CRASE

PROFESSORA VERA
 Do Grego: fusão, mistura.
Na língua portuguesa, a junção de duas vogais idênticas
usa-se o acento grave.
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 Quando usar?

Expressões que indicam horas ou nas locuções: à medida

que, às vezes, à noite...

À medida que o tempo passa, estou envelhecendo.

Ele estuda à noite.

 TEMPO, LUGAR E MODO – LOCUÇÕES
ADVERBIAIS FEMININAS
O missa será realizada às dezenove horas. (Indicação de
tempo)

Fui à feira no sábado passado. (Indicação de lugar)

O quarto da minha filha se encontrava às avessas. (Indicação

de modo)
 Dica:

Usar trocar por um substantivo masculino:

Fui à escola

Fui ao supermercado.
https://blogdoenem.com.br/gramatica-enem-sintaxe-crase/
https://www.acheconcursos.com.br/artigo/crase-regras-de-quando-usar
https://www.acheconcursos.com.br/artigo/crase-regras-de-quando-usar
 ▪ Pronomes possessivos femininos: minha, tua, nossa
"Eu devo respostas à minha mãe" .
“Eu devo respostas a minha mãe".

▪ Substantivos femininos próprios: porque o artigo não é

obrigatório

“Pedro fez um convite à Sara".

Uso opcional: “Pedro fez um convite a Sara.”

▪ ATÉ :
"O grupo foi até à Avenida Paulista";
"O grupo foi até a Avenida Paulista".
 ▪ 1. (Banco do Brasil) Opção que preenche
corretamente as lacunas: O gerente dirigiu-se
___ sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as
pessoas convocadas.

a) à - à - à
b) a - à - à
c) à - a - a
d) a - a - à
Vamos praticar... e) à - a - à
 ▪ 1. (Banco do Brasil) Opção que preenche
corretamente as lacunas: O gerente dirigiu-se
___ sua sala e pôs-se ___ falar ___ todas as
pessoas convocadas.

a) à - à - à
b) a - à - à
c) à - a - a
d) a - a - à
Vamos praticar... e) à - a - à

Alternativa c: à - a - a.
▪ 2. (Banespa) Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas do texto ao lado: "Recorreu ___
irmã e ___ ela se apegou como ___ uma tábua de
salvação."

a) à - à - a
b) à - a - à
c) a - a - a
d) à - à - à
e) à - a - a
▪ 2. (Banespa) Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas do texto ao lado: "Recorreu ___
irmã e ___ ela se apegou como ___ uma tábua de
salvação."

a) à - à - a
b) à - a - à
c) a - a - a
d) à - à - à
e) à - a - a

Alternativa e: à - a - a.
▪ (DETRAN/RN – 2010 – FGV) 7 - Assinale a alternativa
em que está correto o uso do acento indicativo de
crase:

a) O autor se comparou à alguém que tem boa memória.

b) Ele se referiu às pessoas de boa memória.
c) As pessoas aludem à uma causa específica.
d) Ele passou a ser entendido à partir de suas reflexões
sobre a memória.
e) Os livros foram entregues à ele.
▪ (DETRAN/RN – 2010 – FGV) 7 - Assinale a alternativa
em que está correto o uso do acento indicativo de
crase:

a) O autor se comparou à alguém que tem boa memória.

b) Ele se referiu às pessoas de boa memória.
c) As pessoas aludem à uma causa específica.
d) Ele passou a ser entendido à partir de suas reflexões
sobre a memória.
e) Os livros foram entregues à ele.

Alternativa b: Ele se referiu às pessoas de boa memória.

▪ Em quais alternativas deverá ser inserido o acento
indicador de crase?

a) Graças a Deus!
b) Vocês fizeram o trabalho a lápis?
c) O voo chega a meia-noite.
d) Quero pagar a prazo.
e) Vamos a praia?
f) Estacione a frente do meu carro, por favor.
▪ Em quais alternativas deverá ser inserido o acento
indicador de crase?

a) Graças a Deus!
b) Vocês fizeram o trabalho a lápis?
c) O voo chega a meia-noite.
d) Quero pagar a prazo.
e) Vamos a praia?
f) Estacione a frente do meu carro, por favor.

c) O voo chega à meia-noite.

e) Vamos à praia?
f) Estacione à frente do meu carro, por favor.