Planificação Anual Disciplina – Ensino Profissional

Planificação Anual de Disciplina

Ensino Secundário Profissional
2022/2023
Departamento: Tecnologias Grupo: 550 Disciplina: AC Ano: 10º

O Conselho de Disciplina é constituído por:

Semana
Dia da
Nome Cód. Hor. de Hora Observ.*
Semana
Reunião
António Lima 900205 ---
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*Coordenador de Disciplina, secretário, …., outra.

1. Disciplina
1.1. Foram analisados os documentos orientadores:
- Aprendizagens essenciais;
- Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória;
- Documentos curriculares em vigor (Decreto-Lei n.º 54/2018. de 6 de julho; Decreto-Lei n.º 55/2018. de 6 de
julho; Portaria n.º 226-A/2018, de 7 de agosto; …)

SIM  NÃO 

1.2. Análise da necessidade ou não de precedências entre os módulos / UFCDs

 O grupo decidiu que a sequência apresentada no programa é válida e vai ser cumprida.
 O grupo decidiu que a sequência apresentada no programa deve ser alterada porque ______________
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2. Planificação da lecionação
2.1. Cronograma previsto
Aulas
Módulo/ UFCD set out nov dez jan fev mar abr mai jun
(45m)

1 40                                                                        
2 60

2.2. Inventariação das aulas necessárias ao integral cumprimento das aprendizagens essenciais

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Total Outros(PRESSE
Total anual Aulas Aulas de Aulas de Aulas de Atividade Cidadani
Turma necessári , simulacros,
disponível letivas Revisão Avaliação Correção s do PAA* a
o …)

10M T1 96 100 82 4 4 4 2 2 2
10M T2 94 100 82 4 4 4 2 2 2
*Plano Anual de Atividades

2.3. Listagem de trabalhos, de carácter experimental, a realizar:

Aulas Período
Módulo/UFCD Título/Descrição
(45 min) Realização
1 Sistemas Digitais 6 1ºP
2 Montagem e Configuração de Computadores 6 3P

3. Análise e avaliação das condições materiais para a lecionação no âmbito da disciplina

3.1. Com base na experiência de lecionação já existente na escola, se for o caso, que fatores materiais ou de
instalações condicionam a qualidade do processo de ensino e de aprendizagem?

a) Nada a referir 
b) Fatores a superar:
A disciplina tem módulos maioritariamente de oficina/laboratoriais, pelo que a H1-Inf não reúne as condições
necessárias e suficientes para a correta lecionação prática dos conteúdos. Qualquer uma das outras salas possui
condições, preferencialmente a Tic Informal devido à disposição dos equipamentos.

3.2. Recursos Educativos:

 Fichas formativas  Manual  e-Manual  Caderno de atividades
 Caderno de revisões  Quadro / Projetor  Apresentações e animações
 Imagens/Mapas  Computador  Plataforma Moodle  Telemóvel e/ou
tablete
 Outros: Plataforma Teams, Acesso à internet
3.3. Material mínimo que os alunos devem levar para a aula:
Caderno, caneta e dispositivo externo de armazenamento

4. Plano de Avaliação

Instrumentos de avaliação N.º de momentos/módulo/UFCD

Teste 1/1 e 2
Trabalho prático 2/1 e 2

5. Configuração da Avaliação:
Módulo/UFCD Instrumentos Ponderação
1e2 Teste + Trabalho prático 35%+65%

Planificação aprovada em reunião de grupo de 21/09/2022

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O(A) Delegado(a) de Grupo O(A) Secretário(a)

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