MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
EMEB PROFESSORA NEUSA MACELLARO CALLADO MORAES

Nome:_______________________________________________________________________________

Data:______/______/_____ 4º ano _____ Professora_____________________________

Objetivos: Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na
identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar mudanças e permanências ao longo do
tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da
agricultura e do pastoreio). Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o significado do
nomadismo, sedentarismo, como a fixação das primeiras comunidades humanas.

SONDAGEM DE HISTÓRIA – 1º TRIMESTRE

1- Complete o texto utilizando o banco de palavras:

PASSADO TRABALHO
FONTES HISTÓRICAS PRESENTE
PERMANENCIAS HISTÓRIA
MUDANÇAS VESTÍGIOS
ESTUDA INFORMAÇÕES

A _______________________ é a ciência que ______________________ os acontecimentos do

___________________ utilizando os _____________________ que a humanidade deixou. Esses

vestígios também são considerados __________________________________. A partir disso a História

tenta compreender as _________________________ e _______________________ do tempo. O

______________________ do historiador é colher __________________________ sobre o passado para

analisa-lo e tentar compreender sua relação com o presente.

2- O século é uma unidade de tempo muito utilizada pelos historiadores e é, geralmente, escrita em

algarismos romanos: SÉCULO I, SÉCULO II, SÉCULO V, SÉCULO XIII.... Agora responda, um

século corresponde a quantos anos?

A) 10 anos C) 1000 anos

B) 70 anos D) 100 anos

3- O período que compreende desde o surgimento do homem até a aparecimento da escrita, por volta

de 4.000 a.C. é a Pré-História. Na pré-história temos três períodos, sendo eles, Paleolítico, Neolítico e

Idade dos Metais. Complete as frases a seguir com período PALEOLÍTICO E NEOLÍTICO:

(A) PALEOLÍTICO (B) NEOLÍTICO

A) ( ) Os seres humanos viviam da caça e da coleta dos alimentos.

B) ( ) O homem começou a dominar a agricultura e a pecuária.

C) ( ) Período conhecido como a Idade da Pedra ou Idade da Pedra Lascada.

D) ( ) Período conhecido como a Idade da Pedra Polida.

4- Nestes dois períodos citados acima, surgiram dois grupos distintos: Os povos nômades e os povos

sedentários. Complete as frases abaixo com as palavras Nômades ou Sedentários:

A) Esses povos eram chamados de ____________________, pois não tinham moradia fixa e por isso

se mudavam de acordo com a oferta de alimentos e com o clima de cada lugar.

B) Os povos __________________________ foram os que começaram a domesticar os animais, a

dominar a agricultura e desta forma começaram a construir suas moradias e fixar em um único lugar.

LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:

No século XV, as partes do mundo conhecidas pelos europeus eram: Europa, parte da Ásia e da

África. O movimento de expansão marítima e comercial da Europa ficou conhecido como Grandes

Navegações. Os europeus buscavam principalmente especiarias, seda e perfumes. Os principais países e

pioneiros nas grandes navegações foram Portugal e Espanha, que pretendiam chegar às Índias. Surgiram

grandes invenções que vieram facilitar as viagens marítimas, foram elas: caravelas, bússola, astrolábio,

entre outros.

Em 1498, o navegador português Vasco da Gama conseguiu chegar até a cidade de Calicute, na

costa oeste da Índia, sendo o primeiro europeu a chegar às Índias por navegação.
 Cristóvão Colombo começou as navegações espanholas, partindo rumo ao oeste, tentando circular

o globo terrestre até as Índias. Partindo do porto de Palos em agosto de 1492, comandando as caravelas

Santa Maria, Pinta e Nina.

5- Em que século foram iniciadas das grandes navegações?

R: ___________________________________________________________________________________

6- Quais produtos os europeus buscavam no oriente?

R: ___________________________________________________________________________________

7- Quais os nomes das caravelas que partiram ao comando de Cristóvão Colombo?

R: ___________________________________________________________________________________

8- Cite as principais invenções que possibilitaram a realização das grandes viagens marítimas?

R: ___________________________________________________________________________________

9- Complete o texto utilizando o banco de palavras:

PEDRO ÁLVARES CABRAL PORTO SEGURO

PERO VAZ DE CAMINHA PORTUGAL

MONTE PASCOAL MISSA

PAU-BRASIL MADEIRA

BRASILEIRAS FREI HENRIQUE SOARES

A expedição de _________________________________________ chegou ás terras

_________________ no dia 22 de abril de 1500. Ao aproximar-se das terras brasileiras, avistaram um

monte e lhe deram o nome de __________________________, por estarem na época da Páscoa.

Aportaram em _____________________________, no Estado da Bahia. Quando desembarcaram,

_______________________________, escrivão da esquadra portuguesa, escreveu ao rei de

________________ contando a beleza da terra aqui encontrada.

 No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil, por

_________________________________________.

Em 1º de maio, Cabral tomou posse da terra em nome do rei de

_______________________________.

Os portugueses deram outros nomes à terra brasileira antes de se chamar Brasil: Ilha de Vera Cruz

e Terra de Santa Cruz.

O nome Brasil foi escolhido por causa da madeira ___________________________, que aqui era

encontrada em grande quantidade. O pau-brasil era uma __________________ muito utilizada na Europa,

para fazer navios e tingir roupas. A sua cor é vermelha como brasa, daí o nome Brasil.

10- "As capitanias hereditárias foram a primeira medida real de colonização tomada pelos portugueses

em relação ao Brasil. Com as capitanias, foi implantado um sistema de divisão administrativa por ordem do

rei português D. João III, em 1534. A América Portuguesa foi dividida em 15 faixas de terra, e a

administração dessas terras foi entregue aos donatários. As capitanias existiram no Brasil durante séculos,

mas, a partir de 1548, uma nova forma de administrar o Brasil foi criada.

Observe o mapa e responda:

A) Quais capitanias têm nomes de estados brasileiros atuais?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_______________
B) A área dessas capitanias é igual á área dos atuais estados?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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