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Vamos utilizar a notação seguinte para os

elementos de um triângulo ABC:

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
ALUNO(A):___________________

TRIGONOMETRIA

A ORIGEM DA TRIGONOMETRIA
O termo Trigonometria (do grego trigonon,
"triangulo", e métron, "medida") foi criado em
1595 pelo matemático Bartholomeus Pitiscus
para designar o ramo da Matemática que
estuda as relações entre as medidas dos lados
e as medidas dos ângulos de um triângulo.
Entretanto, a origem desse campo de estudo
é muito mais antiga. Teorema de Pitágoras:
O papiro Rhind, escrito no Egito por volta de
1650 a.C., apresenta um texto matemático
com 85 problemas. O de número 56, um dos
mais antigos registros conhecidos sobre Relações Métricas no Triângulo Retângulo:
Trigonometria, trata da construção de
pirâmides, em que era essencial manter a
mesma inclinação nas faces — requisito que
levou os construtores a manter constantes as
razões entre as medidas dos lados dos
triângulos retângulos, cujos catetos eram
determinados pela sobreposição de blocos de
pedra. Atualmente, essas razões entre as
medidas dos lados de um triângulo retângulo
são chamadas de razões trigonométricas.

RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO

RETÂNGULO EXERCÍCIOS RESOLVIDOS

1) (Unesp 2022) Observe as medidas

indicadas em um mapa do Parque
Ibirapuera, região plana da cidade de
São Paulo.

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2º ANO
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Logo, aplicando teorema de Pitágoras,

De acordo com o mapa, uma caminhada em temos:
linha reta do Museu Afro Brasil (P) até o Museu d2 = (5)2 + (12)2  d = 25 + 144  d = 13m
de Arte Moderna de São Paulo (Q)
corresponde a
a) 400 m. EXERCÍCIOS DE SALA
b) 625 m.
c) 676 m. 1) No triângulo ABC, de hipotenusa a, tem-se
d) 484 m. que
e) 576 m.
a – b =2 e a – c = 9. Determine a área do
triângulo
Resolução:
2) Calcule os lados de um triângulo retângulo
Aplicando o teorema de Pitágoras no sabendo que a soma dos catetos é 17 cm e que
triângulo da figura, temos:
2 a diferença entre a hipotenusa e um dos
PQ = 32 + 42  PQ = 5 cm
catetos é 8 cm.

Como 1,6 cm no mapa equivalem a 200 m, a 3) Calcule o valor de x no triângulo retângulo

distância procurada vale: abaixo:
200 m
Δs =  5 cm = 625 m
1,6 cm

2) (G1 - ifpe 2016) Um fio foi esticado entre

as extremidades de duas torres de
transmissão. Sabendo que a torre menor tem 4) No triângulo retângulo abaixo, as
16 m de altura, a torre maior tem 21m de medidas dos lados estão dadas em
altura e que a distância entre as duas torres metros. Qual a área desse triângulo?
é de 12 m, qual é o comprimento do fio?
a) 13 m
x
b) 5 m x-1
c) 37 m
d) 12 m x-8
e) 10 m 5) O lampião representado na figura está
suspenso por duas cordas perpendiculares
Resolução: presas ao teto. Sabendo que essas cordas
Considere a ilustração a seguir:
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1 6
medem 2 𝑒 5, a distância do lampião ao teto
é, aproximadamente:

6) As medidas dos lados paralelos de um

trapézio são 4 cm e 9 cm. e as medidas dos
lados não paralelos são 6 cm e 5 cm.
Calcule a medida da altura do trapézio.
7) Na figura seguinte, ABCD é um
retângulo, AC é uma diagonal. Sabendo
que BC mede 5m e BP mede 3m, determine
a soma das medidas de AB e AP.
10) No esquema abaixo, a reta AB representa
a trajetória de um navio e no ponto I localiza-
se uma ilha. Quando o navio encontra-se no
ponto A, AI =60 km e quando o navio está em
B, BI = 48 km. Se BI é a menor das distâncias
do navio à ilha, quando o navio estiver em C,
qual a distância, em km, dele à ilha?

8) Na figura abaixo, PQR é um triângulo

retângulo, M é ponto médio do lado QR e N

é ponto médio do lado PR. Se PM=

e QN= . Calcule o perímetro do GABARITO
triângulo PQR.
1) 60 u.a. 2) 13 cm, 12 cm e 5 cm

3) 8 u.c. 4) 30 m² 5)
6) 4,8 cm 7) 6 m 8) 12 cm

9) 4 m 10) 80 km

9) Em um recente vendaval, um poste de luz de 9 metros

de altura quebrou-se em um ponto à distância x do
solo. A parte do poste acima da fratura
inclinou-se e sua extremidade superior
encostou=se no solo a uma distância de 3
metros de sua base. A que altura x do solo o
poste quebrou?
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RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NO TRIÂNGULO

RETÂNGULO

I - Seno de um ângulo agudo é a razão entre o

cateto oposto ao ângulo e a hipotenusa.

II - Cosseno de um ângulo agudo é a razão

entre o cateto adjacente ao ângulo e a
hipotenusa.

III - Tangente de um ângulo agudo é a razão

entre o cateto oposto ao ângulo e o cateto
adjacente ao ângulo.

IV - Cotangente de um ângulo agudo é a razão

entre o cateto adjacente ao ângulo e o cateto
oposto ao ângulo.

Relações Fundamentais

De acordo com o teorema de Pitágoras,

temos:

b2 + c2 = a2 ; então podemos concluir, a

partir das razões trigonométricas, as
seguintes relações fundamentais:

Ângulos Notáveis: 30°, 45° e 60°

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EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 2
c) .
3
1) (G1 - cp2 2019) A haste (de 7 m de 2
comprimento) de uma bandeira está d) .
2
apoiada, verticalmente, sobre o
telhado de uma escola. De um ponto
do plano horizontal onde a escola se Resolução:
situa, avistam-se a ponta superior e a
base dessa haste, em ângulos de 60 e Calculando:
45, respectivamente, conforme b
= tg α =
1
mostra a figura: c 2

( 2)
2
a2 = 12 + a= 3
Considere: 3  1,7
1 3
sen α = =
3 3

EXERCÍCIOS DE SALA

1) Um observador, a 100m de uma torre e com

a cabeça ao nível da base desta, enxerga o
topo da torre inclinando a cabeça em um
ângulo de 30°. Calcule a altura da torre

2) De um ponto A, no solo, visam-se a base B

e o topo C de um bastão colocado
verticalmente no alto de uma colina, sob
A altura aproximada da escola, em metros, é ângulo e 30º a 45º respectivamente. Se o
a) 4.
bastão mede 4m de comprimento, qual a
b) 7.
c) 10. altura da colina em metros?
d) 17.
3) Um navio avista a torre de um farol
Resolução:
segundo um ângulo de 20º. Sabendo a altura
Calculando: do farol é de 72m e que sen20º = 0,34,
tg 45 =
h h
 1=  x = h
determine a distância do navio ao farol.
x x (Despreza a altura do navio).
h+7 h+7 7
tg 60 =  3=  h 3 − h = 7  1,7h − h = 7  h = = 10
h h 0,7
4) Do topo de um prédio avista-se a base de
2) (Uece 2018) Se a razão entre as medidas uma árvore sob um ângulo de depressão igual
dos catetos de um triângulo retângulo é a 30°. Determine a altura do prédio, sabendo
1 que ele dista 90✓3 m da árvore.
igual a , o valor do seno do menor dos
2
ângulos internos desse triângulo é
3 5) Um topógrafo posiciona um teodolito à
a) .
2
margem de um rio, onde observa uma árvore
3
b) . sob um ângulo de 60º. Recuando 30m, vê a
3
mesma árvore sob um ângulo de 30º. Sabendo
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que a luneta do teodolito está a 1,8 m do solo, 8) Observando-se a figura e sabendo-se que
calcule a altura da árvore e a largura do rio 𝑦 − 𝑥 = 4√3, calcule o valor da soma x + y.
(com aproximação de 0,01).

6) Suponha que nos pontos A e B da figura

abaixo localizam-se dois observatórios num
mesmo plano e que, num dado momento, um
balão é visto pelos dois sob ângulos de 40º e
70º.
Dados: tg 40º = 0,84 tg 70º = 2,73

9) Duas rodovias A e B encontram-se em O,

formando um ângulo de 30º. Na rodovia A
existe um posto de gasolina que dista 5km de
O. Qual a distância do posto de gasolina à
rodovia B?

10) Uma pessoa vê um edifício, construído em

Se a distância entre os dois observatórios é
de 27 km, a que altura o balão está do solo? terreno plano, sob um ângulo de 45º.
Aproximando-se 20m do edifício, passa a vê-
a) 36,48 km b) 34,72 km c) lo sob ângulo de 60º. Desprezando a altura do
35,24 km d) 32,76 km e) observador, qual a altura do edifício?
30,28 km

7) Feito o levantamento das medidas de um

terreno pentagonal, foram determinados os
dados indicados na figura a seguir. Qual é a Respostas:
área desse terreno?
√3
1) 100 3 m. 2) 2(√3 + 1)𝑚

3) Aprox. 200 m. 4) 90 m

5) 27,75 m e 15 m 6) d

7) 450(4√3 − 1)𝑚2 8) 8√3

9) 2,5 km 10) 10(√3 + 3)𝑚

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ARCOS E ÂNGULOS NA CIRCUNFERÊNCIA

Consideremos uma circunferência de centro O

e um ângulo central AOB, sendo A ˆ e B pontos
que pertencem aos lados do ângulo e à
circunferência.

A circunferência fica dividida em duas partes,

cada uma das quais é um arco de
circunferência:

Se A e B são extremidades de um diâmetro, Tendo em vista que trabalhamos com arcos

temos dois arcos, cada um dos quais é nos mais diversos comprimentos, podemos
chamado semicircunferência. estabelecer a seguinte correspondência para
conversão de unidades:

MEDIDAS DE ÂNGULOS

Consideremos as circunferências concêntricas

(de mesmo centro) de raio r1 , r2 e r 3 . Seja a
o ângulo central aÔb, tal que 𝛼 = 60°,
determinando sobre as circunferências arcos
Em particular, se os pontos A e B coincidem, ,l1 ,l2 e ,l3 respectivamente.
eles determinam dois arcos: um deles é um
ponto (denominado arco nulo) e o outro é a
circunferência (denominado arco de uma
volta).
UNIDADES

Para evitar as confusões que ocorreriam se

cada um escolhesse uma unidade u para
medir o mesmo , limitamos as unidades
de arco a apenas duas: o grau e o radiano.

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EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 3) (G1 - cftmg 2013) Se o relógio da figura

marca 8 h e 25 min, então o ângulo x formado
1) (Ufms 2020) Às 12 horas, os ponteiros dos pelos ponteiros é
minutos e das horas se superpõem, e às 13
horas eles fazem um ângulo de 30. Seguindo
esse raciocínio, o valor da soma dos ângulos
formados às 15h 30min e às 18h 40min é:
a) 150.
b) 115.
c) 75.
d) 40.
e) 35.

Resolução:
a) 12° 30’.
O ângulo percorrido pelo ponteiro das horas b) 90°.
30 c) 102° 30’.
em 30 minutos corresponde a = 15. Logo,
2 d) 120°.
como o ângulo entre as posições 3 e 6
corresponde a 3  30 = 90, podemos concluir
que o ângulo às 15 h 30min é 90 − 15 = 75. Resolução:
De modo inteiramente análogo, para o O deslocamento do ponteiro das horas, em 25
horário de 18 h 40min, temos 60 − 20 = 40. 25
A resposta é 75 + 40 = 115. minutos, é igual a = 1230'. Logo, como o
2
ângulo entre as posições 5 e 8 mede
2) (G1 - ifce 2014) Considere um relógio 3  30 = 90, segue que
analógico de doze horas. O ângulo obtuso
formado entre os ponteiros que indicam a x = 90 + 1230' = 10230'.
hora e o minuto, quando o relógio marca
exatamente 5 horas e 20 minutos, é
a) 330°. EXERCÍCIOS DE SALA
b) 320°.
c) 310°. 1) Quantos radianos percorre o ponteiro dos
d) 300°. minutos de um relógio em 55 minutos?
e) 290°.
2) A roda dianteira de uma bicicleta tem
40cm de raio. Quantos metros ela percorre ao
Resolução:
dar 5.000 voltas? Quantas voltas ela deve dar
O ângulo percorrido pelo ponteiro das horas para percorrer 9420m?
20
em 20 minutos corresponde a = 10. Desse
2 3)Uma pessoa ao caminhar numa praça
modo, o menor ângulo formado pelos
circular de 150 m de raio, após completar
ponteiros dos minutos e das horas, às 5 horas
e 20 minutos, é igual a 30 + 10 = 40. Em duas voltas completas fez mais um percurso
consequência, o maior ângulo formado por que corresponde a um arco de 140°. Qual o
esses ponteiros é igual a 360 − 40 = 320. comprimento total do percurso, em km, por
essa pessoa?
Observação: Dizemos que um ângulo α é
obtuso se 90  α  180.

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4) Um pêndulo de 15 cm de comprimento
oscila entre A e B descrevendo um ângulo de
15º. O comprimento da trajetória descrita
pela sua extremidade entre A e B é,
aproximadamente, igual a:

a) 2,25 cm

b) 2,85 cm

c) 3,46 cm
9) (FUVEST) um arco de circunferência mede
d) 3,93 cm 300° e o seu comprimento é 2 km. Qual o
número inteiro mais próximo da medida do
e) 4,25 cm raio, em metros?

5) Um trem desloca-se à velocidade constante GABARITO

de 60 km/h, num trecho circular de raio 500
11𝜋
m. Calcule a medida do arco, em radianos, 1) 𝑟𝑎𝑑 2) a) 12560 m b) 3750 voltas
6
que ele percorre no tempo de 1 minuto.
3) 2,25 km 4) D 5) 2 rad 6º) C

6) (FUVEST) Quantos graus mede, 7) 170° 8) 1,256 cm 9) 382

aproximadamente, um ângulo de 0,105
radianos?
CICLO TRIGONOMÉTRICO

a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e)
10 Tomemos sobre um plano um sistema
cartesiano ortogonal uOv. Consideremos a
circunferência de centro O e raio r = 1. Notem
7) Calcule o menor ângulo formado pelos
ponteiros de um relógio que está assinalando que o comprimento dessa circunferência é
1h 40 min. 2𝜋, pois r = 1.

8) Calcular o comprimento do arco

representado na figura abaixo:

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A circunferência acima definida, com origem COSSENO

em A, é chamada ciclo ou circunferência
trigonométrica.
Dado um número real x ∈ [0, 2𝜋], seja P sua
imagem no ciclo. Denominamos cosseno de x
(e indicamos cos x) a ordenada OP2 do ponto
P em relação ao sistema uOv.

Dois números reais x1 = x0 + 2k1𝜋(k1 ∈ Z) e x2

= x0 + 2k2𝜋(k2 ∈ Z) que têm a mesma imagem
P no ciclo são tais que x1 - x2 = 2k𝜋 (em que k
= k1 - k2) e, por isso, diz-se que x1 e x2 são
côngruos módulo 2𝜋 ou, simplesmente, x1 e
x2 são côngruos. TANGENTE

𝜋
Dado um número real x ∈ [0, 2𝜋], x ≠ 2 e x ≠
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS NA
3𝜋
CIRCUNFERÊNCIA , seja P sua imagem no ciclo. Consideremos
2

a reta OP e seja T sua interseção com o eixo

SENO das tangentes. Denominamos tangente de x
(e indicamos tg x) a medida algébrica do
Dado um número real x ∈ [0, 2𝜋], seja P sua segmento AT
imagem no ciclo. Denominamos seno de x (e
indicamos sen x) a ordenada OP1 do ponto P
em relação ao sistema uOv.

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COTANGENTE

Dado um número real x ∈ [0, 2𝜋], x ∉ {0, 𝜋,

2𝜋}, seja P sua imagem no ciclo.
Consideremos a reta OP e seja D sua
interseção com o eixo das cotangentes.
Denominamos cotangente de x (e indicamos REDUÇÃO AO PRIMEIRO QUADRANTE
cotg x) a medida algébrica do segmento BD. ARCOS NO 2º QUADRANTE

Para determinar o seno, ou o cosseno de um

ângulo do 2° quadrante, basta compará-lo
SECANTE com o ângulo correspondente do 1°
𝜋 3𝜋 quadrante.
Dado um número real x ∈ [0, 2𝜋], x ∉ {2 , }
2

, seja P sua imagem no ciclo. Consideremos a

reta s tangente ao ciclo em P e seja S sua
interseção com o eixo dos cossenos. ARCOS NO 3º QUADRANTE

Denominamos secante de x (e indicamos sec

x) a abscissa OS do ponto S.
COSSECANTE
Dado um número real x ∈ [0, 2𝜋], x ∉ {0, 𝜋,
2𝜋}, seja P sua imagem no ciclo.
Consideremos a reta s tangente ao ciclo em P Para determinar o seno, ou o cosseno de um
e seja C sua interseção com o eixo dos senos. ângulo do 3° quadrante, basta compará-lo
Denominamos cossecante de x (e indicamos com o ângulo correspondente do 1°
cossec x) a ordenada OC do ponto C. quadrante.

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ARCOS NO 3º QUADRANTE

Para determinar o seno, ou o cosseno de um

ângulo do 4° quadrante, basta compará-lo
com o ângulo correspondente do 1°
quadrante.
EXERCÍCIOS DE SALA

1) Se o comprimento de uma circunferência é

2 cm, qual seria o comprimento de um arco
ARCOS MAIORES DO QUE 360º de:
(FORA DA PRIMEIRA VOLTA)

a) b) c)

d) e) f)

Para determinar o seno, ou o cosseno de um

arco fora da 1ª volta, basta considerar seu
côngruo na 1ª volta. g)
RELAÇÕES FUNDAMENTAIS

2) Converta em radianos:

a) 210° b) 300° c) 120° d) 115°

e) 270° f) 135° g) 150°

3) Expresse em graus:

a) b) c) d)
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10) O valor numérico da expressão:

e) f)
𝑠𝑒𝑛(𝑥) + 𝑠𝑒𝑛(2𝑥) + 𝑠𝑒𝑛(3𝑥)
𝑐𝑜𝑠 (𝑥) + 𝑐𝑜𝑠 (2𝑥)
, para x = 90º é:

4) Encontre a 1ª determinação, ou seja, o

a) 0 b) 1 c) -1 d) -2
menor valor não negativo côngruo ao arco de:
e) 3

a) 780° b) 1140 ° c) -400° 11) (FUVEST) Qual das afirmações a seguir é

verdadeira?
15𝜋 10𝜋 9𝜋
d) rad e) rad f) rad a) 𝑠𝑒𝑛 210° < 𝑐𝑜𝑠 210 ° < 𝑡𝑔 210°
2 3 2
b) 𝑐𝑜𝑠 210° < 210 ° < 𝑡𝑔 210°
c) 𝑡𝑔 210° < 210 ° < 𝑐𝑜𝑠 210°
5) Determine os valores a seguir: d) 𝑡𝑔 210° < 𝑐𝑜𝑠 210 ° < 𝑠𝑒𝑛 210°
e) 𝑠𝑒𝑛 210° < 210 ° < 𝑐𝑜𝑠 210°
a) 𝑠𝑒𝑛 3555° b) 𝑡𝑔 510° c) 𝑠𝑒𝑛 4290°

d) 𝑠𝑒𝑛 1620° e)𝑡𝑔

35𝜋
f) 𝑠𝑒𝑛 600° 12) (PUC-MG) Ao projetar prédios muito altos,
4 os engenheiros devem ter em mente o
movimento de oscilação, que é típico de
19𝜋 estruturas de arranha-céus. Se o ponto mais
g) 𝑡𝑔 alto de um edifício de 400 m descreve um
3
1
arco de (2) °, a medida do arco descrito por
esse ponto, em metros, é:
6) Se x está no segundo quadrante (90𝑜 < 𝑥 <
12
180𝑜 ) e 𝑐𝑜𝑠 (𝑥 ) = − 13 , qual é o valor de a) 𝜋 b)
3𝜋
c)
4𝜋
d)
10𝜋
e)
11𝜋
4 3 9 10
sen(x)?

7) Quais os valores de y que satisfazem a

13) (Enem-2004) Nos X-Games Brasil, em maio
𝑦+2
ambas as igualdades: (𝑥 ) = e 𝑐𝑜𝑠 (𝑥 ) = de 2004, o skatista brasileiro Sandro Dias,
𝑦
apelidado “Mineirinho”, conseguiu realizar a
𝑦+1
? manobra denominada “900”, na modalidade
𝑦
skate vertical, tornando-se o segundo atleta
no mundo a conseguir esse feito. A
denominação “900” refere-se ao número de
8) Quais são os valores de m que satisfazem à
graus que o atleta gira no ar em torno de seu
igualdade 𝑐𝑜𝑠 (𝑥 ) = 2𝑚 − 1 ? próprio corpo, que, no caso, corresponde a:
a) uma volta completa.
b) uma volta e meia.
9) Se x pertence ao segundo quadrante e c) duas voltas completas.
d) duas voltas e meia.
1
(𝑥 ) = , calcule o valor de tg (x). e) cinco voltas completas.
√26

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GABARITO
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1) 2)
a) 1) (Fei 1996) Se 0 < x < π/4, é válido
a) afirmar-se que:
b) 
a) sen ( - x) = sen x
b) 2
c) b) cos (π - x) = cos x
c) c) sen (π + x) = sen x
d) sen [(π/2) - x] = cos x
d)
e) cos (π + x) = sen x
d)
e) 2) (Ufal 2000) Analise as afirmativas a
e) seguir, nas quais x é um número real.
f) π
f) ( ) sen 495° = sen  
4
g)
g)
 8π 
( ) tg   < 0
 7 
3)
a) 30º d) 225º
b) 150º e) 240º π π  2π 
( ) sen   + sen   = sen  
c) 45º f) 216º 5 5  5 

( ) A equação tgx = 1000 não tem solução

4ª) π
( ) Para 0 ≤ x < tem-se cos x > sen x
4
a) 60º c) 320º d)

3) (Ufal 2000) O seno de um arco de medida

b) 60º e) f)
2340° é igual a
a) -1
b) - 1/2
√2 √3 1 c) 0
5ª) a) − b) − c) − 2 d)
2 3 e) 1/2
-1
1 4) (Mackenzie 2001)
e) -1 f) − 2 g) √3

5
I) cos 225  cos 215
6ª) (𝑥 ) = 13 7ª) -1 e -5 8ª)
II) tg    sen  
5π 5π
0≤𝑚≤1  12   12 
III) sen160  sen172

1
9ª) 𝑡𝑔𝑥 = − 5 10ª) a 11ª) b 12ª) d Das afirmações acima:
13ª) d a) todas são verdadeiras.
b) todas são falsas.
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c) somente II e III são verdadeiras. 9) (G1 - ifce 2012) O valor de cos (2.280) é
d) somente II é verdadeira. 1
e) somente I e II são verdadeiras. a) − .
2
1
b) .
5) (G1 - cftmg 2005) O valor de 2
y = cos150 + sen300 − tg225 − cos90 é 2
c) − .
− 3 −3 2
a) −
2 3
d) − .
b) − 3 + 1 2
c) − 3 − 1 e)
3
.
2
d) 3 − 1
10) (Espcex (Aman) 2015) O valor de
6) (G1 - cftmg 2005) O número
( cos 165 + sen 155 + cos 145 − sen 25 + cos 35 + cos 15 )
é
N = (3 cos180° - 4 sen210° + 2 tg135°) / (6 a) 2.
sen245°)
b) −1.
c) 0.
pertence ao intervalo d) 1.
a) ] -4 , -3 [ 1
b) [ -3 , -2 [ e) .
2
c) [ -2 , -1 ]
d) ] -1 , 0 ] GABARITO
1 - [D] 6 - [C]
7) (G1 - ifal 2012) Considerando-se o arco
23π
trigonométrico α = rad, assinale a 2-VFFFV 7 - [E]
3
alternativa falsa. 3 - [C] 8 - [D]
a) α = 1.380.
b) α dá três voltas e para no 4° quadrante. 4 - [C] 9 - [A]
c) sen α = −sen 60.
d) cos α = cos 60. 5 - [C] 10 - [C]
e) α dá três voltas e para no 1° quadrante.

8) (Espcex (Aman) 2012) O valor numérico da

expressão

sec 1320  53 π 
+ ( tg 2220 ) é:
2
− 2  cos  
2  3 
a) −1
b) 0
1
c)
2
d) 1
3
e) −
2

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2º ANO
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FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS

ESTUDO DA FUNÇÃO SENO

Dado um número real x, podemos associar a

ele o valor do seno de um ângulo (ou arco) de
x radianos:

SINAL DA FUNÇÃO SENO

ESTUDO DA FUNÇÃO COSSENO

SINAL DA FUNÇÃO COSSENO

Dado um número real x, podemos associar a
ele o valor do cosseno de um ângulo (ou arco)
de x radianos:

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2º ANO
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ESTUDO DA FUNÇÃO TANGENTE

Denominamos função tangente a função f: D

𝜋
➞ R que associa a cada número real x, x ≠ 2 +
𝑘𝜋 o real
y = tg x, isto é, f(x) = tg x.

FUNÇÕES PARES E FUNÇÕES ÍMPARES

Uma função f: A ➞ B é denominada função

par se, e somente se:

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS

1) (Uerj 2020) O gráfico a seguir representa

a função periódica definida por
𝑥 ∈ ℝ. No intervalo  ,  , A
π 5π
f(x) = 2 sen (x),
2 2 
Da definição decorre que o gráfico de uma e B são pontos do gráfico nos quais
função ímpar é simétrico em relação à origem π  5π 
f  = f  são valores máximos dessa
do sistema cartesiano, pois:  
2  2 
função.

Uma função f: A ➞ B é denominada função

ímpar se, e somente se:

Da definição decorre que o gráfico de uma

função ímpar é simétrico em relação à origem
do sistema cartesiano, pois: A área do retângulo ABCD é:
a) 6π
b) 5π
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2º ANO
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c) 4π
d) 3π

Resolução

Sendo f   = 2sen = 2, podemos concluir

π π
2 2
que a resposta é

 5π π 
(ABCD) =  − 2
 2 2
= 4 π.
2. (S1 - ifsul 2020) Em um repositório de
trabalhos de conclusão de cursos de pós- (para os arcos em que a tangente for definida)
graduação, encontrou-se uma pesquisa sobre
a altura das ondas que chegam à costa
brasileira. Suponha que nessa investigação os
estudantes tenham encontrado a fórmula
que mais se aproxima desse fenômeno
π 
h(t) = 15 − 5  cos  t  , com t  0, onde t é o (para os arcos em que a tangente for
6 
definida)
tempo em minutos e t. é a profundidade da
água, em metros, no instante t.

O instante em que, após o início das

observações, ocorre o primeiro pico de
maior altura é
a) 18 minutos.
b) 6 minutos.
c) 3 minutos.
d) 1 minuto.

Resolução
O primeiro pico ocorre em:
𝜋
𝑐𝑜𝑠 ( 𝑡) = −1
6
𝜋
𝑡 = 𝜋 + 2𝜋𝑘 , (𝑘 ∈ ℤ)
6
𝑡 = 6 + 12𝑘 EXERCÍCIOS DE SALA

𝑘 = 0: 1) Calcule:
∴ 𝑡 = 6 𝑚𝑖𝑛 a) cotg 165º
TRANSFORMAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS b) sec 225º
c) cossec 15º

2) Dados tg a = 2 e tg b = 1, ache:

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2º ANO
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a) tg (a -b) c) 1/2
d) 3/4
b) cotg (a+b)
e) 2

2 𝜋
3) Sendo 𝑠𝑒𝑛 ∝ = 0<∝< : 9) Sabendo que cos sec x = 5 4 e x é do
3 2
𝜋
a) calcule 𝑠𝑒𝑛 ( 2 + 2𝛼) primeiro quadrante, então o valor da
expressão 9  (sec 2 x + tg2 x) é:
𝜋
b) calcule 𝑐𝑜𝑠 ( 4 + 𝛼)
10) Considere as expressões
4) Calcule o valor da expressão sem 105º
A = sen( π + x)  cos( π + x) e B = sec(2π − x)  cotg x,
- cos 75º. sendo x um número real em que as
2 expressões são definidas. Nesse contexto,
5) Se sen x = 2 3, o valor de tg x é: assinale o que for correto.
a) 5π
0,6 01) Se x = , então A  B  0
3
b) 0,7
π
c) 0,8 02) Se x = , então B2 = 4
6
d) 0,9
04) A  B = cos x
e) 1 08) B = sec x
16) A = sen2x
3π
6) Se x é tal que π  x  e sec x = − 5,
2
então o valor de sen x é IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
5
a)
5
Sejam f e g duas funções de domínios D1 e D2,
2 5 respectivamente. Dizemos que f é idêntica a
b)
5 g, e indicamos f ≡ g, se, e somente se, f(x)
c) −
5 ≡ g(x) para todo x em que ambas as funções
5 estão definidas. Colocando em símbolos:
2 5
d) −
5
30
e) −
5

7) Sabendo que tg (x) = 12 5 e que EXERCÍCIOS DE SALA

π  x  3 π 2, podemos afirmar que:
a) cotg (x) = − 5 12
Demonstre as identidades seguintes:
b) sec (x) = 13 5
c) cos (x) = − 5 13
a)
d) sen (x) = 12 13
e) nenhuma anterior é correta
b)
8) Se y = 4cos15°. cos75°, então y2 vale:
c)
a) 1
b) 1/4 d)
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2º ANO
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1
sen x = ou sen x = −1
e) 2
 π 5π 3π 
S= , , 
6 6 2 
EQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS
Ou seja, a equação possui 3 soluções no
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS intervalo dado.
1) (Ufjf-pism 2 2021) Determine o conjunto
EXERCÍCIOS DE SALA
solução da equação trigonométrica
sen(x) = cos(x).
a) 7 π 4 + kπ (𝑘 ∈ ℤ) 1)(Cesgranrio 1993) O número de soluções da
b) 5 π 4 + kπ (𝑘 ∈ ℤ) equação sen2x=2sen x, no intervalo [0,2π], é:
c) 3 π 4 + kπ (𝑘 ∈ ℤ)
d) π 4 + kπ (𝑘 ∈ ℤ) a) 0
e) π 4 + 2kπ (𝑘 ∈ ℤ) b) 1
c) 2
Resolução d) 3
e) 4
Desde que sen x = cos  − x , para todo 𝑥 ∈ ℝ,
π
2 
2)(Fatec 1995) O conjunto solução da
vem 2
𝜋 𝜋 equação 2cos x + cosx - 1 = 0, no universo U =
𝑐𝑜𝑠 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠 ( − 𝑥) ⇒ 𝑥 = − 𝑥 + 2𝑘𝜋 [0, 2π], é
2 2
𝜋 a) {π/3, π, 5π/3}
 ⇒ 𝑥 = + 𝑘𝜋,  𝑘 ∈ ℤ.
4 b) {π/6, π, 5π/6}
c) {π/3, π/6, π}
Portanto, o conjunto solução da equação é d) {π/6, π/3, π, 2π/3, 5π/3}
𝜋
𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|𝑥 = 4 + 𝑘𝜋,  𝑘 ∈ ℤ}. e) {π/3, 2π/3, π, 4π/3, 5π/3, 2π}

5π π 3)(Mackenzie 1997) Em [0, 2π], a soma das

Observação: x = + kπ e x= + kπ são
4 4 soluções reais da equação [2 - 1 − cos2 x ] .
equivalentes e, assim, geram as mesmas
soluções. [0,5 - 1 − sen2 x ] = 0 é:

a) π
2) (Acafe 2021) O número de soluções da b) 2 π
equação 2cos2 (x) − sen(x) = 1 no intervalo c) 3 π
[0, 2π] é d) 4 π
a) 2 e) 5 π
b) 3
c) 1 4)(Uel 1998) O conjunto solução da equação
d) nenhum senx=sen2x, no universo U=[0,2π], é :

Resolução a) {0, π/3, 2π/3, π, 2π}

Aplicando a relação fundamental e b) {0, π/3, π, 5π/3, 2π}
resolvendo, chegamos a: c) {0, π/3, π/2, π, 2π}
d) {0, π/4, π/3, 2π}
( )
2 1 − sen2 x − sen x = 1  2 − 2 sen2 x − sen x = 1 
e) {0, π/3, π, 2π}
−1  9
 2 sen2 x + sen x − 1 = 0  sen x =
4 5) (Mackenzie 1998) Em [0, 2π], a soma das
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raízes da equação ( 1 − cos2 x ) + sen x = 1 é:

a) 3 π
b) 2 π
c) 4 π
d) 0
e) π

6) (Ufrrj 1999) O número de soluções da

equação 2cos2x - 3cosx - 2 = 0 no intervalo [0,
π] é
a) 1.
b) 0.
c) 2.
d) 4.
e) 3.

7) (Mackenzie 1999) Em [0, 2π], o número de

soluções reais da equação 3 sen x + cos x =
2 é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

GABARITO

1) D
2) A
3) D
4) B
5) E
6) A
7) A

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