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2º bimestre – 5º Ano
1º) Leia e responda a tirinha abaixo: 4º) Leia o texto e observe a imagem abaixo:
b) Crina:
( ) Loura ( ) Ruivo ( ) Castanho
7º) Leia a piada : 9º) Leia com muita atenção o poema abaixo:
RESPOSTA CERTA Este cordel vai falar São também acentuadas
Da nossa acentuação Terminadas em -EM, -ENS
A professora vira para a classe e pergunta: Que apresenta muitas regras Como as palavras abaixo
Que confundem o cabeção Armazém e parabéns
-Joãozinho, me diga um pronome pessoal do caso reto?
Por isso, meu bom amigo Há também outras palavras
-Eu não professora,pergunta pra turma do fundão!- responde Preste bastante atenção. Alguém, Belém e vinténs.
Joãozinho,apontando pro Zezinho.
-Nós não sabemos professora,pergunte pra elas!- apontando Toda proparoxítona Todas as paroxítonas
para as amigas Aninha e Lúcia. Deve ser acentuada Terminadas em R-I-N-L-U-X
-Se tu não sabeis ficais calados! - responderam as meninas. Na antepenúltima sílaba Terminadas em – EI,– EIS
Como as palavras citadas Como fácil, lápis, úteis
Lâmpada, príncipe, estômago Devem receber acento
Agora assinale com um "X" as respostas corretas: Pétala e Matemática. Pra não se tornarem fúteis.
a) Os pronomes pessoais empregados nesse texto Toda palavra oxítona Palavras como cadáver
Terminada em -A, -E, -O Biquíni, pólen, amável
são do caso: Deve ser acentuada Vírus, júri, jóquei, tórax
( ) Oblíquo Como a palavra vovó Caráter, fácil, agradável
( ) Reto Seguida ou não de -S Devem receber acento
Guaraná, Pelé, cipó. Pra se tornarem viável.
( ) De Tratamento
( ) Oblíquio e Reto Terminadas em: -UM, -UNS
Também em -Ã, -ÃS, -ÃO, -ÃOS
Como médium, médiuns, fórum
b) Os pronomes empregados nesse texto são: Como álbum, ímã, órgãos
( ) Eu , tu , elas , nós. Devem ser acentuadas
( ) Eu , tu , ele , nós Órfã, órfão, órfãs, órfãos.
( ) Eu , tu , vós , nós
( ) Eu , eles , nos Baseado no texto lido responda:
( ) A mãe ( ) Ao pai
( ) Ao irmão ( ) A irmã Boa Sorte !