CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC

Diretoria de Graduação

PLANO DE ENSINO¹
Ano 2022 - 3º Semestre
Data: 08/02/2023

Curso: Tecnologia em Redes de Computadores

Disciplina/Componente curricular: PROJETO INTEGRADOR: CABEAMENTO
ESTRUTURADO
Carga horária: 72
Período: 1 Turma: STRCCAS1NA Unidade: CAS
Docente responsável: Marco Antonio Barreto
Link para currículo lattes:
http://lattes.cnpq.br/2915679986049630

Ementa
Orienta a composição dos alunos em grupos de trabalho e a definição dos objetivos do Projeto,
auxiliando na identificação de pontos favoráveis e desfavoráveis de desenvolvimento, bem como
definição da melhor forma de abordagem dos temas, resultando na criação de Planos de Trabalho a
serem seguidos e aperfeiçoados pelos alunos até a entrega dos objetos finais. Orienta o
desenvolvimento de projeto de cabeamento estruturado, identificando suas aplicações e os
conceitos relacionados. Analisa padrões de cabeamento e diferentes topologias de interconexão
utilizando switches e demais elementos de cabeamento metálico e óptico, cada qual com as suas
especificidades, relacionados ao projeto. Descreve tecnologias aplicadas na solução de problemas,
bem como regras de projeto de cabeamento estruturado, identificação de requisitos e restrições de
negócio. Aborda, no desenvolvimento do projeto, questões relacionadas à documentação, como
built e o projeto auxiliado por computador, discutindo aspectos de sustentabilidade e reciclagem
aplicados a cabeamento estruturado.

¹ Este plano está sujeito a alterações no decorrer do semestre em função do resultado da turma e outras
necessidades que forem percebidas. Caso ocorram alterações a coordenação será comunicada.
Objetivos
Fornecer conceitos sobre os meios de comunicação usados nas redes de computadores.
Capacitar o aluno a compreender as propriedades dos meios físicos usados nas redes de
computadores para a comunicação de dados.
Fornecer Informações sobre os conceitos dos sistemas de cabeamento estruturado.
Desenvolver a habilidade de manipulação das ferramentas usadas para a confecção dos
cabeamentos, assim como abordar os itens de segurança envolvidos nessa atividade
Capacitar o aluno a reconhecer as principais entidades responsáveis pela criação e gestão das
normas, as quais regulamentam os sistemas de cabeamento estruturado.
Introduzir as técnicas de projeto e documentação para o desenvolvimento de um sistema de
cabeamento estruturado.

Bibliografia Básica: (títulos, periódicos, etc.)

COELHO, P. E. Projeto de redes locais com cabeamento estruturado. Belo Horizonte: Instituto On
Line, 2003.
FEY, A. F.; GAUER, R. R. Cabeamento estruturado: da teoria à prática. Saraiva Publique-se. São Paulo.
2016. E-book
MARIN, P. S. Cabeamento estruturado. Série Eixos. São Paulo: Érica, 2014.

Bibliografia Complementar: (títulos, periódicos, etc.)

BUNGART, J. W. Projetos de redes de computadores. São Paulo: Senai, 2017.
COMER, D. E. Redes de computadores e a internet. Porto Alegre: Bookman, 2016.
KUROSE, J. F.; ROSS, K. W. Redes de computadores e a internet: uma abordagem Top-Down. São
Paulo: Pearson, 2013.
TANENBAUM, A. S.; WETHERALL, D. J. Redes de computadores. São Paulo: Pearson, 2011.
TITTEL, E.; BORELLI, W. C. Teoria e problemas de rede de computadores. Porto Alegre: Bookman,
2003.

Processo de avaliação
Instrumento de avaliação Data prevista para aplicação Devolução
Avaliação escrita 25/09/2022 02/10/2022
4/12/2022
Trabalho Escrito 02/10/2022 a 27/11/2022

Composição da nota semestral

AV1 50% + TB 50% = 100%

Metodologia
Utilização da ferramenta Blackboard, ( www.blackboard.sp.senac.br ) como apoio as atividades não
presenciais
Utilização da ferramenta Vision Microsoft

Programação das aulas e das atividades discentes orientadas

Encontro Conteúdo Recurso Previsto
1 Meios físicos de transmissão Laboratório de Informática e
Como funciona uma rede aplicativo Visio
2 Cabos metálicos e suas características Laboratório de Informática e
redes no nosso dia a dia aplicativo Visio
3 MEIO FÍSICO ÓPTICO Laboratório de Informática e
Comunicação de redes aplicativo Visio
 Encontro Conteúdo Recurso Previsto
4 Segurança e Meio Ambiente Laboratório de Informática e
Atividade Discente Orientada sobre temperatura em aplicativo Visio
ambientes de dados
5 Normas de Cabeamento Estruturado Laboratório de Informática e
serviços de redes aplicativo Visio
6 Laboratório de Informática e
INSTALAÇÀO DO CABEAMENTO aplicativo Visio

Implementação rede local

7 Segurança e o uso de Equipamentos de Proteção Laboratório de Informática e
Individual EPIs aplicativo Visio
Atividade Discente orientada sobre frequencia de cabos
de cobre
8 Avaliação Laboratório de Informática e
aplicativo Visio
9 Componentes e ferramentas utilizados em Cabeamento Laboratório de Informática e
Estruturado aplicativo Visio
Atividade Discente Orientada sobre IP´s
10 PROJETO E IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA DE Laboratório de Informática e
CABEAMENTO ESTRUTURADO aplicativo Visio
PROJETO
11 Metodologia e padrões de projetos Laboratório de Informática e
aplicativo Visio
12 Definição dos objetivos do projeto Laboratório de Informática e
Atividade Discente orientada sobre cabos de longa aplicativo Visio
distância
13 Planejamento, execução e finalização do projeto Laboratório de Informática e
aplicativo Visio
14 Laboratório de Informática e
Projeto Cabeamento aplicativo Visio

15 APRESENTAÇÃO DO PROJETO Laboratório de Informática e

aplicativo Visio
16 APRESENTAÇAO DO PROJETO Laboratório de Informática e
aplicativo Visio
17 Avaliação Laboratório de Informática e
Atividade Discente orientada sobre praticas de aplicativo Visio
cabeamento
18 Fechamento notas e divulgaçao resultados Laboratório de Informática e
aplicativo Visio

*ADO: Tem como objetivo propiciar e estimular ao discente o processo de ensino- aprendizagem autônomo,
criativo, inovador, responsável e ético, para além do ambiente de sala de aula, por meio de exercícios de fixação;
da leitura de textos referentes aos conteúdos ministrados nas aulas; da pesquisa em base de dados científicas,
bem como em campo ou no mundo do trabalho e; do desenvolvimento de projetos de produtos ou serviços,
contribuindo assim, para a ampliação e o aprofundamento dos temas abordados e o desenvolvimento de
competências profissionais alinhadas ao componente curricular. Estas atividades podem ser realizadas em
grupo, ou de forma individual, conforme sua natureza e indicação docente, para o melhor aproveitamento das
mesmas. Para tanto, o professor disponibilizará um instrumento de orientação para elaboração da atividade, os
quais serão postados previamente via Blackboard ou apresentados em sala de aula. O processo de
acompanhamento da ADO ocorrerá conforme programação das datas, via plano de ensino, tanto para aplicação
da ADO, bem como sua respectiva devolutiva.