If clauses - zero/ first/ second/ third

If clause é uma sentença condicional, uma proposição lógica baseada no

"se…então" (if→). A primeira parte mostra uma situação possível e a segunda parte
mostra a consequência. Exemplo: if it rains, we will get wet (se chover, nós vamos nos
molhar).

Zero - Verdades permanentes, fatos científicos, 100% de certeza de acontecer

If you heat water to 100ºC it boils

se você aquecer água à 100ºC ela ferve

If it doesn’t rain for a long time, the earth gets very dry.
Se não chover por muito tempo, a terra fica muito seca

First - situação realista no presente ou futuro

If you're free later, we can hang out

Se você estiver livre mais tarde, nós podemos sair

If they are hungry, I will make some sandwiches

Se eles estão com fome, eu vou fazer alguns sanduíches

He will call if he needs help

Ele vai ligar se ele precisar de ajuda

Extra: unless pode substituir o if nas if clauses 1º. Ex:

Unless you hurry up, you won’t catch the bus

A menos que você se apresse, você não vai pegar o ônibus
 Second - situação improvável ou impossível, no presente ou futuro

If I were rich, I would spend all my time travelling

Se eu fosse rico, eu gastaria todo meu tempo viajando

If he didn’t have to work later, he could go out with his girlfriend

Se ele não tivesse que trabalhar mais tarde, ele poderia sair com a namorada dele

If she saw a snake, she would be terrified

Se ela visse uma cobra, ela ficaria aterrorizada

Third - situação impossível, no passado

If we had left earlier, we would have arrived on time

Se nós tivéssemos saído mais cedo, nós poderíamos ter chegado a tempo

If you hadn’t forgotten her birthday, she wouldn’t have been upset
Se você não tivesse esquecido o aniversário dela, ela não teria ficado com raiva

If they had booked earlier, they could have found better seats
Se eles tivessem reservado mais cedo, eles poderiam ter encontrado assentos melhores

If I hadn’t learnt English, I wouldn’t have got this job

Se eu não tivesse aprendido inglês, eu não teria conseguido esse trabalho

Treino: As frases abaixo são zero, 1st, 2nd ou 3rd conditional?

1. If you study, you’ll pass
2. If milk smells bad, I don’t drink it
3. I won’t go on holiday unless I save some money
4. If there was a fire, it would be impossible to escape
5. If I were you, I’d (would/ could) call him as soon as possible
6. I wouldn’t have been late if I hadn’t overslept
7. If you help me, I’ll have finished by the end of the month
8. If people are talking all the time, I can’t concentrate
GABARITO

1. First - Se você estudar você vai passar - if → present simple = will+present simple

2. Zero - Se o leite cheira mal, eu não bebo - if → present simple = present simple

3. First - Eu não vou sair de férias a menos que eu guarde algum dinheiro - present
simple + unless → present simple

4. Second - Se acontecesse um incêndio, seria impossível escapar - if → past simple

= would + present simple

5. Second - Se eu fosse você, eu iria ligar para ele assim que possível - If → were =
would + present simple

6. Third - Eu não teria me atrasado se eu não tivesse dormido demais - Wouldn’t

have + Past participle = if → past simple (inverteu a ordem mas fica igual)

7. First - Se você me ajudar, eu vou ter terminado até o fim do mês - If → present
simple = will + verbo

8. Zero - Se as pessoas estão falando o tempo todo, eu não consigo me concentrar -

if → present continuous = present simple
 Linking words
Conectivos são palavras que servem para ligar as palavras em uma frase e relacionar
frases à ideia principal. Quando fazemos uma redação, por exemplo, usamos palavras
como “primeiramente… Além disso… Entretanto…” no início e meio de parágrafos, para
expor ideias e argumentos. Isso deixa o texto fluido e claro para quem vai ler!

Exemplo:

Having a healthy diet is important for maintaining good health. In addition to fruits,
vegetables are also an essential part of a balanced diet. Despite their nutritional benefits,
some children find it difficult to incorporate vegetables into their meals. Consequently, they
may not receive the necessary vitamins and minerals to support their growth and
development. On the other hand, junk food is often high in sugar and fat, which can lead to
health problems such as obesity and diabetes. In contrast, whole foods such as fruits,
vegetables, lean proteins, and whole grains are nutritious and beneficial for our bodies.

Ter uma dieta saudável é importante para manter uma boa saúde. Além das frutas, os
vegetais também são parte essencial de uma dieta balanceada. Apesar de seus benefícios
nutricionais, algumas crianças têm dificuldade em incorporar vegetais em suas refeições.
Consequentemente, eles podem não receber as vitaminas e minerais necessários para
apoiar seu crescimento e desenvolvimento. Por outro lado, junk food costuma ser rico em
açúcar e gordura, o que pode levar a problemas de saúde como obesidade e diabetes. Em
contraste, alimentos integrais como frutas, vegetais, proteínas magras e grãos integrais
são nutritivos e benéficos para o nosso corpo.

Se você estiver na dúvida se aquela palavra é uma linking word, tente substituir ela
por AND (adição) ou BUT (contraste). A maioria das frases vai manter o mesmo
sentido.
Interpretação:
1. What are some benefits of incorporating vegetables into our diet?
a) Eating vegetables can lead to a higher risk of obesity and diabetes.
b) Vegetables provide important vitamins and minerals for growth and development.
c) Children who eat more vegetables are more likely to develop health problems.
d) Vegetables have no nutritional value.

2. What are some health problems that can result from consuming junk food?
a) Eating junk food has no impact on our health.
b) Junk food can lead to a higher risk of heart disease and cancer.
c) Junk food is nutritious and beneficial for our bodies.
d) Consuming junk food can improve our overall well-being.

3. Why might some children find it difficult to incorporate vegetables into their meals?
a) Children are averse to the taste of vegetables.
b) Vegetables are more expensive than other types of food.
c) Parents do not encourage children to eat vegetables.
d) Children do not need to eat vegetables to maintain good health.

4. How do whole foods differ from junk food in terms of their nutritional value?
a) Whole foods have more sugar and fat than junk food.
b) Junk food is more nutritious than whole foods.
c) Whole foods provide essential nutrients while junk food can lead to health problems.
d) Both whole foods and junk food have the same nutritional value.

5. What are some examples of whole foods?

a) Soda and chips
b) Candy and cookies
c) Fruits, vegetables, lean proteins, and whole grains
d) Fast food and processed snacks

Treino: Fill the gaps with a linking word (Preencha os espaços em branco com uma linking word)
Despite - Although - However - Even Though - On the other hand - Still

a)______although______it was raining, we still went to the park.

b)Dave bought the watch, _________despite___ the fact that it was expensive.
c)I finished the homework. It, __however______, wasn’t easy.
d) _although__she was cold, she went for a long walk.
e)The restaurant has a good reputation. __even though_______ The food was terrible.
f) ____despite_____ it was summer the nights were quite chilly.
g) ___despite, although___his great qualifications he couldn't manage to find a job.
h) Jimmy can't read very well. ___on the other hand____ he is a skilful worker.
i)Janet is smart but she ___still__ finds some subjects difficult.
GABARITO

1. B - Os vegetais fornecem vitaminas e minerais importantes para o crescimento e

desenvolvimento
2. B - Junk food pode levar a um maior risco de doenças cardíacas e câncer
3. A - As crianças são avessas ao sabor dos vegetais.
4. C - Alimentos integrais fornecem nutrientes essenciais, enquanto junk food pode levar a
problemas de saúde.
5. C - Frutas, vegetais, proteínas magras e grãos integrais

a) Although - Embora estivesse chovendo, nós ainda fomos ao parque

b) Despite - Dave trouxe o relógio, apesar do fato que era caro
c) However - Eu terminei a lição. Porém, não foi fácil.
d) Even though - Embora ela estivesse com frio, ela foi para uma caminhada longa
e) However - O restaurante tem uma boa reputação. Porém, a comida estava horrível.
f) Although/ even though - Embora fosse verão, as noites estavam um pouco frias
g) Despite - Apesar de suas boas qualificações, ele não conseguiu achar um trabalho
h) On the other hand/ however - Jimmy não consegue ler muito bem. Por outro lado/
porém/ ele é um funcionário habilidoso.
i) Still - Janet é inteligente mas ela ainda acha alguns assuntos difíceis.
Passive voice

A voz passiva em inglês é usada para enfatizar a ação realizada, ao invés do sujeito que a
fez. Na voz passiva, o objeto da frase se torna o sujeito, e o verbo é conjugado no particípio
passado.

Voz ativa:
● Maria ate the pizza (Maria comeu a pizza)

Voz passiva:
● The pizza was eaten by Maria (A pizza foi comida por Maria)

Observe que, na voz passiva, a ordem dos elementos da frase é alterada e o agente (Maria)
se torna o objeto da preposição "by". Além disso, o verbo "eat" é conjugado no particípio
passado "eaten".

Outros exemplos:

● The teacher explained the lesson (O professor explicou a lição.)

● The lesson was explained by the teacher (A lição foi explicada pelo professor.)
● The cat chased the mouse (O gato perseguiu o rato)
● The mouse was chased by the cat (O rato foi perseguido pelo gato)

1. The car was driven by John.

John drives the car

2. The building was constructed in 1920.

In 1920 the building was constructed

3. The painting was created by a famous artist.

A famous artist created the painting

4. The letter was written by the CEO.

The CEO wrote the letter

5. The cake was baked for the party.

I baked the cake for the party

 6. The movie was directed by a known filmmaker.

A know filmmaker directed the movie

7. The bridge was built over the river.

Over the river mary build the bridge

8. The mistake was made by the new employee.

The new employee made the mistake

9. The report was completed by the team.

The team completed the report

10. The proposal was rejected by the board.

The board rejected the proposal