REFORÇO ALOHA

“ENSINO E DEDICAÇÃO”

Aluno (a): ________________________________________________________

Revisão Geografia

1. Eles representam os quatro rumos principais 4. Observe o mapa abaixo e resolva à questão:
para indicar direção, relacionados com a posição
do Sol. Como são chamados os pontos Norte, Sul,
Leste e Oeste que compõem a Rosa dos Ventos?
a) Pontos Subcolaterais.
b) Pontos Colaterais.
c) Pontos Ordinários.
d) Pontos Cardeais.

2. Observe a imagem abaixo e responda à

questão:

Uma professora está no estado do Maranhão (MA)

e deseja viajar para São Paulo. Que direção
tomará a professora para chegar em seu destino?
a) Norte. b) Sul.
c) Leste. d) Oeste.
O que representam as letras N, S, L, O, da Rosa
dos Ventos? 5. Nordeste e Sudeste são pontos:
a) Os pontos colaterais: Nordeste, Sudeste, Leste a) Colaterais.
e Oeste. b) Cardeais.
b) Os pontos colaterais: Norte, Sul, Leste e Oeste. c) Subcolaterais.
d) Ordinais.
c) Os pontos cardeais: Nordeste, Sudeste, Leste e
Oeste.
d) Os pontos cardeais: Norte, Sul, Leste e Oeste. 6. A Linha do Equador possui extensão de 40.000
quilômetros, presente em toda a circunferência da
3. A Rosa dos Ventos é um desenho que serve Terra, passa pelo trecho centro-meridional da
de instrumento para a navegação geográfica, América, pela porção central da África e pelo
utilizada para auxiliar a localização de extremo sul da Ásia. Como pode ser definida a
determinado corpo ou objeto. Linha do Equador?
a) É uma linha imaginária que divide o mundo em
Como se chama o profissional que elabora os Sul e Oeste.
mapas e as Rosas dos Ventos? b) É uma linha imaginária que divide o mundo em
a) Geógrafo. Norte e Sul.
b) Geólogo. c) É uma linha imaginária que divide o mundo em
c) Cartógrafo. Leste e Nordeste.
d) Desenhista. d) É uma linha imaginária que divide o mundo em
Leste e Oeste.
7. Sobre o Meridiano de Greenwich, é FALSO
afirmar que ele:
a) divide a Terra em Norte e Sul.
b) divide a Terra em Leste e Oeste.
c) divide a Terra em Oriente e Ocidente.
d) leva esse nome por que passa sobre
Greenwich, em Londres.

8. Observe o mapa do Brasil abaixo e resolva à

questão:

Em qual ponto cardeal se encontra o estado do

Amazonas (AM)?
a) Sul.
b) Leste.
c) Oeste.
d) Norte.

9. Qual das opções abaixo é um ponto colateral da

Rosa dos Ventos?
a) Norte.
b) Nordeste.
c) Sul.
d) Oeste.

10. Identifique a alternativa FALSA:

a) A Rosa dos Ventos é um instrumento de
localização e orientação espacial.
b) A Rosa dos Ventos foi inventada há muito
tempo pelos portugueses navegantes.
c) O mundo é divido por linhas imaginárias.
d) Norte, Sul, Leste e Oeste são pontos colaterais
 Retomando os pontos cardeais nas diferentes posições relativas ao Sol.

1) Leia o texto abaixo silenciosamente:

Localização através da posição do Sol

Existem diferentes maneiras de se orientar, como: mapas impressos ou digitais,

perguntando a outras pessoas ao longo do caminho. Elas têm em comum o fato de depender de
uma referência.
Uma outra forma de se orientar no espaço é por meio da observação do Sol no céu.
Por meio da posição do Sol, determinamos os pontos cardeais e eles podem orientar
nossa localização. São eles: Norte, Sul, Leste e Oeste.
A direção em que podemos ver o Sol ao amanhecer é o Leste, onde ele se posiciona ao
se pôr é o Oeste. Com base na localização dos lados Leste e Oeste é possível localizar o Norte
e o Sul. A direção à frente é o Norte e atrás é o Sul.
Fonte: Texto adaptado a partir dos livros didáticos: Novo Pitanguá: Ciências, 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais 1ª ed.: Moderna, 2017;
Ligamundo: Ciências, 4º ano: ensino fundamental, anos iniciais 1ª ed.: Saraiva, 2017.

2) Com base no texto: Localização através da posição do Sol, responda as questões abaixo:

a) Uma das diversas formas de orientação no espaço é por meio dos pontos cardeais. Escreva
quais são os quatro pontos cardeais?

b) Os pontos cardeais são usados para orientar nossa localização no espaço terrestre, de acordo
com a posição do .

c) Em qual direção podemos ver o Sol ao amanhecer?

( a ) Norte. ( c ) Leste.
( b ) Sul. ( d ) Oeste.
Para localizar a posição dos quatro pontos cardeais em qualquer lugar, você só precisa esticar o
braço direito para o lado em que o Sol nasce, e você estará apontando para o lado leste. O lado
esquerdo, onde o Sol se põe é o lado oeste. À sua frente estará o lado norte e atrás de você
estará o Sul.

3) Complete o desenho abaixo, com os PONTOS CARDEAIS:

Fonte: https://onlinecursosgratuitos.com/24-atividades-com-pontos-cardeais-e-colaterais-para-imprimir/

4) Vamos brincar de “Caça ao tesouro”? Convide a sua família para participar!

➢ Esconda em um local da sua casa um tesouro, que pode ser um brinquedo ou outro objeto.

➢ Espalhe dicas e pistas em lugares estratégicos, sempre utilizando pontos de referência no

percurso para orientar na localização do tesouro.

➢ Depois comece a procurar o tesouro até encontrá-lo.

5) Observe na imagem a direção que está cada construção e pinte-as, conforme a legenda ao
lado:

Legenda:

Fonte: https://www.smartkids.com.br/colorir/desenho-pinte-pontos-cardeais.
1. O movimento que a Terra realiza em volta do
seu próprio eixo, ou seja, em volta dela mesma,
definindo a separação entre o dia e a noite é
chamado de:
a) órbita.
b) rotatório.
c) translação.
d) rotação.

2. Não é possível perceber ou sentir o movimento

da terra, entretanto, a impressão que temos é que
o sol está se movendo ao longo dia. Por causa
disso, por muitos anos, acreditou-se que a Terra
era o centro do universo. Essa visão ficou
conhecida como
a) geocentrismo.
b) evolucionismo.
c) criacionismo.
d) teocentrismo.
3. O movimento de rotação da Terra ocorre a uma
velocidade constante. Um ciclo de rotação
completo chama-se dia sideral e tem a duração
de:
Pode-se definir esse movimento como:
a) rotação.
b) elíptica.
c) translação.
d) rotatória.
5. Assinale a alternativa FALSA:
a) A Terra realiza um giro sobre si mesma, em
torno de um eixo imaginário.
b) O sol realiza um movimento de
aproximadamente 24 horas ao redor da terra.
c) O movimento mais duradouro que a terra faz é
chamado translação.
d) A terra e os demais planetas realizam
movimentos em torno do sol.

6. As estações do ano acontecem devido à

inclinação da terra em relação ao sol. No Brasil,
dividimos as mudanças no clima em quatro
estações.

a) 24 horas.
b) 24 dias.
c) 20 semanas.
d) 60 minutos.
Quais são essas estações?
4. A imagem a seguir mostra o movimento que a a) Estação quente, estação fria, estação chuvosa
Terra realiza em torno do Sol. Tal movimento é e estação rochosa.
realizado em aproximadamente 365 dias, 5 horas b) Estação frio, estio, inverno e verão.
e 48 minutos. c) Estio, primavera, inverno e outono.
d) Primavera, verão, outono e inverno.
7. Variações marcantes de temperatura, períodos
de chuva e períodos secos, épocas com dias mais
curtos e noites mais longas e outras com dias mais
longos e noites mais curtas, são mudanças que
podemos sentir ao longo do ano. A mudança das
estações do ano ocorre por conta do:
a) aumento da temperatura do Sol.
b) aumento da temperatura da terra.
c) movimento de rotação e translação.
d) movimento de translação.

8. Se observarmos os movimentos dos corpos

celestes a partir da terra, é possível notar que:
a) o sol e o planeta terra parecem não se
movimentar.
b) o planeta terra e o sol circundam os outros
planetas.
c) o sol parece circundar outros planetas.
d) o planeta gira em torno de um eixo imaginário.

9. O modelo geocêntrico oferecia aos homens e

mulheres da idade antiga uma compreensão do
que ocorria no céu. Esse modelo esclarecia que:
a) não havia movimento dos corpos celestes.
b) a terra se movimentava ao redor do sol.
c) somente o sol poderia se movimentar.
d) todos os corpos celestes giravam em torno da
Terra.

10. É correto afirmar que o dia sideral ocorre por

conta da:
a) inclinação do eixo da Terra.
b) rotação da Terra.
c) mudança das estações do ano.
d) translação da Terra.
1. Sabemos que a Terra, assim como os demais constroem seus ninhos. A temperatura não é tão
corpos celestes, não é estática, ela se movimenta baixa e nem tão alta fazendo desse período uma
constantemente. Como chamamos o movimento época muito agradável. Essa definição é da
que a Terra desenvolve em volta do Sol? estação:
a) Translação. b) Precessão a) do inverno. b) do verão.
c) Nutação. d) Rotação. c) do outono. d) da primavera.

2. A circulação da terra em torno do sol gera a 7. Ele consiste na mudança de curto prazo da
sucessão dos anos, o tempo real desse atmosfera, que pode ser de minuto a minuto, de
movimento é de aproximadamente 365 dias e 6 hora em hora ou de dia a dia. Como é chamado
horas. Outro efeito que esse movimento gera é a esse estado momentâneo da atmosfera?
ocorrência: a) Clima. b) Tempo.
a) das fases da lua. c) Efeito estufa. d) Aquecimento Global.
b) das estações do ano.
c) do aquecimento global. 8. É um processo gerado pelo homem que
d) das tempestades anuais. aumenta a média de temperatura do planeta:
a) Efeito estufa. b) Inversão térmica.
3. Há um movimento que a Terra realiza em torno c) Aquecimento Global. d) Chuva ácida.
do seu próprio eixo, resultando na sucessão de
dias e noites, devido à diferença de iluminação nas 9. Observe a imagem abaixo e resolva à questão:
diferentes áreas do planeta. Sendo assim, parte
do planeta fica iluminada pelos raios solares,
correspondendo ao dia, enquanto a parte oposta
não recebe luz solar correspondendo à noite. Esse
movimento é chamado de:
a) Deslocamento. b) Precessão
c) Rotação. d) Translação.

4. Durante o ano ocorrem quatro estações em

nosso planeta. A estação que vem depois do
inverno, e no hemisfério Sul dura de 23 de
setembro a 21 de dezembro, é:
a) A primavera. b) O verão.
c) O outono. d) O inverno.
5. Quais fatores explicam as estações do ano?
a) Apenas a rotação.
b) Apenas a translação.
c) Translação e a inclinação da Terra.
d) Rotação e a inclinação da Terra.
6. É a estação mais florida do ano e antecede o
Verão. Com o fim do inverno, os dias voltam a ser
mais longos e quentes. É o período em que
geralmente os animais se reproduzem e
A vegetação da imagem é rasteira e baixa,
chamada de gramínea. A vegetação também é
arbórea, ou seja, é formada por arbustos e árvores
de tamanho pequeno, que não costumam passar
de 20 metros de altura. Qual é a vegetação
representada na imagem?
a) Floresta Amazônica. b) Mangues.
c) Cerrado. d) Caatinga.
10. A sucessão das estações do ano só não
interfere:
a) No tipo de roupa das pessoas.
b) Na vida dos animais.
c) Na mudança das árvores.
d) No desenvolvimento econômico.
1. Os mapas podem representar muitos aspectos 4. Observe o mapa abaixo e depois responda à
de nosso dia a dia e de nossas vidas. Através questão:
deles organizamos diferentes espaços e
representamos coisas materiais ou imateriais.
Qual dos instrumentos abaixo não é utilizado para
desenhar um mapa?
a) Compasso.
b) Ampulheta.
c) Esquadro.
d) Régua.

2. Observe o mapa abaixo:

Sobre o mapa, é CORRETA a alternativa:

a) Amazonas (AM) é o maior estado brasileiro.
b) Santa Catarina (SC) é o menor estado do Brasil.
c) Todos os estados brasileiros fazem divisa com
Pará (PA).
d) O estado mais distante do Ceará (CE) é Minas
Gerais (MG).

O que está sendo representado pelo mapa acima?

a) Os municípios do sudeste. 5. Quais medidas representam a escala: 1:100
b) Os estados brasileiros. cm?
c) A vegetação no Brasil. a) A escala mostra que a cada 1 centímetro da
d) Os países da América do Sul. régua, estão representados 100 quilômetros do
tamanho real.
3. O mapa é uma representação gráfica e métrica b) A escala mostra que a cada 1 quilometro da
de uma porção de território sobre uma superfície. régua, estão representados 100 centímetros do
Como se chama a ciência que estuda e elabora os tamanho real.
mapas? c) A escala mostra que a cada 1 centímetro da
a) Geografia. régua estão representados 100 centímetros do
b) Cartografia. tamanho real.
c) Iconografia. d) A escala mostra que a cada 1 quilometro da
d) Estatística. régua, estão representados 100 quilômetros do
tamanho real.
6. Observe a figura abaixo: Qual o tema do mapa?
a) Relevo.
b) Vegetação.
c) População.
d) Fluxo migratório.

9. Observe a imagem abaixo:

Qual o tema do mapa da imagem acima?

a) A agricultura dos estados.
b) A economia dos municípios.
c) Expectativa de vida dos brasileiros.
d) Taxa de nascimento e mortalidade.

7. O que é uma escala?

a) Escala são os símbolos obrigatórios dos mapas.
b) Escala é uma técnica cartográfica que permite
representar as distâncias reais proporcionalmente
em um mapa.
c) Escala sãs as linhas e traços que compõem um
mapa.
d) Escala são as legendas dos mapas.
8. Observe o mapa abaixo:
O que o mapa acima está representando?
a) O mapa mostra somente as aldeias indígenas
Yanomamis do Brasil.
b) O mapa mostra somente as aldeias indígenas
do Norte do Brasil.
c) O mapa mostra somente as aldeias indígenas
do Nordeste do Brasil.
d) O mapa mostra todas as aldeias indígenas do
Brasil.

10. Qual dos conceitos abaixo não faz parte da

linguagem cartográfica?
a) Símbolos.
b) Legenda.
c) Cursos de água.
d) Escala.