ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA

ANÁLISE DO FILME “CARAMURU: A INVENÇÃO DO BRASIL” - 2,0

NOME: _____________________________________________________ Nº_____ TURMA:____
NOME:______________________________________________________Nº _____ TUMA:_____

1) No filme, Vasco de Athayde tentava conseguir o mapa com o pintor Diogo Álvares para chegar
antes de Pedro Álvares Cabral às Índias. Qual o interesse que os portugueses tinham alcançar a
África e as Índias? Justifique.(0,3)
2) Os portugueses desenvolveram novas rotas marítimas que chegavam ao Oriente evitando o Mar
Mediterrâneo. Explique por que eles não poderiam usar a rota mais curta, pelo Mar Mediterrâneo?
(0,2)
3) Cite um fator técnico, um geográfico e outro político para explicar o fato de Portugal ter sido
pioneiro nas Grandes Navegações.(0,3)
4) Elabore uma charge (com uma crítica) sobre como foi o encontro entre europeus e indígenas no
século XVI.(0,4)
5) Que aspectos do cotidiano de uma viagem ultramarina do século XVI foram representados no
filme?(0,3)
6) O filme é, antes de qualquer coisa, uma obra de ficção. Explique como a Índia Paraguaçu e o
português Diogo Álvares são representados no filme. Essa representação condiz com os relatos
portugueses sobre os índios? Justifique.(0,3)
7) Cite ao menos duas cenas do filme em que ocorre um choque cultural entre indígenas e europeus.
(0,2)

ATIVIDADE AVALIATIVA DE HISTÓRIA

ANÁLISE DO FILME “CARAMURU: A INVENÇÃO DO BRASIL” - 2,0
NOME: _____________________________________________________ Nº_____ TURMA:____
NOME:______________________________________________________Nº _____ TUMA:_____

1) No filme, Vasco de Athayde tentava conseguir o mapa com o pintor Diogo Álvares para chegar
antes de Pedro Álvares Cabral às Índias. Qual o interesse que os portugueses tinham alcançar a
África e as Índias? Justifique.(0,3)
2) Os portugueses desenvolveram novas rotas marítimas que chegavam ao Oriente evitando o Mar
Mediterrâneo. Explique por que eles não poderiam usar a rota mais curta, pelo Mar Mediterrâneo?
(0,2)
3) Cite um fator técnico, um geográfico e outro político para explicar o fato de Portugal ter sido
pioneiro nas Grandes Navegações.(0,3)
4) Elabore uma charge (com uma crítica) sobre como foi o encontro entre europeus e indígenas no
século XVI.(0,4)
5) Que aspectos do cotidiano de uma viagem ultramarina do século XVI foram representados no
filme?(0,3)
6) O filme é, antes de qualquer coisa, uma obra de ficção. Explique como a Índia Paraguaçu e o
português Diogo Álvares são representados no filme. Essa representação condiz com os relatos
portugueses sobre os índios? Justifique.(0,3)
7) Cite ao menos duas cenas do filme em que ocorre um choque cultural entre indígenas e europeus.
(0,2)