentável quando a população total do ano seguin-
te é maior ou igual a população total atual, o que pode As questões de 25 a 28 tomam por base uma passagem
ser identificado graficamente com o auxílio da reta em de uma palestra de Amadeu Amaral (1875-1929) proferida
azul (y = x). em São Paulo, em 1914, e uma charge de Dum.
população total y = f(x)
Árvores e poetas
no ano seguinte
(milhões de insetos) y=x Para o botânico, a árvore é um vegetal de grande
10 altura, composto de raiz, tronco e fronde, subdividindo-
-se cada uma dessas partes numa certa quantidade de
elementos: – reduz-se tudo a um esquema. O botânico
estuda-lhe o nascimento, o crescimento, a reprodução,
5
a nutrição, a morte; descreve-a; classifica-a. Não lhe liga,

–5 0 5
população total no ano atual
x (milhões de insetos) porém, maior importância do que aquela que empresta ao
10 15 20
mais microscópico dos fungos ou ao mais desinteressan-
–5
população
sustentável
população em estado
de extinção
população
extinta
te dos cogumelos. O carvalho, com toda a sua corpulên-
cia e toda a sua beleza, vale tanto como a relva que lhe
Determine a população total atual de insetos para a qual, cresce à sombra ou a trepadeira desprezível e teimosa
no ano seguinte, ela será igual a zero (adote 22 = 4,7) , e que lhe enrosca os sarmentos1 colubrinos2 pelas rugosi-
determine a população total atual para qual a sustentabi- dades do caule. Por via de regra vale até menos, porque
as grandes espécies já dificilmente deparam qualquer
lidade é máxima, ou seja, o valor de x para o qual a dife-
novidade. Para o jurista, a árvore é um bem de raiz, um
rença entre a população do ano seguinte e do ano atual, objeto de compra e venda e de outras relações de direito,
nessa ordem, é a maior possível. assim como a paisagem que a enquadra – são proprieda-
des particulares, ou terras devolutas. E há muita gente a
Questão 24 quem a vista de uma grande árvore sugere apenas este
grito de alma: – “Quanta lenha!...”
Está previsto que, a partir de 1o de janeiro de 2017, en-
O poeta é mais completo. Ele vê a árvore sob os as-
trará em vigor um sistema único de emplacamento de pectos da beleza e sob o ângulo antropomórfico3: encara-
veículos para todo o Mercosul, o que inclui o Brasil. As -a de pontos de vista comuns à humanidade de todos
novas placas serão compostas por 4 letras e 3 algaris- os tempos. Vê-a na sua graça, na sua força, na sua for-
mos. Admita que no novo sistema possam ser usadas to- mosura, no seu colorido; sente tudo quanto ela lembra,
das as 26 letras do alfabeto, incluindo repetições, e os 10 tudo quanto ela sugere, tudo quanto ela evoca, desde as
algarismos, também incluindo repetições. Admita ainda impressões mais espontâneas até as mais remotas, mais
que, no novo sistema, cada carro do Mercosul tenha uma vagas e mais indefiníveis. Dá-nos, assim, uma noção “hu-
sequência diferente de letras e algarismos em qualquer mana”, direta e viva da árvore, – pelo menos tão verdadei-
ordem. Veja alguns exemplos das novas placas. ra quanto qualquer outra.
(Letras floridas, 1976.)
1
ARGENTINA sarmento: ramo delgado, flexível.
MERCOSUL
2
colubrino: com forma de cobra, sinuoso.
AB123CD 3
antropomórfico: descrito ou concebido sob forma humana ou com atributos humanos.
MERCOSUL
VENEZUELA MERCOSUL
BRASIL NOVO CÓDIGO FLORESTAL: BANCADA RURALISTA
QUE ABSURDO!
AB133CD BBA1D23 ESTA FLORESTA INVADIU

NOSSAS TERRAS HÁ MILHARES
DE ANOS, E HOJE ATRAPALHA
NOSSO AGRONEGÓCIO!
MERCOSUL
URUGUAY MERCOSUL PARAGUAY
3BCD1A4 123 ABCD

No novo sistema descrito, calcule o total de placas pos-
síveis com o formato “Letra-Letra-Algarismo-Algarismo-
-Algarismo-Letra-Letra”, nessa ordem. Em seguida, cal-
cule o total geral de possibilidades de placas com 4 letras (www.dumilustrador.blogspot.com)
(incluindo repetição) e 3 algarismos (incluindo repetição)
em qualquer ordem na placa. Deixe suas respostas finais Questão 25
em notação de produto ou de fatorial. “Ele vê a árvore sob os aspectos da beleza e sob o ângulo
antropomórfico”
| 142 |
6.

A quem o autor do texto atribui tal perspectiva? Identifi- Questão 30
que os dois pontos de vista inerentes a esta perspectiva,
explicando-os. No primeiro verso, a que classe de palavras pertence o
termo “que” e qual sua função na frase? No quarto verso,
Questão 26 a que classe de palavras pertence o termo “que” e qual
sua função na frase?
“O botânico estuda-lhe o nascimento, o crescimento, a
reprodução, a nutrição, a morte” Leia o excerto do conto “A cartomante”, de Machado de
Do ponto de vista sintático, que relação os termos su- Assis, para responder às questões 31 e 32.
blinhados estabelecem com o verbo? Do ponto de vis-
ta semântico, a organização dos substantivos sublinha- Hamlet observa a Horácio que há mais coisas no céu
dos aparenta seguir um determinado critério; um desses e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma
substantivos, contudo, romperia tal organização. Identifi- explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo, numa
que qual seria esse critério e o substantivo que romperia sexta-feira de novembro de 1869, quando este ria dela,
sua organização. por ter ido na véspera consultar uma cartomante; a dife-
rença é que o fazia por outras palavras.
Questão 27 – Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em
De acordo com a concepção de Amadeu Amaral, qual nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da
seria a diferença fundamental entre o ponto de vista do consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era.
botânico e o do poeta? Justifique sua resposta. Apenas começou a botar as cartas, disse-me: “A senhora
gosta de uma pessoa...” Confessei que sim, e então ela
Questão 28 continuou a botar as cartas, combinou-as, e no fim decla-
rou-me que eu tinha medo de que você me esquecesse,
Qual a intenção da personagem da charge ao se valer do mas que não era verdade...
argumento de que a floresta invadiu suas terras? Analise – Errou! interrompeu Camilo, rindo.
tal argumento sob os pontos de vista lógico e ético.
– Não diga isso, Camilo. Se você soubesse como eu
As questões 29 e 30 tomam por base o “Soneto LXVII” tenho andado, por sua causa. Você sabe; já lhe disse. Não
(“Considera a vantagem que os brutos fazem aos homens ria de mim, não ria...
em obedecer a Deus”), de Dom Francisco Manuel de Camilo pegou-lhe nas mãos, e olhou para ela sério
Melo (1608-1666). e fixo. Jurou que lhe queria muito, que os seus sustos
Quando vejo, Senhor, que às alimárias1 pareciam de criança; em todo o caso, quando tivesse al-
Da terra, da água, do ar, – peixe, ave, bruto –, gum receio, a melhor cartomante era ele mesmo. Depois,
Não lhe esquece jamais o alto estatuto repreendeu-a; disse-lhe que era imprudente andar por es-
Das leis que lhes pusestes ordinárias; sas casas. Vilela podia sabê-lo, e depois...
E logo vejo quantas artes2 várias [...]

O homem racional, próvido3 e astuto, Um dia, porém, recebeu Camilo uma carta anônima,
Põe em obrar, ingrato e resoluto, que lhe chamava imoral e pérfido, e dizia que a aventura
Obras que a vossas leis são tão contrárias: era sabida de todos. Camilo teve medo, e, para desviar as
suspeitas, começou a rarear as visitas à casa de Vilela. Este
Ou me esquece quem sois ou quem eu era; notou-lhe as ausências. Camilo respondeu que o motivo
Pois do que me mandais tanto me esqueço, era uma paixão frívola de rapaz. Candura gerou astúcia. As
Como se a vós e a mi não conhecera. ausências prolongaram-se, e as visitas cessaram inteira-
Com razão logo por favor vos peço mente. Pode ser que entrasse também nisso um pouco
Que, pois homem tal sou, me façais fera, de amor-próprio, uma intenção de diminuir os obséquios
A ver se assi melhor vos obedeço. do marido, para tornar menos dura a aleivosia do ato.
(A tuba de Calíope, 1988.) Foi por esse tempo que Rita, desconfiada e medrosa,
1
correu à cartomante para consultá-la sobre a verdadeira
alimária: animal irracional. causa do procedimento de Camilo. Vimos que a cartoman-
2
arte: astúcia, ardil. te restituiu-lhe a confiança, e que o rapaz repreendeu-a
3
próvido: providente, que se previne, previdente, precavido. por ter feito o que fez. Correram ainda algumas semanas.
Camilo recebeu mais duas ou três cartas anônimas, tão
Questão 29 apaixonadas, que não podiam ser advertência da virtude,
Que contraste é explorado pelo poema como base da mas despeito de algum pretendente; tal foi a opinião de
argumentação? Justifique sua resposta. Considerando Rita, que, por outras palavras mal compostas, formulou
também outros aspectos, em que movimento literário o este pensamento: – a virtude é preguiçosa e avara, não
poema se enquadra? gasta tempo nem papel; só o interesse é ativo e pródigo.
| 143 |
6.

Nem por isso Camilo ficou mais sossegado; temia que native language to ensure that the medicinal knowledge is
o anônimo fosse ter com Vilela, e a catástrofe viria então not stolen by corporations or researchers as has happened
sem remédio. in the past. Instead, the encyclopaedia is meant as a
(Contos: uma antologia, 1998.) guide for training new, young shamans in the tradition and
recording the living shamans’ knowledge before they pass.
Questão 31 “One of the most renowned elder Matsés healers died
before his knowledge could be passed on so the time
O trecho do quinto parágrafo “[Ele] disse-lhe que era im- was now. Acaté and the Matsés leadership decided to
prudente andar por essas casas” foi construído em dis- prioritize the Encyclopaedia before more of the elders
curso indireto. were lost and their ancestral knowledge taken with them,”
Reescreva-o em discurso direto, substituindo os prono- said Herndon.
mes sublinhados pelos nomes das personagens e efetu- Acaté has also started a program connecting the
ando os demais ajustes necessários. remaining Matsés shamans with young students. Through
this mentorship program, the indigenous people hope to
Questão 32 preserve their way of life as they have for centuries past.
Há, no penúltimo parágrafo, o emprego de uma figura de “With the medicinal plant knowledge disappearing
retórica que consiste no alargamento semântico de ter- fast among most indigenous groups and no one to
mos que designam dois entes abstratos pela atribuição a write it down, the true losers in the end are tragically the
eles de traços próprios do ser humano. indigenous stakeholders themselves,” said Herndon. “The
methodology developed by the Matsés and Acaté can be
Quais são os dois entes abstratos que passam por tal a template for other indigenous cultures to safeguard their
processo? Justifique sua resposta. ancestral knowledge.”
Como se denomina tal figura de retórica?
Leia o texto para responder, em português, às questões Comments:

de 33 a 36. Hugh Baker – Top Commenter
Amazon tribe creates 500-page traditional medicine The priority for people supporting the Matsés should be to
encyclopaedia copyright the encyclopaedia in as many jurisdictions as possible,
protecting both the medicinal knowledge and the biological/
Jeremy Hance
botanical information, species of plants, fungi, insects and animals
June 24, 2015
that occur in the range of the tribe. Any pharmacological corporations
wishing to capitalize on the knowledge would have to pay royalties
to the Matsés, and would also need to consult with the Matsés in
a meaningful interaction about how they intend to exploit whatever
resource in which the company expresses an interest.
(http://news.mongabay.com. Adaptado.)
Questão 33
A Matsés shaman named Cesar. (Photo courtesy of Acaté.)
Explique, de acordo com o primeiro parágrafo, por que a
In one of the great tragedies of our age, indigenous elaboração da Enciclopédia de Medicina Tradicional da
traditions, stories, cultures and knowledge are winking tribo Matsés é um feito notável.
out across the world. Whole languages and mythologies
are vanishing, and in some cases even entire indigenous Questão 34
groups are falling into extinction. This is what makes the Quais as razões, segundo o texto, que levaram a tribo
news that a tribe in the Amazon – the Matsés peoples of Matsés a escrever e imprimir a Enciclopédia de Medicina
Brazil and Peru – have created a 500-page encyclopaedia Tradicional em sua própria língua?
of their traditional medicine all the more remarkable. The
encyclopaedia, compiled by five shamans with assistance Questão 35
from conservation group Acaté, details every plant used
by Matsés medicine to cure a massive variety of ailments. O que motivou o grupo ambientalista Acaté e os cinco pa-
“The [Matsés Traditional Medicine Encyclopaedia] jés a organizarem a Enciclopédia de Medicina Tradicional
marks the first time shamans of an Amazonian tribe have da tribo Matsés?
created a full and complete transcription of their medicinal
knowledge written in their own language and words,” said Questão 36
Christopher Herndon, president and co-founder of Acaté. Quais as sugestões apresentadas por Hugh Baker em seu
The Matsés have only printed their encyclopaedia in their comentário ao texto?
| 144 |
6.

Redação
Menina vietnamita atingida por napalm foge de Menina sudanesa em região assolada pela fome Menino sírio é encontrado morto em praia após
aldeia bombardeada. é observada por abutre. naufrágio de barco com refugiados.
(Nick Ut. Vietnã, 1972.) (Kevin Carter. Sudão, 1993.) (Nilufer Demir. Turquia, 2015.)
TEXTO 1 Eu não preciso ver mais imagens de crianças mortas para

querer um acordo político. Eu não preciso que você as
Um dos traços característicos da vida moderna é ofe-
tuite para me mostrar que você se importa. Um pequeno
recer inúmeras oportunidades de vermos (à distância, por
cadáver não é um símbolo de consumo público.
meio de fotos e vídeos) horrores que acontecem no mundo
(Suzanne Moore. “Compartilhar imagens de cadáveres nas mídias
inteiro. Mas o que a representação da crueldade provoca sociais
em nós? Nossa percepção do sofrimento humano terá sido não é o modo de se chegar a um cessar-fogo”. www.theguardian.com,
desgastada pelo bombardeio diário dessas imagens? 21.07.2014. Adaptado.)
Qual o sentido de se exibir essas fotos? Para desper-
tar indignação? Para nos sentirmos “mal”, ou seja, para
consternar e entristecer? Será mesmo necessário olhar
TEXTO 3
para essas fotos? Tornamo-nos melhores por ver essas
imagens? Será que elas, de fato, nos ensinam alguma A morbidez deve ser evitada a todo custo, mas ima-
coisa? gens fotográficas chocantes que podem servir a propó-
Muitos críticos argumentam que, em um mundo satu- sitos humanitários e ajudar a manter vivos na memória
rado de imagens, aquelas que deveriam ser importantes coletiva horrores inomináveis (dificultando, com isso, a
para nós têm seu efeito reduzido: tornamo-nos insensí- ocorrência de horrores similares) devem ser publicadas.
veis. Inundados por imagens que, no passado, nos cho- (Carlos Eduardo Lins da Silva. “Muito além de Aylan Kurdi”. http://ob-
cavam e causavam indignação, estamos perdendo a ca- servatoriodaimprensa.com.br, 08.09.2015. Adaptado.)
pacidade de nos sensibilizar. No fim, tais imagens apenas
nos tornam um pouco menos capazes de sentir, de ter
nossa consciência instigada. TEXTO 4
(Susan Sontag. Diante da dor dos outros, 2003. Adaptado.)
Diretor da ONG Human Rights Watch, Peter Bouckaert
publicou em seu Twitter a foto do menino sírio de 3 anos
que se afogou. Ele explicou sua decisão: “Alguns dizem
TEXTO 2 que a imagem é muito ofensiva para ser divulgada. Mas
Quantas imagens de crianças mortas você precisa ver ofensivo é aparecerem crianças afogadas em nossas praias
antes de entender que matar crianças é errado? Eu per- quando muito mais pode ser feito para evitar suas mortes.”
(“Diretor de ONG explica publicação de foto de criança”. Folha de
gunto isso porque as mídias sociais estão inundadas com
S.Paulo, 03.09.2015. Adaptado.)
o sangue de inocentes. Em algum momento, as mídias
terão de pensar cuidadosamente sobre a decisão de se Com base nos textos apresentados e em seus próprios
publicar imagens como essas. No momento, há, no Twit- conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a
ter particularmente, incontáveis fotos de crianças mortas. norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
Tais fotos são tuitadas e retuitadas para expressar o hor-
ror do que está acontecendo em várias partes do mundo. PUBLICAÇÃO DE IMAGENS TRÁGICAS:
Isto é obsceno. Nenhuma dessas imagens me persuadiu BANALIZAÇÃO DO SOFRIMENTO OU FORMA DE SENSIBILIZAÇÃO?
a pensar diferentemente do modo como eu já pensava.
| 145 |
6.

TABELA 27
Percentuais de acertos e de respostas em branco, por questão, de todos os presentes (P) na 2a fase e de todos os matriculados (M).
Prova de Conhecimentos Específicos, Vestibular Unesp 2016.
RESPOSTA (%)
FRAÇÃO CERTA (ESCALA 0-4) EM BRANCO
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
P M P M P M P M P M P M
01 14,7 15,1 16,3 18,3 41,7 44,4 17,1 15,2 8,9 6,1 1,3 0,9
02 43,5 49,6 12,6 14,0 18,2 16,6 8,9 7,2 7,6 4,4 9,2 8,3
03 13,6 13,2 39,9 45,4 30,4 30,2 6,2 3,8 1,8 1,3 8,3 6,2
04 0,6 0,3 2,8 2,2 13,2 13,5 21,0 22,8 58,9 58,4 3,6 2,9
05 19,4 19,4 64,4 67,1 8,6 7,0 5,8 5,1 0,3 0,3 1,5 1,0
Ciências 06 18,3 20,1 53,4 56,2 17,4 15,6 3,6 2,1 0,4 0,1 6,9 5,9
Humanas 07 4,8 4,1 26,4 27,9 51,6 54,6 11,4 9,9 4,9 3,4 0,8 0,2
08 45,4 50,1 34,2 34,3 13,4 10,3 2,1 1,5 0,2 0,2 4,7 3,7
09 22,8 23,9 46,7 48,5 23,0 21,3 1,4 1,1 0,0 0,0 6,1 5,2
10 51,7 59,8 20,5 21,3 14,3 10,5 6,1 2,8 0,6 0,2 6,8 5,3
11 33,1 30,6 33,5 34,6 23,6 25,4 4,2 5,0 0,8 1,1 4,8 3,3
12 25,8 27,5 32,8 35,3 25,6 24,4 9,4 8,4 1,4 0,9 5,0 3,5
13 35,6 40,8 27,4 33,9 17,3 14,8 14,7 7,1 1,5 0,6 3,5 2,8
14 22,9 26,8 22,4 26,3 21,0 24,0 9,7 7,7 19,9 11,7 4,1 3,4
15 10,1 9,8 26,1 30,7 29,9 35,9 20,6 16,5 11,5 5,9 1,7 1,2
16 16,7 18,8 20,6 26,0 7,9 8,6 6,8 7,2 29,9 19,2 18,1 20,1
17 46,1 56,7 8,3 7,6 3,6 1,5 3,7 1,5 10,3 2,9 28,0 29,8
Ciências da 18 20,2 26,3 19,0 21,1 16,9 13,3 8,1 5,9 3,3 1,0 32,4 32,4
Ciências Biológicas Natureza e
Matemática 19 34,6 44,0 14,1 15,4 11,1 10,8 4,1 2,9 18,9 7,2 17,2 19,8
20 42,8 54,4 15,5 11,6 2,9 1,4 5,8 1,7 6,0 1,6 27,0 29,3
21 40,9 46,9 4,7 5,9 14,9 15,4 0,6 0,6 17,5 6,0 21,4 25,1
22 52,4 62,9 4,9 4,4 8,8 5,8 2,8 1,1 10,2 3,3 20,9 22,4
23 43,0 49,5 5,3 3,9 13,7 7,4 2,0 0,6 3,3 1,4 32,7 37,2
24 38,4 43,0 4,9 6,0 35,4 33,6 0,4 0,1 9,3 3,4 11,7 13,9
25 5,2 4,9 24,5 25,6 19,6 20,6 29,1 29,7 21,4 19,0 0,2 0,2
26 3,0 2,7 11,2 13,2 28,9 35,0 13,5 15,9 41,9 31,7 1,5 1,5
27 0,6 0,4 0,5 0,2 1,2 1,0 36,9 38,1 60,8 60,3 0,1 0,0
28 0,7 0,3 5,1 4,4 23,5 25,0 35,3 36,7 35,1 33,4 0,3 0,3
29 20,9 20,5 11,1 11,8 13,1 15,5 30,5 33,4 22,3 16,6 2,1 2,2
Linguagens 30 28,1 32,2 24,9 29,9 17,8 17,3 9,5 6,7 12,1 5,3 7,6 8,6
e Códigos 31 1,1 0,9 4,0 4,1 40,0 48,8 9,7 9,4 44,8 36,7 0,3 0,1
32 19,3 21,4 5,4 6,1 21,0 23,4 16,0 19,4 32,2 24,4 6,1 5,4
33 14,4 14,0 32,5 36,4 27,7 26,2 20,8 19,0 3,9 4,1 0,7 0,3
34 17,0 16,0 22,8 28,4 29,1 29,3 17,3 16,9 12,9 9,0 1,0 0,4
35 16,5 17,0 37,7 42,4 1,3 1,4 11,7 11,2 31,2 26,9 1,6 1,1
36 15,1 16,3 15,9 18,1 20,5 21,9 26,5 26,4 20,0 16,3 1,9 1,0
continua...
| 146 |
6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 13,0 15,4 16,0 17,1 48,8 47,1 14,3 13,8 5,2 4,7 2,6 1,9
02 41,3 44,6 14,5 13,5 19,9 19,0 8,7 7,6 4,9 3,9 10,7 11,3
03 12,5 12,8 43,2 44,9 28,1 27,3 2,9 3,0 0,4 0,4 12,8 11,7
04 0,5 0,9 2,4 2,4 12,3 13,4 21,8 23,1 57,9 56,0 5,2 4,3
05 19,1 18,9 62,0 62,3 9,7 9,3 7,2 7,4 0,2 0,4 1,8 1,7
Ciências 06 19,2 19,2 53,9 55,4 16,8 15,2 2,3 2,2 0,2 0,1 7,6 7,8
Humanas 07 4,9 5,1 26,2 25,9 52,6 54,8 11,9 11,0 3,3 2,7 1,1 0,6
08 44,5 47,4 36,0 34,1 11,6 11,2 1,4 1,0 0,1 0,1 6,4 6,1
09 19,9 22,6 52,7 50,8 19,7 19,4 0,8 0,5 0,0 0,0 6,8 6,8
10 52,2 55,6 22,8 22,9 11,6 11,0 3,1 2,3 0,1 0,2 10,1 8,0
11 34,7 34,8 32,3 32,8 20,6 21,8 3,2 3,3 0,7 1,1 8,6 6,2
12 23,8 26,1 36,9 35,9 25,1 25,3 7,0 7,0 0,5 0,3 6,6 5,5
13 34,7 41,5 34,3 31,5 17,0 14,1 7,3 6,7 0,3 0,2 6,4 6,0
14 19,9 24,1 24,7 24,4 26,6 24,2 8,8 8,9 13,9 11,2 6,1 7,1
15 8,1 10,6 25,4 28,5 34,4 33,7 20,8 17,7 8,0 6,4 3,4 3,1
16 15,2 17,5 18,5 20,9 8,8 8,6 8,1 6,9 29,4 24,4 20,0 21,7
17 44,2 48,9 11,3 10,8 3,7 3,1 3,2 2,7 5,9 3,5 31,7 31,1
Ciências da 18 14,5 19,5 20,3 20,5 19,5 17,6 7,3 6,5 1,1 0,7 37,2 35,2
Ciências Exatas Natureza e
Matemática 19 25,5 31,0 14,9 13,7 18,4 16,6 5,9 6,0 22,4 18,1 12,9 14,7
20 36,4 41,9 24,2 20,2 4,0 3,1 5,6 4,2 4,5 3,4 25,3 27,2
21 39,3 42,7 3,7 4,6 20,5 19,5 0,9 0,8 19,4 15,2 16,2 17,1
22 45,7 51,3 8,2 8,6 14,5 12,1 3,9 3,5 10,3 7,2 17,4 17,3
23 40,6 44,3 8,4 8,1 22,6 19,0 1,3 0,9 1,8 0,9 25,3 26,8
24 33,6 37,5 4,2 3,7 45,3 44,5 0,5 0,1 9,0 5,9 7,3 8,3
25 4,0 4,2 27,7 27,0 19,7 20,7 29,1 28,5 19,2 19,4 0,2 0,2
26 2,0 2,4 9,2 10,8 28,9 32,2 14,8 14,4 43,3 37,9 1,7 2,2
27 0,4 0,5 0,4 0,3 1,1 1,4 41,4 42,2 56,5 55,5 0,2 0,2
28 0,6 0,6 5,2 5,2 24,2 23,8 36,3 37,4 33,3 32,8 0,3 0,3
29 18,0 17,8 12,5 11,1 14,7 13,9 33,8 36,1 18,6 19,0 2,4 2,2
Linguagens 30 25,0 28,0 27,7 28,8 20,9 19,8 9,5 7,4 7,7 5,9 9,2 10,0
e Códigos 31 0,9 0,8 3,8 4,3 40,2 44,6 10,1 10,3 44,5 39,6 0,5 0,3
32 16,2 17,8 6,1 5,5 23,3 23,1 16,8 19,0 30,8 27,8 6,7 6,9
33 10,6 12,6 34,6 35,2 31,5 29,6 19,7 19,0 3,1 2,8 0,6 0,8
34 14,1 16,1 20,1 22,3 33,1 31,2 20,6 19,1 11,2 10,0 0,9 1,3
35 11,9 13,8 37,7 37,8 1,6 1,5 14,3 12,8 32,9 31,8 1,6 2,3
36 10,3 13,6 14,4 15,0 23,9 22,7 29,7 26,1 20,1 20,5 1,7 2,0
continua...
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6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 14,1 14,4 18,2 18,6 43,5 43,5 16,4 16,1 6,5 6,9 1,3 0,4
02 44,5 46,1 13,0 12,8 18,7 19,4 8,5 8,1 5,7 4,9 9,7 8,8
03 11,3 11,1 40,6 40,1 31,4 32,7 6,9 7,7 2,5 3,1 7,3 5,3
04 0,6 0,4 3,0 2,7 11,9 11,1 20,6 21,8 60,8 62,2 3,2 2,0
05 22,3 22,0 62,8 63,4 7,7 7,9 5,0 5,0 0,2 0,2 2,0 1,6
Ciências 06 19,3 20,1 54,7 55,1 16,6 16,9 2,7 2,6 0,3 0,3 6,3 5,0
Humanas 07 6,1 5,6 26,1 25,5 53,0 54,8 10,8 10,8 3,1 2,8 0,9 0,4
08 47,4 49,7 35,3 34,9 10,5 9,3 1,5 1,6 0,2 0,1 5,2 4,3
09 21,6 22,2 49,6 49,0 22,8 23,8 1,2 1,6 0,0 0,0 4,8 3,4
10 53,1 53,8 24,1 24,9 13,6 14,1 3,7 3,7 0,3 0,4 5,2 3,1
11 33,3 31,4 33,6 34,7 23,7 25,5 4,3 4,6 0,8 1,1 4,3 2,7
12 26,0 25,5 33,4 33,0 27,1 28,7 8,3 8,6 1,1 0,9 4,1 3,2
13 47,6 51,4 29,7 29,6 11,3 9,1 4,5 3,8 0,2 0,0 6,8 6,2
14 31,1 34,0 23,0 23,1 20,7 19,7 6,5 6,0 8,5 7,2 10,2 10,0
15 14,7 15,9 31,5 33,9 31,1 31,3 14,2 12,8 4,3 3,2 4,2 2,9
16 20,7 21,7 24,1 26,4 6,8 5,8 5,3 4,9 14,3 12,0 28,8 29,3
17 51,4 55,4 5,2 4,1 1,1 1,0 0,8 0,8 1,3 0,8 40,2 38,0
Ciências da 18 26,0 31,4 17,1 15,5 10,4 9,2 2,8 2,3 0,4 0,2 43,3 41,5
Humanidades Natureza e
Matemática 19 42,0 46,6 13,4 11,3 10,4 8,1 2,6 2,1 6,4 5,0 25,3 26,8
20 49,0 52,5 11,4 9,2 1,2 0,7 1,1 1,0 0,7 0,3 36,6 36,3
21 45,5 48,1 4,8 5,0 14,1 11,3 0,4 0,4 4,9 4,0 30,3 31,2
22 57,5 61,1 5,7 5,2 6,9 5,6 1,5 1,5 3,0 2,4 25,3 24,2
23 47,1 50,5 4,6 3,9 7,5 5,9 0,3 0,2 0,4 0,1 40,2 39,3
24 44,7 47,2 5,0 4,7 31,7 27,9 0,2 0,2 2,1 1,4 16,4 18,5
25 5,5 5,7 27,6 25,8 21,0 21,3 28,1 28,9 17,5 18,3 0,2 0,1
26 3,7 4,3 13,6 14,6 32,6 34,4 13,7 13,6 34,2 31,2 2,1 1,8
27 0,5 0,4 0,7 0,6 1,1 0,9 39,1 37,6 58,4 60,5 0,2 0,1
28 0,6 0,4 5,1 4,5 24,7 22,9 37,0 37,8 32,2 34,2 0,3 0,2
29 20,2 17,9 12,0 11,4 13,4 13,9 32,6 33,8 19,4 21,1 2,4 1,9
Linguagens 30 31,6 32,6 28,6 30,3 17,4 16,6 7,3 6,6 5,3 4,1 9,8 9,8
e Códigos 31 1,5 1,4 4,3 4,4 45,1 50,1 9,2 9,9 39,4 33,8 0,5 0,4
32 20,0 20,7 5,7 4,7 21,6 21,2 18,9 19,9 26,6 26,5 7,3 7,0
33 13,9 14,9 32,2 32,3 29,7 29,4 20,0 18,9 3,3 3,9 0,9 0,7
34 16,2 16,2 21,3 24,0 31,0 30,7 18,8 16,9 11,6 11,4 1,1 0,8
35 14,9 16,9 38,1 38,1 1,6 1,6 13,0 12,5 30,3 29,1 2,0 1,8
36 14,0 16,4 14,0 14,7 22,1 21,8 27,8 25,4 20,0 19,5 2,1 2,2
continua...
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6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 14,0 14,9 16,9 18,1 44,6 44,9 16,0 15,2 6,9 6,0 1,7 1,0
02 43,1 46,7 13,3 13,4 18,9 18,4 8,7 7,7 6,1 4,4 9,8 9,4
03 12,4 12,2 41,2 43,1 30,0 30,3 5,4 5,1 1,6 1,7 9,4 7,5
04 0,6 0,5 2,7 2,5 12,4 12,5 21,1 22,5 59,2 59,2 4,0 2,9
05 20,3 20,3 63,1 64,2 8,6 8,1 5,9 5,8 0,2 0,3 1,8 1,4
Ciências 06 19,0 19,8 54,0 55,5 16,9 16,0 2,9 2,3 0,3 0,2 6,9 6,1
Humanas 07 5,3 5,0 26,2 26,4 52,4 54,7 11,4 10,6 3,8 3,0 0,9 0,4
08 45,8 49,1 35,1 34,5 11,8 10,2 1,7 1,4 0,2 0,1 5,4 4,7
09 21,5 22,8 49,6 49,4 21,9 21,7 1,2 1,1 0,0 0,0 5,8 4,9
10 52,4 56,2 22,5 23,2 13,2 12,1 4,3 3,0 0,3 0,3 7,3 5,2
11 33,7 32,2 33,2 34,1 22,7 24,3 3,9 4,3 0,8 1,1 5,8 3,9
12 25,3 26,3 34,3 34,6 26,0 26,4 8,3 8,1 1,0 0,7 5,2 4,0
13 39,5 45,2 30,4 31,5 15,1 12,3 8,8 5,7 0,7 0,2 5,6 5,1
14 24,8 28,9 23,3 24,5 22,7 22,4 8,3 7,4 14,0 9,7 6,9 7,2
15 11,1 12,5 27,8 31,3 31,7 33,4 18,4 15,4 7,9 5,0 3,1 2,5
16 17,7 19,6 21,2 24,6 7,8 7,5 6,7 6,2 24,3 17,9 22,5 24,2
17 47,4 53,8 8,2 7,2 2,8 1,8 2,5 1,6 5,7 2,2 33,5 33,5
Ciências da 18 20,5 26,3 18,7 18,7 15,4 12,9 6,0 4,6 1,6 0,6 37,8 36,9
Geral Natureza e
Matemática 19 34,3 41,1 14,1 13,3 13,2 11,5 4,1 3,5 15,6 9,6 18,7 21,0
20 43,0 49,9 16,8 13,2 2,6 1,6 4,1 2,2 3,7 1,6 29,8 31,5
21 42,0 46,1 4,4 5,2 16,4 15,0 0,6 0,6 13,7 8,0 22,9 25,1
22 52,1 58,7 6,2 6,0 9,9 7,6 2,7 2,0 7,7 4,1 21,4 21,6
23 43,6 48,3 6,0 5,2 14,3 10,3 1,2 0,5 1,8 0,7 33,0 34,9
24 39,1 43,0 4,7 4,8 37,2 34,6 0,4 0,2 6,7 3,4 11,9 14,1
25 4,9 5,0 26,6 26,1 20,2 20,9 28,8 29,0 19,3 18,8 0,2 0,2
26 2,9 3,3 11,4 13,1 30,2 33,9 14,0 14,5 39,7 33,4 1,8 1,8
27 0,5 0,4 0,5 0,4 1,2 1,0 39,1 39,1 58,6 58,9 0,2 0,1
28 0,7 0,4 5,1 4,7 24,1 23,8 36,2 37,3 33,5 33,5 0,3 0,2
29 19,7 18,6 11,9 11,4 13,7 14,4 32,2 34,4 20,1 19,1 2,3 2,1
Linguagens 30 28,4 31,1 27,1 29,8 18,6 17,8 8,7 6,9 8,3 5,0 8,9 9,5
e Códigos 31 1,2 1,1 4,1 4,3 41,9 48,0 9,7 9,9 42,8 36,4 0,4 0,3
32 18,6 20,0 5,8 5,3 21,9 22,4 17,3 19,5 29,8 26,3 6,7 6,5
33 13,0 13,9 33,1 34,4 29,6 28,5 20,2 19,0 3,4 3,6 0,7 0,6
34 15,8 16,1 21,4 24,8 31,0 30,4 18,8 17,6 11,9 10,2 1,0 0,8
35 14,5 16,0 37,8 39,3 1,5 1,5 12,9 12,2 31,4 29,3 1,8 1,7
36 13,2 15,5 14,8 15,8 22,1 22,1 28,0 25,9 20,0 18,9 1,9 1,8
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6.

RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 26,4 22,5 29,7 29,9 32,6 33,9 7,4 10,3 1,5 1,8 2,3 1,5
02 61,1 63,8 8,2 11,4 7,6 8,5 2,3 3,3 0,8 0,0 20,0 12,9
03 24,5 19,9 44,2 49,8 17,4 22,9 1,6 1,8 0,3 0,0 12,0 5,5
04 2,0 0,7 6,3 4,8 21,1 15,5 27,5 27,3 35,7 45,8 7,4 5,9
05 22,8 19,9 68,7 70,5 3,6 3,7 2,7 5,5 0,1 0,4 2,0 0,0
Ciências 06 26,0 24,4 54,5 60,5 5,8 6,6 0,5 1,1 0,0 0,0 13,2 7,4
Humanas 07 11,3 8,5 39,4 40,2 40,1 41,3 6,2 7,7 1,0 1,8 2,0 0,4
08 64,0 62,7 23,4 25,8 4,2 6,3 0,2 0,7 0,0 0,0 8,2 4,4
09 44,1 42,1 35,0 41,3 8,6 11,8 0,2 0,0 0,0 0,0 12,1 4,8
10 74,4 75,6 12,9 16,2 3,8 4,8 0,6 0,4 0,1 0,0 8,1 3,0
11 42,4 36,9 31,5 35,8 17,6 20,3 3,1 5,5 0,2 0,0 5,2 1,5
12 41,2 36,9 29,0 36,2 17,8 20,3 3,7 3,3 0,4 0,0 8,0 3,3
13 66,7 65,7 20,2 27,7 4,6 2,6 1,2 1,1 0,1 0,0 7,2 3,0
14 48,9 50,9 17,9 21,0 12,4 15,9 4,9 2,6 2,5 2,2 13,4 7,4
15 24,4 17,0 39,4 43,9 24,4 31,4 5,6 6,3 0,7 0,4 5,5 1,1
16 23,7 25,1 26,9 33,6 3,8 3,7 1,7 1,1 3,8 4,1 40,1 32,5
17 50,9 59,0 1,6 1,5 0,3 0,4 0,2 0,0 0,2 0,0 46,8 39,1
Ciências da 18 33,6 39,5 12,4 14,8 3,5 3,0 0,5 0,4 0,2 0,0 49,8 42,4
Matemática 19 57,0 59,8 4,4 5,2 2,7 2,6 0,6 0,7 0,9 0,0 34,4 31,7
20 50,9 55,7 3,2 4,1 0,2 0,0 0,3 0,0 0,2 0,0 45,1 40,2
21 48,4 52,0 3,8 5,2 7,0 7,4 0,1 0,0 1,1 1,5 39,5 33,9
22 68,0 75,6 2,3 3,0 2,3 3,0 0,2 0,4 0,7 0,4 26,4 17,7
23 48,7 53,1 1,6 1,5 2,3 2,2 0,1 0,0 0,0 0,0 47,3 43,2
24 53,7 56,1 3,1 2,2 20,7 25,5 0,0 0,0 0,5 0,7 22,1 15,5
25 13,0 10,3 29,4 31,0 27,3 25,5 20,9 23,2 8,9 9,6 0,4 0,4
26 7,6 7,4 23,4 21,4 44,3 43,5 10,1 14,0 11,3 11,1 3,4 2,6
27 1,2 0,7 1,3 0,7 2,3 2,2 52,9 48,7 42,3 47,6 0,1 0,0
28 1,0 0,7 8,1 5,2 31,9 28,8 36,9 38,0 21,6 26,6 0,5 0,7
29 35,2 28,0 11,5 13,7 15,2 21,0 24,1 25,8 9,0 9,2 5,0 2,2
Linguagens 30 45,8 44,6 27,9 29,9 9,7 12,2 2,7 2,6 1,1 0,4 12,9 10,3
e Códigos 31 2,7 0,7 9,6 7,4 58,1 58,7 8,8 9,2 20,1 23,6 0,7 0,4
32 34,3 29,2 5,7 5,2 20,7 26,2 14,4 15,1 11,8 17,0 13,1 7,4
33 32,3 25,1 35,7 36,5 20,3 24,0 8,7 12,2 1,0 1,5 2,0 0,7
34 31,7 26,2 36,8 37,3 17,5 23,2 7,4 7,7 3,7 5,2 2,9 0,4
35 36,2 30,6 41,4 48,0 1,3 1,1 6,4 7,4 10,7 11,1 4,0 1,8
36 37,9 33,2 21,0 19,9 15,8 21,4 12,8 17,3 7,2 7,4 5,3 0,7
| 150 |
6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 21,5 23,4 24,4 24,0 41,3 41,2 7,8 6,8 2,3 2,2 2,6 2,5
02 53,8 58,8 10,7 8,9 10,7 13,2 3,6 1,5 1,4 1,2 19,7 16,3
03 17,9 18,5 45,5 51,7 20,4 21,5 1,8 0,9 0,1 0,0 14,3 7,4
04 1,7 1,8 4,2 2,8 15,2 19,7 24,2 24,0 47,0 48,3 7,7 3,4
05 21,3 17,5 64,0 68,6 7,0 7,4 5,4 5,5 0,0 0,0 2,3 0,9
Ciências 06 25,8 24,0 53,4 57,8 9,3 8,9 0,8 0,3 0,1 0,3 10,6 8,6
Humanas 07 7,5 7,7 35,2 35,4 44,4 44,9 9,4 9,8 2,0 1,2 1,6 0,9
08 57,0 60,9 26,7 26,2 7,5 6,8 0,4 0,3 0,2 0,0 8,3 5,8
09 31,9 34,5 44,7 45,2 12,5 11,4 0,4 0,3 0,0 0,0 10,5 8,6
10 68,0 72,9 15,7 14,2 5,9 6,2 1,1 0,3 0,0 0,0 9,3 6,5
11 39,9 37,5 32,1 36,0 17,6 20,0 2,6 1,5 0,2 0,0 7,5 4,9
12 34,1 38,8 32,7 32,0 18,8 18,5 6,0 5,5 0,2 0,0 8,3 5,2
13 58,6 67,4 25,0 20,6 6,2 5,8 1,5 0,6 0,0 0,0 8,7 5,5
14 40,1 43,4 20,5 23,1 15,7 13,2 4,6 4,9 4,4 4,6 14,8 10,8
15 17,8 18,5 34,1 36,0 28,7 30,8 9,6 7,1 2,1 1,5 7,8 6,2
16 23,1 28,0 22,9 23,4 4,9 5,2 3,5 2,2 8,7 6,2 36,8 35,1
17 48,1 54,2 4,2 3,7 0,8 0,6 1,4 0,3 1,5 0,9 44,0 40,3
Ciências da 18 28,0 34,5 14,6 15,4 6,3 5,5 2,5 0,9 0,1 0,0 48,6 43,7
Matemática 19 48,8 52,6 8,7 11,4 8,1 6,8 1,4 1,5 4,5 3,1 28,5 24,6
20 48,0 53,5 8,8 8,3 0,8 0,6 1,1 0,3 0,7 0,3 40,7 36,9
21 46,5 50,2 4,4 3,4 15,4 16,6 0,5 0,3 5,6 3,1 27,5 26,5
22 60,8 63,7 6,9 7,4 7,0 6,2 1,5 2,2 3,5 3,7 20,3 16,9
23 46,2 50,8 4,7 2,5 9,6 7,4 0,3 0,6 0,5 0,3 38,7 38,5
24 47,3 48,0 3,8 3,7 33,7 37,5 0,2 0,0 2,2 0,9 12,9 9,8
25 7,7 6,5 29,9 30,5 25,1 24,3 26,3 24,0 10,7 14,2 0,3 0,6
26 4,3 4,3 16,5 19,1 40,8 44,6 15,1 12,9 20,1 16,6 3,2 2,5
27 1,3 1,2 0,7 0,6 1,6 1,5 50,6 48,3 45,5 48,0 0,3 0,3
28 1,0 1,5 6,9 6,8 27,6 24,6 37,4 39,7 26,8 27,1 0,3 0,3
29 26,1 24,6 10,8 10,5 14,9 15,4 31,7 34,5 12,2 12,3 4,2 2,8
Linguagens 30 36,3 35,1 29,0 32,3 14,7 16,9 4,2 3,7 3,5 1,8 12,4 10,2
e Códigos 31 1,8 0,9 6,9 7,7 55,8 58,2 8,3 8,6 26,6 24,0 0,6 0,6
32 26,5 28,0 6,6 6,2 21,8 21,2 16,7 20,9 17,3 13,5 11,1 10,2
33 21,0 25,5 39,2 37,2 25,6 20,0 11,4 14,2 1,5 0,9 1,2 2,2
34 24,1 26,5 31,0 30,2 24,5 23,7 12,8 9,8 5,5 6,5 2,1 3,4
35 25,3 26,2 41,3 40,6 1,6 1,8 10,4 8,6 18,1 17,5 3,2 5,2
36 23,8 27,1 19,5 18,8 20,5 22,5 19,8 15,1 13,0 12,3 3,6 4,3
continua...
| 151 |
6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 22,9 20,6 28,3 24,5 34,5 39,6 10,5 12,4 1,6 2,4 2,1 0,5
02 58,0 58,5 8,2 8,3 9,6 12,4 3,4 3,6 2,0 1,7 18,9 15,5
03 20,4 19,4 43,4 43,9 24,2 24,8 3,0 4,1 0,8 0,7 8,2 7,0
04 1,4 0,7 6,1 3,9 18,6 16,5 22,0 22,6 46,1 52,7 5,8 3,6
05 24,0 22,6 65,1 64,3 5,2 7,8 3,1 4,6 0,1 0,2 2,5 0,5
Ciências 06 25,7 26,0 55,7 56,6 7,7 9,7 1,0 1,7 0,0 0,0 9,9 6,1
Humanas 07 11,5 8,0 36,5 33,3 43,2 50,0 6,6 7,5 0,9 0,7 1,2 0,5
08 62,2 64,1 25,4 28,9 4,6 3,9 0,7 0,5 0,0 0,0 7,2 2,7
09 36,9 33,0 40,9 44,7 13,7 16,7 0,5 0,5 0,1 0,0 8,0 5,1
10 69,8 71,4 17,1 20,1 6,5 5,1 1,3 1,5 0,1 0,0 5,2 1,9
11 40,5 33,0 31,1 33,3 20,2 24,8 3,1 5,3 0,4 0,5 4,8 3,2
12 36,8 35,7 29,0 29,6 22,9 23,5 4,8 6,1 0,8 0,7 5,8 4,4
13 69,2 70,1 18,2 22,1 2,9 1,5 0,6 0,7 0,0 0,0 9,2 5,6
14 48,7 46,4 16,9 18,4 9,5 13,8 3,5 5,1 2,0 1,9 19,5 14,3
15 29,9 25,0 38,0 39,8 19,9 27,4 3,9 3,6 0,9 0,7 7,3 3,4
16 22,6 24,3 25,5 28,9 2,9 4,6 1,7 1,0 2,7 2,7 44,5 38,6
17 47,7 53,2 1,2 1,5 0,3 0,2 0,2 0,2 0,0 0,0 50,6 44,9
Ciências da 18 34,5 42,2 9,7 9,7 2,4 2,7 0,5 0,2 0,0 0,0 53,1 45,1
Matemática 19 53,3 57,3 4,5 4,1 2,4 1,5 0,5 0,2 0,6 0,5 38,8 36,4
20 49,8 53,2 2,3 1,9 0,3 0,0 0,1 0,0 0,1 0,0 47,5 44,9
21 49,2 54,4 3,0 2,9 7,2 5,8 0,1 0,0 0,9 0,5 39,6 36,4
22 63,6 69,2 2,6 1,9 2,1 1,5 0,3 0,5 0,5 0,2 30,9 26,7
23 47,6 50,0 2,3 1,5 1,4 1,5 0,1 0,0 0,1 0,0 48,6 47,1
24 53,8 56,1 3,6 4,1 19,8 20,4 0,1 0,2 0,2 0,0 22,6 19,2
25 10,6 9,0 30,4 31,1 25,0 23,1 24,5 28,2 9,4 8,3 0,2 0,5
26 7,1 5,1 23,4 24,0 40,2 42,0 10,7 12,4 14,9 14,6 3,7 1,9
27 0,8 0,0 2,0 1,2 2,1 1,7 48,1 45,6 46,8 51,5 0,2 0,0
28 0,7 0,5 8,1 5,1 31,4 27,4 37,2 41,0 22,1 25,5 0,4 0,5
29 29,6 23,3 12,2 13,1 13,6 17,2 27,1 27,9 12,5 15,0 5,0 3,4
Linguagens 30 42,7 41,3 27,5 30,1 12,4 15,0 2,8 1,9 1,3 1,7 13,3 10,0
e Códigos 31 3,2 2,7 7,2 6,8 57,1 59,5 7,7 7,3 24,1 23,5 0,6 0,2
32 32,0 32,0 5,5 5,6 18,7 19,4 18,8 18,7 13,7 16,3 11,3 8,0
33 26,8 23,5 35,6 38,1 23,2 24,3 11,2 10,7 1,5 2,4 1,7 1,0
34 28,7 25,7 28,1 32,8 25,2 26,0 11,5 11,4 4,4 3,2 2,2 1,0
35 28,3 25,0 40,8 44,9 1,5 1,5 8,6 8,0 16,9 18,0 4,0 2,7
36 28,9 28,6 18,5 19,9 19,3 20,6 19,1 18,9 10,1 8,7 4,1 3,2
continua...
| 152 |
6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 23,5 22,0 27,5 25,8 36,0 38,6 8,8 10,0 1,8 2,2 2,4 1,4
02 57,6 60,0 8,9 9,3 9,3 11,6 3,1 2,9 1,5 1,1 19,5 15,1
03 20,8 19,2 44,3 48,0 21,1 23,2 2,2 2,5 0,4 0,3 11,2 6,7
04 1,7 1,1 5,6 3,8 18,3 17,3 24,3 24,3 43,3 49,4 6,8 4,2
05 22,8 20,2 65,8 67,4 5,3 6,5 3,7 5,2 0,0 0,2 2,3 0,5
Ciências 06 25,8 24,9 54,6 58,0 7,6 8,6 0,8 1,1 0,0 0,1 11,1 7,2
Humanas 07 10,2 8,0 36,9 35,8 42,7 46,0 7,4 8,3 1,3 1,2 1,5 0,6
08 61,1 62,7 25,2 27,2 5,4 5,5 0,4 0,5 0,0 0,0 7,8 4,2
09 37,5 35,9 40,3 43,9 11,8 13,7 0,4 0,3 0,0 0,0 9,9 6,2
10 70,6 73,0 15,4 17,2 5,5 5,4 1,0 0,8 0,0 0,0 7,3 3,7
11 40,9 35,5 31,5 34,8 18,6 22,0 2,9 4,2 0,3 0,2 5,8 3,3
12 37,3 37,0 30,1 32,1 20,1 21,0 4,8 5,2 0,5 0,3 7,2 4,4
13 65,2 68,1 20,8 23,1 4,4 3,2 1,0 0,8 0,0 0,0 8,5 4,9
14 46,1 46,6 18,3 20,6 12,3 14,2 4,2 4,4 2,9 2,9 16,2 11,3
15 24,6 20,7 37,2 39,7 23,9 29,6 6,1 5,5 1,2 0,9 6,9 3,7
16 23,1 25,7 25,1 28,4 3,8 4,6 2,3 1,4 4,8 4,2 40,8 35,8
17 48,8 55,1 2,2 2,2 0,5 0,4 0,6 0,2 0,5 0,3 47,4 41,9
Ciências da 18 32,2 39,0 12,0 12,9 3,9 3,7 1,1 0,5 0,1 0,0 50,7 43,9
Geral Natureza e
Matemática 19 53,0 56,4 5,8 6,7 4,2 3,5 0,8 0,8 1,9 1,2 34,3 31,3
20 49,6 54,0 4,5 4,6 0,4 0,2 0,4 0,1 0,3 0,1 44,7 41,1
21 48,2 52,4 3,7 3,7 9,7 9,7 0,2 0,1 2,4 1,6 35,9 32,5
22 64,0 69,1 3,8 4,0 3,7 3,4 0,7 1,0 1,5 1,4 26,3 21,1
23 47,5 51,1 2,9 1,8 4,2 3,6 0,1 0,2 0,2 0,1 45,2 43,3
24 51,8 53,5 3,5 3,5 24,3 27,3 0,1 0,1 0,9 0,5 19,5 15,2
25 10,4 8,5 29,9 30,9 25,7 24,1 24,0 25,5 9,7 10,5 0,3 0,5
26 6,4 5,5 21,3 21,7 41,6 43,3 11,8 13,0 15,4 14,3 3,5 2,3
27 1,1 0,6 1,4 0,9 2,0 1,8 50,2 47,3 45,1 49,3 0,2 0,1
28 0,9 0,9 7,7 5,7 30,4 26,9 37,2 39,8 23,4 26,3 0,4 0,5
29 30,2 25,0 11,6 12,4 14,5 17,7 27,6 29,5 11,4 12,6 4,8 2,9
Linguagens 30 41,6 40,2 28,1 30,8 12,3 14,9 3,2 2,7 1,9 1,4 12,9 10,1
e Códigos 31 2,6 1,6 7,8 7,2 57,0 58,8 8,2 8,2 23,7 23,7 0,6 0,4
32 31,0 30,0 5,9 5,7 20,2 21,8 16,9 18,5 14,3 15,6 11,8 8,5
33 26,7 24,6 36,7 37,4 23,1 22,8 10,5 12,2 1,3 1,7 1,6 1,3
34 28,2 26,1 31,6 33,1 22,7 24,5 10,7 9,9 4,5 4,8 2,4 1,6
35 29,7 26,9 41,1 44,3 1,5 1,5 8,5 8,0 15,5 16,0 3,7 3,3
36 30,0 29,4 19,5 19,5 18,6 21,4 17,4 17,3 10,2 9,5 4,3 2,9
| 153 |
6.

RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 21,3 16,2 24,5 22,5 38,6 43,5 10,6 13,0 3,4 4,1 1,6 0,6
02 55,7 53,0 11,3 12,4 13,6 14,0 4,1 4,1 2,2 3,5 13,1 13,0
03 18,1 12,1 48,0 53,3 21,3 23,2 2,8 2,5 0,4 1,0 9,4 7,9
04 0,7 0,6 5,0 2,9 21,4 18,1 23,4 23,5 44,0 50,8 5,4 4,1
05 22,0 19,4 67,3 68,6 5,7 7,0 3,2 3,2 0,0 0,0 1,8 1,9
Ciências 06 25,1 26,0 55,2 53,7 9,2 12,4 0,6 1,3 0,0 0,0 9,9 6,7
Humanas 07 7,1 5,1 32,2 27,3 50,3 54,0 7,8 11,1 1,8 2,5 0,8 0,0
08 57,8 50,5 28,9 33,0 6,0 8,6 0,4 0,6 0,1 0,0 6,8 7,3
09 31,1 27,6 46,1 48,9 14,5 16,8 0,8 1,6 0,0 0,0 7,5 5,1
10 67,3 68,6 17,1 18,1 7,0 5,4 1,3 1,3 0,0 0,0 7,2 6,7
11 36,3 34,6 33,3 30,8 20,2 22,5 3,7 5,1 0,6 1,6 5,9 5,4
12 33,4 33,0 31,7 29,8 22,4 25,4 5,5 7,0 0,4 0,0 6,6 4,8
13 53,5 47,3 29,6 37,1 9,9 10,8 2,4 1,9 0,3 0,0 4,3 2,9
14 37,3 33,7 24,2 26,3 20,6 24,1 4,2 5,7 7,3 5,7 6,5 4,4
15 18,2 13,3 36,5 35,9 29,1 36,2 10,6 10,2 2,6 2,5 3,0 1,9
16 25,7 20,6 31,2 37,1 5,9 5,4 3,6 5,1 8,2 7,0 25,5 24,8
17 59,4 62,2 3,5 3,2 0,7 0,6 0,6 0,3 2,1 1,0 33,8 32,7
Ciências da 18 37,7 40,3 16,1 15,9 7,8 7,9 2,4 3,2 0,2 0,0 35,8 32,7
Matemática 19 55,5 55,6 10,3 12,1 4,6 4,4 1,0 1,9 3,4 1,3 25,2 24,8
20 58,0 62,5 5,1 5,7 0,3 0,0 0,5 0,0 0,5 0,3 35,7 31,4
21 52,8 55,6 4,6 4,4 9,7 10,2 0,0 0,0 3,5 1,9 29,4 27,9
22 67,3 65,7 1,4 1,6 2,9 1,9 0,7 0,6 1,3 1,6 26,4 28,6
23 52,7 53,7 3,2 4,4 1,9 1,3 0,1 0,0 0,6 0,3 41,6 40,3
24 52,6 50,2 4,3 3,5 24,1 29,8 0,1 0,0 1,1 0,3 17,8 16,2
25 9,3 5,7 26,4 24,1 24,3 25,1 27,6 32,4 12,0 12,7 0,4 0,0
26 6,8 5,7 20,0 19,4 40,7 42,2 12,0 13,3 17,4 16,8 3,0 2,5
27 0,9 0,3 0,7 0,0 2,6 1,6 41,4 40,6 54,5 57,5 0,0 0,0
28 0,9 0,3 6,8 6,3 29,5 27,3 36,8 36,5 25,3 29,2 0,7 0,3
29 28,5 23,2 13,7 12,4 14,5 16,8 28,3 32,1 12,4 12,7 2,6 2,9
Linguagens 30 42,3 37,8 29,3 28,6 13,0 14,9 2,7 3,8 2,1 1,9 10,6 13,0
e Códigos 31 1,4 1,0 7,3 5,1 58,0 62,5 11,3 11,7 21,5 19,4 0,6 0,3
32 28,6 26,7 5,9 5,7 23,7 23,2 19,5 22,5 13,4 13,7 8,9 8,3
33 25,2 19,0 39,1 41,9 21,0 24,1 12,2 12,4 1,4 2,2 1,0 0,3
34 27,8 20,6 37,3 42,2 19,4 19,4 9,1 11,4 4,4 4,8 2,0 1,6
35 28,0 23,8 45,9 47,9 1,3 1,6 6,3 5,7 14,6 18,4 3,9 2,5
36 28,1 23,2 25,0 25,4 20,3 20,0 14,1 16,5 8,8 11,7 3,7 3,2
| 154 |
6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 14,9 14,0 22,0 21,4 43,0 44,5 14,0 15,6 2,9 3,2 3,1 1,3
02 46,9 51,3 14,5 15,3 14,7 15,6 5,9 5,5 2,9 2,3 15,1 10,1
03 13,9 14,6 46,5 49,0 21,4 23,7 2,4 3,2 0,3 0,0 15,6 9,4
04 0,7 1,3 2,6 1,9 14,4 11,7 24,0 25,3 50,2 52,6 8,0 7,1
05 20,2 18,5 63,3 64,6 7,8 8,8 5,5 6,8 0,1 0,0 3,0 1,3
06 23,1 22,7 53,4 57,1 10,8 12,0 0,7 1,0 0,1 0,0 11,9 7,1
Ciências
Humanas 07 6,5 4,5 26,4 25,0 54,8 58,8 8,3 8,1 2,1 2,6 2,0 1,0
08 51,1 55,2 28,9 28,2 9,2 9,1 0,7 1,3 0,1 0,3 10,0 5,8
09 24,1 26,9 46,9 46,8 18,9 21,1 0,4 0,6 0,0 0,0 9,7 4,5
10 60,1 61,7 19,2 22,7 7,4 6,8 1,5 1,3 0,1 0,3 11,8 7,1
11 34,3 35,4 29,2 32,1 21,5 21,8 3,2 3,9 0,8 1,3 11,0 5,5
12 27,2 25,0 35,3 37,3 22,3 26,6 5,0 5,2 0,6 1,0 9,7 4,9
13 48,6 49,0 29,8 31,2 7,3 9,1 3,0 3,2 0,0 0,0 11,3 7,5
14 29,2 30,2 26,3 26,9 21,7 21,8 6,3 7,5 4,5 4,2 12,1 9,4
15 12,9 15,9 36,2 34,7 30,0 30,5 11,3 11,4 3,6 4,2 6,0 3,2
16 19,9 17,5 24,4 28,9 7,2 10,1 5,6 4,2 13,9 14,3 29,0 25,0
17 50,3 57,1 6,0 6,2 2,2 1,9 1,0 1,6 2,0 1,6 38,6 31,5
Ciências da 18 24,5 31,5 19,2 21,8 10,6 10,4 3,0 2,6 0,3 0,3 42,4 33,4
Matemática 19 36,0 39,0 13,8 13,6 12,6 13,6 3,9 4,9 12,3 13,0 21,4 15,9
20 47,5 53,9 13,9 12,7 1,7 1,9 2,7 2,6 1,7 1,0 32,5 27,9
21 43,7 48,7 3,5 4,2 16,1 17,9 0,7 0,3 11,7 11,4 24,3 17,5
22 55,0 62,3 6,5 3,9 9,3 9,1 1,8 1,3 3,3 3,2 24,1 20,1
23 46,1 51,0 6,6 7,8 12,2 10,1 0,5 0,0 0,6 1,3 34,1 29,9
24 41,0 43,2 4,6 4,2 38,3 38,3 0,1 0,0 2,3 1,3 13,7 13,0
25 5,7 5,5 26,1 28,2 22,7 21,4 27,6 27,3 17,6 17,5 0,4 0,0
26 4,3 3,6 14,6 13,0 37,9 37,0 15,9 20,8 24,1 23,1 3,3 2,6
27 0,3 0,0 0,3 0,0 1,7 1,9 43,7 43,2 53,8 54,5 0,3 0,3
28 0,4 0,6 6,4 5,8 28,2 26,0 36,5 40,3 27,7 26,9 0,8 0,3
29 21,5 22,7 13,8 12,7 12,0 13,0 33,7 36,0 15,6 14,9 3,4 0,6
30 34,9 35,4 29,5 33,1 17,2 16,6 3,3 4,5 2,9 1,9 12,3 8,4
Linguagens
e Códigos 31 1,5 1,3 6,1 5,5 50,4 50,6 10,0 11,0 31,3 31,5 0,7 0,0
32 21,7 18,8 6,1 5,5 23,2 24,7 20,4 24,7 18,4 19,2 10,2 7,1
33 17,3 15,9 41,0 41,2 26,3 24,7 11,7 13,6 2,2 3,9 1,6 0,6
34 20,5 18,2 32,4 36,0 23,9 25,3 15,2 13,6 5,7 5,5 2,3 1,3
35 19,4 19,5 44,4 45,8 2,4 1,6 9,2 8,8 20,6 22,7 3,9 1,6
36 19,4 18,5 19,0 19,5 23,1 24,0 18,9 17,9 14,9 17,9 4,6 2,3
continua...
| 155 |
6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 18,5 18,3 25,0 23,3 38,8 41,3 11,6 12,3 4,3 4,6 1,8 0,2
02 53,5 54,3 11,5 12,7 14,8 15,6 4,6 5,0 2,6 2,6 13,0 9,6
03 17,1 16,1 44,5 45,7 24,0 27,4 4,0 3,8 2,6 2,9 7,7 4,1
04 1,6 0,5 4,3 3,1 17,2 14,4 24,3 24,3 48,1 55,0 4,5 2,6
05 26,2 24,5 62,0 65,9 5,8 5,5 3,1 2,6 0,1 0,0 2,8 1,4
06 25,0 23,8 54,6 58,2 10,0 10,3 1,0 0,7 0,3 0,2 9,2 6,7
Ciências
Humanas 07 9,8 9,6 27,3 27,6 52,3 52,6 7,0 7,9 2,3 1,7 1,3 0,5
08 58,0 59,6 29,0 28,6 5,6 4,6 1,2 2,4 0,0 0,0 6,2 4,8
09 29,3 28,1 43,9 47,6 18,9 18,5 1,1 1,9 0,0 0,0 6,8 3,8
10 62,9 64,2 20,1 21,6 8,6 8,7 1,5 1,0 0,5 1,0 6,3 3,6
11 37,4 35,1 33,0 34,9 20,6 22,6 3,2 2,9 0,6 1,2 5,2 3,4
12 33,7 27,9 31,4 37,5 23,3 25,2 5,5 5,8 0,3 0,0 5,8 3,6
13 64,0 62,0 22,2 25,7 4,0 3,6 1,3 1,4 0,1 0,0 8,4 7,2
14 43,9 44,7 20,1 21,2 12,4 12,5 3,6 4,6 3,3 3,1 16,7 13,9
15 25,2 27,6 38,1 40,4 22,8 21,6 5,9 5,3 1,4 1,4 6,6 3,6
16 25,6 25,2 29,8 35,8 4,0 3,8 1,9 0,7 4,9 6,7 33,8 27,6
17 57,8 64,9 2,1 2,2 0,1 0,0 0,3 0,5 0,1 0,0 39,6 32,5
Ciências da 18 42,5 47,1 11,2 12,3 2,7 3,1 0,8 0,7 0,1 0,2 42,6 36,5
Matemática 19 56,9 63,7 7,0 5,0 3,5 2,4 0,7 1,2 1,3 1,0 30,6 26,7
20 59,4 67,8 3,4 3,8 0,1 0,0 0,1 0,0 0,0 0,0 37,0 28,4
21 53,5 59,4 3,6 4,1 6,9 4,6 0,1 0,2 1,3 1,7 34,7 30,0
22 68,5 70,2 2,9 3,4 2,3 1,4 0,0 0,0 0,1 0,0 26,3 25,0
23 54,4 61,8 2,0 1,7 2,1 1,0 0,0 0,0 0,0 0,0 41,5 35,6
24 56,0 57,7 3,6 3,4 17,7 16,3 0,1 0,2 0,3 0,0 22,4 22,4
25 11,5 8,9 25,9 25,7 25,1 24,5 26,0 26,7 10,9 14,2 0,5 0,0
26 7,2 8,2 23,2 22,1 40,6 41,8 10,0 9,6 16,5 16,8 2,6 1,4
27 0,6 0,2 0,9 0,0 1,5 1,2 43,6 44,2 53,2 54,1 0,1 0,2
28 0,8 0,5 6,2 6,0 31,0 28,8 35,7 37,0 25,8 27,4 0,5 0,2
29 26,5 23,3 12,8 13,2 13,1 12,5 29,0 32,2 16,2 17,1 2,5 1,7
30 42,2 42,1 31,4 32,5 11,0 9,6 2,6 2,6 2,0 1,4 10,9 11,8
Linguagens
e Códigos 31 3,3 3,8 7,1 4,8 56,4 60,1 9,4 9,9 23,1 21,4 0,6 0,0
32 29,2 27,2 5,6 4,8 20,7 22,6 20,6 21,6 14,7 14,9 9,2 8,9
33 25,4 24,5 33,9 34,4 26,1 28,1 11,2 9,4 1,9 2,6 1,4 1,0
34 27,8 25,2 32,5 36,5 22,4 20,2 10,4 11,1 4,8 5,3 2,2 1,7
35 27,2 27,4 44,9 43,3 0,7 1,0 7,1 8,2 16,0 16,3 4,1 3,8
36 28,5 28,6 20,8 19,5 17,2 18,8 19,2 18,8 10,6 10,6 3,6 3,8
continua...
| 156 |
6.

continuação...
RESPOSTA (%)
ÁREA
PARÂMETRO
QUESTÃO (%)
CURRICULAR 0/4 1/4 2/4 3/4 4/4
01 18,3 16,4 24,0 22,5 40,0 42,9 12,0 13,5 3,6 4,0 2,1 0,7
02 52,3 53,0 12,3 13,4 14,4 15,1 4,8 4,9 2,6 2,8 13,6 10,8
03 16,5 14,4 46,1 49,0 22,5 25,0 3,2 3,3 1,3 1,4 10,5 6,8
04 1,1 0,8 4,0 2,7 17,7 14,7 24,0 24,4 47,5 53,0 5,8 4,4
05 23,2 21,2 64,0 66,3 6,4 6,9 3,8 4,0 0,1 0,0 2,6 1,5
Ciências 06 24,5 24,2 54,4 56,5 10,0 11,5 0,8 1,0 0,1 0,1 10,2 6,8
Humanas 07 8,0 6,7 28,5 26,8 52,4 54,9 7,6 9,0 2,1 2,2 1,3 0,5
08 55,9 55,5 29,0 29,8 6,8 7,1 0,8 1,5 0,1 0,1 7,5 5,9
09 28,4 27,6 45,4 47,7 17,6 18,8 0,8 1,4 0,0 0,0 7,8 4,4
10 63,4 64,8 19,0 20,9 7,8 7,1 1,4 1,2 0,2 0,5 8,1 5,6
11 36,2 35,0 32,0 32,8 20,7 22,3 3,3 3,8 0,7 1,3 7,1 4,6
12 31,7 28,6 32,6 35,1 22,7 25,7 5,4 6,0 0,4 0,3 7,2 4,3
13 56,3 53,7 26,6 30,8 6,8 7,4 2,2 2,1 0,1 0,0 8,0 6,0
14 37,6 37,1 23,1 24,4 17,6 18,8 4,6 5,8 4,9 4,2 12,2 9,7
15 19,5 19,8 37,1 37,3 26,8 28,7 8,9 8,6 2,4 2,6 5,3 3,0
16 24,0 21,6 28,6 34,2 5,5 6,2 3,5 3,1 8,5 9,0 29,9 26,0
17 56,1 61,8 3,6 3,7 0,9 0,8 0,6 0,8 1,2 0,8 37,6 32,2
Ciências da 18 35,9 40,4 15,0 16,2 6,5 6,7 1,9 2,0 0,2 0,2 40,5 34,5
Geral Natureza e
Matemática 19 50,4 53,9 10,0 9,7 6,5 6,4 1,7 2,5 5,1 4,6 26,3 22,9
20 55,5 62,1 7,0 7,0 0,6 0,6 1,0 0,8 0,6 0,4 35,3 29,2
21 50,5 55,1 3,9 4,2 10,4 10,2 0,2 0,2 4,9 4,6 30,1 25,7
22 64,2 66,5 3,5 3,0 4,5 3,8 0,7 0,6 1,4 1,4 25,7 24,6
23 51,5 56,1 3,7 4,3 4,9 3,8 0,2 0,0 0,3 0,5 39,4 35,3
24 50,6 51,1 4,1 3,7 25,6 26,9 0,1 0,1 1,1 0,5 18,5 17,7
25 9,1 6,9 26,1 26,0 24,2 23,8 27,0 28,6 13,2 14,7 0,4 0,0
26 6,2 6,1 19,7 18,6 39,9 40,5 12,3 14,1 19,0 18,7 2,9 2,1
27 0,6 0,2 0,7 0,0 1,9 1,5 43,0 42,8 53,8 55,2 0,1 0,2
28 0,7 0,5 6,5 6,1 29,7 27,5 36,3 37,8 26,2 27,8 0,6 0,3
29 25,7 23,1 13,4 12,8 13,2 14,0 30,2 33,3 14,9 15,1 2,8 1,7
Linguagens 30 40,1 38,8 30,2 31,5 13,4 13,3 2,8 3,6 2,3 1,7 11,2 11,2
e Códigos 31 2,2 2,2 6,9 5,1 55,1 58,0 10,2 10,8 25,0 23,8 0,6 0,1
32 26,8 24,5 5,8 5,3 22,3 23,4 20,2 22,8 15,4 15,8 9,4 8,2
33 23,0 20,3 37,5 38,7 24,6 25,9 11,7 11,5 1,8 2,9 1,4 0,7
34 25,7 21,8 33,9 38,1 21,9 21,5 11,4 11,9 4,9 5,2 2,2 1,5
35 25,2 24,0 45,1 45,4 1,4 1,3 7,5 7,6 16,9 18,9 4,0 2,8
36 25,8 24,0 21,6 21,3 19,8 20,7 17,6 17,8 11,3 13,1 3,9 3,2
| 157 |
6.

TABELA 28
Índices medidos de dificuldade e de discriminação, por questão, de todos os candidatos presentes, por área e no geral.
PARÂMETRO ÍNDICE DE ÍNDICE DE PARÂMETRO ÍNDICE DE ÍNDICE DE

ÁREA CURRICULAR
QUESTÃO ÁREA CURRICULAR
QUESTÃO
DIFICULDADE DISCRIMINAÇÃO DIFICULDADE DISCRIMINAÇÃO
01 0,53 0,47 01 0,54 0,35

02 0,71 0,56 02 0,72 0,43
03 0,66 0,32 03 0,68 0,22
04 0,15 0,31 04 0,15 0,27
05 0,75 0,15 05 0,74 0,14
Ciências 06 0,73 0,23 Ciências 06 0,74 0,18

Humanas Humanas
07 0,54 0,28 07 0,54 0,22
08 0,82 0,27 08 0,83 0,20
09 0,74 0,27 09 0,75 0,20
10 0,81 0,40 10 0,84 0,27
11 0,75 0,20 11 0,77 0,18
12 0,69 0,36 12 0,70 0,27
13 0,71 0,55 13 0,76 0,36
14 0,55 0,69 14 0,57 0,49
15 0,51 0,54 15 0,51 0,40
16 0,46 0,76 16 0,44 0,68
17 0,76 0,62 17 0,81 0,43
Ciências
Ciências da 18 0,67 0,52 Ciências da 18 0,66 0,41
Natureza e Ciências Exatas Natureza e
Biológicas
Matemática 19 0,62 0,81 Matemática 19 0,54 0,74
20 0,78 0,54 20 0,78 0,45
21 0,66 0,70 21 0,63 0,59
22 0,77 0,60 22 0,73 0,52
23 0,81 0,42 23 0,78 0,37
24 0,68 0,53 24 0,64 0,41
25 0,41 0,37 25 0,42 0,30
26 0,30 0,52 26 0,28 0,41
27 0,11 0,14 27 0,12 0,11
28 0,25 0,25 28 0,26 0,22
29 0,44 0,57 29 0,44 0,45
Linguagens 30 0,63 0,58 Linguagens 30 0,64 0,42

e Códigos e Códigos
31 0,27 0,42 31 0,27 0,35
32 0,40 0,67 32 0,39 0,56
33 0,58 0,43 33 0,58 0,36
34 0,53 0,55 34 0,51 0,46
35 0,49 0,68 35 0,45 0,60
36 0,45 0,63 36 0,41 0,52
continua...
| 158 |
6.

continuação...
PARÂMETRO ÍNDICE DE ÍNDICE DE PARÂMETRO ÍNDICE DE ÍNDICE DE

ÁREA QUESTÃO ÁREA CURRICULAR
QUESTÃO
CURRICULAR DIFICULDADE DISCRIMINAÇÃO DIFICULDADE DISCRIMINAÇÃO
01 0,54 0,41 01 0,54 0,42
02 0,73 0,49 02 0,72 0,49
03 0,64 0,30 03 0,66 0,28
04 0,14 0,28 04 0,15 0,29
05 0,76 0,14 05 0,75 0,14
06 0,74 0,20 Ciências 06 0,74 0,20

Ciências
Humanas Humanas
07 0,55 0,25 07 0,55 0,25
08 0,84 0,22 08 0,83 0,23
09 0,74 0,25 09 0,74 0,24
10 0,83 0,30 10 0,83 0,32
11 0,75 0,21 11 0,75 0,20
12 0,70 0,32 12 0,70 0,32
13 0,82 0,35 13 0,76 0,43
14 0,67 0,54 14 0,60 0,59
15 0,60 0,45 15 0,54 0,47
16 0,61 0,55 16 0,50 0,69
17 0,94 0,17 17 0,83 0,43

Ciências da 18 0,79 0,38 Ciências da 18 0,70 0,46
Humanidades Natureza e Geral Natureza e
Matemática 19 0,77 0,50 Matemática 19 0,65 0,73
20 0,92 0,19 20 0,83 0,41
21 0,81 0,38 21 0,70 0,59
22 0,88 0,31 22 0,79 0,50
23 0,91 0,21 23 0,83 0,35
24 0,77 0,36 24 0,70 0,45
25 0,44 0,32 25 0,42 0,33
26 0,34 0,48 26 0,31 0,48
27 0,11 0,12 27 0,11 0,12
28 0,26 0,22 28 0,26 0,23
29 0,45 0,50 29 0,45 0,51
30 0,71 0,40 Linguagens 30 0,66 0,47

Linguagens
e Códigos e Códigos
31 0,30 0,38 31 0,28 0,39
32 0,42 0,61 32 0,40 0,63
33 0,58 0,40 33 0,58 0,39
34 0,53 0,52 34 0,53 0,51
35 0,49 0,64 35 0,48 0,64
36 0,43 0,59 36 0,43 0,58
| 159 |
6.

TABELA 29
Distribuição percentual das notas finais de redação* de todos os presentes (P) e de todos os matriculados (M), conforme área e classe de notas.
Vestibular Unesp 2016.
CLASSES DE NOTAS
ÁREA 0,0_1,49 1,5_2,9 3,0_4,49 4,5_5,49 5,5_6,99 7,0_8,49 8,5_10,0
P M P M P M P M P M P M P M
Ciências Biológicas 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,0 8,0 6,1 30,6 31,4 56,6 59,8 4,6 2,6
Ciências Exatas 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 7,7 8,4 33,5 33,8 57,4 56,5 1,4 1,1
Humanidades 0,2 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 9,2 8,7 31,3 31,3 56,8 57,1 2,4 2,8
Geral 0,1 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 8,3 7,8 31,8 32,1 56,9 57,7 2,8 2,2

Distribuição percentual das notas finais de redação* de presentes (P) e de matriculados (M), com taxa subsidiada,
conforme área e classe de notas. Vestibular Unesp 2016.
CLASSES DE NOTAS
ÁREA 0,0_1,49 1,5_2,9 3,0_4,49 4,5_5,49 5,5_6,99 7,0_8,49 8,5_10,0
Ciências Exatas 0,1 0,0 0,0 0,0 0,2 0,3 15,4 16,0 39,4 40,6 44,2 42,2 0,7 0,9
Humanidades 0,2 0,0 0,0 0,0 0,4 0,0 18,5 15,5 38,6 37,4 41,9 46,6 0,4 0,5
Geral 0,2 0,0 0,0 0,0 0,4 0,1 18,3 15,6 39,8 38,0 40,8 45,7 0,5 0,6
TABELA 29 - Isentos socioeconomicamente carentes**

Distribuição percentual das notas finais de redação* de presentes (P) e de matriculados (M), isentos de taxa, conforme área e classe de notas.
CLASSES DE NOTAS
ÁREA 0,0_1,49 1,5_2,9 3,0_4,49 4,5_5,49 5,5_6,99 7,0_8,49 8,5_10,0
Ciências Exatas 0,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 9,9 8,1 36,8 38,3 52,8 53,2 0,4 0,3
Humanidades 0,5 0,0 0,1 0,0 0,2 0,2 15,0 9,9 36,9 38,7 46,3 50,0 1,0 1,2
Geral 0,2 0,0 0,0 0,0 0,1 0,1 12,8 8,5 37,5 39,5 48,4 51,1 0,8 0,9
* Cada redação foi corrigida por, no mínimo, dois avaliadores. Cada avaliador desconhecia as identidades do candidato e do outro avaliador, assim como desconhecia
a nota por esse atribuída, na escala de 0 a 11 pontos. Verificando-se discrepância acima de 1 ponto entre as duas notas, ocorreu uma terceira correção, por novo
examinador, também incógnito. Nesse caso, para se estabelecer a nota final da redação de cada candidato, foram consideradas as duas notas mais próximas entre si
e calculada a média aritmética entre elas.
** Incluídos os cursinhos comunitários apoiados pela Unesp.
| 160 |
6.

TABELA 30
Média das notas finais e notas zero na redação de todos os candidatos presentes às provas, de subsidiados de taxa pelo convênio com a SE
e de isentos socioeconomicamente carentes, por área e no geral. Vestibular Unesp 2016.
SOCIOECONOMICAMENTE
TODOS OS PRESENTES CONVÊNIO COM A SE
CARENTES**
ÁREA NOTAS* NOTAS ZERO NOTAS* NOTAS ZERO NOTAS* NOTAS ZERO
Produ- Em Produ- Em Produ- Em
A B C MÉDIA A B C MÉDIA A B C MÉDIA
zidas branco zidas branco zidas branco
Ciências Biológicas 2,7 2,7 2,9 21,2 9 2 2,6 2,4 2,6 19,5 3 0 2,7 2,5 2,8 20,3 0 0
Ciências Exatas 2,7 2,7 2,9 21,0 3 4 2,7 2,5 2,7 20,1 1 0 2,7 2,6 2,8 20,6 1 0
Humanidades 2,7 2,7 2,9 20,9 14 7 2,7 2,5 2,7 19,9 2 1 2,7 2,5 2,7 20,1 5 2
Geral 2,7 2,7 2,9 21,0 26 13 2,7 2,5 2,7 19,8 6 1 2,7 2,6 2,8 20,3 6 2
* A: Nota variando de 1 a 3, referente a proposta e abordagem do tema.

B: Nota variando de 1 a 4, referente a gênero/tipo de texto e coerência.
C: Nota variando de 1 a 4 referente à modalidade e coesão.
Média: Nota variando de 0 a 28.
| 161 |
Desempenho médio dos candidatos,
7.
conforme cidade
TABELA 31
Nota final média de todos os candidatos que compareceram às provas, por área, sexo e natureza do Ensino Médio,
conforme cidade de realização das provas. Vestibular Unesp 2016.
NOTA FINAL MÉDIA (0,0-100,0)
CIDADE ÁREA SEXO ENSINO MÉDIO

GERAL
Biológicas Exatas Humanidades Masculino Feminino Público* Particular**
Americana 49,8 53,0 49,0 52,1 49,3 46,5 53,4 50,6
Araçatuba 46,7 51,3 48,1 48,5 48,4 42,9 50,8 48,4
Araraquara 48,6 51,2 45,5 49,4 46,5 41,5 51,3 47,8
Assis 44,1 49,2 38,8 43,0 40,8 36,7 52,1 41,9
Bauru 46,0 49,7 46,4 49,0 45,9 42,6 51,0 47,5
Botucatu 45,6 48,7 48,2 47,7 46,5 40,4 50,3 47,0
Brasília 71,5 61,5 59,3 65,5 67,2 55,4 66,6 66,3
Campinas 56,9 56,3 53,0 56,3 54,4 48,7 57,8 55,4
Campo Grande 60,4 57,9 59,2 59,6 58,5 58,5 59,2 59,1
Dracena 36,7 49,2 45,0 42,5 40,3 34,1 50,6 41,3
Franca 51,2 54,9 44,7 51,5 46,2 41,0 54,6 48,7
Guaratinguetá 55,4 50,5 51,8 51,6 51,5 47,7 54,5 51,6
Guarulhos 56,2 54,4 51,0 54,0 53,1 47,3 56,7 53,5
Ilha Solteira 39,2 48,9 45,4 45,9 42,0 38,8 49,9 44,0
Itapeva 44,4 38,7 43,0 41,3 39,5 37,0 47,3 40,4
Jaboticabal 43,2 52,0 44,4 47,6 43,6 40,5 48,4 45,6
Jundiaí 52,9 55,2 51,2 53,5 52,4 47,3 56,1 52,9
Marília 47,3 53,1 38,8 47,0 41,1 35,5 51,2 43,5
Ourinhos 48,6 54,0 43,7 49,9 46,3 40,2 56,0 48,0
Piracicaba 50,4 55,9 50,2 53,1 50,9 46,3 54,4 51,9
Presidente Prudente 41,0 43,0 38,8 41,5 40,7 35,4 50,1 41,1
Registro 38,6 50,0 45,9 41,5 42,8 36,0 51,5 42,2
Ribeirão Preto 53,0 54,9 52,3 53,8 52,5 43,7 55,2 53,2
Rio Claro 47,7 51,0 46,3 49,6 46,7 42,3 51,8 48,1
Rosana 32,7 34,4 32,3 33,3 34,2 32,2 39,2 33,6
Santo André 59,8 56,2 53,2 57,6 55,5 49,8 59,0 56,5
São Joao da Boa Vista 51,2 52,4 50,2 52,5 50,0 44,8 53,3 51,4
São Jose do Rio Preto 48,7 49,2 46,3 49,6 46,5 41,0 52,6 48,0
São Jose dos Campos 57,5 54,9 52,4 56,5 53,7 46,2 57,7 55,0
São Paulo 61,9 57,7 53,1 58,5 56,5 50,1 60,4 57,5
São Vicente 49,7 54,4 51,8 53,4 50,3 45,6 55,8 51,8
Sorocaba 51,9 53,5 49,9 53,1 50,6 45,9 54,4 51,7
Tupã 40,7 43,4 39,9 40,8 41,3 38,4 49,5 41,0
Uberlândia 66,6 59,2 55,8 62,0 62,9 54,7 63,0 62,4
Média 53,4 53,4 49,2 53,0 50,9 44,1 55,9 51,9
* Alternativas 1 e 3, questão 9, questionário socioeconômico (Tabela 38).

** Alternativas 2 e 4, questão 9, questionário socioeconômico (Tabela 38).
| 162 |
7. Desempenho médio dos candidatos,
conforme cidade
Nota final média dos candidatos com taxa subsidiada que compareceram às provas, por área, sexo e natureza do Ensino Médio,

GERAL
Americana 40,7 45,3 42,4 43,5 42,5 43,0 - 43,0
Araçatuba 38,3 40,3 39,5 38,9 39,4 39,2 38,6 39,1
Araraquara 39,8 43,4 39,1 42,8 38,7 40,5 31,8 40,4
Assis 32,8 44,2 34,7 37,1 35,4 36,1 - 36,1
Bauru 38,1 41,7 37,0 40,5 37,5 38,7 41,0 38,7
Botucatu 40,6 46,8 46,9 45,1 43,7 40,0 49,0 44,2
Brasília - - - - - - - -
Campinas 42,6 46,3 43,5 45,2 43,0 44,3 41,2 44,2
Campo Grande - - - - - - - -
Dracena 32,3 38,7 36,2 34,6 32,7 32,8 54,5 33,6
Franca 41,0 47,3 37,4 42,0 37,5 39,6 34,2 39,4
Guaratinguetá 48,9 39,8 49,6 43,2 40,1 41,9 35,4 41,8
Guarulhos 52,4 44,5 45,7 43,0 48,3 46,1 - 46,1
Ilha Solteira 31,8 36,6 36,0 33,4 33,6 33,5 - 33,5
Itapeva 37,9 34,7 38,1 36,0 35,4 35,3 46,9 35,7
Jaboticabal 37,1 42,6 38,7 39,9 37,5 38,6 - 38,6
Jundiaí 42,5 48,2 46,2 46,4 45,4 45,9 50,4 45,9
Marília 37,6 44,4 33,6 38,2 34,3 35,5 33,5 35,5
Ourinhos 36,3 45,2 37,1 38,5 38,6 38,5 - 38,5
Piracicaba 39,4 49,7 42,1 45,4 42,3 43,5 56,5 43,7
Registro 30,3 41,4 40,6 33,1 35,7 34,5 - 34,5
Ribeirão Preto 40,2 42,6 39,3 41,5 39,6 40,5 38,6 40,5
Rio Claro 39,1 43,8 40,7 41,3 41,1 41,3 30,1 41,2
Rosana 29,8 31,7 29,7 31,4 29,2 30,8 - 30,8
Santo André 44,9 48,2 48,0 48,6 46,1 47,2 44,2 47,2
São Paulo 44,9 50,1 44,7 48,1 44,7 46,2 46,8 46,2
São Vicente 42,2 44,6 41,0 43,3 41,9 42,5 - 42,5
Sorocaba 41,7 46,6 44,3 46,3 42,9 44,2 48,6 44,3
Tupã 33,1 39,7 37,0 37,3 37,4 37,3 - 37,3
Uberlândia - - - - - - - -
Média 39,5 44,2 40,8 42,5 40,5 40,9 51,6 41,5
* Alternativas 1 e 3, questão 9, questionário socioeconômico (Tabela 38 - Isentos pelo convênio com a SE).
** Alternativas 2 e 4, questão 9, questionário socioeconômico (Tabela 38 - Isentos pelo convênio com a SE).
| 163 |
Desempenho médio dos candidatos,
7.
conforme cidade
TABELA 31 - Isentos socioeconomicamente carentes***
Nota final média dos candidatos isentos que compareceram às provas, por área, sexo e natureza do Ensino Médio,

GERAL
Americana 46,9 46,9 42,6 48,3 45,0 46,1 44,0 46,0
Araçatuba 46,3 49,3 44,5 46,4 46,7 46,6 46,8 46,6
Araraquara 42,7 45,5 37,9 43,3 39,4 39,9 48,6 40,6
Assis 36,8 44,7 38,2 39,0 38,8 37,3 48,4 39,0
Bauru 41,1 48,0 44,8 47,3 43,4 44,8 48,9 45,5
Botucatu 40,7 46,3 44,9 45,9 40,8 40,9 48,1 42,9
Brasília - - - - - - - -
Campinas 44,6 48,6 44,8 48,0 45,0 46,0 47,2 46,1
Campo Grande - - - - - - - -
Dracena 32,1 36,8 40,8 36,3 32,0 31,7 41,8 33,5
Franca 42,0 50,7 37,5 42,4 38,4 39,5 52,9 39,9
Guaratinguetá 43,4 50,0 48,0 51,3 46,3 50,1 43,2 49,5
Guarulhos 44,4 47,5 45,0 44,9 45,7 45,4 45,1 45,3
Ilha Solteira 37,1 46,3 45,5 43,9 38,3 40,7 43,0 41,1
Itapeva 46,6 39,4 36,6 41,3 38,1 39,3 40,4 39,4
Jaboticabal 41,6 49,3 39,4 44,4 40,1 40,2 48,1 42,0
Jundiaí 44,2 50,4 48,6 47,8 48,1 48,0 - 48,0
Marília 41,3 54,5 34,1 36,4 36,3 34,5 50,4 36,4
Ourinhos 41,9 44,3 37,4 40,7 38,0 37,8 53,2 39,6
Piracicaba 45,1 50,5 44,5 46,3 46,1 46,1 - 46,1
Registro 39,5 45,8 48,7 45,7 39,4 42,4 42,3 42,4
Ribeirão Preto 43,0 45,9 45,9 46,1 43,8 43,7 51,7 44,7
Rio Claro 46,8 45,4 40,2 46,3 42,0 42,7 49,3 43,9
Rosana 32,8 34,6 33,3 32,4 37,0 32,5 37,0 33,9
Santo André 51,6 49,8 46,8 49,0 49,8 49,0 59,1 49,4
São Paulo 48,7 50,6 46,5 50,2 46,7 47,7 55,8 48,2
São Vicente 39,1 67,4 47,2 47,4 42,6 44,5 39,3 44,3
Sorocaba 49,7 46,4 47,1 47,5 47,9 47,0 57,2 47,7
Tupã 39,2 41,1 39,9 39,5 40,5 40,1 40,3 40,1
Uberlândia - - - - - - - -
Média 43,5 47,1 42,4 45,8 42,9 43,6 48,7 44,1
* Alternativas 1 e 3, questão 9, questionário socioeconômico (Tabela 38 - Isentos socioeconomicamente carentes).

** Alternativas 2 e 4, questão 9, questionário socioeconômico (Tabela 38 - Isentos socioeconomicamente carentes).
*** Incluídos os cursinhos comunitários apoiados pela Unesp.
| 164 |
8. Dados sobre a utilização da nota do
Exame Nacional do Ensino Médio
TABELA 32
Candidatos convocados e presentes às provas da 2a fase e ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não à nota da
Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme área e no total. Vestibular Unesp 2016.
CONVOCADOS PRESENTES INGRESSANTES

ÁREA SEM COM SEM COM ENEM SEM COM ENEM
TOTAL TOTAL TOTAL
ENEM ENEM ENEM Incorporado Não Incorp. ENEM Incorporado Não Incorp.
nº 692 12572 13264 577 4856 6771 12204 208 818 1178 2204
% 5,2 94,8 100,0 4,7 39,8 55,5 100,0 9,4 37,1 53,4 100,0
nº 632 11960 12592 531 5590 5410 11531 236 948 1032 2216
Ciências Exatas
% 5,0 95,0 100,0 4,6 48,5 46,9 100,0 10,6 42,8 46,6 100,0
nº 1492 13292 14784 1186 5089 6482 12757 492 937 1488 2917
Humanidades
% 10,1 89,9 100,0 9,3 39,9 50,8 100,0 16,9 32,1 51,0 100,0
nº 2816 37824 40640 2294 15535 18663 36492 936 2703 3698 7337
TOTAL
% 6,9 93,1 100,0 6,3 42,6 51,1 100,0 12,8 36,8 50,4 100,0
* Critérios no Capítulo 4 deste Relatório.

Candidatos convocados subsidiados de taxa e presentes às provas da 2a fase e ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada*
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme área e no total. Vestibular Unesp 2016.

TOTAL TOTAL TOTAL
ENEM ENEM ENEM Incorporado Não Incorp. ENEM Incorporado Não Incorp.
nº 47 1491 1538 26 757 458 1241 6 161 104 271
% 3,1 96,9 100,0 2,1 61,0 36,9 100,0 2,2 59,4 38,4 100,0
nº 28 1551 1579 15 789 490 1294 7 195 123 325
Ciências Exatas
% 1,8 98,2 100,0 1,2 61,0 37,9 100,0 2,2 60,0 37,8 100,0
nº 78 2082 2160 41 945 662 1648 14 211 187 412
Humanidades
% 3,6 96,4 100,0 2,5 57,3 40,2 100,0 3,4 51,2 45,4 100,0
nº 153 5124 5277 82 2491 1610 4183 27 567 414 1008
TOTAL
% 2,9 97,1 100,0 2,0 59,6 38,5 100,0 2,7 56,3 41,1 100,0
TABELA 32 - Isentos socioeconomicamente carentes**

Candidatos convocados isentos de taxa e presentes às provas da 2a fase e ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não
à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme área e no total. Vestibular Unesp 2016.

TOTAL ENEM TOTAL ENEM TOTAL
ENEM ENEM Incorporado Não Incorp. Incorporado Não Incorp.
nº 74 1077 1151 61 509 483 1053 25 126 164 315
% 6,4 93,6 100,0 5,8 48,3 45,9 100,0 7,9 40,0 52,1 100,0
nº 52 1058 1110 41 568 397 1006 19 160 129 308
Ciências Exatas
% 4,7 95,3 100,0 4,1 56,5 39,5 100,0 6,2 51,9 41,9 100,0
nº 170 1452 1622 134 705 564 1403 53 175 188 416
Humanidades
% 10,5 89,5 100,0 9,6 50,2 40,2 100,0 12,7 42,1 45,2 100,0
nº 296 3587 3883 236 1782 1444 3462 97 461 481 1039
TOTAL
% 7,6 92,4 100,0 6,8 51,5 41,7 100,0 9,3 44,4 46,3 100,0

| 165 |
Dados sobre a utilização da nota do
8.

TABELA 33
Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme dependência administrativa do Ensino Médio. Vestibular Unesp 2016.

DEPENDÊNCIA
SEM COM SEM COM ENEM SEM COM ENEM
ADMINISTRATIVA TOTAL ENEM TOTAL ENEM TOTAL
nº 1408 12924 14332 1122 6132 5029 12283 491 1448 1481 3420
Pública**
% 9,8 90,2 100,0 9,1 49,9 40,9 100,0 14,4 42,3 43,3 100,0
nº 1408 24900 26308 1172 9403 13634 24209 445 1255 2217 3917
Particular***
% 5,4 94,6 100,0 4,8 38,8 56,3 100,0 11,4 32,0 56,6 100,0
nº 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Não informada
% - - - - - - - - - - -
nº 2816 37824 40640 2294 15535 18663 36492 936 2703 3698 7337
TOTAL
% 6,9 93,1 100,0 6,3 42,6 51,1 100,0 12,8 36,8 50,4 100,0

** Alternativas 1 e 3, questão 9, questionário socioeconômico.
*** Alternativas 2 e 4, questão 9, questionário socioeconômico.
TABELA 33 - Isentos socioeconomicamente carentes****

Candidatos convocados isentos de taxa e presentes às provas da 2a fase e ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não
à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme dependência administrativa do Ensino Médio. Vestibular Unesp 2016.

DEPENDÊNCIA
SEM COM SEM COM ENEM SEM COM ENEM
ADMINISTRATIVA TOTAL ENEM TOTAL ENEM TOTAL
nº 256 3226 3482 200 1600 1286 3086 75 402 427 904
Pública**
% 7,4 92,6 100,0 6,5 51,8 41,7 100,0 8,3 44,5 47,2 100,0
nº 40 361 401 36 182 158 376 22 59 54 135

Particular***
% 10,0 90,0 100,0 9,6 48,4 42,0 100,0 16,3 43,7 40,0 100,0
nº 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Não informada
% - - - - - - - - - - -
nº 296 3587 3883 236 1782 1444 3462 97 461 481 1039
TOTAL
% 7,6 92,4 100,0 6,8 51,5 41,7 100,0 9,3 44,4 46,3 100,0

** Alternativas 1 e 3, questão 9, questionário socioeconômico.
*** Alternativas 2 e 4, questão 9, questionário socioeconômico.
**** Incluídos os cursinhos comunitários apoiados pela Unesp.
| 166 |
TABELA 34
Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme renda**. Vestibular Unesp 2016.
COM ENEM SEM COM ENEM
RENDA SEM COM SEM
TOTAL Incorpo- TOTAL ENEM Incorpo- TOTAL
ENEM ENEM ENEM Não Incorp. Não Incorp.
rado rado
nº % nº % nº % nº % nº % nº % nº % nº % nº % nº % nº %
Até 1,9 SM ou até
480 17,0 3673 9,7 4153 10,2 372 16,2 1730 11,1 1365 7,3 3467 9,5 152 16,2 406 15,0 398 10,8 956 13,0
R$ 1.575,00.
De 2,0 a 4,9 SM ou de
1063 37,7 11799 31,2 12862 31,6 879 38,3 5351 34,4 5202 27,9 11432 31,3 364 38,9 1118 41,4 1273 34,4 2755 37,5
R$ 1.576,00 a R$ 3.939,00.
738 26,2 12063 31,9 12801 31,5 610 26,6 4892 31,5 6203 33,2 11705 32,1 263 28,1 802 29,7 1257 34,0 2322 31,6
R$ 3.940,00 a R$ 7.879,00.
De 10,0 a 14,9 SM ou de
266 9,4 4904 13,0 5170 12,7 219 9,5 1761 11,3 2785 14,9 4765 13,1 85 9,1 211 7,8 440 11,9 736 10,0
R$ 7.880,00 a R$ 11.819,00.
De 15,0 a 19,9 SM ou de
121 4,3 2506 6,6 2627 6,5 98 4,3 888 5,7 1413 7,6 2399 6,6 35 3,7 86 3,2 164 4,4 285 3,9
R$ 11.820,00 a R$ 15.759,00.
20,0 SM ou mais:
148 5,3 2879 7,6 3027 7,4 116 5,1 913 5,9 1695 9,1 2724 7,5 37 4,0 80 3,0 166 4,5 283 3,9
R$ 15.760,00 ou mais.
Não Respondida. 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0
TOTAL 2816 100,0 37824 100,0 40640 100,0 2294 100,0 15535 100,0 18663 100,0 36492 100,0 936 100,0 2703 100,0 3698 100,0 7337 100,0

Candidatos convocados subsidiados de taxa e presentes às provas da 2a fase e ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada*
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme renda**. Vestibular Unesp 2016.
COM ENEM COM ENEM
RENDA SEM COM SEM SEM
TOTAL Incorpo- Não TOTAL Incorpo- Não TOTAL
ENEM ENEM ENEM ENEM
rado Incorp. rado Incorp.
Até 1,9 SM ou até
59 38,6 1257 24,5 1316 24,9 27 32,9 586 23,5 340 21,1 953 22,8 6 22,2 145 25,6 101 24,4 252 25,0
R$ 1.575,00.
73 47,7 2570 50,2 2643 50,1 45 54,9 1271 51,0 793 49,3 2109 50,4 14 51,9 293 51,7 199 48,1 506 50,2
R$ 1.576,00 a R$ 3.939,00.
17 11,1 1076 21,0 1093 20,7 9 11,0 539 21,6 378 23,5 926 22,1 6 22,2 111 19,6 95 22,9 212 21,0
R$ 3.940,00 a R$ 7.879,00.
De 10,0 a 14,9 SM ou de
3 2,0 151 2,9 154 2,9 0 0,0 66 2,6 67 4,2 133 3,2 0 0,0 12 2,1 13 3,1 25 2,5
R$ 7.880,00 a R$ 11.819,00.
De 15,0 a 19,9 SM ou de
1 0,7 53 1,0 54 1,0 1 1,2 23 0,9 24 1,5 48 1,1 1 3,7 5 0,9 5 1,2 11 1,1
R$ 11.820,00 a R$ 15.759,00.
20,0 SM ou mais:
0 0,0 17 0,3 17 0,3 0 0,0 6 0,2 8 0,5 14 0,3 0 0,0 1 0,2 1 0,2 2 0,2
R$ 15.760,00 ou mais.
Não Respondida. 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0
TOTAL 153 100,0 5124 100,0 5277 100,0 82 100,0 2491 100,0 1610 100,0 4183 100,0 27 100,0 567 100,0 414 100,0 1008 100,0
TABELA 34 - Isentos socioeconomicamente carentes***

Candidatos convocados isentos de taxa e presentes às provas da 2a fase e ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada*
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme renda**. Vestibular Unesp 2016.
COM ENEM COM ENEM
RENDA SEM COM SEM Incorpo- SEM
TOTAL Não TOTAL Incorpo- Não TOTAL
ENEM ENEM ENEM rado ENEM
Incorp. rado Incorp.
Até 1,9 SM ou até
119 40,2 1028 28,7 1147 29,5 89 37,7 517 29,0 393 27,2 999 28,9 33 34,0 120 26,0 126 26,2 279 26,9
R$ 1.575,00.
142 48,0 1993 55,6 2135 55,0 122 51,7 987 55,4 807 55,9 1916 55,3 51 52,6 251 54,4 270 56,1 572 55,1
R$ 1.576,00 a R$ 3.939,00.
29 9,8 522 14,6 551 14,2 20 8,5 251 14,1 229 15,9 500 14,4 8 8,2 77 16,7 83 17,3 168 16,2
R$ 3.940,00 a R$ 7.879,00.
De 10,0 a 14,9 SM ou de
5 1,7 32 0,9 37 1,0 4 1,7 21 1,2 9 0,6 34 1,0 4 4,1 11 2,4 2 0,4 17 1,6
R$ 7.880,00 a R$ 11.819,00.
De 15,0 a 19,9 SM ou de
0 0,0 8 0,2 8 0,2 0 0,0 6 0,3 2 0,1 8 0,2 0 0,0 2 0,4 0 0,0 2 0,2
R$ 11.820,00 a R$ 15.759,00.
20,0 SM ou mais:
1 0,3 4 0,1 5 0,1 1 0,4 0 0,0 4 0,3 5 0,1 1 1,0 0 0,0 0 0,0 1 0,1
R$ 15.760,00 ou mais.
Não Respondida. 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0,0
TOTAL 296 100,0 3587 100,0 3883 100,0 236 100,0 1782 100,0 1444 100,0 3462 100,0 97 100,0 461 100,0 481 100,0 1039 100,0

** Questão 25, questionário socieconômico.
*** Incluídos os cursinhos comunitários apoiados pela Unesp.
| 167 |
8.

TABELA 35
Totais de ingressantes, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, estimativa
de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016.
ESTIMATIVA DE GANHO MÉDIO

INGRESSANTES
TROCA DE NOMES NA NOTA FINAL***
CURSO SEM COM ENEM NO INGRESSO (EX-
Não TOTAL CLUSÃO E Classificados Ingressantes
ENEM Incorporado INCLUSÃO)**
Incorp.
Agronomia - integral - Botucatu 9 35 36 80 2 0,26 0,17
Agronomia - integral - Ilha Solteira 6 19 16 41 2 0,33 0,19
Agronomia - integral - Jaboticabal 8 46 48 102 1 0,27 0,20
7 27 16 50 0 0,31 0,26
- Ilha Solteira
4 16 20 40 2 0,24 0,15
- São Vicente
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Assis 2 18 20 40 2 0,31 0,22
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Bauru 4 8 28 40 0 0,20 0,04
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Botucatu 0 12 28 40 2 0,19 0,11
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 2 9 30 41 3 0,21 0,06
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - integral - São José do Rio Preto 2 14 34 50 1 0,24 0,12
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Jaboticabal 4 13 24 41 0 0,28 0,09
Ciências Biológicas (Bac/Lic) - noturno - Rio Claro 3 9 13 25 2 0,31 0,14
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Bauru 3 23 14 40 1 0,28 0,30
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - Botucatu 6 15 19 40 0 0,27 0,24
Ciências Biológicas (Lic) - noturno - São Vicente 4 21 15 40 2 0,27 0,30
Ciências Biomédicas - integral - Botucatu 1 9 30 40 1 0,10 0,06
Ecologia - integral - Rio Claro 4 17 17 38 0 0,30 0,24
Educação Física (Bac/Lic) - diurno - Presidente Prudente 15 16 13 44 1 0,20 0,23
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Bauru 8 12 20 40 1 0,31 0,15
Educação Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 13 23 29 65 3 0,31 0,22
Educação Física (Bac/Lic) - noturno - Bauru 5 19 16 40 4 0,25 0,22
16 20 13 49 0 0,23 0,19
Prudente
Enfermagem - integral - Botucatu 0 12 17 29 2 0,23 0,16
Engenharia Agronômica - integral - Dracena 3 21 18 42 1 0,39 0,30
Engenharia de Pesca - integral - Registro 6 22 10 38 0 0,37 0,31
Engenharia Florestal - integral - Botucatu 4 20 17 41 1 0,25 0,24
Farmácia-Bioquímica - integral - Araraquara 3 17 50 70 0 0,15 0,10
Farmácia-Bioquímica - noturno - Araraquara 7 10 14 31 0 0,25 0,13
Fisioterapia - integral - Marília 1 17 22 40 1 0,22 0,17
Fisioterapia - integral - Presidente Prudente 3 12 30 45 0 0,18 0,12
Fonoaudiologia - integral - Marília 4 16 15 35 1 0,25 0,19
Medicina - integral - Botucatu 1 7 82 90 1 0,04 0,01
Medicina Veterinária - integral - Araçatuba 2 19 39 60 0 0,14 0,12
Medicina Veterinária - integral - Botucatu 5 9 46 60 3 0,11 0,04
Medicina Veterinária - integral - Jaboticabal 1 13 36 50 1 0,13 0,08
Nutrição - noturno - Botucatu 3 6 22 31 0 0,17 0,12
Odontologia - integral - Araçatuba 0 26 54 80 1 0,17 0,16
Odontologia - integral - Araraquara 0 29 45 74 0 0,15 0,12
Odontologia - integral - São José dos Campos 2 13 35 50 1 0,15 0,10
Odontologia - noturno - Araçatuba 1 14 15 30 2 0,17 0,16
Odontologia - noturno - São José dos Campos 3 14 13 30 2 0,26 0,17
Terapia Ocupacional - integral - Marília 4 19 17 40 3 0,33 0,34
Zootecnia - integral - Botucatu 10 25 25 60 0 0,26 0,13
Zootecnia - integral - Dracena 9 29 17 55 0 0,27 0,28
Zootecnia - integral - Ilha Solteira 8 15 24 47 0 0,21 0,13
Zootecnia - integral - Jaboticabal 2 32 16 50 1 0,40 0,37

** Caso a Vunesp não considerasse a nota do Enem. Referência: classificação do último matriculado em cada curso (Tabela 14).
*** Devido utilização da nota do Enem (escala 0,00-100,00).
| 168 |
Totais de ingressantes subsidiados de taxa, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais
da Unesp, estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso.
INGRESSANTES ESTIMATIVA DE GANHO MÉDIO

CURSO COM ENEM NO INGRESSO
SEM Não (EXCLUSÃO E
TOTAL Classificados Ingressantes
ENEM Incorporado Incorp. INCLUSÃO)**

1 9 2 12 0 0,44 0,42
- Ilha Solteira
0 0 0 0 0 0,30 0,00
- São Vicente
1 10 3 14 0 0,31 0,31
Prudente

** Caso a Vunesp não considerasse a nota do Enem. Referência: classificação do último matriculado em cada curso (Tabela 14 - Convênio com a SE).
| 169 |
8.

Totais de ingressantes isentos de taxa, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da
Unesp, estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso.
GANHO MÉDIO
INGRESSANTES ESTIMATIVA DE
SEM (EXCLUSÃO E
Não TOTAL Classificados Ingressantes
Incorp.
0 6 1 7 0 0,29 0,32
- Ilha Solteira
Ciências Biológicas (Bac Ger.Cost. ou Biol.Marinha) - integral -
1 1 4 6 0 0,15 0,11
São Vicente
1 4 1 6 0 0,34 0,29
Prudente

** Caso a Vunesp não considerasse a nota do Enem. Referência: classificação do último matriculado em cada curso (Tabela 14 - Isentos socioeconomicamente carentes).
| 170 |
TABELA 36
de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.

Incorporado TOTAL Classificados Ingressantes
ENEM Incorp. INCLUSÃO)**
Ciência da Computação (Bac) - integral - Bauru 2 11 17 30 1 0,22 0,17

Ciência da Computação (Bac) - integral - São José do Rio Preto 0 16 19 35 0 0,23 0,20
4 13 17 34 0 0,31 0,16
Prudente
Ciências da Computação (Bac) - integral - Rio Claro 0 6 24 30 1 0,27 0,07
Ciências da Computação (Bac) - noturno - Rio Claro 4 13 13 30 1 0,30 0,21
Engenharia Ambiental - integral - Presidente Prudente 2 18 15 35 0 0,29 0,25
Engenharia Ambiental - integral - Rio Claro 1 13 16 30 2 0,28 0,20
Engenharia Ambiental - integral - São José dos Campos 1 19 20 40 0 0,22 0,17
Engenharia Biotecnológica - integral - Assis 3 12 30 45 2 0,26 0,12
Engenharia Cartográfica - integral - Presidente Prudente 4 25 11 40 0 0,39 0,39
Engenharia Civil - integral - Bauru 2 16 42 60 0 0,18 0,07
Engenharia Civil - integral - Guaratinguetá 0 11 29 40 1 0,17 0,11
Engenharia Civil - integral - Ilha Solteira 0 14 26 40 2 0,22 0,22
Engenharia de Alimentos - integral - São José do Rio Preto 3 8 19 30 0 0,21 0,08
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 3 15 22 40 2 0,21 0,11
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Botucatu 3 16 31 50 0 0,22 0,09
Engenharia de Biossistemas - integral - Tupã 5 24 17 46 0 0,35 0,33
Engenharia de Energia - integral - Rosana 2 23 15 40 1 0,25 0,27
Engenharia de Materiais - integral - Guaratinguetá 1 17 23 41 1 0,28 0,12
Engenharia de Produção - noturno - Itapeva 0 18 20 38 0 0,20 0,19
Engenharia de Produção Mecânica - integral - Guaratinguetá 1 8 22 31 1 0,25 0,04
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 2 27 11 40 0 0,38 0,36
Engenharia Elétrica - integral - Bauru 2 21 37 60 0 0,20 0,13
Engenharia Elétrica - integral - Guaratinguetá 2 17 22 41 2 0,25 0,20
Engenharia Elétrica - integral - Ilha Solteira 2 18 21 41 0 0,23 0,11
Engenharia Industrial Madeireira - integral - Itapeva 6 21 13 40 2 0,35 0,31
Engenharia Mecânica - integral - Bauru 1 21 38 60 0 0,16 0,10
Engenharia Mecânica - integral - Guaratinguetá 2 16 42 60 0 0,18 0,07
Engenharia Mecânica - integral - Ilha Solteira 2 14 24 40 3 0,21 0,19
Engenharia Mecânica - noturno - Guaratinguetá 2 14 14 30 3 0,33 0,17
Engenharia Química - integral - Araraquara 3 9 29 41 1 0,14 0,05
Estatística - diurno - Presidente Prudente 4 16 10 30 1 0,41 0,34
6 33 11 50 0 0,27 0,29
do Rio Preto
Física (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 5 19 16 40 2 0,32 0,23
Física (Bac/Lic) - noturno - Guaratinguetá 7 20 13 40 0 0,36 0,19
16 26 18 60 1 0,38 0,26
noturno) - Bauru
Física (Lic) - noturno - Ilha Solteira 5 12 7 24 0 0,31 0,27
Física (Lic) - noturno - Presidente Prudente 15 11 3 29 0 0,35 0,25
Física Médica - integral - Botucatu 4 17 19 40 0 0,29 0,24
Geologia - integral - Rio Claro 2 11 22 35 0 0,14 0,08
Matemática (Bac/Lic) - diurno - São José do Rio Preto 10 32 13 55 0 0,35 0,32
Matemática (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 6 25 14 45 1 0,44 0,41
Matemática (Lic) - matutino - Presidente Prudente 4 15 7 26 0 0,38 0,42
Matemática (Lic) - noturno - Bauru 12 23 8 43 0 0,38 0,37
Matemática (Lic) - noturno - Guaratinguetá 5 22 3 30 0 0,40 0,34
Matemática (Lic) - noturno - Ilha Solteira 5 12 5 22 0 0,27 0,27
Matemática (Lic) - noturno - Presidente Prudente 14 25 12 51 0 0,31 0,30
Matemática (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 14 19 12 45 1 0,38 0,30
Meteorologia (Bac) - integral - Bauru 10 12 18 40 0 0,13 0,04
1 22 27 50 1 0,31 0,21
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química)
1 16 23 40 1 0,30 0,24
- noturno - Bauru
3 14 33 50 0 0,20 0,10
Araraquara
Química (Lic) - noturno - Araraquara 3 15 15 33 2 0,37 0,23
Química (Lic) - noturno - Presidente Prudente 7 20 13 40 0 0,33 0,29
Sistemas de Informação (Bac) - noturno - Bauru 12 17 11 40 1 0,25 0,18

| 171 |
8.

Totais de ingressantes subsidiados de taxa, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp,
estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.

1 2 4 7 0 0,34 0,13
Prudente
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - integral - Araraquara 0 2 3 5 1 0,39 0,11
Engenharia de Telecomunicações - integral - São João da Boa Vista 0 4 2 6 0 0,55 0,30
0 13 1 14 7 0,44 0,48
do Rio Preto
Física (Lic - noturno) / (Bac em Física de Materiais - vespertino/notur-
1 5 3 9 0 0,49 0,43
no) - Bauru
0 5 1 6 0 0,52 0,33
Química (Bac em Química Ambiental Tecnológica / Lic em Química) -
0 5 3 8 1 0,43 0,32
noturno - Bauru
0 1 5 6 0 0,14 0,03
Araraquara
| 172 |
Totais de ingressantes isentos de taxa, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp,
estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016.


0 3 2 5 0 0,25 0,17
Prudente
0 5 2 7 1 0,28 0,25
Araraquara
0 3 0 3 1 0,69 1,19
Vista
Física (Bac em Física Biológica / Lic em Física) - integral - São
1 1 3 5 2 0,28 0,03
José do Rio Preto
1 9 4 14 1 0,37 0,20
noturno) - Bauru
Química (Bac em Química Ambiental / Lic em Química) - integral
0 3 9 12 0 0,26 0,14
- São José do Rio Preto
0 2 5 7 0 0,31 0,16
Química (Bac em Química e em Química Tecnológica) - integral
0 0 2 2 0 0,19 0,00
- Araraquara
| 173 |
8.

TABELA 37
de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016.

INGRESSANTES
CURSO SEM COM ENEM NO INGRESSO
ENEM Não TOTAL (EXCLUSÃO E Classificados Ingressantes
IncorporadoIncorp. INCLUSÃO)**
Administração (Bac) - diurno - Tupã 5 14 23 42 0 0,26 0,13

Administração (Bac) - noturno - Jaboticabal 3 14 23 40 0 0,24 0,11
Administração (Bac) - noturno - Tupã 4 18 18 40 1 0,28 0,25
Administração Pública (Bac) - diurno - Araraquara 6 20 24 50 0 0,31 0,30
Administração Pública (Bac) - noturno - Araraquara 11 18 21 50 2 0,29 0,16
Arquitetura e Urbanismo - integral - Bauru 1 9 35 45 0 0,07 0,05
Arquitetura e Urbanismo - integral - Presidente Prudente 3 6 31 40 0 0,12 0,04
Arquivologia - diurno - Marília 9 6 11 26 0 0,11 0,05
Artes Cênicas – Bacharelado - diurno - São Paulo 6 13 11 30 0 0,14 0,10
Artes Visuais (Bac/Lic) - diurno - São Paulo 9 8 23 40 0 0,06 0,07
Artes Visuais (Bac/Lic) - vespertino/noturno - Bauru 6 16 18 40 1 0,12 0,09
Arte-Teatro (Lic) - noturno - São Paulo 12 11 7 30 0 0,15 0,14
Biblioteconomia - diurno - Marília 9 10 16 35 0 0,22 0,20
Ciências Econômicas (Bac) - diurno - Araraquara 3 4 43 50 1 0,14 0,03
Ciências Econômicas (Bac) - noturno - Araraquara 3 11 36 50 0 0,12 0,05
Ciências Sociais (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 6 12 32 50 1 0,20 0,07
Ciências Sociais (Bac/Lic) - matutino - Marília 7 20 22 49 0 0,28 0,21
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 10 13 27 50 3 0,26 0,12
Ciências Sociais (Bac/Lic) - noturno - Marília 17 17 15 49 0 0,31 0,18
Comunicação Social (Jornalismo) - diurno - Bauru 0 7 33 40 1 0,11 0,02
Comunicação Social (Jornalismo) - noturno - Bauru 3 12 35 50 2 0,15 0,11
Comunicação Social (Radialismo) - diurno - Bauru 3 8 20 31 4 0,19 0,08
Comunicação Social (Relações Públicas) - noturno - Bauru 4 17 29 50 2 0,21 0,12
Design (Design Gráfico ou de Produto)- noturno - Bauru 7 22 32 61 0 0,09 0,11
Design (Design Gráfico)- diurno - Bauru 1 7 22 30 0 0,11 0,04
Direito - matutino - Franca 2 2 46 50 0 0,06 0,00
Direito - noturno - Franca 4 8 50 62 0 0,08 0,02
Educação Musical (Lic) - diurno - São Paulo 6 6 8 20 0 0,18 0,11
Filosofia (Bac/Lic) - noturno - Marília 11 6 17 34 0 0,26 0,10
Geografia (Bac/Lic) - diurno - Ourinhos 5 17 8 30 0 0,26 0,30
Geografia (Bac/Lic) - integral - Rio Claro 4 13 23 40 0 0,29 0,19
Geografia (Bac/Lic) - matutino - Presidente Prudente 3 16 21 40 0 0,31 0,23
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Ourinhos 9 12 12 33 0 0,23 0,18
Geografia (Bac/Lic) - noturno - Presidente Prudente 13 17 15 45 1 0,25 0,18
Geografia (Lic) - noturno - Rio Claro 14 13 13 40 0 0,29 0,15
História (Bac/Lic) - matutino - Franca 2 17 31 50 0 0,17 0,11
História (Bac/Lic) - noturno - Franca 6 15 29 50 3 0,26 0,12
História (Lic) - matutino - Assis 1 28 15 44 1 0,34 0,31
História (Lic) - noturno - Assis 5 21 19 45 2 0,31 0,28
Letras (Bac Tradutor) - integral - São José do Rio Preto 3 8 21 32 0 0,14 0,04
Letras (Bac/Lic) - diurno - Araraquara 6 19 35 60 2 0,18 0,13
Letras (Bac/Lic) - noturno - Araraquara 13 22 25 60 2 0,27 0,17
Letras (Lic) - diurno - São José do Rio Preto 4 12 18 34 0 0,18 0,14
Letras (Lic) - matutino - Assis 14 29 24 67 0 0,27 0,23
Letras (Lic) - noturno - Assis 21 28 20 69 1 0,25 0,17
Letras (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 16 8 15 39 0 0,26 0,08
continua...
| 174 |
continuação...

INGRESSANTES TROCA DE NOMES NA NOTA FINAL***
Não TOTAL (EXCLUSÃO E Classificados Ingressantes
Incorp.
Música (Bac Canto) - diurno - São Paulo 2 1 2 5 0 0,12 0,02
Música (Bac Composição ou Regência) - diurno - São Paulo 12 5 4 21 0 0,10 0,06
Música (Bac Instrumento: Cordas) - diurno - São Paulo 3 5 3 11 0 0,11 0,11
Música (Bac Instrumento: Percussão) - diurno - São Paulo 0 1 4 5 0 0,15 0,06
1 2 0 3 1 0,14 0,09
Paulo
Música (Bac Instrumento: Sopros - Flauta) - diurno - São Paulo 0 2 0 2 0 0,28 0,43
0 0 1 1 0 0,00 0,00
Música (Bac Instrumento: Sopros - Oboé) - diurno - São Paulo 1 0 1 2 0 0,00 0,00
Música (Bac Instrumento: Teclados) - diurno - São Paulo 3 2 5 10 1 0,09 0,08
Música (Bac Instrumento: Violão) - diurno - São Paulo 3 1 1 5 0 0,05 0,05
Pedagogia (Lic) - diurno - Araraquara 11 24 15 50 1 0,34 0,25
Pedagogia (Lic) - matutino - Marília 16 12 12 40 1 0,22 0,13
Pedagogia (Lic) - noturno - Araraquara 6 24 20 50 3 0,32 0,27
Pedagogia (Lic) - noturno - Bauru 11 16 13 40 3 0,30 0,26
Pedagogia (Lic) - noturno - Marília 25 31 24 80 1 0,25 0,21
Pedagogia (Lic) - noturno - Presidente Prudente 19 15 11 45 0 0,23 0,19
Pedagogia (Lic) - noturno - Rio Claro 8 16 22 46 1 0,30 0,18
Pedagogia (Lic) - noturno - São José do Rio Preto 11 16 14 41 2 0,32 0,18
Pedagogia (Lic) - vespertino - Presidente Prudente 6 20 9 35 0 0,26 0,28
Psicologia - integral - Bauru 2 2 31 35 1 0,11 0,03
Psicologia - matutino/vespertino - Assis 2 11 32 45 3 0,16 0,07
Psicologia - noturno - Bauru 6 7 22 35 1 0,13 0,03
Psicologia - vespertino/noturno - Assis 13 11 21 45 1 0,20 0,09
Relações Internacionais - noturno - Franca 2 9 39 50 2 0,13 0,06
Relações Internacionais - noturno - Marília 3 10 27 40 2 0,15 0,11
Relações Internacionais - vespertino - Franca 1 11 38 50 0 0,12 0,06
Serviço Social - matutino - Franca 5 16 19 40 1 0,28 0,16
Serviço Social - noturno - Franca 8 24 18 50 2 0,33 0,30
Turismo - diurno - Rosana 2 13 8 23 0 0,38 0,40

| 175 |
8.

Totais de ingressantes subsidiados de taxa, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais
da Unesp, estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso.

INGRESSANTES
IncorporadoIncorp. INCLUSÃO)**

continua...
| 176 |
continuação...
GANHO MÉDIO
INGRESSANTES ESTIMATIVA DE
TROCA DE NOMES
NA NOTA FINAL***
(EXCLUSÃO E
ENEM Não TOTAL Classificados Ingressantes
Incorporado INCLUSÃO)**
Incorp.
0 1 0 1 0 0,07 0,07
Paulo
0 0 1 1 0 0,00 0,00

| 177 |
8.

Totais de ingressantes isentos de taxa, portadores ou não de nota do Enem, incorporada* ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da
Unesp, estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso.

INGRESSANTES
Incorporado Incorp. INCLUSÃO)**

continua...
| 178 |
continuação...

INGRESSANTES
SEM
Não TOTAL (EXCLUSÃO E Classificados Ingressantes
Incorp.
0 0 0 0 0 0,28 0,00
Paulo
0 0 0 0 0 0,00 0,00

| 179 |
Dados socioeconômicos dos inscritos e dos
9.
matriculados, por área e no total
TABELA 38
Respostas ao questionário socioeconômico de inscritos e de matriculados, por área e no total. Vestibular Unesp 2016.
INSCRITOS MATRICULADOS
BIO. EXA. HUM. TOTAL % BIO. EXA. HUM. TOTAL %
01. Qual é o seu sexo?
Masculino. 14803 16485 11198 42486 41,8 889 1428 1219 3536 48,2
Feminino. 31081 7845 20125 59051 58,2 1315 788 1698 3801 51,8
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
02. Qual será sua idade em 31 de dezembro de 2015?
17 anos ou menos. 16590 10918 12925 40433 39,8 616 712 717 2045 27,9
18 anos. 12969 7511 9312 29792 29,3 690 706 844 2240 30,5
19 anos. 7096 3029 3929 14054 13,8 391 315 463 1169 15,9
20 anos. 3720 1137 1689 6546 6,4 167 159 234 560 7,6
21 a 24 anos. 4010 1206 2045 7261 7,2 242 193 343 778 10,6
25 anos ou mais. 1415 493 1376 3284 3,2 94 131 308 533 7,3
Não respondida. 84 36 47 167 0,2 4 0 8 12 0,2
03. Qual é o seu estado civil legal?
Solteiro. 45315 24089 30751 100155 98,6 2176 2161 2814 7151 97,5
Casado. 318 142 368 828 0,8 17 40 83 140 1,9
Separado ou divorciado. 61 26 103 190 0,2 5 8 13 26 0,4
Viúvo. 8 4 5 17 0,0 1 0 1 2 0,0
Não respondida. 182 69 96 347 0,3 5 7 6 18 0,2
04. Em que estado mora sua família?

(Não indique sua residência temporária.)
São Paulo. 40897 22812 29818 93527 92,1 2094 2117 2827 7038 95,9
Minas Gerais. 2142 609 720 3471 3,4 41 28 46 115 1,6
Paraná. 351 112 133 596 0,6 7 16 8 31 0,4
Rio de Janeiro. 182 66 51 299 0,3 5 8 4 17 0,2
Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Goiás, Distrito Federal. 1523 477 303 2303 2,3 36 35 11 82 1,1
Demais estados ou outros países. 661 207 223 1091 1,1 16 9 13 38 0,5
Não respondida. 128 47 75 250 0,2 5 3 8 16 0,2
05. Onde se localiza a residência de sua família?
Na região metropolitana de São Paulo. 11712 5533 7979 25224 24,8 412 408 617 1437 19,6
No interior do estado de São Paulo. 27686 16531 20853 65070 64,1 1595 1659 2142 5396 73,5
No litoral do estado de São Paulo. 1199 583 767 2549 2,5 66 31 57 154 2,1
Na capital de outro estado. 1363 325 333 2021 2,0 21 24 16 61 0,8
No interior de outro estado. 3630 1222 1183 6035 5,9 97 83 75 255 3,5
Não respondida. 294 136 208 638 0,6 13 11 10 34 0,5
06. Onde você cursou o ensino fundamental?
Todo em escola pública. 16463 9801 13913 40177 39,6 778 855 1231 2864 39,0
Todo em escola particular. 22575 11067 12920 46562 45,9 1038 1012 1168 3218 43,9
Maior parte em escola pública. 2855 1494 1979 6328 6,2 173 163 234 570 7,8
Maior parte em escola particular. 3669 1791 2264 7724 7,6 204 167 262 633 8,6
Não respondida. 322 177 247 746 0,7 11 19 22 52 0,7
continua...
| 180 |
9. Dados socioeconômicos dos inscritos e dos
continuação...
07. Que tipo de curso de ensino médio você concluiu ou
concluirá?
Ensino médio comum. 43306 22169 29276 94751 93,3 2046 1981 2700 6727 91,7
Ensino profissionalizante. 1759 1717 1297 4773 4,7 118 186 136 440 6,0
Magistério. 27 11 29 67 0,1 0 1 7 8 0,1
Educação de jovens e adultos (EJA). 239 118 327 684 0,7 9 17 40 66 0,9
Outro. 338 214 266 818 0,8 24 20 25 69 0,9
Não respondida. 215 101 128 444 0,4 7 11 9 27 0,4
08. Em que estado você concluiu ou concluirá o ensino médio?
São Paulo. 40933 22799 29757 93489 92,1 2097 2111 2807 7015 95,6
Minas Gerais. 2074 568 677 3319 3,3 45 23 46 114 1,6
Paraná. 367 116 123 606 0,6 4 17 9 30 0,4
Rio de Janeiro. 181 77 67 325 0,3 4 8 6 18 0,2
Não respondida. 217 95 148 460 0,5 4 8 13 25 0,3
09. Onde você cursou o ensino médio?
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
10. Em que turno você cursou o ensino médio?
Todo no diurno. 39981 20661 26056 86698 85,4 1966 1917 2446 6329 86,3
Todo no noturno. 1343 861 1421 3625 3,6 50 58 134 242 3,3
Maior parte no diurno. 3190 1871 2525 7586 7,5 134 172 231 537 7,3
Maior parte no noturno. 1370 937 1321 3628 3,6 54 69 106 229 3,1
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
11. Em que ano você concluiu ou concluirá o ensino médio?
2011 ou antes. 4500 1350 2837 8687 8,6 285 282 575 1142 15,6
2012. 3066 805 1220 5091 5,0 148 109 188 445 6,1
2013. 5857 2119 2704 10680 10,5 291 252 377 920 12,5
2014. 10547 5528 6648 22723 22,4 651 613 729 1993 27,2
2015. 20620 13809 17122 51551 50,8 828 958 1048 2834 38,6
2016 ou após. 1294 719 792 2805 2,8 1 2 0 3 0,0
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
12. Onde você estudou a língua inglesa?
Nunca estudei essa língua. 2980 1532 2120 6632 6,5 135 107 180 422 5,8
Estudei apenas no curso de ensino médio ou equivalente. 19844 11168 14260 45272 44,6 1002 1015 1345 3362 45,8
Estudei no ensino médio e também em cursos de línguas. 22151 11198 14391 47740 47,0 1026 1059 1348 3433 46,8
Estudei apenas em cursos de línguas. 693 327 435 1455 1,4 33 29 35 97 1,3
Não respondida. 216 105 117 438 0,4 8 6 9 23 0,3
continua...
| 181 |
9.

continuação...
13. Você frequenta ou frequentou cursinho?
Não. 19745 13129 16967 49841 49,1 858 1012 1282 3152 43,0
Sim, menos de um semestre. 2000 1215 1713 4928 4,9 134 110 189 433 5,9
Sim, um semestre. 3225 1827 2518 7570 7,5 174 179 271 624 8,5
Sim, um ano. 11219 5825 7277 24321 24,0 666 627 802 2095 28,6
Sim, mais de um ano. 9509 2245 2738 14492 14,3 363 284 364 1011 13,8
Não respondida. 186 89 110 385 0,4 9 4 9 22 0,3
14. Qual o tipo de cursinho que você frequenta ou frequentou?
Nunca frequentei cursinho. 19543 12975 16752 49270 48,5 855 1003 1269 3127 42,6
Cursinho particular. 22121 8772 10341 41234 40,6 1025 917 1158 3100 42,3
Cursinho comunitário apoiado pela Unesp. 1752 1115 1736 4603 4,5 227 192 269 688 9,4
Cursinho comunitário ou popular organizado por outra 1722 1031 1935 4688 4,6 75 75 169 319 4,3
instituição.
Outro. 455 252 312 1019 1,0 15 13 28 56 0,8
Não respondida. 291 185 247 723 0,7 7 16 24 47 0,6
15. Quantas vezes você já prestou vestibular?
Nenhuma. 13470 8755 12009 34234 33,7 465 562 753 1780 24,3
Uma. 13130 7468 9912 30510 30,0 724 715 974 2413 32,9
Duas. 7733 4096 5057 16886 16,6 456 428 594 1478 20,1
Três. 4226 1784 2133 8143 8,0 253 212 281 746 10,2
Quatro ou mais. 7192 2170 2146 11508 11,3 303 295 309 907 12,4
Não respondida. 133 57 66 256 0,3 3 4 6 13 0,2
16. Você já iniciou algum curso superior?
Não. 40715 21890 27207 89812 88,5 1769 1780 2143 5692 77,6
Sim, mas o abandonei. 2367 1060 2067 5494 5,4 225 196 380 801 10,9
Sim, estou cursando. 1275 858 978 3111 3,1 112 139 178 429 5,8
Sim, e já o concluí. 975 279 799 2053 2,0 70 75 196 341 4,6
Não respondida. 552 243 272 1067 1,1 28 26 20 74 1,0
17. Qual é o nível de instrução de seu pai?
Analfabeto. 321 160 317 798 0,8 11 12 29 52 0,7
Ensino fundamental incompleto. 6030 3286 5053 14369 14,2 275 294 441 1010 13,8
Ensino fundamental completo. 4881 2640 3807 11328 11,2 242 215 345 802 10,9
Ensino médio completo. 12739 7356 9064 29159 28,7 689 692 859 2240 30,5
Superior incompleto. 3350 1865 2309 7524 7,4 196 198 233 627 8,5
Superior completo. 18029 8727 10413 37169 36,6 769 781 973 2523 34,4
Não respondida. 534 296 360 1190 1,2 22 24 37 83 1,1
18. Qual é o nível de instrução de sua mãe?
Analfabeta. 189 114 242 545 0,5 6 16 19 41 0,6
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
continua...
| 182 |
continuação...
19. Qual é a profissão de seu pai ou responsável?
(Se ele for falecido ou aposentado, indique aquela que
exerceu na maior parte de sua vida.)
Proprietário ou administrador de grande ou média empresa. 3276 1543 1897 6716 6,6 124 133 133 390 5,3
Proprietário ou administrador de pequeno negócio. 10946 5740 6711 23397 23,0 539 497 591 1627 22,2
Profissional liberal, professor ou técnico de nível superior. 14621 6869 8546 30036 29,6 676 643 877 2196 29,9
Técnico de nível médio. 4757 2972 3574 11303 11,1 271 301 335 907 12,4
Operário com pouca qualificação. 8673 5392 7783 21848 21,5 429 494 731 1654 22,5
Não exerce atividade remunerada. 2981 1527 2355 6863 6,8 138 130 205 473 6,4
Não respondida. 630 287 457 1374 1,4 27 18 45 90 1,2
20. Qual é a profissão de sua mãe ou responsável?
(Se ela for falecida ou aposentada, indique aquela que exerceu
na maior parte de sua vida.)
Proprietária ou administradora de grande ou média empresa. 1348 603 771 2722 2,7 46 49 54 149 2,0
Proprietária ou administradora de pequeno negócio. 6195 3135 3688 13018 12,8 258 262 277 797 10,9
Profissional liberal, professora ou técnica de nível superior. 16523 7848 9827 34198 33,7 807 737 961 2505 34,1
Técnica de nível médio. 3823 2215 2890 8928 8,8 228 215 270 713 9,7
Operária com pouca qualificação. 6438 4128 5991 16557 16,3 328 355 580 1263 17,2
Não respondida. 247 129 178 554 0,5 6 15 16 37 0,5
21. Você exerce atividade remunerada?
Não. 40289 20557 24885 85731 84,4 1851 1813 2138 5802 79,1
Sim, regularmente, em tempo parcial. 2625 1779 2954 7358 7,2 127 147 300 574 7,8
Sim, regularmente, em tempo integral. 1762 1300 2121 5183 5,1 141 161 320 622 8,5
Sim, mas é trabalho eventual. 918 554 1168 2640 2,6 66 80 150 296 4,0
Não respondida. 290 140 195 625 0,6 19 15 9 43 0,6
22. Qual é a sua participação na vida econômica da família?
Não trabalho e meus gastos são pagos pela família. 40390 20631 25075 86096 84,8 1869 1836 2164 5869 80,0
Trabalho e recebo ajuda financeira da família. 2518 1736 2676 6930 6,8 147 153 281 581 7,9
Trabalho e sou responsável apenas pelo meu sustento. 2175 1465 2614 6254 6,2 139 166 347 652 8,9
Trabalho e sou o principal responsável pelo sustento da família. 490 352 743 1585 1,6 37 45 106 188 2,6
Não respondida. 311 146 215 672 0,7 12 16 19 47 0,6
23. Qual é a sua profissão?
Não exerço atividade remunerada. 40300 20492 25074 85866 84,6 1861 1822 2157 5840 79,6
Não respondida. 302 127 177 606 0,6 9 14 10 33 0,4
24. Em princípio, como pretende se manter durante o curso
universitário?
Com recursos de meus pais ou responsáveis. 25523 11116 11265 47904 47,2 1087 1046 1011 3144 42,9
Trabalhando. 6308 5364 10691 22363 22,0 431 522 1102 2055 28,0
Com bolsa de estudo. 12227 6811 8110 27148 26,7 584 549 660 1793 24,4
Com recursos próprios. 544 369 500 1413 1,4 29 39 66 134 1,8
De outra maneira. 949 490 547 1986 2,0 61 41 61 163 2,2
Não respondida. 333 180 210 723 0,7 12 19 17 48 0,7
continua...
| 183 |
9.

continuação...
25. Qual é a renda total mensal de sua família?
(Considere a soma de todos os salários dos membros de sua
família. SM = Salário Mínimo.)
Até 1,9 SM ou até R$ 1.575,00. 6068 3263 5495 14826 14,6 256 239 461 956 13,0
De 2,0 a 4,9 SM ou de R$ 1.576,00 a R$ 3.939,00. 15239 8787 11750 35776 35,2 816 818 1121 2755 37,5
De 5,0 a 9,9 SM ou de R$ 3.940,00 a R$ 7.879,00. 13233 7304 8223 28760 28,3 725 755 842 2322 31,6
De 10,0 a 14,9 SM ou de R$ 7.880,00 a R$ 11.819,00. 5223 2499 3012 10734 10,6 232 220 284 736 10,0
De 15,0 a 19,9 SM ou de R$ 11.820,00 a R$ 15.759,00. 2743 1202 1418 5363 5,3 84 93 108 285 3,9
20,0 SM ou mais: R$ 15.760,00 ou mais. 3378 1275 1425 6078 6,0 91 91 101 283 3,9
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
26. Quantas pessoas vivem da renda familiar indicada na

pergunta anterior?
Uma. 608 298 547 1453 1,4 19 25 63 107 1,5
Duas. 3823 2035 3104 8962 8,8 194 192 338 724 9,9
Três. 11991 6238 8357 26586 26,2 613 580 761 1954 26,6
Quatro. 20002 10812 12795 43609 42,9 928 999 1202 3129 42,6
Cinco. 7248 3819 4925 15992 15,7 344 334 421 1099 15,0
Seis ou mais. 2110 1072 1516 4698 4,6 105 82 126 313 4,3
Não respondida. 102 56 79 237 0,2 1 4 6 11 0,1
27. Como você classifica a sua cor ou raça?
(Categorias adotadas pelo Censo do IBGE.)
Branca. 33119 17069 21505 71693 70,6 1596 1619 2054 5269 71,8
Parda. 8913 4896 6792 20601 20,3 421 421 611 1453 19,8
Preta. 1889 1114 1972 4975 4,9 101 84 165 350 4,8
Amarela. 1878 1220 989 4087 4,0 82 90 80 252 3,4
Indígena. 85 31 65 181 0,2 4 2 7 13 0,2
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
28. Neste ano, que vestibulares você pretende prestar?
Da Unesp, apenas. 7505 4876 7549 19930 19,6 566 612 993 2171 29,6
Da Unesp e da Fuvest, apenas. 6537 3214 7695 17446 17,2 486 310 637 1433 19,5
Da Unesp e da Unicamp, apenas. 2192 1487 1168 4847 4,8 119 119 122 360 4,9
Da Unesp, da Fuvest e da Unicamp, apenas. 3919 4463 3271 11653 11,5 259 405 348 1012 13,8
Da Unesp, da Fuvest, da Unicamp e de outra instituição pública. 15631 5702 4370 25703 25,3 412 471 355 1238 16,9
Da Unesp e de outra instituição não relacionada acima. 10008 4537 7218 21763 21,4 358 294 458 1110 15,1
Não respondida. 92 51 52 195 0,2 4 5 4 13 0,2
29. Como soube do Vestibular da Unesp?
Informações de meu professor, escola ou cursinho. 24563 12940 16490 53993 53,2 1106 1113 1358 3577 48,8
Divulgação feita pela Unesp: palestra, folheto ou cartaz. 4386 2707 3291 10384 10,2 204 210 269 683 9,3
Amigos ou parentes. 5542 3482 4377 13401 13,2 288 321 467 1076 14,7
Internet, jornal ou outros meios de comunicação. 10122 4415 6243 20780 20,5 527 474 714 1715 23,4
Guia de Profissões Unesp. 1182 743 868 2793 2,8 78 96 105 279 3,8
Não respondida. 89 43 54 186 0,2 1 2 4 7 0,1
| 184 |
Respostas ao questionário socioeconômico de inscritos e de matriculados subsidiados de taxa, por área e no total.
Masculino. 2798 4326 2738 9862 41,7 114 196 147 457 45,3
Feminino. 6176 1995 5591 13762 58,3 157 129 265 551 54,7
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
17 anos ou menos. 6554 4666 5887 17107 72,4 194 239 291 724 71,8
18 anos. 2068 1444 2051 5563 23,5 69 76 97 242 24,0
19 anos. 228 129 238 595 2,5 3 4 12 19 1,9
20 anos. 52 22 49 123 0,5 3 1 1 5 0,5
21 a 24 anos. 40 32 43 115 0,5 1 2 4 7 0,7
25 anos ou mais. 24 23 54 101 0,4 0 3 6 9 0,9
Não respondida. 8 5 7 20 0,1 1 0 1 2 0,2
Solteiro. 8910 6273 8254 23437 99,2 268 322 407 997 98,9
Casado. 33 27 46 106 0,4 0 3 4 7 0,7
Viúvo. 2 2 0 4 0,0 1 0 0 1 0,1
Não respondida. 23 16 24 63 0,3 1 0 1 2 0,2
São Paulo. 8860 6258 8248 23366 98,9 270 322 408 1000 99,2
Minas Gerais. 26 22 23 71 0,3 0 1 2 3 0,3
Paraná. 14 7 7 28 0,1 0 1 0 1 0,1
Rio de Janeiro. 5 2 3 10 0,0 1 0 0 1 0,1
Não respondida. 13 5 23 41 0,2 0 0 2 2 0,2
Não respondida. 42 34 57 133 0,6 0 3 1 4 0,4
Não respondida. 59 38 68 165 0,7 1 2 4 7 0,7
continua...
| 185 |
9.

continuação...
concluirá?
Magistério. 0 2 1 3 0,0 0 0 0 0 0,0
Educação de jovens e adultos (Supletivo). 68 38 79 185 0,8 2 4 5 11 1,1
Outro. 108 74 91 273 1,2 5 3 5 13 1,3
Não respondida. 36 24 28 88 0,4 0 1 0 1 0,1
São Paulo. 8931 6297 8283 23511 99,5 271 323 407 1001 99,3
Minas Gerais. 1 1 3 5 0,0 0 0 2 2 0,2
Paraná. 2 1 0 3 0,0 0 0 0 0 0,0
Rio de Janeiro. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
Não respondida. 36 18 39 93 0,4 0 2 3 5 0,5
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
Todo no diurno. 6859 4777 6310 17946 76,0 237 279 345 861 85,4
Todo no noturno. 519 389 499 1407 6,0 5 6 15 26 2,6
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
2011 ou antes. 12 13 37 62 0,3 1 1 6 8 0,8

2012. 10 7 10 27 0,1 1 1 1 3 0,3
2013. 15 13 12 40 0,2 0 0 2 2 0,2
2014. 41 31 29 101 0,4 4 3 1 8 0,8
2015. 8819 6217 8175 23211 98,3 265 319 402 986 97,8
2016 ou após. 77 40 66 183 0,8 0 1 0 1 0,1
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
Não respondida. 44 24 27 95 0,4 0 1 2 3 0,3
continua...
| 186 |
Não. 6788 4861 6374 18023 76,3 192 243 285 720 71,4
Sim, um semestre. 579 348 496 1423 6,0 19 18 34 71 7,0
Sim, um ano. 851 543 751 2145 9,1 36 42 52 130 12,9
Sim, mais de um ano. 200 166 209 575 2,4 7 5 8 20 2,0
Não respondida. 39 19 28 86 0,4 1 0 2 3 0,3
Cursinho comunitário ou popular organizado por outra
591 429 658 1678 7,1 25 26 23 74 7,3
instituição.
Outro. 166 126 132 424 1,8 5 1 4 10 1,0
Não respondida. 69 48 80 197 0,8 1 2 2 5 0,5
Nenhuma. 6391 4354 5999 16744 70,9 174 217 286 677 67,2
Uma. 1847 1359 1676 4882 20,7 73 71 91 235 23,3
Duas. 498 418 464 1380 5,8 15 25 26 66 6,5
Três. 125 102 103 330 1,4 5 6 7 18 1,8
Quatro ou mais. 89 74 70 233 1,0 4 5 1 10 1,0
Não respondida. 24 14 17 55 0,2 0 1 1 2 0,2
Não. 8658 6146 8101 22905 97,0 265 322 401 988 98,0
Sim, e já o concluí. 50 29 47 126 0,5 0 0 3 3 0,3
Não respondida. 93 66 67 226 1,0 3 1 2 6 0,6
Analfabeto. 111 64 122 297 1,3 1 1 5 7 0,7
Não respondida. 106 84 92 282 1,2 3 7 1 11 1,1
Analfabeta. 65 40 87 192 0,8 0 0 3 3 0,3
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
continua...
| 187 |
9.
continuação...
(Se ele for falecido ou aposentado, indique aquela que exerceu
Não respondida. 159 90 121 370 1,6 3 2 5 10 1,0
Não respondida. 62 37 45 144 0,6 1 2 2 5 0,5
Não. 7166 4969 6363 18498 78,3 235 275 336 846 83,9
Não respondida. 53 42 52 147 0,6 2 5 1 8 0,8
Não respondida. 46 37 46 129 0,5 2 3 2 7 0,7
Não respondida. 60 36 67 163 0,7 1 3 4 8 0,8
universitário?
Trabalhando. 2031 1778 3267 7076 30,0 54 73 168 295 29,3
De outra maneira. 114 82 98 294 1,2 1 3 6 10 1,0
Não respondida. 55 42 51 148 0,6 2 1 0 3 0,3
continua...
| 188 |
continuação...
Até 1,9 SM ou até R$ 1.575,00. 2890 1725 2724 7339 31,1 70 61 121 252 25,0
De 2,0 a 4,9 SM ou de R$ 1.576,00 a R$ 3.939,00. 4469 3187 4089 11745 49,7 125 179 202 506 50,2
De 5,0 a 9,9 SM ou de R$ 3.940,00 a R$ 7.879,00. 1367 1207 1295 3869 16,4 64 70 78 212 21,0
De 10,0 a 14,9 SM ou de R$ 7.880,00 a R$ 11.819,00. 185 157 159 501 2,1 8 11 6 25 2,5
De 15,0 a 19,9 SM ou de R$ 11.820,00 a R$ 15.759,00. 36 34 48 118 0,5 4 3 4 11 1,1
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
pergunta anterior?
Uma. 158 87 127 372 1,6 2 1 3 6 0,6
Duas. 767 544 750 2061 8,7 20 26 32 78 7,7
Três. 2333 1589 2268 6190 26,2 70 78 125 273 27,1
Quatro. 3509 2539 3100 9148 38,7 114 131 162 407 40,4
Cinco. 1568 1147 1463 4178 17,7 44 63 69 176 17,5
Seis ou mais. 625 407 606 1638 6,9 21 26 21 68 6,7
Não respondida. 14 8 15 37 0,2 0 0 0 0 0,0
Branca. 5302 3732 4786 13820 58,5 165 203 257 625 62,0
Parda. 2876 1967 2644 7487 31,7 81 91 108 280 27,8
Preta. 623 448 713 1784 7,6 18 21 36 75 7,4
Amarela. 155 167 173 495 2,1 7 10 10 27 2,7
Indígena. 18 7 13 38 0,2 0 0 1 1 0,1
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
Da Unesp, apenas. 3056 2026 2865 7947 33,6 89 111 160 360 35,7
Não respondida. 11 11 8 30 0,1 1 0 0 1 0,1
Não respondida. 10 10 7 27 0,1 0 0 0 0 0,0
| 189 |
9.

Respostas ao questionário socioeconômico de inscritos e de matriculados, isentos de taxa, por área e no total. Vestibular Unesp 2016.
Masculino. 1229 1516 1285 4030 38,4 126 194 155 475 45,7
Feminino. 2910 977 2570 6457 61,6 189 114 261 564 54,3
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
17 anos ou menos. 939 708 928 2575 24,6 63 93 67 223 21,5
18 anos. 1216 805 1097 3118 29,7 104 102 122 328 31,6
19 anos. 746 413 647 1806 17,2 62 42 63 167 16,1
20 anos. 418 190 297 905 8,6 30 24 36 90 8,7
21 a 24 anos. 598 251 509 1358 12,9 41 28 70 139 13,4
25 anos ou mais. 216 124 371 711 6,8 14 19 58 91 8,8
Não respondida. 6 2 6 14 0,1 1 0 0 1 0,1
Solteiro. 4053 2455 3708 10216 97,4 309 301 396 1006 96,8
Casado. 57 27 98 182 1,7 4 5 14 23 2,2
Viúvo. 0 0 3 3 0,0 0 0 0 0 0,0
Não respondida. 21 2 10 33 0,3 1 1 2 4 0,4
São Paulo. 4054 2453 3797 10304 98,3 308 307 412 1027 98,8
Minas Gerais. 29 11 17 57 0,5 1 0 2 3 0,3
Paraná. 5 2 6 13 0,1 1 0 1 2 0,2
Rio de Janeiro. 0 3 1 4 0,0 0 0 0 0 0,0
Não respondida. 7 2 7 16 0,2 1 0 0 1 0,1
Não respondida. 16 9 17 42 0,4 2 0 1 3 0,3
Não respondida. 24 15 38 77 0,7 4 1 3 8 0,8
| 190 |
continuação...
concluirá?
Magistério. 3 2 4 9 0,1 0 0 1 1 0,1
Educação de jovens e adultos (EJA). 37 22 82 141 1,3 1 3 14 18 1,7
Outro. 26 25 22 73 0,7 4 3 4 11 1,1
Não respondida. 14 10 12 36 0,3 3 3 2 8 0,8
São Paulo. 4042 2442 3789 10273 98,0 310 304 411 1025 98,7
Minas Gerais. 27 12 24 63 0,6 2 1 1 4 0,4
Paraná. 4 3 5 12 0,1 1 1 0 2 0,2
Rio de Janeiro. 3 4 1 8 0,1 0 0 0 0 0,0
Não respondida. 17 12 12 41 0,4 0 0 2 2 0,2
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
Todo no diurno. 3215 1941 2792 7948 75,8 265 258 298 821 79,0
Todo no noturno. 255 148 369 772 7,4 17 4 34 55 5,3
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
2011 ou antes. 685 314 758 1757 16,8 45 43 109 197 19,0
2012. 369 166 253 788 7,5 29 20 31 80 7,7
2013. 611 324 500 1435 13,7 38 28 56 122 11,7
2014. 1226 714 1051 2991 28,5 113 91 113 317 30,5
2015. 1206 952 1254 3412 32,5 90 126 107 323 31,1
2016 ou após. 42 23 39 104 1,0 0 0 0 0 0,0
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
Não respondida. 19 7 16 42 0,4 1 1 0 2 0,2
continua...
| 191 |
9.
continuação...
Não. 1158 856 1265 3279 31,3 58 108 117 283 27,2
Sim, um semestre. 511 323 500 1334 12,7 39 38 56 133 12,8
Sim, um ano. 1405 816 1307 3528 33,6 138 107 148 393 37,8
Sim, mais de um ano. 808 311 472 1591 15,2 58 36 56 150 14,4
Não respondida. 18 11 12 41 0,4 2 1 2 5 0,5
Cursinho comunitário ou popular organizado por outra
566 302 649 1517 14,5 19 21 58 98 9,4
instituição.
Outro. 54 15 38 107 1,0 2 1 4 7 0,7
Não respondida. 17 15 21 53 0,5 0 1 3 4 0,4
Nenhuma. 1030 668 1152 2850 27,2 52 75 94 221 21,3
Uma. 1318 818 1342 3478 33,2 116 92 161 369 35,5
Duas. 847 537 746 2130 20,3 64 68 84 216 20,8
Três. 423 224 296 943 9,0 43 35 39 117 11,3
Quatro ou mais. 509 242 310 1061 10,1 39 38 37 114 11,0
Não respondida. 12 4 9 25 0,2 1 0 1 2 0,2
Não. 3532 2153 3152 8837 84,3 266 262 320 848 81,6
Sim, e já o concluí. 91 44 128 263 2,5 5 10 21 36 3,5
Não respondida. 52 27 40 119 1,1 5 3 3 11 1,1
Analfabeto. 91 52 111 254 2,4 2 5 12 19 1,8
Não respondida. 59 32 57 148 1,4 8 4 3 15 1,4
Analfabeta. 53 38 74 165 1,6 1 6 7 14 1,3
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
continua...
| 192 |
continuação...
(Se ele for falecido ou aposentado, indique aquela que exerceu
Não respondida. 58 27 56 141 1,3 8 3 5 16 1,5
Não respondida. 14 8 12 34 0,3 0 0 1 1 0,1
Não. 3378 1958 2798 8134 77,6 249 250 299 798 76,8
Não respondida. 22 17 26 65 0,6 3 1 1 5 0,5
Não respondida. 23 10 33 66 0,6 4 1 3 8 0,8
Não respondida. 19 10 13 42 0,4 1 3 0 4 0,4
universitário?
Trabalhando. 588 555 1350 2493 23,8 45 68 147 260 25,0
De outra maneira. 110 48 59 217 2,1 9 9 6 24 2,3
Não respondida. 33 16 22 71 0,7 3 3 1 7 0,7
continua...
| 193 |
9.
continuação...
Até 1,9 SM ou até R$ 1.575,00. 1362 697 1347 3406 32,5 72 74 133 279 26,9
De 2,0 a 4,9 SM ou de R$ 1.576,00 a R$ 3.939,00. 2283 1371 2084 5738 54,7 186 157 229 572 55,1
De 5,0 a 9,9 SM ou de R$ 3.940,00 a R$ 7.879,00. 467 376 397 1240 11,8 54 66 48 168 16,2
De 10,0 a 14,9 SM ou de R$ 7.880,00 a R$ 11.819,00. 20 30 22 72 0,7 3 8 6 17 1,6
De 15,0 a 19,9 SM ou de R$ 11.820,00 a R$ 15.759,00. 3 12 4 19 0,2 0 2 0 2 0,2
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
pergunta anterior?
Uma. 75 45 90 210 2,0 2 4 8 14 1,3
Duas. 469 270 493 1232 11,7 30 28 55 113 10,9
Três. 1144 676 1031 2851 27,2 90 91 120 301 29,0
Quatro. 1546 960 1358 3864 36,8 132 133 159 424 40,8
Cinco. 655 398 627 1680 16,0 44 35 47 126 12,1
Seis ou mais. 244 142 248 634 6,0 17 17 26 60 5,8
Não respondida. 6 2 8 16 0,2 0 0 1 1 0,1
Branca. 2332 1481 2007 5820 55,5 186 201 217 604 58,1
Parda. 1371 759 1324 3454 32,9 93 91 154 338 32,5
Preta. 361 193 458 1012 9,7 28 13 40 81 7,8
Amarela. 71 60 58 189 1,8 7 3 3 13 1,3
Indígena. 4 0 8 12 0,1 1 0 2 3 0,3
Não respondida. 0 0 0 0 0,0 0 0 0 0 0,0
Da Unesp, apenas. 1002 681 1243 2926 27,9 118 115 184 417 40,1
Não respondida. 6 4 8 18 0,2 0 1 1 2 0,2
Não respondida. 9 2 4 15 0,1 0 0 0 0 0,0
| 194 |
10. Aproveitamento das modalidades de inscrição
As três formas de inscrição (paga, subsidiada e isenta de taxa) têm aproveitamentos distintos ao longo do processo,
como se constata pela tabela 39.
TABELA 39
Desempenho das modalidades de inscrição, em todas as etapas do processo. Vestibular Unesp 2016.
CONVOCADOS PRESENTES
PRESENTES CLASSIFICADOS CHAMADOS
MODALIDADE DE INSCRITOS 2a FASE 2a FASE MATRICULADOS
OFERTA 1a FASE (% do (% dos
INSCRIÇÃO (% da oferta) (% presentes (% convocados (% dos chamados)
(% inscrição) comparecimento) classificados)
na 1a fase) na 2a fase)
67426 64905 31480 28847 28642 12997 5290

PAGA* -
- 96,3 48,5 91,6 99,3 45,4 40,7
SUBSIDIADA 23624 19088 5277 4183 4121 2108 1008
509.823
Convênio com a S.E.** 4,6 80,8 27,6 79,3 98,5 51,2 47,8
Cursinhos 3628 3233 1568 1426 1421 771 545
comunitários da 5.056
Unesp*** 71,7 89,1 48,5 90,9 99,6 54,3 70,7
Socieconomicamente 6859 5789 2315 2036 2014 1213 494

7.710
carentes*** 88,9 84,4 40,0 87,9 98,9 60,2 40,7
Total de inscrições 34111 28110 9160 7645 7556 4092 2047
522.589
isentas e subsidiadas 6,5 82,4 32,6 83,5 98,8 54,2 50,0
101537 93015 40640 36492 36198 17089 7337
TOTAL
- 91,6 43,7 89,8 99,2 47,2 42,9
* candidatos que pagaram valor integral (R$ 155,00) e candidatos que pagaram 50% da taxa de inscrição, conforme Lei Estadual nº 12.782, de 20
de dezembro de 2007 (R$ 77,50).
** candidatos que se inscreveram pelo convênio SE: pagaram R$ 38,75 (25% do valor da inscrição).
*** inscrições isentas de taxa.
| 195 |
11. Vestibular Meio de Ano 2016
Em junho de 2016, a Unesp realizou o Vestibular Meio de Ano 2016, conforme Resolução Unesp nº 24, de 09.03.2016,
oferecendo 9 cursos em 5 cidades, totalizando 360 vagas.
A divulgação do Vestibular Meio de Ano 2016 da Unesp realizou-se em abril de 2015, contando com cartazes e folhetos
específicos.
As inscrições foram realizadas exclusivamente pela internet, das 10h do dia 04 de abril às 16h do dia 29 de abril de
2016 (horários de Brasília), no endereço www.vunesp.com.br, com o preenchimento e envio da ficha de inscrição e o
pagamento da taxa de R$ 155,00 por meio de boleto bancário, em qualquer agência bancária ou pela própria internet.
Inscreveram-se 13.764 candidatos, dentre os quais 20 foram beneficiados com a lei de redução de taxa (Lei Estadual
nº 12.782, de 20.12.2007).
Dos inscritos, 5.258 (38,2%) declararam-se treineiros e 2.027 candidatos (14,7% do total) declararam que não
concluiriam o ensino médio a tempo de efetuar matrícula, se convocados.
A Tabela 40 apresenta os cursos oferecidos, as inscrições recebidas e a relação candidato/vaga.
TABELA 40
Cursos, cidades, vagas, inscritos conforme sexo e relação candidato/vaga. Vestibular Unesp Meio de Ano 2015.
CANDIDATOS
CURSO CIDADE VAGAS CAND/VAGA
Masc. Fem. Total
Área de Ciências Biológicas
Engenharia Agronômica - integral Ilha Solteira 40 438 553 991 24,78
Engenharia Agronômica - integral Registro 40 245 394 639 15,98
Área de Ciências Exatas
Engenharia Aeronáutica - integral São João da Boa Vista 40 595 221 816 20,4
Engenharia Ambiental - integral Sorocaba 40 325 625 950 23,75
Engenharia Civil - integral Ilha Solteira 40 705 662 1367 34,18
Engenharia de Controle e Automação - integral Sorocaba 40 452 162 614 15,35
Engenharia de Produção - noturno Bauru 40 810 600 1410 35,25
Engenharia Elétrica - integral Ilha Solteira 40 545 238 783 19,58
Engenharia Mecânica - integral Ilha Solteira 40 779 154 933 23,33
As provas foram aplicadas nos dias 15.05.2016 (1a fase) e 11 e 12.06.2016 (2a fase) em 10 cidades, com abstenção final
de 18,8% (2.023 candidatos). Os modelos de provas, os programas e os critérios de classificação foram os mesmos
do Vestibular Unesp 2016.
Os resultados foram divulgados em 11.07, com matrículas em 14 e 15.07.2016. A confirmação obrigatória de matrícula
ocorreu em 29.08.2016. Para os cursos que ainda não haviam preenchido suas vagas, os candidatos foram convocados
para matrícula pela própria escola, através de relação adicional por ordem de classificação.
| 196 |
Sumário das tabelas
TABELA 1
Cidades, instituições, vagas e cursos de graduação da Unesp em 2016. ..................................................................... 24
TABELA 2
Cursos, vagas e inscrições, por área, por turno e no total. Vestibular Unesp 2016. ..................................................... 26
TABELA 3
Distribuição de todos os inscritos, por área e sexo, conforme cidade de realização das provas. Vestibular Unesp
2016. .............................................................................................................................................................................. 27
TABELA 4
Vagas, distribuição por sexo de todos os inscritos e relação candidato/vaga, conforme curso. Área de Ciências Biológicas,
Vestibular Unesp 2016. ................................................................................................................................................. 30
TABELA 5
Vagas, distribuição por sexo de todos os inscritos e relação candidato/vaga, conforme curso. Área de Ciências
Exatas, Vestibular Unesp 2016. ................................................................................................................................... 33
TABELA 6
Vagas, distribuição por sexo de todos os inscritos e relação candidato/vaga, conforme curso. Área de Humanidades,
Vestibular Unesp 2016. ................................................................................................................................................ 36
TABELA 7
Totais de candidatos, cidades, instalações e pessoal utilizados na aplicação das provas comuns, por região do
Estado. Vestibular Unesp 2016. ................................................................................................................................... 42
TABELA 8
Calendário das provas comuns e índices de ausência. Vestibular Unesp 2016. ........................................................... 43
TABELA 9
Presença e ausência de todos os candidatos nas provas comuns, por área e no total. Vestibular Unesp 2016. ........ 43
TABELA 10
Calendário e ausência nas Provas de Habilidades, conforme curso. Vestibular Unesp 2016. ...................................... 45
TABELA 11
Vagas, evolução da matrícula, vagas remanescentes e totais de matriculados, por sexo e curso. Área de Ciências
Biológicas, Vestibular Unesp 2016. ............................................................................................................................. 47
TABELA 12
Vagas, evolução da matrícula, vagas remanescentes e totais de matriculados, por sexo e curso. Área de Ciências Exatas,
Vestibular Unesp 2016. .................................................................................................................................................. 50
TABELA 13
Vagas, evolução da matrícula, vagas remanescentes e totais de matriculados, por sexo e curso. Área de Humanidades,
Vestibular Unesp 2016. .................................................................................................................................................. 53
| 197 |
TABELA 14
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado em cada curso. Área de Ciências Biológicas, Vestibular
Unesp 2016. ................................................................................................................................................................... 59
TABELA 15
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado em cada curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp
2016. ............................................................................................................................................................................... 60
TABELA 16
Classificação e nota final do primeiro e do último matriculado em cada curso. Área de Humanidades, Vestibular Unesp
2016. ............................................................................................................................................................................... 61
TABELA 17
Distribuição percentual das notas finais de todos os matriculados, conforme curso e classe de notas. Área de
Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016. .............................................................................................................. 71
TABELA 18
Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016. .................................................................................................................... 77
TABELA 19
Humanidades, Vestibular Unesp 2016. ........................................................................................................................ 83
TABELA 20
Linguagens e Códigos, Prova de Conhecimentos Gerais, Vestibular Unesp 2016. ...................................................... 96
TABELA 21
Ciências Humanas, Prova de Conhecimentos Gerais, Vestibular Unesp 2016. .......................................................... 110
TABELA 22
Ciências da Natureza e Matemática, Prova de Conhecimentos Gerais, Vestibular Unesp 2016. ............................... 125
TABELA 23
Índices medidos de dificuldade e de discriminação das questões, conforme a Teoria Clássica dos Testes. Vestibular
Unesp 2016. ................................................................................................................................................................. 131
TABELA 24
Notas de corte, número de candidatos convocados para a 2a fase (geral, convênio-SE e isentos). Área de Ciências
Biológicas, Vestibular Unesp 2016. .............................................................................................................................. 132
TABELA 25
Notas de corte, número de candidatos convocados para a 2a fase (geral, convênio-SE e isentos). Área de Ciências
Exatas, Vestibular Unesp 2016. ................................................................................................................................... 133
| 198 |
TABELA 26
Notas de corte, número de candidatos convocados para a 2a fase (geral, convênio-SE e isentos). Área de Humanidades,
TABELA 27
Percentuais de acertos e de respostas em branco, por questão, de todos os presentes (P) na 2a fase e de todos os
matriculados (M). Prova de Conhecimentos Específicos, Vestibular Unesp 2016. ..................................................... 146
TABELA 28
Índices medidos de dificuldade e de discriminação, por questão, de todos os candidatos presentes, por área e no geral.
Prova de Conhecimentos Específicos, Vestibular Unesp 2016. .................................................................................. 158
TABELA 29
Distribuição percentual das notas finais de redação de todos os presentes (P) e de todos os matriculados (M), conforme
área e classe de notas, Vestibular Unesp 2016. .......................................................................................................... 160
TABELA 30
Média das notas finais e notas zero na redação de todos os candidatos presentes às provas, de subsidiados de taxa
pelo convênio com a SE e de isentos socioeconomicamente carentes, por área e no geral. Vestibular Unesp 2016. 161
TABELA 31
Nota final média de todos os candidatos que compareceram às provas, por área, sexo e natureza do Ensino Médio,
conforme cidade de realização das provas. Vestibular Unesp 2016. .......................................................................... 162
TABELA 32
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme área e no total. Vestibular Unesp 2016. ............... 165
TABELA 33
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme dependência administrativa do Ensino Médio.
TABELA 34
ou não à nota da Prova de Conhecimentos Gerais da Unesp, conforme renda. Vestibular Unesp 2016. .................. 167
TABELA 35
Gerais da Unesp, estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso.
Área de Ciências Biológicas, Vestibular Unesp 2016. .................................................................................................. 168
TABELA 36
Gerais da Unesp, estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme
curso. Área de Ciências Exatas, Vestibular Unesp 2016. ........................................................................................ 171
| 199 |
TABELA 37
Gerais da Unesp, estimativa de alteração do ingresso e ganho médio na nota final, em função do Enem, conforme curso.
Área de Humanidades, Vestibular Unesp 2016. ........................................................................................................... 174
TABELA 38
Respostas ao questionário socioeconômico de inscritos e de matriculados, por área e no total. Vestibular Unesp
2016. ............................................................................................................................................................................. 180
TABELA 39
Desempenho das modalidades de inscrição, em todas as etapas do processo. Vestibular Unesp 2016. ................. 195
TABELA 40
Cursos, cidades, vagas, inscritos conforme sexo e relação candidato/vaga. Vestibular Unesp Meio de Ano 2016. .. 196
| 200 |

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Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista

1. Vestibular Unesp. I. Fundação Vunesp. II. Universidade

Ficha catalográfica elaborada pela Coordenadoria Geral de Bibliotecas da Unesp

Diretora-Presidente: Sheila Zambello de Pinho

Superintendente Acadêmico: Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo

Superintendente Administrativo: Ricardo Samih Georges Abi Rached

Superintendente de Planejamento: Carlos Augusto Araújo Valadão

Presidente: Humberto Gennari Filho

Vice-Presidente: José Eduardo Corá

RELATÓRIO VESTIBULAR UNESP 2016

Profª Drª Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo

Maria Márcia Castilho Benzatti

Ana Cristina Barboza da Silva

Guilherme Pereira Vanni

Julio César Martins

CAPA, PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO

Tânia Cristina Arantes Macedo de Azevedo

2 - DIVULGAÇÃO DO VESTIBULAR, INSCRIÇÕES, CURSOS E VAGAS .................................................................................. 25

3 - COMPOSIÇÃO E APLICAÇÃO DAS PROVAS ...................................................................................................................... 42

4 - CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS E PREENCHIMENTO DAS VAGAS .......................................................................... 46

Prova de Conhecimentos Específicos .................................................................................................................................. 136

7 - DESEMPENHO MÉDIO DOS CANDIDATOS, CONFORME CIDADE .................................................................................... 162

10 - APROVEITAMENTO DAS MODALIDADES DE INSCRIÇÃO ............................................................................................... 195

11 - VESTIBULAR MEIO DE ANO 2016 ..................................................................................................................................... 196

SUMÁRIO DAS TABELAS .......................................................................................................................................................... 197

I - Área de Ciências Biológicas

VAGAS DISPONIBILIZADAS PARA O

II - Área de Ciências Exatas

Química – Bacharelado em Química Ambiental e Licenciatura em Química - integral - IBILCE/

III - Área de Ciências Humanas

46 Letras - Tradutor - Bacharelado - integral - IBILCE/São José do Rio Preto 21 7 4 32

VAGAS DISPONIBILIZADAS PARA O

Total da Área de Ciências Biológicas 1397 495 268 2160

ANEXO II serem experienciadas coletivamente (25 pontos).

Experiências compartilhadas em dança: formação de plateia. São Paulo: I. QUESTÕES ESCRITAS

Programa: CANTO ERUDITO

o seguinte repertório: componentes será desclassificado.

I – PROVA DE HABILIDADES DO CURSO DE ARTES VISUAIS

abaixo assinado, de nacionalidade ______________________________,

nascido(a) em ____/____/______, no município de ________________

_______________________, estado ______________________________,

estado civil __________________________________________, residente

CEP: ______________portador(a) da cédula de identidade (RG)

nº_____________________, expedida em ___/____/______, declaro, sob

as penas da lei, que sou _________________ (preto ou pardo) e estou

ciente de que, em caso de falsidade ideológica, ficarei sujeito às sanções

prescritas no Código Penal* e às demais cominações legais aplicáveis.

________________________, ______ de ____________________ de ______.

Assinatura do(a) Candidato(a) Assinatura do pai ou responsável no

*O Decreto Lei nº 2.848, de 07 de dezembro de 1940 -

Art. 299: omitir, em documento público ou particular, declaração que

CIDADES (Vagas) INSTITUIÇÕES (Vagas) CURSOS DE GRADUAÇÃO

Arquitetura e Urbanismo, Artes Visuais, Comunicação Social (Jornalismo,

Bauru (1045) Ciência da Computação, Ciências Biológicas, Educação Física, Física,

Faculdade de Engenharia (180) Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica.

São Vicente (80) Câmpus do Litoral Paulista (80) Ciências Biológicas.

Tupã (120) Câmpus de Tupã (120) Administração, Engenharia de Biossistemas.

Isenções e subsídios de taxa

CURSOS VAGAS INSCRIÇÕES

diurno noturno total diurno noturno total diurno noturno total

TABELA 2 - Inscritos pelo convênio com a SE e socioeconomicamente carentes*

CONVÊNIO COM A SE ISENTOS SOCIOECONOMICAMENTE CARENTES*

diurno noturno total diurno noturno total

nascido(a) em //, no município de ______________

_, estado ________,

nº___________________, expedida em _//__, declaro, sob

________, de de .