OS PRIMEIROS HOMINÍDEOS I

AULA Nº 12

Hominídeo é a nomenclatura dada à família dos grandes primatas: humanos, chimpanzés, gorilas
e orangotangos.
A Arqueologia tem comprovado que a ancestral mais antiga dos seres humanos com a data de
3,4 milhões, o esqueleto da Lucy, uma Australopitecos, foi encontrada na África.
É fundamental entender que os seres humanos, tais como existem hoje, são resultado, de acordo
com a ciência, de um processo de evolução. Nesse processo, a nossa espécie, chamada de
Homo sapiens sapiens, é a última dessa linha evolutiva, mostrando que os seres vivos não são
imutáveis, pois passam por adaptações.
A ESPÉCIE HUMANA
O surgimento da espécie humana foi resultado de um longo processo evolutivo. Ao longo de
centenas de milhões de anos foram sendo desenvolvidas alterações biológicas e físicas. Essas
mudanças culturais, o modo de viver e as relações sociais travadas com sua própria espécie e
com a natureza transformaram o planeta Terra.
As mais diversas áreas da ciência são responsáveis pela investigação e descoberta de vestígios
que nos levam ao conhecimento sobre a origem do homem. Existem inúmeras teorias e hipóteses
que nos respondem questões sobre o surgimento do homem, mas ainda temos muitas perguntas
a fazer.
Existem diversas teorias sobre a origem do homem. As mais populares são:
Criacionismo - teoria que se apoia na criação do homem por Deus. Essa teoria é encontrada no
livro sagrado cristão, a Bíblia.
Evolucionismo - teoria científica elaborada por Charles Darwin, na qual demonstra o estudo sobre
a adaptação das espécies ao meio e, no assunto da aula, vamos analisar como os seres
humanos se constituíram na ordem dos primatas e no gênero Homo.

OS PRIMEIROS HOMINÍDEOS II
Aula Nº 13
“Homo sapiens” é um termo que deriva do latim e significa “homem sábio”. É considerado a última
linha evolutiva das espécies “Homo”, assim como os erectus, habilis e neandertal.
O “Homo sapiens” é a nossa espécie, o ser humano atual, de acordo com a teoria evolutiva.
O estudo do evolucionismo possibilita entender que a espécie humana é resultado de um
processo de transformações, de adaptações ao meio. Portanto, isso significa estudar uma teoria
sobre a origem dos seres humanos pela ótica científica para compreender mais sobre a nossa
própria espécie.
Fósseis são vestígios de seres vivos anteriores a época atual. Podem ser ossos, dentes, insetos,
plantas etc.

É através da análise de fósseis de esqueletos que os cientistas, por exemplo, descobrem valiosas
informações sobre a evolução biológica da espécie humana, como sua idade, sexo, circunstância
de sua morte, hábitos alimentares etc.
Um dos hominídeos, nossos ancestrais primatas, mais antigos já encontrados foi o ardiphitecus
kabadda, que habitou a África há 5,8 milhões de anos.
Todos os fósseis com datações mais antigas foram encontrados no continente africano, o que
confere à África a denominação de “Berço da Humanidade”.
Australopithecus: Tinham maxilares salientes, cérebros pequenos, braços longos e andavam
eretos. Uma das espécies de Australopithecus, deu origem a um grupo de hominídeos, o Homo.
Durante cerca de 800 mil anos ambas espécies conviveram. Ao longo do processo de evolução,
os Australopithecus extinguiram-se.
Homo habilis: Segundo especialistas, a espécie mais antiga do gênero Homo é o Homo habilis.
Tinha grande capacidade de adaptação cultural e social e acredita-se que foi o primeiro a utilizar
ferramentas de pedra lascada. Chegou a conviver com o Homo erectus, até sua extinção.
Homo erectus: O Homo erectus tinha grande capacidade intelectual: andava em grupos, fabricava
utensílios, dominava o fogo e organizava caçadas. Foi a primeira espécie Homo a emigrar da
África para Ásia e Europa. Extinguiu-se a cerca de 300 mil anos, quando espécies de Homo
sapiens surgiram.
HOMEM DE NEANDERTAL: O Neandertal é uma espécie ancestral humana que coexistiu
com os Homo sapiens sapiens. Habitavam as regiões do continente europeu e partes da Ásia.
Em alguns momentos disputavam alimentos entre as espécies. Foram extintos há cerca de 40 mil
anos, mas ninguém sabe como ou por que isso aconteceu.
Homo sapiens: Há indícios que existiram inúmeras espécies de Homo Sapiens até chegarmos
na espécie Homo sapiens sapiens (homem). Desenvolveu capacidade de fala, passou a
expressar pensamentos e conceitos abstratos. Foi o Homo sapiens sapiens a espécie que
conseguiu ocupar todos os continentes do Planeta Terra.
Cabelos lisos ou crespos, pele negra, branca ou parda, olhos puxados ou arredondados - os
seres humanos têm muitas variações físicas. Apesar dessas diferenças a espécie humana é
única no nosso planeta, em suas características biológicas, seus mitos de criação. Na nossa
espécie, Homo sapiens sapiens, só existe uma raça, a humana.
CAÇADORES E COLETORES: NOMADISMO
AULA Nº 14
Nomadismo significa “sem moradia fixa”, ou seja, um ser humano que precisa migrar para viver
da caça, pesca e coleta de frutos e raízes.
A vida humana no nomadismo tem baixa expectativa, mesmo assim, esses seres humanos foram
responsáveis por povoar várias regiões do planeta.
PALEOLÍTICO: Idade da Pedra Lascada. Começa com Surgimento dos primeiros hominídeos:
entre 5 milhões a 2,5 milhões a.C. Termina em 12 mil a.C. com o Período Neolítico.
Ferramentas do Período Paleolítico: as ferramentas e armas são de pedras, onde o homem usava
uma técnica de “lascar” uma pedra na outra, para conseguir o formato e o corte da
ferramenta. Feitas de Sílex (pederneira), quartzo. Tinham a função de cortar, raspar e furar.
Dentre as características da vida humana nesse período está o Nomadismo. Nômades são
indivíduos que não possuem moradia fixa, estão em constante movimento.
Os povos do paleolítico alimentavam-se da caça e coleta de alimentos.
CAÇADORES E COLETORES: O DOMÍNIO DO FOGO
AULA Nº 15
“Domínio do fogo” é uma expressão usada para definir o aprendizado das técnicas de produção
do fogo, de maneira ampla, pelos seres humanos.
Os seres humanos aprenderam a dominar o fogo usando o que havia ao seu redor: pedras,
gravetos e madeira.
Duas teorias da origem do fogo: Idade da Pedra Lascada, o homem percebeu que o atrito entre
as pedras soltava faíscas. O uso de gravetos, friccionando numa madeira maior junto com palha seca.
O processo era simples, batiam uma pedra na outra para sair a faísca ou esfregavam duas
madeiras uma na outra para gerar o calor.
Vantagens e benefícios do domínio do fogo:

✔ Aquecimento noturno e períodos de frio.

✔ Alimento cozido facilita a digestão.

✔ Afugentar animais selvagens noturnos.

✔ Teoria da sobrevivência: a espécie que não domina o fogo tende a desaparecer: homem
de Neandertal.
Paleolítico é o período da Idade da Pedra Lascada. As ferramentas eram muito simples, de pedras
lascadas uma na outra, para os caçadores conseguirem o formato de faca, ponta de lança, machados de
mão. Havia também ferramentas de ossos de animais, como agulhas, anzóis e arpões.

AGRICULTORES E PASTORES
AULA Nº 16
O Período Neolítico é uma das divisões da Pré-História. Nele as ferramentas eram de pedras polidas,
surgiu o domínio da agricultura e alguns grupos humanos se tornaram sedentários.
Você já ouviu falar sobre a Idade da Pedra Polida? Ela vai de 10 mil a.C. a 5 mil a.C. Desenvolvimento da
agricultura até Idade dos Metais. Ferramentas de pedra polida: mais afiadas e precisão de corte.
Utilizavam técnicas mais apuradas na confecção e no uso de seus instrumentos – a Pedra Polida.
Nesse período os humanos começam a praticar a agricultura e a domesticação dos primeiros animais.
A agricultura provocou uma transformação na vida dos seres humanos - Revolução agrícola. Alguns
grupos passaram a ser sedentários e fixaram-se em regiões próximas de rios, com suas plantações e
criações de animais, naquele período isso era fundamental.
O homem era responsável pela caça, enquanto a mulher, cuidando dos filhos, tinha como observar as
plantas ao seu redor. Vocês já ouviram falar que alguns estudiosos defendem que foram as
mulheres que descobriram as primeiras técnicas de agricultura?
Entre 10 e 15 mil anos atrás grupos nômades começaram a construir abrigos próximos a rios e lagos,
onde abasteciam-se de água, caçavam, pescavam e coletavam cereais.
Outros estudiosos acreditam que muitos desses cereais coletados nas margens dos rios caíam no
chão e possivelmente alguém tenha percebido
que eles germinavam.
 ⮚ Sedentarização: diversos povos fixaram-se em determinadas regiões e começaram a cultivar
plantações.

⮚ Aprimoramento de técnicas: novas técnicas de plantio e colheita de alimentos.

Domesticação de animais: há cerca de 8 mil anos, alguns animais (boi, cabras, galinhas, porcos, etc.)
passaram a ser utilizados, além de fonte de alimento, também como meio de transporte, fonte de lã etc.
As terras utilizadas para a agricultura, após o plantio se tornaram pasto, sendo utilizado para
alimentar os animais. Por exemplo, no Egito Antigo, a domesticação de animais, como o gado no
Egito (6 mil a.C.), está
ligado com o plantio nas margens do
Rio Nilo.

SEDENTARIZAÇÃO, AUMENTO POPULACIONAL E DIVISÃO DO TRABALHO

AULA Nº 17
Sedentarização foi quando os seres humanos passaram a viver num local, por causa da agricultura.
Entender o conceito histórico de sedentarização, é pensar na origem da forma de vida que abandonou ou
em partes, ou por completo, o nomadismo. E que, se aproximando com a agricultura, houve o surgimento
dos primeiros assentamentos, depois vilas e, com o tempo, as primeiras cidades da história.
Esses grupos humanos usavam as margens dos rios para o plantio da agricultura. Através da fertilização
do leito do rio, quando
transbordava a água nas
margens.
Com as cheias dos rios ocorria uma “adubagem natural” do solo, por causa do material orgânico que
estava no rio e fertilizava as margens.

O trabalho agrícola desenvolveu novas ferramentas de pedras: foice, enxada, moinho, cesto.
agricultura e as novas ferramentas aumentaram a produção de alimentos e, consequentemente,
aumento de população, da alimentação e aumento da expectativa de vida
Esses grupos humanos precisaram aprender a modificar a natureza e dominar as inundações dos
rios. Havia o trabalho humano na construção de canais de irrigação, barragens, reservatórios de
água.
com os primeiros assentamentos próximos de rios para o plantio nas margens, foi fundamental o
trabalho humano para: a construção de canais de irrigação, barragens, reservatórios de
água. Pois os primeiros agricultores tiveram que aprender a modificar a natureza e
dominar as enchentes, inundações dos rios.

SEDENTARIZAÇÃO, AUMENTO POPULACIONAL E DIVISÃO DO TRABALHO

AULA N. 18
Divisão de tarefas era como os grupos humanos se organizavam: o homem como caçador e a
mulher com o trabalho com as crianças e a agricultura.
Estudar a divisão de tarefas na Pré-História é trazer uma discussão de como foi construído
culturalmente na sociedade, um papel estabelecido para o homem e a mulher. O homem caçador,
manteve seu status, mesmo quando a agricultura e a criação de animais já sustentava o grupo.
O domínio da agricultura ocorreu de forma independente e em diferentes lugares do mundo;

Em quase todos os lugares, a vida sedentária, o aprimoramento de técnicas e o aumento de

produção de alimentos levaram ao crescimento demográfico; e para aquela época isso era
muito importante!
Nesses núcleos urbanos, passa-se a exigir uma maior organização na divisão de tarefas: cada
indivíduo teria uma papel a cumprir dentro naquela sociedade;
E o indivíduo que não aceitasse sua função de trabalho seria aplicado medidas corretivas ou
punitivas (expulsão).
Entendeu agora como as aldeias primitivas com o tempo passam a se tornar comunidades
agrícolas? Foram evoluindo e se tornam vilas, depois cidades e surgem os chamados
núcleos urbanos. A agricultura é a resposta
desse desenvolvimento
social.
Surgimento da cidade: era muito importante o trabalho de grupos humanos para conter as cheias
dos rios (caos), redirecionando a destruição das enchentes para a produção
de alimentos.
Compreendeu como era a construção de canais, diques, secagem de pântanos, reservatórios de
água, construção de plataformas que serviam para proteger o ser humano e os animais das
enchentes?
Com o tempo, mais terras vão sendo liberadas, ocorre o crescimento do agrupamento humano,
até
chegar a desenvolver uma cidade complexa
Mas por meio de crenças e cultos perpetua-se o domínio do papel masculino: força física para
intimidar e manipulação do sistema ideológico para
manter o poder.

⮚ Impactos da agricultura na vida dos seres humanos: sedentarismo, aumenta a expectativa

de vida, melhora a alimentação.

IDADE DOS METAIS I

AULA N. 19
Idade dos Metais foi um período onde os seres humanos aprenderam a dominar a técnica da
produção metalúrgica.
Estudar a Idade dos metais é analisar um momento histórico de algumas determinadas
sociedades que, com o domínio da metalurgia, se destacaram frente às outras nas guerras, nas
tecnologias de transporte, nas armas e equipamentos.
Não foram todas as civilizações do mesmo período que aprenderam as técnicas de metalurgia
A Idade dos Metais é uma datação mais específica para as civilizações da Mesopotâmia e Egito.
IDADE DO COBRE
Primeiro metal manipulado pelo ser humano, por ser maleável e trabalhado a frio ou com pouca
temperatura, mas frágil para algumas funções. Era utilizado para a produção de utensílios e
enfeites.
O cobre por ser um metal mole era pouco usado na produção de armas e instrumentos agrícolas,
como a lança e a enxada. Mas sua relativa facilidade em manipular acabou se tornando o
primeiro metal dominado pelos seres humanos.
O cobre era trabalhado a frio ou com pouca temperatura. Por isso foi o primeiro metal a ser
manipulado pelos seres humanos na Antiguidade. Apesar de sua limitação na resistência,
foram encontrados em algumas regiões facas, adagas de cobre, mas em geral, sua
utilização
ficou mais para utensílios e enfeites.
IDADE DOS METAIS II
AULA N. 20
Idade do Bronze foi um período onde os seres humanos desenvolveram e aperfeiçoaram as
técnicas de metalurgia com a manipulação do bronze, que é uma mistura entre cobre e estanho.
O ferro é mais leve e resistente que o bronze, ideal para equipamentos, utensílios, armas e
armaduras.
Estudar a Idade do Bronze e do Ferro possibilita entendermos a evolução de tecnologias em geral
realizada pelos seres humanos na História da Humanidade. O ferro, mais leve e resistente,
marcou como um aperfeiçoamento na história dos equipamentos bélicos, de trabalho e de
transporte.
IDADE DO BRONZE
O bronze é uma mistura de cobre com estanho, precisa de pouca temperatura para fusão. É
considerado uma revolução metalúrgica. Resistente para armas, rodas, escudo, elmo, armaduras,
ferramentas agrícolas como enxadas, foices. E isso foi importante
naquela época.
Compreendeu como era fabricado o bronze? Durante a Idade do Bronze, as pessoas começaram
a misturar o cobre com o estanho para produzir ferramentas de bronze, como estas que
aparecem na imagem.
IDADE DO FERRO
O ferro é encontrado na natureza na forma de seus minérios, tais como a hematita, a magnetita e
a wustita. Mais leve e resistente que o bronze.
Mas afinal, o que causou tudo isso?
A necessidade de desenvolver ferramentas agrícolas resistentes, armas e armaduras também
resistentes e leves para os soldados, estimularam o desenvolvimento da técnica da forja do ferro.
Forjar o ferro necessitava de alta temperatura, por isso a técnica de produção do ferro foi
desenvolvida posteriormente.
Compreendeu como era a técnica do ferro?
Os primeiros fornos para o bronze eram simples, feitos no chão o molde. Para o ferro, foi
necessário um forno de alta temperatura, os primeiros de barro, eram chamados de fornos de
lupa (fornos primitivos).