RELATÓRIO EXPERIMENTAL

CÂMARA ESCURA

Eloísa Schmidt

Prof. Esp. Peterson Dirksen

EEB Exp. Mário Nardelli
Novo Ensino Médio - 2º ano 4 - Trilha de Química
25 de maio de 2023
1. INTRODUÇÃO Aqui deve-se pensar em responder a
Diante do exposto observa-se a pergunta: COMO FOI FEITO? Ou seja, como
importancia do trabalho camera esvura estes materiais foram utilizados especificando
Este trabalho foi desenvolvido por mim passo a passo como foi feito o experimento,
e ele tem o intuito de mostrar a propagação de incluindo medidas e valores quando houver.
luz, na e CUIDAR com o uso dos conectivos,
Os itens que compõe o relatório devem concordâncias e para evitar a repetição de
ser numerados, menos as referências e os anexos, palavras procurar por sinônimos.
e todos os itens devem estar em maiúsculo Lembre-se de ser o mais detalhista
negrito. A distribuição do texto deve se dar em possível neste passo a passo, podendo inclusive
duas colunas quando feito virtual ou manuscrito. enumerar os procedimentos.
Sempre deixar uma linha em branco entre um
item e outro. 4. RESULTADOS E DISCUSSÕES
Na introdução deve-se situar o leitor Primeiro, vamos esclarecer que
sobre o tema abordado no relatório, mas como RESULTADOS são todas as informações que
sobre a aplicações no dia a dia ou em um setor ou você pode anotar, observar ou coletar, do
informações importantes. experimento. Já DISCUSSÕES não se refere à
uma conversa ou algo do tipo, mas sim, a
2. MATERIAIS argumentação que você vai apresentar aqui no
texto como justificativa pelos dados colhidos, ou
Aqui deve-se pensar em responder a seja, você observa, descreve o que observou e em
perguntas O QUE FOI UTILIZADO EM TODA seguida argumenta os motivos do fenômeno.
ATIVIDADE EXPERIMENTAL? Ou seja, Neste item se apresentam os dados
quais os materiais utilizados. Estes podem ser coletados durante o procedimento experimental,
elencados na forma de lista ou texto, com podendo ser na forma de tabelas e gráficos
precisão o suficiente para que alguém possa quando forem quantitativos ou de texto quando
refazer esse experimento novamente. qualitativos, óbvio que deve-se fazer os
Lembre-se de utilizar os nomes exatos, comentários sobre os gráficos e tabelas e não
com indicações de quantidades, volumes e apenas as ilustrações secas.
massas se assim for necessário. Tempo (s) 0 1 2 3 4
3. MÉTODO Distância (m) 0 10 20 30 40
TABELA 1 - Distância em função do tempo de uma
bolinha de metal.
Organizem os dados da tabela
verificando as unidades de medidas e quando for
o caso utilizando das notações científicas e
prefixos corretos. O comentário abaixo deve ser
em tamanho 10, iniciando pela identificação se é
TABELA, GRÁFICO ou FIGURA, seguido da
numeração sempre crescente quando houver
mais de uma e depois a descrição como no
exemplo. Note que se houver duas ilustrações do
mesmo tipo deve-se utilizar TABELA 1 e depois
TABELA 2, já se forem de dois tipos diferentes
cada uma segue a sua numeração como TABELA
1 e GRÁFICO 1. Algumas dicas e correções
poderão ser feitas à mão pelo professor. Em geral
aqui se pretende responder O QUE
ACONTECEU? e POR QUE ACONTECEU
ASSIM? Pode-se incluir equações neste
segmento para fazer alguma análise, desde que
tenha relação com a discussão.
Quando alguma ilustração for feita à
mão, não se encaixar ou algo do gênero, tipo um
gráfico, deve-se identificar o mesmo como
ANEXO 1, ANEXO 2 e outro.
5. CONCLUSÃO
Este item serve para finalizar apontando
as considerações finais dos porquês do
experimento. Evitar começar com “concluo que”
ou coisas do gênero. A ideia é mais um
fechamento do raciocínio.
Não deveria ser necessário comentar,
mas caso haja plágio a nota será zero, mesmo que
seja uma pequena parte, por isso se for utilizar de
um material já existente faça a referência sobre
ele dando crédito ao autor, faça um CITAÇÃO
correta, ou reescreva com suas palavras mas
dando créditos ao autor original.

REFERÊNCIAS
(Sem parágrafo, em ordem alfabética, seguindo a ABNT. Este site
https://referenciabibliografica.net/a/pt-br/ref/abnt auxilia na formatação final das referências.)

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023. Informação e documentação –

Referências – Elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia científica. São
Paulo: Ed. Pearson, 2006.
FERREIRA, Gonzaga. Redação científica: como entender e escrever com facilidade. São Paulo:
Atlas, v. 5, 2011.
DEPARTAMENTO NACIONAL . Serviço Social da Indústria. Ensino Fundamental: 6º ano. 1ª. ed.
Brasília: SOMOS sistema de Ensino, 2020. v. 3, cap. 4, p. 58-78. ISBN 978-65-5746-228-7.

ANEXOS

ANEXO 1 - (descrição do anexo) Um retângulo e um emoji

𑂽
Obs.: O modelo poderá sofrer alterações conforme necessário para inclusão ou exclusão de material, bem como o
professor poderá fazer comentário em sala de aula sobre alguns itens adicionais.